带超字的成语
武艺、才华超众、超凡然物外、超群绝挟山超海、超群出众、卓荦超伦、超尘拔俗、超世之才、超然自引、笔下超生、超然迈伦、超超玄著、出众超群一、超然物外 [ chāo rán wù wài ] 【解释】：超：高超脱俗；物外：世外。
超出世俗生活之外。
引申为置身事外。
【出自】：宋·苏轼《超然台记》：“予弟子由适在济南，闻而赋之，且名其台曰‘超然’。
以见予之无所往而不乐者，盖游于物之外也。
”【译文】：我弟弟子由正在济南，他听说这件事后做了一篇赋，并且把这台说‘超脱’。
借以看出我无论到哪里从来没有不快乐的，这是由于能超脱于事物之外而逍遥自在啊。
二、超以象外 [ chāo yǐ xiàng wài ] 【解释】：以：用法等同“于”。
超脱于物象之外。
形容诗文意境雄浑、超脱。
也比喻置身世外，脱离现实的空想。
【出自】：唐·司空图《诗品·雄浑》：“超以象外，得其环中。
”【译文】：超越生活的表面描写，掌握作品的核心内容三、超然迈伦 [ chāo rán mài lún ] 【解释】：伦：同辈。
超越同辈，无人可比。
【出自】：宋·许顗《彦周诗话》：“东坡《海南诗》、荆公《钟山诗》，超然迈伦，能追逐李杜陶谢。
”【译文】：苏东坡的《海南诗》、王安石《钟山》诗，超然卓越伦理，能追逐李杜陶道歉四、超超玄著 [ chāo chāo xuán zhù ] 【解释】：超超：形容高超；玄：微妙；著：明显。
言论、文辞高妙明切。
【出自】：南朝·宋·刘义庆《世说新语·言语》：“我与王安丰说延陵、子房，亦超超玄箸。
”【译文】：我与王安丰说延陵、子房，言论、文辞高妙明切已经超过了他们。
五、出众超群 [ chū zhòng chāo qún ] 【解释】：超群：超出众人之上。
胜过众人。
【出自】：明·施耐庵《水浒传》第76回：“右手那个对立的壮士，打扮得出众超群，人中罕有。
”
GT是什么意思
即是 Touring，的意思是大，而Touring的意思是旅行。
Touring加在一起，其实是解作大型的旅行车。
远在欧洲尚未有汽车的年代中，Grand Touring在当时是解作长途旅行时所使用的大型马车的车厢。
但是现在随着时代不断的演进与变迁，马车早已经被汽车所淘汰，而Grand Touring的意思也就转变为大马力的汽车。
在赛车界中，就是被指为拥有大马力动力输出，同时有车顶设计的双门双人所乘坐的超级跑车(开蓬跑车不能算为赛车)因此GT的中文名称或许应该称之为世界上最顶级的超级跑车吧。
GT一词为英文Grand Touring (或拉丁文 Grand Turismo ) 的缩写，中译为「伟大的旅行」，这样的冠事起源於60年代末、70年代初期，虽然当时的车辆制造水平已经可以生产一些高性能的跑车车款，不过，由于早期的机械耐用度普遍不够，车辆的长途高速巡航能力一般说来都还不足，所以在当时。
能够拿来进行长途行使的高性能车款可以说是少之又少。
也因此。
当时一些在高性能跑车领域拔尖的车厂，在引擎工程有所突破之际。
推出新款的高性能轿跑时，便打著Grand Touring这样的旗号。
藉著长途旅行这样的意义投影，标榜该型车辆除了高输出动力之外，还拥有高度耐用性。
而为了呼应Grand Touring的口号，除了长途的耐用能力外所谓的GT车款还必须有著以下的几项特色：1. 首先，这是最重要的一点，性能必须非常优异。
2. 为了表现追求自由、不受束缚的精神，车型必须是双门的配置。
3. 为了旅行的需要，必需保留车厢的实用机能性，座位必需是四座或2+2的规划。
4.为了让驾驶人以一种享受的心情驾驶车辆，车室内装必需豪华而舒适。
七年级三班的运动会口号，一定要押韵，16字的
三班三班，启航扬帆，乘风破浪，不畏艰难。
可以吗
或者把起航扬帆 改成体育健将
如何拔尖数学
数学被称为科学的皇后，它是学习科学知识和应用科学知识必 的工具。
可以说，没有数学，也就不可能学好其他学科；其次必须有钻研的精神，有非学好不可的韧劲，在深入钻研的过程中，就可以 略到数学的奥妙，体会到学习数学获取成功的喜悦。
长久下去，自然会对数学产生浓厚的兴趣，并激发出学好数学的高度自觉性和积极性。
数学是其他自然学科的基础，可以说现在前沿的科学没有哪个是能离开数学的，很多学人不能更进一步主要就是因为数学给卡住了 所以，不能给自己任何学不好数学的退路 况且，学好数学能培养你逻辑思维的习惯，能够更加客观的认识和分析世界 但是要做到循序渐进，要在学习过程中不断鼓励激励自己，当自己能成功解决一个个问题时，哪怕在别人看来很容易，只要自己得到了提高，就是不错的成绩。
每个人取得的成就往往不在于客观获得的成绩，而在于他对于自身的征服，提高自我的程度。
从你的表述能够看出, 你是有准备的, 多努力，数学一定能够学好,你也一定会有更大的发展。
2. 认真听课. 在学习新知识前，先把要学的知识看一遍或几遍，在不明确的地方作上记号。
通过预习找出知识的重、难点，把遇到的问题写出来，带着问题听课，把主要精力用在“刀刃”上，就能提高听课的质量，掌握更多的知识。
这是学好数学的关键。
3．养成认真听讲的好习惯 听课时精力要集中，课堂上不做与学习无关的事情，时刻跟着老师的引导思路走。
同时听课时要目标明确，要抓住新知识的生长点，新旧知识的转化过程，公式、法则的推导过程等重点、疑点去听课，既能听出“门道”，又能学得轻松，从而提高听课效果。
这是学好数学的基础。
4．养成独立作业的习惯 独立完成作业，既有利于掌握、巩固学过的基础知识，养成刻苦钻研、勤奋踏实的优良品质，又有利于老师掌握你的真实情况，以便对症下药，因此，作业时，不要跟别人对算式和结果，更不能抄袭别人的作业。
应该实事求是的做作业。
这是学好数学的保证。
5．养成敢讲敢问的习惯 要敢于讲出自己对问题的见解，讲出自己的认识和思路，即使错了，也可以作为一次教训，遇到不懂的地方，就要大胆地问老师或同学，要有一种打破砂锅问到底的勇气。
这样会提高你的学习兴趣，并且有助于你学习成绩的提高。
6．养成仔细计算的习惯 做题时，不仅要掌握运算方法，还要养成仔细计算的习惯。
不能犯抄错题，看错位数等低级的错误，并且应该熟练运用各种运算法则和公式，能简算的要简算，做到一步一回头，步步可检查。
7．养成解题之后及时小结的习惯 解题不是目的，而是一种手段，完成答案只能说完成了解题任务的一半，这是因为在每道习题的分析与解答过程中都蕴含着大量基础知识、基本技能和解题技巧，因此同学们做完一类题或某些典型题之后要有意识地对解题思路，解题方法及时总结、提炼、升华并加以应用，这样才能起到事半功倍的效果。
二、有了学习数学的兴趣和积极性，要学好数学，还要注意学习方法并养成良好的学习习惯。
知识是能力的基础，要切实抓好基础知识的学习。
数学基础知识学习包括概念学习，定理公式学习以及解题学习三个方面。
学习数学概念，要善于抓住它的本质属性，也就是区别于这个概念和其他概念的属性；学习定理公式，要紧紧抓住定理方向的内在联系，抓住定理公式适用的范围及题型，做到得心应手地应用这些定理公式，数学解题实际上是在熟练掌握概念与定理公式的基础上解决矛盾，完成从“未知”向“已知”的转化。
要著重学习各种转化方式，培养转化的能力。
总而之，在学习数学基础知识中，要注意把握知识的整体精髓， 悟其中的规律和实质，形成一个紧密联系的整体认识体系，以促进各种形式间的相互迁移和转化。
同时，还要注意知识形成过程无处不隐含著人们在教学活动中解决问题的途径、手段和策略，无处不以数学思想、方法为指南，而这也是我们学习知识时最希望要学到的东西。
数学思想方法是知识、技能转化为能力的桥粱，是数学结构中强有力的支柱，在中学数学课本里渗透了函数的思想，方程的思想，数形结合的思想，逻辑划分的思想，等价转化的思想，类比归纳的思想，介绍了配方法、消元法、换元法、待定系数法、反证法、数学归纳法等，在学好数学知识的同时，要下大力气理解这些思想和方法的原理和依据，并通过大量的练习，掌握运用这些思想和方法解决数学问题的步骤和技巧。
在数学学习中，要特别重视运用数学知识解决实际问题能力的培养。
数学社会化的趋势，使得“大众数学”的口号席卷整个世界，有人认为未来的工作岗位是为已作好数学准备的人才提供的，这里所说的“已作好了数学准备”并不仅指懂得了数学理论，更重要的是学会了数学思想，学会了将数学知识灵活运用于解决现实问题中。
培养数学应用能力，首先要养成将实际问题数学化的习惯；其次，要掌握将实际问题数学化的一般方法，即建立数学模型的方法，同时，还要加强数学与其他学科的联系，除与传统学科如物理、化学联系外，可适当了解数学在经济学、管理学、工业等方面的应用。
如果我们在数学学习中，既扎扎实实地学好了数学知识和技能，又牢固地掌握了数学思想和方法，而且能灵活应用数学知识和技能解决实问题，那么，我们就走在了一条数学学习成功的大道上。
总之, 只要你坚持不懈地养成好的学习习惯，不仅对你学好数学大有帮助，同时也能带动其他的学科，最终取得好成绩
未来展望怎么写
未来工作展望一、工作目标： 1.加强宣传部的纽带作用，积极配合个方面的工作。
加强各部门的联系，积极主动的行使宣传职能，为我校学生会的宣传工作再添亮点； 2.积极挖掘和培养宣传人才，为我校宣传工作注入更多新鲜血液； 3.充分利用好展板和橱窗栏，做好院会活动总结和宣传工作； 4.改革宣传部内部的运行机制。
让每个人的能力都得以发挥，得以提高，拥有锻炼的空间； 5.把宣传部建设成一个人性化的温暖大家庭。
二．加强部门自身建设和部门间的交流： 1.进一步完善部门内部的规章制度，提高工作成员的工作积极性，提高工作质量。
2.细化部门内的工作记录，详细记录每位干事在任职期间所做的工作事迹，并将添加部内的会议记录。
3.节约经费开支，为保证此项工作开展，每次海报幕布等打印所出经费均采取透明制度，以收据为证。
4.鼓励部门成员与其他部门成员交往，及时了解其他部门信息，把工作状态由原来的被动转为主动，协助其他部门工作的完成，以更好的起到宣传作用。
5.尽可能的美化校园的宣传环境，增强宣传部的宣传力度。
6、部长例会每周与各部碰头，了解他们的工作计划和动态。
部内每周举行一次例会，安排下周工作和总结工作情况； 7、积极主动开展校园文化活动，丰富校园文化内涵，并配合各部处活动，积极进行宣传； 8、每次活动后详细的记载工作情况，同时详细记载材料使用情况； 9、将工作主力转向大一干事，逐渐锻炼干事们
