小升初语文难点重点
2010年小学六年级语文毕业模拟试卷（时间：100分钟） 一 、基础知识（40分）1、根据拼音写汉字。
jùn （ ）工 严（ ） （ ）马 （ ）俏aó （ ）游 （ ）翔 煎（ ） （ 鏖 ）战jí 书（ ） 慰（ ） （ ）品 （ ）合sì （ ）养 放（ ） （ ）机 好（ ）2．看拼音，写词语。
（5分）xiàn mù jiǎo xìng téng xiě yōu xián zī xún( ) ( 侥幸 ) ( 誊写) ( ) ( )gé gù dǐng xīn chú chuāng pàn duàn tè shū( ) ( ) ( ) ( )3、给加点的字选择正确的注音（3分）（hé hè huo qiáng qiǎng jiàng）倔强（ ） 强（ ）迫 和（ ）稀泥附和（ ） 勉强（ ） 和（ ）气 4、给下列词语中带点的字选择正确的解释。
（2分）A、不安全 B、损害 C、端正 D、高①危峰兀立（ ） ②危及生命（ ） ③居安思危（ ） ④正襟危坐（ ）5、下面三组词语中，感情色彩相同的一组是（ ）（2分）A、夸奖 谦虚 机灵 欣欣向荣 B、虚伪 夸耀 勾结 当机立断C、简朴 刚强 嘴脸 斗志昂扬6、成语是祖国语言文字中的瑰宝，你究竟掌握了多少，测测自己。
（4分）（1）我们在描写人们爱科学的时候，经常要用到这样的成语：见微知著、锲而不舍。
你还能写出两个与科学精神有关的成语吗
__________、__________。
（2）有些带有动物的成语也特别有趣，如：鹤立鸡群、凤毛麟角。
你还能写出两个来吗
__________、__________。
7、出口成章，根据提示写名句。
（8分）（1）弈秋，（ ）之善弈者也。
使，其一人（ ），惟弈秋之为听。
（2）但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么（ ）呢
（3）正月十五，处处（ ），整条大街像是办喜事，（ ）而美丽。
（4）中国古时候有个文学家叫做的说过：人（ ），或（ ），或（ ）。
（5）填写诗中的春天。
A、好雨知时节，________ 。
B、______________，。
（6）、望着这田田荷叶、亭亭荷花，再吟的诗句“______________、______________。
”顿觉清香满口。
（7）眼泪无法洗去（ ）。
——（冰岛）迈哈福兹（8）一个人并不是生来要给打败的。
你尽可以（ ）他，可就是（ ）他。
——（美国）（《 》）8、按要求写句子。
（8分）（1）。
（2分）例句：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。
如果我是清风，我将 。
如果我是春雨，我将 。
（2）请借用古人的诗句来赞美下面的景物。
（2分）A、庐山 _______ ，______ 。
B、梅花 _______ ，_________ 。
（3）改变句式，使意思保持不变。
（2分）种树人的一番话，使我非常感动。
（改为反问句）__________________________________________。
我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。
（缩句）__________________________________________。
（4）。
（2分）、长城、南京长江大桥是我国古代的伟大建筑。
______________________________________________________。
我们讨论并听取了校长作的报告。
__________________________________________。
9、你在课外一定阅读了很多的书籍，向学们推荐一本好吗
请写一段推荐词。
（3分）_____________________________________ _____________ __________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _____________ __________________________________________ 二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（10分） “你知道吗
”桑娜说，“咱们的邻居西蒙死了。
” “哦
什么时候
” “我也不知道，大概是昨天。
唉
她死得好惨哪
两个孩子都在她身边，瞅着了。
他们那么小……一个还不会说话，另一个刚会爬……”桑娜沉默了。
渔夫皱起眉，他的脸变得严肃，忧虑。
“嗯，是个问题
”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办
得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行
哦，我们，我们总能熬过去的
快去
别等他们醒来。
”但桑娜坐着一动不动。
“你怎么啦
不愿意吗
你怎么啦，桑娜
”“你瞧，他们在这里啦。
”桑娜拉开了帐子。
1、文中“熬”字，用音序查字法应查音序（ ）；用部首查字法，应先查（ ）部，再查（ ）画。
（3分）2、以上短文选自俄国作家（ ）的 《 》。
（1分）3、当渔夫看到已经在帐子里熟睡的两个孩子时，他会对桑娜说什么呢
（3分）4、从加点的词语中，你体会到了桑娜和她的丈夫有什么样的品质
（3分）（二）课外阅读（20分） 孔子游春（节选）水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。
水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像有情义。
水穿山岩，凿石壁，从无惧色，它好像有志向。
万物入水，必能荡涤污垢，它好像善施教化……由此看来，水是真君子啊
1、孔子说“水是真君子”的理由有四点，分别是因为水_________________、_________________、_________________、_________________。
（2分）2、这段从孔子对水的论述中，可以看出孔子是一位_________________的老师（从文中找一个词填在横线上）。
（2分）购买上帝的男孩一个年仅六岁的小男孩（拿着 捏着 握着）1美元硬币，沿街一家一家商店地（盘问 询问）：“请问您这儿有上帝卖吗
”店主要么说没有，要么嫌他在捣乱，（不由自主 不由分说）就把他撵出了店门。
天快黑时，第二十九家商店的店主热情地接待了男孩。
老板是个六十多岁的老头，满头银发，慈眉善目。
他笑眯眯地问男孩：“告诉我，孩子，你买上帝干嘛
”男孩流着泪告诉老头，他叫邦迪，父母很早就去世了，是被叔叔帕特鲁抚养大的。
叔叔是个建筑工人，前不久从脚手架上摔了下来，至今昏迷不醒。
医生说，只有上帝才能救他。
邦迪想，上帝一定是种非常奇妙的东西，我把上帝买回来，让叔叔吃了，伤就会好。
老头眼圈也湿润了，问：“你有多少钱
”“1美元。
”“孩子，眼下上帝的价格正好是1美元。
”老头接过硬币，从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料说：“_______________________________________________________________。
”邦迪喜出望外 将饮料（捧抱 包 报）在怀里 兴冲冲地回到了医院 一进病房 他就开心地叫嚷道 叔叔 我把上帝买回来了 您很快就会好起来的 几天后，一个由世界顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院，对帕特鲁普进行会诊。
他们采用世界最先进的医疗技术，终于治好了帕特鲁普的伤。
帕特鲁普出院时，看到医疗费账单那个天文数字，差点吓昏过去。
可院方告诉他，有个老头帮他把钱全付了。
那老头是个亿万富翁，从一家跨国公司董事长的位置退下来后，（寄居 隐居）在本市，开了家杂货店打发时光。
那个医疗小组就是老头花重金聘来的。
帕特鲁普激动不已，他立即和邦迪去感谢老头，可老头已经把杂货店卖掉，出国旅游去了。
后来，帕特鲁普接到一封信，是那老头写来的，信中说：“年轻人，您能有邦迪这个侄儿，实在是太 ______了，为了救您，他拿一美元到处购买上帝……，感谢上帝，是他_____了您的生命，但您一定要永远记住，真正的上帝，是人们的爱心
”1、 结合上下文解释下面词语的意思。
喜出望外：____________________（2分）2、给第四自然段加上适当的标点符号。
（2分）3、在短文中的横线上补写老头说的话；选择文中括号内正确的词语。
（4分）4、联系上下文，填空。
（4分）（1）“医生说，只有上帝才能救他。
”这句话的意思是说______________________ （2）小男孩邦迪心中的“上帝”指的是________________________ （3） 你认为“真正的上帝”指的是______________________ （4）你认为最后一段横线中应该填的两个词语是______ 和______。
5、通过阅读这篇文章，我们可以看出钱购买上帝的男孩邦迪是一个_________________的孩子；老头是一个___________的人。
（2分）6、请你根据这篇文章的中心内容设计一句公益广告用语。
（2分）例：爱心可以让死神望而却步。
___________________________________________ 三、习作表达（30分）1、用修改符号修改下面的一封信。
（错字1处，标点2处，格式3处，病句四处共10处）(5分)敬爱的张老师：您好
我们即将就要毕业。
在这永别的日子里，友谊的可贵我感到了。
想想六年来朝夕相处生活在一起的老师和同学们，心中很感动。
千言万语化为一句话，感谢母校、感谢老师。
祝老师身体建康，一切顺利。
2009年5月15日学生：马小虎 2、在小学六年的时间里，你经历了无数次的考试，有的考试让你轻松与快乐，有的考试给你压力与苦恼，还有的考试…… 今天你又一次参加考试——小学阶段的最后一场考试。
对于考试，你一定有许多话可说。
请你以“考试”为内容写一篇作文，题目自己定，字数不限制，注意写出自己的心声来。
小升初复习之俗语，谚语，歇后语，对联4
一、谚清明前后，种瓜点豆。
鱼鳞斑，不用翻。
朝霞不出门，晚霞行千 鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不久到。
春雾风，夏雾晴，秋雾阴，冬雾雪。
查字典小学常见谚语汇总：◆一等二靠三落空，一想二干三成功。
◆人在世上练，刀在石上磨。
◆一天不练手脚慢，两天不练丢一半，三天不练门外汉，四天不练瞪眼看。
◆十年练得好文秀才，十年练不成田秀才。
◆人行千里路，胜读十年书。
◆人心隔肚皮，看人看行为。
◆力是压大的，胆是吓大的。
◆三天不念口生，三年不做手生。
◆口说无凭，事实为证。
◆湖里游着大鲤鱼，不如桌上小鲫鱼。
◆口说不如身到，耳闻不如目睹。
◆山里孩子不怕狼，城里孩子不怕官。
◆万句言语吃不饱，一捧流水能解渴。
◆山是一步一步登上来的，船是一橹一橹摇出去的。
◆千学不如一看，千看不如一练。
◆久住坡，不嫌陡。
◆马看牙板，人看言行。
◆不经冬寒，不知春暖。
◆不挑担子不知重，不走长路不知远。
◆不在被中睡，不知被儿宽。
◆水落现石头，日久见人心。
◆不当家，不知柴米贵；不生子，不知父母恩。
◆不摸锅底手不黑，不拿油瓶手不腻。
◆打铁的要自己把钳，种地的要自己下田。
◆打柴问樵夫，驶船问艄公。
◆宁可做过，不可错过。
◆头回上当，二回心亮。
◆发回水，积层泥；经一事，长一智。
◆耳听为虚，眼见为实。
◆老马识路数，老人通世故。
◆老人不讲古，后生会失谱。
◆老牛肉有嚼头，老人言有听头。
◆老姜辣味大，老人经验多。
◆百闻不如一见，百见不如一干。
◆当家才知盐米贵，出门才晓路难行。
◆多锉出快锯，多做长知识。
◆树老根多，人老识多。
◆砍柴上山，捉鸟上树。
◆砍柴砍小头，问路问老头。
◆砂锅不捣不漏，木头不凿不通。
◆草遮不住鹰眼，水遮不住鱼眼。
◆药农进山见草药，猎人进山见禽兽。
◆是蛇一身冷，是狼一身腥。
◆香花不一定好看，会说不一定能干。
◆经一番挫折，长一番见识。
◆经得广，知得多。
◆要知山中事，乡间问老农。
◆要知父母恩，怀里抱儿孙。
◆要吃辣子栽辣秧，要吃鲤鱼走长江。
◆树老半空心，人老百事通。
◆光说不练假把式，光练不说真把式，连说带练全把式。
◆不下水，一辈子不会游泳；不扬帆，一辈子不会撑二、歇后语xiaoxue.chazidian.com八仙过海——各显神通 孙悟空大闹天宫——慌了神韩信点兵——多多益善 张飞穿针——粗中有细包公断案——铁面无私 姜太公钓鱼——愿者上钩芝麻开花——节节高 十五个吊桶打水——七上八下丈二的和尚——摸不着头脑 小葱拌豆腐——一清（青）二白外甥打灯笼——照旧（舅） 孔夫子搬家——尽是输（书）小学常见歇后语汇总：竹篮打水—― 一场空十五个吊桶打水――七上八下小葱拌豆腐―― 一青（清）二白擀面杖吹火――一窍不通黄鼠狼给鸡拜年――没安好心八仙过海――各显神通周瑜打黄盖―― 一个愿打，一个愿挨姜太公钓鱼――愿者上钩千里送鹅毛――礼轻情谊重铁杵磨成针――功到自然成八股文的格式――千篇一律包拯斩包勉――大义灭亲白骨精遇上孙悟空――原形毕露半斤对八两――不相上下（彼此彼此）半路杀出个程咬金――措手不及曹操败走华容道――不出所料吃着黄连唱歌――以苦为乐窗户眼儿喇叭――名声在外此地无银三百两――泄露了天机飞蛾扑火――自取灭亡放虎归山――后患无穷凤凰身上插鸡毛――多此一举狗咬吕洞宾――不识好人心干打雷不下雨――虚张声势关公当木匠――大刀阔斧关公在曹营――心不在焉过河的卒子――有进无退（有去无回）和尚打伞――无法无天画饼充饥――自己骗自己宰相肚里能撑船――宽宏大量鸡毛当令箭――轻事重报鸡蛋里挑骨头――无中生有老鼠钻进书箱――咬文嚼字刘姥姥进大观园――眼花缭乱刘备三请诸葛亮――思贤心切李逵卖炭――人黑货也黑梁山上的朋友――不打不成交梁山的军师――无（吴）用林冲看守草料场――英雄无用武之地林黛玉的身子――弱不禁风骑驴看唱本――走着瞧盲人上大街――目中无人棉花里藏针――柔中有刚司马昭之心――路人皆知外甥打灯笼――照旧（舅）徐庶进曹营――一言不发徐庶在曹营――身不由己一只筷子吃藕――专挑眼哑巴吃饺子――心中有数诸葛亮摆空城计――化险为夷中国的功夫――名不虚传猪八戒改阵――倒打一靶张飞穿针――大眼瞪小眼张飞用计――粗中有细针尖对麦芒――针锋相对哑巴吃黄连——有苦说不出肉包子打狗——有去无回1八仙过海--------各显神通2、泥菩萨过江——自身难保3、蚕豆开花--------黑心4、孔夫子搬家——净是书（输）5、打破砂锅--------问到底6、和尚打伞--------无法无天7、虎落平阳--------被犬欺8、画蛇添足--------多此一举9、箭在弦上--------不得不发10、井底青蛙--------目光短浅11、大海捞针--------没处寻12、竹篮打水--------一场空13、打开天窗--------说亮话14、船到桥头--------自会直15、飞蛾扑火--------自取灭亡16、百米赛跑--------分秒必争17、拔苗助长--------急于求成18、仇人相见--------分外眼红19、芝麻开花--------节节高20、新官上任--------三把火21、瞎子点灯--------白费蜡22、兔子尾巴--------长不了23、偷鸡不成--------蚀把米24、王婆卖瓜--------自卖自夸25、老虎屁股--------摸不得26、老虎拉车--------谁敢27、老鼠过街--------人人喊打28、麻雀虽小--------五脏俱全29、墙上茅草--------随风两边倒30、三十六计--------走为上计31、塞翁失马--------焉知祸福32、韩信点兵——多多益善33、丈二和尚--------摸不着头脑34、有借有还--------再借不难35、猫哭耗子--------假慈悲36、饺子破皮--------露了馅37、扁担挑水--------一心挂了两头38、对牛弹琴--------白费劲39、八仙聚会--------神聊40、霸王敬酒--------不干也得干41、板上订钉--------跑不了42、背鼓上门--------讨打43、草把做灯--------粗心（芯）44、竹笋出土--------节节高45、菜刀切豆腐--------两面光46、钉头碰钉子--------硬碰硬47、高山上敲鼓------四面闻名（鸣）48、狗咬吕洞宾--------不识好人心49、关公走麦城--------骄兵必败50、铁打的公鸡--------一毛不拔51、鸡蛋碰石头--------不自量力52、姜太公钓鱼--------愿者上钩53、脚踏西瓜皮-----滑到哪里是哪里54、十五个吊桶打水——七上八下55、老鼠钻风箱--------两头受气56、留得青山在--------不怕没柴烧57、门缝里看人--------把人看扁了58、泥菩萨过河--------自身难保59、泼出去的水--------收不回60、骑驴看唱本--------走着瞧61、千里送鹅毛--------礼轻情意重62、肉包子打狗--------有去无回63、山中无老虎--------猴子称大王64、司马昭之心--------路人皆知65、外甥打灯笼--------照旧（舅）66、王八吃年糕--------铁了心67、歪嘴讲故事－－斜（邪）说68、小葱拌豆腐--------一清二白69、小和尚念经--------有口无心70、周瑜打黄盖--------两厢情愿71、赶鸭子上架--------吃力不讨好72、擀面杖吹火--------一窍不通73、瞎子戴眼镜--------装饰74、猴子捞月亮--------空忙一场75、秀才遇到兵--------有理讲不清76、三个臭皮匠--------顶个诸葛亮77、小和尚念经——有口无心78、和尚训道士--------管得宽79、过年娶媳妇--------双喜临门80、聋子见哑巴--------不闻不问81、铜钣上钉铆钉---一是一，二是二82、里弄里扛竹竿--------直来直去83、苦水里泡黄连--------苦上加苦84、我解缆，你推船－－顺水人情85、猪鼻子里插葱--------装象86、只许州官放火-----不许百姓点灯87、猪八戒照镜子-------里外不是人88、放风筝断了线--------没指望了89、池塘里的风波--------大不了90、谈心不点灯－－说黑话91、顶风顶水划船--------硬撑92、八仙过海——各显神通93、东洋人戴高帽--------假充大个94、到火神庙求雨--------找错了门95、鲁班门前耍斧--------有眼无珠96、老太太吃汤圆--------囫囵吞97、出太阳下暴雨--------假情（晴）98、挂羊头卖狗肉--------虚情假意99、担着胡子过河--------谦虚过度100、唱歌不看曲本--------离谱101、泰山顶上观日出－－高瞻远瞩102、提着灯笼砍柴－－明砍103、提着马灯下矿井－－步步深入104、跳上舞台凑热闹－－逢场作戏105、推小车上台阶－－一步一个坎106、大姑娘坐轿——头一回107、借了一角还十分－－分文不差108、擀面杖吹火——一窍不通109、窗户边吹喇叭——名声在外110、螃蟹过街——横行霸道111、上鞋不用锥子——针（真）行112、程咬金的斧头——就这三下子113、聋子耳朵——摆设114、二十一天不出鸡——坏蛋115、冰糖煮黄莲——同甘共苦116、八级工拜师傅——精益求精117、大水淹了龙王庙——不认自家人118、木匠带枷——自作自受119、半夜三更放大炮——一鸣惊人120、飞机上点灯——高明三国歇后语（四五六年级应掌握）1曹操吃鸡肋----食之无味，弃之可惜2、张飞穿针-大眼瞪小眼 -粗中有细3、刘备借荆州------有借无还4、关云长刮骨下棋——若无其事5、关公赴会——单刀直入6、诸葛亮用兵——神出鬼没7、诸葛亮三气周瑜——略使小技8、诸葛亮挥泪斩马谩——顾全大局9、三个臭皮匠——顶个诸葛亮10、周瑜打黄盖—个愿打，一个愿挨动物歇后语（四五六年级应掌握）1、放虎归山——后患无穷2、河里的鸳鸯——一对儿3、猪八戒照镜子-----里外不是人4、打蛇打在七寸上---击中了要害5、兔子急红了眼---还咬人呢6、毒蜈蚣---自有雄鸡来吃7、对牛弹琴---不看对象8、狗吃热肉——又爱又怕9、10、公鸡下蛋——没指望11、赶鸡下河--硬往死里逼12、被窝里喂虎——害人又害己13、蚂蚱斗公鸡——自不量力14沸水锅里煮螃蟹－看你横行到几时15、乌龟看青天---缩头缩脑16、旱鸭子过河——不知深浅17、咸鱼下水--假新鲜18、母老虎，地头蛇——惹不起19、猫鼠交朋友——信不得20、黄牛---两边摆数字歇后语（四五六年级应掌握）1、一肚子加减乘除——心中有数。
2、二踢脚上天——空想（空响）。
3、三只脚的方桌——摆不平。
4、四两棉花十张弓——从何弹（谈）起。
5、五脏六腑抹蜜糖——甜透了心。
6、六月天穿皮袍——不是时候。
7、七寸脚穿三寸鞋——硬装。
8、八个油瓶七个盖——东挪西借。
9、九牛一毛——微不足道。
10、十点才到九点六——差点四（事）11、四月里的梅子——多少带点亲（青）12、五个人住两地——三心二意。
13、六月连阴天——不见清（晴）。
人物歇后语（五六掌握）1、孔雀收屏——关羽2、展翅凌空——张飞3、凿壁偷光——孔明4、赤兔殉主——马忠5、一模一样——雷同6、四面囤粮——周仓7、相貌堂堂——颜良8、汉朝文书——刘表9、斗转星移——时迁10、后生可畏——童威11、万紫千红——花荣12、单刀赴会——关胜13、通灵宝玉——石秀红楼梦歇后语（六年级应掌握）1、王熙凤的为人——两面三刀2、林黛玉进贾府——谨小慎微3、林黛玉的身子——弱不禁风4、贾府的大观园——外强中干5、贾宝玉看西厢——戏中有戏6、贾宝玉出家——看破红尘7、贾宝玉游魂——误入迷津8、纸糊的美人灯－－一吹就破9、刘姥姥进大观园——少见多怪10、王熙凤衣锦还乡－－另有缘故11红楼梦十二金钗－－原应叹息三，俗语1、（变色龙）立场不稳，见风使舵的人。
2、（笑面虎）笑脸相迎，两面三刀的人。
3、（地头蛇）强横无赖，称霸一方的人。
4、（铁公鸡）一毛不拔，吝啬钱财的人。
5、（哈巴狗）趋炎附势，百依百顺的人。
6、（替罪羊）代人受过，替人挨揍的人。
7、（井底蛙）孤陋寡闻、知识不广的人。
8、（孺子牛）鞠躬尽瘁、为民造福的人。
9、（千里马）得才兼备，大有作为的人。
10、（纸老虎）比喻外强中干的人。
四、广告语1、节约用水：（1）节约用水，从点滴开始。
（2）如果浪费水资源，那么最后一滴水将是人类的眼泪。
（3）保护水环境，节约水资源。
2、有关保护动物的标语 ：（1）关爱野生动物，保护美好家园
（2）保护野生动物，实现人与自然和谐共处
（3）动物是人类亲密的朋友，人类是动物信赖的伙伴。
（4）不要让我们的孩子只能在博物馆里才见到今天的动物。
3、爱护花草树木的标语 ：（1）小草青青，足下留情；（2） 爱护脚下草，莫折枝头花。
（3） 花草在微笑，请你勿伤 “ 她 ” ；4、“尊敬老人” 公益广告词 ：（1）善待老人，就是善待明天的自己。
（2）谁家有老也有小、尊老爱幼不可少。
（3）爱老人和小孩吧，像爱自己一样
5、“关爱他人” 公益广告词 ：（1）送出一份爱心，收获明媚阳光。
（2）、送人玫瑰，手有余香。
（3）尚善若水，厚德载物。
6、“说普通话”公益广告词 ：（1）说好普通话， “ 知音 ” 遍华夏。
（2）讲好普通话，朋友遍天下。
（3）沟通你我他，全靠普通话。
7、 “禁烟”公益广告词 ：（1）为了你和家人的健康，请不要吸烟。
（2）一时的快乐，永恒的伤痛 —— 请勿吸烟
（3）小小一支烟，危害万万千。
8、“环保” 公益广告： 树木拥有绿色，地球才有脉搏。
（2） 地球是我家，绿化靠大家。
（3）除了相片，什么都不要带走；除了脚印，什么都不要留下。
9、“注意交通安全”公益广告： （1）司机一杯酒，亲人两行泪；（2）喝进去几滴美酒，流出来无数血泪； （3）带上平安上路，载着幸福回家；（4）高高兴兴出门去，平平安安回家来；10、“诚信” 公益广告：（1）真诚面对，沟通无限。
（2）用你的真心，换一世的真情。
2018小升初自我评价怎么写
小升初自我评价范文我热爱学习，思维活跃，待人诚恳，助人为乐，是一个德智体三方面成绩优秀的学生，我不满足课内的学习，从四年级开始报了学而思的奥数班，并成绩优秀。
我不喜欢死读书，把自己困在课桌前、埋在题海里，我的数学成绩可达到班里前三名，英语、语文成绩可达到前五名。
我的爱好也很广泛，有围棋、军棋、象棋、游泳、羽毛球、乒乓球、有大号、计算机等，还喜欢集邮。
其中我的大号是最棒的，达到了八级以上的水平，是乐团的声部长。
我是个活泼可爱、外向开朗的女孩，从来不扭捏造作。
我待人诚恳、尊师爱长明热情、团结同学，通常成为同学之间感情沟通的桥梁，多次评选为班里的爱心天使;我热爱集体，乐于助人，挚爱公益活动，特别在奥运会期间利用课余时间到繁华区域，发挥我的英语交际能力对外国友人做一些微薄的服务性工作，并获得社区奥运志愿者光荣称号。
我热爱学习，积极参加学而思的数学、语文教学培训。
我酷爱英语，擅长口语交际，曽荣获北京市英语考试一级证书、英语口语等级考试四、五级证书(六级证书等待中)，至今仍在杰睿英语培训部继续就读。
小升初自我评价范文我是一个活泼开朗的阳光男孩。
在家里，我是妈妈的小帮手，我经常帮助妈妈拖地、洗碗。
在学校，我是老师的好学生，是同学的好朋友。
我总是积极参加学校的各种活动，我也乐于帮助同学。
所以，在班级组织活动或者同学们需要帮助的时候，老师和同学们总是会想到我。
比如出黑板报、大扫除、帮同学代买书本文具等等。
在课堂上，我总是积极举手发言，从不胆怯。
我还当过升旗手，每当我把鲜红的五星红旗冉冉升起时，我就感到无比的骄傲--我是中国人。
通过努力，我在各方面的学习都取得了很大的进步，同时也获得了很多奖励和证书。
在学校每年举办的体育比赛中我都获得了前三名的好成绩;还多次被评为教学活动积极分子;08年参加爱满天下杯第五届全国中小学创意作文大赛获得三等奖。
我还有很多兴趣爱好，比如围棋、篮球、跆拳道、游泳、画画和葫芦丝等等。
在这其中，我最喜欢下围棋，因为它让我善于思考，沉着冷静，同时给我的学习带来很大帮助。
我已经取得围棋业余一段证书、跆拳道八级证书、软笔书法贰级证书、上海市通用外语等级考试(少儿英语口语)三星级证书等等。
时间过得真快，在老师和父母的教导下，我不知不觉已成为了一位五年级的学生，马上就要离开我的母校，进入中学了。
我非常感谢我的老师和同学，同时也感谢我的父母。
如果能进入贵校学习，我会更加努力，我一定会做得比现在更好!小升初自我评价范文大家好，我是xxx，来自xxx小学，很高兴站在这里，我是一个热情开朗的女孩，我积极向上，活泼乐观。
我待人诚恳、尊师爱长、聪明热情、团结同学。
我热爱生活，善于思考，勤于动脑，乐于助人，对工作负责，热心爱集体，是老师的小助手，同学的好伙伴。
我的兴趣十分广泛，如：写作，游泳，滑冰、打网球、绘画，读书，唱歌，跳舞，写字，摄影，科技制作等。
我热爱写作，曾经在e度作文网发表作文二十余篇。
我是个德智体全面发展的女孩，我不满足课内的学习，从四年级开始报了学而思的奥数班，并成绩优秀。
我酷爱英语，擅长口语交际。
我总是积极参加学校的各种活动，我也乐于帮助同学。
所以，在班级组织活动或者同学们需要帮助的时候，老师和同学们总是会想到我。
比如出黑板报、大扫除、帮同学代买书本文具等等。
在课堂上，我总是积极举手发言，从不胆怯。
在班里，我的成绩名列前茅，在全市统考中班里得了第一。
我在文科方面的学习也是非常出色，在业余时间里学习了新概念、剑桥等英语。
在语文的学习中也取得了非常好的成绩，在春蕾杯中也多次获奖。
我的表达能力非常突出，写作能力也很强。
我对学习的兴趣非常浓厚，对事物也表现出来很强的求知欲。
什么事情都喜欢问个究竟。
我的领悟性也很高，一学即会。
培训学校招生方案
在这些措施之前，我们必须认我们做培训学校一些思想。
学而思有三句话：1.教不好学生等于偷钱和抢钱；2.不是靠口碑招来的学生，我们不受尊敬；3. 跟客户不亲的学校，没有好的未来。
这就是说，我们一定要保证我们的教学质量，本着教育初心，真正地帮助孩子。
先做强，再做大。
一个学校能招多少个学生取决于他有多少个好老师。
所以，先有优秀师资，然后再招学生，不着急开分校，把钱花在服务上，而不是广告上。
培训学校家长会流失是因为家长和你不亲。
每星期只在培训机构上两个小时课，上完了就走了。
所以，我们除了教学以外，还要有多种服务，提高和家长的亲密度。
比如，为家长提供家庭教育讲座、建立了小升初规划，政策解读等。
家长和你亲了以后，就很难流失。
在确保这些思想之后，我们接下来看一看一周见效的招生策划，具体怎么做。
一、教师准备老师一定要对学科知识非常了解，这样家长才会觉得你专业，才会对你有信心。
作为老师，在一分钟的介绍里要凸显出自己的专业度。
中学老师：介绍重点（中考分值分布、最新中考政策的说明）比如，作为北京的中学作文老师，你一定要熟记中考分值分布。
1.作文50分：40分大作文，10分小作文。
2.阅读28分：11分记叙，8分说明，9分议论。
3.古文15分：名著阅读7分，文言文阅读8分。
4.基础27分：字3题9分（342），词3题6分（222），句2题6分（222），背诵6分。
以及近十年中考记叙文、议论文题目。
作为数学老师，你要清晰的记住每年中考最后一道大题的体型和所考察的知识点。
小学老师：介绍重点（课程体系）作为小学老师，也要对中考高考、中小学政策有一定的了解，如果有变化，及时解读给家长。
另外，你需要知道你本学期和下学期细分知识点，很细化。
1.英语：单词数量，语法（词法句法时态语态）2.数学：数与形两个体系，各有什么考点3.语文：阅读新考点、作文类型把课程内容及效果告诉家长，让家长认可你，感觉不学这个课就可惜了。
另外，对于已经报过课的老师来说，让家长知道，孩子已经适应了这个老师和这套课程体系，换机构学习，就需要从头再学。
这个工
初一语文仿写句子 关于《春》和《济南的冬天》
1.公益广告集锦组——负责搜集各种公益广告，并进行分类，评价这些广告在社会生活的作用。
2.心心词汇组——负责搜集新词、新流行语、新外来语，感受社会与生活的变化。
3.快乐无限组 口号：脚踏实地，挑战自我；人人参与、展现自我；齐心合力，快乐学习；取长补短，共同进步
目标：人人都做自信的我，勇敢的我，积极的我，做小组中的榜样，加油，努力
努力使自己更好，帮助学困同学，取长补短，提高成绩，让优的更优，待优的变优，打造一个学习精神上、考试成绩上、思想品德上的“三优”小组，打造一个全新的自我。
4.勇于争先组 口号： 参与就能行 ，争争就能赢
50%的努力加50%的勤奋等于成功
目标：我们要用实力证明自己，用勤奋改变自己，争取第一，让进取心感染大家，让爱心散播每个小组，让温馨温暖你我心扉，共同努力
5.奋起上进组 口号：拥有一颗上进的心，才能取得成功
从哪里摔倒，就从哪里爬起来
目标：上课不分心，认真倾听，积极思考，参与交流；课下有效率有质量的完成作业。
并且在这一基础上，扩展课外知识，多提问发言，让所有组员变成勤学好问的好孩子。
我们的目标不是超越别人，而是超越自己
6.奇思妙想组 （或问号组） 口号：不怕做不到，就怕想不到，做到做不到，试试才知道
开启智慧的钥匙是属于你我的
目标：多学多问多思考，多听多写多动脑
我们小组的每一位同学，都有一双隐形的翅膀，它会带我们飞，飞过失望，并源源不断地给予我们新的希望。
7.天天向上组（或好好学习组）） 口号：荣誉来自努力，进步来自勤奋
相信自己，永不言弃
每天进步一小步，日积月累跨大步
目标：我们要成为一个充满热情、拥有友情、努力向上、成绩优异的小组，争取每人都提高，让每个人全面发展。
“好好学习，天天向上”，虽小字，但会谨记在心。
努力、努力、再努力
8.希望腾飞组（或飞鹰组） 口号：有努力才有希望，有付出才有收获。
让我们呐喊：“我一定能行
”插上希望的翅膀，飞向成功的彼岸
目标：我们要以恒心为良友，以经验为参谋，以谨慎为兄弟，以希望为哨兵，像雄鹰一样展翅飞翔。
让我们因七年级而自豪，让七年级以我们为骄傲。
1：组名：勤学队 口号：攀上学习的最高峰，加油
2：组名：奋斗组 口号：学无止境，勇攀高峰。
3：组名：团结智慧组 口号：好好学习，天天向上；团结友爱，智慧永恒。
4：组名：睿智小组 口号：没有激流称不上勇进；没有山峰则谈不上攀登。
只有创造才是真正的享受，只有拼搏才是充实的生活
5：组名：你追我赶小组 口号：好好学习，奋发图强。
6、组名：海枯学城 口号：团结合作，勤思好学，繁星闪烁，共创辉煌
7、小组：学海无涯 口号：知识是一点一点积累的，老鹰要飞上蓝天也是需要练出来的，所以我们要发奋图强，加油
8、小组：勇越组 口号：勇越勇越，超越向前
9、小组：友谊小组 口号：友谊
友谊
让我们的友谊天长地久
10、小组：拼搏小组 口号：互相帮助，团结友爱，共同进步
11、组名：团结队 口号：团结一心，勇往直前 12、组名：努力队 口号：努力学习，天天向上 13、组名：冰心小组 口号：冰心冰心，勇争第一 14、组名：学习组 口号：向目标冲刺，向学习进军，让我们在知识的海洋遨游，这就是我们，让我们共同创造新的辉煌 15、组名：碧文队 口号：文学的翅膀让我们在天空翱翔，知识的帆船乘载着我们向青春扬帆远航，让我们会用中华五千年的文华瑰宝铸就更加光辉灿烂的明天 小组名称 小组口号 班主任 一 滑滑梯小组 滑一滑，乐无穷。
碰碰车小组 碰一碰，想得快。
秋千小组 荡一荡，飞得高。
木马小组 骑一骑，跑得快。
转椅小组 转一转，力量大。
蹦蹦乐小组 蹦一蹦，弹得高。
苹果小组 红苹果、绿苹果，我们是快乐的小苹果。
桃子小组 桃子红、桃子甜，团结一心勇向前。
芒果小组 芒果长，芒果弯，芒果甜甜人人爱。
葡萄小组 你一串，我一串，串串葡萄闪闪亮。
香蕉小组 青香蕉，黄香蕉，一个一个抱成团。
桔子小组 左是你，右是我，团结一起力量大。
贝贝小组 贝贝，贝贝，欢乐宝贝
晶晶小组 晶晶，晶晶，晶晶闪亮
欢欢小组 欢欢，欢欢，欢乐无限
迎迎小组 迎迎，迎迎，迎接未来
妮妮小组 妮妮，妮妮，亲昵伙伴
红帆船 智慧的船。
黄帆船 团结的船。
蓝帆船 梦想的船。
绿帆船 希望的船。
橙帆船 力量的船。
粉帆船 创造的船。
班级 小组名称 小组口号 班主任 二 小虎组合 小虎、小虎，生龙活虎
雄鹰小组 雄鹰，雄鹰，勇争第一
阳光小组 阳光伙伴，伙伴阳光
白云小组 白云，白云，我争第一
火力小组 火力小组，充满活力
群星小组 群星小组，群星璀璨
超级小组 鲤鱼，鲤鱼，永跳龙门
快乐小组 快乐学习，没有难题
智慧小组 拥有智慧，拥有成功
阳光小组 阳光的孩子个个棒
先锋小组 先锋、先锋，永远先锋
HAPPY TEAM HAPPY TEAM,NUMBER ONE! 活力小组 充满活力，天天快乐
智慧小组 动脑筋，我聪明
快乐队 我快乐，我成长! 梦想队 有梦想就有希望
闪电飞龙队 团结互助，永争第一
活力队 有活力地成长
节节高队 芝麻开花，节节攀高
能量魔法组合 多能量，大气量，超魔力
快乐学习棒 我们的小组帮，学习的好榜样
我们的小组巧，八只小手真灵巧
可爱苹果组 红苹果，我们的脸
鲜花的园，我们的组
闪亮登场组 尝试合作，快乐分享
快乐小组 讲文明，懂礼貌，天天向上
小布丁组 你爱我，我爱你，我们都是好朋友
班级 小组名称 小组口号 班主任 三 快乐号 快乐参与，快乐成长
智慧号 指挥的钥匙属于我的
团结号 团结就是力量
奋进号 奋发向上、享受成功
火焰号 众人拾柴火焰高
紫海马 海马海马，永远神奇
Music 因为音乐，生活才变得更加美丽
蓝色城堡 蓝色城堡，命运的开始
花儿朵朵 花儿朵朵，永远绽放
雪白精灵 精灵
精灵!永远开心
智慧小组 插上两只梦想的翅膀，飞向智慧的天堂
开心果 天天开心，开心到底
世界第一 世界第一，世界第一，永远第一 天使小组 天使天使，永远聪明 学习城堡 学习城堡，欢乐无限 银河星 闪亮的星云，飘在太空中 班级 小组名称 小组口号 班主任 四 雄鹰小组 让雄鹰把梦想带往天空。
阳光小组 爱拼就要赢 斯莱特林 50%的努力加50%的勤奋等于成功 彩色风铃 一片彩色是童年，叮叮当当是未来 SUOPER STUDENGT SUPER STUDENT勇往直前 七彩小组 七彩阳光 七色生活 卓越小组 超越超越 卓尔不凡 快乐小组 人人参与 大家快乐 火箭小组 我参与 我喜欢 争先小组 试试就能行 争争就能赢 阳光小组 我们阳光 我们快乐 小春蕾 挑战自我，团结第一 快乐小组 我们快乐、团结、勤奋、齐心合力、勇争第一
团结胜利组 团结胜利，勇争第一
欢乐城堡 我们快乐，我们永远是第一
爱迪生小组 发明创造我能行，争做小爱迪生
超越自我组 超越梦想，展现自我
希望小组 勇往直前，走向明天 快乐小组 快乐大本营，天天好心情 炫彩小组 炫彩炫彩，炫出光彩 呈光小组 呈光呈光，照耀辉煌 腾飞小组 腾飞腾飞，梦想腾飞 智慧小组 拥有智慧，拥有成功 班级 小组名称 小组口号 班主任 五 忘忧小组 有忧愁，速速忘却有喜悦，快快纪录 快乐小组 快乐每一天 上进小组 拥有一颗上进的心，才能取得成功 出奇小组 出乎意料其思妙想 晴天小组 心田阳光普照快乐随时驾到 缤纷小组 学习着，并快乐着秀出缤纷的自己 终极一组 团结友爱，互帮互助 幸福遍人间 幸福至上，快乐永恒 勇往直前 勇往直前，我做主 快乐满天下 快乐，唯我独尊! 快乐满屋 快乐充实GO
GO
加油 书香满屋 走我们自己的路，让别人去说吧 阳光之星 共同进步，取长补短
NO.1 ONE FOR ALL，ALL FOR ONE
水果篮子 五彩水果，五彩智慧
阳光四人组 我们阳光，我们快乐
胜利组 我会学习，我会胜利 白鸽小组 这片天空永远比你想象的更深奥 快乐小组 知识改变命运，学业成就未来，加油
科学探索小组 我们在知识的海洋里遨游，寻找智慧的宝藏 奉献小组 奉献是成功的顶梁柱 快乐童年 神州行，我最行 Night eif 男女搭配，干活不累 五颜六色 五星闪耀，照亮童年 班级 小组名称 小组口号 班主任 六 海鸥小组 搏击风浪，健康成长 快乐小组 快乐学习，快乐成长 雏鹰小组 迎风飞翔，逆境成长 未来之星小组 星光闪烁的地方，就是我们努力的方向 飞扬小组 团结就是力量，奋斗才能成功 奇思妙想小组 不怕做不到，就怕想不到，做到做不到，试试才知道
阳光小组 向着阳光接力跑 激情小组 让生活充满激情，让学习丰富多彩 彩虹小组 让生活变得五彩缤纷，让学习变得有声有色
梦之翼 挫折，折断不了我们的翅膀 香水百合 百合的清香，学习的乐趣 忘忧草 让我们的快乐，变成片片忘忧草 春笋 春笋---我们---节节高 红苹果心愿 学习优哉，娱乐优哉
让可爱红苹果伴我们----happy每一天 四重奏 我们一起努力，谱写自己的乐章
驭梦 我们驾驭着梦想飞向远方
未名湖 未名湖上铸造自己人生的桥梁 Drife bottle 小小的玻璃瓶，装载着我满心的希望 哈佛雏鹰队 飞翔在哈佛，成长在哈佛 希望队 满怀希望出发，载着成功回来 Find dream 寻梦，满载一船星辉 清辉队 在榆枂下不是清泉而是彩虹 峰云组 百尺竿头，勇攀高峰
灵悟组 灵活，快乐是我们的特点，感悟学习的真谛是我们追求的目标
朝阳组 我们是初升的太阳，要从朝阳的精神，茁壮成长，天天向上! 甘霖组 让我们一起吮吸知识的甘霖吧
雏鹰组 虽然我们现在很小，将来我们要飞的更高 冲锋组 冲锋、冲锋，不怕困难，勇往直前 攀峰组 突破自己，勇攀高峰
新课标人教版小学六年级语文毕业试题
六年级语文期末检测题（时间：90分钟）学校 班级 姓名 等级 成功的习惯，来源于许多小的胜利
细心争取更多小胜利吧。
一、 知识乐园：36分1．快乐拼写（读拼音写词语）。
（5分）yuán gù kān cè yùn cáng jìng mì ké sòu（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）juàn liàn kuí wǔ méng lóng bào yuàn qín jiàn（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 2. 画出带点词的正确读音。
（4分） 舍得（shě shè） 尽管（jǐn jìn） 似乎（sì shì） 计较（jiào jiao） 浙江（zhè jiàn） 系紧（jì xì） 即使（jì jí） 膝盖（xī qī）3.火眼睛星（辨字组词）(6分) 津（ ） 嗽（ ） 键（ ） 冠（ ） 协（ ） 朦（ ）律（ ） 漱（ ） 健（ ） 寇（ ） 胁（ ） 蒙（ ）4.补充完整并解释所填字词的意思.(6分)刻骨（ ）心 返璞归（ ） 竭（ ）而（ ） 响遏（ ）雕（ ）画（ ） 不落（ ） （ ）不安 南（ ）北（ ）5.选词填空。
（4分）亲切 亲密 亲热 亲爱 （1）恩格斯是马克斯的（ ）战友。
（2）老师的（ ）教导使我永远难忘。
严肃 严厉 严峻 严格 （1）为了社会的安定，必须（ ）打击刑事犯罪份子。
（2）两个小红军战士，经历了（ ）的考验，终于走出了草地。
6．积累展示。
（8分）.（1）默写关于珍惜时间的格言（2）默写描写春雨的诗（3）默写关于保护地球、珍惜资源的警句（4）鲁迅先生爱国的誓言7．修改病句（3分）。
（1）我国人口是世界上最多的国家。
（2）同学们讨论并听取了刘校长的报告（3）老师表扬了好人好事李小明助人为乐。
二、实践活动（4分） 请根据你班在“轻叩诗歌的大门” 的学习活动，总结一下是如何开展活动的，重点写清楚收获，还可以说不足和建议。
三、阅读乐园（阅读短文做后面的练习）。
（25分）（一）渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。
“恩， 是个问题
”他搔搔后脑勺说，“恩，你看怎么办
把他们抱过来，同死人呆在一起怎么行
哦，我们，我们总能熬过去的
快去
别等他们醒来。
”《穷人》（7分）（1）他搔搔后脑勺说，“………别等他们醒来。
”这句话的正确含义是（ ）。
（1分）A．表达了渔夫同情穷人，关心孩子的思想感情。
B.反映了渔夫是否要把两个孩子抱回养的矛盾心情。
（2）渔夫认为 是个问题。
（1分）（3）“同死人呆在一起怎么行”的意思是 。
（2分）“总能熬过去”的意思是（4）用桑娜和渔夫的话做结尾，有什么好处
（3分）（二）成功，等待着你（18分）许多年以前，伦敦住着一个小孩，自幼贫病交加，无依无靠，饱(尝 赏)了人生的艰辛。
为了糊口，不得不在一家印刷厂做童工。
环境虽苦，志气却不短。
早就与书报结下了不解之（缘 原）的他，常常贪婪地伫立在书橱前，不住地摸着衣兜里仅有的买面包用的几个先令。
为了买书，他不得不挨饿。
一天早晨的上班途中，他在书店的书（橱 厨）里发现了一本打开的新书，便如饥似渴地读了起来，直到把打开的两页读完才走。
翌日晨，他又身不由己地来到了这个书橱前，奇怪，那本书又往后翻开了两页
他又一气读完了。
他是多么想把它买下来呀，可是书价太高了。
第三天，奇迹又出现了：书页又顺序地翻开了两页，他又站在那儿读了起来。
就这样，那本书每天往后翻开两页，他每天来读，直到把全书读完。
这天，书店里一位慈（详 祥）的老人抚摸着他的头发说：“好孩子，从今天起，你可以随时来这个书店，任意翻阅所有的书籍，而不必付钱。
” 日月如梭，这个少年后来成了著名的作家和记者。
他就是英国一家晚报的主编本佳敏?法利吉尤。
本佳敏之所以自学成才，是因为他苦读善学，也是因为他遇到了一位极富有责任心的人。
善良的老人倾注给他的是人间最美好的东西：温存怜悯，爱护关怀，鼓舞鞭策。
身处困境的少年人由此打开了向往美好生活的心扉，步入了知识的世界，终于成为对人类有所贡献而为世人所尊敬的作家。
1.给下面加点的字注音。
（3分） 怜悯（ ） 书橱（ ） 鞭策（ ） 心扉（ ）2.联系上下文，在文中括号内选择正确的字，在下面画“____”（4分）3.解释下列词语。
（3分）如饥似渴：鞭策：日月如梭：4.根据文章内容，回答下列问题。
⑴本佳敏每天在书店遇到了什么奇怪的事
（2分）⑵这件怪事是谁做的
他这样做的目的是什么
3分）⑶读了这篇文章，你从中得到了什么启示
（3分）四、习作乐园：（35分）智者把1、2、3、4、5、6、7、8、9、0十个数字摆出来，让面前十个人去取，并且一个人只能取一个。
人们争先恐后地拥上去，把9、8、7、6、5、4、3都抢走了，取到2和1的都说运气不好，可有个人甘心情愿地取走了0，别人都说他“傻子”………根据以上材料，把故事讲完。
参考答案一、 知识乐园1. 缘故 勘测 蕴藏 静谧 咳嗽 眷恋 魁梧 朦胧 抱怨 琴键2. 略3. 略4. 铭 真 泽 渔 行云 梁 栋 窠臼 跋涉 忐忑 辕 辙5. 亲密 亲切 严厉 严峻6. （1）时间就是生命，无端空耗别人的时间，其实就是无异于谋财害命的。
（2）春夜喜雨（3）P73 （4）唯有民魂是值得宝贵的，唯有他发展起来，中国才有真进步。
7．（1）我国是世界上人口最多的国家。
（2）听取并讨论（3）李小明助人为乐的好人好事二、略三、（一）（1）A（2）抱不抱回孩子 (3)不能和死人呆在一起。
日子能过去的。
（4）表现穷人的美德。
（二）1.mín chú cè fēi2．尝 缘 橱 祥3.如饥似渴：像饿了想吃,渴了想喝那样。
形容要求十分迫切鞭策：激励和鼓舞某人奋进的意思日月如梭：太阳和月亮象穿梭一样地来去。
形容时间过得很快。
4.（1）每天去书往后翻了两页。
（2）老板做的 使他看书不别扭（3）善良的老人给身处困境的少年打开了向往美好生活的心扉，使之成就一生，我们也应学会与人为善。
7年级上册第2单元的作文
语文，一个熟悉而又陌生的词语，像空气一样在将我们包围着，老师曾说过：“口头为语，书面为文。
”一点也不错。
有些人说起话来口若悬河，滔滔不绝；有些人温文尔雅，写起文章来神采飞扬，才如泉涌。
诗词曲赋、散文小说也都叫语文。
“语文天生重要”，老师又告诫我们说，在以后的竞争路途上，你的口才，你的文笔，都要过关斩将，这可是直接影响到你的前途。
如何学好语文，老师还说“生活语文化”，只要处处留心，就处处有语文。
（评析：本段首句用比喻的修辞手法，生动形象地表现了“语文无处不在，生活处处有语文”；然后通俗易懂地解释了什么是“语文”；最后点明文章主旨，引起下文事例的叙述。
）记得去年的一个夏天，我和弟弟出门玩耍，下午4点多，天上阴云密布，不一会儿，便下起了雨，雨越下越大，我们只好回家去。
我刚站起来，只见一只泥鳅在水中挣扎，即兴作了一首打油诗：天上下雨地上流，水中有条黄泥鳅。
小小生命水中留，人生会有几多愁。
我得意极了，飞快地跑了回去，告诉了父母我的杰作，他们都笑了，都夸我长大了。
我备好文房四宝，提笔蘸墨，写下了这行“泥鳅行”。
后来，被弟弟夺去了，他读了几遍，就背得滚瓜烂熟，还到同学面前去炫耀，我都不好意思了。
这不是“留心处处皆学问”吗
（评析：事例验证：“留心处处皆学问，生活处处皆语文。
”）前几个星期，蔡志明又在他的日记本上写了一首现代诗：一只白鸽在蓝天上飞我不知是白鸽让蓝天有了诗意，还是让白鸽成了精灵。
他问弟弟是什么意思，他弟弟摇摇头说：“不知道，那哥哥你知道吗
”蔡志明回答说：“我也不知道。
”老师在班上发表了，大家都给予热烈的掌声。
（评析：留心观察生活，发表精彩诗篇。
）有了语文知识，就来说话也幽默多了，如：五班打篮球赢了我们，我们说：“我们不行，四肢太简单。
”他们一时也反映不过来。
（实为我们头脑发达） （评析：漫游语文世界，丰富自己的语言宝库）来吧
朋友们，努力学好语文吧，你会受益匪浅的
（评析：发出号召：学好语文，受益终生。
） 生活需要语文，语文调剂生活。
我们生活离不开语文，语文是人们进行交流的工具。
你口中讲的语言，手下写的文字，都属于语文。
举个简单的例子来说吧，我们是学生，学生就要学习，学习就一定要听、说、读、写，那你听的、说的、读的、写的又是什么呢
听的是语言，说的是语言，读的是文字，写的也是文字，它们都是语文的一部分。
由此看来，语文在生活中的作用之巨大就显而易见了。
总之，生活是离不开语文的，语文在生活中占有举足轻重的地位。
语文在生活中不仅仅起到交际工具的作用，更是调剂生活、陶冶情操的重要手段。
语文给人精神上的震撼是巨大的。
一个人心浮气躁时，一篇优美的散文可以使他心如止水；一个人情绪低落时，一篇慷慨激昂的文章可以使他重燃信心；一个人茫茫然、终日无所事事时，一本《钢铁是怎样炼成的》可以使明白生命的意义，不再庸庸碌碌地生活。
语文带给生活的影响是无法比拟的。
对这一点，我深有感触。
我十分热爱语文，尤其热爱语文带给我的那种震撼，特别是诗词，她无穷的魅力使我如痴如醉。
诗词有豪放的，有婉约的，有幻想的，有写实的，凡此种种，各有千秋。
如苏轼的“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”，李清照的“只恐双溪蚱蜢舟，载不动许多愁”，李白的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，杜甫的“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”，这些优美的诗句曾无数次打动我的心灵，陶冶我的性情，使我沉醉其中，感受到诗人们的悲与欢、爱与恨。
诗歌不仅是一道精神上的珍馐佳肴，也是一剂强心剂。
读了岳飞的“莫等闲，白了少年头，空悲切”，你怎能再得过且过，浪费宝贵的青春年华
读了陆游的“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”，你怎能再无动于衷，坐以待毙
我的心情有点激动了，我已开始为我自己所写的文章所鼓舞，我觉得我的手已无法停止。
这就是语文对我的心灵的震撼。
总之，语文对我生活的影响还有很多很多。
朋友，善用语文吧，从语文中，你会发现更多生活的乐趣，因为，我们就生活在语文的世界中。
【评析】生活处处有语文，生活离不开语文，语文在生活中不仅仅起到交际工具的作用，更是调剂生活、陶冶情操的重要手段。
本文着重表现语文给作者精神上巨大的震撼，尤其是唐诗宋词令人如醉如痴的无穷魅力，抒发了作者的真情实感：要用敏锐的语感，智慧的心灵，感悟语文世界。
文章语言流畅，文笔优美，诗词名句顺手拈来，可见小作者的写作功底和文学底蕴。
【佳作3】“口味”与“风味”昔日在电视上看到这样一则饼干广告，画面上是几个中国小孩嚼着饼干，喜滋滋地舔着嘴唇说：“真正美国口味，我们都爱吃
”乍一看这则广告，你一定不觉得有什么问题，可仔细一瞧你会发现广告里有一个严重的语病。
“美国口味”，你曾几何时见过这样的说法
我们平常吃零食，只会看到有“麻辣”口味、“孜然”口味、“番茄”口味等。
从来没有见过往“口味”前加一个国家名的。
也许是我见识浅薄，所以找字典来帮忙。
在字典中“口味”有两层意思：一是饮食品的滋味；而是各人对于味道的爱好。
语文 是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷；语文 是清凉可口的泉水，让人清甜解渴；语文 是芳香浓郁的咖啡，让人温馨浪漫；语文 是新鲜味美的果汁，让人滋心润肺；语文 是香气扑鼻的绿茶，让人神清气爽；语文 是神态悠闲的白云，让人浮想联翩；语文 是浪花飞溅的大海，让人心潮澎湃；语文 是历史悠久的名胜，让人留恋往返；语文 是久别重逢的故友，让人难舍难分；语文 是美妙绝伦的音乐，让人陶醉其中；语文 是意境深远的油画，让人惊叹不已；语文 是形态各异的商品，让人琳琅满目；语文 是丰盛无比的晚餐，让人大饱口福；语文 是蜿蜒流淌的河流，让人敞开心怀；语文 是直插云霄的高山，让人一览雄姿
