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家 教（称呼）： 第一段简要介绍自己哪个学校哪个专业，想带小学、初中还是高中，想带那一科，适当的说说自己的家教经历，当然要说自己经验较丰富、责任心强之类的话，但不能太过了。
第二段表明自己的诚意，希望别人联系自己，留下电话。
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雪飘四野月笼沙, 山苍翠微锁烟霞;春暖彩蝶伴杨柳, 晓色满天风散花.
我是大学生 假期想找点事情做，想找个一对一辅导小学英语，我该怎么写广告，没做过，还没经验，不过英
近年来，广告人像约好了似的，一窝蜂地将广告词与成语结成了一对。
你有“‘咳’不容缓”（药品），我有“一‘明’惊人”（明目器）；你有“默默无‘纹’”（驱纹器）我有“无可替‘带’透明胶带）”……没人预告，亦未履行合法手续，成语已经“嫁”给了广告，并堂而皇之地添丁进口，毫无汗颜，合适吗
意见显然难以统一，说没什么不合适，似乎可以，以成语或“篡(cuàn)改”之后的成语充当广告词，借用了成语本身所已经具有的“知名度”，移花接木，貌合神离，既广而告之，又易于传诵，而且颇具中国特色的文化气息，一举多得，焉有不妙
但说并不合适，也自有道理，因为广告词贵在新意，尤其是现有的在大批广告一古脑地全跑到成语中去偷梁换柱，并自诩(xǔ)高明时，成语之林也就快成为一片广告用语的木材基地了。
当然，持不同意见者还有着更为广泛的一些说法：比如，据某调查表明，对于广告语记忆和传播得最多的人群是中小学生。
如此这般移花接木，偷梁换柱，最终中小学生们竟将“广告用语”当成“成语词典扩大版”去研习、记忆，可该怎么办
文化继承传播的第一层要义，恐怕首先是准确。
1、 请将下列“广告用语”改为正确的成语。
“咳”不容缓（ ）“骑”乐无穷（ ）“鳖”来无恙（ ） 一“明”惊人（ ）默默无“蚊” （ ）无可替“带” （ ） 2、 根据下列提供的意思写成语。
（1）比喻暗中更换人或事物。
（ ） （2）表面关系亲密，实际各有打算。
（ ） （3）比喻暗中玩弄手法，以假代真。
（ ） 3、 联系上下文，说说“貌合神离”和“一举多得”在文中的含义。
“貌合”指 ___________ “神离” 指 __________ “一举”指 ___________ “多得” 指 __________ 4、 对“成语‘嫁’给广告”的现象，文章中写到哪几种意见
作者的看法是什么
请加以概括。
（概括内容不超过30个字）
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简短 明了 概括怎个内容的中心意思
