十大好就业的专业有哪些
汽修比就业，因为现人买车的越来越多，中国的人口又，所以修车的市场潜力也非常的大，现在学修车的人很多，但大部分水平都不是很高，要想真正学到东西成为修车高手，不但要逐渐在实践中摸索，还要求你有一定的理论基础和一颗执着的心啊学汽修就业前景很好，汽车行业前景就很好，中国车量保有量是越来越高的
而且车企对专业汽修人才的需要十分迫切，将来学好了技术类，维修类，销售等方向都是可以做的
飞行员的工资多少钱一月
目前国内航空公司飞行员的薪酬基本是按照基本工资＋飞行小时费来计算的。
飞行员级别的不同、执飞机型的不同和飞机航线的难易程度等均会影响机师们的收入。
国内航空公司的薪醐待遇并没有统一的标准，国内的各个航空公司之间的收入差距也很大，而且国内航线和国际航线也有很大差距，一名普通飞行员平均每月有几千元到1万元以上不等的收入。
机长至少也有2万元，而像南方的一些航空公司，机长月薪最高的能拿到4万-5万元，曾经就有消息称，国内某航空公司在招聘机长时，甚至提出了年薪80万元人民币外加汽车、花园别墅的天价待遇。
副驾驶的月薪一般是1万元，机长的月薪一般在4万元以上。
一个机长每年收入50万元应该问题不大。
比机长身份更高级的飞行教员，年薪在70万元至80万元，如果他们的飞行时间够长的话，年薪恐怕也要将近百万元了。
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目前国内航空公司飞行员的薪酬基本是按照基本工资＋飞行小时费来计算的。
飞行员级别的不同、执飞机型的不同和飞机航线的难易程度等均会影响机师们的收入。
国内航空公司的薪醐待遇并没有统一的标准，国内的各个航空公司之间的收入差距也很大，而且国内航线和国际航线也有很大差距，一名普通飞行员平均每月有几千元到1万元以上不等的收入。
机长至少也有2万元，而像南方的一些航空公司，机长月薪最高的能拿到4万-5万元，曾经就有消息称，国内某航空公司在招聘机长时，甚至提出了年薪80万元人民币外加汽车、花园别墅的天价待遇。
副驾驶的月薪一般是1万元，机长的月薪一般在4万元以上。
一个机长每年收入50万元应该问题不大。
比机长身份更高级的飞行教员，年薪在70万元至80万元，如果他们的飞行时间够长的话，年薪恐怕也要将近百万元了。
升职个人简历怎么写
个人简历怎么写比较好 个人简历怎么写比较好 制作一份优秀的简历要讲究技巧，以下是小编整理提供的相关技巧内容，快来阅读看看吧。
简历包括标题和正文两部分。
标题：一般写为”个人简历”或”履历表”即可。
1.个人基本情况：包括姓名，性别，年龄，学历，毕业院校，家庭住址和联系方式。
2.教育背景，经历：包括学历，所学专业等受教育情况。
将自己在大学期间主修课程，专业特长写清楚。
对没有和缺乏工作经验的应届毕业生来说，受教育的程度是极其重要的。
对于一些专业性职业教育的人，应重点提出来，因为有专业特长对公司有很大的吸引力。
3.工作经历：包括职务，职责，业绩，如果工作经历丰富，而且成绩显著，这对自己有很大帮助。
对于应届毕业生来说，可以写一些社会实践活动，包括实践单位等。
也可以将自己参加过的社会实践活动写进来。
4.个人特长：包括语言表达能力，工作能力，专业能力等。
这部分可以带上自己的证书。
5.证书及相关资料：这个可以证明自己的工作能力，包括毕业证，专业证，获奖证书等。
好简历五大特征： 1、简洁、清新、明了、用数据体现业绩. 简历的排版、设计要做到清新、自然、大方、不失庄重。
简历内容精简，段落分明，不宜超过两张纸。
若HR看到三、四页的求职信，就头大，也认为你缺乏决断能力。
因此，以点列、表格、粗体字形及加副标题等形式，让HR能够快速且清晰地了解你的经历，同时，对于之前的工作经历、业绩能
法语的就业前景好吗
实用吗
1、可以到政府部门就业。
除了北京的大型官方机构比如外交部、新华社等等之外，还可以到外事办、招商局、旅游局等部门。
2、可以到出版部门。
许多出版社与国际间的交流日益密切，除了引进版权之外，中国正在鼓励国内出版社出口版权。
3、可以进入旅游行业。
这个行业聚集了大量的法语人才。
随着国内经济和旅游的发展，中国人出境游将会越来越多。
以后还可以做领队带团到法语国家去。
4、可以进入外贸行业，外贸和旅游一样是法语人才的聚集领域。
在外贸界，很多法语专业的做起了外贸个体户或自己开办了外贸公司。
如果非洲法语区的经济发展起来，外贸界的法语人才将更有用武之地。
5、可以到学校里当教师。
主要是高校。
只是高校对学历的要求都很高。
应该说念了7年的法语拿到硕士文凭到大学里当老师还是有点浪费的，如果这个人不喜欢或者是不适合做学问。
也许以后在中学里也会出现更多的人学法语来参加高考。
6、可以做各种企业的翻译。
比如现在有很多建筑企业在非洲接项目，需要大量的法语翻译。
做自由职业，可以上课、导游、翻译等跟法语相关的职业都做。
这需要有一定的人脉关系和信息源，还需要有较广的知识面。
7、可以到外资企业，主要是法资企业。
这类企业越来越多。
如果你真的不能在国内就业，那么就想办法去法国留学吧。
留学法国费用相对较低，法语专业利用语言的优势在法国也容易找到打工的机会。
然后再看是留在国外还是再回来。
8、如果以上几个方面都没有你能做的地方，那么就只有到用不着法语的地方就业。
你就自己看看法国文学看看法国电影或者法语报刊或者带着你的另一半争取到法国去旅游一趟，那也是法语的用武之地啊，千万别说学了法语没用哦
招聘船员的是不是大多都是骗人的
人源管理师是指从事1、人力资源规划2、招聘与配3、培训与开发4、绩效管理5、薪酬福利管理6、劳动管理工作的管理人员。
这个一般一个人事主要负责两个到三个模块的工作，我现在就是主要负责招聘、培训和劳动关系
我现在也在世纪合众教育充电学习呢!主要学习绩效和薪酬福利准备后期去应聘人事主管
我（男）想做从事人事方面的工作~但没这方面的经验，请教如何进行
南京师范大学 南京师范大学是一所百年名校，肇端于1902年创办的三江师范学堂。
1952年全国高校院系调整时，组建南京师范学院。
1984年改办成南京师范大学。
1996年进入国家“211工程”重点建设高校行列。
2000年组建工科学院。
南京师范大学有着“东方最美丽的高等学府”美誉，现有“仙林”、“随园”、“紫金”三个校区，占地面积3100亩。
随园校区占地396亩，该校区集教育教学、科学研究、科技开发、对外开放为一体；紫金校区占地204亩，是学校高层次、高质量、高素质工科人才培养基地；仙林校区作为国家“211工程”标志性建设成果，已成为江苏省面向21世纪高等教育对外开放的示范性窗口，该校区是学校党政管理中心所在地，也是容纳本科学生最多的校区，占地2500亩，交通便利，风景优美，设施先进。
南京师范大学作为我国高等师范教育南方发祥地之一，现代著名教育家李瑞清、陶行知、郭秉文、陈鹤琴、吴贻芳等曾先后在此主政，词学大师唐圭璋、人文地理学家李旭旦、苔藓学家陈邦杰、心理学史专家高觉敷、著名画家徐悲鸿、张大千、傅抱石等诸多名师大家曾在此执教。
目前更有一大批国内外知名的专家学者在此潜心耕耘，著书立说，培育后学。
经过一代又一代南师人薪火相继、身教言传，历史性地生成了“严谨朴实”的学术品格，育就了“以人为本”的厚生传统，砥砺出“团结奋进”的拼搏意识，塑造了“追求卓越”的创新精神。
学校以“正德厚生、笃学敏行”为校训，形成了“严谨、朴实、奋发、奉献”的校风。
1998年获“全国党的建设和思想政治工作先进高校”称号、1999年获“全国精神文明创建工作先进单位”称号，2002年获“江苏省高等学校招生工作先进集体”，2003年获“江苏省文明单位标兵”称号，2004年获教育部“本科教学工作优秀学校”称号。
南京师范大学现有69个本科专业，其中品牌专业12个，特色专业9个，在校本科生20678人，博士研究生526人，硕士研究生3718人，专业学位硕士研究生1496人，在读成人教育学生10571人。
设有强化培养部、文学院（国家文科基地）、社会发展学院、法学院、公共管理学院、商学院、教育科学学院、外国语学院、数学与计算机科学学院、物理科学与技术学院、化学与环境科学学院、生命科学学院（国家理科基地）、地理科学学院、音乐学院、美术学院、新闻与传播学院、体育科学学院、金陵女子学院、电气与自动化工程学院、动力工程学院、中北学院、继续教育学院、国际文化教育学院等23个院（部）；设有国际经济研究所、古文献整理研究所、文学研究所、新闻与传播研究所、教育科学研究院、道德教育研究所、数学研究所、环境科学研究所、遗传资源研究所、水产研究所、音乐教育研究所、美术学研究所等各级各类研究机构131个，以及联合国教科文组织农村教育研究与培训中心南京基地、国家文科基础学科人才培养和科学研究基地、国家理科基础学科研究和教学人才培养基地、教育部人文社会科学重点研究（道德研究）基地、教育部基础教育课程改革南京基地、国家体育与艺术师资培养培训基地、江苏省高校师资培训中心、江苏省新闻人才培训中心、江苏省基础教育示范网培训中心、江苏省知识产权人才培训中心、江苏省高级市场营销人才培训中心等国家、省级人才培养与培训基地。
南京师范大学是一所文、史、哲、理、工、农、医、教、经、法、管等学科齐全、体系完整的综合性大学。
在学科建设、教学科研和人才培养上有着雄厚的实力。
拥有国家重点学科3个，江苏省重点学科13个（其中1个为重中之重学科），省重点实验室4个，省工程研究中心2个。
拥有博士后流动站7个，博士学位授权一级学科3个、二级学科21个，博士学位授权专业46个，硕士学位授权专业98个，专业硕士学位授权专业3个。
现有教职工3249人，其中专任教师和专职研究人员1501人，其中高级职称807人，有中国科学院院士2人，特聘教授34人，博、硕士生导师580余名，教育部长江学者特聘教授1人；有国家及省级有突出贡献的中青年专家25人，省级跨世纪学术带头人13人，全国先进工作者1人、国家级教学名师1人、优秀教师7人、模范教师2人，省级教学名师2人、优秀中青年骨干教师43人，国家“百千万工程”、省“333工程”和省“青蓝工程”培养对象120多人，全国教育系统劳模3人。
南京师范大学是全国地方院校中首批具有整体教授审定权的两所高校之一，是我国首批对外开放高校之一，是可以面向港澳台地区招收本专科生和研究生的高校之一，是国家对外汉语教学基地和首批华文教育基地，与世界上22个国家和地区的72所大学建立了校际交流关系，接受来自122个国家或地区的1000余名留学生。
学校图书馆藏书250多万册，为江苏省第三大图书馆，仙林校区敬文图书馆为江苏省最大、设施最好的高校图书馆。
南京师范大学是江苏省实施“科教兴省”战略的重要组成部分。
经过“九五”建设，形成“随园、仙林、紫金”三个校区协调发展，普通教育、职业教育与成人教育“三教”兼顾，研究生、本科生和留学生培养共同推进的综合办学格局。
目前南京师范大学正进行跨越式超常规发展，向着“创建综合性有特色的教学科研型大学”的新的发展目标而奋斗。
雄厚的师资力量，良好的学术氛围，浓郁的人文气息，幽雅的校园环境，奋发有为的拼搏精神，高效的激励与保障措施，所有这些，都是莘莘学子发奋成才的良好条件。
青春需要憧憬，生命需要阳光。
热忱欢迎有志学子到美丽的南京师范大学指点江山，激扬文字，共同谱写人生的辉煌乐章
中国传媒大学南广学院简介 中国传媒大学南广学院是中国传媒大学为拓展学校品牌优势，充分利用学校优质教育资源，满足国家对高等信息传播人才日益增长的需求，经教育部批准设立的四年制、本科层次独立学院。
学院坐落于钟灵毓秀、虎踞龙蟠的古都南京，成立于2004年6月，2004年9月16日举行揭牌仪式暨首届新生开学典礼。
中国传媒大学原校长刘继南教授任南广学院院长，南京美亚教育投资有限公司董事长蒲树林先生任南广学院董事长。
学校位于景色秀丽的方山风景区脚下，校内碧草如茵，环境幽雅，建筑错落有致，与方山风景区浑然一体，是修身治学的理想园地。
校园规划建筑面积33万平方米，集教学、科研与影视节目制作于一体，前二期工程16.7万平方米的建设项目已经完成，三期工程也将于2007年9月竣工。
中国传媒大学南广学院依托中国传媒大学独具特色的教育资源和雄厚的师资力量，利用新模式、新机制，致力于为全国广播电视等信息传播领域培养急需的应用型高级人才。
学院坚持以人为本，依据学院发展的总体规划，实施人才强校战略，以加强学科建设、全面建设高素质教师队伍为中心，采取各种激励措施，致力于师资队伍结构的优化和整体素质的提高。
学院现在不仅有一大批在教育界、传媒界享有盛名、卓有成果的老教授，还有许多富于创新精神、站在学科前沿的中青年学术带头人和充满活力的青年教师，已逐步建立了一支创新能力强、教学水平高、师德品质好的师资队伍，为进一步实现学院成为一流大学的战略发展目标奠定了良好的基础。
截至2007年10月，我院共有教职工596人，其中专任教师407人。
学院共设有语言传播系、新闻传播系、艺术传播系、广播电视系、动画系、媒介管理系、国际传播系、信息技术系、艺术设计系、摄影系和语言文学系（基础部）11个系。
开设29个本科专业（约60多个专业方向），共有在校生近9000余人。
学院面向全国招收普通类和艺术类学生，学生毕业后颁发国家承认的中国传媒大学南广学院毕业证书，经中国传媒大学学位委员会审核，符合学位授予条件者，授予中国传媒大学学士学位证书。
我是南广在校学生..论新闻专业的话..个人认为还是南广的比较好.. 南广新闻播音系简介 新闻传播系依托中国传媒大学校本部新闻传播学院的专业优势，目前开设了4个非艺术类专业，即新闻学专业、传播学专业、广告学专业和编辑出版学专业，专业方向涉及新闻采编、网络传播、广告营销、图书和电子音像编辑出版等领域。
新闻传播系目前共有学生581名。
2004年，中国传媒大学南广学院新闻传播系招收了来自全国各省、自治区、直辖市的60名学生，专业方向为网络传播学和广告学。
2005年，招收了涵盖四个专业的329名学生，其中，新闻学专业104人，广告学专业84人，传播学专业73人，编辑出版专业68人。
2006年，在招收四个专业的基础上，新招了新闻专业的专升本班，共为192人，其中新闻专业27人，广告学专业58人，传播学专业53人，编辑出版专业31人，专升本23人。
新闻传播系依照中国传媒大学南广学院的办学定位，延续中国传媒大学新闻传播学科的“宽专业、厚基础、高素质、强能力、有专长”的人才培养模式，并结合南广学院的定位与目标，提出专业为本、育人优先的教育理念，即以培养专业核心能力为根本，促进人文素质和人的全面发展，为国家培养高素质、应用型新闻传播人才。
目前，新闻传播系正致力于探索大学生成长规律与新闻传播学类专业学生的成才规律，按照人才成长的过程性与阶段性特征，实施阶段化、个体化教育。
通过教学活动和实践活动，如对 04 级学生实施“一带三”的导师制、倡导“终生读书计划”、开办专题讲座、承担院报的编辑工作、鼓励学生办报、支持社团活动等，强化学生自我成长意识。
在课程设置上，结合南广院人才培养的目标定位，力求将中国传媒大学校本部的课程特色及学科优势与南广新增的应用型、基础型课程相结合。
在课程体系上，注重基本素质课程，并将学科基础课与专业技能课模块化，以适应社会对技能型传媒人才的需求。
2005年，按照学校的规划，新闻传播系在上述专业和方向的基础上，增设1个专业（即编辑出版学专业）和9个新的方向（即新闻学专业的体育新闻方向、科技新闻方向、经济新闻方向、法制新闻方向；传播学专业的调查统计方向、公共信息传播方向；编辑出版学专业的编辑方向、出版发行方向）。
新闻传播系的师资队伍来自三个方面，一是校本部的教师，目前已经来宁上课的专业教师有校本部各专业的知名教授、副教授和博士；二是本院聘用的专职师资，目前已招聘并将陆续招聘全国知名新闻院校的优秀毕业研究生作为专职师资；三是聘请新闻传播业界资深人士担任兼职师资。
除此之外，还将利用地缘优势，积极与在宁知名高校及地方院校合作，开展课程交流项目。
新闻传播系正在学院的统一安排和支持下，积极开展对地方新闻媒体的走访、调查活动，认真选择实践基地和各类教育合作对象，力争为学生提供丰富多样的实习条件和实习基地。
新闻传播系目前正在稳步推进教学改革。
下一步，我们将继续贯彻办学理念，打造最优的人才培养机制；加强师资队伍建设，推进学科建设，完善实验室建设；强化课外实践，深化对外合作办学。
力争在三年内，所办专业增加至6个，学生人数达到800人，师资队伍达到50人；同时，培养出一批教学名师，建设一批精品课程；打造几个课外活动品牌，建设4-5个优质的实践教学平台；届时我们的办学水平将全面走向成熟。
新闻传播系也将成为中国新闻传播教育界知名的、有特色的人才培养基地之一。
“一张白纸好画最新最美的图画”。
处于起步阶段的中国传媒大学南广学院新闻传播系秉承中国新闻传播学的教育理念、继承中国传媒大学逾 50 年的教育传统，在探索办学新机制、人才培养新模式的征程中，励精图治，锐意进取，为向往新闻传播事业的有志青年，描画最新最美的理想蓝图。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。
中国传媒大学南广学院新闻传播系愿与您携手共进，为实现“厚德博闻，卓越传播”的远大目标而努力奋斗
