五一班共有17幅书法作品参加学校的书法比赛，其中4幅作品从全校255幅参赛作品中获奖
搜索题目2．五（1）有17幅书法作品参加学校的书法比赛，其中4幅作品从全校255幅参赛作品中脱颖而出获奖．（1）五（1）班获奖作品占全班作品的几分之几
（2）五（1）班参赛作品占全校参赛作品的几分之几
试题答案分析 （1）根据分数的意义，用五一获将作品数量除以全班所交作品数量，即得五（1）班获奖作品占全班参赛作品的几分之几．（2）根据分数的意义，用五一将作品数量除以全校参赛作品的数量，即得五（1）班参赛作品占全校参赛作品的几分之几．解答 解：（1）4÷17=417417答：五（1）班获奖作品占全班参赛作品的417417．（2）4÷255=42554255答：五（1）班参赛作品占全校参赛作品的42554255．点评 求一个数是另一个数的几分之几，用除法计算．一题一题找答案解析太慢了下载作业精灵直接查看整书答案解析立即下载练习册系列答案西城学科专项测试系列答案小考必做系列答案小考实战系列答案小考复习精要系列答案小考总动员系列答案小升初必备冲刺48天系列答案68所名校图书小升初高分夺冠真卷系列答案伴你成长周周练月月测系列答案小升初金卷导练系列答案萌齐小升初强化模拟训练系列答案相关题目12．直接写出得数．25×8=80×5=125×4=640+40=35×6=540-60=72×8=16×50=14×500=42×40=13．0.54中的5在十分位上，它的计数单位是0.1．10．画出下列图形从上面、左面和正面看到的形状．17．甲、乙两车从两地同时出发，相向而行，经过4小时后相遇，两地相距多少千米
7．一个蓄水池长6米，宽4米，深3米，它的占地面积是多少
最多可容纳水多少升
14．3737的分数单位是1717，它有3个这样的分数单位，再添上4个这样的分数单位就是1．11．比45千克多20%是54千克；20吨比201414吨少1414吨．12．简便计算：6.23+1.7-6.23+1.7 （0.4+40）×2.5．
活动宣传标语
书法标语1、载道弘扬国粹文化翰墨溢香尽显笔墨情怀2、以书载道化翰墨溢华章3、书传统文化之韵展翰墨学子风采4、品古诗经典展书法艺术5、笔随心走、墨显心语——书画作品展6、品传统文化经典展翰墨学子风采1、凝心聚智笔走弘农图新志养正毓德墨香金城竟芳菲2、赵欧颜柳兴诗博雅润心灵隶篆草楷滋兰树蕙著精神舞台气柱：艺海生辉诗书浸润翰丹青焕彩妙笔绘制中国梦展棚门口：笔锋灵动桃林俊艳花满枝墨韵流畅玉兰蕾茂方逾栏展棚侧面：点横撇捺皆精神书香墨韵真品格弘扬民族文化精髓演绎书法神奇魅力艺脉同源以文化人弘扬国粹2016年六一竖幅：翰墨溢香教学相长高效课堂彰显教育新气象德艺双馨和谐发展养成教育塑造阳光美少年气柱：欢歌笑语庆佳节素质教育结硕果2017庆六一竖幅：1、笔开意蕴繁荣发展学校书法特色2、诵咏风华传承弘扬优秀传统文化3、正心笃志启文修身淡雅书香溢杏坛4、崇德弘毅筑园塑人博学雅行育英才气柱：妙笔生花圆绮梦共谱万千华章真爱如雨润童年同享一片蓝天校外横幅：以爱为源呵护孩子健康成长2017.12“迈进新时代金城更出彩”书画活动标语内容垂幅1：上：新时代文化驱动聚焦核心素养下：强引擎翰墨溢香化育美德雅行2：上：挥翰习书纸上乾坤雄气象下:泼墨言志寸管烟霞染云天气柱上：笔端放歌
主题为五四的中学生毛笔书法内容我怎么写
咏梅 红梅烂熳战冰霜，岁月峥嵘赋春声。
力争主权惩国贼，反封反帝汇群英。
马列主义润心田，学工运动壮京城。
唤醒百花齐开放，梅花傲骨展雄风。
满江红•纪念五四运动岁月沧桑，八十载，追风逐浪。
掬泪祭，爱国英烈，义举悲壮。
学子激扬焚佞府，群团奋起游街巷。
众工人，上阵露锋芒，春雷响。
忆昔日，江山妄，长城愤，谁可挡
气轩昂，誓与列强争抗。
抖擞中华民众志，挫败掠者千夫莽。
看神州，威力震寰宇，豪情放
七律•五四运动狂澜力挽精英梦，还我河山壮此行。
国学千家穷武运，春雷一响动神京。
沉浮谁主图文治，国共交锋继战争。
鹿死中原当正道，已传火种照长征。
城春草木深中的深一词用的精妙请柬做赏析
2007年八年级语文课竞赛试题名候选人的第一选择（2分，共20分）。
1。
添加下列词语注音完全正确的一项是（） A.轩吊篮读的东西缺少的消遣qiǎn
北京时间pǒ施然索赔suǒ无味 B.散文缵文漫画戏谑薛恶煞费苦心吉就够盖 C.干燥贫瘠jǐ奇特珏丰满玉轩笑追晋聂手蹑四妃谗谤寂寥廖縠顾Qū趋势线是作为免提退换货梁舒 2。
添加以下文字形声字是不是完全正确的（） A.玛瑙nǎo冗余rǒng长钧钧毅愤怒的丈夫è马pǐ B.欢责任wǎn华丽兰顺变小的垂直姬亡的威胁董害怕抢劫杰彪休息四掸了掸自然蜿蜒易后三景甜田眼牟的儿子分道扬镳和平MI脍脍炙人口的辐射桓桓发 3。
下面的话加起来拼音错误的是（）答：西安嘈杂喧闹繁华舒浸金淫风格矢量埘翩翩篇志不西安转变 B.籼稻热烈程轻蔑宝弄巧成拙DUOè传递给虚假虚假 C.活塞SE亲躬龚皮皮有益悲伤的日子便雅悯民人跳完兴合规一刻 > D.刍析尔疏序藻荇突然兴志yǐ然后不动安静qiǎo伤心幽邃 4。
以下错别字的话无是（） A.盯着飘渺虚幻的装饰，璀璨耀目 > B.令人费解的逻辑峭壁姬坚决德天独厚的悬崖 C.柱头训诫钵盂摩天大楼不同的异常忙碌 D.保罗快捷键谦虚超尘照顾在凛冽辐射 5。
下面的话有错别字的一项是（） A.早熟的堕落偏心相比流连忘返债券 B.不顾一切地试图阻止对抗羞涩的爱 C.萧玉琮装对账说唱踽踽独行四俏皮的寂寞祖先的祝福自爆家庭 6，最大的拼写下列词是（） A.空心岩石狼嗥鬼哭狼嚎自己的方式别出心裁 B.柯英头一起折腾苹果标致音乐教相约山区 C.伟庭院误采取细致的战士吸休眠总理四栖多彩披风冰灾突然得宠 7，在下面这句话是填写最合适的组词是（）由袁隆平的“三系”采取杂种优势水稻的优点，然后学术界和民意。
他披挂上阵，立场坚定，讽刺扑面而来。
AB实践它并没有被设计成违背了完全相反的运行刚刚 C.一旦构思想法不谋而合非常不同但他们 8。
下列各句中加点的成语使用，不当的一项是（）答：看过电影“可可西里”在藏羚羊的偷猎者被枪杀，散落在荒野的恐怖，我们都感到愤怒。
B.学校组织的“钱景杯”多彩会泽县歌唱选拔赛，学生们回答，巧合的是，她也报了名。
C.学习书法必须有一个循序渐进的过程，想一口吃个胖子，这是不现实的。
D.“五一”黄金周，会泽草山景区海上观光的人络绎不绝。
，两个集成的工程解决方案的西溪湿地的保护 9以下的句子是错用的标点符号是（） A.政府提出：“生态化，差异化，功能性”的要求。
B.建筑之美是朦胧的，但可以明确的;建筑物的美是抽象的，但也可以是特异性的。
C.由于大自然给了我们非常高贵的大脑，为什么不带着希望，登上山顶，迎接日出呢
D.文学作品，无论是诗歌，散文，小说，戏剧，各有其逻辑结构，有一种文化思维能力的作用。
10。
四大名著人物和情节的描述不正确的是（） A.白骨精是妖怪唐僧西天取经师徒一路上遇到了，她已经成为一个年轻的女人，老女人和老男人欺骗唐师傅，但没能逃过孙悟空的眼睛。
B.抢劫败露生辰纲后的事情，晁盖，谁投奔梁山，梁山大头伶伦拒绝接受，这让林感到非常生气，他火拼伦，晁盖对于主平房。
C.魏操曹的一生东征西讨的创始人，打了很多胜利，但也有战败时官渡之战是袁绍，赤壁见了周瑜，关羽华容道每一次，他惨遭失败。
四佳佳是最心爱的孙子，他和林的童年，真的很喜欢。
然而，根据安排，贾等人，他最终娶薛宝钗为妻。
二，填空题。
（每题2分，共28分） 11杜甫一生坎坷曲折，其诗风思惟，请写信表达了自己的心脏三连冠的世界，关心诗歌的命运： ，，
。
12富含哲理是宋的一大特色，请写在你的丰富的哲学宋代著名的几句话中了解到：。
。
13中的开明态度，心血来潮的表现“海景”，大胆，赢得了宇宙诗句的伟大精神是：，，，。
14。
汪伦李白面对朋友杨柳的手，深情地吟诵“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”，王勃在这节经文中“送杜少甫舒任何州”是类似的情绪：。
。
15下的党的十七大的方针指导下，中国的现代化建设正在加速，如诗句“下的第二次北固山”。
。
16“雪宋静送武判官”与李白的诗句“Gufanyuanying天空尽，惟见长江流入天空，”相呼应的诗句是：。
。
17“你问我爱你有多深，我爱你有几分，月亮代表我的心脏”和“闻王昌龄左迁龙标有此送走”诗中有类似的心情是：。
18。
在“登飞来峰”中，作者链接历史经验和现实生活，不觉得你不能挺起胸膛对诽谤者像小人或其他任何东西，将自己的诗句事件的不利影响是：，。
。
19中国有句古话：大隐隐于市，真正的隐士，只喜欢陶渊明的“饮酒”，并说，“”中指出，为了保持一个纯洁高尚的品质贞操。
20面对春天，充满了同情和爱的情感佰唱“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”，但相反可能会杜，认为国家不幸的家庭仇恨，无限伤感地说的： 。
21。
请以下建议标题的新闻。
（20字以内）母亲节的前夕，华盛顿，一位姓陈的女士突然收到了一封来自10岁的女儿。
在信中，陈女士热歌词真的做了一回的温暖。
昨日下午，陈女士向记者展示了这种独特的朱夫昕：五颜六色的图案和文字充满了整页的白皮书。
其中一个最热门的流行音乐是从告白：
“
疯狂，因为你的生命，这种爱奥德赛”，“我爱你，爱你，就像老鼠爱大米”，“你是我的玫瑰，你是我的花朵，你是我的爱，我的照顾
“冰山的信，聪明的女儿没有忘记”质疑道“回顾测试成绩不理想。
女儿说，劳动节和母亲节的到来附着，她想出了这样一种特殊的方式来感谢他的母亲。
她还迟迟不肯拿出自己的压岁钱，给妈妈买了一束美丽的康乃馨。
22。
刘借用表达忧郁和痛苦的感情被降级后，小石潭美景。
这种借景抒情作为他们的声音被听到了很多经典的杰作。
请联系“承天寺还记得夜”到“小石潭苦寒安静”为句，写出下句，使一组对立的。
最后一句：小石潭苦寒安静下面的句子： 23数字猜成语。
。
（1）01234569（）（2）01256789（） 24根据下面的描述，你猜是哪一个作家：答：他是现代的开拓者之一文学，1920年和郑振铎，沉从文一起发起成立了“文学研究”; B的最高奖的小说是成立了由文化部他的名字命名; C.他的代表作有：“子夜”，“林家铺子”，“春蚕”等; D.查明他原来的名字。
三，阅读和欣赏。
（32分） 25。
享受下面这首诗，完成每一个问题。
（6分）钱塘湖春行（白居易）西孤山寺北贾啼嗯，水初销低层云。
早莺争春暖树，啄春泥谁家新燕。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴白沙堤。
（1）诗，从“”行“蛛丝马迹”从“，”结束。
“”是自然之美的焦点写道。
最后两个“，”应该充分表达了诗人的迷恋西湖之美。
（2分）（2）展开联想和想象，用通俗易懂的语言形象描绘了“早莺争春暖树，啄春泥谁家新燕”，该节目的画面。
（2分）。
诗歌鉴赏（3），是不恰当的一项是（）（2分）答：这首诗处处紧扣环境和季节的特点具有精确和传神的话，描绘西湖春天的美景，抒发了诗人的喜悦之权利。
B.歌手春柳莺，燕子是春天的使者，它们含有丰富的敏感季节，成为春天的象征。
选择优秀的诗人典型的场景，呈现在莺歌燕舞的动态春的生机。
C.诗人很讲究炼字，在中后期巧用“混乱”的“粉丝”，“无”等字样，五颜六色，草长莺湖壮观的客观真实再现的颈联春天。
D.这首诗是非常独特的结构，清晰的线索，从点的确切下落到地面，并从表面来看，规则的改变，井井有条。
26，阅读下面两段，回答下列问题。
（13分） [A]山不在高，有仙则名;水不必是深的。
斯是陋室，但我德馨。
苔痕绿，草色入帘青。
有鸿儒谈笑间，往来无布衣。
可以调素琴，由金读取。
古典音乐而不乱耳，杜劳动形状无一例。
诸葛南阳路，西蜀子云亭。
孔子云：“何陋之有” [b]陶潜，人物，明亮，少怀高尚，博学善属文。
颖脱不羁，任真自得。
品尝“漂流”，他说：“环荒凉块风不包括穿短棕熊箪瓢日本空重复闫成也”其自述如此，时人谓之实录。
（味道）说：“我总是让自己足够沉醉于酒。
”他们的朋友和家人一个好东西，或者更确切地说，设置酒药潜伏，也不讲话焉。
每次喝醉了，再大或有财务健康。
或者没有酒，也没有雅诵不辍。
性爱疑惑的语气，而牲畜素琴弦徽不具备逢酒的朋友会，然后问一会儿，说：“你们要知道钢琴的乐趣，为什么要串升调”（1）与“\\\/”行圈点的文字画线字符。
（2分）环不遮风挡住荒凉的天穿短袖棕熊箪瓢重复空焱也（2）添加一些话来解释。
（4分）一。
斯是陋室，但我德馨湾古典音乐而不乱耳，疼痛，杜形 C无案例。
学到了很好的文本。
颖脱不羁，他真的很满足D。
每次喝醉了，再大或有财务健身（3）翻译下列句子。
（2分）一。
苔痕绿草色入帘湾但钢琴的乐趣知识，为什么要弦上声 A和B的下面两段（4）分析和概括不正确的是（）（2分）主题答：文字是“但我德馨“艺文主题是”颖脱不羁，任真自得。
“ B.一个消息的景观比喻，导致了简单的房间，突出陋室不陋。
C.艺文简洁生动的语言来形容陶渊明，突出人物更加生动，跃然纸上。
四创文“无丝竹乱耳，无案都咯形”和B文本“每醉，财务健身的大队伍，”写陶渊明刘禹锡的宁静自得的舒适性。
（5）分析和研究，并了解念叨你如何看待涛和刘禹锡的思想的文字简短地谈一谈。
（3分）答：。
27，阅读下面的文章后，完成每一个问题。
（13分）慈善的不是钱，是心脏（一哲） 2007年2月16日，联合国秘书长科菲·安南刚刚退休，在得克萨斯州晚餐遗产，旨在举办一场慈善提高对非洲贫困儿童的钱，被邀请参加在富裕和名人。
晚宴开始的时候，和一个老女人谁领导一个女孩来到门口的遗产，拿着一个小女孩的手看起来非常细腻瓷罐。
保安守在入口处的庄园安东尼停止与一老一小。
“欢迎你，请出示请柬，谢谢你。
”安东尼说。
“的邀请，我很抱歉，我们还没有接到邀请到她，我陪她来。
”老妇人抚摸着小女孩的头对安东尼说。
“对不起，除了工作人员，没有请柬的人不能去。
”安东尼说。
“为什么
这里不举行慈善晚宴
我们表达我们的老记，不是吗
”老妇人看起来很严肃，“可爱的小露西，从电视上知道这里的慈善活动举行的非洲儿童，她想做一些为那些可怜的孩子，决定把自己的钱存钱罐都撵出去，我不能走，真的不能让她进去吗
“”是的，有将举办一场慈善晚宴，是非常重要的人都被邀请参加，他们会慷慨的非洲孩子，我很高兴你来到这里用爱，但我觉得，你不适合。
“安东尼解释说。
“叔叔，慈善的不是钱，是心脏，对不对
”没有被要求发言，一个小女孩露西安东尼。
然后，她让安东尼惊呆了。
“我知道人们都被邀请到有很多钱，他们会拿出很多钱，我没有那么多，但是这是我所有的钱，如果我真的不能去，请帮我把这个带进去
“小女孩露西说完，储蓄罐递给安东尼手中。
安东尼不知道连接或不连接，被他的时候，突然有人说不堪重负。
“不，宝贝，你说得对，慈善的不是钱，是心脏你可以进去，所有爱好的人可以走了。
”是一个老人说话，他面带微笑，站在小露西身旁。
他鞠了一躬，说了几句小露西。
然后直起身，拿出递给安东尼的邀请：“我可以带她进去”安东尼接过请帖，打开一看，忙向老国王，一个礼：“是的，当然，沃尔玛先生伦巴菲特。
“主角不是一个慈善晚宴当天支持者安南，不是捐出3000000美元巴菲特，也不是捐出8000000美元
比尔·盖茨，而是简单地捐出30美元零25分的小露西，她赢得了最多的最热烈的掌声。
晚宴已经成为一个口号句俗话：“慈善的不是钱，是心脏”第二天，美国各大媒体纷纷以这句话作为标题，报道了慈善晚宴。
此前有报道称许多普通美国人谁已承诺捐赠非洲贫困儿童。
（以2007年上半年的变化从“读者俱乐部”）（1）的要求写一个故事
请简要概括。
（包括故事的起因，之后的结果）（3分）答：（2）的第一款“手拿着一个小女孩看上去很精致的瓷罐。
”之一，“持有”表达的是什么效果
（2分）答：（3）绘制线段第九句，“他拜倒在小露西说了几句。
”请根据当时的背景下，巴菲特写道讲的内容。
（不超过30字）（2分）答：（4）不邀请小露西为什么25美分到30美元得到这个慈善晚宴的主角。
（3分）答：（5）谈谈你的“慈善的不是钱，是心脏”的这句话的理解。
（3分）答：4，写作。
（40分） 28。
下面的两个主题，请选择其中一个来写一篇文章，除诗歌外，开放式的，不低于700字。
要求：①帅字迹工整，书写用正确的态度; ②可以尝试创新者为优; ③不会出现真正的类和名称。
（1）第一次（移动，悲伤，爱，烹饪，工作，吃螃蟹......）（2）阅读下面的文字，根据要求写。
生命如花芬芳。
当你的生命为他人开一朵花，一个辉煌的。
地面，增加你生活的温暖，清新的香气会。
迎接担忧，一句温馨的祝福，一只手臂落在碰撞后的微笑后......当这一切的时候涟漪荡漾在你的心脏，你会感到一种香气关怀的温暖。
当你凝视那些普通的生活，你会发现，他们的生活也悄然开放，反芳香离开了这个世界。
回忆，当你的生命消失，你会发现虽然斯人已逝，仍然弥漫的香气。
让我们感悟芬芳的人生，绽放的花朵，追求芳香生活
请“芳香生活”为话题，写文章。
所写内容必须在话题范围之内。
在八年级竞赛试题金钟第二语言参考答案 1，A 2，B 3，C 4，A 5，C 6，B 7，D 8，B 9 ，A 10，C 11，安得数万，大庇天下寒士俱欢颜，暴雨如山
12，不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。
或问他，这么清楚，因为有源头活水来。
或山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
13，太阳和月亮线，如果其中;星亮，如果在那里。
14，知音远方带来了一个遥远的地方附近。
15，两侧宽的滩涂，风正一帆悬。
16，老鹰山回路转走了，留下了马雪线。
17，我寄愁心脏和月亮，风直到夜郎西。
18，不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。
19，结庐在人境，而无车马喧。
20，国破山河在，城春草木深。
或感时花溅泪，恨别鸟惊心。
21，（06重庆）母亲节一个10岁的女孩，一个燃烧的歌词表达爱的妈妈（指上） 22，玲珑承天寺淡蓝色23，（1）78个关闭（2）丢三落四24，茅盾 25，（1）白沙堤孤山寺春最爱（2）是一名歌手莺春：在春天的阳光，有几个早起的鸟儿都在争先恐后地晴天飞树唱歌;燕子是春天的使者：我不知道是否有人已经开始了新的啄泥燕衔草，建设新窝。
（无法用言语来是合理的，因为美丽的文字）（3）C 26，（1）环块萧然\\\/天无风罩\\\/短棕熊穿着\\\/箪瓢反复空气\\\/晏如也 >（2）。
亚当斯，代词，这。
希望，形容词，香气，引申为（道德）高贵。
湾流派，术语泛指音乐。
杜的情况下，指的是官方文件。
角是一个动词，写。
保管，形容词，放旷。
D。
健身，形容词，顺心，开心;金融，形容词，和悦开心就好。
（3）。
苔绿色，成长的步骤，郁郁葱葱的草地，迎接帷幕。
湾刚好能体会到乐趣抚琴，为什么不厌其烦的钢琴声音呢
（4）D （5）陶渊明：不追求名利，安于贫困，可见他是不满社会的黑暗和官场的厌恶，反映了战斗精神。
但它也是冷漠的体现。
刘禹锡：安贫乐道，追求自我的崇高美德，这种强调个人品德修养，追求道德的自我完善仍是渐进的，它揭示的清高，孤芳自赏有一定的局限性。
剩下的自己动手丰衣足食
赞美班级美化的文章
昨天，我和妈妈、小姨、冯老师还有一些同学的家长一起装饰了我们的教室。
上课前，我已迫不及待地向每个同学报到了这个消息。
刚一下课我便和几个同学一起向语文办公室“飞”去。
只见妈妈、小姨还有马思源的爸爸正在埋头工作，她们画地画，剪地剪，忙得不亦乐乎，我开心极了，同学们也都和我一样万分激动。
准备工作大功告成了，开始正式装饰了，马思源的爸爸给我们带来了一张中国地图，我们把它贴在了黑板的右侧，上面贴上了我们的国旗。
接着我们装饰了教室的后墙，墙面上贴上了小姨画的柳叶、小花、蝴蝶和蜻蜓。
远远望去，墙面上仿佛柳叶随风飘动，花儿争先开放，蝴蝶和蜻蜓们一起翩翩起舞，欢声歌唱，好一片春意盎然的景象。
紧接着我们又装饰了教室的侧面，一面贴上了“巧手巧画”，它把同学们平时画的画展示了出来，另一旁则贴上了“欢乐之林”，上面贴上了许多可爱的小动物，有顽皮的小猴、可爱的松鼠、蹦蹦跳跳的小兔、树下还有一只正在昂首看着小鸟唱歌的长颈鹿。
看着它们，我也仿佛进入了“欢乐之林”。
接着，对面的墙上也被我们贴上了一些同学的国画作品和姚志远的一幅书法作品。
书法刚一上墙，我们便觉得颜色过于单一，不怎么好看。
这时，冯老师提议在书法的下面贴上一些含苞未放的郁金香和一些蝴蝶，于是大家便动手贴了起来。
果真如此，经过这一处理，原本色彩单一的书法即刻变得生动起来。
蝴蝶仿佛闻到了花香和墨香正在上面翩翩起舞呢。
不一会儿，教室便被我们装饰一新了，看着这个崭新的教室，我的心里别有一番滋味涌上了心头……。
大队委员竞选稿和口号
书法欣赏同其他艺术一需要遵循人类认动的一般规律。
由于书法艺术的性，又使书法欣赏在方法上表现出独特性。
一般地说，我们可以从以下几个方面进行。
1、从整体到局部，再由局部到整体。
书法欣赏时，应首先统观全局，对其表现手法和艺术风格有一个大概的印象。
进而注意用笔、结字、章法、墨韵等局部是否法意兼备，生动活泼。
局部欣赏完毕后，再退立远处统观全局，校正首次观赏获得的“大概印象”，重新从理性的高度予以把握。
注意艺术表现手法与艺术风格是否协调一致，作品何处精采、何处尚有不足，从宏观和微观充分地进行赏析。
2、把静止的形象还原为运动的过程，展开联想。
书法作品作为创作结果是相对静止不动的。
欣赏时应随作者的创作过程，采用“移动视线”的方法，依作品的前后(语言、时间)顺序，想象作者创作过程中用笔的节奏、力度以及作者感情的不同变化，将静止的形象还原为运动的过程。
也就是摹拟作者的创作过程，正确把握作者的创作意图、情感变化等。
3、从书法形象到具体形象，展开联想，正确领会作品意境。
在书法欣赏过程中，应充分展开联想，将书法形象与现实生活中相类似的事物进行比较，使书法形象具体化。
再由与书法形象相类似事物的审美特征，进一步联想到作品的审美价值，从而领会作品意境。
如欣赏颜真卿楷书，可将其书法形象与“荆卿按剑，樊哙拥盾，金刚眩目，力士挥拳”等具体形象类比联想，从而可以得出：体格强健——有阳刚之气——富于英雄本色——端严不可侵犯的特征，由此联想到颜真卿楷书端庄雄伟的艺术风格。
4、了解作品创作背景，正确把握作品的情调。
任何一件书法作品都是某种文化、历史的积淀，都是特定历史文化背景下的产物。
因而，了解作品的创作背景(包括创作环境)，弄清作品中所蕴含的独特的文化气息和作者的人格修养、审美情趣、创作心境、创作目的等等，对于正确领会作者的创作意图，正确把握作品的情调大有裨益。
清王澍《虚舟题跋·唐颜真卿告豪州伯父稿》云：“《祭季明稿》心肝抽裂，不自堪忍，故其书顿挫郁屈，不可控勒。
此《告伯文》心气和平，故客夷婉畅，无复《祭侄》奇崛之气。
所谓涉乐方笑，言哀已叹。
情事不同，书法亦随而异，应感之理也。
”可见，不论是作者的人格修养、创作心境，抑或是创作环境，都对作品情调有相当的影响。
加之书法作品受特定时代的书风和审美风尚的影响，更使书法作品折射出多元的文化气息。
这无疑增加了书法欣赏的难度，同时更使书法欣赏妙趣横生。
总之，书法欣赏过程中受个性心理的影响，使欣赏的方法没有一个固定的模式。
以上所述仅是书法欣赏的一种方法，欣赏过程中可以将几种方法交替使用。
另外，欣赏过程中还必须综合运用各种书法技能、技巧和书法理论知识，极大限度地挖掘自己的审美评价能力，尽力按作者的创作意图体味作品的意境。
努力做到赏中有评、评中有赏，并将作品放在特定的历史环境中去考察，对作品作出正确的欣赏和公正、客观的评价。
当然，掌握了正确的欣赏方法以后，多进行欣赏，是提高欣赏能力的重要途径。
