幼儿园小班口令有哪些
注：由于是对幼儿园的小朋友所说的口号，所以内容要简单、语气要和蔼。
日常口令：1、一二三坐坐好，三二一请安静。
2、我们都是机器人，一不许动，二不许笑，三不许露出大门牙。
3、小嘴巴——不说话4、请把小手放背后——我把小手放背后5、请坐好——我坐好上课前：眼睛向前看，嘴巴闭起来。
走路训练：一二三，小脚抬起来；小手摆起来，一二三。
闭上眼睛找一找，这里有没有
转过身去找一找、后面有没有。
排队时：小腰——挺直，小手——背后，小眼睛——看黑板，小嘴巴——闭上。
幼儿园中二班励志口号
小二小二小二，独一无二，友谊第一，比赛第二 小三班：小三班小三班，赞赞赞，小三班小三班，最能干。
. 中一班：中一中一，齐心协力，创造奇迹。
. 中二班风吹，战鼓雷，中二中二，我怕谁。
. 中三班：中三中猛虎出山，齐心协力，勇夺桂冠。
. 1!2!3!小兔小兔蹦蹦跳!中班宝宝!最最棒! 大一班：活力非凡，看我大一，健康，是我大一。
大二班：秀出自信，展现自我，非比寻常二最强。
大大班：大大强，大大棒，大大积极又向上。
. 我在大班我骄傲，胜不骄败不馁，争做第一是目标!
求幼儿园果二班（中二）运动会口号
幼儿义卖活动口号【篇一：爱心义卖口号】爱心义卖口号\\\/店铺名;爱心漫溢；心欣温暖“爱心是一泓清泉，洗净你我的心灵。
”“爱是彩虹，五彩缤纷。
”“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。
”“献出爱，你将变成爱的天使。
”“化作爱心的天使守护你一生。
”【篇二：幼儿园爱心义卖方案】“奉献爱心真情传递”六一义卖活动活动时间：2015年6月1上午活动地点：幼儿园户外操场活动准备：1、幼儿园发出活动倡议，邀请家长积极参与，为幼儿树立爱心榜样。
2、活动以班级为单位安排义卖场地。
每班提前收集义卖物品并定价分类，制作价签，布置场地，设置爱心捐助箱，义卖后的款项登记后孩子自己投入箱中，义卖款项由家委会和伙委会成员监管。
3、参与义卖的幼儿每次可获得“爱心”小标志一个，累计后“爱心小天使”4、幼儿园宣传横幅、环境创设材料、活动记录卡、爱心小标签、证书、奖品、纪念品、帐篷、捐款箱。
5、每班推选两个美食义卖的家长。
（自带食品和工具）活动过程：1、活动前各班提前布置场地。
（班级名称主题名称桌椅各种宣传板块义卖物品等等）2、进行义卖捐助仪式：（9点）（1）义卖捐助活动倡议（主持人）（2）小班倡议活动（家长代表）（3）中班倡议活动（幼儿代表）3、进行义卖活动。
（各班以倡议口号、表演等各种形式宣传义卖物品）(9点半-10点20)4、活动结束各班清点款项数目，教师收回爱心义卖记录卡，家长、教师共同评选“爱心小天使
幼儿园亲子运动会，小二班口号，以及队名，请大家帮忙想一下
一、活动内容：背球二、活动目标： 1.增强幼儿的团结合作水平2.培养幼儿的身体协调能力和灵活性三、活动准备：皮球2个、录音机、磁带。
四、活动过程： 1.预热活动播放音乐《健康歌》，让幼儿根据音乐自由地做身体舒展活动，注意让幼儿做各个关节的活动。
2.导入游戏《背球》 今天老师和小朋友们做一个关于小动物走路的游戏，请一位小朋友和老师一起做。
师：看一看，我们是怎样走路的
（横着走）那么哪一种小动物是横着走路呢
（螃蟹）3.与球宝宝共同做游戏活动师：今天老师请来了一位小客人和我们一起做游戏，出示皮球。
让我们和球宝宝共同做这个游戏好吗
师：在游戏之前，请两个小朋友用背夹上球学一学螃蟹走路，试一试怎样做球既不掉下又走得快
（手拉手，同时用力夹着球，同时迈步，两个夹球的小朋友不能一个高一个矮。
）师：小朋友说得很好，这就要求小朋友在游戏的过程中齐心合力、相互配合，在迈步时小朋友可以喊着口号，这样就能做到同时迈步，同时停止。
4.老师介绍游戏的玩法将幼儿分成两队，每两人一个小组，站在同一条起点线上，以哨声为准，到达终点后原路返回，交给下一组小朋友，依次进行，最先完成一轮的一队获胜，途中皮球掉下来，应放回身体原位继续前进。
5.游戏开始教师发出指令，幼儿出发。
游戏过程中，教师要随时指导幼儿注意活动安全，保证游戏的顺利进行。
6.游戏评价游戏结束后，对配合默契的幼儿进行表扬、鼓励，游戏应反复进行。
在幼儿熟练游戏后，增加难度，放上障碍物蛇行穿过障碍物。
7.幼儿听音乐做放松活动。
幼儿园排队口号，最好是老师的一个动作或者话语老师就知道老师要让小朋友排队了。
1. 我喜欢为军训结束的时间倒计时，因为军训结束也就终结了我原以为残酷的身体训练。
军训结束了我就可以回家，我苦苦盼望着这一天的到来，但当我只需用五个手指头来计算它的时候，我忽然发现，我感受更多的是留恋与不舍。
不当兵难知道当兵的苦，不当兵，难知道当兵的辛酸，当兵是苦的，苦在脚上磨出的泡，苦在为正步踢麻的腿，苦在晨练时迷茫的双眼，苦在站军姿时累酸的腰间，军训如此的苦，我当然也有退缩的时候。
但我坚持了下来，因为每当这个时候，我都要以军人的准则来警醒自己，换句话说，我真的把自己当成了一个兵，一名军人，我惊叹于这样的自己，也许成熟就在脚上的泡中孕育，最终磨成厚厚的老茧。
也许踢正步的麻痛了我每根神经，最终成为警钟，不时的提醒我。
也许清晰正向迷茫的双眼渗透，最终将洞察整个世界。
也许坚毅在累酸的腰间屯集，最后将坚实、挺拔与不屈。
或许这些不是苦，而是一种收获，一种让我受益终生的收获，我收获的是耐力是坚毅是勇敢，是不屈，更是团队精神。
无论今后我做什么，想到今天的苦与收获，一切艰难险阻都变得无所谓了。
苦是有的，而乐在其中。
从嘹亮的口声中，我体会到了团结的欢乐，从铿锵的军中，我体会了奋进的快乐，当我们队列从凌乱到整齐而有节奏，最终受到领导的表扬时，我满足而自豪的笑了，当我们连队在拔河比赛场上所向披靡时，我狂笑，我尖叫，不觉得眼眶湿润了。
我喜欢拉的氛围，你连唱罢我登场，看谁能独领。
我喜欢大家围坐在一起，施展才艺，摩肩擦掌，对比较量，我更佩服教官精湛的拳法和后翻，还有那令我眼花缭乱的双节棍。
我更喜欢和教官的那种时而严肃，时而更胜朋友的情结。
这半个多月来的每一点一滴都深深铭记于我的心里，化成一串串永恒的音符。
我到现在才理解学哥学姐们把军训看成是大学生活中一件最值得回忆的事情。
也许军训的时光短暂，也许这样的时光一去不复返。
但“稍息、立正、站好、向左看”这些口令将永远回荡在我的耳边。
2. 初到军营的生活带给我的不是“享受”，而是“耐”。
残酷的太阳，近乎严苛的管理，还有那些让我们有些望而生畏的教官。
烙印在我们心里的就是这点点滴滴的剪影。
第一天，印象最深的是反反复复地整理内务。
在我们眼里已经近乎完美的宿舍却仍然达不到教官的高标准。
玻璃杯被教官摔得四分五裂的声响是那么清脆，在此时却是那么刺耳地敲击着我们的耳膜，也敲击着我们的心脏。
我们不由得反省:一班的我们不应该是榜样么?为什么连这些最简单的事情都做不好呢?于是，在训斥声的笼罩下，我们一遍又一遍地整改。
天色渐渐暗了，汗水悄悄从鼻尖滑落，我们不停地弯腰、叠被…… 终于，换来了一间真正属于我们的美丽的小屋，更重要的是，我们尝到了耐心的甜头;我们知道了，做普通人中的优秀者本来就不容易，而做优秀者的榜样更是对自己的挑战。
这样的耐也是一种美丽，而我也愿意让耐最终成为“享受”-- 因为，未来的附中生活，我要和现在一样，做一个实实在在的榜样，用汗水换一缕阳光。
3. 一向喜欢“叶底黄鹂一两声，池上碧苔三四点”，但我始终不能明白，为何会有人向往那“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声”的豪迈军营生活。
这是军训周的第一天，于是我还是顶着雨，等待着这苦涩的初次体验。
自教官进入教室始，我们就直愣愣地站着。
墙上的时钟走得怎么这么慢?渐渐地，双脚的麻木已让我不能洞察时间的脚步，挺拔的身躯令我背后隐隐作痛，下垂的双手不自觉地微微颤抖。
难道这就是所谓的军训?从前的崇敬慢慢在削弱。
教官让我们报数，我开始厌倦那几个始终喊不大声的人，是他们令全列一次又一次地重复，直至听到他们被教官要求不断大声喊口，我竟不自觉地笑了起来，我厌恶自己有这样的举动，于是极力转移自己的注意力。
就这样笑笑痛痛，度过了第一个军训的上午。
其实，细想军训生活的苦处不也是乐趣么?它的乐趣在于军训生活特别能令人感受团体生活，即使是因为某人做得不好致使全体受罚，也是令人感动的“团结”。
此外，我惊奇地发现，原来任何困难只要一就能过去，这个“突破”我以前感受得不深刻，而军训就有这种魅力。
从来就特别羡慕第一天下午站在台上介绍经验的师兄师姐们，我相信，三年前他们也与我们一样，曾在一样的起跑线上，只要我亦同样付出辛勤劳动，也一定能收获累累硕果。
句句肺腑之言，种种方法模式，虽说不上有巨大的心灵震动，但点滴话语还是不时激起心海的微波，燃起信心的星火。
我相信，只要我用心去做，万右皆有成功的可能。
采纳吧，我的好姐姐。
幼儿园小班站队出操教案
活动设计背景 由于小班孩子年龄较小，身体协调能力及较差，为了培养孩子的身体协调能力，我组织了《泡泡站队》这个体育活动。
活动目标 1.培养孩子的集体意识。
2.培养孩子的反应能力。
3.培养孩子养成遵守纪律好习惯。
教学重点、难点 重点：身体协调能力的培养。
难点：集体配合意识。
活动准备 红色和黄色丝带数条。
活动过程 过程:上课之前，先讲一下安全注意事项。
带孩子到操场，把幼儿分为红对和黄队，用丝带坐标识。
红队和黄队各有一位老师带队，带领幼儿手拉手，围成一个圆，边走边和老师一起念儿歌：吹吹吹泡泡，吹个泡泡变大了，（这时幼儿就往后退，使圆圈变更大）吹吹吹泡泡，吹个泡泡变小了，（幼儿往里走，使圆圈变得越小越好）泡泡飞高了，（幼儿踮起脚尖走）泡泡飞低了（幼儿曲着腿）“砰”（泡泡碎了，幼儿手松开）。
小朋友觉得好玩吗
下面有黄队和红队进行比赛，看看那一队的小朋友表现得最好。
根据孩子兴致，可以多练习几遍。
教学反思 通过活动，我觉得这节课准备不够充分，在安全方面，没有给孩子们讲解仔细，导致造成了一些安全事故。
这个活动对于小班的幼儿来说，还是比较喜欢的，孩子们配合的比较默契，兴致也很高。
就是部分幼儿反应比较慢，导致被别的幼儿带倒。
如果重新上这节课，再原来的基础我还跟家细致给孩子讲明安全的细节，在活动是应按孩子的需求放慢活动的速度，减少不安全的事情发生。
通过这节课，我认识到在与孩子共同的活动时，应该有足够的爱心，耐心，关注孩子一举一动。
幼儿园怎样开展户外拓展游戏活动
幼儿园户外拓展训练活动方案一、活动主题：团结、互助、合作二、活动宗旨： 塑造创新的教育文化，加强团队精神，加强教职员工的交流，更好的建设幼儿园的明天。
三、活动对象：全体教职员工。
四、活动时间：2013年2月9日六、活动简介：推进幼儿园向纵深方向发展，营造活跃的教育氛围、提高教职员工的学以致用和创新能力，更好的为幼儿和家长服务。
努力将全新的教育理念和精神面貌展现在幼儿和家长面前。
七、活动流程：（一）温馨律动《相亲相爱的一家人》 （ 集体 4分）（二）素质拓展项目名称：1、无敌风火轮项目类型：团队协作竞技型道具要求：报纸、胶带场地要求：一片空旷的大场地游戏时间：10分钟左右游戏玩法：10人一组利用报纸和胶带制作一个可以容纳全体团队成员的封闭式大圆环，将圆环立起来全队成员站到圆环上边走边滚动大圆环。
活动目的：本游戏主要为培养学员团结一致，密切合作，克服困难的团队精神；培养计划、组织、协调能力；培养服从指挥、一丝不苟的工作态度；增强队员间的相互信任和理解。
2、解手链 （分组15分） 游戏简介：所有的队员手牵手结成了一张网。
队员们这时是亲密无间紧紧相连的，但是这个时候的亲密无间紧紧相连却限制了大家的行动。
我们这时需要的是一个圆，一个联系着大家，能让大家朝着一个统一方向滚动前进的圆。
在不松开手的情况下，如何（分组10分）1\\\/3页让网成为一个圆
这是团队的严峻挑战。
游戏人数：10人\\\/组场地要求：开阔的场地一块游戏时间：15分钟左右活动目标：锻炼新团队的沟通，执行及领导力。
3、链接加速 （分组10分） 项目类型：团队合作型参赛人员：由10名队员参赛场地要求：一片空旷的大场地 比赛赛距：20米竞赛方法：参加游戏者10人一组，后边的人左手抬起前边的人的左腿，右手搭在前边的人的右肩形成小火车，游戏过程中队员必须跳步前进，不允许松手（一直保持抬起前边的人的左腿），以防止出现断裂现象，队伍断裂必须重新组织好，从起点重新开始游戏。
场地上划好起跑线和终点线，其距离为20米，游戏开始时，各队从起跑线出发，跳步前进，绕过障碍物回到起点，最先到达起点的为胜。
活动目的：本活动旨在培养成员的团结协作精神。
4、人椅 （集体15分） 游戏类型：团队游戏游戏目的 ：从本游戏中体验团队精神，要求在团队中的每一个人都要充分贡献自己的力量，不能存在任何偷懒、滥竽充数的思想。
游戏规则：1、所有的学员都应该围成一圈，每位学员都应该将他的手放在前面的学员的肩上；2、听从训练者的指挥，然后每位学员都应该徐徐坐在他后面学员的大腿上；3、坐下之后，培训者可以再喊出相应的口号，例如齐心协力、勇往直前；4、可以以小组比赛的形式进行，看看那个小组可以坚持更长的时间，获胜的小组可以要求失败的小组表演节目；（三）励志手语操《从头再来》 （集体4分）2\\\/3页（四）园长小结。
八、活动事项：1、活动组织：2、游戏组织老师：3、道具准备： 4、摄影
幼儿园要搞亲子活动需要个给班级取个队名个口号
记得我在去玩了亲子平台报名的一场亲子活动，我们组取的队名是静静队~口号是我什么都不想，我想静静~哈哈哈，至今难忘
