党建创新案例20个
一、全国基层党建创新案例征集评选活动最佳案例（共30个）1浙江嘉兴：以96345党员志愿者服务为载体，打通联系服务群众“最后一公里”2上海浦东：十年磨一剑——浦东“阳光驿站”的十年探索与实践3北京朝阳：创新基层党建服务体系，以党建引领社区各项事业发展4福建福州:“查述问评”建立乡镇（街道）党（工）委书记党建责任考评机制5天津静海：以“五建五强”全面加强基层服务型党组织建设6广东湛江：努力实施“失联党员归队工程”，全面提升党员队伍管理水平7浙江诸暨：“群众档案”——新时期拓展群众工作机制的新举措8湖南吉首：“红色股份”——发展村级集体经济，增强基层党组织“向心力”9陕西凤县：实施村干部队伍建设“六化”工程的有益探索10内蒙古林西：推行“1+3”党组织设置模式，推动基层党组织建设与农村经济社会发展共进11贵州仁怀：走出一条“支部领头党员带头群众参与”的支部创业带富新路子12山东章丘：实施支部“一加三”，固本强基惠民生13国家电网丽水供电公司：电力阳光服务便民图的创新与实践14贵州贵阳：党员志愿服务进社区打通联系群众“最后一公里”15内蒙古新巴尔虎右旗：培树“北疆红色堡垒户”，打造祖国北部边疆草原亮丽风景线16江西丰城：在基层党组织建立矛盾纠纷“金牌调解”的免费“社会法庭”17山东青岛：依托干部网络学院建设学习型基层党组织18湖北英山：打造“智慧党建·英山红网”，以党建信息化推动服务型党组织建设19江苏镇
缙云县的三城三地战略是什么
“建设制造之城，打造全省大花园核心区生态工业高地；建设开放之城，打造丽水接轨大上海融入长三角先行地；建设魅力之城，打造世界文化旅游目的地。
”这是中共缙云县委书记李一波同志在该县第十四届代表大会第四次会议上提出的缙云县当前和今后一个时期的主要任务，简称“三城三地”。
1 一是对标生态工业第一强县要求补齐工业短板。
以最快速度搭平台，紧紧融入“万亩千亿”级生态工业平台布局中，完成文具小微园建设用地征收工作；加快打通金水桥至岩西公路断头路。
以最强力度抓招商，瞄准文具、电子、机械等上下游产业链，使出浑身解数挖掘招商潜力和渠道优势，全员招商、全面招商。
以最佳状态优服务，大力营造“合力兴工”氛围，对已达成落地意向的宁波兆生文具等项目及时协调，确保项目早落地、早投产、早出效。
2 二是对标大花园最美核心区要求推进城乡发展。
大力开展美丽建设行动，打赢污染防治攻坚战，推进镇区截污纳管。
完成新建路向南区块延伸的跨溪大桥建设，加快南区块开发，提升城镇品质。
做强市场营销，激活横街、直街老街业态，培育城镇经济。
建设新时代美丽乡村。
依托农业特色强镇、耕读风情小镇、4A级景区镇，以笕川3A级景区、河阳4A级景区为引领，融合农文旅，打造笕川—河阳—白马湖“诗路”旅游带，推动全域景区化，创建康养600小镇。
3 三是对标县域治理现代化要求实现城乡善治。
加强党建引领，深入实施“红色领航、村格联心”工程，推动党组织体系网和基层治理网融合发展，实现“全科网格”建设规范提升；推广提升笕川“善治六法”，打造河阳村级治理示范点；深入实施“最多跑一次”改革，提升“基层治理四平台”运行成效；做好小城镇整治后半篇文章，抓好精细化管理；加快推进掌上办公、掌上办事，打造群众办事的“政府版110”。
随着提出“三城三地”的内涵会变得越来越丰富。
其实各部门对三城三地有不同的理解，但是最后又是一个统一的协调。
例如县交通运输局的理解：一是积极融入长三角，畅通经济大动脉。
准确把握综合交通发展定位，积极融入长三角一体化发展；立足打造浙西南交通大通道目标，谋划好“十四五”综合交通规划，争取纳入交通运输部、省交通运输厅建设规划。
加强重大项目储备，计划建设新客运中心、沥青搅拌站等交通服务项目；做好温州至合肥高速公路、缙云至江山高速公路、省道仙居至庆元公路在缙云境内路段的项目前期工作。
二是全力实施大项目，推动交通大发展。
围绕浙江建设交通强国示范区和“5411”综合交通发展战略，大力实施我县“7433”综合交通工程。
年内42省道缙云县潜陈至壶镇段改建工程、42省道缙云县城段改建工程、金谷至方溪道路工程实现完工，总规模达到19.09亿元；加快推进330国道缙云东渡至永康交界段改建工程，年度计划完成投资5亿元。
三是落实民生大实事，民生保障大提高。
高水平建设“四好农村路”(2018-2020)三年共计投资9.4亿元，2020年是收官年，计划完成最后一年投资1.8亿，创建省级“四好农村路”示范县。
同时突出公共交通出行保障和美丽公路建设为重点，加快推进农村公路交安设施、港湾式停靠站、农村综合运输服务站等交通民生实事建设。
党员活动经费如何列支
答：《中央组织部关于中国**党费收缴、管理和使用的规定》第二条党费使用的规定：……2.党费必须用于党的活动，主要作为党员教育经费的补充，其具体使用范围是：\ (1)培训党员;\ (2)订阅或购买用于开展党员教育的报刊、资料和设备;\ (3)表彰先进基层党组织、优秀**员和优秀党务工作者;\ (4)补助生活困难的党员。
\ 《企业会计准则——会计\ 科目和主要账务处理》中规定，“\ 管理费用”科目核算企业为组织和管理企业生产经营所发生的管理费用，包括应由企业统一负担的公司经费等。
\ 《企业财务通则》第四十六条规定，企业不得承担属于个人的下列支出：\ (一)娱乐、健身、旅游、招待、购物、馈赠等支出。
\ (五)应由个人承担的其他支出。
\ 符合规定的党员革命传统教育的费用支出，通常应从党费中列支，党费列支范围以外的党员活动必要和合理支出，会计上可以在“管理费用”科目下设明细项目核算，但个人支出企业不得承担。
\ 列支在管理费用中的这部分支出，企业所得税税前能否扣除，应根据所在地区\ 税务机关的口径处理，以下地方文件仅供参考。
\ 《浙江省地方税务局关于企业党建活动支出税前扣除问题的通知》(浙地税函[2007]446号)规定，企业为本单位中国**组织活动提供必要条件的支出，允许在发生年度据实税前扣除。
\ 《辽宁省地方税务局关于印发企业所得税若干业务问题通知》(辽地税发[2010]3号)第四条规定，私营企业党组织活动经费凭借合法票据及相关手续据实扣除。
高校如何建设服务型党组织
党的十八大报告提出建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党，确保党始终成为中国特色会主义事业的坚强领导核心。
并明确要求：以服务群众、做群众工作为主要任务，加强基层服务型党组织建设。
高校基层党组织是党在高校全部工作和战斗力的基础，是高校党的建设的重点。
当前，按照十八大精神的要求，紧密结合高校实际，不断提高服务型党组织建设的科学化水平，非常必要。
高校服务型党组织的建设，必须围绕提高党的执政能力、保持党的先进性和纯洁性的主线，紧密结合学校改革和发展的新情况、新特点、新变化，在总结以往成功经验的基础上进行实践创新。
重视思想建设，创新服务理念。
高校建设服务型党组织，首先要解决愿不愿服务的观念问题。
这是思想基础和前提条件。
而要真正解决服务观念的问题，必须坚持不懈地加强思想教育。
要进一步丰富教育形式，采取党课教育、专题报告等方式，创新现场交流、课题调研等学习载体，强化党员的理论学习，深化党员角色意识、使命意识、宗旨意识和执政意识教育。
要明确认识到，市场经济条件下高校服务型党组织有别于其他服务组织的一个鲜明特点就是，充满感情、真心实意、不计任何私利地为广大师生员工提供贴心服务，自觉把服务当成一种责任，一种追求，一种境界。
要注意把集中教育活动与日常教育管理结合起来，深化管理就是服务的理念，改变重对上负责轻对下服务、重工作任务轻人文关怀的做法，下移工作重心，把解决思想问题同解决实际问题结合起来，把人文关怀贯穿在服务的全过程，增强高校党组织的亲和力与归宿感。
加强队伍建设，提高服务能力。
打造一支理念先进、服务能力突出的队伍，解决会不会服务的问题，是高校建设服务型党组织的关键。
要按照党的十八大的要求，以增强党性、提高素质为重点，加强和改进党员队伍教育管理。
从以往的经验来看，要着力于实践锻炼，抓好领导班子、干部队伍、党员队伍和人才队伍建设，健全党员立足岗位创先争优长效机制和党员能进能出机制。
广开进贤之路，把政治强、业务精、素质高的同志选配到服务工作岗位上来。
健全党员干部管理体制，促进领导干部树立正确的政绩观和利益观，增强党的纪律观念，优化领导班子配备和党员服务队伍结构，落实各项政策待遇，保障高校服务型党员队伍建设的系统性、整体性和延续性，提升高校党组织服务学校发展、服务社会进步、服务学生成长成才的能力。
创新载体建设，拓展服务平台。
载体合适，基层党组织建设就会思路清、方向明、办法多，成效大。
高校建设服务型党组织，要推行网格化管理、组团式服务等创新经验，积极探索党支部建在科研团队、教学团队、项目团队上的新形式新举措，深入开展师生党支部结对共建、与班级寝室结对共建、五个好党支部建设等工作，创新党员志愿服务活动，逐步构建横向到边、纵向到底的高校党组织服务网络，形成一批贴近师生需求、务实管用的服务载体。
全面深化以高校党员服务中心为重点的阵地建设，推动党员服务中心与便民服务中心的有机整合，搭建学生教育管理和服务的多元综合性平台，实现高校党组织零距离服务。
把党建文化与校园文化有机融合起来，充分发挥高校学术文化、课外文化、环境文化、网络文化等的载体优势，增强高校服务型党组织建设的生动性和创造性。
构建高校党建信息化工作平台，通过校园网络、党建微博等建设，增强党组织宣传政策、汇集民意、服务群众、引导舆论的能力，保证高校服务型党组织建设的顺利推进。
完善制度建设，健全服务机制。
加强以服务为导向的制度设计，建立一套科学长效、直面需求的服务工作机制，是建设高校服务型党组织的保障。
当前迫切需要的，是构建相关协调组织机构，打破党务政务的界限，整合各种资源，解决部分高校重业务，轻党务的现象。
创新党内激励、关怀、帮扶机制，完善岗位责任、服务承诺和定期走访交流等制度，推动党员干部心往下沉、人往下走，开展经常性的联系服务活动。
建立健全常态化民情收集、办理和反馈机制，规范问题处理机制，提高服务效率。
参照社会同行业标准建立服务质量标准体系，促进高校党组织日常服务工作规范化、标准化、科学化。
将服务工作纳入高校党建工作考评体系，科学设计考评指标，建立现代管理学理念的绩效考评模式，突出对党组织服务意识、服务能力、服务业绩的考评，努力把各项创建要求转化为师生最关心、可感知、好评价的指标体系。
（作者单位：丽水学院）
为什么要开展中央党校县委书记研修班
县委书记们在中央党校学了些啥 “日常课程”既学在国际上“交朋友”,也有实战演练 经过两个月的学习,15日,参加中央党校县委书记研修班的书记们已经顺利结业。
现在,“中国网事”记者为你起底“县委书记们在党校的日子”。
2014年11月13日,县委书记们迎来了“开学”第一课——“依法治国”。
据研修班学员回忆,课后印象最深的,就是“要成为学法、懂法、守法的模范。
” 据参加学习的学员介绍,新型城镇化、大数据、生态文明等“热词”都出现在学习内容中,“新潮概念”、“网言网语”让他们感觉到“与时代接轨”,开阔了视野。
在为期两个月的学习中,研修班每周都会安排一次部长讲课。
日常课程主要涉及四块内容:一是党性教育,从党章、共产党宣言等党员基础材料学起；二是国际形势,介绍中国与周边国家的关系、在世界舞台上的地位,告诉县委书记们如何在国际上“交朋友”；三是廉政教育,加强道德修养,追求健康情趣；四是情景模拟课,这种“实战演练”的学习形式让不少学员印象深刻。
浙江省丽水市莲都区委书记林健东说,“一些突发事件的应急处理,新闻发布会、记者招待会的注意事项,很多县委书记都没真正接触过,通过情景模拟,大家模拟不同角色,会更有真实感,以后遇到类似情况可从容应对。
” “主讲教师”“习大大”担任,有人趁机“私聊”成功 1月12日,“习大大”作为“主讲教师”,给县委书记们上了一堂课。
课堂上,“习大大”与200余名县委书记学员座谈。
浙江省湖州市南浔区委书记叶理中回忆起当天与“习大大”一段短暂“私聊”的经历,语气中依然透露着兴奋。
“总书记合影前,与前排的人一一握手,大家基本都没有说话,轮到我时,我自我介绍说来自湖州南浔,没想到总书记说‘南浔古镇要保护好’,感觉他是个非常亲切的人。
” “做县委书记心中要有责,这句话一下子就说到了我心坎上。
”2014年5月才担任江西省瑞金市委书记的许锐对“习大大”的讲话内容颇有感触。
作为座谈会上第一个向“习大大”汇报的县委书记,林健东说,汇报的时候,“习大大”听得非常仔细,“为了这次汇报我也是字斟句酌,把在基层摸爬滚打几十年的心得体会都倾囊而出。
” 林健东发言结束后,“习大大”还问起“你们那里没有雾霾吧?”“你们那里农民收入多少?”虽然坐在“习大大”正对面的位置,但林健东却一点不紧张,“因为‘习大大’实在是太亲切了!” “学员守则”不许随意请假,严禁吃请赠送土特产 学员们在中央党校县委书记研修班学习纪律十分严格,全程采用“封闭式管理”的方式,不允许学员随意请假,累计请假五天以上就算退学,作业必须自己独立完成。
而在生活上,县委书记们也同样要接受“标准化”管理,学员必须在食堂就餐,“就像回到大学校园一样,每个人在食堂排队就餐,拿好餐盘后就开始打饭打菜。
”此外,学员们相互之间不能吃请及赠送土特产,都是用白纸黑字写到“纪律规范”中的内容。
对于工作繁忙的县委书记们来说,完整的两个月时间非常不容易,是个很好的学习充电机会。
许锐说,晚上的选修课,包括传统文化讲座和各类教育片,还有学员论坛、双向交流、工作经验交流等“互动式”学习交流,“不同于短期班和专题班,是综合素质的培训”。
江苏省泗阳县委书记李荣锦说,县委书记们在一起,课余饭后会自发围绕工作中面临的困惑及经验进行讨论,“每次都能感受到大家源自内心的责任与担当。
”还有县委书记告诉记者,大家从互相交流中汲取好的经验做法,这种方式真的很“赞”。
“毕业论文”没了秘书帮忙,“想表达的东西很多” 根据规定,“论文、体会、心得找人代写是不允许的事,老师们要求都非常高。
”一位参加研修班的县委书记说。
那么问题来了,以往有人写稿是秘书帮忙,这毕业论文可怎么办?记者采访发现,经过学习,县委书记们对于“毕业论文”倒显得并不头痛。
围绕自己的实际工作经验和党校学习,书记们表示“想表达的东西很多”。
吉林省通榆县县委书记孙洪君告诉记者,在与党建相关的课程中他找到了很多与基层实际相关的内容,并且抓好党建也是县委书记的主责,所以他把毕业论文的主题就定为如何抓好党建。
许锐告诉记者,他的论文题目是《积极适应新常态 开辟发展新境界》,主要论述了在落实中央“振兴苏区”各项政策的工作中,主动适应新常态开创县域经济新局面,包括思想观念的转变、推进经济工作措施的转变等。
李荣锦告诉记者,两个月的学习结束之前,党校老师也和大家说了一些心里话:“老师们觉得这次的学员们都有很强的忧患意识、担当意识,以及非常强的求知欲望,这会是新时期县委书记的‘新常态’。
”
