看图写话一年级四个小朋友在跳绳
今天，我和“静静”一起玩跳绳。
我一开始自信满因为跳绳是我的强项，所一定会打败姐姐的。
姐姐宣布比赛正式开始了。
我立刻跳了起来……跳了很久，我都开始冒汗了，腰酸背疼，一不小心，被绳子绊倒了。
结果只跳了31下。
我问姐姐:“你跳了多少下呀?”“我总共只跳了27下。
”我听了后，特别高兴，一蹦三尺高。
这次跳绳比赛真有趣。
一年级看图对话用小树苗跳绳
首先呢，这是作业对吧。
是你本人的还是。
。
。
呵呵如果是作业，当然是自己通过自己的所看写出所感所想是最真最好的了。
的学生思维灵活，单纯天真的他们能想到很多成人们遗忘或想不到的东西，童言童趣呀
我已是成人了，在我看来，的学生会用直白天真的语言表达自己所看到的。
呵呵，俺很啰嗦对吧。
说了那么多，还没转入正题。
从图片中，我看到：这是，青蛙妈妈带着三只小青蛙来到了池塘边。
池塘中水草茂盛，青蛙妈妈用长长的舌头抓着虫子吃，而离她身边最近的小青蛙也学着青蛙妈妈的样子，跳了起来，也抓到了一只小虫子。
另外两只小青蛙则看着他们，好像是在很认真地学习着抓虫子。
写过之后，觉得还是有点“难度”呢
呵呵~~这就是我写的话。
也不知道有没有字数限制的。
一年级看图写话跳绳
叮叮叮!下课铃一响，们就蜂似的从教室向操场上跑参加各种体育活动。
有的在玩游戏、有的踢键子、还有的丢沙包…… 还有玩跳绳，只见小红、小兰她们有节奏地挥动着臂膀，长长的大绳像彩带一样飞舞着，小丽轻巧得像燕子似的在绳中翩翩起舞，穿来穿去。
一年级看图写话一小女孩在操场跳绳怎么写
瞧，小明和小红的高兴劲儿，心都乐开了花，到底什么事儿让他们这么兴奋呢?原来，爸爸和妈妈答应他们，只要每天的作业都能按时完成，并且保证一点儿都不错，就带他们去广场草地附近跳绳。
怪不得呢?就这样，小明和小红迫不及待的拿着5米长的跳绳，一蹦一跳地来到了广场，爸爸妈妈也紧跟在后面。
好了，万事俱备，只欠东风。
现在妈妈宣布跳绳规则:“如果谁的脚拌住了跳绳，就算输了，换下一组。
每一组两个人，谁输了，就站在两边揉绳。
”刚开始是妈妈和小红一组、接着小红和爸爸一组、爸爸和妈妈一组、小红和小明一组、小明和爸爸一组、小明和妈妈一组……好不热闹啊!他们跳着笑着，跳到了太阳落了山。
尽管小明和小红已经累得满头大汗，气喘如牛，腿有点儿软，脚有点儿酸，身子就像一块肉瘫倒在了附近的草地上，但他们心里还是美滋滋的，比吃了蜜都甜。
因为，跳绳不是简单的体力运动，是一个有氧代谢运动。
需要手脑结合，才能做出眼花缭乱的花式。
从运动量上说，持续跳绳10分钟，与慢跑30分钟或跳健身舞20分钟差不多。
儿童跳绳可增长记忆力，有助于左脑和右脑协调发展，促进儿童心灵手巧，还可以使儿童长高个儿。
另外，还可以减肥，预防高血压、高血脂等。
这说明跳绳老少皆宜，跳绳器械简单，场地到处都是，随时可学，只要你紧握跳绳柄，做好准备，就可挥动双臂有节奏地揉起来，跳绳向上去的时候，发出“呼呼……”的声音，跳绳打在地上的时候，多像鞭子一样，发出清脆的响声，双脚像登踏板车一样自然离开地，一学就会，一辈子都不忘。
就这样，他们依依不舍地离开了广场的草地，朝回家的方向走去。
哈哈，跳绳真好玩，这真是有意义的跳绳啊!好开心的一刻啊!
一年级看图写话一个小朋友踢足球一个小朋友在跳绳
小朋友们的课外小组活动开始了。
一个小朋友正在踢足球，他心里暗暗想到:我一定要当上像贝克汉姆那样的足球运动员，为中国足球争光。
另一个小朋友在跳绳，她心想:马上就要到跳绳比赛的时候了，如果这会不好好练习，考试成绩肯定不好。
那个正在弹琵琶的是个小女孩，她家祖祖辈辈都是学民乐的。
正在弹钢琴的是个小男孩，他的梦想是当上像郎朗一样的钢琴演奏家。
拿扇子跳舞的则是个楚楚动人的女孩，她跳的婀娜多姿，美丽极了。
一年级看图写加减法题，有图一四个小朋友在跳绳，图二走了两个小朋友，图三还有四个小朋友这题有三了括号
一天，小兔子在跳绳，小猫跑过来，说:“给我玩一玩!”小兔子不给它，它们俩互不相让，争来争去，把绳子拽断了。
它们俩失望地回家了。
跳绳比赛口号
下课了，我和同学们在操场上跳绳。
我最先跳，但是我只跳了三下就被绳捆住。
到小仪跳了，她跳得真好，动作敏捷、利落，像一只飞舞的蝴蝶。
我仔细观察她是怎样跳的。
轮到我了，由于我吸取了上次的教训，调整了方法，所以一跳就跳了五十下，这时候，同学们都用掌声替我加油，我更加努力了，一连跳了一百五十下才停下来。
通过这次跳绳，我明白了一个道理，就是:“世上无难事，只怕有心人。
”
