招聘老师的广告怎么写啊
招聘范文：招×科老师××是一所高起高标准、现代化、寄、公立重点完全中学，是国际文凭组织成 员学校。
××中学创建于1997年9月，座落于高新技术产业开发区。
校园占地面积120余亩，现有32个 教学班，附属小学一所。
目前，学校开办了初、高中六年一贯制英语、计算机和美术特长班 ，实施了国际文凭项目。
学校聘请外籍教师长年任教，定期组织学生赴国外学习交流。
建校 三年来，我校已从全省各重点学校录用并正式调入了一大批高学历、高职称、高素质的优秀 教师，他们为××中学的迅速崛起做出了突出贡献。
为了进一步充实我校师资队伍，为了尽 快实现创中国名校的目标，经高新区劳动人事部门批准现向社会招聘优秀教师。
凡被我校录 用的教师，学校将为其办理入郑户口及工作调动等手续，按规定解决优秀教师住房，并给予 优厚待遇。
只要您德才兼备，××中学欢迎您加盟
招聘类别中学语文、英语、数学、物理、化学、体育、历史、地理、政治、美术。
返聘退休教师。
招聘条件本科以上学历，硕士优先。
中学教育、教学实践三年以上具有中级、高级职称。
报名办法携带身份证、本人学历证、职称证书、荣誉证书、个人简历和两张2寸照片来校报名，或邮 寄以上材料复印件。
报名时间自见报之日起开始报名，到1月25日截止。
报名地点××高新技术产业开发区樱花街2号××中学招师办。
(不收抵押金
夸夸自己的学校广告词
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还是山东找蓝翔。
激励学校教师奋发的语句
激励教师的语句有：1、赠人玫瑰，手有余香。
2、我努力，学生遇到我，学生成功。
我想去暨大读广告系研究生 请问有没有好的导师推荐下 谢谢
李苗，毕业于北京广播学院新闻系，进修于中国社会科学院研究生院新闻系。
现为广告系副教授，暨南大学品牌战略与传播研究中心副主任；广州体育学院兼职教授，体育传播硕士研究生导师。
日本吉田秀雄事业财团客座研究员；中国广告协会学术委员会委员；中国广告作品年鉴（IAI）评委；东莞市广告协会顾问。
多年来致力于新闻传播与广告传播教育，科研上以传播媒介为研究核心，涉足广告媒介研究、新闻媒体经营、品牌传播、广告创意、新媒介研究。
同时注重广告专业人才培养等领域的研究和实践活动，在专业学术杂志上发表过数十篇相关的研究文章。
2002参与国家体育总局的研究项目《21世纪的信息产业与体育产业》，为课题主要成员。
2005年在日本研究3G 移动媒体，并提交《作为广告媒体的3G移动电话》。
现正从事新媒体产业发展研究。
杨先顺，暨南大学新闻与传播学院党委书记、副院长，博士生导师，中山大学逻辑与认知研究所博士，中国广告协会学术委员会委员，中国广告教育研究会常务理事。
曾担任金长城国际广告有限公司策划顾问，中国国际广告节中国公益广告黄河奖评委，中国艾菲奖（EFFIE AWARDS）终审评委兼华南区评审副主席，南方都市报“责任中国”公益广告大赛评委，中国大学生广告艺术大赛广东-广西赛区评委，广东省优秀广告作品奖评委。
主要研究领域为广告学和逻辑学，从事汉语修辞、逻辑学、广告文案写作、广告传播与策划等课程的教学工作，学术视野开阔，擅长广告学与语言哲学、语用学、叙事学的交叉研究。
曾主持教育部课题 “中国广告创新型教育模式研究” （重大项目）、国务院侨办人文社会科学基金项目“两岸三地广告创作比较研究”、横向课题“新经济范式下的整合营销传播研究”和横向课题“广东黄页市场战略研究”等，其主持的教改项目“培养广告学创新人才的教学体系研究与实践”获暨南大学教学成果奖一等奖，其参与的教改项目“强化实践教学平台建设，创新传媒人才培养模式”，获广东省高等教育教学成果奖一等奖。
发表学术论文近40篇，代表作有：《港台电视广告的后现代叙事话语》、《技术异化中的人性残缺——对当前网络广告的追问和反思》、《差异与融合：两岸三地广告语创作比较》、《当代中国广告语创作的发展轨迹》、《语用否定的逻辑分析》等，著有《广告文案写作原理与技巧》一书。
曾指导学生获得2010年上海世博会志愿者主题口号征集一等奖（采用奖），广东省“挑战杯”科技竞赛二等奖，第二届全国大学生公共关系策划大赛三等奖，近三届全国大学生广告艺术大赛广东-广西赛区（后改为广东赛区）二等奖2项、三等奖3项、入围奖4项，第三届中国大学生校园环保行动创意大赛“创意实现奖”等。
星亮，男，副教授，硕士生导师。
广告学系副主任（主持工作），暨南大学品牌战略与传播研究中心主任，中国广告协会学术委员会委员，中国公共关系协会行业标准委员会委员，《中华人民共和国广告法》修订广东调研组成员，2007年艾菲奖南方分区评委（副主席），日本国吉田秀雄财团特聘客座研究员。
主要研究方向：品牌战略与传播管理、营销传播战略与管理、广告理论与实务。
主要著作：《广告学概论》。
谷虹，籍贯湖南湘潭，出生于广东韶关。
2002年7月自暨南大学广告系毕业后保送就读硕士研究生。
2005年在暨南大学获广告学硕士学位，之后留校任教。
2008年9月起在中国传媒大学广告学院攻读广告学博士学位。
现任暨南大学新闻与传播学院广告学系讲师，硕士生导师，创意设计教研室主任，2008年获“暨南大学十佳授课教师”荣誉称号。
多年来从事广告传播的教学与实践工作，讲授的本科课程主要有《广告策划》、《广告创意思维》、《广告学概论》以及《广告文案写作》。
在广告策划课程引入项目制的实践教学法，指导学生完成2010年亚运会形象广告与广州城市品牌战略、暨南大学百年校庆庆典活动、广州日报杯全国报纸广告奖全国推广活动、南方都市报品牌发展战略等多项策划项目。
主要研究方向为广告传播和媒介经营管理，在新闻传播学核心期刊发表学术论文30多篇，出版专著《报纸分类广告经营管理》（合著2006年），参与修订教材《广告文案写作原理与技巧（第三版2009年），主持完成广州市哲学社科十一五规划课题青年课题“2010年亚运会形象广告与广州城市品牌战略”。
代表论文包括《从“强迫”到“许可”：一项关于网络广告暴露形式与受众态度关系的量化调查报告》（人大复印资料《新闻与传播》全文转载2004年）、《中国金融市场营销现状数字阅读：北京、广州、上海三地金融广告投放和市场竞争分析》（获2007年度艾杰比(AGB)尼尔森媒介研究教师优秀论文奖）、《广告话语分析：一种广告本体研究理论》（《暨南学报》2007年）、《速读时代的报业竞争方略——广州日报报业集团2006年三大运营举措解读》（《中国记者》2006年）、《南方日报改版与广告经营的联动效应》（《新闻界》2003年）、《报刊监测调查的现状与问题》（《中国记者》2009年）。
近年来专注于互联网、数字电视以及手机等新媒体产业竞争和新媒体商业信息传播领域的研究。
代表论文包括《数字媒体时代的平台建构与竞争》（《现代传播》2009年）、电子优惠券专题研究系列论文5篇（《现代广告学术刊》2009年）。
阳翼，湖南湘乡人，中山大学管理学（市场营销）博士（2006）；美国密歇根大学商学院访问学者（2004-2005）。
现任暨南大学广告学系副教授、硕士生导师、品牌营销教研室主任、中山大学中国营销研究中心（CMC）研究员；为广东省高校“千百十工程”及广东省宣传思想战线“十百千工程”第三梯队培养对象。
已在国内外学术期刊发表论文近40篇，出版专著两部《中国独生代消费行为研究》（2008）、《港澳台广告：行业解读与案例赏析》（2007），参撰《行销中国》（2002，2003）、《跨国公司行销中国》、《中国营销25年》、《消费者行为学》（第六版、中国版）、《消费者行为学——中国消费者透视》、《中国消费者行为报告》、《行销体育》等专著（教材）八部；主持教育部和国家广电总局课题各一项，参与国家与省部级课题多项；为《南开管理评论》、《现代广告》（学术季刊）等期刊匿名评审专家；主讲的课程包括当代国际广告（全英授课）、港澳台广告、市场营销学、消费者行为学、公共关系学等。
主要研究方向为：消费者行为与营销传播。
他的博客地址是：。
图为阳翼博士与美国西北大学教授、“整合营销传播之父”唐·舒尔茨先生的合影。
曾振伟，教授，美国景观协会（ASLA）会员、亚洲景观设计学会中国区主席、亚洲现代雕塑家协会国际理事、亚洲数码艺术与设计学会国际理事、广州市政府城市管理委员会户外广告设计规划评审专家、韶关市政府顾问。
1985 留学日本九州大学；1992 获日本国立九州艺术工科大学博士前期硕士学位；2003 日本九州大学艺术工学府博士后期研究。
从2007年以来共获5项国家、省部级重大项目，其中2009年上海世博会主题馆永久纪念性雕塑全球征集入围；获4项厅局级项目；2003年至今在国内外 重点科研专刊发表国际研究论文7篇；在国内策划并主持或担任主讲的国际学术研讨会9回；并获多项国内外设计领域的奖项，奠定了国内外知名设计师的地位。
专业特长与研究方向：城市景观综合设计研究、城市视觉信息系统设计、城市色彩、城市文化性格与艺术表现研究，世界近代设计史研究。
以上这些都是暨南大学广告系不错的硕导
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教师应该履行哪些安全职责
学校是第三责任人。
教师所做的一切安全教育工作都是代表学校做的，所以，这里我们把学校和教师合在一起讨论。
学校应负的是安全教育、安全预防、安全事故救护责任。
学校要把学生当着真正的“人”来看待，从教师职业道德、教育良知这一角度来对待此事，把安全教育纳入工作之中，有计划、有目标、有制度、有专人负责实施。
利用集队集会、升旗和“两操”时间由学校领导强调安全工作。
教师利用课堂对学生进行安全教育。
每个学期学校聘请当地司法所、派出所、治安员等来校上安全法制课。
主办安全教育专刊，搞安全自救演习活动等等，把学生生命安全教育的思想转化为实际行动。
再者，学校的教育教学设备及活动场所设好安全警示标志，适合学生正常的学习、活动。
定期检查安全设施，及时排除安全隐患。
也算尽到安全预防责任了。
第三，学生一旦发生意外伤害，不论起因在谁，学校都要立即起动安全事故处理预案，组织人员护送到医院抢救、护理、垫付医药费和通知家长等服务性工作，也就负了安全事故救护责任。
最重要的是，事故发生后，学校还得组织教师进行自我后思，从安全教育的方法、措施等方面查找问题的根源，笔者认为学校所负的安全责任仅此而已。
当然，如果安全事故的起因在学校，学校还得负经济责任直至行政责任了。
由于教育的对象是人，是动态的、有自我主张而考虑不够成熟的活生生的未成年人，即使教育工作做得再细致入微，必定是静止的、停留在口头上的理论知识。
安全警示牌也是不会说话，更不会阻止学生活动的空头文字或图片。
而学生在具体的活动过程中难免出现差错，只要有一点点差错出现就是安全事故。
总之，学校安全工作关系到千家万户，影响到方方面面。
笔者认为，人们在重视学校安全工作的同时，不要只推御责任，还要多分析原因，多想想后果，共同分担责任，以下一代的健康成长为已任。
学校五防教育是什么
保定职业技术学院 百科名片保定职业技术学院是一所国办综合类全日制普通高等学校，座落在历史文化名城河北省保定市，位于保定市中心地带，地理位置优越。
被教育部、交通部等六部委批准为全国“汽车运用与维修”专业领域技能型紧缺人才培养培训基地。
中文名： 保定职业技术学院 校训： 笃学弘毅 经世致用 创办时间： 1935年 类别： 公立大学 现任校长： 陈志强 所属地区： 中国 保定 主要院系： 计算机信息工程，机电工程，传播技术，兽医，社会科学，体育教学 目录[隐藏]简介规模专业设置办学成就办学理念管理机构院系设置计算机信息工程系机电工程系传播技术系农林与生物工程系艺术设计系建筑工程系人文系基础科学部社会科学部体育教学部就业指导中心宗旨服务对象对学生提供的服务项目对用人单位提供的服务项目简介 规模 专业设置 办学成就 办学理念 管理机构 院系设置 计算机信息工程系 机电工程系 传播技术系 农林与生物工程系 艺术设计系 建筑工程系 人文系 基础科学部 社会科学部 体育教学部就业指导中心 宗旨 服务对象 对学生提供的服务项目 对用人单位提供的服务项目[编辑本段]简介 保定职业技术学院是一所国办综合类全日制普通高等学校，坐落保定职业技术学院在历史文化名城河北省保定市，位于保定市中心地带，地理位置优越。
学院前身始建于1935年，具有70余年悠久的办学历史，2007年面向全国6个省市招生。
保定职业技术学院是一所国办综合类全日制普通高等学校，坐落在历史文化名城河北省保定市，位于保定市中心地带，地理位置优越。
学院始建于1935年，具有70余年悠久办学历史，面向全国10个省市招生。
学院具有良好的办学条件，现有固定资产22845万元，校园占地面积24万m2，建筑面积16万m2，教学科研仪器设备总值2500余万元，图书资料25万册，拥有设备先进、功能完备的校园计算机网，教学 用计算机1200台，有合计2000多个座位的现代化多媒体教室。
曾用名：河北保定农业专科学校[编辑本段]规模 学院具有良好的办学条件，现有固定资产23217万元，校园占地面积3保定职业技术学院80亩，建筑面积16万平方米，教学科研仪器设备总值2338万元，图书资料31.6万册、电子期刊和数字图书14.7万册，拥有设备先进、功能完备的校园计算机网，教学用计算机1200台，有合计2000多个座位的现代化多媒体教室。
学院现有教师395人，其中教授20人，副教授106人，“双师型”教师占70%以上。
现有全日制在校学生7000人。
[编辑本段]专业设置 学院设有机电工程系、计算机信息工程系、建筑工程系、农林与生物工程系、畜牧兽医系、艺术设计系、商务技术系、传播技术系、经济管理系、人文系、基础科学部、社科部、保定职业技术学院体育教学部、现代教育技术部等14个教学单位，开设42个高职专业，涵盖工、农、经、管、文、理等学科门类，具有鲜明的高等职业技术教育特色。
[编辑本段]办学成就 1、被教育部、交通部等六部委批准为全国“汽车运用与维修”专业领域技能型紧缺人才培养培训基地； 2、被河北省劳动社会保障厅、河北省教育厅确定为河北省高校首批“就业训练基地”； 3、被保定市人民政府确定为“保定职业技术教育的龙头学校”、“培养高级技能人才保定职业技术学院的摇篮”； 4、电视节目制作专业被评为省级示范专业，软件工程专业、生物技术及应用专业被评为省级教学改革试点专业； 5、《理论和“三个代表”重要思想概论》课程被评为国家级精品课程，《理论和“三个代表”重要思想概论》、《植物及植物生理学》、《财务会计》、《食用菌栽培》、《数据库应用技术》和《AutoCAD基础教程》等6门课程被评为省级精品课程； 6、学院设有国家职业技能鉴定所、河北省农业职业技能鉴定总站培训鉴定基地、河北省电子信息行业特有工种职业技能实训基地、全国计算机等级考试考点、全国电子商务工程师和全国物流信息管理师保定认证考试管理中心、全国高校学生ISO9000内审员资格考培认证等机构。
7、学院以服务为宗旨，以就业为导向，育人为本，育德为先，育能为重，毕业生深受用人单位好评。
[编辑本段]办学理念 创造一流的办学条件，建设一流的教师队伍，实施一流的规范管理，开展一流的教学改革，构建一流的办学特色，培养一流的应用人才，创建一流的优秀院校。
保定职业技术学院 面向一线，适应社会需求 产学结合，注重实际应用 就业导向，实施定单培养 以人为本，注重综合素质 办出特色，争创一流学院 校训： 笃学弘毅，经世致用[编辑本段]管理机构 ·学院办公室 ·教务处 ·组织人事处 ·宣传统战部 ·纪检监察审计室 ·计财处 ·学生工作部 ·后勤管理处 ·国有资产管理办公室 ·团委 ·规划与基建办公室 ·工会[编辑本段]院系设置计算机信息工程系 计算机信息工程系创建于1993年，是保定职业技术学院发展速度较快、招生规模较大、学术气氛浓厚、育人特色突出的系（部）之一，是河北省高校“学分制”教学改革试点单位。
现拥有专业教师30名，辅导员17名，其中具有中高级职称的教师占80%以上。
下设计算机基础、信息管理与软件工程、网络与电子商务、多媒体及应用、计算机应用与维护等5个教研室和实验与设备管护中心、实业与实训基地开发中心、网络控制中心以及教学行政办公室、学生工作办公室、专业教学改革指导委员会、学术工作指导小组等。
开设软件工程、计算机网络工程与管理、多媒体应用、计算机与信息管理、电子商务与信息管理、计算机应用与维护等6个专业。
建有计算机原理实验室、网络组建实训室、网络管理实训室、系统组装与维护实训室、ERP实训室以及软件创业园、多媒体工作室、专业资料室，配备学生用计算机500余台。
与京津石及保定市等地多家用人单位保持共同开发建设实习、实训基地的合作关系。
毕业生当年就业率保持在90%以上。
机电工程系 机电工程系是保定职业技术学院主动适应经济建设和社会发展需要，以造就生产、服务、管理第一线需要的高等应用型技术要人才为培养目标，按照社会人才分类与教育类别的对应关系，通过职业分析，而设立的。
机电系自建立以来不断发展壮大，是我院发展最快的系部之一。
机电工程系下设电气自动化技术、汽车检测与维修、数控技术、计算机辅助设计与制造（模具设计方向）、汽车技术服务与营销、应用电子技术等8个个专业，其中“汽车检测与维修专业”为国家紧缺人才培训基地重点建设专业。
现拥有电工电子、电机拖动、单片机技术、PLC可编程控制技术、机械原理和机械零件、CAD\\\/CAM、汽车构造等实验室及电子工艺、数控加工、发动机构造与维修、汽车电器、金工实习、工程制图等校内实习实训基地。
此外，还与多家大型集团公司协作建立了校外实习基地。
全系现有专业教师30人，中、高级以上职称教师15人，双师型教师占80％，其中硕士6名。
2005年，AutoCAD课程被学院评为院级精品课。
经济管理系：经济管理系创建于1985年，经过20多年的建设，现已发展为具有会计电算化、会计与审计、财政（税务方向）、市场营销、投资与理财五个专业，35个教学班，在校生1300余名的系部。
经济管理系现有专职教师35名、专职辅导员7名，其中教授2名、副教授5名、具有双师资格的教师占60%以上。
拥有现代化的管理信息系统实训室、模拟股市实训室、会计模拟实训室、会计电算化模拟实训室、模拟纳税流程实训室、税控实训室等实习实训设施；同时该系还注重校外实训基地的建设，与北京康贝尔食品有限责任公司、保定财信证券营业部、天津白云宾馆、保定市地税局北市区分局、高开区分局、保定国税局北市区分局、北京荣利特油泵油嘴有限公司、泰康人寿保险股份有限公司等单位签定学生校外实习实训协议。
毕业生就业率达95%以上。
传播技术系 保定职业技术学院是一所全日制国办普通高等学校。
近七十年的办学历史，形成了良好的学风、校风，为社会培养了大批专门人才。
随着职业教育的快速发 展及影视艺术产业化的不断深入，我院1996年创办的电视节目制作专业，经过近 十年的艰苦创业，现已发展为具有电视节目制作、广告设计与制作、服装设计、装饰艺术设计、影视动画五个专业，18个教学班，在校生600多人的传播技术系。
农林与生物工程系 农林与生物工程系是在原保定农业专科学校涉农专业的基础上发展壮大而成的，现设生物技术及应用、微生物技术及应用、园林技术、园艺技术、植物保护和作物生产技术等6个专业。
生物技术及应用专业被评为河北省教学改革试点专业，“植物及植物生理”和“食用菌栽培”被评为省级精品课程。
现拥有植物及植物生理、植物组织培养、生物化学、土壤肥料、微生物、生物制备技术、植物病理、农业昆虫、园艺、园林CAD制图等实验实训室15个。
校内教学实习农场1个；校外教学实训基地——河北宝硕集团有限公司农业分公司、深圳诺普信农药有限公司、河北省微生物研究所、河北天丰农产有限公司、天津人农药业有限公司、保定市园林局等30余个，为学生们的技能训练提供了广阔的天地。
现有教师38人，其中教授4人，副教授16人，“双师型”教师率80%，“保定市新世纪学术及技术带头人” 4人。
近年来该系教师取得省级以上科研、教学成果8项，主编、参编全国教材10余部，发表论文百余篇。
该系以培养高等技能应用人才为根本任务，以适应社会需要为目标，以培养技术应用能力为主线，以就业为导向，设计学生的知识、能力、素质结构和培养方案。
办学模式坚持产学研相结合、校企联合，侧重培养学生的实践创新能力。
近几年培养的学生实际工作能力强、素质高，深受用人单位的青睐，毕业生当年就业率达95%以上。
目前，我国农业正值蓬勃发展时期，毕业生就业前景将更加广阔。
畜牧兽医系：畜牧兽医系设有畜牧、兽医、畜牧兽医等三个专业，拥有一支经验丰富、能力强、素质高的专业教师队伍，现有专业教师20人，其中教授2人、副教授6人、硕士研究生导师1人、河北省新世纪“三三三”人才1人、保定市新世纪学术和技术带头人2人、具有双师资格教师占100%、硕士研究生学历教师占60%。
近年来取得科研成果10余项（其中省部级科技进步一等奖2项，二、三等奖8项），主编、参编著作及声像教材20多部，发表学术论文30篇。
艺术设计系 该系设有多媒体技术、图形图像制作、服装设计、装饰艺术设计四个专业。
毕业生就业主要面向广告公司、装饰公司、网络公司、展示公司、服装企业、印刷企业、动画制作公司、数码后期制作公司等。
现有学生人数近700人，毕业生就业率达96%以上。
商务技术系：商务技术系现设有电子商务、物流管理、国际经济与贸易、信息管理和连锁经营管理五个专业，22个教学班，在校生890人。
现有专兼职教师28人，其中教授、副教授7人，双师教师达标率65%（经济师2名、注册会计师2名、国家二级企业培训师1名、高级物流经理2名、MCSE系统工程师1名、全国电子商务工程师2名、全国物流信息管理师1名、国家高级就业指导师1名、就业指导师、指导员6名）。
该系教学活动突出职教特色，注重培养学生的理论知识同实际动手操作能力相结合，采取理论与实践相结合的一体化教学，实现“三同步”，即理论教学与模拟实践同步、吸纳知识与实际操作同步、理论水平与应用能力同步。
建筑工程系 建筑工程系是我院经过2年筹建,于2006年新成立的教学单位,现设建筑工程技术、工程监理两个专业。
人文系 人文系针对我国加入WTO的新形势，主动适应我国的经济和社会的需要，为我国第三产业的迅速发展培养出了大量的复合型、应用型的技能人才。
该系师资力量雄厚，拥有硕士3人，副教授以上5人，高级茶艺师、调酒师等多人，教师结构合理，特色鲜明，教学经验丰富。
人文系坚持面向市场办专业，依据需求育人才，强化素质教育，重视实践能力培养，秉承“技能人文并举”的教育理念，引进先进的教学设施，不断提高人才培养质量，形成了较为鲜明的高职教育特色。
开设了文秘、商务英语、旅游管理和饭店管理四个专业，配有高标准数字语音室、形体训练室、茶艺餐饮实训中心、模拟客房等设备一流的专业实验室，并在北京、天津、秦皇岛、承德、石家庄、保定建立了多家稳定的实习和就业基地。
基础科学部 基础科学部是学院基础教育教学科研部门,主要承担学院公共基础课程的教学科研工作以及本部所设的选修课任务。
下设公共计算机、公共外语、文科、理科四个教研室，承担着全院学生的计算机等级考试和英语应用能力A、B级以及大学英语四、六级考试工作，承担学院语委会的语委办工作，定期举办普通话测试工作等。
现有教师32人，其中副高以上职称的教师18人，硕士研究生4人，是一支高素质的、朝气蓬勃的教学与科研队伍，具有丰富的教学经验和严谨踏实的教风和学风，为人师表，教书育人是他们一贯的工作准则，近几年发表国家级论文60余篇、省级论文80余篇、论著15部。
参编国家级教材4部、省级教材6部。
获省级奖励1人次、市级奖励5人次。
社会科学部 社会科学部成立于2001年3月，社会科学部在院党委的直接领导下，主要承担全院的两课教育和心理健康教育。
社会科学部设有马列教研室、德育教研室、法律教研室、心理教研室，现有教师11人，其中教授1人，副教授2人，讲师3人，助教6人。
开设马列主义理论和思想品德以及心理咨询与辅导等十门课及哲学社会科学的选修课。
每一位教师务求以坚实的理论功底激发学生的理论兴趣，以广博的知识背景拓宽学生的理论视野，以灵活的教学艺术撞击学生的理论思维，以坚定的理想、信念、情操和教养为一体的人格魅力优化学生的人格品质，给学生以精神支柱，提升学生的思想境界和人生品位。
社会科学部逐渐成为一个具有良好的职业道德和师表形象，爱岗敬业，教书育人，不断创新的集体。
体育教学部 体育教学部承担着全院学生体育必修课的教学任务。
负责制定学院体育教学规划，组织学院大型体育活动，承担学院代表队训练、课外群体竞赛与辅导以及体质健康测试和科学研究等多项工作任务，负责购置、维护场地器材设施。
现代教育技术部：现代教育技术部是为我院教学、科研及管理服务的教学辅助机构，负责建设学院校园网网络，开发和管理网络应用系统，建设、管理和维护学院公用计算机机房以及多媒体教室，充分发挥现代教育技术设施优势，推进现代教育技术应用，为教学、科研、管理和师生员工提供优质、快捷的服务。
成教处：保定职业技术学院成教处是负责学院成人函授、自考、培训招生部门，现有大专函授班、自考专科班、本科班、各类培训班、考前辅导班。
[编辑本段]就业指导中心宗旨 为保定职业技术学院毕业生及用人单位提供高效、优质、周到的服务，为推进保定职业技术学院毕业生制度的改革服务服务对象 本院应届毕业生及高年级在校学生 所有经上级主管部门同意，可以招聘高校毕业生的社会各界用人单位对学生提供的服务项目 就业资料阅览 个人信息上网，供用人单位查询 就业信息网上查询 就业咨询、就业指导 校园招聘、咨询活动 就业系列讲座 介绍用人单位情况、发布需求信息 查询资料 信息咨询对用人单位提供的服务项目 提供本院毕业生的信息，包括各专业毕业生人数、生源情况、求职意向等 向用人单位推荐本院毕业生 通过就业信息网等方式宣传用人单位 为用人单位进校招聘提供帮助 信息上网，包括用人单位的文字资料和声像资料，并建立用人单位主页，宣传企业发展情况、历史及需求信息满意请采纳。
