求粉笔广告词， 要求要有三种修辞手法
说起灯，有的人喜欢彩灯，有的人喜欢走马灯，还有的喜欢灯笼。
而我却对路灯情有独钟。
夜晚，当你漫步在繁华的街道时，你是否看见有千万盏路灯在默默地散发着光，指示着车辆行驶，当你看见了这一幕时，你可知道这路灯，背后的故事
或者苦恼
坚辛呢
对的，他在无私的奉献，他默默地，照亮了漆黑的夜空，照亮了大地，使人们能欣赏这美丽的夜景，使车辆安全行驶，正是如此，路灯为人们做的事未有期少呀
可是，我们是怎样爱护他的呢
在灯杆上粘广告纸，在灯杆是写画，在灯杆上留下了一道一道地划痕……如今的路灯已经面目全非了
是路灯他在默默地忍受着这一切，而不说一句痛楚的话。
我赞美路灯，默默无闻，不求赞美，他不像走马灯，彩灯，霓虹灯那样，拼命地向人们展示着它们的美，让人们赞美它，欣赏它，路灯并不是为了美丽的景色，豪华的别墅，而是为了给人们照亮前方，给予光明，他们其实并不喜欢在这充满着烟尘，废气的“地市”生活，为了什么
为了人
他们竟不惜一切代价呀
路灯，又使我想起了老师，老师就像路灯，引导我们走向光明，路灯，又使我想起了农民伯伯，他们也像路灯，默默无闻地奉献着…… 我歌颂路灯，神圣，奉献，不求赞美的精神。
我要代表全世界的人们向你们致敬
请在“生活”、“幸福”、“爱心”中任选一词，并以此为中心，扩展成一段文字。
从下面挑一些吧,加油喔~~~ 1、你无法改变容貌，但你可以展示笑容。
你无法左右天气，但你可以改变心情。
你无法预知明天，但你可以把握今天。
你不能要求结果， 但你可以掌握过程。
你无法样样顺利，但你可以事事尽力。
你不能决定生命的长度， 但是你可以控制它的宽度。
2、 生活就是一块五彩斑斓的调色板。
希望就是一颗永不陨落的恒星。
希望就是一盏永不熄灭的明灯。
3、什么样的年龄最理想
鲜花说，我开放的年龄多妩媚。
什么样的青春最辉煌，太阳说，燃烧的青春一片光芒。
什么样的心灵最明亮，月亮说，纯洁的心灵晶莹透亮。
什么样的人生最美好，海燕说，奋斗的人生快乐无穷。
4、 信念是石，敲击星星之火； 信念是火，点燃希望之灯； 信念是灯，照亮前进之路； 信念是路，引你走向黎明。
5、钱能买到佳肴，不能买到胃口；钱能买到书籍，不能买到知识； 钱能买到药品，不能买到健康；钱能买到时装，不能买到美丽； 钱能买到朋友，不能买到友谊。
钱能买漂亮的眼镜，但买不来明亮的眼睛。
钱能买高档的钢笔，但买不来敏捷的文思。
钱能买来芬芳的玫瑰，但买不来真正的爱情。
钱能买来名贵的篮球，但买不来精湛的球技。
钱能买来精确的钟表，但买不来流逝的光阴。
6、人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。
人们都爱春天，爱她的风和日丽，爱她的花红柳绿，爱她的雨润万物。
7、如果没有想像，思维就像花儿失去了营养； 如果没有想像，思维就像鸟儿折断了翅膀； 如果没有想像，思维就像鱼儿离开了海洋。
如果没有想像，思维就像庄稼离开了土壤。
。
? 8、适应是什么
适应是泰山悬崖上迎风劲舞的青松，是寒冬腊月里傲雪盛开的腊梅，是点闪雷鸣中高傲飞翔的海燕。
友谊是联系情感的纽带，是相互沟通的桥梁，是化解矛盾的良药，是团结奋进的火炬。
9、友情，是人生一笔受益非浅的储蓄。
这储蓄，是患难中的倾情相助，是跌到时一把真诚的搀扶，是痛苦时抹去泪水的一缕春风，是错误道路上的忠言逆耳。
10、如《出师表》中关键句：诸葛亮‘鞠躬尽瘁，死而后已’，这是他许身社稷的誓言，也是他作为两朝辅臣忠心报国的见证。
鲁迅先生： “横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
”这是他自己的写照，也是他作为一个伟大作家的全部人格的体现。
他自己的写照，也是他作为一个伟大作家的全部人格的体现。
李白： “天生我材必有用，千金散尽还复来。
” 这是他人生价值的宣言，也是他作为一位天才诗人高度自信达观豪放的写照。
李煜 “问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。
”这是他对强烈的亡国之痛的描述，也是他作为一个薄命君王的悲苦境遇的反映。
陆游： “王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
”这是他临终的遗嘱，也是他作为一位爱国诗人终生追求未遂的梦想。
12、人生如一首诗，应该多一些悠扬的抒情，少一些愁苦的叹息。
人生如一幅画，应该多一些亮丽的着色，少一些灰色的基调。
人生如一支歌，应该多一些昂扬的吟唱，少一些哀婉的咏叹。
人生如一局棋，应该多一些主动的出击，少一些消极的龟缩。
13、你是严冬里的炭火， 你是湍流中踏脚石，你是沙漠里的绿洲，你是黑暗中的灯盏。
你是酷暑中的浓荫，你是雾海上航标灯，你是看不见的空气，你是摸不着的阳光，啊，友情，你在哪里
14、为另一旅游胜地写一广告语。
让人心醉的海南，热风，碧浪，使无数游人留恋忘返。
令人陶醉的西湖，青山，秀水，使千万游客乐不思蜀。
令人神往的黄山，奇松，怪石，让多少旅人牵肠挂肚。
醉人心魂的桂林，奇山，异水，令多少游子魂牵梦萦。
15、书中自有千钟粟，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。
书中自有苦辣酸甜，书中自有悲欢离合，书中自有喜怒快乐。
书中自有少年五彩的梦；书中自有中年朴质的影；书中自有老年夕阳的红。
书中自有感人的亲情，书中自有纯洁的友情，书中自有诚挚的感情。
16、书是钥匙，能开启智慧之门。
书是阶梯，帮助人们登上理想的高峰。
书是良药，能医治愚昧之症。
书是乳汁，哺育人们成长。
书是你的最好伴侣，与你共度美好时光。
17、春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。
春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。
旭日像顽皮的孩子，在大海中没有玩耍够，不情愿的跳着脚，离开了海面。
旭日像个就要见公婆的新妇，脸儿羞红，往上升着。
18、护士犹如天使，捧出自己的爱心，温暖了每个病人。
农民如同蜜蜂，奉献了自己的辛劳，酿造了生活的甜美。
教师好比蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。
19、大自然能给我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚； 一群蚂蚁抬走骨头，那是在启示我们要齐心协力； 长江东流奔腾不息，那是在启示我们为理想奋斗。
20、故宫像一部卷帙浩繁的史书、凝结着历史的烟云，记载着岁月的沧桑， 每一座殿宇楼台都承载着丰富的文化， 每一块基石都蕴含着民族的傲骨，每一块砖瓦都焕发了新的青春。
21、假如我活在古希腊，我会选择做一个商人，却也会敬佩亚里士多德的智慧； 假如我活在战国时，我会选择养蚕织布的平淡无奇，却也会敬仰西施为国献身的勇气； 假如我活在汉武帝时代，我会选择骑马征战，却也会羡慕平原人们的安定祥和。
22、选择了高山，你也就选择了坎坷。
选择了宁静，你也就选择了孤单。
选择了高尚，你也就选择了放弃。
选择了毒品，你也就选择了死亡。
23、关闭自己，看不清外面的世界。
风筝：你是我飞向蓝天的梦想，放飞你，就是放飞心情。
友情：你是冬天里的一盆火，在人们最需要的时候，献上你的温暖。
固执：你是一堵墙，使人封闭自己，看不清外面的世界。
24、少年纯真，青年激烈，中年沉稳，老年庄严，各阶段的不同特征，连缀绚烂的人生。
春之清新，夏之灼热，秋之丰实，冬之静穆，各季节的不同色彩，构成了多彩的岁月。
25、仿照下面的话，借助对某一事物既肯定又否定的语言形式，写两句意象鲜明又耐人寻味的话。
例句： 孩子紧紧地牵着高飞的风筝，不，那不是风筝，那是孩子放飞的梦。
仿句一：黑色的天幕上镶嵌着星星，不，那不是星星，那是妈妈期盼孩子回家的眼睛。
仿句二：清澈的水面上飘荡着纸船，不，那不是纸船，那是孩子们远航的渴望。
仿句三：教师的周围飘飞着粉笔屑，不，那不是粉笔屑，那是教师撒出的智慧的花朵。
仿句四：雨天里，母亲为孩子撑开的雨伞，不，那不是雨伞，那是呵护孩子的温暖之手。
26、根据提供的句子，再仿造一个句子。
例：母亲是烦恼中的一曲古筝。
当你意志消沉时，优雅的旋律一飘荡，眼前立即一片青翠。
母亲是困难中的一根拐杖。
当你脚步蹒跚时，帮助你找好重心，支撑起一片希望的田野。
27、在下面的横线上补充和语境相应的句子。
树叶飘落了，变成了滋润树根的肥料； 冰雪融化了，汇成了浸润大地的清流。
我们一次次付出的汗水和心血，不会像风一样逝去，它终究会结出丰硕的果实。
28、读下面的这首题为《如果》的诗，仔细揣摩内容和句式，补写出其中空缺的句子。
如果你是如果你是大河，何必在乎别人把你说成小溪； 如果你是春色，何必为一瓣花朵的凋零叹息； 如果你是种子，何必为还没有结出的果实着急； 如果你就是你，那就静静地微笑，沉默不语。
29、请按例句句式，换一个话题（主语），仿写语句，字数要与例句大致相同。
例：罪恶玷污了校园的净土，混浊了城镇的空气，黯淡了乡村的蓝天，搅乱了善良人们的心灵。
友谊之火温暖了朋友受伤的心，照亮了迷途者前进的方向，驱散了孤独者心中的阴云，点燃了失败者新的希望。
30． 你热爱生命吗
那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。
你渴望理解吗
那么别抛弃宽容，因为宽容是通向理想的桥梁。
你希望成才吗
那么别放弃探索，因为探索是通向成才的基石。
31．请模仿下面句子的形式，从“鲜花、矿石、蜡烛、航船”等事物中选择两个作为陈述对象，写两组句子。
例句：种子，如果害怕埋没，那它就永远不能发芽。
仿句：鲜花，如果害怕凋谢，那它就永远不会开放。
矿石，如果害怕焚烧，那它就永远不能成钢。
32.请在“生活、幸福、爱心”中任选一词，并以此为中心，扩展成一段文字，要求运用比喻、排比两种手法。
生活是一部大百科书，包罗万象；生活是一把六弦琴，能弹出多重美妙的旋律；生活是一条河，奔腾不息，淘金人间善恶。
幸福是禾苗，晃动稚嫩的身躯向天际发出无声的诉说；幸福是蚕宝宝，咀嚼着香脆的桑叶奏出“沙沙沙”的乐曲；幸福是雏燕，展翅穿过鹅黄的柳梢剪出一片春色。
爱心是一片阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖；爱心是沙漠中的一泓清泉，使濒临绝境的人看到生活的希望；爱心是洒落在久旱土地上的甘霖，使心灵枯萎的人感到情感的滋润。
33．试用“如果…… 如果……” 或 “谁不愿意……谁不愿意……” 的句式造句，表达自己的一种渴盼。
如果我是一棵小树，我会迎着风雨成长，而不会轻言放弃； 如果我是一艘小船，我会向梦想划去，而不会随波逐流。
谁不愿意骑着骏马驰骋在草原； 谁不愿意披着夕阳引歌作诗； 谁不愿意踏着荆棘尽显豪情壮志
34．仿句 我们的友谊写一本书，一本厚厚的书。
在书里： 友谊如珍珠，我们共同穿缀，联成一串串璀璨的项链； 友谊如鲜花，如果害怕凋谢，那它就永远不会开放。
友谊如矿石，如果害怕焚烧，那它就永远不能成钢。
32.请在“生活、幸福、爱心”中任选一词，并以此为中心，扩展成一段文字，要求运用比喻、排比两种手法。
生活是一部大百科书，包罗万象；生活是一把六弦琴，能弹出多重美妙的旋律；生活是一条河，奔腾不息，淘金人间善恶。
幸福是禾苗，晃动稚嫩的身躯向天际发出无声的诉说；幸福是蚕宝宝，咀嚼着香脆的桑叶奏出“沙沙沙”的乐曲；幸福是雏燕，展翅穿过鹅黄的柳梢剪出一片春色。
爱心是一片阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖；爱心是沙漠中的一泓清泉，使濒临绝境的人看到生活的希望；爱心是洒落在久旱土地上的甘霖，使心灵枯萎的人感到情感的滋润。
33．试用“如果…… 如果……” 或 “谁不愿意……谁不愿意……” 的句式造句，表达自己的一种渴盼。
如果我是一棵小树，我会迎着风雨成长，而不会轻言放弃； 如果我是一艘小船，我会向梦想划去，而不会随波逐流。
谁不愿意骑着骏马驰骋在草原； 谁不愿意披着夕阳引歌作诗； 谁不愿意踏着荆棘尽显豪情壮志
35 宽容是容纳大树和小草的田野，是接受阳光暴雨的天空， 是-是汇聚小溪和江河的大海； 宽容是吹开闭锁保守的清风，是洗涤狭隘自私的雨水， 是是滋润干渴心田的甘霖。
36．下面语句是摘自《汉武大帝》主题歌，请仿照例句再续写两句。
在滔滔的长河中，你是一朵浪花；在绵绵的山脉里，你是一座奇峰； 在茫茫的太空中，你是一颗明星；在广阔的林海中，你是一棵青松。
37.在横线上补写恰当的语句，组成前后呼应的排比句。
春天从天外轻盈地飞了回来，化作雏燕和云雀； 春天从地里悄悄冒了出来，化作草叶和芽苗； 春天从人们中间款款走来，化作姑娘身上的丝巾和裙衫。
38.请模仿下面句子的形式，从“蜡烛、粉笔”等事物中选择作为陈述对象，写两组句子． 春蚕：吃叶吐丝，呕心沥血，温暖世人。
蜡烛：光明磊落，焚毁自己，照亮别人。
粉笔：洁白无瑕，受尽磨难，培养后人。
39、平日里，我曾让同学们做仿句练习，大家“仿”得津津有味，仿句也美不胜收，挺有意思。
举个例子： 例句：长号固然声震云天，但是，却取代不了短笛的幽咽凄婉； 参天大树固然顶天立地，但是，却取代不了小草的清葱漫野。
稍加指点，我们班的同学们就仿写得“满园春色”： 1、锣鼓固然惊天动地，但是，却取代不了小提琴的悠扬婉转。
（杨念念） 2、阳光固然热情奔放，但是，却取代不了月光的柔美祥和。
（周金华） 3、雄鹰固然英姿飒爽，但是，却取代不了飞燕的玲珑俏丽。
（裴 阳） 4、蝴蝶固然妩媚动人，但是，却取代不了蜜蜂的勤勤恳恳。
（陈婷婷） 5、大海固然浩瀚无边，但是，却取代不了小溪的清冽绵长。
（罗辰琳） 6、长江固然波涛汹涌，但是，却取代不了小河的柔美缠绵。
（卢 娥） 7、白杨固然笔直强劲，但是，却取代不了垂柳的柔软纤细。
（罗其琪） 8、鲜花固然漂亮诱人，但是，却取代不了绿叶的清新自然。
（孙精灵） 9、盆景固然浓香扑鼻，但是，却取代不了野花的淡淡幽香。
（孙先荟） 10玫瑰固然灼灼耀眼，但是，却取代不了茉莉的洁白无暇。
（佘振玲） 11、牡丹固然国色天香，但是，却取代不了荷花的清丽高洁。
（万良金） 12、牡丹固然美丽娇艳，但是，却取代不了菊花的清淡典雅。
（郑艳华）
请用歌声会的句式造一个句子。
句式仿写漫谈（已发 安徽涡阳一中 许昆 “句式仿写”考试大纲》中确立的从句子运度检测考生“语言知识和语言表达”能力的一个考点。
从2000年开始进入高考试验田后，句式的仿写现在已经成为一个热点，备受高考命题者的青睐。
因为它不仅考查考生的语言表达能力和实际操作能力，而且具有很强的综合性，它涉及语法，修辞，逻辑等诸多方面，甚至涉及对信息的筛选，整合和根据已有信息进行合理推断的能力。
考查的内容也丰富多彩，考查的形式多种多样，涉及对联，诗歌，新闻等众多领域，具有很强的人文色彩。
那么什么是句式仿写呢
所谓句式仿写是指在一定的语境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另造一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。
下面笔者从以下几个方面作具体分析： 一、句式仿写的常见题型 1． 对联仿写 对联作为一种文学体裁，源远流长，形式多样，雅俗共赏。
或吊问生，或庆婚祝寿，或送行接风，或讽人谢神，或言志体情，几乎无处不可用。
2004年高考中出现了考查对对联题型，拉开了新中国的高考考对联的序幕。
对对联不仅要求上下联结构、字数完全相同，而且还要求词性相对、平仄相对以及内容相关联等。
因此，给出上联要求写出下联是一种更严格的仿写。
例如：（1）下面是林则徐七岁时的一幅对联的上联，请根据上联，仿写出下联，以表现他人虽小，志却高，气却盛。
上联：海到无边天作岸；下联：——————————————。
分析：这是一道对传统文化对联的理解和掌握的好题型。
它不仅考查了对联的知识，而且考查了仿写的内容。
解答此题要严格按照对联的知识要求：字数相等，词性相对，平仄相对，语意相关等。
参考答案：山登绝顶我为峰。
（2）2005年的春节联欢晚会，一幅幅妙联佳对亮人眼眸，将晚会打扮得更加靓丽。
下面是新年钟声敲响时的给出的上联，请根据对联的有关知识，对出下联。
上联：上下五千年，太平盛世欣今日，听钟乐和鸣，八方共饮复兴酒； 下联：———————————————————————————。
参考答案：纵横九万里，锦绣中华创未来，看龙狮劲舞，四海同吟发展歌。
2． 诗意仿写 诗歌作为我国优秀的传统文化，具有含蓄、凝练等特点，读来朗朗上口，催人奋进。
俗话说：熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。
现在许多诗歌被人演绎仿写，调侃逗趣。
如：“春眠不觉晓，处处蚊子咬，打上敌敌畏，不知多少。
”就是一例。
高考作为国考，当然严肃。
但提供一首诗让考生仿写，不失为一种好的仿写方式。
诗意仿写就是很好的一种形式，这种考题的例句是一首内容完整的小诗，诗歌的内容环环相扣，有很强的内在联系，同时还有修辞上的要求，此考法始于2002年，2004年有多省考到，2005年的北京春招题，2005年江苏高考题都考到这种形式。
可见其生命力很强。
例如：（1）仿照下面的比喻形式，另写一组句子。
要求选用新的本体和喻体，意思完整。
（不要求与原句字数相同） 生活是一杯茶，————————— 平淡是它的本色，————————— 苦涩是它的历程，————————— 清香是它的馈赠。
————————— 分析：形式必须是比喻形式，且一定要选择新的本体与喻体，内容上保持意思的完整性。
参考答案：人生是一艘船，奋斗是桨，挫折是风浪，理想是彼岸。
（2）下面是赞扬老师的诗句，请另选赞扬的对象，仿照其形式写一节小诗。
一支粉笔，———————————————— 画出知识王国的迷津。
———————————— 一块黑板，————————————————— 记下老师的无限的深情。
——————————— 一个讲台，————————————————— 映着老师的艰辛。
—————————————— 三尺教鞭，————————————————— 指点通向理想的道路。
———————————— 分析：必须按照上面诗的形式，必须另选赞扬对象。
参考答案：一把锄头，撑起了四方的天空；一顶草帽，遮挡了无数的风雨；一块田地，浸透了晶莹的汗水；一片庄稼，升起了对未来的希望。
3． 命题仿写 命题仿写即先设定一个语言材料，给出例句，再另外命题确定要写的内容，要求考生仿写。
例如：（1）请仿照下面的例句，从“电视机”“书”“放大镜”这三个词语中任选两个解释。
冰：禁不住阳光质询的美玉。
流行病：一种社交能力强，对任何人都没有偏见的疾病。
（1） 电视机：———————————————— （2） 书：————————————————————— （3） 放大镜：——————————————— 分析：两个例句的解释，从形式看，用了比喻修辞，语言别致、形象；从内容看，运用了逆向思维，对大家熟知的事物从另一个角度加以解释，或批评或肯定，令人耳目一新。
那么仿写也要采取这种写法。
参考答案：电视机：井底之蛙的望远镜。
书：开启人类智慧之门的钥匙。
放大镜：在我眼里，一粒芝麻便是一个西瓜。
（2）仿照下面例句，以“微笑”或“心灵”为本体，写一个比喻句。
例句：眼睛像一片安详的福地，蓄着一泓无底的宁静。
不艳，不俗；无喜，无悲。
微笑：———————————————————————————— 心灵：———————————————————————————— 分析：要按照上面的形式来写，句式为：“××像××××××。
不×，不×；无×，无×。
”要写成比喻句。
参考答案：微笑像一朵娇嫩的花蕾，包容一团温馨的真诚。
不浓，不淡；无刚，无媚。
心灵像一处澄碧的潭水，装载一汪无尽的宽容。
不亢，不卑；无乐，无哀。
4． 补续仿写 根据例句的内容和句式，续写一个或多个句子。
例如：（1）根据文意，再举两个例子，句式与例句相同。
有勤，才有了孔子“韦编三绝”的佳话，也才有了世界文化史上十大名人之一的美誉；———————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————。
分析：此题要结合语境，依照句式续写，要兼顾内容和形式两方面。
续写的例子不能任意编造，一定要是因为“勤”而成功的人，要写出两个由“才有了”构成的并列分句，分句之间要有密切联系。
参考答案：有勤，才有了祖逖“闻鸡起舞”的美谈，也才有了雄才大展、北伐报国的伟业；有勤，才有了曹雪芹“披阅十载，增删五次”的壮举，也才有了世界文学史上不朽的名著《红楼梦》。
（2）仿写下面画线的句子，续写一个表达对故土或亲人思念之情的句子。
我国古典诗歌内蕴丰富，很能激起人们的联想和想象。
“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，吟咏着脍炙人口的诗句，谁不为春回大地时祖国母亲多姿多彩的面貌而自豪
——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————。
分析：划线的句子，先引用诗句，后以反问句表达自己的思想感情。
仿写时要严格按照此要求来写。
参考答案：“举头望明月，低头思故乡”，读着这优美动人的诗句，哪个浪迹天涯的游子不希望飞回自己的故乡
5嵌入仿写 所写句子夹在已供材料的中间，一般限定了句子表达的思维空间，要求与前后语句搭配得当，句式与前句或后句要相同。
例如：（1）仿照文中划线句子的语言形式，在横线上填写相关的句子。
珍惜阅读，阅读便如一首歌，歌到处泪双流；珍惜阅读，—————————————————；珍惜阅读，阅读便像一首诗，诗言有尽意难尽；珍惜阅读，————————————————————。
分析：要根据上面的句式，写成比喻句，还要和前后文形成排比句。
参考答案：阅读便如一杯酒，酒将醉时笑语稠；阅读便象一杯茶，茶香满口清悠悠。
（2）根据下面的文字，在横线处填写恰当的句子，组成前后呼应的排比句。
白云所以为人讴歌，是因为它纯洁多姿； 高山所以为人景仰，是因为它正直崇高； ————————，—————————； ————————，—————————； ————————，—————————； 母亲————我敬爱的母亲，你的爱就是白云、高山、土地、河流和大海。
分析：必须与前后句组成排比句，根据前后文可知，中间的要填写“土地、河流和大海”。
要用上“××所以为人××，是因为××”的格式。
参考答案：土地所以为人膜拜，是因为它宽厚博大；河流所以为人赞美，是因为它优雅恬淡；大海所以为人向往，是因为它浩瀚深邃。
6、自由仿写 第一种情况：不提供语言材料，只有内容或形式的要求，所写句子的内容或形式隐含在答题者过去的阅读视野中。
例如：（1）请拟一条“说普通话”为内容的公益广告词。
要求主旨鲜明，态度真诚，构思新颖，语言简练。
（在10——20个字之间）（山东、安徽、河南、河北等地使用的全国卷） 分析：这道考题，只有内容上的限制，没有形式上的限制，其实形式上的限制已经包含在要求中。
因为公益广告词多要求读来朗朗上口，押韵，并且有韵味，因此可采用对对子的方式进行。
。
比如可以运用对偶修辞，让广告词拟制成短小精悍的“对子”。
如：会说普通话，‘知音’遍华夏。
还可以运用双关修辞，如： ‘知音’才更知心——请讲普通话。
这里的“知音”谐音双关，用得非常恰切。
另外还可以运用拟人、对比、比喻等修辞，使广告词亲切形象，富有感染力。
参考答案：会说普通话，知音遍华夏。
第二种情况，只提供例句形式，不限定仿写的内容。
例如：如果我是一棵小草，就要为自然增添一分春色；如果我是一只小鸟，就要为时代献出悦耳的歌声。
分析：此题不设定内容，实际上就是用“如果……就”造句。
仿写时语句表意的空间十分广阔，可以是人，可以是物，可以是事。
参考答案：如果我是一汪清泉，就要为人间带来些许甘甜；如果我是一支画笔，就要为生活描绘绚丽的画卷；如果我是一只蜜蜂，就要为生活酿造甜蜜。
如果把人生比作一次远征，那么家就是一辆舒适的马车（家就是恬静的小巷或家是就永恒的驿站）。
如果把人生比作一次漂流，那么家就是一只小小的船（家就是永远的岸）。
二．句式仿写“四要四防” 1． 话题要“从一而终”，防止中途易辙偏离话题。
话题指题目中规定的陈述对象或文段所给定的中心主旨。
仿写时一定以陈述对象为主语或以给定的中心主旨为基础去仿写。
否则，中途易辙就会偏离话题。
例如：（1）在下面横线上，根据提供的语句，续写句子。
画家画花，独绘一枝，意在留些天地，让欣赏者自己去想； 音乐家演奏，抑扬顿挫，有时“无声胜有声”，任听众自去体味； 诗人作诗，————————————————————————； 教师讲课，————————————————————————。
参考答案：诗人作诗，讲究含蓄，言有尽而意无穷，让读者自己去欣赏；教师讲课，言简意赅，故意引而不发，留给学生思考的余地。
错例：诗人作诗，洋洋洒洒，感情挥洒淋漓尽致，让读者身临其境；教师讲课，循循善诱，讲解深入浅出，让学生如坐春风。
分析：在给定的例句中，“画家画花”“留些天地” “音乐家演奏”“无声胜有声”，都体现了画画及演奏的“空白艺术”，这也是例句的主旨，所以“诗人作诗”“教师讲课”也要遵循这个主旨，即体现“作诗”“讲课”中的空白艺术，而错例忽略了这一点，所以不合要求。
2． 修辞要“依葫芦画瓢”，防止修饰不当运用失真。
“正确运用常见的修辞手法” 是《考试大纲》中对修辞考查的要求。
仿写句子就是在“运用”上考查修辞。
它对提高学生的语文水平，有很好的导向作用。
因此仿写前要分析给定的例句所运用的修辞格，是比喻还是比拟，是借代还是夸张，是对偶还是排比等等，必须认清并严格遵守。
例如：仿照下面两个比喻句，以“北京”开头，写两句句式相同的比喻句。
书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。
书籍如同一把钥匙，它将帮助我们开启心灵的智慧之窗。
北京：——————————————————————————————————————————————————————————————————— 参考答案：北京好比一颗心脏，它连接着亿万中华儿女跳动的血脉。
北京如同一扇窗子，它能让世界了解改革开放的中国。
错例：北京好比一位母亲，她令亿万中华儿女感到温暖。
北京如同一幅美妙的画卷，它让人们欣赏不够。
分析：在给定的例句中，使用的是比喻修辞格，且是两个并列的比喻句子。
做题时要善于联想，做到比喻恰当。
错例的比喻可比性差，因而不合要求。
3． 结构上要“循规蹈矩”，防止盲目随意结构不一。
仿写句子的一个基本要求就是要形似，即结构要统一。
仿写时要弄清句子的结构，是陈述还是疑问，是祈使还是感叹，是常式还是变式等；还要弄清句子内部的语意关系，是因果还是假设，是转折还是递进，是并列还是总分等，都要符合要求。
例如：仿照例句的格式，任写一种事物。
教师的周围飘着粉笔屑，不，那不是粉笔屑，那是教师撒出的智慧花朵。
仿写：————————————————————————————— 参考答案：教室前方有一块黑板，不，那不是黑板，那是教师播种知识的沃土。
黑色的天幕上镶嵌着星星，不，那不是星星，那是妈妈期盼孩子回家的眼睛。
错例：父亲额头上淌着汗水，澳，那是辛勤的汗水，那难道不是父亲辛苦劳作的见证吗
分析：首先我们分析以下例句的句式特点：“事物＋否定＋想象”，而且最后一个分句是比喻形式，且有象征意义。
错例中没用否定形式，后一分句没用比喻形式，后一分句是陈述语气，错例用了反问语气。
因此不合要求。
4． 内容上要“百花齐放”，防止低级趣味格调不高。
仿写句子在内容上主张“百花齐放”，但立意境界要高，要有一定的神韵趣味，要有哲理性和启发性。
防止低级趣味格调不高。
例如：仿照例句形式，重写两个句子。
金钱，能买来美味佳肴，但买不来好胃口；能买来各种书籍，但买不来真正的知识。
仿写：————————————————————————————————————— 参考答案：金钱，能买来艳丽的玫瑰，但买不来爱情；能买来珍贵的贺卡，买不来真正的友谊。
金钱，能买来漂亮的高跟鞋，但买不来挺拔的身材；能买来良药，但买不来健康的身体 错例：金钱，能买来佳人，但买不来芳心；能买来书籍，但买不来幸福。
金钱，能买来豪华的别墅，但买不来温馨的家；能买来漂亮的媳妇，买不来正真的爱情。
分析：给定的例句的格式是“能买来………买不来……”是转折复句，并且前后两句的事物之间有必然联系。
错例虽然格式一致，分句之间有内在联系，但整个句子立意格调不高。
不合要求。
三．2005真题回顾 1． 根据下面一副对联的上联，对出下联，并拟出恰当的横批。
（4分）（2005年福建卷） 上联：华夏儿女文武双全建伟业 下联：——————————— 横批：——————————— 2． 在“沙砾”“星星”“蜡烛”中任选一种，仿照下面《溪流》的格式，写一组句子。
（5分）（2005年江苏卷） 溪流 没有江河奔腾的浪花，————————————— 也没有大海壮阔的波澜，————————————— 但山石间的那点丁冬，—————————————— 是你欢快的旋律。
———————————————— 3． 以“关爱”开头，仿写两个句子。
要求：两句都要与例句句式一致、句式相等，第二句还要跟后一句的修辞方法相同。
（4分）（2005年山东卷） 例句：关爱是一个眼神，给人无声的祝福。
关爱是一缕春风，给人身心的舒畅。
仿写：——————————————— ——————————————— 4． 仿照下面的比喻形式，另写一组句子。
要求选择新的本体和喻体，意思完整（不要求与原句字数相同）。
（6分）（2005年广东卷） 示例：智者的思索是深深的泉眼，从中涌出的水也许很少，但滴滴晶莹；庸者的奢谈是浅浅的沟渠，由此流过的水或许很多，却股股浑浊。
仿写：————————————————————————————————————————————————————————————————— 5． 汉语中有“AB”“AABB”“ABAB”式的词语，请另举出结构相同的两组词语。
（2分）（2005年天津卷） 例：热闹 热热闹闹 热闹热闹 仿写：———— ————— ————————————— ———— ————— ————————————— 6． 在下面语段的横线出仿写。
要求：举出两个带有“半”字的常用语并对其中蕴含的理解作简要说明。
（4分）（2005年北京卷） “半”字是一个很普通的字，可在日常生活中，一个“半”字的巧妙运用，却可以表达 诸多理趣。
比如：“行百里者半九十”，意在提醒人们最后的坚持尤为重要。
又如：——意在———————————————————————————————————再如，———————————————————————————————————意在———————————————————————————————。
以上这些话，借助“半”字，生动地道出了耐人寻味的生活体验或人生感悟。
7． 班里举行一次主题为“远离毒品”的班会，请你在黑板上写两句话，以彰显主题，营造气氛。
要求每句不少于7个字，两句话字数相等，句子结构大体一致。
（6分）（2005年全国高考卷一） 答：—————————————————————————————————— 8、毕业前夕，班里举行一次主题以“友谊”的班会，请你在黑板上写两句话，以彰显主题，营造气氛。
要求每句不少于7个字，两句话字数相等，句子结构大体一致。
（6分）（2005年全国高考卷三） 答：—————————————————————————————— 参考答案：1、下联：炎黄子孙德才兼备展宏图；横批：振兴中华； 2、 沙砾 蜡烛 没有长城如虹的气势 没有太阳耀眼的光芒 也没有泰山巍峨的崇高 也没有月亮柔和的银光 但大地的每一处 但黑夜里不屈的跳动 是你坚守的岗位 是你升华的生命 3、关爱是一句问候，给人春天的温暖。
关爱是一场春雨，给人心田的滋润。
4、逆耳的忠言好比配有黄连的中药，虽然难以下咽，却对症下药；奉承的蜜于犹如含有毒药的琼浆，虽然香甜可口，却是慢性中毒。
5、红火 红红火火 红火红火 舒服 舒舒服服 舒服舒服 6、又如“妇女顶起半边天”，意在表现出社会对妇女作用的赞许，又体现出女同志们的自信自强。
再如“对孩子藏起一半爱”，意在表明家长真正懂得爱孩子。
7、 （1）吸毒一口掉入虎口，拒绝毒品造就幸福。
（2）让毒品远离自己，让健康陪伴一生。
（3）远离可恶的毒品，珍惜宝贵的生命。
（4）行动起来捍卫青春，拒绝毒品远离危害 8、师生相知情深似海，你我友谊地久天 四、模拟训练场 1． 2005年的春节联欢晚会，一幅幅妙联佳对亮人眼眸，将晚会打扮得更加靓丽。
下面是广东与广西相对的对联，给出广东的上联，请根据对联的有关知识，对出广西的下联。
广东上联：南海风清，讲述春天故事；广西下联：—————————————————。
2、用对偶的形式把下列句子补充完整。
（每句补充的字数不少于4个字，多则不限。
） 滔滔黄河——————————————————————— 巍巍泰山—————————————————————————— 3、阅读小诗《蕾》，依照其构思及句式，以“芽”为对象仿写四句诗。
蕾 芽 一个年青的笑 ——————————— 一股蕴藏的爱 ——————————— 一坛原封的酒 ———————————— 一颗正待燃烧的心 ———————————— 4、仿照下面一段话的句式，分别以“家庭”“课堂”开头，仿写两句话，组成一组排比句。
舞台小社会，社会大舞台，演尽人间悲欢离合。
家庭—————————————————— 课堂—————————————————— 5、仿照下面的例句，以“魅力”开头另写一段话。
风度是诸葛亮空城上坦然的琴声，风度是周总理外交中从容的答复；风度是司仪得体的举止，风度是模特优美的款步；风度是卓别林的幽默，风度是王羲之的行书。
答：—————————————————————————————————————————————————————————————————————————————— 参考答案：1、广西下联：漓江水碧，飘来三姐新歌。
2、滔滔黄河奔腾跳跃哺育中华儿女。
巍巍泰山屹然耸立见证人世沧桑。
3、一滴摔成两瓣的春雨，一个托起生命的摇篮，一双拥抱春天的小手，一对飞向明天的翅膀。
4、家庭小集体，集体大家庭，尝遍人生酸甜苦辣。
课堂小天地，天地大课堂，做透学问甲乙丙丁。
5、魅力是夜幕中北斗的光芒，魅力是白雪里红梅的芳香；魅力是朱德井冈山上压弯的扁担，魅力是岳飞抗金沙场中的银枪；魅力是岳阳楼上范仲淹的沉吟“——先天下之忧而忧”，魅力是长江三峡畔放声——“神女应无恙，当惊世界殊”。
（已发表2005《考试》第11期）及《考试报》上
如何对包含某个词语的数据分类汇总
1.exel本身有分类汇总功能呀2.可以用sumif函数，可参见其帮助使用函数进行汇总，这需要你的数据表具有高度的格式统一性 3.数据量较大的话，建议你用透视表，再建立一个表对透视进行引用
黑板擦和粉笔的寓言故事
那是一天中午，教室里忽然传来了一阵吵闹声。
原来是黑板、黑板擦、粉笔三兄弟。
大哥黑板，长有3米多，宽有1米多，对于黑板擦和粉笔来说算是一个巨人了。
二哥黑板擦，是个巴掌大的长方体。
只要小弟粉笔稍一马虎，它就赶紧跑上前，用它那毛茸茸的刷子助小弟一臂之力。
三弟粉笔，一头大，一头小，像个火柴棒，又像个胡萝卜头。
它洁白如雪的皮肤，像个小姑娘，笔直的身子又想一位军人。
听
大哥黑板和二哥黑板擦又争谁的用处大了，真是烦死了
三弟粉笔都不知怎么劝大哥和二哥。
就在这时，二哥问三弟：“三弟你说我们俩数的用处大
”三弟不知怎么回答。
大哥接上话，说；“粉笔老弟，我帮你说吧。
”“当然是我最有用处了
要不我能当上大哥吗
”“你说的没有根据。
”二哥抢着回答，“当上大哥是因为你比我们大，而不是因为你最有用处
要说最有用处的当然是我黑板擦了
因为只要三弟稍一马虎，我就赶紧跑上前，用我那毛茸茸的刷子助小弟一臂之力
所以我最有用处
”“这算什么，要是没有大哥我，粉笔老弟能鞋子吗
要是粉笔老弟不能写字，你能帮上忙吗
所以我最有用处
”这时，三弟大声说道：“你们都别吵了
要是没有大哥我就不能写字，那二哥黑板擦也就没用了，没有二哥和我，大哥当然也就成了摆设了。
所以我们各有所长，我们三兄弟永远分不开。
”大哥和二哥听了目瞪口呆，心里十分愧疚。
从此以后，三兄弟和睦相处，再也没有为此事争吵过。
求作文（速度啊）
哈，我也找作业答案但是找不到，得自己买去呃，网上怎么可能会有呢
别问了 没人有的呃~对不起答案我没有,我想暑假作业上的题对你来说是很简单的,你只是不想做而已.暑假作业是对你学过的知识的巩固和加深了解,请你千万不要把它当成负担,我相信你一定会完成的.不会，没有关系，说明自己的知识还有漏洞，有漏洞就要去补救，人们常说失败是成功之母，这句话不完全对，失败后去好好的检讨反省然后再努力的做好那样才能成功，在学习上生活上都是这样。
不要也不能选择逃避，因为你在以后的生活中总会再面对，那时你还能逃避吗
显然不能。
不会的题（事），一定要去想办法完成。
1、带着这个问题去看书，从书中找到答案。
2、看自己平时做的练习。
3、先复习书本后再来做题。
4、一定要带着很强烈的自信心去做题。
只有自己相信能做出来你才能轻松的做出来。
如果你自己都不相信自己，那么不管你这个知识学得再好，都不一定能做好做对。
加油，一定能做好，ok
其实暑假的作业不用答案也可以，你不想做就在题目中抄一些东西就可以了，反正老师不会真的检查的，不过前几页和最后几页要认真一点，因为预防老师检查，老师检查也只检查前几页，然后翻到后几页打个分
其实大多数老师都不会检查的啦，因为作业太多，检查麻烦，收上去只是扔到一边罢了
所以喜欢怎么写就怎么写，你找答案也不过是为了应付老师嘛，抄了也没印象
所以 喜欢怎么做就怎么做是最好的办法
我差不多每次的假期作业都是这样，因为老师不会检查， P80读音1.give library lazy friendly disscuss 2.weather went 3.beach agree 4.rule pool 5.mail 6.cry fight 7.south dowm 8.menu unit9.geography large10.king词汇练习Bgo to summer campstay at homebe late for classin the cornerdelicious foodof medium buildTV showturn left payphone remember Ca.zoos tomatoes photos leaves men children beachesstrawberriesboxesmonthsb.visits visiting visitedreads reading readfly flying flew studies studing studiedgets getting gotopens openning openedswims swimming swamsees seeing sawwrites writing wroteruns running ranc.badlightunfriendlyrermemberdislikebehindrightearlyinregularbentP83单项选择1c2d3c4d5a6a7c8b9c10a11a12c13a14d15c16b17c18d19a20c21a22b23d24a25d26b27a28c29a30c31c32d33c34d35c数学答案P55填空题1.2a+3b2.13.14.(x的平方+2xy+y的平方）5.8+4x-3x2(平方不会打，请见谅）6.ab+bc+ac7.28.-49.略10.x*（x+2)+1=(x+1)的平方11.75选择题1c2d3b4a5d英语 一 1、 Argument 2、 Suit 3、 Disagree 4、 pollute 5、 Suggestion 6、 Politely 7、 Mice 8、 Usefui 9、 Its 10、 Surprised 11、 Decision 12、 Fortunate 13、 Lucky 14、 Borrow 15、 Companies 16、 Freedom 二fewer least more most crazier craziest fatter fatest more excellent most excellent less least farther farthest (further furthest) brighter brightest worse worst More common the most common 三．第三人称单数，现在分词，过去式，过去分词 1．eats eating ate eaten 2．collects collecting collected collected 3．guides guiding guided guided 4．flies flying flied flied 5．lies lying lied lied\\\/ lay lain 6．forgets forgetting forgot forgotten 7．drops dropping dropped dropped 8．chooses choosing chose chosen 9．sees seeing saw seen 10．hears hearing heard heard 11．pays paying paied paied 12．enjoys enjoying enjoyed enjoyed 13．welcomes welcoming welcomed welcomed 14．understands undertanding understood understood 15．feels feeling felt felt 翻译： 汉英互译 1 complain about sth 2 be interested in study 3 be friendly to 4 be angry with 5 forbid sb to enter 6 get along well with 7 ten years later 8 on the other hand 9 in order to 10 be expected to 11 用尽，用光 12 扑灭（火） 13 审查 14 以--款式 15 最初活动 16 捐献 17 排队等候 18 把书忘在了家里 19 被...用 20 破坏规矩 填空(一) 填空: 1.has been 2.has seen ；wants 3.personal 4.himself 5.supposed 6.closed 7.will bake； am 8.passing 9.was playing； was cooking 10.be 二．根据汉语填入适当单词 1.Indians 2.studying 3.look though 4.especially 5.worse 6.complaining 7.months 8.graduated 9.company 10.requirement 单选 CCDBB BDCCA BBDAB CBDCB ADDCA CBDCC BAABA ACCDA CDDDB BAADB 完型填空 A: CADBA DCDAC B: DBACD DABAD DBCCB 阅读 ABBBD AABDD CBBDC BCAC TFTT 句型转换: 1.How is ；getting on 2.why not 3.Lily said that she will go to zhe Summer Palace. 4.My clothes are in stlye. 5.I don't know how to do it. 6.I bought the snoopy doll fortwo years. 7.I don't think there will be fewer cars or more buses. 8.It is a good way to study English for singing English songs. 9.Robert had no new shoes,doesn't it? 10.How long haveyou been collecting things. 11.If you think hard, you will have a good idea. 12.He read the novel at that time. 13.What an interesting book! 14.The teachers are not both Frenchmen. 15.How soon will Steven finish the middle school. 16.He hasn't already had much. 17.Don't you think she is in? 18.Will there be more and more threes?yes,there will be. 19.what did he do? 20.She lived in a new house last year.1、三长两短 2、同生共死 3、无足轻重 4、水落石出5、半信半疑 6、阴阳顿挫 7、能屈能伸 8、老少皆宜9、推陈出新 10、自古至今 11、以逸待劳 12、欢天喜地13、横七竖八 14、异口同声 1、没精打采 2、精兵简将 3、救死扶伤 4、神机妙算5、阴谋诡计 6、奇峰异石 7、万古长青 8、拜鬼求神9、穷途莫路 10、粉身碎骨 11、走投无路 12、沾花惹草13、高瞻远曙 14、调兵遣将 15、七嘴八舌 16、三年五载 17、三心二意 18、一心一意 19、齐心协力 《一咬》1.公交车上，一个农民工的儿子给粗暴的司机咬了一口，结果换来了全车人的帮助与爱心。
2.这“一咬”指的是小男孩留在司机手上的那两排浅浅的牙印，昭示着小男孩对对他一直所“向往的城市竟如此粗暴”的伤心、恐惧与批判，同时也是这@2.“一咬”唤醒了城市人的爱心。
所以这一咬既是要在了司机的手上，更是要在了城市人的心口。
3.（1）这一“笑”既是对少妇幽默机智言行的赞许，又缓解了车厢内的紧张气氛，驱走了孩子的恐惧。
（2）这里的“笑”表现了人们帮助过别人后内心的愉悦与轻松。
（3）司机的“笑”中既是谅解，更是歉意与自我解嘲 4.示例：别担心，到了番禺我再还给你。
《最温暖的墙》1、为了不让老师的手被粉笔的灰尘腐蚀，学生用纸裹住了粉笔，在寒冬里，给老师送云关怀，犹如一堵挡住寒风的墙。
2、（1）这是一位爱岗敬业、默默奉献、热爱学生的好老师。
（2）不专心的上课叽叽喳喳说话的学生见状后不再说话 学生们的眼神和往常不一样，有一种期待、一种激动 有的孩子把母亲的化妆的唇膏筒也拿来裹粉笔3、（1）因老师不明白孩子们用纸裹住粉笔的用意，以为是开玩笑。
撕了粉笔灰尘就会腐蚀到老师的手，体现了孩子们对老师的爱戴。
（2）她被孩子的可爱打动了，心灵受到了振动，精神受到了激励，要努力工作 4.我会送给老师一双手套 5.比喻 形容粉笔灰的洁白，给人以美好的想象。
作者这样写，给老师艰苦的生活增添了诗情画意。
6.这句话运用比喻手法，把孩子的心比喻成炭火，写出了师生之间的相互关心相互温暖，心相印，情相容；同时用省略号，给人无穷想象，内容感人，发人深思。
历史P96是真是假A为真B为假1b 2a 3b 4b 5b 6a 7a 8b 9b 10a 11b 12a 13b 14a 15a 16a 17b 18a 19a 20b 就给你这些 假生活指导（山东七年级）参考答案-运用词形的变化记忆（P39）1.other-mother-another-brother2.make-cake-lake-take-shake3.rain-train-raining 4.duck-buck-lucky-truck5.twin-bin-ring-bingo6.end-lend-mend-spend7.wet-let-get-bet-set-pet8.call-wall-fall-small-tall-ball9.cold-bold-fold-hold-told10.eat-meat-heat-east-beast11.sea-tea-deal-break-east12.low-blow-slowly-flow13.cow-now-how-bowl14.feet-meet-meeting-street15.sweep-sheep-sleep-keep 16.ill-bill-fill-will-skill17.it-bit-fit-hit-wit-little18.cat-fat-hat-bat-eat-coat19.ate-late-mate-date-grate20.noon-moon-soon-troon21.an-can-fan-ans-and-band22.yet-jet-bet-get-let-net23.lay-bay-say-day-way-gray24yard-hard-card-art-chart25.dish-fish-pish-finish26.top-stop-loop-pop暑假生活指导（山东七年级）参考答案-广告英语（P37-38）1.I'm lovin'it（我就喜欢）——麦当劳2.Obey your thirst. （服从你的渴望。
）——雪碧3.We lead Others copy. （我们领先，他人仿效。
)——理光复印机4.The taste is great. （味道好极了。
）——雀巢咖啡5.Let's make things better. （让我们做得更好。
）——飞利浦电子6.Good to the last drop. (滴滴香浓，意犹未尽。
)——麦斯威尔咖啡 7.Feel the new space. （感受新境界。
)——三星电子8.Just do it. （只管去做。
）——耐克运动鞋9.Focus on life. （瞄准生活。
）——奥林巴斯相机10. We're the dot. in. com. （我们就是网络。
）——太阳微系统公司梦幻仙子的感言： 谢谢
你觉得这个答案好不好
好(35)不好(14) ┕陶瓷┆鲑鲑 2009-07-16 11:08 1.Love me,love my dog. 2.I wanted mother‘s present to be secret,but my sister let the cat out of the bag. 3.He was lake a cat in hot bricks before his driving test. 4.The pian is a dead duck :there is no money. 5.My new car gose like a bird.It runs fairly well. 6.You can taik till the cows come home;you'll never make me clange my mind. 7.I smelt a rat when he strted being so helpful. 8.They lead a cat-and-dog life,so they decided to get separated. 1.爱屋及乌 2.给妈妈的礼物我本想保密，但妹妹却露出了马脚 3.面临驾驶考试，他急得像热锅上的蚂蚁 4。
计划泡汤了，因为没有钱。
5。
我的新车行驶自如，它跑得非常好。
6，你就算说出大天来，也休想改变我的主意 7，他主动帮忙，我怀疑里面另有文章 8，他们老是吵架，所以决定分开。
38页 回答人的补充 2009-07-19 17:17 ⑴有些缺钙的青少年服用钙片较长一段时间后、缺钙症状未得到治愈，你认为最可能的原因是什么
⑵现在国家大力推行的食物强化法（将微量营养添加到面粉、大米、食用油等食品中）来改善公众营养这项措施对处于生长发育时期的青少年什么重要的意义
⑶中国内蒙的“一号牧民”鲍系顺身高2.38米，有“姚二世”之称的黑龙江的孙明明身高2.35米，被称为“亚洲第一巨人”的湖北的张峻才身高2.42，他么的身高远远超出了常人，。
你认为最可能的原因是什么
⑷如果某山区的居民饮食中缺乏碘元素，这些居民血液哪种激素含量会高于正常人值
你作出判断的依据是什么
⑸看书、看电视或使用电脑1小时后要休息一下 远珧几分钟，这样有助于预防近视。
请解释这样做的依据。
⑹在生物学上分析：你认为体育锻炼在生理上会给人体带来哪些好处
原因是什么
⑺你经常参加体育锻炼吗
根据你的体验，你认为体育锻炼在心里上会给人体带来哪些好处
⑻为了使你周围的人都能积极的参加体育锻炼，请你写几条与阳光体育有关的宣传口号。
⑼从公元2年开始，我国人口数量第一翻一番大约用了多少时间
到19世纪中期，人口数量增长1倍又用了多少时间
⑽近半个世纪来，我国人口自然增长率有什么变化
你能推测其中的原因是什么吗
（1）没有和维生素D结合使用（2）弥补营养缺陷（3）生长激素分泌过盛（4）肾上腺激素（5）防止晶状体发生范性形变
