中学生课堂纪律方面的守则。
中学生课堂纪面的守则如下：1、教同学学习的重要，学生不得穿或背心进入教室，必须衣冠整洁；课堂上要尊敬老师，讲究礼貌，不得在教室内吸烟。
2、上课期间所带的手机等通讯设备，一律要设置静音或关机。
3、讲究卫生，不随地吐痰，不乱丢果皮、纸屑等，不乱写乱画；不准将早餐、早点等带入教室内食用；要爱护公物，不准随意坐在课桌上或在椅子上行走。
4、上课要遵守课堂秩序，专心听讲，不打瞌睡、不喧哗、不看小说、杂志等课外书籍，严禁在课堂内玩游戏。
5、按时上课，不迟到、不早退，有事要请假并按有关规定办理请假手续。
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初中生课堂纪律
我也初三 成绩也不错 呵呵 很好的 很有志气的一个学生啊 呵呵 他在你后面讲话 你可以不睬他 或者是和老师说 或者是警告他 也可以调位子 任何方法都可以
中学生课堂纪律方面有哪些守则
中学生课堂纪律方守则：1、教室是同学学习要场所，学生不得穿拖鞋或背心进入教室，必须衣冠整洁；课堂上要尊敬老师，讲究礼貌，不得在教室内吸烟。
2、上课期间所带的手机等通讯设备，一律要设置静音或关机。
3、讲究卫生，不随地吐痰，不乱丢果皮、纸屑等，不乱写乱画；不准将早餐、早点等带入教室内食用；要爱护公物，不准随意坐在课桌上或在椅子上行走。
4、上课要遵守课堂秩序，专心听讲，不打瞌睡、不喧哗、不看小说、杂志等课外书籍，严禁在课堂内玩游戏。
5、按时上课，不迟到、不早退，有事要请假并按有关规定办理请假手续。
作文 《做一个遵守课堂纪律的初中生》急求!怎么写?300字以上!周日前要!好的话有重赏!
很简单，可以先检点一下自己的错误，当然是真实的，然后联系实际，说一下现在我们应该采取哪些措施。
只要不离谱，或许有得A的情况。
我们初一了，还要经常写，郁闷
初中生课堂纪律
，首先要树立威信感，使学生们以为下课能够打成，而上课他们必需恪守课堂纪律。
这样既惩罚学生，又能够让他们乖乖的听话。
要想成为学生们的良师益友首先要无微不至的关心他们，消弭你们之间的隔阂，然后要时时关注他们喜欢什么，从各方面动手，而不只仅是从学习上。
要想成为在下课是好朋友，上课互相配合得好。
那就不只仅要留意好上课，课下的交流也很重要，由于这样能够更好的理解他们的心声。
管好初中生课堂纪律有哪些小妙招
教师的一言一行有可能影响学生一辈子，两辈子，以至更远——就是如此。
一、教师的内功外力（基本素质）是的前提 用爱和严来解决学生中的诸多问题。
视每个学生为己出，为学生的高兴而高兴，为学生的痛苦而痛苦，为学生荣而荣，为学生辱而辱。
课堂上，学生对老师的教学感兴趣，甚至于产生强烈的好奇感，课堂自然井然有序，收放自如。
学生也会自觉地维护老师的威性，积极地配合老师的教学。
对待学生中的问题，尤其是学生的思想表现，道德品质，等方面的问题，不能听之任之，老师必须要严肃地给学生提出来，并帮助其改正。
学生中的小问题不及时地提出来，加以改正，可能就会酿成大问题，一旦积重难返了，学生也就难管了，最终班级也就难管了。
在和维护方面，老师的，多方面的情趣也是很重要的。
老师的主要表现在：较高的业务水平，高超的教学艺术，积极向上的精神，乐观大方的为人处事，开朗活泼的性格，热情和蔼的态度等方面；多方面的情趣主要表现在文学情趣，艺术情趣等方面。
二、措施制度，是与的外在形式 老师要根据自己班级的实际情况，制定一些行之有效，操作性强的规章制度。
这些制度可以是文字的，图表的，也可以是口头的，或者是行为的。
例如：上课迟到旷课的制度；家庭听磁带、看光盘的规定（登记评比）；的规定；上课发言的规定；坐姿要求；互动的要求；座位的规定；爱护公物的规定；要求；课间打闹的规定等，都可以明确化，具体化，给学生反复讲，反复要求，在讲的过程中，注意变换方式，用不同的手段，不同机会，不同的语言技巧，不同的考评形式，不同的人和事等，做到潜移默化，润物无声。
并在班上或老师的本子上，学生的本子上开辟一些专栏：学习的，作业的，纪律的，劳动的，课堂表现的，相互帮助的等方面（量化）。
形成竞争和激励机制，激发学生的热情，开发学生的潜能，调动学生的积极性，张扬学生的过性，形成良好的班风学风。
让学生明确各项规定，有章可循，有据可依，自觉遵守，自我约束，自我规范三、 课堂调度的几点建议 新老师在课堂调度和驾驭课堂方面是比较欠缺的。
怎样把课堂做到严而不死，活而不乱，需要在实践中不断摸索，反复总结。
针对不好的种种现象，老师该如何面对，如何处理。
我想，老师应做如下的工作： 1、新班接手，要上好第一堂课。
规定必要的课堂要求，初步建立自己的课堂模式，让学生留下印象。
因为新老师上第一堂课，学生有好奇心，学生对老师不了解，或者说学生不知道老师厉害不厉害，一般不会乱来，课堂纪律是非常好的。
所以，老师必须抓住这一契机，建立自己的课堂模式，加以规范。
在以后的课堂中不断巩固完善，形成班风学风。
2、建立奖励机制，尽可能少用惩罚的办法。
把班级的正气树立起来，让学生知道按老师的要求作就有奖励，就光荣，就会得到老师的赏识。
使好学生更好，一般的学生争取做好，调皮的学生没有市场，不能调皮。
让学生去约束学生，一人破坏了课堂纪律，就会影响大家。
建立。
（引进竞争机制，分组比赛，得星星，积分等办法）3、情景设置，快速制动。
如课堂纪律稍有变化，抛出情景，快速制动，立刻生效。
例如： “1、2、3、佛佛佛
” “准备好了没
也
” “起立，，坐下。
”“唱首歌”“跳跳舞” “做做操”等等。
利用这种形式，可以使课堂秩序很快统一起来，把学生的注意力集中到学习上来。
其实，这种方法，我们的老师一直在用，效果是很好的。
4、从游戏中找突破口。
游戏要常换常新，不能一成不变。
常做一个两个内容、形式、玩法、角色、人物不变的游戏，学生会厌倦和疲劳的，没有新鲜感，吸引不了学生，学生就不会跟着老师的指挥棒转。
就会在下面讲话，打闹，起哄。
课堂纪律自然就乱了。
老师要动脑子，想办法，如何在课堂上吸引学生的注意力，提高学生的。
游戏的改造可以以旧翻新，创新，改造，嫁接，删截，变换方式，改变角色等方法。
5、适当的批评，有效地遏制。
对一些比较调皮的学生，要适时适当的批评，晓之以理，动之以情。
不可草率，也不可挖苦讽刺，存有偏见。
要因势利导，抓住机遇，批评要到位，原则不让步。
比如，学生讲话了，叫唤了，下位了，没坐好等，老师不可简单从事，心不在焉。
“别闹了”“坐好了”“好了”等应付的语言，不仅起不到警示的作用，说长了，学生会当成耳旁风，充耳不闻；也不能鄙夷挖苦，如用冷漠的眼神，不屑的语气，损伤学生自尊心的语言，斥责的口吻等。
诸如：你最差，真不是东西，讨厌，烦不烦，看你那样，就你，大家别理他，差劲，脑子有毛病等。
应该从正面入手，真诚的，关爱地，严肃地（严厉），提出学生的问题——XX同学，我已经跟你说过几次了，你过来，到老师跟前来。
当着全班同学的面给以指出：你刚才在干什么呀
这样不好，你是个听话的孩子，今天你肯定不是有意的。
好吧，到座位吧。
看真不错。
6、正话反说，故意出错，制造悬念，吸引学生的注意力。
也可以吊学生的胃口，兜包袱，抖包袱的办法，增强课堂的趣味性。
7 、用诙谐、幽默、调侃的语言调动课堂气氛。
不会诙谐、幽默、调侃的人，是一个没有生活情趣的人，不会诙谐、幽默、调侃的老师，是一个讲课毫无味道的老师。
课堂上干瘪瘪，大道理来大道理去，翻来覆去的教读，不厌其烦的背诵，学生听课味同嚼蜡，课堂纪律能不乱吗
8、课堂现象老师要做到眼观六路，耳听八方。
学生中的问题要及时发现，快速做出反应。
诸如：学生没有坐好，没有听讲，在下面玩东西，讲话，打闹，大声喧哗，怪叫等。
老师要及时发现，作出处理。
处理这类现象，老师不能简单地用“坐好”“别讲话”“别吵了”“听讲”“叫什么叫”“别闹”等话语来制止，应用眼神，肢体语言，设置情景，调侃，幽默，故意提醒其他同学注意，神秘等办法。
（1）变批评为奖励的办法：“同学们都坐得很好，不错，同学们看看，有没有同学没有坐好哇
”老师尽可能神秘的样子。
没有坐好的学生肯定会马上坐好。
如是，老师马上就加以赏识，“嗯，很好，同学们都坐好了，尤其是XX同学（故意指前面没有坐好而后坐好的同学）。
老师很高兴”（2）指此而言彼的办法：“XX同学听课真认真，有一个同学听课不太认真哦，好，我们请这位听课认真的同学站起来，大家一起来，万德佛，万德佛，棒棒棒
”这样，既调节了课堂气氛，又鼓励了其他同学，不认真听课的学生也引起了注意，效果比老师大声呵斥要好得多。
（3）调侃的办法：“同学们，刚才第一组的同学读得好不好
（好
）第二组的同学听得认真不认真
（认真
）下面有第二组的同学读，看第二组的同学能否超过第一组，不过，第一组要注意，不要让的二组超过，要认真听第二组的同学读。
我们比一比，看哪个组读得最好，听得最认真，我们给最好的一组打分。
”尽可能用调侃的语言，调学生的胃口。
（4）诚恳指正的办法：“XX同学，你看，同学们都按时到校了，你怎么迟到了
”当学生没有任何理由时，“这样可不好，不按时到校的学生可不是一个好学生，下次可不能这样，好吗
能做到吗
”当学生说能做到时，“嗯，老师相信你，你肯定能做到
”再如，“XX同学，你可一直在玩东西呢，上课玩东是不好的，来，把东给我，下课后老师给你好吗
嗯，不错，真听话”（5）吸引注意力的办法：学生中有不守纪律，不听讲的现象，老师要制造一种情景，吸引学生的注意力，比如做个游戏，站起来唱个歌，搞个互动等。
（6）谈话的办法：个别学生，有一些不良习惯，累教累犯，除了耐心细致地做工作外，还应更加关心，必要时，下课后与其谈心，晓之以理，动之以情，慢慢感化。
（7）与家长沟通的办法：有些学生学习上的问题应及时与家长沟通，但不是告状，和家长巧妙地说出孩子的问题，争得家长的配合，共同做好学生的思想工作。
（8）适当的惩罚办法：学生中较为严重的问题，要用适当的办法惩戒学生，惩戒时不可造成逆反心理，要使学生心悦诚服。
9、说话算数，言而有信。
老师在班上说的话，给同学们的许诺，一定要兑现，哪怕是罚学生的规定。
让学生知道，老师是严格的，是说到做到的。
老师的话不是开玩笑，也不是儿戏。
就说这么多。
总之，教书的过程，是一项复杂的过程，也是一项系统工程。
教学有法而无定法，可谓仁者见仁，智者见智。
重在老师个人自身不断学习，提高，感悟。
悟性高的老师，其教育教学肯定要得法的多
现在是普通高中的课堂纪律好管，还是初中课堂纪律好管理?作为一名准教师感觉现在课堂纪律好像很难管。
。
其实吧 我觉得只要你稍微凶一点 这纪律不是什么问题(不管是初中 高中都一样)
怎样评价初中生课堂纪律
一、增强规则意识，争做文明高尚的现代中学生同学们都知道这样一句俗语，家有家规，国有国法，社会上各行各业，只要是涉及到人的组织或群体，都有相应的行为规则和规章制度，洪水没有堤坝的约束，它将冲毁家园；牛马没有缰绳的约束，它会踏坏不少庄稼；车辆没有交通规则的约束，将会付出生命的代价，学生没有纪律的约束，他将成为社会的危险品，我们的思想和行为如果不加控制就如同高速行驶的汽车没有方向盘的控制，那将是极其危险的。
学校是社会的一部分，学校的纪律规章对全体师生都具有广泛的约束力，学校纪律是学生能更好地完成学业的保障，试想如果一个班级，一个学校没有纪律，那会是一种怎样的状况。
培养同学们的纪律观念和良好行为习惯，能为每个同学今后发展打下坚实的基础，保证我们每一位同学健康快乐成长，构建文明和谐的校园。
然而，当前我校同学们的纪律现状如何呢
让我们看看发生在我们身边的一些典型事件吧：有的学生上课做小动作，不好好听讲，不及时完成作业，顶撞教师。
有的学生没有养成好习惯，回宿舍后，不抓紧时间洗漱，该睡觉不睡觉，串寝，大吵大闹，自己不休息，影响其他同学也不能休息，导致上课精力不足，影响学习，有些男同学抽烟，不服从生活老师管理，顶撞生活老师；有些学生置学校三令五申于不顾，带手机进校园，既影响身心健康发展又影响学习。
我对这些现象的发生深感痛心
我相信你的父母对你的表现也是失望的。
同学们，还记得当初父母牵着你的小手把你送入学堂的情景吗
那寄托着父母乃至全家人的希望，你理解吗
还记得你踏入学校大门时，心中对未来的美好憧憬吗
还记得上学时父母的叮咛和放学回家后，父母关切地问这问那的情景吗
如今的你做得怎样呢
对得起含辛茹苦把你养大，又辛辛苦苦挣钱供你读书的父母吗
扪心自问，你有没有需要反思的地方
先不说父母对你们的期盼，老师对你们的希望，我想问问同学们，你毕业走上社会后准备干什么
答案会是不一样的，但你要清楚，无论你从事什么职业，你绝对不能随心所欲，为所欲为吧
这就是说规则到处存在，规则你必须遵守
你是社会的一员，你就逃不出社会规则的约束，你是学生，你就必须遵守学校纪律
（一）规则意识，是国家民族和社会的需要有一则广为流传的笑话，说的是我国的一位留学生在国外学习时，交了一个外国女朋友。
在带着女朋友开车逛街时，他为了显示自己的机警聪明，又超速又闯红灯又不系安全带又不按规定线路行车。
逛完街回来，女朋友就和他拜拜了。
因为外国女朋友认为，不遵守规则的人是不值得信赖的。
故事1、国际航班，遇寒流飞机上下颠簸，行李翻落，乘客冲撞严重。
迫降后，飞机上乘客数百人，死亡几十人，中国人占80%。
原因：中国人不系安全带。
故事2、智利，船沉大海，11人溺水身亡，8人为中国人，不会游泳，不会自救。
故事3、2000年，国内一中学，与新加坡国家优秀中学生交流，该学生因早餐吃油条，包装纸扔在地上，被遣送回国。
这几则故事值得我们深思，不遵守规则的后果由此也可见一斑。
规则代表着有序、文明，代表着品质。
（二）规则意识，是你们的未来对现在的需要“千里之堤，毁于蚁穴”。
事实上，那些无所事事、不求上进的学生，缺乏长远的打算，放任自己的野性，如果没有校规校纪对他的约束，一旦流入社会，必然会跌跟头、撞南墙。
到那时再痛心疾首，后悔当初，为时已晚，于事无补，如果以这样的代价换取自己的成熟和觉醒，我觉得成本太高。
自由散漫、无视纪律的恶习即使是没有发展到违法犯罪的地步，对自己生活的影响也是极大的。
我读大学的时候有个关系特别好的同学，姓陈，他是从芜湖市农业发展银行考来的，人特别好，就是有个小毛病特爱迟到，毕业前有机会去到了中国银监会实习，本来留在那里是没有太大问题的，但是在2个月的实习中迟到了5次，其中三次在电梯里碰到了银监会的同一个副主席，结果在决定他的去留的时候，这位副主席说了一句话，“不太守规矩”，结果可想而知。
联想集团大家应该都知道，是我国最大的pc生产商，公司员工的待遇非常好，该公司录用员工有个规定：留长发的不要，有纹身的不要，耳朵上有钉孔的不要，身体有烟头烫痕的不要
看看我们的仪容仪表：（三）规则意识不仅包括关于规则的知识，更包括遵守规则的愿望和习惯我们每个人都要认识到：规则不是束缚人们手脚的绳索，是引导他们进入文明世界的途径。
充分的自由来自严格的自律。
养成规则意识的最终体现就是在无人坚守的情况，也能遵守，转变成为人内在的一种驱动力。
我读到过一篇文章，我国的一位外贸官员，身在国外，有一次去厕所，出得门来，被一年轻女士拦住，询问他可曾见到一个小男孩在厕所里，她说儿子进厕所很久了，还没有出来。
外贸官员想起，他刚才确实听到厕所里有敲击声，他折回头循声找去，看见男孩在修理水箱拉杆，因为拉杆突然失灵，冲不下水。
男孩认为，自己用过厕所如果不冲干净，对不起下一个用厕的人，也有失自己的尊严，这就是规则意识。
社会是一个整体，人与人之间遵守规则，会使生活变得愉快、和谐和安定。
作为一名中学生，已经具有了明辨是非、深刻思考的能力，要具备较强的组织纪律观念和自我约束的能力。
没有自我约束能力的中学生是不合格的中学生，是没有前途的中学生。
我希望同学们不要只靠老师的约束，而是靠自己的自律、自强。
同学们要经常自我教育，经常反省自己的行为好不好，自我教育是一个受益终生的良好习惯。
自我教育有三种层次：第一种，自我教育好的学生，他们根本不用老师去管教，他们的进步靠的是自己。
他们是前途无量的学生。
再一种是，要靠别人管教的学生，他们在老师的教育管理下行为规范、成绩较好，虽然大错不犯，但一生会平平庸庸。
最后一种是，不知道自我教育，又不能够听从老师的管理，他们会无法在学校立足，他们也会无法在社会立足，一生一事无成。
我希望同学要及时反省自己的行为，及时修正自己的行为，及时提高自我教育的效果。
播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运。
每个人的一生都是由无数的行为所构成的，行为优秀不是优秀，习惯优秀才是真正优秀。
一两个顶尖的优秀行为也抵不上一个优秀习惯。
行为优秀是暂时的、偶然的、孤立的，缺乏后继性，只有习惯优秀才会为行为优秀提供制度性的保障。
何为习惯
习惯，就是长时期里逐渐养成的一时不容易改变的行为或看法。
一件事物见得多了，看得久了，就变得自然而普遍了。
习惯成自然，而习惯一旦成自然，要想改变它不是一件容易事。
（四）规则意识必须做到“违规受罚”据广州日报报道，美国德克萨斯州一名中学生在课堂上对老师出言不逊，付出637美元代价。
事情起因：去年10月6日在课堂上对教师莱娜使用不敬语言。
事情处理：学生被带至校长办公室，校方向她开具340美元罚单；学生不服，辩称自己无罪；告上法庭，法院裁定其需缴纳罚金。
事情结果：该名学生总共承担合计637美元的罚款，她说：“我真不知道该怎么办。
我没那么多钱。
”为此，她自己要在餐馆打工挣钱“还债”。
美国学校的严厉规则大可商榷，但其执行规则的严肃，却值得学习与借鉴。
规定既已制订，就必须执行，校方根据事实，严肃地按规定对学生作出处理，学生本人承担罚款，要用自己的劳动“还债”，而不是其家长代为其交罚款。
从今天起，我们开始实施《东方外国语学校班级考核细则》，其主要目的在于严明纪律，规范行为，培养同学们良好的习惯。
从今往后，任何违犯校规校纪的行为都将受到无情的处理。
今后的东外绝不容忍胡作非为的学生。
二、成才要先成人，求知要先修德。
中学时代是人生的分水岭，在这一阶段，你可能成为英才，走向成功；也可能成不了才，误入歧途。
俗话说得好，“先成人，后成才”。
在竞争激烈的现代社会，仅仅有点成绩、有点才能还不够，还必须拥有美好的品德、高尚的情操，才能拥有光明的前途。
因此，我们要以《中学生守则》和《东外学生一日常规》为行为准则，时时处处严格要求自己。
希望每位同学本着对自己负责的态度，认识自己、塑造自己、发展自己、完善自己；注重讲究礼仪、礼节、礼貌，把握和控制自己的行为细节，养成良好的行为习惯。
真切地希望每个同学做到诚实、忠实、务实，盼望每个同学在家做个好子女，在学校做个好学生，在社会做个好公民。
让中学生活成为我们人生中精彩的一页
三、高度重视安全工作。
安全重于泰山，重在自我保护。
安全问题是一个老生常谈的问题，但是，我们不得不再次提到安全这个问题。
因为安全问题还没有引起我们同学的重视，血淋淋的事实一再向我们敲响警钟。
同学们，生命是世上最宝贵的，当我们还幼小的时候，我们的生命在父母的呵护下成长，那么现在，当我们长大了，离开了父母靠谁来呵护我们的生命
得靠自己
因此，我们要时时刻刻注意安全，一举一动想到安全，不能让我们的行为有任何闪失，不能让我们的身体受到任何伤害。
具体要求大家做到以下几点：1，注意交通安全。
上车后不推推搡搡，不将头伸出窗外；下车时要等车停稳；过马路时要先观察两边车辆情况。
2、要注意饮食安全。
懂得食品卫生常识，自觉防止食物中毒，识别污染、变质、有毒等食品，注意个人卫生，保证人身安全。
在购买袋装食品时，要看包装是否完好，看清楚生产日期、保质期、生产厂家及地址，不购买“三无”食品；正餐吃饱，课间不外出购买零食，注意饮食卫生等；同时，注意不要暴饮暴食。
3、要注意教室和宿舍的安全。
上下楼梯要靠右慢行，不准在楼梯、过道上追逐打闹。
严禁将火种带进宿舍和教室；严禁在宿舍床铺上翻上爬下地打闹；刮风下雨要及时关好门窗；防止玻璃坠落伤人。
4、要注意各种活动安全。
上体育课前要作好准备活动，运动时注意不要剧烈碰撞，以免撞伤或摔伤；课外活动严禁追逐打闹或进入危险区域。
四，班级考核细则五，班级考核细则实施办法。
1，每天班级考核具体情况将于次日在大厅公示。
并张贴宿舍常规考核详细情况。
希望大家注意观看，掌握自己有关情况，及时调整方法和重点。
2，每学期，学生常规违纪，累计扣分达5分者，班主任对该生给予警告，通知家长到校，学生写出书面保证，班级记录备案；累计扣分达10分者，报德育处给予记过处分，并通知家长带回反省一周；累计扣分达15分者，报德育处给予留校察看处分；累计扣分达20分者，报德育处给予开除处分。
古人云：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。
”原因在于，集小善则为大善，集小恶则成大恶。
古往今来，成大事者往往是从小事做起的。
同学们，让我们从捡起身边的一片纸屑开始，从梳理好自己的头发开始，从送给师长一句真诚的问候开始，培养良好的习惯，铸就优良的品格，形成文明的风尚。
我相信我们一定能以这次纪律教育大会为契机，共同把校园文明推上一个新的台阶。
