关于小升初的一句标语
小升初考试内容 一般情况下，分班考试的主要内 初中各个学校实验班几乎针对理科而言的，所以占分值比例最大，主要的参考成绩就是数学。
而且分班考试一般都是该校新初一的教师团队组织命题，所以往年的真题有很大程度
暑期办一个初高中衔接班怎么写广告
能引起学生和家长注意的。
并且说明主办方值得信任。
许多学生家长都有这样一种困惑：孩子上小学时各科成绩很优秀，升入初中后却偏科、厌学；孩子初中学习很好，升入高中后学习成绩不升反降了。
教育专家分析，造成这些后果的主要原因是小升初衔接阶段的工作没有做到位。
暑期，对于即将升入初中一年级的学生来说，面临着不少的考验。
从小学升入中学，是一个重要的转折点。
由于中学和小学在教学管理、教学内容等方面存在诸多差异，再加上学生正好进入青春期，无论生理上还是心理上都发生了明显的变化。
如何从小学顺利升入初中，如何尽快适应中学的学习生活就成为所有教师、学生和家长亟须解决的问题。
事实已经证明，这个问题解决好了，对学生的成长大有益处，解决不好，则有可能影响学生一生的发展。
“新生综合征”，新初一学生表现最明显 “初中阶段学什么、如何学得好，孩子怎样才能更好地适应新初一，真是太重要了
”一位经验丰富的老师说，初中知识与小学知识在学习方法上和学习内容上都有很大的不同，对即将迈入新初一门槛的学生及家长来说，听听名师指点非常重要。
小学阶段，学习科目少，知识内容也非常浅，学生即使学习方法差也能通过一定的努力取得较好的成绩。
但是进入初中后，随着学习科目的增多以及学习内容的加深、拓宽，如果学生不掌握一定的方法和技巧，还用以前的方法来学习，学习成绩就很容易一落不起。
久而久之，这部分学生由于学习成绩不好再加上老师不太重视，就会对学习失去信心和兴趣，最终成为学困生。
因此，“新生综合征”在每年秋季开学后都会表现非常明显，这其中尤其以新初一的学生表现最突出。
小升初衔接教育，让孩子在中学阶段领跑6年 为帮助这些孩子进入初中能够快速适应中学生活，初一学生在未来学习中可能遇到的困惑，如何从学习、心理、课程、生活上提前适应等与学生做精彩交流，帮孩子在这个暑期“扫清”未来可能遇到的学习“障碍”，顺利进入初中优秀学生行列。
暑假里，很多培训班都在推暑期衔接班，但每个培训学校的讲课方式都不会一样。
兴趣是最好的老师，树才学校之所以能吸引上万名学生报名，就是因为所有老师讲课都非常有激情，而且幽默风趣，学生一下子就被吸引住了。
孩子对学习有了兴趣，就能迅速适应新学年生活，提高成绩就根本不是问题了。
” “暑假如果能利用好，让孩子在衔接教育方面领先一步，这就是让孩子在中学阶段领跑6年
”资深教育专家建议：家长一定要充分利用这个暑假，为孩子这一生的重大转折做好准备。
小学辅导班招生广告词怎么写
用下面的格式参照，具体情况按的填写。
某某家教 上门试教，一对一上门服务 尊敬的广大家: 您好，孩子的优异成绩是每个父母的欣慰
面对别人孩子的不断进步,作为家长的您是否感到无能为力,而又忧心忡忡呢?如果您在为孩子的成绩担忧，如果您经常看到孩子为了考试和作业而发愁，如果您一直期望您孩子的学习成绩有所提高，那么有心无力的您,是否该为孩子请一个家教呢? 小升初、中高考在即，有效弥补弱势学科，赶超成绩的唯一机会就在眼前! 这将直接决定孩子中高考、小升初的成败
只有平时学得好，最终才能考得好。
让自己的孩子比别人家的孩子多学一点,就意味着比别人家的孩子更强
就意味着离名校更近了一步
我们是（某某大学）的优秀本科生，同样也是从小学、初中、高中过来，我们跟您的孩子有着相同的经历。
因此，我们明白他们在学习上存在哪方面的欠缺，我们会结合自身过去的经历及丰富的家教经验，将针对不同学习层次的孩子，制定最合理的学习方案。
我们向您保证，我们将尽职尽责、不遗余力! 辅导范围：本学期课程、课后作业、前期知识补习、中高考冲刺 招生对象：小学、初中、高中 辅导科目：小学、初中全科 高中语数英、文理各科 辅导时间： 2小时\\\/次 周末白天晚上均可，周一到周五晚上 辅导费用：免费上门试教，价格面议（20-40元每小时）联系电话：182********某老师 180********某老师
小升初分班考试有多重要
2016年小升初暑期语文教学计划暑期小升初语文培训（7月11日——8月16日），我准备授课16次。
课程安排｜教学内容｜教学目标｜第一讲｜汉语拼音（声母、韵母）｜提高用拼音给汉字注音时声、韵、调正确相配的能力；提高辨析多音字、同音字的能力；提高辨析易混声母、韵母的能力。
｜第二讲｜（1）汉字结构｜（2）形声字、同音字、形近词｜（3）多音字｜掌握汉字的笔画、笔顺规则；了解常用的偏旁部首，学会熟练地查字典能区别形声字、同音字、形近字；认识和掌握多音字。
｜第三讲｜（1）词语的理解（一词多义\\\\一义多词）｜（2）词语的辨析｜（3）用词造句｜（4）词语的归类｜理解词语在不同句子中的意思；提高学生运用词语的能力；能结合上下文和生活实际了解词语的意思；能根据词语的性质、特点、用途等进行归类。
｜第四讲｜（1）成语的积累与运用（动物成语\\\\数字成语\\\\叠词成语\\\\近义成语\\\\成语之最）｜（2）俗语、谚语、歇后语与对联｜理解成语的意思，避免成语中的错别字。
｜掌握常见俗语谚语歇后语等。
｜第五讲｜（1）句子的类型｜（2）缩句与扩句｜了解句子的四种类型；能够辨别句子的主干，学会缩句和扩句。
｜第六讲｜句式变换（肯定句与否定句\\\\主动句与把字句、被字句\\\\陈述句与反问句\\\\直接引语与间接引语的互换）｜能熟练掌握几种句式的转化：肯定句与否定句\\\\主动句与把字句、被字句\\\\陈述句与反问句\\\\直接引语与间接引语｜第七讲｜ 病句｜了解病句的几种成
