民兵，预备役人员的国防教育重点应抓好哪些人员
经过登记，预编到现役部队、编入预备役部队、编入民兵组织服预备役的或者以其他形式服预备役的，称预备役人员。
《中华人民共和国兵役法》第五条 兵役分为现役和预备役。
在中国人民解放军服现役的称现役军人；经过登记，预编到现役部队、编入预备役部队、编入民兵组织服预备役的或者以其他形式服预备役的，称预备役人员。
民兵预备役部队是指公民在外所服的兵役。
是国家储备后备兵员的重要措施，包括军官预备役和士兵预备役。
公民在服预备役期间定期参加军事训练，执行军事任务，并随时准备应征现役。
我国于1955年开始建立预备役制度。
1984年5月31日第六届全国人民代表大会第二次会议通过的《中华人民共和国兵役法》第5条规定，编入民兵组织或者经过登记服预备役的称预备役人员。
由此可见，预备役是指国防后备兵员。
它由两部分人员组成：一是退出现役应服预备役的军人；二是民兵和经过预备役登记的公民。
预备役是区别于现役的一种兵役义务，是兵役制度的重要组成部分，是国家储备后备兵员的基本形式，是战时实施兵员动员的重要措施。
我国的预备役部队组建于1983年3月。
分军种和兵种预备役师、团，列入中国人民解放军建制序列，授予军旗和番号，执行中国人民解放军条例、条令。
基本任务是：努力提高部队的军政素质，不断增强现代条件下快速动员和作战能力；切实做好战时动员的各项准备工作，随时准备转为现役部队，执行作战任务；积极参加社会主义建设，在物质文明和精神文明建设中，发挥骨干带头作用。
预备役师、团实行统一编制，通常按地区编组，由预备役军官和士兵组成，配备一定数量的现役军人作骨干，建有精干的师、团机关，负责组织计划、训练和管理工作。
除配有一定数量的训练外，作战所需的有计划地储存在就近的国防仓库。
建有各项规章制度，每年进行一次组织整顿和人员调整，并建有训练基地。
军事训练，由军区、省军区、军种、兵种按照总参谋部制定的训练大纲组织实施。
民兵国防教育教案
**镇民兵国防教育教、教学目的1、普及和国防，弘扬爱国主义精神，促进国防和精神文明建设。
2、让民兵懂得国防教育是建设和巩固国防的基础，是增强民族凝聚力、提高全民素质的重要途径。
3、通过学习，增强国防观念，掌握基本的国防知识，初步了解军事技能的知识，激发爱国热情，懂得接受国防教育是中国公民的权利和义务，树立自觉履行国防义务的观念。
4、了解我国法律法规中关于国防的规定。
5、深化对国防建设重要性的认识，增强民兵履行国防义务的意识和能力，把国防观念转化为保卫祖国、建设祖国的实际行动。
二、教学重点1、国防的重要意义。
2、我为国防做贡献。
三、教学难点国防科技知识四、教学设计多媒体辅助教学（说明：民兵对于国防知识比较生疏，单一的知识介绍比较枯燥，利用多媒体教学，可以让民兵通过欣赏图片、音像，使知识生动形象，提高民兵学习兴趣，教员要准确概括比较抽象的一些术语，对出示的图片做到胸有成竹，解说生动形象）五、教学过程分四讲，第一讲：国防的重要性；第二讲我国国防教育的法律、法规、政策；第三讲国防科普知识；第四讲观看中外历史著名的战争影片。
第一讲国防的重要性一、战争与国防人类几千年来的发展史，也是一部残酷的战争史。
近代中国不断遭受外敌侵略，虽然取得过局部的胜利，但是总的来说我国受到了沉重的打击。
这些战争灾难，说到底就是因为我国的国防力量太弱，才会遭受欺凌。
经过改革开放，我国强大了，香港、澳门回归
民兵干部怎样抓好民兵的国防教育
民兵是国防教育的重点对象之一。
应主动适应经济社会发展的新形势和人们精神文化生活的新需求，用好四个抓手深化民兵国防教育，切实打牢其高举旗帜、听党指挥、履行使命的思想基础。
与当地广播电台、电视台、报纸杂志协办开设国防教育专栏，制作国防教育专题节目，宣传我党我军革命历史和革命英雄的战斗故事，宣传报道关心、支持、建设国防的先进典型事迹。
利用地方通信公司短信平台，群发国防教育短信和征兵公益广告，在城区LED电子屏、市民文化广场、公交车和出租车滚动播发国防教育标语，使广大民兵从不同媒体层面上听到声音、看到图像、读到文章，进一步推动民兵国防教育普及深入。
来源:《中国国防报》
对民兵预备役人员进行国防教育，应结合（）
对民兵、预备役人员进行国防教育，应结合（A、B、C、D）。
A . 军事训练B . 政治教育和组织整顿C . 重大节日、纪念日活动D . 执行勤务
1000民兵学习心得体会
国防教育是建设和巩固国防的基础，也是增强民族凝聚力和提高全民素质的重要途径。
本人结合学习实践《中华人民共和国国防教育法》浅谈几点体会：一、提升加强国防教育的认识加强国防教育，增强全民国防观念，是社会主义精神文明的重要方面，是加强和改进思想政治工作的重要内容，是振奋民族精神、实现民族伟大复兴的必然要求，也是党对各级领导干部提出的一项政治任务。
二、搭建国防教育平台，有的放矢，不断加强国防教育的效果(一)搭建国防教育平台，协调相关部门在电视台、报纸和广播中开辟国防教育专栏，广泛运用信息网络技术，建立国防教育见站，形成报纸、广播、电视、网站四位一体的国防教育宣传网络，进一步增强国防教育的渗透力和影响力。
(二)有的放矢，不断加强国防教育的效果一要进一步抓好好党政领导干部的国防教育。
国防教育必须纳入党政领导干部思想政治建设规划，纳入年度政绩考评。
要充分发挥党校作用，依托党校的主渠道，突出国防形势、国防理论、国防法制等内容，切实将国防教育列入培训内容，形成制度。
要落实好领导干部过军事日活动和各种议军会议制度，不断增强各级党政干部关心和支持国防事业的责任感和自觉性。
二要切实抓好民兵预备役人员的国防教育。
大力开展民兵预备役人员的国防教育。
在对象上，重点突出预任干部、民兵预备役人员、应急分队和民兵专业技术分队;在内容上，突出抓好形势战备、民兵职能、人民战争思想和以爱国主义为核心的国防教育。
要组织广大民兵预备役人员开展全国学贯彻三个代表重要思想，为建设小康社会作贡献专题教育，激发热情，焕发民力。
把大家的思想统一到建设小康社会目标上来，把大家的干劲引导到奔小康共致富的目标上来。
要抓住民兵调整改革的契机，积极探索新形势下开展企业国防教育的新路子、新办法，不断深化国防教育效果。
三要突出抓好青少年学生的国防教育。
加强青少年学生的国防教育，是保证国家长治久安的民族复兴工程。
要加强师资力量的培养，采取有效措施对学校领导、教师进行以国防教育为主要的培养，提高教学水平，增强教学效果。
要进一步搞好中学的军训和军事夏今营、少年军校等活动，增强学生对部队生活的了解，激发爱军习武的情感，不断增强国防意识。
四要深入开展社区国防教育。
充分利用村(居)委会的结构优势和教育功能，把国防教育纳入文明材、文明社区、文明家庭、文明居民的创建活动，使国防教育真正进入基层百姓。
国不可一日无防，国防是全民的国防。
国防教育是全民的国防教育，是一项长期的战略任务，必须长期坚持，常抓不懈。
我们将坚持以十六大精神为指导，不断增强国防建设的责任感和使命感，解放思想，与时俱进，开拓创新，狠抓落实，不断推进国防教育工作向纵深发展。
