求一个口号，在中学校门口，每个老师经过的时候喊的，开头是：273班祝老师。
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‘237班问候您，老师辛苦你了
’满意，请采纳我的意见。
放学的时候小练笔200字（场景描写）
放学的时候 放学,同学们抓起书包,箭地冲出。
随着优美的铃声，同学们匆匆忙忙站好排,等待着老师和我们一起出校门。
刚出校门口,只见路旁人山人海,那就是我们最亲爱的家长。
一路上，我们迈着整齐的步子，喊着响亮的口号向路队点走去。
一到路队点，就看见我们班的家长迫不及待地寻找着自己的孩子，老师刚一宣布“解散”。
同学们就兴高采烈地投入家长的怀抱，诉说着一天的情况，真是其乐融融。
这就是我们愉快的放学情景。
没有去学生会值日检讨书
尊敬的领导： 今天该我值班，而我没有认真值班，没有按时到岗到位，处理其他事情的时候没有及时向领导请假。
我通过认真反思，为我自己的行为感到了深深的内疚和不安，在此，我谨向领导做出深刻的检讨。
通过这件事，我感到这虽然是一件偶然发生的事，但同时，也是我对自己工作的放松带来的结果，经反思我觉得自己在工作责任心上仍旧非常欠缺，更为重要的是我感到对不起领导对我的信任，愧对领导的关心。
我深深的感到这种行为是一个非常不好的倾向，也是一个极为重要的苗头，如果不是领导及时发现，并要求自己深刻反醒，而我还这样下去，那么后果极为严重，甚至无法想像会发生怎样的工作失误，在此我在像领导做出检讨的同时也向你们表示发自内心的感谢!总之我的行为给乡政府带来了不好的影响，做出了这样的行为，我的心情非常沉重和羞愧。
由此我反思到以下几点： 1、责任心不强，工作作风不深入，不踏实。
这次犯这样的错误，我自己都觉得太不应该了，这证明了我的思想作风没有端正，岗位责任意识不强。
服务大厅是XXX的“脸面”，没有强烈的责任意识，是无法胜任此工作的。
我显然没有意识到自己的岗位责任，明显放松了对自己的要求。
态度决定一切，这是做好工作的起码要求，没有良好的工作态度，就不能正视问题。
不论有多少理由，都应端正服务的态度、严格执行服务规范，确保XXX的工作良好运行，对于人民群众反映的问题和提出的要求，更应认真对待。
同时，更是要增强自身的服务意识，切忌工作上的随意性。
2、本次的错误在于我的疏忽大意，做人要专注，做事也要专注。
做事不专心，一定无法把事情做得圆满。
总之，我的行为给XXX带来了不好的影响，做出这样的行为，我的心情非常沉重和羞愧。
“人非圣贤，孰能无过”，我会努力成长为一个理智的人，一个理得心安的人，一个遵守纪律的人，从过去的错误中学到智慧，不再单纯地懊悔。
“经师易得，人师难求”，我真心感谢领导的教诲，希望在今后的成长过程中，能从你们身上学得到更多的“智慧”，能得到你们的教诲和帮助，我倍感幸运和不胜感激! 发生这件事，我知道无论怎样都不足以拟补我的过错，因此我不请求领导的宽恕，无论领导怎样从严从重的处分我，我都不会有任何意见，同时!我请求领导再给我一次机会，让我可以通过自己的行动来表示自己的觉醒，以加倍努力的工作做出积极的贡献，请领导相信我。
检讨人：XXXXXXX年X月X日
谁知道快手上有个人骂小学生的人id多少
闽发生砍杀小学生惨案，为什么会发生这种现象呢-03-24 12:11 北青网-青年报讯 昨天上午，福建省南平延平区发生特大凶杀事件。
一名中年男子在南平实验小学校门口持刀连续砍杀正在排队进校门的无辜学生。
截至记者发稿，已造成9名学生死亡，4名学生重伤。
行凶男子被现场众制服后，目前已被警方拘留。
经调查，42岁的行凶者郑民生原为社区诊所，其供述的作案动机包括被周边人看不起、婚姻不顺和谋职不成等多种原因。
事件还原 从杀第一个孩子到杀最后一个只有55秒钟 本来10分钟后，7时30分，校门打开，他们可以像往常一样进学校，开始昨日的第一堂课。
然而因为提前到校门口，他们再也没有机会上课了。
据实验小学校门口的监控录像显示，凶手郑民生从杀第一个孩子开始，到杀最后一个，总共用时才55秒钟。
实验小学左侧凹进去的一小片空地是南平体育局的大门，据监控录像显示，郑民生的是从这个地方开始。
“他在这个地方杀了第一个孩子，然后一路杀进去，这里当时有几十个孩子，大点的还会四处跑开，低年级的吓得脚都软了，最后一个被杀的孩子还是自己撞到凶手手上。
”一位南平当地官员向福建省公安厅领导介绍时说。
从实验小学记者了解到，死亡学生大部分是低年级的，已经确认死亡的孩子中，有4个是一年级的孩子，还有二、三、四年级的学生。
目击者说 体育老师拿拖把打向行凶者 昨天早上7时20分，在实验小学门口文体路打扫卫生的环卫工人刘瑞英本来打算先去吃点早餐。
到学校门口附近时，她看到一个身高约1米7左右、穿着灰色内衣的男子，抓着一个小女孩的书包不放。
“我还以为是父亲在门口教训孩子，没想到他拿出了把刀子!”接下来惊人的一幕发生了:男子从背后掏出一把约20多厘米长的刀，直接往女孩脖子上抹去，女孩当场倒下。
接着该男子抓住身边的一个学生，用刀狂捅。
凶手杀到第四个孩子的时候，她忘记了害怕，用手上的扫把当武器，冲上前去，将扫把调过来，用木把儿对着凶手。
此时在刘瑞英的身后，是3个刚来上学的孩子，她一边和凶手对峙，一边护着3个孩子往后退。
男子不断挥动着手中的刀子，几次试图冲上来，都被她用大扫把挡开。
僵持了几分钟后，几个晨练的人围了上来，合力把男子制服。
刘瑞英说，“如果当时歹徒扑上来，把我杀了，救了3个孩子，也觉得是一件光荣的事。
” 环卫工人:救孩子被杀也光荣 昨天上午7时20分，距南平实验小学上课时间还有10分钟，学校的大门还锁着，很多小学生在校门口排队等待进入学校，惨剧就在这时发生了。
参与制服凶犯的南平实验小学体育老师甘贵平告诉记者，他是昨日的值日教师，当时正要走到学校门口检查学生到校情况和校门斑马线的安全情况，忽然看见校门口一片混乱，学生们四散跑开，并听见有人在大喊“杀人了!”他看到犯罪嫌疑人手里拿着一把长约20多厘米的尖刀，嘴里喊着:“他们不让我活，把我逼疯了，我也不让大家活!”持刀男子拿刀朝一名学生的胸口狠狠刺去，刺倒后又朝身边另一个学生刺去，连续刺倒多名学生，校门口的地上已是血迹斑斑，有学生被刺倒后站起来走了几步又倒下了，现场惨不睹。
刺倒几名学生后，行凶者继续朝人多的地方冲去，还想杀更多的人。
甘老师表示，当时他曾想用身边的自行车砸向犯罪嫌疑人，无奈因自行车太重而作罢，随后他抓过拖把打向犯罪嫌疑人。
这时，一名在旁边晨练的城管干部、学校门卫以及几名民一起扑了上去，死死地抱住了凶手，并将他制服。
随后，交给了赶来的民警。
晨练老者: 这个男的还想偷剑 今年60多岁的陈老伯参与了制服行凶男子的全过程。
当天早上，他跟往常一样来到小学旁边的体育场开始晨练。
突然看到一个中年男子偷偷靠近他们，想拿放在地上的剑。
陈老伯当即大喝一声:“你想干什么!”男子随即落荒而逃。
过了一刻钟后，体育场里突然涌进一些孩子边跑边喊:“杀人啦!快跑!”陈老伯和几个晨练者顾不上拿东西赶出来一看，刚才那个想来偷剑的男子竟然举着把刀对着一个学生的脖子砍去!几位老者立即冲上前去，把男子围了起来，赤手空拳与他展开。
“当时他根本没有人性了，一个劲儿挥刀。
”最后学校的一名老师拿起拖把打该男子，众人才把他手中的刀夺下 学生已有九人死亡 凶手原为社区 昨天上午11时，南平召开新闻发布会，通报了此次特大凶杀事件的进展:3月23日上午7时20分许，南平延平区发生特大凶杀事件，当场死亡3人，送救治10人。
经抢救无效后死亡5人。
截至上午11时，共死亡8人，受伤5人。
伤亡人员均为南平实验小学学生。
凶犯已被当场制服抓捕。
南平立即成立事件处置领导小组，下设伤员抢救组、善后处置组、安抚稳定组、案件专案组、宣传信息组、学校秩序维护组等6个小组统筹处置相关事宜。
随即领导赶往看望受伤学生。
昨天下午5时10分左右，被送往南平第一救治的重伤学生中，又有一名学生因抢救无效不幸遇难。
截至记者昨晚发稿，此次事件共造成9名学生死亡，另有4名学生还在抢救之中。
南平委宣传部发给本报的新闻通稿称，经调查，凶手郑民生，年4月30日生，福建南平人，中专毕业，未婚，原马站社区诊所，年6月辞职。
目前案件审理和善后工作正在进行中。
作案动机 嫌疑人称被周边人看不起 昨天下午，南平门户发布的消息称，据初审，犯罪嫌疑人自己供出作案动机:一是周边的人看不起他，讲他不清楚，有桃花病;二是婚姻不顺，女友迟迟不与其结婚;三是辞职之后，另谋新职不成，觉得活着没意思。
另外，在南平的一份汇报材料里记者看到:年6月郑民生以到外地发展为由，从马站(社区诊所)辞职。
在马站工作期间，与该院负责人王德彤多次发生矛盾，郑民生认为王不尊重他，工作上为难他，在生活上不关心他，并经常羞辱他，犯罪嫌疑人郑民生认为王看不起他。
有消息称行凶者郑民生疑似有精神病史，不过当地官方称目前还没有发现机构的正式鉴定或诊疗资料可以证明，凶手是否为精神病患者还需进一步调查。
昨日下午，记者多次犯罪嫌疑人郑民生原工作单位南平延平区水东社区马站社区卫生服务站，接的工作人员证实了郑民生于去年夏天辞职的事，不过却婉拒了记者的采访要求。
“他怎么会这样?”听闻郑民生的血案，老邻居唏嘘不已，“平时看起来斯斯文文的一个人，怎么会突然变成这样?”据她介绍，郑民生生于年，一直没有结婚，跟他的老父亲一起住在南平马站的一个小区里。
她印象中郑民生总是戴副眼睛，说话声音不大，是个特别循规蹈矩的人。
中专毕业后，到社区的卫生所里上班，通常下班之后就直接回家，“都40多岁了，也没见过他出去朋友，对自己的爸爸也不错。
” 后来她搬到别处，到了去年6月，听说郑民生因为给人输液不当造成事故被辞退，之后就再无他的消息。
再次见到郑民生，是在惨案发生前一天，郑民生突然来到她的摊位，跟她聊天说自己想再找份工作。
善后工作 学校组织二十多进行心理疏导 据南平实验小学老师介绍，惨剧发生后，众和老师围成人墙，学生们被疏散入学校，随后按班级清点人数。
在事发一小时后，所有到校的学生均由家长领回家，学校停课。
当地门将和公安部门一起，对学校周边的安全进行整治排查。
另外，由于很多孩子目睹了凶案的过程，从而对心理产生很大冲击。
当地门决定对所有的学生进行逐一家访，并从昨天中午开始招募心理志愿者，对学生以及家长进行心理安抚和健康指导。
据悉，当地门共组织了20多名心理师对学生和教师开展个别心理指导。
另据介绍，南平实验小学将于今天正式复课，并将尽快恢复正常的校园秩序。
押韵霸气中考百日誓师大会口号四字成语六句
1、大厅满了看演出的观众2、校园里生满了白红的、黄的等六色的花。
3、我站在操场上，仔细地看着练习身体的同学们。
4、我们班取得了竞赛第一名，大家的心里露出了胜利的喜悦。
5、小组讨论会上，大家的发言很猛烈。
6、异口同声地说：“赞成
”7、在老师的教育下，他明确了学习态度。
8、我爱看《小蜜蜂》、《小溪流》、《小学生学习报》等课外书。
9、改革开放以后，人们的生活越来越富强。
10、春天的景色我觉得十分美丽。
修改病句答案：1、大厅里摆满了看演出的观众。
病句类型：用词不当。
“摆满”改为“坐满”。
2、校园里生满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。
病句类型：用词不当、语义重复。
“生满”改为“开满”；去掉“白的、红的、黄的等”。
3、我站在操场上，仔细地看着练习身体的同学们。
病句类型：用词不当。
“练习”改为“锻炼”。
4、我们班取得了竞赛第一名，大家的心里露出了胜利的喜悦。
病句类型：搭配不当。
“心里”改为“脸上”。
5、小组讨论会上，大家的发言很猛烈。
病句类型：用词不当。
“猛烈”改为“踊跃”。
6、异口同声地说：“赞成
”病句类型：成分残缺。
改为：大家异口同声地说：“赞成
”7、在老师的教育下，他明确了学习态度。
病句类型：搭配不当。
“明确”改为“端正”。
8、我爱看《小蜜蜂》、《小溪流》、《小学生学习报》等课外书。
病句类型：归类不当。
去掉“《小学生学习报》”。
9、改革开放以后，人们的生活越来越富强。
病句类型：用词不当。
“富强”改为“富裕”。
10、春天的景色我觉得十分美丽。
病句类型：词序颠倒。
改为：我觉得春天的景色十分美丽。
幼儿园大班口号
大一班：活力非凡，看我大一，健康无敌，是我大一。
大二班：秀出自信，展现自我，非比寻常，大二最强。
大大班：大大强，大大棒，大大积极又向上。
我在大班我骄傲，胜不骄败不馁，争做第一是目标!更多问题可以去西周幼儿园的网站看看
