中日夏令营的较量的原文
《夏令营中的较 孙云 1992年8月,77名日本孩子来到了内蒙古,与30名中国孩子举行了一个草原夏令营。
A 中国孩子病了回大本营睡大觉,日本孩子病了硬挺着走到底。
在英雄小姐妹龙梅、玉荣当年放牧的乌兰察布盟草原,中日两国孩子人人负重20公斤（经核实应为11公斤以下---作者1994年更正）,匆匆前进着。
他们的年龄在11—16岁之间。
根据指挥部的要求,至少要步行50公里路（经核实应为19--21公里---作者1994年更正）,而若按日本人的计划,则应步行100公里! 说来也巧,就在中国孩子叫若不迭之时,他们的背包带子纷纷断落。
产品质量差给他们偷懒制造了极好的理由。
他们争先恐后地将背包扔进马车里,揉揉勒得酸痛的双肩,轻松得又说又笑起来。
可惜,有个漂亮女孩背的是军用迷彩包,带子结结实实,使她没有理由把包扔进马车。
男孩子背自己的包没劲儿,替女孩背包不但精神焕发,还千方百计让她开心。
他们打打闹闹,落在了日本孩子的后面。
尽管有男孩子照顾,这位漂亮女孩刚走几里路就病倒了,蜷缩一团瑟瑟发抖,一见医生泪如滚珠。
于是,她被送回大本营,重新躺在席梦思床上,品尝着内蒙古奶茶的清香。
日本孩子也是孩子,也照样生病。
矮小的男孩子黑木雄介肚子疼,脸色苍白,汗球如豆。
中国领队发现后,让他放下包他不放,让他坐车更是不肯。
他说:“我是来锻炼的,当了逃兵是耻辱,怎么回去向教师和家长交待?我能挺得住,我一定要走到底!”在医生的劝说下,他才在草地上仰面躺下,大口大口地喘息。
只过了一会儿,他又爬起来继续前进了。
B 日本家长乘车走了,只把鼓励留给发高烧的孙子;中国家长来了,在艰难路段把儿子拉上车。
下午,风雨交加,草原变得更难走了,踩下去便是一脚泥水。
当晚7点,队伍抵达了目的地———大井梁。
孩子们支起了十几顶帐逢,准备就地野炊和宿营。
内蒙古的孩子生起了篝火。
日本孩子将黄瓜、香肠、柿子椒混在一起炒,又熬了米粥,这就是晚餐了。
日本孩子先礼貌地请大人们吃,紧接着自己也狼吞虎咽起来。
倒霉的是中国孩子,他们以为会有人把饭送到自己面前,至少也该保证人人有份吧,可那只是童话。
于是,有些饿着肚子的中国孩子向中国领队哭冤叫屈。
饭没了,屈有何用? 第二天早饭后,为了锻炼寻路本领,探险队伍分成十个小组,从不同方向朝大本营狼宿海前进。
在茫茫草原上,根本没有现成的路,他们只能凭着指南针和地图探索前进。
如果哪一组孩子迷失了方向,他们将离大队人马越来越远,后果难以预料。
出发之前,日本宫崎市议员（经核实应改为日方队长----作者1994年更正）乡田实先生驱车赶来,看望了两国的孩子。
这时,他的孙子已经发高烧一天多,许多人以为他会将孩子接走。
谁知,他只鼓励了孙子几句,毫不犹豫地乘车离去。
这让人想起昨天发生的一件事:当发现道路被洪水冲垮时,某地一位少工委干部马上把自己的孩子叫上车,风驰电掣地冲出艰难地带。
中日两位家长对孩子的态度是何等的不同!我们常常抱怨中国的独生子女娇气,缺乏自立能力和吃苦精神,可这板子该打在谁的屁股上呢? C 日本孩子吼声在草原上震荡 经过两天的长途跋涉,中日两国孩子胜利抵达了目的地狼宿海。
当夏令营宣告闭营时,宫崎市议员（同上）乡田实先生作了总结。
他特意大声问日本孩子:“草原美不美?” 77个日本孩子齐声吼道:“美!” “天空蓝不蓝?” “蓝!” “你们还来不来?” “来!” 这几声狂吼震撼了在场的每一个中国人。
天哪!这就是日本人对后代的教育吗?这就是大和民族精神吗?当日本孩子抬起头时,每个人的眼里都闪动着泪花。
在这群日本孩子身后,站着的是他们的家长乃至整个日本社会。
据悉,这次由日本福冈民间团体组织孩子到中国探险的活动得到日本各界的广泛支持。
政府和新闻机构、企业不仅提供赞助,政界要员和企业老板还纷纷送自己的孩子参加探险队。
许多教授、工程师、医生、大学生、小学教师自愿参加服务工作。
活动的发起者、该团体的创始人河边新一先生与其三位女儿都参加了探险队的工作。
他们的夏令营向社会公开招生,每个报名的孩子需交纳折合7000元人民币的日元。
一句话,日本人愿意花钱送孩子到国外历险受罪。
D 中国孩子的表现在我们心中压上沉甸甸的问号 日本人满面笑容地离开中国,神态很轻松,但留给中国人的思考却是沉重的。
刚上路时,日本孩子的背包鼓鼓囊囊,装满了食品和野营用具;而有些中国孩子的背包却几乎是空的,装样子,只背点吃的。
才走一半路,有的中国孩子便把水渴光、干粮吃尽,只好靠别人支援,他们的生存意识太差! 运输车陷进了泥坑里,许多人都冲上去推车,连当地老乡也来帮忙。
可有位少先队“小干部”却站在一边高喊“加油”,当惯了“官儿”,从小就只习惯于指挥别人。
野炊的时候,凡是又白又胖抄着手啥也不干的,全是中国孩子。
中方大人批评他们:“你们不劳而获,好意思吃吗?”可这些中国孩子反应很麻木。
在咱们中国的草原上,日本孩子用过的杂物都用塑料袋装好带走。
他们发现了百灵鸟蛋,马上用小木棍围起来,提醒大家不要踩。
可中国孩子却走一路丢一路东西…… 短短的一次夏令营,暴露出中国孩子的许多弱点,这不得不令人反思我们培养目标与培养方式的问题。
第一,同样是少年儿童组织,要培养的是什么人?光讲大话空话行吗?每个民族都在培养后代,日本人特别重视生存状态和环境意识,培养孩子的能力加公德;我们呢?望子成龙,可是成什么龙?我们的爱心表现为让孩子免受苦,殊不知过多的呵护可能使他们失去生存能力。
日本人已经公开说,你们这代孩子不是我们的对手!第二,同样是少年儿童组织,还面临一个怎样培养孩子的问题。
是布道式的,还是野外磨练式的?敢不敢为此承担一些风险和责任?许多人对探险夏令营赞不绝口,可一让他们承办或让他们送自己的孩子来,却都缩了回去,这说明了什么呢? 是的,一切关心中国未来命运的人,都值得想一想,这个现实的矛盾说明了什么。
全球在竞争，教育是关键。
假如，中国的孩子在世界上不具备竞争力，中国能不落伍
（1993年11期《读者》摘自同年7期《黄金时代》，该文被评选为《读者》创刊20年最有影响力的10篇文章之一）
计算器是谁发明的
你说的是计算机 还是计算器哟
计算器； 最早的计算器是由法国科学家帕斯卡引用算盘的原理，于1642年发明的机械式计算器。
计算 阿塔纳索夫-贝瑞计算机（Atanasoff-Berry Computer，简称ABC）是世界上第一台电子计算机艾奥瓦州立大学的约翰·文森特·阿塔纳索夫（John Vincent Atanasoff）和他的研究生克利福特·贝瑞（Clifford Berry）在1937年至1941年间开发。
第二次世界大战期间，美国军方为了解决计算机大量军用数据的难题， 成立了由宾夕法尼亚大学的莫奇利和埃克特领导的研究小组。
经过三年紧张的工作ENIAC(中：埃尼阿克)终于在1946年2月14日问世。
我国第一台巨型计算机 我国第一台巨型计算机—“银河”亿次巨型计算机，是在1983年12月研功的
1999年，由国防科技大学计算机学院研制开发“银河—Ⅲ”巨型机，运算速度在百亿次以上。
苏联与中国的武装冲突历史上一共有几次啊
质量发展的历史到今天进了第五个阶段。
1一个阶段是20世纪初到30年代以质验把关为主，是从半成品或者产品中间挑出废品和次品，是一种事后把关式的管理，它依靠的是检查人员的经验和责任心。
2．第二个阶段是20世纪30年代到60年代之间这个阶段是统计质量控制阶段。
适应生产力大发展的要求，利用数理统计的原理对生产过程进行分析，及时发现异常情况，从而采取处理措施，把质量检验发展到由事后把关变成事前控制。
3．第三个阶段是20世纪60年代进入了全面质量管理的阶段，开始叫TQC，后来发展到TQM。
最主要特点是：抓质量不仅仅是抓生产制造的质量，更是从源头抓起，贯穿于从设计开始一直到售后服务的全过程，要动员全体员工、全体人员来参与这项活动，要以顾客为关注的中心来开展活动。
因此全面质量管理意味着是全攻全守型的阶段。
4．第四个阶段也是20世纪60年代这同时还是质量保证阶段。
就是我们所说的QA，以军工企业为代表，它把企业一切应该做的事情订立成质量手册，通过程序文件以及一系列的质量表格文件来控制，它的观点是想到的就要写到，写到的就要做到。
用严密的程序手册来保证过程的进行。
一直延续到我国20世纪80年代后期到90年代。
其中最典型的就是ISO900族系列标准。
5．第五个阶段是21世纪以后零缺陷的质量管理，进入质量哲学时代，这是以美国克劳斯比为代表的。
他主张抓质量，主要是抓住根本，就是人。
人的素质提高了，才能真正使质量获得进步。
它的目标是第一次就把事情做对，而且把每次做对作为奋斗方向。
回顾质量管理经营的五个阶段，可以看到，我们的企业、国家现在处于一个混合阶段。
有很多企业在申报ISO900系列标准，有的在采用全面质量管理的手法和办法，但是另外一方面却又检验、把关都没有到位。
从这个意义上讲，很多企业的质量管理是夹生饭，是混合性的管理。
这也说明，我们的工作有很多难点。
世界上第一台电子数字计算机取名为( )?
“埃尼阿克”(英文词是ENIAC，即Electronic Numerical Integrator and Calculator，中文意思是电子数字积分器和计算器)1945年，由生产了第一台全自动电子数字计算机“埃尼阿克”(英文缩写词是ENIAC，即Electronic Numerical Integrator and Calculator，中文意思是电子数字积分器和计算器)。
它是美国奥伯丁武器试验场为了满足计算弹道需要而研制成的。
主要发明人是电气工程师普雷斯波·埃克特(J. Prespen Eckert)和物理学家约翰·莫奇勒博士(John W. Mauchly)。
这台计算机1946年2月交付使用，共服役9年。
它采用电子管作为计算机的基本元件，每秒可进行5000次加减运算。
它使用了18000只电子管，10000只电容，7000只电阻，体积3000立方英尺，占地170平方米，重量30吨，耗电140~150千瓦，是一个名副其实的“庞然大物”。
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请问二战德军一个班有多少人
排呢
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二战德军基本编制装备（班－排－连）在1939年战争爆发前，德国陆军最基层单位「步兵班」已确定了人员编制：1名士官加上9名士兵。
这个编制基本上是从第一次世界大战中后期的Storm Trooper单位编制演变过来的，而有关于Storm Trooper的演变过程因为涉及的历史及战术沿革较为复杂，留待尔后再慢慢说明。
德国国防军步兵班编制是十个人，但在第二次世界大战期间，德军在1942年之后就无法补充前线部队伤亡，因此实际的班战斗员数量在5人到6人之间。
[ 转自铁血社区 ]1939年战争爆发的时候，在编装表上班长的个人武器是98k 步枪，但到了1941年编装表修正，班长的个人武器就改成了MP 38冲锋枪。
班长个人携行两个冲锋枪弹袋，每个弹袋中有3个32发子弹的弹匣。
根据编装表，班长是由士官出任，但随着战厂伤亡的扩大，班长逐渐由士官候补或是上兵出任。
国防军步兵班编制基本上是以一挺班用机枪为建置骨干，而加上相当数量的步枪兵来协助机枪发扬火力。
*********************************************************************各位网友切记，于研究二次大战后各国陆军（包括美军、国军、解放军）基层单位编装表的过程中，班的自动火力永远是班构成的核心，把握住这一点，就很容易掌握各种战术的变化。
举例来说，精实案后我陆军步兵班的编成，就是要班长形成双枪配置，用两个侧射把对方战斗员逼到地形死角，加上一个曲射武器打躲在死角中的敌群集目标，或是用火箭弹贯穿掩蔽部，这样讲，想必各位当过领导干部的网友都能够了解基本战术的运用吧。
*********************************************************************德军步兵班编制中的机枪射手（Gunner 1，Sharpest-shooting man）携带一挺多用途机枪（早期是MG 34后期是MG 42）以及50发弹带（弹鼓），个人自卫武器则为一把手枪（早期是P 08，后期是P 38），以及简易的修护工具、备分零件和清枪工具。
在一般攻击与防御中，机枪射手利用两脚架进行射击，而在运动中也会采用腰射的姿势。
副射手携带4个50 发弹鼓、一个300发的弹箱和两根预备枪管，副射手也携带手枪。
在一班状况下，副射手负责给弹和更换枪管，而当射手无法作战时，副射手就必须担任机枪射击的任务。
[ 转自铁血社区 ]机枪伍中的第三员除了携带一支98 k步枪外，还要负责携带两个300发的弹箱，在早期的战役中，第三射手在对空射击时还要负责携带对空用三脚架，不过后来发现对空射击效果不彰，就取消了这项装备。
步兵伍共有6员，其中包括伍长1人，每人在腰部弹带中携带90发子弹（每个弹夹5发），和2至3枚手榴弹。
总结以上各点，一个标准德国国防军步兵班的火力如下：轻机枪× 1 子弹 1150发冲锋枪× 1 子弹 224发手枪× 2[ 转自铁血社区 ]98 k步枪× 7 子弹 665发（接战时每人加发15发）手榴弹× 18德国步兵排（Schutzenzug）德国国防军步兵排编装包括排长、排部、四个步兵班、迫炮组和驾驶兵。
总编配比为1：6：43。
不过值得注意的是，在标准编装表中步兵连各排排长不一定由军官出任，通常只有第一排排长是军官，其它各排排长都是由资深士官（Oberfeldwebel、Feldwebel）出任，这在原本的编装表就是如此规定，与我国及美军的状况不同，请特别留意。
步兵排排部编制中包括了排长（携带冲锋枪）、3个传令（第三名传令在战争中后期携带步枪狙击镜）和1个医务兵。
战争初期医务兵配有红十字臂章，但后来东线俄军专门挑带着红十字臂章的医务兵打，便取消了这项记号。
在初期的编装中，排部除了个人携行装备外，还要携带信号枪、信号旗和信号手电筒。
信号期和信号手电筒很快就被发现没有什么大用，但是信号枪的用途却愈来愈广，除了做识别、指示、照明外，信号枪还被拿来对付机枪巢、炮阵地、碉堡、家屋等等的目标。
[ 转自铁血社区 ]四个步兵班的编装如前所述。
迫炮组包括有组长1人和两个炮手，组的主要武器是 5公分迫炮36。
组长除了携带1支步枪外，还装备有望远镜、三支标杆和10发炮弹。
第一名射手携带手枪和底座，第二名射手携带手枪和炮管；两名射手携带的底座和炮管都是背在背上，双手则各提一个10发的弹药箱，因此迫炮组的总携行弹数为50发。
此外，在德军排编装表中还有1名驾驶和1辆由两匹马拖曳的标准军用马车（HF 1），而在1939到1941年间，部分单位也配备了由四匹马拖曳的钢制马车，后来在东线因为这种钢制马车太重，很快就被淘汰。
随着战争的进行，标准HF 1马车逐渐为各单位自行在战地征收的各式各样马车所取代，甚至在冬季期间，雪橇被证明是维持德军战力的骨干。
在一般行军运动时，除了个人携行武器之外，包括机枪、迫炮、弹药和各式各样的器具、经理物资都是放在马车上，而一旦进入作战地区后，所有的东西都卸下由个人携行，而排用马车则编入连补给列，由Hauptfeldwebel统一管理。
总结以上，标准步兵排的建置武力包括：冲锋枪 5[ 转自铁血社区 ]轻机枪 4手枪 11步枪 345公分迫炮 1总携行弹药数：9公厘子弹（含手枪及冲锋枪） 1048[ 转自铁血社区 ]机枪弹 4600步枪弹 2040手榴弹 60迫炮弹 50德国步兵连 （Schutzenkompanie）德国国防军步兵连指挥官根据编装，应该是由少校或是上尉出任，但随着战争的伤亡，连长通常由中少尉担任。
[ 转自铁血社区 ]一个步兵连包括了下列的单位：连部步兵排× 3反战车组补给纵列军需单位 I（Commissary I，V I train）[ 转自铁血社区 ]军需单位 II（Commissary II，V II train）行李纵列一个满编的1939年标准步兵连包括有军官2、士官21、士兵178，其中战斗人员为176人，非战斗人员像是补给人员、伙夫等等在后方地带。
在部队机动期间，补给纵列与V I由营后勤官统一管制，V II train与行李纵列由团后勤官统一管制；在静态状态下，各非战斗单位则停留在连阵地后方3至5公里的连后方地带。
步兵连的武器包括：手枪× 44冲锋枪× 16轻机枪× 12[ 转自铁血社区 ]步枪× 130反战车枪× 3轻迫炮× 3乘马× 1马车× 13—18脚踏车× 8摩托车× 1摩托车（付挂边车）× 1卡车× 3连部包括有：连士官长、四个传令兵（一个兼任军号手）、两个脚踏车传令兵、一个马夫、一个军医士官和一个医务兵。
连部传令除了传令工作外，还要携带对空布板，负责对空指示工作。
反战车组由一名士官担任组长，下辖三个战车猎杀小组。
战车猎杀小组每组两人，枪手负责携带反战车枪，副枪手携带两个10发子弹的弹匣
