求一个电商创业孵化基地的宣传标语
在线等。
谢谢
这个可以参考一下腾讯众创空间的宣传语，主要要突出你们这个创业孵化基地的特点。
孵化器 如何招商
招商业的第一次营销，要把招商行为放业的高度上来认识，我们今天所面对的经销商，跟企业一样是行业专家，甚至比很多企业还专业，他们经常要同时接触很多家同类企业，怎么说服经就往往成为企业成功营销的第一步。
企业招商走迷城招商作为确立竞争优势的手段，本可以让企业达到快速占领市场的目的，但是，招商目前事实上已经走入了一个困境，很多招商企业陷于迷城之中。
一方面是铺天盖地的招商广告，不分大小重点，胡子眉毛一起抓。
如2002年有一个产品在全国20多个省会级城市的有线电视台通过电视专题片进行招商，产品还没有上市，招商费就已花了三五百万元。
一方面是千篇一律的广告词，耳边回响的总是大家熟悉的口号：“打造巨富新生代”、“成就100个千万富翁”、“创造××产业的奇迹”。
这些话第一次讲会有人信，多讲几次大家就是质疑的态度了。
在众多企业争夺眼球的情况下，怎么在这众多广告中跳出来，让经销商和行业的合作伙伴看到它，这是一个非常重要的问题。
但许多企业招商行为本身上的误导问题，招商形式和招商方法的单一、雷同，供销双方对话平台的缺失和错位，致使招商的道路越走越狭窄：招商企业认为这种方式不合理，费用太高，效果很差；经销商也不再相信招商的信息，认为招商就是圈钱。
招商究竟出现了什么问题，导致供应与需求严重失衡、厂商双方的沟通机制不能对等
招商手法面面观拍卖型 一个好的产品通过拍卖的形式可以很快地完成渠道构建、资金回笼。
在目前产品同质的情况下，已很难找到这样的产品或概念，“拍卖”的可能性越来越小。
体验型 再好的产品说辞也不如自己的切身体验。
一个产品让经销商、让身边人完成这种体验，从而坚定对这个产品的信心，会是非常有效的一招。
借势型 新产品借助原有产品的累积效应。
在已经拥有某些优势资源的支撑下，整合原来的优势让它集中为新产品招商服务，是一个很好的办法。
海王牛初乳的招商应该说是非常成功的。
样板型 打造样板市场，为经销商提供运作模式。
榜样的力量是无穷的，如果有几个扎扎实实的成功样本握在手中，样板市场所取得的成绩和其运作经验就会打消经销商的疑虑，使其对市场充满坚定的信心。
扫荡型 大资金投入、大面积宣传，在一定范围内掀起大高潮。
前提是企业要有实力，在企业具备良好的资金背景下，如果能掀起一个高潮也能够成功。
但采用这种方法切忌不分重点，胡子眉毛一起抓。
公关型 整合各种社会资源为己所用。
如江苏凤凰集团2002年8月在无锡召开“中国城镇居民健康饮水研讨会”，会议期间既有研讨会，又有企业的招商会。
就引起很大的反响。
速战速决型 短时间内完成所有市场的招商。
如曼多贝尔鞋垫的招商，在一个月里就完成了所有市场的招商。
广告型 在大众媒体上频繁发布招商广告。
可根据不同风格的媒体，针对其读者群，有机地组合各个版本的招商广告。
事件型 把产品与某个热点事件联系起来。
利用大家对热点事件的关心，将注意力巧妙地吸引过来。
参会型 通过展览会、交易会进行招商。
企业通过这种方式如果能完成自己的造势，比在参会现场的招商影响还要好。
整合型 把招商当作一个系统工程、一个战略问题，整个招商过程运用多种营销手段。
包括企业自身资源的整合、社会力量的帮助等，都可以成为招商中的方法和手段，如果一个企业招商行为处理的非常得当，那它取得的效果将是倍增的。
究其原因，在于企业对招商的理解和重视程度不够，致使招商中存在着这样那样的误区：误区一：缺乏整体规划。
一个好产品，应该能够在比较短的时间里完成招商。
如果招商招了很久，不是产品本身的问题，就是企业的招商工作没有做好规划。
误区二：广告依赖性太强。
认为广告是惟一的手段，只有通过广告才能完成自己的扩张，找不到更好的方法。
误区三：不舍得投广告。
与上一点相反，很多企业派了大量的营销人员来回摸底盘查确定自己的经销商，从来不投广告。
误区四：广告千篇一律。
误区五：招商目光短浅。
将招商作为投机行为，认为只要把货物转到经销商的仓库里，完成自己的资金回笼就万事大吉了。
这种招商的后患非常大，经销商的货物不能在市场上完全销售。
对招商企业的影响是致命的。
误区六：缺乏沟通平台。
很多时候经销商只能通过招商广告、招商信息了解企业情况，双方不能坐到一起对话，更没有机会深入一个企业了解产品的背景、功效以及对方的实力。
没有双方的深入沟通作为支撑，盲目决策选择一个产品或经销商都是很有风险的。
误区七：招商模式单一。
很多企业只看到一两种招商方法，而不能系统运作，通过各个方面的配合完成招商。
有些企业的招商版本一年都没有换过卖点和诉求点，整个市场推广的规划没有变更，这种方式不能全面地把企业形象和实力展示给经销商了解。
误区八：一招鲜吃遍天。
墨守以往的经验对后续招商是不利的，新产品系列推出来以后，企业应该在前期经验教训的基础上大胆创新，尝试新的东西。
误区九：缺乏统一布局。
各个城市消费能力不一样，如果胡子眉毛一把抓，省会级城市、地级市、小县城同样对待，要在同一时间里解决问题，就不能抓住我们想要的经销商，而且一个县级市场和一个省级市场、一个中心城市和一个非中心城市，其影响力是完全不同的。
误区十：缺乏延续效应。
在有限的时间里企业往往只能完成第一期招商，之后还要面临继续深入、细化营销市场等后续招商工作，比如把营销网络建到每个地级市甚至每个区域，那么能不能在完成第一期、第二期招商之后，把后续的各个细分市场都抓住
这个问题也要解决好。
外脑，企业招商的决胜之道怎样整合创新
怎样策划组织事件
怎样确定经销商政策
…… 当企业面对如此众多的招商难题时，由于涉及多种专业手段和工具的运用，招商在很大程度上无法仅仅依赖企业内部的力量来完成，需要引进外脑合作。
如招商工作的两个重要元素--有实效、可操作、整合利用各种资源的营销策略和专业化、懂策划的招商团队--就是许多企业的内部资源所难以支持的。
招商作为一个系统化的营销工程，需要从方方面面找到招商的手段和支撑点，并需要整个招商产业链的协作。
在这个产业链上，最前端的是要招商的企业，第二个环节是招商专业服务机构，第三个环节是媒体，第四个环节是经销商。
如果每个环节不能完成增值，从企业传递出来的信息就将衰减甚至消失。
这个链条上非常重要的两个环节是招商服务机构和招商媒体。
专业的招商服务机构依靠自己的专业能力和核心资源优势，可以帮助企业更清晰地分析市场，更完善地进行招商布局，更有针对性地解决经销商的信心问题；而主流招商媒体集聚了数量庞大的专业性的读者资源，本身就是业界关注的焦点。
招商之道究竟是什么
有三点值得注意：第一，心态决定成败。
暴利时代已经结束，以暴利心态操作肯定是不会成功的，我们应该考虑行业的平均利润；第二，适合的才是最好的。
行业里最好的经销商、对企业帮助最大的经销商，往往并不是当地最大的，而是最适合企业的，因为它不大，才能跟企业真心实意。
第三，诚信奠定双赢。
既然打算跟经销商“结婚”，就应把自己的家底亮出来，招商之道归根到底还是为人之道，只有双方摆正自己的位置，合作才能够双赢。
从方法上讲，在中国的具体国情下，企业怎样操作才能提升招商的效果
我们根据8年的市场服务经验，总结了一个招商模型，即“5+1实效招商模式”。
“5+1”模式是一次系统的整合营销，它可以帮助企业更好地传达自己的声音，也可以帮助经销商了解更多的企业信息。
前面的“5”，是指一个可以复制的样板市场、一次成功的新闻传播、一场大型的公关活动、一本有杀伤力的招商手册和一部有震撼力的电视专题片，五大要素基本上涵盖了招商工作的各个方面。
这五大要素并不新鲜，但重要的是整合优势才是关键，并且要能根据具体的产品和环境量身定做，也就是说，关键在于应用之道和实战效果。
“5+1”模式中的“1”，从宏观上讲就是强调“招商是企业的第一次营销”，需要企业从战略的高度去重视招商的系统运作，并配备相应的人、财、物；从微观上讲，这个“1”就是正确的定位。
在任何营销实战中，定位是战略问题，是第一位要完成的。
产品能不能让经销商为之动心、让消费者一见钟情，很大程度取决于定位对不对、概念有没有吸引力，在细分消费市场、强调产品差异性上有没有过人之处。
这一点非常关键，是解决“临门一脚”的问题。
5+1实效招商模式要素一：一个可以复制的样板市场。
眼见为实，样板市场对于招商的重要性是毋庸置疑的。
有目共睹的样板市场的成功操作对强化经销商的信心最具鼓舞性，而企业通过操作样板市场，总结得失成败，往往也为以后操作全国市场省下了许多成本。
要素二：一次成功的新闻营销。
招商阶段首先要解决的就是注意力问题，要吸引经销商的眼球队，就要创造良好的舆论环境；要想在众多的招商产品和广告中跳出来，必须具备有效地传播方法。
传播到位、传播有效才能让经销商建立信任，在目前招商手法单一，广告雷同性强的市场环境中，传播必须创新。
实践中我们发现，如果企业能够综合运用新闻报道和工商广告两大传播手段，双管齐下，协同作战，就能创造最佳传播效能。
要素三：一场大型的公关活动。
企业必须学会借势，整合各种社会资源为我所用，要广泛利用政府、协会、新闻媒体、已成功的经销商、已获益的消费者的言行来影响即将签约的经销商，这样效果要好得多，而好的招商服务机构，要有能力帮助企业搭建属于自己的沟通平台，通过策划一次有影响力的公关活动建立畅通无阻的沟通机制，加深双方了解，最终达到吸引经销商并促使他们下决心签订合约。
要素四：一本有杀伤力的招商手册。
许多好产品、好项目，有时就因为宣传资料的粗糙让经销商失去了信心，或因为招商书内容的欠缺而让经销商摸不着头脑，白白浪费了大好商机。
好的招商手册应既是企业招商人员的必备工具，也是经销商判断企业实力、产品科技含量、市场前景、利润回报等问题的重要渠道。
无论是设计还是内容，招商手册都需要专业的包装，让它真正发挥“核弹”的作用。
要素五：一部有震撼力的电视宣传片。
当经销商对企业的实力、背景、产品和负责人不了解时，再多的文字和广告也比不上一部有震撼力的电视宣传片，无论是在经销商对企业直观、全面的认识上，还是树立企业在经销商心目中的形象上，运用电视宣传片都往往能收到奇效。
恐龙特急克塞号1~52剧情 谢谢
1， 2001年的突然遭到来自外层空间的超高温低温袭击。
时空局派克塞号队员去白垩纪调查情在邪恶外星植物体格德米斯人的追击下，特雷萨星球的阿尔塔夏公主的飞船坠落在了东瑟教授家，教授夫妇遇难。
他们的儿女和公主身旁的机器人基伊被格德米斯人抓住了。
克塞号队员格吾和特兹及时赶到，格吾通过人间大炮变成克塞救了他们，并找到了公主。
但接着大批格德米斯的战机开始飞来朝他们进攻。
2， 队员毛利和玛丽驾驶战机来打退了格德米斯。
教授的儿女想回去把父母的尸体埋好以及拿回一枚戒指，玛丽就陪他们去了。
刚弄完后事，格德米斯战舰就攻击了他们，戒指也丢了，玛丽驾驶的霞光二号被击中了。
格吾和特兹赶到打跑敌人，救了他们。
3， 格德米斯战舰吸走了许多肥沃的土地，引起了大地震。
战舰上的总监扎基限时要克塞队员交出公主和密帖。
因为密帖内有打败格德米斯的方法，可暂时不知道用法。
公主认为自己连累了地球人，决定把自己交给格德米斯。
格吾最后追上并救下了她。
克塞号飞船开始返回21世纪，格德米斯的超光速粒子武器却攻击了亚空间。
4， 克塞号飞船在超光速粒子影响下又回到了白垩纪。
他们降落的地方就在一家研究所附近，所里的教授原来是格吾的体育教练。
格吾和乌拉拉去拜访教授。
毛利则在宇宙船上联系总部的时代之母计算机。
特兹为了打开密帖也和公主他们来到教授家。
眼看就要打开密帖，格德米斯战机攻击了研究所。
最后格德米斯被打跑了，教授却牺牲了。
一只翼龙抢走了密帖。
5， 玛丽和基伊找到了翼龙，但格德米斯也找到了它。
密帖最后掉进了山谷里，格德米斯战机发射导弹炸毁山顶，把密帖埋藏了起来。
玛丽在格吾和特兹的配合下打退了敌人。
玛丽和基伊下了霞光二号去找密帖，却被扎基追上，格吾及时赶到，杀死了扎基。
因为消灭了敌人，克塞号队员告别了公主和基伊，准备回到21世纪。
但扎基被部下重新救活，他们发射超光速粒子破坏了时代之母计算机，阻止了克塞号回去。
6， 公主和基伊找到了密帖大致埋藏的地方，因为格德米斯战舰正在逼近，他们只好先离开。
时代之母计算机恢复了部分线路，只能最小限度带些人回去。
克塞号队员决定让两个孩子和附近的植物学博士先回去。
公主和基伊又遇到了克塞号队员，就先和他们待在一起。
格德米斯攻击了博士的研究所。
在队员努力下，格德米斯逃走了，孩子和博士也顺利回到了21世纪。
7， 通格里山军营遭到格德米斯攻击，那里还有恐龙医疗班。
克塞号队员马上赶去救援，他们打退了敌人，军营却被完全破坏。
队长班诺接受了格吾的建议，去基伊锁定的位置找密帖。
半路，格吾和公主，乌拉拉留下照顾了一只受伤的鸭嘴龙，其他人则去挖密帖。
刚挖到密帖，格德米斯就来抢夺。
格吾赶过去帮忙打跑了敌人，公主和乌拉拉却被抓走了。
队长拿着密帖去和总监扎基换人质，受伤的鸭嘴龙突然出现并冲向扎基，这让格德米斯乱了阵脚。
人质被救了回来，鸭嘴龙却被打死了，格德米斯逃走了。
格吾和特兹带着密帖回到了21世纪。
8， 格吾和特兹终于发现了密帖内藏的文字，可只有公主才能解读。
而格德米斯攻击了剩下的队员，虽然艰难打退了他们，公主却被冷冻光线打中并失踪了。
基伊去找公主时被格德米斯抓住了，他们把基伊洗脑并得知密帖的下落。
在21世纪，公主被挖了出来，她被封在冰层里。
格吾和特兹在运公主回总部的途中，格德米斯用超越时空的武器攻击了他们，并打中了装有公主的冰层。
9， 公主在光线武器作用下融化了外在的冰层。
而和她一起冻住的三名格德米斯也复活了。
格德米斯战舰一直发射超光速粒子，对21世纪的东京进行了攻击。
公主醒来后完全丧失了记忆。
被洗脑的基伊成了间谍，队长对此起了疑心，他让毛利去跟踪基伊，在确定它是间谍情况下，队长开枪击中了基伊。
三名格德米斯兵打晕了公主，格吾和特兹干掉了他们。
公主醒来恢复了记忆，但却接受不了基伊是间谍的事实，她要求拿回密帖。
10， 时空管理局局长让格吾和特兹送公主回白垩纪。
队长让人修好基伊，但它却说自己没叛变。
公主和基伊离开了克塞号飞船，队长给了她把枪防身。
扎基率格德米斯兵围住了公主。
公主让基伊拿枪打扎基，它却把枪对准了公主。
克塞号全体队员及时赶到救回了公主，格吾杀死了扎基。
但他们还不能解开密帖的秘，因为密帖的另一半藏在基伊的宇宙反应系统里。
11， 格吾打算进入格德米斯战舰去把基伊弄回来，他和特兹，玛丽去找格德米斯。
在骗出格德米斯战舰后，玛丽用霞光二号战机去引诱战舰，最后战机被吸了进去，格吾通过人间大炮也进入了战舰。
在一番血拼后，他找到基伊并和玛丽一起返回。
12， 为了一洗大本营被破坏的耻辱，扎基放出合成植物希古玛1号去杀死克塞他们。
格德米斯在运送希古玛1号同时袭击了恐龙研究所。
克塞队员只好先把基伊放一边去援助恐龙研究所。
他们打退了格德米斯，而希古玛1号则附身到了因保护恐龙蛋而牺牲的女研究员身上。
晚上希古玛1号从墓地出来攻击了特兹和玛丽，格吾赶到变成克塞与之打斗，最后在利用它怕太阳光的弱点下干掉了希古玛1号。
13， 扎基率全队进行总攻。
克塞队飞船遭破坏。
公主去找特兹解决应急问题，却被格德米斯兵抓住，密帖也被夺走了。
格吾救下了公主，接着通过人间大炮去追栽有密帖的战机。
毛利没看到格吾，于是击中摧毁了那架战机，格吾也消失在战火里。
所有队员的战机战车都遭到格德米斯破坏。
乌拉拉受伤昏迷过去。
在这紧急关头，克塞出现在格德米斯宇宙船里，他解开了密帖之谜并成了新时代战士。
最后他用新招术时间停止彻底杀掉了扎基。
14， 乌拉拉因为伤势被送到21世纪。
一些恐龙突然爆炸死亡，而且附近留有奇怪的标记，公主认出那是格德米斯统治下一个叫德斯特兰的行星上的人喜欢留的记号。
格德米斯帝王派能发射超声波而且全身带武器的德斯特兰斗士去消灭克塞队员。
德斯特兰攻击了恐龙研究所的博士，队长让闪电号和霞光号去援助。
格吾和特兹的战车的炮口被山石堵住不能发射了。
基伊和公主驾驶闪电一号去帮忙，却遭到德斯特兰超声波攻击。
虽然格吾赶到，却被德斯特兰炸下了山崖。
公主和基伊被抓。
在恐龙帮助下，特兹的战车恢复正常。
通过人间大炮，格吾追上德斯特兰，一场恶斗后杀死了它并救了公主和基伊。
15， 格德米斯帝王派究利克司令官去消灭克塞。
究利克司令官则派恐兽格利亚斯去追击克塞队飞船。
在亚空间里格利亚斯攻击了他们。
宇宙船被迫停在石器时代。
格吾和特兹去部落去取发动机部件。
他们遇上了恐兽格利亚斯。
它打倒了克塞，其他队员也不能干掉它。
在公主心灵感应帮助下，克塞重新站起来，利用时间停止攻击了恐兽格利亚斯的弱点——脑部，并杀掉了它。
16， 克塞队飞船修好后准备返回21世纪。
但他们发现石器时代有恐龙，于是连忙去查看。
最后他们发现了只受伤的三角龙，格吾去给它上药，没想到这是格德米斯设的圈套。
恐兽战车出现了，格吾被追杀。
恐龙救了他，自己却被杀了。
特兹救回受伤的格吾，但他的战车陷进了沙里。
克塞队飞船前去迎战，也被打败了。
格吾醒后和特兹用拳击决定谁去对付恐兽战车。
最后还是格吾赢了。
他变成克塞后用时间停止炸毁了恐兽战车，并在一番苦战后干掉了战车指挥官格迈尔将军。
17， 克塞队返回21世纪不久，白垩纪出现了威胁恐龙的双头毒蛇。
克塞队于是回去搜索。
公主被混入宇宙船的双头毒蛇咬伤。
特兹杀死了它。
随后特兹和格吾去21世纪拿血清。
但双头毒蛇咬死了研究所的管理人员。
格吾干掉它后和特兹连忙返回。
究利克司令官把特兹杀死的毒蛇弄活，并使之变成了毒蛇恐兽，它挡住了格吾他们的霞光一号，格吾变成克塞杀死了它，特兹也在队友配合下及时回去救了公主。
18， 格德米斯用一种机器装在恐龙头上，它能控制恐龙的脑波去攻击人类。
接到总部命令的克塞队马上出动查明原因。
克塞号飞船混进了两个自称是长官儿子的孩子，队长发现他们是假冒的后，他们就已经偷偷溜出去了。
克塞队员赶到事发地点赶走了吃人的恐龙，救了部落里的人。
接着他们又去找那两个男孩。
他们发现吃人恐龙袭击了孩子，于是打倒了恐龙，并且发现了机器的秘密，但两兄弟却又溜走了。
后来队长发现这两个孩子以前也经常出走到其他时期过。
格德米斯抓住了孩子，究利克司令官扣住弟弟放走哥哥，让他去叫克塞来。
哥哥找克塞队员求助。
全体队员出动搜找，毛利和玛丽找到了绑着的弟弟，当他们去救时却中了圈套被抓，吃人的恐龙出现了。
克塞赶到打倒了它，并同究利克司令官进行博斗，眼看就要干掉究利克司令官，他却逃走了。
19， 毛利和玛丽出去巡逻，却差点被湖底突然出现的乱气流吸进去，湖边都是恐龙的尸骨，他们还发现了水中的怪物。
他们回去报告后，队长让全体去调查。
公主和基伊的闪电一号发射水中探测器，没想到被水底伸出的长鞭缠住了，虽然格吾和特兹赶到帮忙，最后闪电一号还是被拉进了湖底。
格吾打算去救，水中恐兽比拉基阿突然出现，在特兹炮火掩护下救回了格吾。
水下原来有格德米斯的秘密基地。
在队员帮助下，格吾通过人间大炮打进了水底，在因为水压缘故而一度失利的情况下艰难地打败了恐兽比拉基阿。
最后克塞进入秘密基地干掉了究利克司令官，并救出了闪电一号。
20， 格德米斯帝王放出了毒气，恐龙吸了后变得发狂，开始攻击人类。
克塞队出去调查。
毛利抓了只恐龙来研究。
格吾发现土里有东西，便下了战车查看，地下冒出了很多红蘑菇，还出现了蘑菇恐兽。
特兹放炮也炸不死它们，最后用特殊气体赶跑了对方。
玛丽在另一处恐龙袭击的地方救出两个吸了毒气的孩子。
毛利发现恐龙吸了使中枢神经紊乱的狂热气体。
吸了毒气的孩子发狂起来弄坏了飞船内的系统，最后还跑了出去。
阿尔塔夏公主出去追他们却被蘑菇恐兽抓住了，格吾救回了孩子。
格德米斯新任司令官迪恩将军把公主作为了人质。
格吾带伤去和蘑菇恐兽决斗，最后用特制的炸弹干掉了它并救回了公主。
21， 垄断联合企业的会长田野老人和他的孙子田野勇进行野外生存训练。
这时火山暴发了，克塞队员前去营救。
在岩浆恐兽玛格玛斯的影响下，霞光号被岩浆困住了，格德米斯战机也乘机来攻击。
基伊用闪电号的轨道救出了霞光号。
毛利和玛丽打退了它们。
事后田野老人却不想要克塞队员的帮忙，他希望田野勇也像他一样靠自己的力量，因为田野勇的父母当年就是登山时因为等待救援而遇难死亡。
格吾留了个对讲机给 田野勇。
岩浆恐兽玛格玛斯再次出现并利用岩浆攻击，田野老人被巨石压住了，田野勇向克塞队求助。
霞光号再次被岩浆困住，格吾通过人间大炮射出。
毛利和玛丽救出了霞光号，克塞也干掉了玛格玛斯。
22， 时代战士阿拉基西驾驶飞船到白垩纪给克塞队送新人间大炮。
但被格德米斯的战舰追击。
毛利生病了，格吾就代替他和玛丽去援救。
最后阿拉基西的飞船被吸进了战舰。
钩和玛丽的战机也被击中迫降。
格吾在丛林里打垮一队格德米斯兵，并救出了正被拷问新人间大炮用法的阿拉基西。
他们想抢回人间大炮，但迪恩将军和部下正在那研究用法。
这时队长带着特兹和玛丽赶到，他们引开了格德米斯。
战斗中队长受伤了，格吾通过新人间大炮变成克塞，终于杀掉了迪恩将军。
23， 两个孩子带着自己喜欢的小恐龙在洞穴里迷路了。
这里其实藏有格德米斯的秘密基地。
格德米斯帝王让军团长吉拉拉玛把克塞队关进恐龙墓场。
格吾和特兹去找孩子，他们刚出去就发生了大地震，不得不回来。
地裂开了，克塞号飞船掉到下面的恐龙墓场里去了，毛利受了伤，队长让大家出去找出口。
公主和基伊发现了孩子们和恐龙，把他们救了回来。
格德米斯利用冷冻战术让温度下降，克塞队的机器全冻住了。
格吾，特兹，玛丽发现了一个小洞穴，里面都是正在孵化的恐龙蛋。
很快又发生了坍塌，玛丽被封在了洞里。
冷冻恐兽格兰德出现了，格吾变成克塞和它博斗，正要杀掉它时，军团长吉拉拉玛警告说，如果杀死了冷冻恐兽格兰德，那些恐龙蛋里的炸弹就会爆炸。
克塞劈下块石钟乳向恐兽刺去，同时他使出了时间停止。
接着他救出了玛丽并恢复了时间。
冷冻恐兽被刺死了，格德米斯的秘密基地也在爆炸中摧毁，克塞队宇宙船成功离开了恐龙墓场。
24， 最近出现了很多恐龙的白骨，原来是格德米斯的格阪将军利用食肉恐兽巴里巴干的。
恐龙研究所的古生物专家村上博士来协助调查。
毛利和她去现场观察的时候亲眼看到了食肉恐兽巴里巴控制着食肉植物瞬间将恐龙化成白骨，而什么武器都伤不了巴里巴。
因为附近有移民居住，在先保护人还是先保护恐龙问题上，村上博士和队长产生了分歧。
在请求先保护恐龙未果的情况下，村上博士离开了克塞队。
毛利跟着她，突然出现了只受伤的恐龙，博士上前寻找但被食肉恐兽巴里巴抓住了。
毛利用自己作为人质替下了博士。
格阪将军要求克塞队员在三小时内停止一切抵抗，否则就杀了毛利。
格吾变成克塞与食肉恐兽作战，特兹救下了毛利。
最后克塞用时间停止干掉了食肉恐兽。
25， 近来一只霸王龙经常攻击食草类恐龙。
队长派公主和毛利去捉拿它。
原来这只恐龙叫佳基，以前公主给它治过伤。
它也认出了公主。
与此同时，格阪将军向克塞队丢出了伪装成陨石的胶囊恐兽葛鲁斯。
克塞队员去检查陨石，佳基却跑来用尾巴把它甩到一边去。
陨石裂开，胶囊恐兽葛鲁斯出现了。
它攻击了出来查看的格吾。
佳基赶来救了他，自己却受伤了。
格吾变成克塞和葛鲁斯对战，一不小心手上的剑被打飞了。
葛鲁斯乘机把自己变成庞然大物。
受伤的佳基再次出来转移葛鲁斯的注意力。
最后克塞用剑杀掉了胶囊恐兽葛鲁斯，而佳基却因伤势过重死掉了。
26， 格阪将军派出了具有发射磁力线和超声波特殊能力的电磁恐兽艾力。
正在和队长下棋的基伊突然发生故障没有反应了。
而在外边巡逻的玛丽发现霞光二号发电机出现问题被迫着陆。
队长让毛利去帮忙，而闪电二号也启动不了了。
不光如此，整个飞船都瘫痪了。
队长认为是股磁力线在作怪，他让队员出去调查情况。
格吾和特兹发现了电磁恐兽艾力，但他们的武器完全失灵了，艾力用超声波攻击了他们，钩和特兹只好先退回去。
格阪将军派格德米斯兵进攻克塞队，他们也因为磁力线的影响只能用手雷作武器。
毛利为基伊做了防磁面罩，让它去用炸药干掉电磁恐兽艾力，因为基伊不受超声波影响。
格阪将军派大量战机在高空进攻克塞队。
基伊找到了电磁恐兽，用炸药引起的山体滑坡埋掉了它。
克塞队机器又恢复了正常，但电磁恐兽又要爬出来了，特兹赶来用人间大炮射出了克塞。
一番艰难博斗后，电磁恐兽被干掉了。
27， 这集属于总结篇，对1到13集的内容作了个简单的剧情小结。
28， 因为部下一次次失败，格德米斯帝王决定亲自指挥作战。
它派出了所有战机，克塞队也全体出动应战。
战斗过程中，玛丽和队长先后负伤。
在玛丽带伤驾驶霞光二号配合人间大炮把克塞送进了格德米斯的战舰里去。
克塞三下五除二就打败了格阪将军，但对方炸掉了战舰想同归于尽。
克塞没有死，他和格德米斯帝王进行了最后的战斗。
格德米斯帝王被干掉了，格德米斯彻底被消灭了。
在庆祝聚会上，玛丽告诉大家自己被调到其他队工作去了，阿尔塔夏公主则和基伊留在地球上和克塞队一起奋斗。
29， 荻村博士没有获得时空旅行的许可证就到白垩纪去了。
还在休假的克塞队员被紧急招集，时代之母告诉他们，荻村博士是个危险的人物，他的理想是建立一个没有人类只有机器人的世界。
最近他在白垩纪发现了一种藏有惊人能量的石头。
但不久这石头的能量用完了，他打算去找新的石头，并把它安到机器人身上。
克塞队立即出发寻找荻村博士。
他突然出现并袭击了毛利，可很快就被打跑了。
毛利奉命不去追赶，而是留下查看当地部落安全。
他在研究室里发现很多人一动不动地待在那儿，这时一个机器人出现了，它就是荻村博士用一块叫嵬嵬的能量石头放入体内造成的杀人机器人。
它攻击了毛利，很快就被赶到的格吾和特兹打散掉了。
此时队长发现另一个部落的人遭到荻村博士的进攻，他有把时间冷冻枪，可以把人冻住，而且调到最大功率的时候，会让人迅速衰老死亡。
格吾和特兹前去营救，毛利留在原地守候，机器人嵬嵬却又重组起来要干掉他。
荻村博士把时间冷冻枪给嵬嵬，要它杀了毛利，但嵬嵬坚守博士“要把人类杀光”的命令，先把博士变成了堆白骨。
克塞及时赶到，和嵬嵬进行博斗，最后赶掉了它。
30， 独眼龙萨巴塔博士带着机器人S1号独自开辟了条新的时间隧道，他是为了去白垩纪捉拿恐龙带回21世纪的，并把赚来的钱制造机器人，最后统治世界。
他们在捕捉恐龙的时候被警备队员发现了。
机器人S1号打倒了他，并把车子抢走。
毛利和基伊发现了萨巴塔博士和机器人。
机器人S1号攻击了他们。
随后机器人抓到一只恐龙，并准备把它带回21世纪。
克塞追赶上来和它在私开的时间隧道里战斗。
一番打斗后干掉了它并救回恐龙，而巴塔博士也在毛利和基伊的联合攻击下被消灭了。
最后队长下令炸掉了私开的时间隧道。
31， 这集也属于总结篇，对14到25集的内容作了个简单的剧情小结。
32， 一个孩子突然跑到时空管理局里去，他混进了克塞号宇宙船里。
另一方面，因为最近白垩纪经常发生部落移民失踪事件，克塞队前去调查。
基伊发现了躲进来的孩子，他叫汤村信，要找自己在白垩纪工作的父亲，因为3天前孩子的母亲去世了。
最后队长决定带他去父亲那，随后得知他的父亲就是汤村秀人博士，也在失踪名单里。
到了白垩纪，他们发现最厉害凶狠的恐龙竟然也被谁扭断了脖子。
格吾和特兹还发现一个机器人正在攻击一头恐龙。
发现格吾过来，它就朝他开火。
此时一些飞碟也来进攻特兹的霞光1号。
在毛利的帮助下，2架飞碟被击落，剩下的回到隐藏的基地里去了。
机器人最后被干掉并被带回了克塞号飞船。
特兹发现这机器人是在地球外制造的，但头是人头改造的。
毛利用新机器证实这是移民部落里的人。
次日格吾和特兹去出事地点查看，汤村信也躲在车里，他乘人不注意就出去找父亲了。
那些失踪的人都被毛斯基斯星人改造成了机器人。
毛斯基斯星人司令官发现了汤村信，让被改造机器人K2号的汤村秀人博士去杀了他。
儿子唤醒了他过去的记忆，他没有对自己儿子和克塞队员下手。
但毛斯基斯星人司令官用他体内的自爆装置把他炸死了。
愤怒的格吾变成克塞干掉了所有的毛斯基斯星人。
33， 格吾，特兹，毛利去中岛博士研究所进行检查。
博士的孩子让毛利教他驾驶霞光号。
因为操作错误，霞光号被困在了山崖边上，还受到翼龙的袭击，此外有毒气体和恶劣天气也让情况变得更糟。
克塞最后赶到救出了孩子。
34， 小学生金一因为自己的爱犬曾被恐龙伤害致死而一直对恐龙耿耿于怀。
这次他的朋友义夫因为画画比赛得奖而有机会去白垩纪看恐龙，他和金一一起去了。
两人因为离开旅游团独自行动而走失了。
克塞队前去寻找。
义夫和金一因为恐龙话题争吵起来，金一一人离开了。
义夫通过紧急按钮让克塞队员找到了自己。
格吾继续去寻找金一。
金一想点火避开恐龙，却不小心引起了森林大火。
毛利和公主前去救火和疏散周围部落移民。
一只鸭嘴龙用自己的身躯保护金一不受伤害。
格吾变成克塞救出了金一。
大火最后被扑灭了。
那只鸭嘴龙却牺牲了，金一改变了对恐龙的看法。
35， 一艘开往白垩纪的定期船在途中遇难。
克塞号飞船前去调查，他们发现一名幸存者，她说自己看到了恶魔，还有一道蓝光。
很快她就迅速衰老死去。
克塞号发现了一组怪电波，它来自时空间的迷谷里。
克塞号前去查看，受到了蓝色恶魔的攻击。
克塞号马上用等离子炮反击，对方却消失了，它正在吸收等离子炮的能量。
一个少年在河边吹笛，一只肉食恐龙袭击了他。
蓝色恶魔干掉了它，却没伤害少年。
少年向警备队员报告，他们不相信，但不久就发现了蓝色恶魔，于是马上开枪迎击，结果被杀死了。
后来少年发现蓝色恶魔喜欢自己的笛声，因为在时空间的迷谷里长期听超光速粒子机的噪音，它才变得心烦意乱。
虽然少年请求克塞队员不要杀了蓝色恶魔，但克塞还是因为它杀了太多人而干掉了它。
36， 恐龙研究所的一只名叫究利的恐龙吃了颗来自外太空的寄生植物果实开始变得邪恶。
格吾，特兹，毛利三人到研究所拜访，不知道谁关了电源线，恐龙都跑了。
于是格吾他们就去帮忙寻找。
毛利先发现了躺在地上的恐龙究利，它假装受伤，把毛利撞下山崖。
它还想偷偷把格吾撞下去，因为有人来了只好作罢。
队长开始怀疑起究利来。
在对究利进行检查时，它体内的异物引起了注意，但它乘机跑掉了。
毛利醒来后告诉大家是究利把他推下去的。
同时检查结果出来了，所长认为是它体内的寄生植物控制了它。
究利利用公主的不知情来到了飞船内部。
突然它开口说起话来，它想用飞船去21世纪并且控制地球。
公主和基伊成了人质。
格吾通过人间大炮打入飞船，和究利进行博斗，最后用剑刺死了藏在它体内的寄生植物。
究利也恢复了正常。
37， 特兹给第三细菌研究所送研究数据，突然一个机器人拿枪进来要求他们把细菌F2拿出来。
机器人打倒了特兹，所长被迫把东西拿出。
特兹趁它不注意打掉了了它手上的枪，这时对方像是认出了特兹，并且叫出了他的绰号，最后机器人拿着细菌F2跑掉了。
这次丢的细菌F2的量足以让2000万人溶化。
特兹的女朋友纯子来找他，她的哥哥龙二已经失踪一年了，他曾为保护纯子失去了双脚，住院后就消失了。
但特兹说他有点线索了，因为那个机器人说出了他的外号，而除了龙二，还没有谁知道这个绰号，两者间必有联系。
时空之母来消息了，那个夺走细菌F2的B2机器人已经向白垩纪进发，它是属于邪恶组织黑椰子集团的。
克塞队奉命前去缉拿。
集团头目黑岩博士派B1B2号机器人一起去干掉克塞队员。
格吾和特兹带着纯子出去查看时遭到了机器人的攻击。
乱战中B1机器人带着受伤的B2机器人逃走了。
特兹越发怀疑B2机器人就是由龙二改造的，而事实的确如此。
黑岩博士造出了装有细菌F2为子弹的武器，他带着部下去追赶特兹他们。
亲情唤起了B2机器人的良知，它干掉了黑岩博士，自己却让他的部下打死了。
B1机器人用新武器对付他们，特兹将克塞发射出去，最后他把B1机器人一举击败。
38， 格吾和阿尔塔夏，基伊假期开车出去游玩。
突然车胎被撒了一地的铁刺弄破了，格吾下去找修车店，一个蒙面人攻击了阿尔塔夏，并弄伤了她的腿。
期间还有辆车向他们撞来。
格吾和基伊连续花了三天时间查找，终于发现了那辆车，但它很快消失了。
接着附近传来呼救声，那个蒙面人抓住了个女人，等格吾跑近时，他丢下女人开车跑了。
格吾追踪他到了个研究所里，人造人弗兰肯一号突然攻击了格吾，正当他快不行的时候，特兹和毛利赶到了，可也被打倒了。
蒙面人趁机开着飞船逃走了，临走前他还用炮火干掉了弗兰肯一号。
经调查，蒙面人就是世界著名的解剖学专家仓持良一博士。
与此同时，白垩纪一地区发现了大量恐龙的尸体，克塞号前去调查。
他们发现很多残缺不全的恐龙尸体，而这些丢失的部位加在一起可以组成新的恐龙。
仓持良一博士也跑到了白垩纪，他用恐龙的部位器官造出了弗兰肯二号，他要让它去杀掉所有非难他的21世纪的科学家。
格吾和特兹出来调查，却被弗兰肯二号一下子打倒了。
仓持良一博士准备带着弗兰肯二号去21世纪，毛利和基伊前去拦截。
他们击落了仓持良一博士的飞船，随后就停机去搜索。
弗兰肯二号攻击了他们。
格吾带伤变成克塞前去营救，而特兹和毛利则去打倒了仓持良一博士，失去他的控制，弗兰肯二号很快就被克塞干掉。
39，这集也属于总结篇，对26到36集的内容作了个简单的剧情小结。
40集后大部分BT上还没有或者不是完整版的，等齐了再把剩下的剧情介绍补上。
创业好项目=
你可以去开发校园市场啊，以下是我分析的几点你可以参考下：1、校园外卖，这个是很不错的项目，因为很多学生没课的时候都会宅在寝室里看电影或者打游戏。
解决他们的吃饭问题就外卖，这是刚需的。
2、校园商城，你可以在上面卖零食，从自己上大学的情况来看，学生只要宅在寝室饿了有的会买点零食来吃也有点饭。
只要能送到寝室的都能够行得通。
3、二手市场，当老生走的时候大学几年有一些闲置还有价值的东西，都会选择摆个地摊出售，但是在校园某个点只有部分人能看到，但是你放在网上大家都能看到。
4、跑腿服务，别人不想去很远的地方买东西或者是拿什么。
现在的大学生都比较懒，只要你愿意跑腿服务也是不错的。
我建议你可以试试零点校园网，上面很多都是都可以在上面实现，而且好多学校都在用了，而且都做的很成功。
中国加入wto的重要性?
【内容提要】研教育是国家培养创新的重要组成部分，是打造国家创系，增强综合国力和国际竞争力的重点。
加入世界贸易组织（以下简称WTO），使我国研究生教育面临众多的机遇和挑战，本文就此进行了探讨，并提出了在新形势下发展研究生教育的应对措施。
【关键词】世界贸易组织 研究生教育 教育服务 加入WTO是12亿中国人梦寐以求的愿望，如今尘埃已定。
欣喜之余，我们应有更多的理性思考，分析加入WTO对我国教育事业的影响，提出相应的对策，发扬积极有利的一面，抑制消极不利方面的影响范围和强度，以达到推动教育事业健康、快速发展的目的。
有关WTO与高等教育已有较多的研究，但关于加入WTO对研究生教育的影响却缺乏研究。
研究生教育是创新人才的“孵化器”，因此，探讨加入WTO对研究生教育的影 响具有重要的理论和现实意义。
一、加入WTO对研究生教育的影响 服务贸易从减让范围看，主要包括市场准入和国民待遇两方面。
在服务贸易的提供方式上有四种：跨境交付、境外消费、商业存在和自然人流动。
在服务贸易的承诺上，我国政府主要从市场准入、国民待遇两方面，对各服务贸易部门可能出现的四种服务贸易方式做出了水平承诺和具体承诺。
研究生教育服务贸易也是如此。
加入WTO，对研究生教育既有来自具体承诺的直接影响，又有水平承诺、其他教育服务贸易及其他 行业所做出承诺的间接影响。
（一）直接影响 根据与WTO各国达成的协议，我国政府在研究生教育领域（由于我国政府未对研究生教育服务贸易作专门的特殊承诺，故视对高等教育的承诺均适用于研究生教育）做出了以下承诺： 1、跨境交付（Cross－border Supply）：从一成员境内向任何其他成员提供服务（这种服务不构成人员、物质或资金的流动，而是通过电讯、邮电、计算机网络实现，如视听、金融信息等）。
对教育来说，主要是提供远程教育课程与教育培训服务。
我国政府未对跨境交付作任何承诺，因此我们可以自主地决定开放尺度和范围，可以完全不受WTO协议的约束。
由此而来的积极影响是丰富国内研究生教育资源；也为我国刚刚兴起的网络教育带来了挑战，同时国外意识形态的教育内容也可能趁机而入影响我们的研究生思想教育。
2、境外消费（Consumption Abroad）。
所谓境外消费，它指在一成员境内向任何其他成员的服务消费者提供服务（如接待外国游客，提供旅游服务，为国外病人提供医疗服务）。
在教育方面，主要指一方国家公民到另一国去留学进修和接受外国留学生等。
我们对研究生教育的境外消费未作任何限制，意味着我国对跨国攻读研究生大开“方便之门”。
改革开放以突，特别是近年来，我国出国的留学生越来越多，成为世界上最大的留学生输出国。
据调查，在我国留学生中攻读研究生学位者占了大多数。
加入WTO后，由于条件放宽了，可能会引发新一轮的出国留学高潮。
对于国内研究生教育机构来说，在面临国内研究生生源数量减少、质量降低等方面压力的同时，也同样拥有走出国门吸引国外优秀生源，加强国际交流、提高国际知名度、创取外汇的机遇。
但大量的学生出国留学，移居国外，意味着国家教育资源的巨大损失。
留学生学成回国作贡献，则会促进我国的经济发展。
3、商业存在（Commercial Presence）。
商业存在，是指一成员的服务者在任何其他成员境内通过商业存在提供服务（指允许一国的企业和经济实体到另一国开业，提供服务，包括投资设立合资、合作和独资企业。
这是服务贸易的最主要形式）。
对研究生教育，我国政府的态度是在办学的形式上“允许中外合作办学”，在办学机构的归属上，鼓励“外方可获得多数拥有权”。
是否允许外商独资办学呢
“根据我国入世有关教育服务的条款和《中外合作办学条例》的规定，境外组织和个人不得在中国境内单独设立招收中国公民的学校及其他教育机构。
”不仅如此，我们还要“……对教育等服务保留实行政府定价的权利。
” 从承诺可见，商业存在给国外研究生教育“抢滩”中国提供了良好机遇。
对欲接受研究生教育者无疑是件大喜事。
从就学来讲，既有了更多的选择余地，又可以用更少的投资接受更高质量的教育，还可以减少我国研究生教育千军万马争过“独木桥”的压力，使更多的人有机会接受研究生教育，激发群众对研究生教育的需求。
从研究生就业来看，加入WTO后，大量的外国公司进入中国，毕业生也有了更多的就业选择。
对于国内研究生教育机构来说，则喜忧参半。
首先，国外教育机构来华办学，我们可以学习外国经验，吸引海外资金和优质教育资源，提高研究生教育的整体质量和水平；也可以使国内研究生教育机构增加竞争的紧迫感，集中精力、优化资源，提高教育质量和效益；国内外教育机构相互竞争，有利于教育市场化和产业化。
国内研究生教育和培训机构也可以发挥自身的长处，到国外开拓研究生教育和培训市场。
但不利的方面是，我国研究生教育资源尤其是优质教育资源还相当短缺，而国外研究生教育和培训机构具有较强的吸引力，直接在我国境内与现有教育和培训机构进行竞争，国外有实力的名牌学校将夺走一批好的生源和师资，对国内研究生教育机构的生存和发展形成较大的挑战。
从人才培养看，加入WTO后，国内研究生教育机构会受到外国教育机构在教学质量、教学方法、教学思想、师资建设、专业设置等方面优势的冲击；另一个让国内研究生教育机构“阵痛”的是要有更多的利润被外国机构瓜分；再有，允许更多的国外教育机构参与国内研究生教育，使我们维护社会主义意识形态，反对西化、分化的任务将更加艰巨，这也对我国研究生教育提出了更高和更为迫切的要求。
4、自然人流动（Movement of Personnel）。
根据世贸协议的解释，一成员的服务提供者在任何其他成员境内通过自然人存在提供的服务（如一国的医生、教授、艺术家到另一国从事个体服务，有别于移民）。
对教育而言，主要指一国公民到另一国从事专业教学培训工作。
在研究生教育领域，我国政府欢迎“外国个人教育服务提供者受中国学校和其他教育机构的邀请或雇佣，可入境提供教育服务”。
但服务者必须“具有学士或以上学位，且具有相应的专业职称或证书，具有2年专业工作经验”。
这无疑为中外优秀师资资源的交流提供了便利。
无论是对受研究生教育者，还是对研究生教育机构都是有百利而无一害的。
研究生们可以有更多的优秀教师供选择，会缓解研究生教育机构名师无处寻、某些专业紧缺优秀教师的状况。
但对国内研究生教师市场，却造成一定的冲击。
外籍教师会抢去部分教师的“饭碗”，特别是外语等专业的教师。
反过来讲，外籍教师的加入，又会促进国内教师向他们学习，优化国内整体教师的水平。
同样，国内的优秀教师也有更多的机会跨出国门传播我国的先进技术，为他国服务。
（二）间接影响 研究生教育作为高等教育创新体系的重要组成部分，与社会各部门相互依托，有着千丝万缕的联系。
它们会从各个侧面间接地影响研究生教育的发展，主要来自服务贸易的水平承诺、其他教育服务的承诺以及其他行业的承诺。
1、水平承诺（Horizontal Commitments）。
水平承诺是指所有服务贸易部门都适用的服务承诺。
由于研究生教育与服务贸易息息相关，我国政府对其他服务贸易做出的承诺必定会对研究生教育从不同方面产生不同程度的影响。
如我国允许外商以独资和合资等形式投资于国内的服务业，由于他们有较为成熟的管理和经营经验，将会与国内的服务业进行激烈的竞争，一方面会提高我国服务业的水平和质量，使研究生教育单位师生享受高质量服务；另一方面，也会使部分服务业人员失业，冲击整个劳动力市场，使本已严峻的研究生就业形势更趋紧张。
2、其他行业的承诺。
加入WTO，我们几乎是全行业开放，但不同行业的开放形式、开放程度各不相同，再加上国内相关行业的发展程度千差万别，与国外比较优劣程度不一，因此，加入WTO对国内各行业有不同的影响。
据分析，“入世后我国的纺织、服装、轻工、家电、工艺品、建筑等优势行业将有更多的发展机遇；农业和汽车、化工、机械、电信、医药等行业将受到较大的冲击。
”由于包括研究生教育在内的高等教育，与上述的国民经济各行业的发展联系非常密切，因此，加入WTO对这些行业的影响必然会间接地波及研究生教育。
如加入WTO后，在动植物检疫方面，国内标准需逐渐与国际标准接轨，我们要更新设备、培训人员，要消耗相当的人力、物力和财力。
研究生教育部门在更新农业设备、培养和训练高素质农业人才方面，在培育农产品新品种，提高农业生产效率和效益，提升农产品比较优势等方面将担任重要的角色。
更重要的是，加入WTO会使我国原有的经济结构、产业结构被迫调整以致带动研究生教育体制结构进行调整。
在我国经济体制与世界对接过程中，旧有的教育体制、不规范的办学行为和落后的教育观念、管理模式将不断改善，办学主体更加多样化，国际上一些行之有效的运行机制的直接介入将为办学体制和管理体制改革注入活力。
另外，入世后国外大公司的大量进入及其本土化经营将大大增加对高新技术人才及懂得世界贸易规则的金融、管理、贸易、法律等方面的高层次人才的需求，这些人才将供不应求。
这种就业的结构性矛盾和人才流动的特点将会影响研究生教育发展及毕业研究生就业。
我国经济贸易的国际化，也要求更多的高层次人才具备跨文化、跨行业的能力。
这些新情况对研究生教育的培养结构提出了新的挑战。
3、其他教育服务贸易的承诺。
研究生教育作为教育体系的重要组成部分，与初等、中等及大学本科教育有着非常密切的关系。
由于我们在初等、中等教育和大学本科教育服务方面做出了具体承诺，允许外方为我们提供教育服务。
外国教育所带来的较为先进的技术、优秀的师资、丰富的经验和高质量的管理等必将有利于提高我国教育的整体质量和水平，从而为研究生教育输送更多的优秀生源，也会促进我国研究生教育的发展。
总之，加入WTO对研究生教育既有直接影响，又有间接影响；既有消极的一面，也有积极可取之处。
积极和消极这对矛盾统一体是可以相互转化的。
既取决于承诺，又受制于我们自身认识和准备情况。
条件有利于积极一方，正面影响就会增强；反之，负面影响就会上升。
因此，我们不能沉醉于理所当然的喜悦之中，要理性地去思考，从长远利益出发，努力地创造有利于向积极影响转化的条件，扩大对研究生教育的积极影响。
所以，必须研究并采取科学合理的对策。
二、应对措施 通过分析，我们知道，加入WTO对研究生教育的影响是多方面、多层次、不同程度和双向的。
既有来自于服务部门的影响，又有其他行业的影响。
因此，除了教育这个关键部门要有科学决策外，还需要各方面的努力、各部门相互配合，形成合力，才能更好地提高研究生教育质量和水平，促进其健康、快速发展。
（一）转变观念，强化服务意识。
大多数国家都把提供教育看作是一种服务，把从事与教育相关的经济活动称作教育产业。
在这种理念的指导下，创造了市场经济引导下灵活的教育体制和富有活力的教育产业，形成了欧美等发达国家的高质量的教育水平。
研究生教育也不例外。
然而目前，在我国，对教育是不是一种产业，还正在激烈的争论、尚无定论。
我们的教育领导者和管理干部要尽快接受先进的理念，与国际接轨。
事实证明，我们的研究生教育质量和水平不高，我们的教育后勤社会化迟迟不能完成，教育产业不能形成规模效益，与教育观念落后有很大关系。
至今，许多领导、教师没有形成教育就是服务，为学生服务，为社会服务的观念，不对学生和教师负责，只对上级负责，致使在研究生教育管理和教学中保守、落后，缺乏创新精神和能力，是导致研究生教育整体水平不高的重要原因。
思想支配行动，先进的思想是抓住机遇、迎头赶上的关键。
因此，加入WTO后，我们要敢于主动去“拿来”，有魄力“换脑”。
（二）深化改革，提高教育质量。
研究生教育，加入WTO后，不仅要与国外竞争，更应该承担起培养一流的创新人才，提高我国综合国力的重任来。
然而，当前我国的教育体制是在长期的计划经济体制下形成的，教育观念、运行机制、管理体制、教学内容和方法等仍比较陈旧。
研究生教育体制的主要弊端是：（1）投入不足与教育资源浪费严重并存；（2）教育投资渠道单一化，缺乏社会共同参与；（3）学校缺乏办学自主权，招生数量和毕业生分配均以国家计划为主，限制了学校自主办学的权利；（4）内部管理缺乏竞争机制；（5）办学主体单一，抑制了地方、社会的办学积极性。
在研究生管理上，不少高校没有科学合理的机制，本应该写毕业论文的时间，众多研究生却兼职打工，更有甚者是兼职学习、专职打工。
有的高校的研究生读研三年竟没有一篇文章发表，甚至还借用别人的文章拿去发表，这种情况严重影响了研究生教育的质量。
我们也要加强导师队伍的建设，他们是培养研究生的主要力量。
导师的学术观点、学术水平、学术作风都会直接影响到研究生的培养。
目前，主要问题在于忽视了教学和培养质量评价工作，使得不少研究生导师对研究生要求不高、指导不够、把关不严，从而降低了培养质量。
加入WTO为我们引进优秀研究生导师、学习借鉴国外先进经验和体制等提供了便利条件。
我们要抓住这一有利时机，进行课程、教材、教学模式、考试和评价体系等方面的改革，着力培养研究生的创新精神和创新能力，注意提高实际应用能力。
政府还要加大放权的力度，凡属研究生教育单位分内之事不应干预，如研究生教育的学科、专业设置、招生规模和学籍管理等，增加研究生教育投入，逐渐引入市场竞争机制，使研究生教育更适应社会主义市场经济的要求。
（三）调整结构，加强学科建设。
入世后人才的结构性矛盾是一个突出问题。
国家人事部分析报告指出，“入世将使四类关键性人才严重短缺：高层次人才；高科技人才（信息、生命、新材料、再生能源、空间、海洋、环保和软科学八大领域）；高级金融保险人才。
另外，公共管理、国际商务、外语、法律、金融保险、旅游心理咨询、研究开发及教育等10类人才也明显紧缺。
”一方面，外国机构与企业，在我国境内和国际市场上开拓市场需要各种研究生层次的高级人才；另一方面，我们与世界各国企业进行交流与合作也急需各种人才。
因此，我们必须调整目前的研究生培养结构，着手加强学科建设与发展，调整课程设置，以改善研究生人才培养结构。
从学科未来发展和社会需要出发，从科研体制、学术队伍、研究条件等方面着手进行规划与建设，形成人才培养和科学研究的综合实力。
（四）加强合作，创新培养模式。
我国研究生教育起步晚、水平低，而欧美等发达国家的研究生教育则比我们成熟，在成熟的市场经济环境中运作，在招收国际生源、科技成果转化、教育成品开发、研究生培养模式等方面都有相当成熟的经验。
因此，我们应加强与他们合作，汲取他们的长处，学习他们的经验。
近年来，国内研究生教育机构也在于国外合作方面进行了积极探索，取得了许多积极的成果。
上海交通大学在国际化过程中探索与国外大学和研究机构共同培养硕士和博士研究生的经验，值得我们学习和借鉴。
如机械学院与美国密西根大学采用双方共同制定的教学计划，联合培养硕士研究生，前后两年分别在中国和美国学习，学生在国外完成毕业论文，成绩合格者可分别授予两所大学的硕士学位。
不仅如此，他们还与美国通用汽车公司等50多家跨国企业集团和科研机构共建联合实验室，合作培养人才，协力科技攻关，建立了联合培训中心和科研合作关系。
不仅增强了交大研究生教学和培养质量，提高了国际知名度，也带来了大量资金提高科研和办学能力，同时加强了大学与企业的联系。
各行业应深刻认识到研究生教育的重要性，加大对研究生教育的支持，密切相互之间的关系。
特别是在加入WTO后，各行业都要在全球范围的市场中生存和发展。
因此，各行业可依据自身的特点和需要以不同的形式加大对研究生教育的支持力度，如捐赠、委托培养、设立奖学金、委托科研项目、为研究生提供实习基地，派代表参与学校重大事务等。
（五）利用优势，开拓国际市场。
国际教育市场，特别是研究生教育是一块大“蛋糕”。
西方发达国家在竞争中占据优势，抢占了大部分市 场。
我国每年都有大批受过良好教育的大学生出国留学，目前，仅北京地区的应届毕业研究生出国率就达14％。
尽管我们研究生教育水平不高，教育资源短缺，在竞争中处于劣势，我们也要力争占领一席之地。
一方面，致力于提高教育质量；另一方面，要以特色求发展，吸引外国学生。
还要在发挥中国语言文化、中国传统医学等传统优势的基础上，开拓新的靓点。
我们也可以建立海外研究生院或在国外设立分校招收国外的大学生读研究生。
上海交通大学与新加坡大学合作在新招收MBA，授予中国MBA学位，使中国研究生教育走出国门，为我们树立了榜样，其经验值得学习和借鉴。
（六）维护主权，加强思想教育。
加入WTO将使我国研究生思想政治工作面临许多新的挑战。
首先，随着加入WTO后教育开放度的加大，将有更多的西方教育机构进入我国，必然在政治、文化思潮等方面带来不利的影响；其次，文化方面的服务承诺将使西方媒体得以用不同方式进入我国，特别是一些带有明显意识形态目的的机构和个人会打着冠冕堂皇的口号，以合法身份从事不合法的行径。
教育领域维护社会主义意识形态，反对全盘西化、分化的任务将更加艰巨。
对研究生们进行思想政治教育工作更为重要，一旦他们受到不良思想文化的腐蚀，去犯罪，甚至走向国家的对立面，危险更大，造成的损失更大。
因此，在新形势下，需要结合研究生的特点，开展卓有成效的思想政治和德育工作，加强爱国主义、集体主义和社会主义思想教育，大力弘扬中华民族优秀文化和传统美德，增强民族自尊心和自豪感，在学习吸收国外先进文化的同时，自觉抵制外来不良文化的影响。
