我是练散打的，我不喜欢别人模仿我，但就有个别人见我一样就喜欢学一样。
被模仿的感觉超不爽。
该怎么办
听过一句广告词么?一直被模仿，始终未超越，你不要管别人，好好练自己的，动作别人能学去，就让他们学，你好好练，什么时候你的动作他们学都学不会，那才叫本事，别人能学去，那只能说明你比他们先学，别人想学学不去，那才叫你自己的本事
相声，广告词，提示语，古今笑话各五条
范水模山 比喻效法模仿他人 葫芦依样 依样画葫芦。
比喻只是模仿，缺乏创造 画虎类犬 比喻模仿的效果不好，弄得不伦不类 描头画角 比喻刻意模仿，毫无新意 婢作夫人 婢：侍女；夫人：主妇。
旧时指在文艺方面虽刻意模仿别人，但才力和作品的规模总赶不上。
步人后尘 后尘：走路或行车时后面扬起的尘土。
指跟在人家后面走。
比喻追随模仿，学人家的样子，没有创造性。
东施效颦 效：仿效；颦：皱眉头。
比喻胡乱模仿，效果极坏。
邯郸学步 邯郸：战国时赵国的都城；学步：学习走路。
比喻模仿人不到家，反把原来自己会的东西忘了。
画虎成狗 画老虎不成，却成了狗。
比喻模仿不到家，反而不伦不类。
画虎类狗 类：象。
画老虎不成，却象狗。
比喻模仿不到家，反而不伦不类。
刻鹄类鹜 刻：刻画；鹄：天鹅；类：似，象；鹜：鸭子。
画天鹅不成，仍有些象鸭子。
比喻模仿的虽然不逼真，但还相似。
莫辨楮叶 莫：不；辨：分辨。
不能分辨楮叶的真假。
比喻模仿逼真或以假乱真。
惟妙惟肖 描写或模仿的非常逼真。
心慕手追 慕：羡慕；追：追求。
心头羡慕，手上模仿。
形容竭力模仿。
学步邯郸 学步：学习走路。
比喻机械地模仿，不但学不互别人的长处，反而会把自己原有的本事也丢掉。
亦步亦趋 原意是说，你慢走我也慢走，你快走我也快走，你跑我也跑。
比喻由于缺乏主张，或为了讨好，事事模仿或追随别人。
依样画葫芦 照别人画的葫芦的样子画葫芦。
比喻单纯模仿，没有创新。
优孟衣冠 优孟：春秋时楚国著名的的演杂戏的人，擅长滑稽讽谏。
比喻假扮古人或模仿他人。
也指登场演戏。
照葫芦画瓢 比喻照着样子模仿。
照猫画虎 比喻照着样子模仿。
重规迭矩 规与规相重，矩矩与相迭，度数相同，完全符合。
原比喻动静合乎法度或上下相合，后形容模仿、重复。
自出心裁 心裁：心中的设计、筹划。
出于自己的创造。
指不抄袭、模仿别人。
迭矩重规 规与规相重，矩矩与相迭，度数相同，完全符合。
原比喻动静合乎法度或上下相合，后形容模仿、重复。
活剥生吞 比喻机械地搬用或生硬地模仿。
语出唐刘肃《大唐新语·谐谑》：“李义府尝赋诗曰：‘镂月成歌扇，裁云作舞衣。
自怜回雪影，好取洛川归。
’有枣强尉张怀庆好偷名士文章，乃为诗曰：‘生情镂月成歌扇，出意裁云作舞衣。
照镜自怜回雪影，时来好取洛川归’。
人谓之谚曰：‘活剥王 聋者之歌 聋者学人唱歌，却听不到歌声，无以自乐。
形容模仿别人的行为，实际上并不了解其中真义。
鲁斤燕削 鲁之削（小刀），宋之斤（斧头），质量都很好；如易地生产，在鲁造斤而在燕制削，质量不会优良。
比喻由于地域等条件限制，学习模仿达不到原来水平。
三迁之教 汉·刘向《列女传》载：孟母带着年幼的孟子，起初住在公墓附近，孟子就模仿哭丧；后迁居集市，又跟着学商人自吹自夸；孟母迁居学堂附近，孟子从此学习礼节，要求上学。
后人用“孟母三迁”、“三迁之教”比喻选择居住合适的环境以利于教育子女。
体规画圆 犹言依样画葫芦。
谓墨守成规，一味模仿。
体贴入妙 谓体会领悟深刻细致，而使描写或模仿巧妙逼真。
土偶蒙金 在泥塑人像外面涂上金粉。
比喻因袭模仿，徒有其表。
枉辔学步 比喻错误地模仿别人。
维妙维肖 形容描写或模仿非常逼真传神。
唯妙唯肖 形容描写或模仿得非常巧妙，非常逼真。
效颦学步 比喻盲目模仿而弄巧成拙。
亦作“东施效颦”、“邯郸学步”。
一步一趋 ①形容紧跟着行走。
语本《庄子·田子方》：“夫子步亦步，夫子趋亦趋。
”②比喻事事模仿和追随别人。
常含贬意。
鹦鹉学语 鹦鹉：一种能学人发音的鸟。
鹦鹉模仿人学习讲话。
比喻没有主见，人云亦云。
亦作“鹦鹉学舌”。
禹行舜趋 《荀子·非十二子》：“禹行而舜趋，是子张氏之贱儒也。
”杨倞注：“但宗圣人之威仪而已矣。
”原谓仅模仿圣贤之外表而不注意内在的品德修养。
后亦用以形容举止循规蹈距。
叠矩重规 〖解释〗规与规相重，矩矩与相迭，度数相同，完全符合。
原比喻动静合乎法度或上下相合，后形容模仿、重复。
画虎不成反类犬 〖解释〗比喻模仿不到家，反而不伦不类。
同“画虎不成反类狗”。
画龙不成反为狗 〖解释〗比喻模仿不到家，反而不伦不类。
同“画虎不成反类狗”。
依本画葫芦 〖解释〗比喻单纯模仿原样照搬或没有改变、创新。
同“依样画葫芦”。
比葫芦画瓢 比喻照样子模仿
猜谜语大全及答案
001●一个黑孩，从不开口，要是开口，掉出舌头。
【谜底】瓜籽 002●五个兄弟，住在一起，名字不同，高矮不齐。
【谜底】手指 003●人脱衣服，它穿衣服，人脱帽子，它戴帽子。
【谜底】衣帽架 004●屋子方方，有门没窗，屋外热烘，屋里冰霜。
【谜底】冰箱 005●两只小口袋，天天随身带，要是少一只，就把人笑坏。
【谜底】袜子 006●弟兄七八个，围着柱子坐，只要一分开，衣服就扯破。
【谜底】蒜 007● 身穿大皮袄，野草吃个饱，过了严冬天，献出一身毛。
【谜底】绵羊 008●独木造高楼，没瓦没砖头，人在水下走，水在人上流。
【谜底】雨伞 009●一个小姑娘，生在水中央，身穿粉红衫，坐在绿船上。
【谜底】荷花 010●颜色白如雪，身子硬如铁，一日洗三遍，夜晚柜中歇。
【谜底】碗 011●有面没有口，有脚没有手，虽有四只脚，自己不会走。
【谜底】桌子
幼儿园教育活动目标一般包括那三个方面
1.例句:,好比一个叱咤风云的,一路翻山越岭,呼啸着奔向大;长江又好比一位慈祥的母亲,她用点汁,哺育着一代代中华儿女茁壮成长.请仿照上面两个比喻句的句式,以“**山”开头写两个句相同的比喻句.泰山，好像一位饱经苍桑的老人，烁烁巨眼，阅尽了一部部春秋历史默默伫立； 泰山，又好像顶天立地的男儿，铮铮铁骨，激励着一批批英雄志士奋勇前行。
2.我是根据晶亮的银线，神把我从天穹撒向人间，于是大自然那我去把千山万壑装点.仿句__________________________________________________答：我是颗颗璀灿的珍珠，从阿施塔特女神王冠上散落下来，于是清晨的女儿把我偷去，用以镶嵌绿野大地。
3.仿写句子“春之色为冷的绿，如碧波，如嫩竹，贮满希望之情”，及仿写注意的问题。
内容： 如：春之色为冷的绿，如碧波，如嫩竹，贮满希望之情；秋之色为热的赤，如夕阳，如红叶，标志着事物的终极．仿照这个句式，该怎么补充”夏之色”和”冬之色”
像这类题，写不出来怎么办
答：例句中 “碧波”、“嫩竹”都是“春”季之物且都显“绿”色，而绿色是“冷”色调。
绿色又是生命之色，所以说“贮满希望之情”。
仿句中只要找出夏季显黄、冬季显白色的事物即可，如：夏之色为暖的黄，如麦浪，如玉米，象征着丰收的稀奇；冬之色为寒的白，如瑞雪，如冰块，蕴含了万物的苏醒。
另外，仿写应注意以下几点：首先，仿写涉及的是句子的哪些内容。
包括主旨、意蕴、风格、意境等。
题干提到的仿写要求必须落实。
其次，要注意原句的句式特点。
是单句还是复句，是设问句还是反问句，是对比句等。
再次，应该注意修辞和表达方式。
最后，还要适当注意一下字数。
以以上四个方面为标准审查原句、检查仿句，那么仿句就不会觉得太难了，造出的句子也就会合符要求了。
4.谅解是二月里的春风,能融化心灵的冰封；谅解是一杯清茶,能冲淡痛苦的回忆；谅解是一剂良药,能医治内心的创伤。
模仿句子造句，它最早出现在1994年高考题中，1998至2002年五年高考题中又连续采用了这种题型。
表面上一是考查修辞方法，如比喻、排比等；二是考查句子的连贯承接。
实际上这种题目涉及考生的分析审题能力、知识运用能力、遣词造句能力等，因此，笔者把仿句题的解答程序归纳为：仔细审题，逻辑思考，联想表述：一、仔细审题历年高考及平时训练的反馈信息来看，要回答好仿句这类试题首先要审好题。
仿照下面的比喻形式，另写一组句子：要求选择新的本体和喻体，意思完整、(不要求与原句字数相同)(2002年全国高考题)海是水的一部字典：浪花是部首，涛声是音序，鱼虾、海鸥是海的文字。
1．审题型——明确相关要求先要分析、确认原句的句式特点、修辞手法，尤其是分句之间内在的逻辑关系：然后依样画“葫芦”。
若是续后句或补上句，还要考虑上下文语意的照应和文路的一致。
仿用句式的题型大敛可分为两种。
一种是仿照例句，单独造句，仿写的句子与例句之间在内容上没有任何内在联系，主要要求仿句句式结构及句子内在的逻辑关系与例句保持一致或基本一致，这种仿句叫“依样葫芦”仿句；如2002、2000、1998年高考仿句题；另—种是根据上下文仿造句子，仿写的句子与例句之间既有形式的要求，又有内容的要求——不仅句式结构要保持一致或基本一致，而且内容。
上要有内在的联系，这种题型叫“仿例补写句”：如 200l、1999、1994年高考仿句题；2．审题干——明确显性要求要真正做到明确显性要求，可采用分项列举的办法，把题干的要求进行分解，每一小点写在草稿纸上，并标上序号；（1）要求选择新的本体和喻体”，意思是不能再分别用“海、浪花、涛声及鱼虾，海鸥”作本体，用“字典、部首、音序、文字”作喻体。
（2）“不要求与原句字数相同”，意思是要求句式基本一致。
（3）修辞格要采用比喻形式。
仿写的句于只有符合了这三个要求，才有可能写出正确的答案。
3．审例句——明隐性要求例句是多变的，隐性要求也是复杂的。
我们可以从这儿方面来考虑它的隐性要求：例句是单句还是复句，是陈述句还是疑问句，是肯定句还是否定句，是主动句还是被动句，是整句还是散句，是长句还是短句，是常式句还是变式句；看单句内部短语的结构，看复句中分句之间的逻辑关系；看语体色彩，看感情基调；看关键性词语等等。
分析[例1]，我们发现它含有以下几方面的隐性要求：这是—个总分复句，有四个分句(①海是水的一部字典②浪花是部首③涛声是音符④鱼虾、海鸥是海的文字)；分句①与分句②③④构成总分关系：分句②③④之间同为并列关系；分句④有两个本体。
关键词语“是”隐含了仿句形式应是比喻修辞中的暗喻；俗话说，磨刀不误砍柴工。
审题的过程，其实就是“磨刀”，也是构思的过程；构思清楚了，写起来也就不会旁逸斜出，或丢三落四。
二、两种题型“仿写”思路在审好题的前提下，接着就应考虑如何“仿”的问题、“仿用句式”是熔思维训练与语言训练于一炉，仿写者应调动自己已有的知识储备．进行逻辑思考．充分发挥自己的想象力。
（一）、“依样葫芦” 题型首先要找句与句之间的关系，也就是“寻找联系”；换句话说，要学会找出自己所要说的话“根据是什么”：从题中“已知”可以推知，第一句活“海足水的一部字典”是总说，“统领有下面的三个比喻，四个比喻构成—个完整的意思”。
我们可以推知“应该说什么”，这是关键的—步，下面就是顺藤摸瓜的问题了。
分析结构，仿写句子比较重要的一点是形式的约束性，这就要求我们弄清例句的句式，句型甚至语气，仿写时要注意句子结构形式的高度一致。
或常式或变式．或陈述或疑问，或祈使或感叹；还要弄清楚句子内部的语意关系，或转折或递进，或因果或假设，或总分或并列等，都必须合规格。
[例1]的统领句是主渭句，主语是本体“海”，谓语是比喻问“是”，宾语是喻体“一部字典”。
第二三四句的结构与第一句相同，只是分别将本体换成了“浪花”、“涛声”及“鱼虾，海鸥”，将喻体换成了“部首”，“音序”、“文字”。
由此，我们也就解决“应该怎么说”的问题了。
搜索修辞，语文学习的重要目的之一，是正确理解和运用祖国的语言文字，修辞作为一种表达手段，仅仅限于能够识别某些修辞格显然是不够的，而仿写句子着重在“运用”上考查修辞格也正符合《考试说明》中提出的“正确运用常见的修辞方法”的内容，对促进学生语言表达水平的提高，有很好的导向作用。
仿写前应分析给定例句所运用的修辞格，或比喻或比拟，或借代或夸张，或对偶或排比等，必须严格遵守。
经过搜索，[例1]的四个句子都使用了比喻中的暗喻辞格；匹配色调。
色调，即色彩和格调。
仿写的句子同例句要色彩和谐，不论语境色彩还是感情色彩：除此之外，仿写的句子立意境界要高，要有一定的神韵趣味，要求内容最好有哲理性和启发性：相对于前面三步要求而言，这是一项比较高的要求，不仅要求学生正确运用基本的语言知识，掌握基本的语言操作技能，而且要求学生具有一定的审美情趣。
仿写句子要有美感，立意格调要高，有一定的意蕴。
（二）“补写”题型仿例补写句，就是连续填补空白。
即在一句话或一段话的空白处，根据要求，结合语境填入合适的话，使句子完整、丰满。
所填内容，既可以是所给语句的前面、中间部分，也可以是接续句子的结尾：解这类题的基本方法是：紧扣话题，符合情景。
紧扣话题。
仿例补写句，例句都有一定的话题，所谓话题，一是指题目中规定的陈述对象，在仿写时必须以给定的陈述对象为主语，否则便会不合要求；话题还指文段所给定的中心主旨。
[例2]在下面横线处填入适当的语句，组成前后呼应的排比句（99年高考题）人民共和国迎来了她五十诞辰。
五十年像一条长河，有激流也有缓流；五十年像一幅画卷，有冷色也有暖色：①________， ②__________；五十年像一部史诗，有痛苦也有欢乐。
长河永远奔流，画卷刚刚展开，③_________，史诗还在续写。
我们的共和国正迈着坚定的步伐，跨入新的时代
解答这种题目，一是内容上要与题目所提供的材料一致，包括事物(人物、动物、植物等)、事实(史实．生活，特性等)；二是句式结构要与题目所提供的句子结构一致(前面已谈，此不赘述)；三是词语运用要尽量与原题目所用词语一一对应：[例2] 两个分句和第四个分句已明示了第三个分句的陈述对象，并且分句的下半部分的陈述对象应是前半部分的喻体(这里承前省略)。
从内容上看，第①处应扣紧共和国五十年的历史．写成一个比喻句：陈述对象(本体)应是“五十年”，比喻词是“像”，喻体需要考生去联想，但要与“长河、画卷、史诗”一致都是名词。
第②处要描述所写喻体的状况，也就是喻体作主语，从句式上还应用一组反义词，形成对比格，写成“有……也有……”的格式；第③处承按上文继续描述喻体的状况，其中心词要与“奔流、展开、续写”一样都是动词；但还要注意用词不能重复；符合情景。
补写语句一般都明确给出或前后文暗示出要按照一定的情境进行补写，补写之后的语句与规定的语境要相符。
三、联想表述仿句题往往要求在一小段中表达一个明确的中心。
所以，要想做好仿句题，精心构思也是非常重要的前提。
只有在下笔前就先想好我表达怎样的思想感情；如何利用题目中的材料，运用怎样的表达方式和表现方法；呈现在大脑中有几种思路，哪一种立意新颖、奇特，能给读者一个良好的印象；哪一种形式会与众不同，别开生面，给人耳目一新的感觉。
这样才有可能取得高分，这时候，就要精心选择一种最佳思路力求新颖、独特。
无论是“依样葫芦”仿句，还是仿例补写句，它们的共同点是语意求关联。
“依样葫芦”仿句，看似重在结构，但独立另写的语句本身也要求语意前后联贯。
仿例补写的句子与原句在语意上相互联系，表达共同中心，形成和谐语境。
联想创造通常有两种关联法。
1．正向类比关联。
补写的句子与原句形成正对比关系。
2．反向对比关联。
补写的句子与原句形成正反对比关系：在画线部分填上恰当的话，使分句前后内容、句式对应，修辞方法相同(2001年全国高考题)悲观者说，希望是地平线，就算看得见，也永远走不到；乐观者说，希望是________，________，_________。
(参考答案：启明星，即使摘不到，也能告诉人们曙光就在前头。
)总而言之，仿句突出一个“仿”字，基本的语法、修辞知识是基础，必要的哲学、文史、生活……知识是材料的源泉，敏锐的语感和过硬的语言表达能力是根本。
练习：5． 仿造下面哲理性的比喻，一“奋斗”和“希望”开头，各写一个句式相同的比喻句。
生活就是一块五彩斑斓的调色板。
6． 根据 下面这句话的格式，仿造两个句子，而且最后一句要求点明寓意。
一粒种子，可以无声无息地在泥土里腐烂掉，也可以长成参天大树。
7．在下面的横线上紧接上文再造一个句子，与“统一是主流，乃常态，为国人所称颂”一句形成整句。
中华民族是具有“大一统”传统的有凝聚力的伟大民族。
在中国历史上有过“分”与“合”。
纵观历史进程，统一是主流，乃常态，为国人所称颂；—————————。
8 参照下面这句话的内容和句式，续写一句话。
（不超过40字）大的东西会变小，小的东西会变大，“大”与“小”常常在某种条件下向对方转化。
举例来说，大的损失会因为补救及时而变小，小的成绩会因为继续努力而变大。
“多”与“少”也是如此，———————，————————。
9．仿照句（1），在横线上写两个句式相同的句子，内容要能推出句（2）的观点。
（1）无论是批阅十载完成《红楼梦》的曹雪芹，还是遍尝百草写成《本草纲目》的李时珍；——————，——————；——————，—————— （2）他们的经历都告诉我们：只有坚持不懈的努力，才能获得成功。
10．在横线上续写一个句子，结构要与画~~~~~~的一句相似。
（40字以内）《史记》是一座人物画廊。
司马迁像一个高明的画家，以传神的笔墨，勾画出一个个 栩栩如生的人物；又像一—————————。
11．在下文标号的横线出续写句子。
要求：a.续写的句子要符合文意，与上下文衔接自然，文意贯通。
B.（1）（2）处的句式要与它前面划线的句式相同。
C.（3）句要从正反两面对整段文字作总结。
历史是一面镜子。
假若当初商纣王能广开言路，察纳忠言，何至于落得个身败名裂，葬身火海的下场呢
（1）————————————————然而，反过来说，如果当初齐威王不采纳邹忌的讽谏，又怎么能取得“战胜于朝廷”的结果呢
（2）————————综上所述，不难看出：（3）————————————————。
12．根据文意，再举两个例子，句式与例句相同。
有勤，才有了孔子“韦编三绝”的佳话，也才有了世界文化史上十大名人之一的美誉；——————————————。
13．仿照下面两个比喻句式，一“北京”开头，写两句句式相同的比喻句。
书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。
书籍如同一把钥匙，它将帮住我们开启心灵的智慧之窗。
14．以“成功”和“失败”为中心，写一段排比句。
答案：5．奋斗就是一支搏击风浪的船桨。
希望就是一座亮在前方的灯塔。
6．一块铀矿石，可以平庸无奇地在地层沉睡下去，也可以发出惊天动地的能量。
一个人，可以碌碌无为地在世上厮混下去，也可以让生命焕发出灿烂的光芒。
7．分裂为逆流，乃变态，为国人所不齿8．多的麻烦会因为处理得当而减少，少的的经验会 因为积极摸索而增多。
9．无论是苦心研究最终发现“镭”的居里夫人，还是身患重病却探究出宇宙成因的史蒂芬 金；无论是勤学数十年才撰成《资本论》的马克思，还是潜心钻研反复试验而发明白炽灯的爱迪生。
10．一位出色的雕塑家，以锋利的刻刀，塑造了一座座神采各异的雕像。
11．（1）假如当初袁绍能礼贤下士，虚心听取许攸的劝告，何至于痛失乌巢，兵败官渡呢
（2）如果当初唐太宗不能听取魏征的逆耳忠言，又怎么能出现“贞观之治”的太平盛世呢
（3）善纳人言者，昌（纳谏者，昌）；拒纳人言者，亡（止谤者，亡）。
12．有勤，才有了祖逖“闻鸡起舞”的美谈，也才有了雄才大展、北伐报国的伟业；有勤，才有了曹雪芹“披阅十载、增删五次”的壮举，也才有了世界文学史上不朽的名著《红楼梦》。
13．北京好比一颗心脏，它连接着亿万中华儿女跳动的血脉。
北京如同一扇窗子，它能让世界了解改革开放的中国。
14．虚心的人往往成功，骄傲的人常常失败；勤奋的人往往成功，懒惰的人常常失败；自信的人往往成功，自卑的人常常失败。
戴宗的主要事迹
后会无期的出现，可以说实现了我对韩寒本人的路人转粉。
在路人的时候，我就从各种角度上佩服他，所以几个月前我刚开始玩微博，第一个粉的明星就是他，我爱上微博，学习用微博，也是为他。
他给我的影响比较大吧，像是一直立在我眼前的一道高耸的广告牌，不排除对他作品看法有个人原因，这是我并没有做一个脑残粉的原因。
他是一个有想法，有办法实现想法的，认真的男人，这足够让我疯狂，很难让我做到在从他身上汲取营养的同时不让我陷进一味模仿的迷失里，当然现在还没有，以后也不会有。
还有一点佩服的地方是，韩寒很擅长用网络，即使他曾经谈论过网络的不好，但他在利用网络造势的能力上，绝对是一流的。
从后会无期开拍，我在微博上亲眼目睹了他带动网友兴趣，支持，直到疯狂的过程。
拍摄的时候，没过几天他就会发一两张自侃或被人侃的图片和有趣经历，引得网友纷纷评论点赞，从影片上映倒计时开始，一个月，20天，半个月，10天，5天，4，3，2，1天，他发的每一条微博，无论是剧组图片，岛歌，主题曲，台词，绝对是有预谋有组织有目的的，一开始首映，他就收集看过的网友写的影评，网上先发影评热起来，公映后大家自然都跟着一起写，写着写着，评论后会无期成为了时尚，品着品着，网上的噱头就爆发了。
他几乎把整个故事的精彩告诉你，但你就是猜不到这是个怎样的电影，很简单，他的意思是，一切留到七月二十四。
看过之后，体会是特别深刻的，看完这个电影让我后悔，后悔自己不该一直跟着别人大笑，我甚至想骂片中笑点太多，笑点太直接而且都是原创，让我像猪八戒吃人参果般不知故事其中深长意味。
然后我的脑子里整整一个晚上都是后会无期，早上起床也是，这种感觉是前所未有的，我看过的好电影有很多，感觉这么强烈的这是第一个，脑子里梳理了数遍之后终于有所体会，迫不及待跟好友分享。
跟首映后大家影评里写的一样，衔接美观，背景音乐超级自然，人物对话把控前所未有地严，跟比起来优点鲜明，让我感觉反差极大，不敢相信这是同一时期的同样新秀导演拍出来的作品。
接下来的看法包含剧透，不喜欢的自觉关网页。
所谓公路片其实是在表现有着不同坚持的人，在追梦路上的故事。
一开始东极岛上他们三个人代表着不同的三种年轻人，由于同一个目标一起出发满世界寻找成功，为了表示自己冲动的决心，他们特地把自己的房子炸了。
其中由韩寒车队好友高华阳饰演的“智障”，他代表的是最单纯也是最迷惘的人，他什么都不懂，只是盲目地跟随别人一起上路，然而在他们正真离家寻梦的第一站，他就开始动摇了，因为没有坚持的信念和冒险的勇气，未知的社会对他没有吸引力。
于是他选择了逃避，背着同行的人悄悄回家。
我觉得他不智障，他很聪明，他知道跟他同行的两个人一腔热血，绝对会阻止他回去并好言相劝，所以他撒谎出去抽根烟，然后一去不回。
如同邓紫棋演唱的那首电影同名曲，在他们即将离岛时播放是很合适的。
“当一艘船沉入海底 当一个人成了谜 你不知道 他们为何离去 那声再见竟是他最后一句 当一辆车消失天际 当一个人成了谜 你不知道 他们为何离去 就像你不知道这竟是结局 在每个繁星抛弃银河的夜里 我会告别 告别我自己 因为我不知道 我也不想知道 和相聚之间的距离” 这首歌的歌词其实很好解释了“智障”的想法。
冯绍峰饰演的马浩汉代表着久经世事的行动派，即使他的人生即使充满了磨练与经历，但却还是怀揣着梦想出发了，他以为自己的父亲是因为冒险而牺牲，于是他也浑身充满着冒险的勇气。
他想在送别人去西部教书的途中，展现自己在社会上混迹多年的本领，同时也寻找自己的梦想，他以为，前面有一个常年跟他有暧昧书信来往的美女在等他，他认为：“只要你想要，她就是你的。
”他的人生意识其实并不乐观，他知道世界上充满着风险，不然他的父亲也不会死。
与江河不同，多少他也带着一点防备和怀疑，咬着牙上路了。
陈柏霖饰演的江河是一名埋头教书十年的地理教师，从来没有踏出门的他对世界的看法还是美好单纯的，他代表着这个社会上最容易成功的人，他觉得自己读了不少书，自己的想法很成熟所以不会轻易被别人改变，他满怀壮志，单纯且执着，代表着这部电影里的正能量。
这么单纯善良的人，自然而然地就对一位美丽的女子一见钟情，他无所畏惧地爱上她。
即使她是妓女。
他对一切抱有善良天真的看法，所以他会认真地劝她从良，直到他第二天意识到她原来是个骗子。
王珞丹饰演的苏米有着自己悲惨的际遇，她与从小都是优的周沫不同，陈乔恩饰演的周沫有着正当的职业和努力的方向，而她没有，她只是日复一日地在无边的绝望中挣扎，也奋力寻找着最后一丝希望，所以她跟了他们一路，放弃了行骗，还给他们买吃的。
在这里，马浩汉与江河的不同就体现了出来，马浩汉对世界有着基本的防备，所以他认为苏米就算不是妓女那也是个不可饶恕的骗子，而江河却依旧对她抱有希望，这种世间少有的善良的人，才是苏米的救命稻草，所以最后他们会在一起。
终于见到那个期待了多年的“女友”，马浩汉却被现实吓到，这个资助了他多年的人，家境也没有好到哪里去，直到袁泉在球桌上告诉他残忍的一切。
他的父亲是假死，消失只是为了来国家的另一头照顾她，因为她是他同父异母的兄妹。
马浩汉被现实的狗血击中，他的父亲至死都不忍心告诉他这个原因，而是袁泉通过在书信里“温柔地勾引”马浩汉才得以明白。
“喜欢就会放肆，但爱就是克制”，这句话单独看很有道理，在电影中依旧很有道理但却是另一种道理，她知道马浩汉会因信里的暧昧而放肆地赶来见她，只是因为父亲对他的爱充满着克制。
心里的怀疑已经被激发的马浩汉已经开始恍惚，但他觉得过去的故事不足以困住他，所以他继续往前走，然后被路给困住。
他们在路上捡到了可爱的，收拾希望继续上路，然后就遇到了现实生活中的骗子。
过去的不能打击你，那现在的呢
钟汉良饰演的阿吕是一个正真意义上的冒险者，常年混迹荒郊野外的他深知世俗的险恶，也许是因为自己的摩托车刚刚被偷走，他向世俗妥协，竟然也学会了这招。
他跟两个人说着自己丰富的经历和梦想坚持，娱乐着路程中的气氛，让两个人迅速地相信他并从心里仰慕他，然后，他偷走了他们的汽车。
阿吕也许是无辜的，作案的是逼迫他走投无路的万恶社会。
我忘不了马浩汉呆在原地看着那个欺骗自己的人渐渐远去的眼神，他的眼睛红了，泪水就要夺眶而出。
江河还是一如既往地乐观善良，他觉得至少从阿吕身上学到了可贵的品质，看到了美丽的信念，他觉得阿吕一定是需要这辆车才会这么做，说不定他有自己的苦衷。
江河说：“再混蛋的人也是可以局部信任的，看到车被偷走，其实我也没那么心痛。
” 马浩汉说：“那是因为他妈那是我的车
” 看到这里很多人都笑了，他们以为这句话只是一句笑话，其实这是体现了马浩汉的转变，他面对偌大的充满狗血的世界已经失望，开始以自我为中心，梦想破灭殆尽，他开始用负面的眼光看待一切，他承认着失败，嘴上说着自嘲，对社会丧失了相信的能力。
江河发扬教师的职业病试图拯救他，给他做的实验，试图提醒告诉他其实青蛙是会随着环境改变跳出去的，改变也许是好的，而马浩汉看着如同自己一般在温水里跳跃着的青蛙，代表他所认识的社会，给青蛙盖上了锅盖，并告诉他这就是现实，现实总是在你做出反应之前就把你扼杀。
接连发生的现实终于把马浩汉击溃，他心中的怀疑已经占据上风。
对于冒险和坚持，已经没有那么踌躇满志了，相对于满腔热血，他选择了同常人一样的平凡之路。
甚至对于江河，他认为他只是个书呆子，现实的社会早晚会让他一事无成。
所以最后他们在沙漠里发生了争吵，却终因信念不同而各走各路。
马浩汉这一路上的追寻，平凡是他最后的答案，甘于平凡是他在失望里不再挣扎的体现，他的确累了，平凡是他需要的。
最后，执着善良的江河实现了他们的梦想，也揭示了这部电影深藏的意义，它煞费苦心且意味婉转，在这个渐渐把执着,“善良”当做贬义词的纷乱社会里，给怀揣梦想的人们指了条明路，告诉人们执着和善良的意义。
跟苏米一伙的骗子为了自己的未来行骗，别人问他为什么一定要这样做，没有钱可以借啊，骗子说“借钱就是向朋友行骗”。
这句话充满着人性光辉的同时，也显示着大多数人对社会的无奈，你可以选择当个坏人，但道德人性不可丢，这段故事在抽那些借钱不还的人耳光后，继续向世人传达着正确的做人观。
这些看似平淡，“没有直接说明”的平凡故事里，后会无期把世界上的几种人生都表达出来，无论你是没有勇气上路的“智障”；在公平中坚持努力的周沫；在绝望中挣扎的苏米；有着道德底线的骗子；在世俗里为了生存而被同化的阿吕；被社会逐渐磨圆的马浩汉；执着善良的江河，你都能找到自己的影子，所以我觉得，这部电影的功力深厚，远超你们想象，它比白日焰火好懂，比一般电影深刻。
它充满正能量，在平凡中讲述着亘古不变的大道理和正确的价值观。
隐藏剧情解读： 然而电影的最后，马浩汉和江河醒来在车上，他们又开始继续聊小说，这个意思是，前面的剧情，从江河拿着苏米的名片从公厕出来他们俩一边睡觉一边晒钱开始，就是江河的梦境，车窗玻璃被偷，甚至阿吕都是自己在梦里幻想的，所以最后他们醒来的时候还在开着车，没有车被偷这一回事儿，而且车窗玻璃也是完好的，这一切都是梦，也解释了有人发现后面的剧情车窗上的胶带突然不见了的BUG，这不是BUG，因为这是故意露出破绽提示你他们后来是在梦中。
这个梦里，阿吕代表着江河潜意识里的执着勇敢，所以才会有这么离奇励志的经历，阿吕偷车是代表着江河的善良随着社会改变的潜意识，预示着在前面经历的事情，也潜移默化地改变着他，甚至他以后自己就会像阿吕一样做这种事，理想很饱满，现实很骨干，韩寒悄悄地告诉你，善良的人，很难不被同化，每一个为达梦想用尽手段的人，都是从善良开始改变的。
最后，江河一觉醒来，马浩汉继续跟他聊着小说，浩汉说“告别一定要用力，因为你不知道你说的这一句有可能就是最后一句。
”并且希望江河把这句话写进结尾。
浩汉不是平白无故这么说的，不然导演也不会把这句话留在最后。
很多人在江河梦想的结尾里看到了他的成功后都在问那马浩汉人呢
他的结局是怎样的
“告别一定要用力，因为你不知道你说的这一句有可能就是最后一句。
”马浩汉其实是在暗示着自己在结束这段旅程后，将不会再回东极岛。
“我曾经毁了我的一切，只想永远地离开” “我曾经像你像他像那野草野花，冥冥中这是我唯一要走的路啊” 的歌词，其实就是马浩汉心理活动的写照。
他走完这条路，有自杀的嫌疑，像电台里那位养狗的自闭患者，从天台跳下去，当然这只是猜测，即使他没有自杀，也决定没有再回去。
导演这样处理，是虽然他很想告诉你这些正能量，很想每个人都实现自己的梦想，他给每一个执着善良的人送去了支持鼓励，但是他必须很残忍地告诉你，现实没有那么理所当然，社会太残忍而成功的路是一条纠结且平凡的路，不会那么完美无瑕，他就像马浩汉把我们从梦里叫醒，一切从头开始。
至于结尾江河的成功和苏米在一起这些是梦境还是现实，我是这样想的。
片头就告诉你那个“智障”胡生说自己在岛上等了三年却没有等到两个人回来，只等到一本书，意思说江河的书确实写出来了，梦想确实实现了，而且有人指出片头胡生看到的岛上烟花镜头和结尾江河回来看到的烟花镜头是一模一样的，这表示江河在着三年里小说成功后确实回岛上来找胡生和马浩汉，胡生说他们没有回来只是胡生还没有来得及在岛上见到他。
前面我说了从睡着车窗被偷开始就是梦，意思说车窗没有被偷，江河贴在玻璃上晒的名片也没有被偷，所以他才有苏米的联系电话
所以才能找到她跟她在一起
这不仅呼应了很多人对于剧情是江河梦境的猜测，也给他们两个在一起提供可能，这个巧妙的呼应，不仅证实了后面的的确是梦，也说明了他们在车上醒来的对话和后来江河成为人生赢家的结尾都是真的。
导演，你真的隐藏得太深了，让我感觉这电影更完美了。
