慢性病的健康教育重点（如糖尿病）
五架马车饮食，运动，药物，自我监测，教育每一项你可以展开说
学习 健康教育学 对慢性病有什么意义
，简称慢性病，是相对于感染性疾病和急性病而提出来的一组疾病的总称，主要是指高血压、、恶性肿瘤、糖尿病、精神及神经性疾病等。
慢性病一般为常见病、多发病；具有多种因素共同致病（多因一果）；一种引起多种疾病（一因多果）；相互关联、一体多病等特点。
慢性病防治的基本策略： （1）面向三个人群：一般人群、高危人群、患病人群； （2）关注三个环节：控制、早诊断早治疗、规范化管理； （3）运用三种手段：、健康管理、疾病管理。
慢性病的特点有哪些
，简称慢性病，是相对于感染性疾病和急性病而提出来的一组疾病的总称，主要是指高血压、、恶性肿瘤、糖尿病、精神及神经性疾病等。
慢性病一般为常见病、多发病；具有多种因素共同致病（多因一果）；一种引起多种疾病（一因多果）；相互关联、一体多病等特点。
慢性病防治的基本策略：（1）面向三个人群：一般人群、高危人群、患病人群；（2）关注三个环节：控制、早诊断早治疗、规范化管理；（3）运用三种手段：、健康管理、疾病管理。
对老年人群进行健康教育有什么意义
年人群的健康教育，十键和必要
因为现在我国的老龄化日峻，全民健康素养6%。
我国每年用于疾病上的花费数目惊人，有很多慢性病可以通过改善饮食习惯，增加健康意识和正确的保健手段，能够避免和预防。
在这方面，国外很多国家已经走在了前面。
如果推广的好，可以极大减少因病致穷，因病致残，因病返穷的窘困。
为国家节约大量的医疗资源和人力物力资源。
请结合您生活的社区，谈谈如何开展慢性病预防的社区健康教育
1、健康知识宣讲；2、公共基础设施卫生防疫：公厕、健身器材、垃圾堆放位置等消毒杀菌；3、全民参与：开展公益活动，全民参与，乐在其中；
求有经验的前辈帮忙弄一个患者健康教育门诊的一个流程
这样做 这类门诊应以质询方式已达到详细了解病人的一些情况 比如遗传 饮食习惯 生活起居 性格情绪等等多方面的致病原因 因为慢性病完全依靠医院能完成的 更重要的是让病人自己来了解自己的一些导致生病的原因去除 就会治标治本了 比如 饮食习惯多次五谷杂粮少食肉 多喝水勤运动 保持心情愉快 。
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这些都要详细掌握 多次了解和交流才能完成的
老年人慢性病健康教育方式需求分析是论著吗?
随着医学模式的转变，人们的健康意识也在不断深化。
“健康不仅是没有疾病和病痛，而且包括身体、心理和社会方面的完好状态。
”真正的健康老人应该是:躯体、社会、经济、心理和智力这五方面都健康的老年人群。
因此，对老年人健康的评估需要采取多维的评价方法，可以从如下五方面进行分析:从日常生活功能分析了解老年人日常生活功能，是测定他们独立生活能力、评估老人健康的最重要的领域。
测定的内容包括两方面:(1)日常体力活动，如穿衣、洗澡、上厕所等基本功能，是否自理或需要帮助护理。
(2)日常功能活动，如购物、烹调、打电话之类，它是反映老人操作家务的能力，也是老人参与社会活动的基础。
这两方面是反映老年人能否独立生活的基本条件。
躯体健康状况的综合躯体健康可从健康的自我评价、医学症状、慢性病状况等方面综合分析，通常根据三个方面:(1)形体健康状况，具有标准体格指数，无显著驼背或异常畸形。
(2)有一定的体力，肢体灵活，步态平稳，具有相应的听、视力，无明显的神经内分泌功能异常。
(3)未发现显性病理缺损和器质性疾病。
心理健康测评要全面心理健康，是指其心理行为能适应环境的变化。
目前提出的评价标准为十项:(1)有充分的安全感。
(2)有自知之明。
(3)生活目标切合实际。
(4)能与周围环境保持良好接触。
(5)能保持自己人格的完整与和谐。
(6)具有从经验中学习的能力。
(7)情绪豁达并控制有度。
(8)保持良好的和适当的人际交往。
(9)能在集体允许范围内作适度的个人发挥。
(10)在社会规范之内，恰如其分在满足个人基本需求。
社会健康测定的标准老年人应当着重测定其个体参与社会的能力，具体有下列内容:(1)有一定的社会适应能力。
(2)能应付一定的紧张压力。
(3)有一定的社会交结能力。
(4)有和谐的社会关系。
(5)生活目标切合实际，能现实地处理周围发生的问题。
(6)对于社会规范内给予的基本需求感到满足。
经济状况作参考判断老年人的经济状况，常广泛地影响其物质和精神生活。
绝对和相对贫困对健康存在明显的影响，俗谚“家宽出少年”，就是说明经济状况与人的健康有关。
评估的方式是根据其经济收入与个人开支是否平衡，还是有赖于支援等来判定。
