小学英语少年宫活动计划中的活动过程怎么写
一、指导思想为了增强学生学习英语的学习兴趣，提高英语的表达能力及表达水平，激发学生学习英语的兴趣，提高学生的听、说、读、写能力，帮助学生树立学习英语的自信心，形成有效的学习策略，养成良好的学习习惯，丰富小学生的课余生活,同时也为他们今后的英语学习打更牢固的基础。
二、活动目的通过英语兴趣小组的活动，使学生的英语兴趣得到更好的发展，进一步了解英语的基本知识，培养学生的语言技能和语言的综合运用能力，提高学生的英语口语交际能力。
三、活动对象：本校三至六年级学生。
四、活动内容1．看、听、学、讲、演英语小故事等。
2．以课本为基础，掺杂小部分适合本校3—6年级学生的各种教材，内容主要包括学习生活常用句型和词汇，包括问候用语、见面用语、客套用语、公共场合特定用语,常用话题等等。
五、活动要求1、组织学生按时参加活动。
2、每周二、三下午第三节课进行活动，小组成员必须准时到活动地点。
3、小组成员应严格遵守纪律，不准在活动室大声喧哗。
4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。
六、采取的措施：（1）做好组织工作在学生自愿报名参加的基础上，要挑选各班有一定英语基础、成绩较好的学生参加。
兴趣小组要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。
对小学少年宫开展的社团实践活动有何建议怎样写
1.开展的社团实践活动都是有意义的2.活动有组织有计划3.可以征求同学们的意见比如义演，义卖等等
有两个班的小学生要到少年宫参加活动，但只有一辆车接送。
两班同学同时出发，同时到达，又两班学生的步行速度相同说明两班学生步行的距离和坐车的距离分别相同所以第一班学生走的路程=第二班学生走的路程；第一班学生坐车的路程=第二班学生坐车的路程设第一班学生步行的距离为x，二班坐车距离为y，则二班的步行距离为x，一班的车行距离为y。
则x\\\/4=y\\\/40+(y-x)\\\/50得x\\\/y=1\\\/6x占全程的1\\\/(1+6)=1\\\/7,第一班的学生步行了全程的七分之一
乡村小学少年宫活动有哪些项目
一、乡村小学少年宫活动的项目： 要从学生年龄特点和兴趣爱好出发，结合学校实际，广泛开展包括思想道德教育、科技知识普及、文学艺术教育、快乐体育运动、游戏娱乐等活动。
可以设置以下几个项目：编童谣、唱歌、看优秀影片、篮球、乒乓球、绘画、书法、读好书、社会实践等。
二、乡村小学少年宫宗旨： 加强未成年人的思想道德建设，满足农村少年儿童的活动的需要，为农村未成年人提供活动和锻炼的场所。
三、乡村小学少年宫担负的功能： 1、培训功能：为学校的乡村少年宫培训辅导员。
2、指导功能：指导学校乡村少年宫活动的开展、学生指导，促进各项活动正规化、科学化、规范化。
3、德育教育功能，在组织指导学生参加和开展各种活动的同时，开展和渗透对未成年学生的德育教育。
4、育人功能，丰富学生的课余生活，实现知识的运用和延伸，提高和培养学生的创新意识和创新能力，实现活动育人。
读了小学生时代里的《欢乐藏在少年宫》你要怎么样写发言稿
假设车开1小时之后返回接第二批，那么在停车返回时车开了40公里，第二批小朋友走了4公里，相距36公里。
这里是个相遇问题，36\\\/（50+4）小时之后相遇。
接到第二批小朋友之后，就开始追赶第一批，这就是个追及问题，由于车在返程途中两队小朋友都在以相同速度往前行进，所以相距仍然是36公里，36\\\/（40-4）小时之后追上。
所以就有第一批小朋友所走的时间36\\\/（50+4）+36\\\/（40-4）=5\\\/3小时 路程就是5\\\/3*4=20\\\/3 而总路程就是20\\\/3+40=140\\\/3140\\\/3千米
小学生社区志愿者服务活动感想，不要太具体，关于文明交通监督的，急求
从这次活动中，我学习到了很重要一点，那就是如何与人正确的交流沟通。
别人横穿马路的时候，该怎么规劝才能让他们真正的认识到横穿马路的危险性与不负责性，从而以后再也不做类似的事；而不是迫于我们的劝导过意不去，暂时选择走斑马线，当没人监督时又再次横穿马路了；别人向你问路时你又得如何讲才能让人明白，而遇到自己不清楚又该怎么办，一句“对不起，我也不知道”呢还是怎样?所有这些要真正学起来还真不是一件容易的事。
作为志愿者，我认为最大的义务就是服务别人，帮助别人，只是希望我们的辛劳能够带给他人予方便，并不要求得到什么。
别人一句温馨的谢谢，一个浅浅的微笑，我们都会倍感甜蜜，心中的自豪跟喜悦顿时油然而生。
一些很小的孩子在找我们帮助的时候还会亲切的叫声姐姐，我们都会感觉好温暖。
而所有这些就是对我们付出的最好回报了，也是我们最大的收获，没有什么比这更好的了。
难能可贵的是，从这次活动中我也认识到了自己的许多不足，本身存在不少坏习惯及缺点：像闯过红灯，不走斑马线，也乱扔过垃圾；别人帮助你时没说谢谢，不懂得感激，感觉理所当然；也似乎很少主动回报过别人，哪怕是向别人给予你帮助的一个小小微笑……这些都是在不经意间的举止行为，然而从这些不经意间的举止行为便能折射出一人的素质修养水平。
这些行为放在平时可能感觉没什么，而一旦放在工作岗位上，便可能放大成为你身上一个致命的缺陷，进而影响并决定你的前途甚至一生的走向。
如果没有这次活动，或许我还会一直蒙在鼓里，原来我是有多么的不值一提，一无是处。
，勿施于人，因此还是先从自己开始做起吧
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