交大西迁的历史背景有哪些
交通大学，是指新成立后，为适应社会主义建设防建设的，并为改变旧中国遗留的高等教育布局不合理的现状，同时也为支持西部社会经济发展，国务院决定将交通大学从上海内迁至西安的历史事件，时间跨度为1955年至1959年。
1955年3月30日，国务院二办收到高教部上报中央《关于沿海城市高等学校一九五五年基本建设任务处理方案的报告》。
该报告提出了加强内地高校的任务，其中涉及到交大由上海迁往西安，交大的电讯工程系迁往成都的内容。
交通大学西迁随之定调。
但是，在迁校过程中，极少一部分交大师生畏惧“荒凉落后”陌生的大西北，“不愿割舍大上海”的情愫在一定程度上阻碍了交大西迁。
这既违背了党和中央政府决定交通大学“整体搬迁”的初心，也使得交通大学后续只能“主体西迁”，并最终导致了交通大学的分裂。
1959年7月31日，国务院正式下发《国务院关于交通大学上海、西安两个部分分别独立成校的批复及教育部的报告》，西安交通大学、上海交通大学由此产生，此即标志着交通大学西迁历史事件的正式结束。
学习,宣传,传承,西迁精神有何重要意义
你宣传传承7000精神九和重要意义，有很大的意
学习西迁精神心得体会
学习“西迁精神”心得体会“西迁精神”是教育战线的重要精神财富，是我们教育人的“传家宝”。
它不仅是西安交大的优良传统和宝贵财富，是全国广大知识分子热爱祖国、服务人民高尚情操的光辉写照，更是中国教育事业发展的精神“先锋队”。
交大人迅速响应国家号召西迁，义无反顾，满怀豪情就到了西安。
这种祖国至上的精神乃是我们这个时代最可贵的精神资源。
只要祖国需要，我必全力以赴，这是他们的价值选择。
这是知识分子的家国情怀与使命担当。
家国情怀是优秀的民族传统，是知识分子爱国报国的朴素表达，也是教育在人才培养中的重要文化传承。
他们给我们的箴言是，永远要把个人的理想追求融入国家和民族的事业中，在国家的大局下思考，在民族的大局下行动。
“西迁精神”是交大人的骄傲，它记录的是一段可歌可泣的伟大建设史，中国高等教育顽强的拓荒史，是我们时代精神谱系中耀眼的一环。
我们要让“西迁精神”浸润我们内心，推动我们内省，更要把带着前行者汗水的精神财富交给我们的孩子。
我所在的学校，是一所有着百年历史的学校，是一代代人为国家和民族奋斗的历史成就了她的品格。
我们常说，历史是深沉的教育，历史是庄严的洗礼。
在历史里，有稳定我们内心的力量。
“西迁精神”也将成为我们和我们孩子内心的稳定器。
在教育课程上，要遵循学生年龄特点和认知规律，把传统和现代衔接，以弘扬中华优秀传统文化为抓手，将家国情怀的培育融入学校教育教学和课程建设之中。
潜移默化地将家
如何理解西迁精神论述题
浮士德精神源自于德国著名作家的歌剧》。
由于与的约定，浮士德不可以物有所满足，一旦他说出“停留一会吧”这样的话，他就会堕入地狱。
正是由于这样一种精神，浮士德才能不断地突破自我，去追求爱、美、礼、实践，浮士德才因此在精神探求的范围内成长。
于是人们将这样一种对事物永不满足的精神视为浮士德精神。
这种精神是一种对自我永不满足，不断进取的精神，正如同中国《易经》所说的“天行健，君子以自强不息。
”这种精神反映了人们不断要求突破自我，力争上游的愿望。
从形象学来说，他概括了西欧资产阶级从文艺复兴到19世纪，300年来间的精神探索。
也是德意志民族一直保持的民族气节。
整个一部浮士德给我们的启示是歌德已经把艺术的浮士德上升到了一种精神的浮士德，一种内在的自主驱动力。
从小我到大我进取，超越自己的能力和极限，去完成伟大的历史使命。
用意识的能动性原理 说明弘扬西迁精神对实现中华民族的伟大复兴作用
人能能动的认识世界意识目的性，自觉选择性和主动创造性弘扬西迁精神于人们在实践中做出正确的判断。
为中华民族的复兴而奋斗。
意识对人们改造客观世界的实践活动具有指导作用正确的意识能够促进客观事物的发展，西迁精神能为中华民族的伟大复兴提供精神动力。
意识对人的生理活动具节和控制作用，7天精神能够鼓舞人的意志，决心劲儿，促使人们为中华民族的伟大复兴而奋斗。
中国的第一所大学是什么时候建立的
中国最早学国是那一所长期以来一直纷芸，有的说是前身麓、有千年历史的湖南大学，有的说是清朝盛宣怀最早创办于1895年的北洋大学堂和1896年的南洋公学，有的说是前身是京师大学堂的北京大学的。
其实长期以来受政治等各种因素影响，历史的真象被长期淹没。
湖南大学的前身岳麓书院根本不具备现代大学的任何特征，京师大学堂诞生于北洋和南洋之后，更谈不上是中国的第一所大学，只不过解放后受政治影响一直被官方讹传罢了，随着历史被越来越公正的研究后，即使是北大也不敢再自称是中国的第一所大学。
不过中国真正的第一所大学也不是北洋大学堂，而是诞生于19世纪六十年代的外国教会大学---上海圣约瀚大学，圣约瀚大学是完全按照西方大学模式设立的大学，这所实力一直很雄厚的大学最终在解放后被强行解体。
但相信历史会最终恢复历史的本来真实面目。
但如果说谁是中国官办最早办的大学，则是北洋大学堂(1895年)无疑，之后是南洋公学(1896年)和京师大学堂(1898年)。
武汉大学前身(1893)和浙江大学的前身(1897)是中国传统的书院，并不能列入大学之列。
因此在1895年之前圣约瀚大学则是中国唯一一所大学，当然也是最好的大学了。
到19世纪前后，北洋、南洋则是黑暗中国的科学和进步的启明灯。
北洋则诞生不久天津就开始闹义和团，此后又是八国联军入侵，发展受到一定影响，南洋大学则由于地处文人荟萃的上海租界，一直致力工业救国的，发展更好一些，因此到本世纪二十代前可以说是中国最好的大学。
京师大学堂是光绪帝变法设立的清朝最高学府，但由于受封建主义影响，入学的大多的是纨绔子弟，直到蔡元培主校时校风才为之一振，四海人才会聚，五四运动更使之成闻名中外、留名青史。
当然五四运功并只是北大一家的功劳，北师大等北京其它学校以及上海、南京等地的大学也有功劳，但历史往往只记住最杰出者。
五四运动使北京大学成中国当时最有名的大学，特别是人文方面更是无人能望其项背，但当时的北大理工科还很差。
理工科还是南洋、北洋强。
南洋大学于1921年并入唐山、北京两校后，改称交通大学，是当时最好的理工学府。
北洋大学即后来的天津大学，理工科也十分强劲。
但南洋北洋虽有理、工、管，但缺乏文科，还不是综合大学。
二十年代中期，北伐成功，国民党定都南京，国内形势趋向稳定。
中国大学也迎来了发展的新时期。
国民党从四处收集人才开始组建中央大学，想将之建为国民政府的最高学府，到了三十年代终于建成当学科门类最齐全的中央大学，但中央大学由于与政治联系紧密，经常卷入各种政治运动中，师资流动很大，学术和教育质量受到很大影响，学生有的很优秀，有的则是达官贵人子弟不学无术。
清华也于二十年代崛起，由于清华前身是留美预备学校，起点好，广延名师，短短就发展成为中国最好的大学之一，文、理、工都有很强的实力。
北京大学则改名为北平大学，由于蔡元培的离去和全国重心的南移，有些衰落。
张伯芩和范严孙在天津创办了私立的南开大学，发展也很快。
同济大学成为有名的理、工、医大学，此外全国有名的大学还有东吴大学、中山大学、武汉大学、山东大学、厦门大学、浙江大学、圣约瀚大学、燕京大学等。
总的看二十年代，二十年代中期到抗日战争前，中国最好的大学是中央大学、交通大学、清华大学和北平大学，不相上下，时称北高南名(南指中大前身东南)，北清华、南交大之称。
中大是国民党官方最高学府，学科庞大，名师众多，但缺点是由于基础是从无到有，师生良莠不齐，没形成很有特色的校风。
交通大学下设上海、唐山、北平三分部，规模更巨，致力于工业救国、基础好，底子厚，理工科无人能及，缺点是由于隶属交通部，只限于理工，基本没有文、医等，十年间没有中大、清华发展快。
清华则以火箭速度发展，文、理质量雄居全国之首，名师荟萃，蔚为壮观。
北平大学文、理科依然不错，工则较差，比之五四运动名望下降，但仍属一流。
除四强外，再下来就是北洋、东吴、同济、浙大、南开、山大、复旦等。
抗日战争爆发后，各大学开始内迁。
清华、北平、南开迁到昆明组成了西南联合大学，中大和交大迁到陪都重庆，浙大迁到贵州。
西南联大合聚三校之力，无疑是当时全国最好的大学，名师璀璨，学生优异，也可以说是当时世界的名校，但三校虽然联合，其实也是各自为政，注定最后不可能合成一校。
中大和交大内迁重庆，但在南京和上海都留下伪中大和伪交大，交大的唐山和北平分部在茅于升带领下则迁至贵州。
内迁使交大和中央实力大受影响，无法与西南联大比肩。
浙大则创造了一个神话，在竺可桢带领下，在战火中成长壮大，一举成为最好的大学之一。
李约瑟到贵州发现这么贫苦的地方居然有这么好的大学，惊讶之余，称赞其为东方剑桥，虽然老外言过其实，但也说明当时浙大的强大，这也是浙大学子最为骄傲的时期。
北洋大学颠沛流离迁到西安，与其它学校组成西北联合大学，从此北洋开始衷落，抗战胜利才免去消亡的命运，在南开的土地上重建北洋大学，解放后改称为了现在的天津大学。
抗日战争其间，西南联大一枝独秀，中大、交大、浙大则不相上下。
抗战胜利后，各校迁回旧址，开始了新的发展。
清华在西南联大时期又招集了一批名师，分校后更加强大，中大和交大也开始恢复元气，浙大继续保持良好发展势力头，北平大学则停滞不前甚至有些不如燕京大学，南开从私立成为国立大学得到了很大的发展，经过西南联大时期也更为有名。
抗战到解放前，中国最好的大学则是清华、中大、交大、浙大。
其次是北平大学、同济大学、南开大学、东吴大学、武汉大学、燕京大学等。
国民党退到台湾，主要带走了清华、交大、中大、北大四所大学的教师，组成后来的台湾清华大学(原清华校长梅贻琦)、交通大学(原交大校长凌宏勋)、台湾大学(原北平大学校长傅斯年)、中央大学。
目前台大、清大、交大都远好大陆相应的大学。
解放后，共产党开始接受旧国立大学，52年进行了院校调整，学习苏联单科大学模式，除北平大学即后来北京大学，民国几所名校都被拆七零八散，南京以中大和金陵大学为主被肢解组合成几个大学，面目全非，南京大学和东南大学为主要继承人。
交大理科、管理被拆到复旦等校成为纯工科大学，唐山、北方两交大也相继独立。
浙大按理、工、农拆成几部分，理科主要并入了复旦。
清华也调整为纯工科大学，北大和复旦则是院校调整的最大受益者。
特别是复旦一举成为全国顶尖大学。
清华、交大等校还支援东北建立起了专门学习苏联的闻名哈工大和哈军工。
可以说52年的院校调整中大、浙大、和交大是最大的受害者，清华文理被调到北大，地处首都工科保留完整并有所加强。
南开和天大也进行文理、工的组合。
院校调整后，全国最好的学校校则为北京大学、清华大学、复旦大学、交大、哈工大。
56年交大为了支援西北决定西迁，最后由于受到强烈反对又分成西安、上海两部分，最分别独立上海、西安两交大，也无法与北大、清华、复旦抗争了。
50年代末为两弹一星等科研需要，抽调精英组成实力强大的中国科技大学，其实力甚至赶超清华。
六十年代哈工大由于中苏关系恶化，教师流失，实力大损。
因此六十年代文革前中国最好的大学是北京大学、清华大学、复旦大学、中国科技大学四所，实力最强，名声最大。
小平复出后迎来了改革开放，高校迎来的春天。
南京大学一位教师的一篇文章引发了实践是检验真理的唯一标准的大讨论，中在的传人南京开始为人所知。
中科大文革南迁至合肥是一历史败笔，但八十年代初招成少年班又使之闻名全国。
上海交大、西安交大因其悲惨命运受到中央同情，在七五、八五期间与北大、清华、复旦共同成为国家重点建设的五所高校之一。
中央的传人南大、以及浙大(曾隶属中科院)则继续被历史遗忘记，但始终自强不息，最终于九十年再度崛起。
在八十年代，最好的大学仍是北大、清华、复旦、中科大四所，其它如南开、上交、西交、同济、人大、南大则相差不多。
进入九十年代，南大、浙大的崛起使高校格局大乱，特别是南大SCI论文超过北大、清华连续六年位居全国高校之冠。
复旦、科大则开始衰退。
西交由于地理位置大差、上交由于地理位置太好停滞不前。
北大由于种种原因，也不再鹤立鸡群。
清华踏实肯干，势头强劲。
此外华中理工、东南、天大、哈工大等校发展也很快。
南开、同济、武大、中山、吉大等老牌学校浙失光彩。
清华、北大、复旦、南大、上交、浙大、西交七所教委所属高校率先进入211工程，再加上中科院所属中科大，共八所成211工程重点建设的大学。
211工程一定程度促进了各校的竞争，也一定程度互助攀比，最终成了半拉子工程。
各校都忙着合并为巨无霸大学，新浙大已经组建，成为全国规模最大、门类最全的大学，南开、天大将合并，武大、华中合并可能已经泡汤，北大将并北医、北航，清华将并美院、协和，复旦并二医、财大和二外，上交并上医、上农，天大大乱，谁能在乱中取胜还未可知。
最近北大、清华、复旦、上交、西交、南大、浙大教育七所和中科院属中科大，以及国防科工委属哈工大已经进入冲击世界知名大学九所，还有一所据说是留给南开和天大合并后的大学。
清华、北大18亿，复旦、上交、南大、浙大各12亿，西交、科大、哈工各9亿。
不知是否会再成为一个211工程，只能看21世纪。
西迁精神学习心得体会
“西迁精神”学习心得体会五中月下枫林1956年，党中央为适应国防形势和国家建设布局的需要，将交通大学大部分由上海迁至西安。
为国家建设冲锋在前，1400多名教工把实验器材装上火车向西行进。
被誉为“中国电机之父”的钟兆琳先生，妻子卧病在床。
同事劝他留在上海，但他还是带头迁校，只身来到西安。
老教授率先垂范，更多师生也义无反顾。
西迁开拓者们让大西北拥有了国家重点大学和一批新兴学科。
西迁以来，西安交大的毕业生已近25万人，其中40%以上在西部奋斗。
2005年12月6日，经西安交通大学党委常委会批准，“西迁精神”被概括为“胸怀大局，无私奉献；弘扬传统，艰苦创业”。
进入21世纪，尤其是自党的十八大以来，我国政治经济、国防国力突飞猛进，新中国特色社会主义事业欣欣向荣，祖国面貌日新月异。
面对世界经济复苏乏力、局部冲突和动荡频发、全球性问题加剧的外部环境，面对我国经济发展进入新常态等一系列深刻变化，我们坚持稳中求进工作总基调，迎难而上，开拓进取，取得了改革开放和社会主义现代化建设的历史性成就。
如今我们国家已经屹立于世界民族之林，踏上建设社会主义现代化国家新征程，让中华民族以更加昂扬的姿态屹立于世界民族之林。
实现了几千年来伟大的中国梦，洗刷了近代西方列强奴役中华民族的屈辱，扬起了实现富强民主文明中华的风帆。
鸦片战争以来的中国近当代史，就是一部以实现中华民族伟大复兴为突出主题的波澜壮阔的奋斗史。
我们中华民族为何能崛起
正是
