有关教育的广告词不少于100字
他这个地方你不用考虑，我今年上半年在那上过课，评价：垃圾
网上的通过率都是假的，我们单位同事去年在哪上的课混班上的考公务员的考事业编等等乱成一锅粥，（今年讲义跟他那是上的一样没变）后来才知道的真相当时没问他后悔死了，另外买了两本那扁的教材后来无意中发现都是网上的题，漏洞百出。
现在这些机构真是坑爹。
厨师的广告语有哪些
比如厨师高薪职业，厨师永不失业
遇到新东方的厨师就嫁了吧
学历加技能招生的宣传语有哪些
技能+学历招生学校简单（真实）1江工业大学：本部自考（朝晖校区）、本部能（朝晖校区）、之江高技能（之江校区）、江南理工教学点高技能（租用五常华立科技园，去读是浪费钱和时间）。
2、浙江理工大学：文一西路自考、高技能（租用杭州电大校区办公，租用港龙制衣厂（钱江业余学校）办学，地方小的可怜，非常的偏僻，仓前工业区内） 西溪：办学租用省总工会培训学校的场地及下沙的一幢居民楼办学，小的可怜
西溪自考、高技能（租用浙江总工会培训学校办学）3、杭州电子科技大学：文一路校区自考、高技能（学生住宿在校外安排） 下沙高技能有多家，一些教育公司挂羊头卖狗肉，非常乱（上课因路程比较远，偶尔在学校上、住宿安排在租用的工厂宿舍，与农民工合租，龙蛇混杂，安全得不到保证）4、杭州师范大学：钱江学院自考（钱江学院校区读书部分住校外） 高技能（南方培训学校挂羊头卖狗，太假，每年换一个办学地方，曾经租用过女子专修、省团校、东华专修、财经老校区、现在因财院校区拆迁将要搬入所谓的校区，其实就是工厂。
乱啊）5、浙江外国语学院、浙江建设职业技术学院：自考、高技能（杭州泰富专修学校挂羊头卖狗肉，办学地方在浙江财经学院文华校区，明年就要拆迁，不知何去何从，一个字乱，欺骗学生的家长的学校）6、浙江农林大学：临安本部办学，学校大、环境优、学习、住宿都在校内。
7、浙江经贸职业技术学院：下沙办学，学习、住宿都在校内，学费较贵。
8、浙江商业职业技术学院：老校区办学，环境不是太好，学习、住宿都在校内9、杭州职业技术学院：下沙办学，具体情况不是很了解，听说住在校外。
第一年办高技能。
10、浙江育英职业技术学院：自考办学，学习、住宿都在校内11、浙江科技学院：二级分守办学，校内上课，住在外面。
不安全。
12、浙江旅游职业学院：学习、住宿都在校内。
学风较差。
不可选择。
13、中国美术学院：自考办学，江南专修学院羊头卖狗肉，骗骗学生吧了14、浙江师范大学：自考办学，环境较差。
学风较差。
15、湖州师范学院：高技能，前进专修学校羊头卖狗肉，第一年办学招了200多个学生，结果退学达70%没有学生了。
16、温州大学：个人承包在做，无良商人办学，只赚钱不管学生，所以学生基本都是玩一年后退学。
17、台州学院、台州科技职业学院：高技能，学校环境还可以，但读书的学生不多，最主要原因是地方不好，没有读大的学的感觉。
18、浙江横店影视职业学院：一个可以去玩几个月的地方，说到读书算了吧。
19、浙江越秀外国语学院：本部办学、外语特色、可以选择
职业技能岗位证书是做什么用的
双N计划按照国际先进的职业教育模式，培养掌握系统的网络技术的实用型、工程化网络人才。
项目介绍：网络建设是信息化建设的基础。
目前信息化人才特别是实用型、工程化网络技术人才的短缺，已经成为制约我国信息化健康发展的关键因素之一。
为响应信息产业部关于《全国信息技术人才培养实施意见（2004年至2008年）》文件精神，全面加快我省信息化网络人才队伍的培养进程，思远教育集团在国家有关部门的支持下，全面启动国家紧缺网络人才强化培养计划(简称“双N计划”)。
为了每一个平民的孩子 --双N计划校长胡亚军采访记 来源：中国教育在线 最后更新：2006-4-6 14:17:58 点击次数：129次 作为中国教育重镇的武汉，知名院校层出不穷。
创立仅仅第三个年头的湖北思远信息技术学校双N计划（国家[NATIONAL]紧缺网络[NETWORK]人才强化培养计划）武汉实训基地校区，已经做出年毕业学生近5000人，一次性就业率高达85%的骄人成绩，成为湖北、湖南、河南等省学子争相报读的热门学校。
这背后，究竟隐藏者什么样的秘密
少不更事的年轻人，是怎样通过一年时间的学习，成为深受企业欢迎的IT职业人
又是怎么样的一群教育工作者，在默默缔造着中国高等职业教育史上的新篇章
带着这些疑问，记者专程来到位于南湖之滨幽静整洁的双N计划校区，采访了该校校长胡亚军。
职业教育就是就业教育 胡亚军校长眉宇间英气逼人，举手投足间透露出军人特有的干练。
一问之下，果然是军旅出身，三年前他还是总参某部的上校军官，受教育事业的感召，他抱着教育强国的理想，毅然投身到思远教育旗下。
从军人到教育专家，在角色转变的同时，他完成了人生中一次重要的升华。
胡校长介绍说， 双N计划是思远教育旗下的一个IT高等职业教育项目。
双N计划学制为一年，采用全日制全封闭强化集训模式，有一整套实践性很强的课程体系，包括计算机网络工程、计算机网络技术、数码设计三个专业，招收高中毕业或同等学历的学生。
与大学计算机专业相比，双N计划学制仅有1\\\/3或1\\\/4，学习费用相对要低得多，这非常适合一些家庭经济情况不是很好的学生。
可是，对于双N计划来说，这就意味着要承担大学教育3到4倍的教学强度和压力。
为了解决这个看似无法攻克的难关，双N计划坚持“两对应一贯彻”。
首先，在专业设置上，完全对应就业岗位。
在双N计划的课程体系中，三大专业各自对应着1~2个核心岗位和数个相关岗位，并详细描述了岗位的技能要求、素质要求、工作环境及职业发展等内容，类似于IT企业的岗位说明书。
其次，在课程设置上，完全对应岗位技能。
这使得一年时间里的30余门课程，每门都是专业课，没有一点浪费，而且每门专业课的实践课时比重高达70%，有效地保证了学习效果。
最后，在每个学期、每门课程中，都有大量的就业知识和工作案例贯彻始终，确保了每节课的内容都能够学有所用。
双N的毕业生现在已经遍布全国各中心城市，广受企业欢迎。
用人单位普遍反映，双N毕业生基本功扎实，动手能力强，岗位适应期短，技术针对性好。
创立仅仅三个年头的双N学校，已经做到年毕业学生近5000人，并取得一次性就业率高达85%的骄人成绩。
胡校长还告诉记者一个消息，国际著名的英特尔公司刚刚和双N计划签订了定向培养协议，选择双N计划作为英保通™技术人才储备战略的重要布局，并在学校设立了国内首家英特尔®英保通™技术培训实验室”。
英特尔为什么要选择我们双N计划进行人才合作呢
胡校长平静的说，他们就是看中了我们双N计划专业而具有实践性的教学模式和双N学生突出的实践动手能力。
职业教育就是平民教育 记者在调查中发现，双N计划的学生大多数人高考分数高于450分，相当一部分人的分数线超过“一本”，最高的达到623分；将近75%的双N学生来源于农村家庭，其余的虽然来自城镇，但基本上家庭收入状况都谈不上宽裕。
他们选择双N的原因基本都是：在一年时间的学习后能够找到一份自食其力的工作。
因为，对于他们的家庭来说，双N是一个相对于四年大学回报更高更快的教育投资。
当记者就此问题向胡校长求证时，他沉默了良久，之后才缓缓向记者谈起他对于当前教育现状的看法。
他说，教育是社会良知的代表，宪法赋予了每个公民同等的受教育权利，可是，平民家庭的子弟得到的受教育机会并不公平。
在教学资源准备不足情况下的扩招，不仅使得教学质量无法保证，而且学生的素质培养工作也被忽视，从而造成了大学毕业生就业难的社会性问题。
双N计划，从它诞生之时的设计思想上，就决定了它是一个面向平民子弟的高等职业教育项目。
平民家庭希望教育投资回报更快，所以学制是一年；他们希望回报更高，所以学校选择的专业都是技能竞争性强的IT专业；他们希望每一分钱都花在刀刃上，所以课程都十分专而精；他们希望失败风险小，所以学校完全贯彻实践教学并不断提高教学质量，以确保适应用人单位要求；他们的社会关系网络缺乏，所以学校按照教育部要求的就业老师配备标准的10倍，配备了充足的职业指导师，为他们准备了数以万计的对口岗位. 胡校长说， 在国内教育体制改革不断深化的今天通过双N计划这个高等IT职业教育项目，帮助平民家庭的孩子，给他们铺就一条通往主流社会的道路。
为了每一个平民的孩子，我们一直在努力。
教育的本质是关爱 再好的课程体系设计，如果不能落实到学生的自觉自愿的学习中，都会成为空话。
如何让学生“懂事”地学习，是不少大学头痛的难题。
但是，在双N学校，这样的担心似乎是多余的。
在双N计划，记者看到，学生7点钟准时起床。
除了热情洋溢的早锻炼和秩序井然的早餐外，国旗下一群群学生晨读的场面，给人留下特别深刻的印象。
8点40分，学生们按班级自觉地在教学楼间排起整齐的队伍，有条不紊地进入教室和实验室，数千名学生表现得安静平和。
教学楼各处的墙壁上，没有其他大学常见的鞋印和球印，校园各处看不到垃圾。
学生宿舍和床铺 也非常整洁，仿佛置身军营一般。
胡校长说， 每个人心中都是有理想、有追求的，这些十七八岁的青年更是如此。
作为教育工作者，首要任务是通过各种教育手段，运用各种教育技巧，教会学生分辨是非、善恶、美丑，激发他们心中对美好幸福生活的向往和追求，从而形成对学习的兴趣和克服学习过程中困难的勇气和信心。
在这个基础上，双N计划大胆地将学校各项管理事务，凡是学生和学生组织能够承担的，一律交予学生自行管理。
这样的方式，不但大大促进了学生管理和校园管理工作，而且极大地促进了学生的学习热情和学习效果这恰好印证了双N计划的教学思想：以实践教学为纲，全面推行素质教育，引导学员自我约束、自我管理，鼓励学员自我学习、全面发展，以强化集中训练的方式，培养实用型、工程化的IT职业人。
在双N学校采访的一天时间里，记者看到，这儿的学生爱学习、守纪律、有礼貌、特别文明，这儿的老师很忙碌、很充实、很快乐，脸上总是充满阳光……他们拨动了我心中最深处的某些东西，一个个的细节总是让我感动不已。
胡亚军校长在送别我的时候说：“我们都是些平凡的人，但是教育这个崇高的事业使我们变得伟大。
我们学校之所以与众不同，是因为我们完完全全遵循了教育学理论的指引。
相比起其他很多同行来说，我们工作得更加快乐，生活得更加幸福。
”这时候，我脑海中突然涌出这样一段熟悉的话：“一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。
”我想，这句话用来形容双N学校的教育工作者们，是再贴切不过了。
文章来源链接： 参考资料： 1. “双N计划”，即“国家（National）紧缺网络（Network）人才强化培养计划”，旨在通过政府引导、科学规划、精心组织，充分利用行业优势资源，构建一个大型、高质量的集信息化建设政策研究、人才培养、企业实习、输送就业于一体的网络人才培育平台。
按照国际先进的职业人才教育模式，培养出一批掌握系统的网络技术的实用型、工程化网络人才，以缓解我国当前网络人才紧缺及人才结构不合理的现状,从而促进我国信息化建设的可持续发展。
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服务现在，用心未来。
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不满意可以再问哈，我再想，嘿嘿，我需要积分。
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学校用实力说话,成都北方汽修学校以强大的办学实力、过硬的教学质量,完善的就业系统得到了广大家长和学生的信赖。
在众多职业院校、民办高校面临“招生难”困境的同时，成都北方汽修学校却持续迎来了全国各地的学子的求学热。
成都北方汽修学校以诚信为本、专业治学，其培养的高素质汽修人才不仅理论知识丰富而且实战经验充足，深受企业青睐。
实力铸就品牌，北方在汽修业内已经成为一枝独秀的教育品牌，吸引着越来越多的企业慕名前来招贤纳士。
学校先后与奔驰、宝马、大众等企业、4S店、维修养护中心达成长期“订单式”合作协议与培训基地。
建立了覆盖全国的就业网络，保证每一位成都北方学子能够轻松就业，并且通过“创业援助工程”，为有志于创业的学子提供创业支持，帮助学子自主创业、成就事业。
“来成都北方汽修学校学习汽修技术，就业不用愁。
成都北方汽修学校非常注重学生动手能力的培养，哪怕是零基础入学，走出校门的时候都能学有所长，技术精湛。
因此，成都北方汽修学校毕业生就业率逐年攀升，现已达到100%，时逢毕业季，都会有大批车企前来我校抢人才，争相预订互相挖角的事情时有发生。
最后很多学子都能如愿以偿的进入知名的4S店或连锁车企，经过努力，部分学子还已升为技术总监，走上管理岗位。
”成都北方汽修学校就业办郭主任如实告诉记者。
梦想的舞台，总是让勇于追求梦想并努力付诸实现的人展现，让我们相信梦想有多大，舞台就有多大。
