纯果乐（tropicana）的经典广告词，“让生命苏醒”的原句是什么
Make life awakening
描写在河边玩水的语句
书中的主人公 “大王”闵希豪森，是一位喜欢四处、夸夸其谈的男爵。
在德国位闵希豪森男爵实有其人。
他生活经历丰富，在俄国服过役，并参加过对土耳其的战争。
他口才出众，经常把自己的游历加上各种奇思怪想，编成引人入胜的冒险故事。
同时，妙语连珠、滔滔不绝的讲述，也使他赢得了故事家的美誉。
希望对你有帮助
仿模仿花钟十种花儿开放的时间作文
鲜花朵争奇斗艳，芬芳迷人。
要是留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不，清晨六点，斑猫儿菊开出了漂亮的小菊花，它在对着大地微笑；清晨七点左右，睡莲打开了它柔软的花瓣；上午十点，半丈莲在池塘里苏醒；马齿笕花在午时十一点挂满了笑脸；鹅乌菜在午时十二点左右伸了伸懒腰，起床了；午后三点，万寿菊张开了五彩缤纷的笑脸；茉莉花在下午五点送来了淡淡的清香；烟草花却在傍晚六点打开无数只小眼睛；剪秋萝在傍晚七点左右开花；夜来香在晚上八点发出香味，驱赶蚊子，让人们睡了个好觉......查看全部5个回答生日鲜花图-潮流尖货，尽在「京东」!生日鲜花图-「京东」演绎时尚，简约精品，乐享随心，买潮流单品上JD.COM，你的专属百搭衣橱!北京京东世纪信息技..广告 鲜花花束图片-多样鲜花绿植，多样精彩生活用心聆听自然，用花艺装点生活。
在繁忙的世界里，寻找诗意生活的瞬间。
淘宝鲜花园艺杭州易宏广告有限公司广告 相关问题全部花钟小练笔仿写课仿照课文中表达鲜花开放的语句写一写你喜欢的花
1各种花开得五彩缤纷，但是仔细观察就会它们开放的时间是不一样的。
牡丹花一般每年的3 月初吐出花苞，中旬初花，4 月上旬就挥手告别花季；向日葵一般每年6 月中旬像赶集似的纷纷绽放自己的笑脸，从早到晚追着太阳转；蝴蝶兰则在4~9 月争相绽放笑脸…… 2、每年夏天，美丽的向日葵尽情地开放，给人落落大方的感觉。
花芯像一颗大大地珍珠。
有许多密密麻麻的小格。
每当向日葵开放时，它们亲密的挨在一起，就像亲姐妹在说悄悄话似的。
灿烂的阳光照着它们，又发出浓浓的香味，真是沁人心脾，令人陶醉呀
（拟人） 3、小时侯，爷爷说：“看到向日葵了吗
那是金色的摇篮，是灿烂的光芒。
”稍大时，爸爸说：“看到向日葵了吗
那是金子般的心灵，是璀璨的明珠。
”小学时，妈妈说：“看到向日葵了吗
那是金色的阳光，是闪亮的星辰。
”初中了，我说：“看到向日葵了吗
那是金灿灿的梦想，是火红的太阳。
”（排比） 4、早晨，葵花张开笑脸，第一个迎接冉冉升起的太阳；中午，太阳当空，葵花总是扬起那金色的脸庞；傍晚，太阳徐徐落山了，向日葵又面向西方，恋恋不舍地和太阳告别。
（拟人，排比） 5、向日葵是金色太阳的花朵。
每天，它总是把脸朝向太阳。
当太阳将细碎的金粉撒在向日葵的脸上时，它的表情是悲是喜
我看不清楚，我只知道每个人心里都有一株向日葵…… 6、我们都是倔强坚强的向日葵，日日夜夜不知疲惫的追寻心中的太阳。
7、向阳而开的花，开起来就像阳光般灿烂，颜色里已经充满阳光的味道。
8、对于向日葵，太阳就是她的整个世界，如果没有了太阳，她也就失去了继续活下去的信仰。
9、太阳拽着黑暗渐渐复明，阳光伸出温热的手，抹去了远山的冷凝，将灿烂的笑容写满向日葵的花盘，馥郁的馨香弥漫四周。
10、那簇簇的葵花，叶如蒲扇，花若金盘，高矮相间， 11、向日葵没有了花香，把果实献出之后，也没有忘记把自己的残躯献身人类。
粗壮的葵花杆为农家夹起了篱笆小院，遮挡鸡飞狗跳，守护那小小的菜园；葵花头在灶膛里燃烧起红红的火焰，给人们送去最后一缕余热。
我一看见向日葵，就想起梵高，这位世界着名的画家，为向日葵的品质所深深感动，对向日葵充满了炽热的爱，他去世后，让兄弟提奥在墓地周围种满了向日葵。
难怪他的传世名画《向日葵》，散发着那样永恒的艺术魅力，让人们久久为之感叹，1987年在伦敦拍卖的时候，售价高达57亿日元，收藏家把画家的《向日葵》视为无价之宝。
12、一颗早起的向日葵缓缓向东挪移身体，在风中饮着太阳。
一层层的光游上他的高出，挂在晶亮般露珠的叶片上，被太阳涂上翡翠浓彩，黄铜般的花朵依次收起火焰的花环。
13、向日葵。
很美。
可是她的爱只给了太阳神。
14、秋天，果子成熟了，而向日葵却垂下了头。
15、你用彩笔绘出一片烂漫的葵花，但愿我们珍惜那些天真的笑脸。
16、向日葵始终向着属于它自己的太阳转动，不离不弃。
17、到了冬天，向日葵的一生虽然结束了，但它留下的丰收果实，却给人们带来了欢乐。
18、向日葵尽情地舒展着她婀娜的细腰，笑意盈盈地看着太阳，拼命地展现自己刚带上的金黄色衣裳。
19、我不知道凡高喜欢画向日葵蕴藏了怎样的生命玄机，是太多的磨难让他解读了向日葵蕴藏的生命奥义，还是想寄托他不同流俗的向往
他是崇拜向日葵的泥土气息，还是崇拜她太阳般的色调
他是敬仰向日葵执着于太阳的精神，还是敬仰她天真而充沛的生命力
20、一朵向日葵，只有一个太阳。
而一个太阳，却拥有这么多葵花。
21、一阵狂风，一场暴雨，向日葵在风雨中摇摆，而它的头却时时刻刻朝着太阳。
22、向日葵总是把脸朝向太阳，它向往太阳，憧憬太阳，拼命伸长身体去接近太阳。
23、刚过没几天，就有几棵向日葵的嫩芽探出头来，而寸冬籽却是毫无动静。
又过了十多天，所有种葵花籽的地方都拱出了绿芽，而寸冬却仍是没有一点消息。
24、雨中的向日葵却让人心境舒朗--暗淡的天空，灰色的瓦脊衬着白茫茫的雨帘，树木也静默着，压抑着活泼的天性。
唯有那向日葵，傲然挺立，闪烁着灼人的光彩，她那太阳一样的光华让人心情亮丽……她优雅地伸出手掌承接雨的甘露，在雨洒的天籁中忘我地陶醉，她甚至没察觉，这音质纯正的声音是自己拨弄雨的琴弦弹奏出来的…… 25、不是所有的花都是向日葵，不是所有的花都能跟得上太阳的脚步。
26、阵阵春风，场场春雨，向日葵长高了，已经有五六片叶子了。
它像一个欢乐的孩子，无忧无虑地成长着。
27、睡在向日葵上，即使沮丧，也会面朝阳光。
28、习习秋风，丝丝秋雨，向日葵的叶子由绿变黄，花盘外的花瓣也慢慢凋谢了。
但是花盘里那些数不清的花蕊下面却结出了饱满的果实―葵花籽儿。
这时，向日葵谦虚地悄悄地低下了头。
好像在向人们暗示：该收获了。
29、更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾、那一片片花瓣像是用水晶雕成的，连一条条花脉都看得清清楚楚。
花心淡黄柔嫩而花瓣淡淡，透出鹅黄，好像被轻纱笼罩着，美得叫人击掌叫绝。
30、每年的春天，向日葵是最早播种的作物，冬天的积雪刚刚融去，大地化有一犁深的时候，向日葵就在春寒中，伴着北归大雁的声声呼唤和耕牛的哞哞长叫，投入了大地的怀抱。
几场春雨过后，新翻起的田垅上钻出了毛绒绒的小苗，随着千重绿波的荡起，盐碱地上的向日葵，托起了农民对生活的渴望…… 他不像牡丹那样的高贵,不像玫瑰那么的娇媚,不像百合那么的纯洁,但是他很是特别,只要有太阳的地方,它的脸永远是朝着太阳的那个方向.不管风吹雨打,不管受到多大的打击,只要有阳光,他就立刻昂起了头.886 浏览49032020-03-28仿照花钟短文写一段话鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。
要是我们留心观察，就会发现一天之内，不同的花开放的时不同的。
早上三点，蛇床欣然怒放，有精神极了；龙葵花早上六点舒展开自己雪白的花瓣；上午九点半枝莲微微张开它的花瓣；上午十点，颜色五彩斑斓的马齿苋绽开了它美丽的花瓣，好像在得意的要求别人来看它的漂亮；在下午五点开放的茉莉花雪白的花瓣，犹如天空下下来的雪白。
708 浏览24932016-11-04三年级作文纸仿写13课花钟的第一段180个字三年级作文纸仿写13课花钟的第一段180个字 写回答共10个回答 热心网友 鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。
要是我们留心观察，就会发现一天之内，不同的花开放的时不同的。
早上三点，蛇床欣然怒放，有精神极了；龙葵花早上六点舒展开自己雪白的花瓣；上午九点半枝莲微微张开它的花瓣；上午十点，颜色五彩斑斓的马齿苋绽开了它美丽的花瓣，好像在得意的要求别人来看它的漂亮；在下午五点开放的茉莉花雪白的花瓣，犹如天空下下来的雪白。
鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。
要是我们留心观察，就会发现一天之内，不同的花开放的时不同的。
早上三点，蛇床欣然怒放，有精神极了；龙葵花早上六点舒展开自己雪白的花瓣；上午九点半枝莲微微张开它的花瓣；上午十点，颜色五彩斑斓的马齿苋绽开了它美丽的花瓣，好像在得意的要求别人来看它的漂亮；在下午五点开放的茉莉花雪白的花瓣，犹如天空下下来的雪白。
108 浏览37462020-03-31《花钟》这篇课文写花儿开放的好词有哪些(至少五个)
《花钟》主要写了作者观察后，发现一天之内，不同的花开放时间不同，以及之和不同的原因。
表现出了作者善于留心观察周围事物、善于思考的好习惯。
打错字了：以及之和不同的原因——以及产生这种现象的原因。
教科书分析： 1.课文属于说明性文章。
它主要写一位植物学家利用人们观察发现的成果——不同的花开放的时间不同，把不同时间开放的花种在一起，组成花的“时钟”。
全文三个自然段，第1、2自然段分别写了人们观察发现的两点：不同的花开放的时间是不同的；花儿不同时间开放的原因。
它们都有一个关键语句，点明了自然段的主要意思，有助于学生概括自然段意思，把握课文内容要点。
第3自然段写一位植物学家利用观察发现——用花儿组成花钟。
“观察与发现”的学习，是三上“留心周围的事物”的学习延续。
2.课文中的泡泡“这两个自然段中，各有哪句话提示了段落的主要意思呢”，体现了本单元主要语文要素“借助关键语句概括一段话的大意”的能力训练，是教学的重点，不能只追求结果——找出那句话，概括大意；要安排好学生的学习训练过程——为什么是这句话，让学生了解的概括思维能力得到训练。
3.课后练习“课文用不同的说法来表达鲜花的开放。
填一填，体会一下”，承担着这两个学习任务：了解语言表达的多样性；体会语言表达的具体形象与丰富。
这是学生学习的难点。
可通过这样的操作突破难点：让学生品读句子，体会句子除了表达“花开了”这个意思外，还能表达了这花儿的什么。
4.课后小练笔与课后练习3是从学阅读到学表达的关系，可在完成练习3后接续安排训练。
学情分析： 1.学生在三上第六单元的“借助关键语句理解一段话的意思”的学习训练中，已经初步了解“关键语句”的内涵，在一个自然段里的位置，以及“关键语句”与该自然段其他句子意思的关系。
在上一个单元的学习中，通过“了解课文是怎么围绕一个意思把一段话写清楚的”的学习训练，又进一步加深了对上述语文要素的理解把握。
这一课的学生学习，应在这个基础上展开。
2.通过第一学段和三上以及三下的三个单元的学习，学生以具有相当的了解句子字面意思的能力，这是课后练习3，了解语言表达的多样性，体会语言表达的具体形象与丰富的基础，应在这样的基础上组织教学。
教学目标： 1.能正确认读“芬”等9个生字新词；正确读写“斗”等13个字和“争奇斗艳”等23个词语，并能联系上下文理解词义。
2.正确流利朗读课文，背诵第1自然段。
3.默读第1、2自然段，能找出关键语句，并利用分别说说这两个自然段的主要意思。
4.仿照例子，根据课文内容填空，体会“花开了”这一个意思多种说法的语言现象及其在表情达意上的作用，并仿照写一写其他花；感悟留心观察的意义，激发观察大自然的兴趣 重点教学目标： 教学目标3、4。
难点教学目标： 教学目标4。
教学准备： 教师：“芬”等9个会认读的字的字卡（不注音），教学PPT。
学生：每人一套“芬”等9个会认读字字卡（不注音的）；观察自己喜欢的花花开的状况。
教学时数： 两课时。
教学过程：（注：1.教学过程中的“反馈指导”指的是采用班级的组织形式进行交流汇报，以获取学生学习结果以及思维过程，相机进行指导达标。
2.学生答案，注意指导符合语法规范；并只要求意思相同，不要求文字雷同，设计中不再说明。
） 第一课时 一、激趣导入，释题，明确课文主要教学目标。
（一）阅读单元导读，明确单元主要教学目标。
1.出示任务：默读单元导读的两段话，想一想，这个单元学习的是关于什么内容的课文
这个单元的主要教学目标有哪些
分别用不同的符号标示出来。
2.反馈指导。
（PPT出示单元导读） 预设： 这个单元学习的课文是关于观察大自然有所发现的内容。
这个单元的主要学习目标有两个：借助关键语句概括一段话的大意；观察实验中事物的变化，把实验过程写清楚。
3.小结：通过对单元导读的学习了解，我们知道，这个单元的课文是通过不同的角度观察大自然中的事物，有所发现的内容。
这个单元有两个主要教学目标：（1）继续认识关键语句，借助关键语句概括一段话的大意；（2）做一个小实验进行观察，然后写一篇习作；观察实验中事物的变化，把实验过程写清楚。
（二）导入释题，明确课文主要教学目标。
1.导入释题。
导语：是呀，大自然有无穷的奥秘，只要我们留心观察，就一定会有所发现。
那么，我们今天学习的课文，观察了大自然的什么
发现了什么呢
请看老师板书课题。
板书课题：13 花钟 2. 齐读课题。
3.释题。
提问：同学们，我们都知道，时钟是使用金属做成的，但是这篇课文的课题告诉我们，课文写的时钟是用什么做成的
（指名回答。
预设：这篇课文的课题告诉我们，课文写的钟，是用花儿做成的。
） 4. 明确主要教学目标。
导语：通过课题，我们知道课文写的钟，是用花儿做成的。
花儿为什么可以做成钟呢
人们通过观察花儿，发现了什么呢
我们学习了这课的生字新词，把课文读准确通顺了，了解了课文内容，进行了有关的练习，就能知道了。
二、指导预习，粗知课文大意（或整体感知课文）。
（一）指导预习。
1.出示预习任务。
（1）轻声朗读课文，遇到不会读的字，拼读一下字上的音节，看看自己能不能将课文朗读下来。
（2）读完课文后，把会认读的字词圈画出来，借助拼音，把生字词读准。
（3）思考：（1）哪些自然段让你知道花儿为什么可以做成花钟的
（2）这个花钟是谁修建的，它怎么样
2.反馈指导。
（1）PPT出示会认读的生字词（注音）。
通过个别指名检查等方法，指导读准生字读音。
（2）说说哪个生字容易读错，指导读准音难字。
预设：“芳”“燥”“灼”“适”。
（3）PPT出示会写字词“争奇斗艳、苏醒、万寿花、强大、展示、昆虫、修建”复习认读。
提示：会认读的字词和会写的字词中红色的字，学习完课文，就要求正确书写。
3.导语：我们学习了课文会认读的字，复习了会写的字中已经会认读的字，下面我们继续预习课文。
出示任务：朗读课文，注意做到读准字音，不添字，不漏字，不回读；注意做到标点符号的正确停顿和句子中间的正确停顿。
继续思考预习任务3。
个体操作，同桌交流预习任务3。
4.反馈指导。
指名分自然段朗读课文，评议是否读准、读通顺，听的同时继续思考预习任务3。
（二）反馈预习任务3，粗知课文大意。
1.反馈指导预习任务3。
预设： （1）第1、2自然段让我知道花儿为什么可以做成花钟的。
（2）这个花钟是一位植物学家修建的。
（追问：你是从哪句话知道的
指名回答。
预设：我是从第3自然段第1句话知道的）它很有趣（追问：你是从哪些句子知道的
指名回答。
预设：我是从第3自然段第2、3句话知道的）。
（出示任务：默读第三自然段，思考：为什么这位植物学家能做成花钟
用波浪线画出有关依据。
个体操作。
反馈指导。
预设：因为这位植物学家有意把不同时间开放的花种在一起，这些花在二十四小时内一次开放，只要看到什么花刚开放，就知道大致是几点钟。
所以这位植物学家能做成花钟。
追问：谁能说说第3自然段的主要意思呢
指名回答。
预设：一位植物学家修建了一个花钟，花钟很有趣。
） 2.小结：第1、2自然段写了人们观察花儿的发现，让我们知道花儿为什么可以做成花钟的。
第3自然段写了一位植物学家修建了一个花钟，花钟很有趣。
三、学习借助关键语句概括一段话的大意。
（一）了解第1自然段每句话的意思。
1.导语：我们通过预习，学习了生字词，粗知了课文大意，概括了第3自然段的主要意思，知道了花钟是什么样的。
接下来，我们就一起来探讨植物学家能做成花钟的原因。
出示任务：默读第1自然段，用序号标示出每一个句子，然后想一想：每个句子讲了一个什么意思
个体操作，同桌交流。
2.反馈指导。
预设： 共三个句子。
第一句：鲜花开放迷人。
第二句：一天之内，不同的花开放的时间是不同的。
第三句：不同的花儿在不同的时间开放。
3.出示任务：课文是怎样具体写出“不同的花儿在不同的时间开放”的，默读第3自然段，用横线画出表示时间的词语，用实心圆点点出花儿的名称，然后用“什么花在什么时间开放”的句式说一说。
个体操作。
4.反馈指导。
预设： 牵牛花在凌晨四点开放，蔷薇在清晨五点左右开放，睡莲在早上七点开放，午时花在中午十二点左右开放，万寿菊在下午三点开放，烟草花在傍晚六点开放，月光花在晚上七点左右开放，夜来香在晚上八点开放，昙花在晚上九点左右开放。
（二）概括第1自然段主要意思。
1.出示任务：同桌讨论一下，第1自然段中哪句话提示了这个自然段的主要意思，可以用来概括第1自然段的主要意思
2.反馈指导。
预设： 第1自然段的第二句话提示了这个自然段的主要意思，可以用来概括第1自然段的主要意思。
追问：能提示一个自然段主要意思的句子，我们叫它什么语句
（指名回答。
预设：能提示一个自然段主要意思的句子，我们叫它关键语句。
）谁来概括一下第3自然段的主要意思
（指名回答。
预设：一天之内，不同的花开放的时间是不同的。
） 3.小结：能提示一个自然段主要意思的句子，我们叫它关键语句，我们可以借助它概括自然段的主要意思。
四、小结：（学习状况和知识能力点） 作业设计： 朗读课文。
板书设计 13 花 钟 凌晨五点 牵牛花 五点左右 蔷 薇 早上七点 睡 莲 中午十二点左右 午时花 下午三点 万寿菊 傍晚六点 烟草花 七点左右 月光花 晚上八点 夜来香 九点左右 昙 花 第二课时 一、复习。
（一）复习会认读的字和会写的字。
PPT出示会认读的字和会写的字组成的词语，指名认读，齐读。
（二）复习上一节课学习的有关内容。
提问：第1自然段哪句话提示了自然段的主要意思
可以怎么概括第1自然段的主要意思
（指名回答。
预设：见上一节课。
） 二、体会、学习表达方式的多样性，背诵第一自然段。
（一）体会表达方式的多样性。
1.导语：上一节课，我们读懂了第1自然段，了解了第1自然段的意思，接下来我们继续学习。
出示任务：（PPT出示课后练习3）朗读第1自然段，读后参照题目的例子，用横线画出填空的内容。
2.反馈指导。
（采用读中理解、理解中读的策略进行。
以下相同，不再说明。
） 预设： 蔷薇：绽开了笑脸 睡莲：从梦中醒来 万寿菊：欣然怒放 烟草花：在暮色中苏醒 月光花：舒展开自己的花瓣 昙花：含笑一现 3.导语：作者用了那么多的表达方式来表达“花儿开放”这个意思，为什么呢
就让我们来体会体会吧。
出示任务：（PPT出示例句：牵牛花吹起了紫色的小喇叭。
）朗读句子，想一想，除了了解到“牵牛花开放了”这个意思外，你从这个句子中还了解到牵牛花的什么
你是从哪个词了解到的。
个体操作。
4.反馈指导。
（采用读中理解，理解中读的策略进行。
以下相同，不再说明。
） 预设： 我从这个句子中还了解到牵牛花的颜色是紫色的，形状是喇叭形的。
我是从“紫色”“小喇叭”这两个词了解到的。
5.导语：原来作者用不同的方式表达“花儿开放”这个意思，是为了表达出更多的信息，使句子“花儿开放”的意思表达得更具体些，更形象些。
让我们读读其他句子，看看我们又了解到其他花儿开放的什么。
出示任务：（PPT出示其它六个句子。
）朗读这些句子，想一想，除了了解到“花儿开放了”这个意思外，你从这个句子中还了解到这些花儿的什么
你是从哪个词了解到的，用三角形在课文中标示出来。
个体操作，同桌交流。
6.反馈指导。
预设： 蔷薇：开得很好看。
词语：笑脸 睡莲：刚刚开放。
词语：从梦中醒来 万寿菊：盛开得灿烂。
词语：怒放 烟草花：花蕾刚刚绽开。
词语：苏醒 月光花：慢慢地开放。
词语：舒展 昙花：花儿很美，但开花的时间不长。
词语：含笑一现 （二）学习表达方式的多样性 1.导语：你们看，作者用不同的方式表达“花儿开放”这个意思，表达出了那么多的信息，使的句子意思表达得具体形象。
你们想学学吗
出示任务：（PPT出示小练笔）仿照课文中表达鲜花开放的语句，说一说你喜欢的一两种花。
（提示：可以说其它的花儿。
） 个体操作，同桌交流。
2.反馈指导。
能仿照课文语句说，合情合理，通顺，便应予肯定。
（三）背诵第1自然段。
1.导语：同学们在体会句子的过程中，已经把第1自然段中的句子朗读了多次了，现在，能把第1自然段背诵下来吗
出示任务：朗读第1自然段，借助板书，尝试把第1自然段背诵下来。
个体操作，同桌互背互检。
2.反馈指导。
三、继续学习借助关键语句概括一段话的大意。
（一）了解第2自然段每句话的意思。
1.导语：上一节课，我们借助第1自然段的关键语句，概括了第1自然段的主要意思，那么，第2自然段的大意也能这样做来概括主要意思吗
出示任务：默读第2自然段，用序号标示出每一个句子，然后想一想：每个句子讲了一个什么意思
个体操作。
2.反馈指导 预设： 共五个句子。
第一句：不同植物开花时间不同的原因。
第二句：有的植物开花的时间与环境条件有密切关系。
第三、四句：以昙花为例说明有的植物开花的时间与环境条件有密切关系。
第五句：有的花开花的时间与昆虫活动时间有关系。
（二）概括第2自然段主要意思。
5 浏览2222020-04-0210种花开放的时间有几点课文中：凌晨四点，牵牛花开了；五点左右，蔷薇开了；七点，睡莲开了；中午十二点左右，午时花开了；下午三点，万寿菊开了；傍晚六点，烟草花开了；月光花在七点左右开花；夜来香在晚上八点左右开花；昙花却在九点左右开放…… 收集：不同植物的开花时间各不相同，这种现象形成了一种富有自然情趣的“花钟”。
蛇床花凌晨3点开放 牵牛花黎明4点开放 蔷薇花黎明5点开放 荷花清晨6点开放 芍药花清晨7点开放 半丈莲上午10点开放 马齿苋午时11点开放 鹅乌菜中午12点开放 万寿菊午后3点开放 茉莉花下午5点开放 烟草花下午6点开放 剪秋箩傍晚7点开放 夜来香晚上8点开放 昙花晚上9点开放 上午6：00斑猫儿菊开放。
上午7：00万寿菊开放。
上午8：00山柳菊开放。
上午9：00卷耳苦苣菜闭合。
上午10：00欧洲稻槎菜闭合。
上午11：00鸟乳花开放。
正午12：00西番莲开放。
下午1：00石竹闭合。
下午2：00深红海绿闭合。
下午3：00小鹰草闭合。
下午4：00小旋花闭合。
下午5：00白睡莲闭合。
下午6：00月见草开放 除了显示一天的时间变化，一些花儿还能准确地报告月份变化。
一月腊梅花 七月荷花 二月梅花 八月凤仙花 三月迎春花 九月桂花 四月牡丹花 十月芙蓉花 五月芍药 十一月菊花六月紫丁香119 浏览43102020-03-1613评论热心网友
求历届快男快女的主题曲
式，将来式……不同的时态，不同的想念。
对于正处于恋爱进行时的人们，失眠，温存，撒娇，拥抱……都显得不再那么矫情，就想是上天赐予每个人的天赋，可以尽情去想念你的他（她）。
这也是专辑中唯一一首6\\\/8拍的歌，想念，有时就像这摇摆跳动的音符。
陈奕迅无人之境和一丝不挂的歌词是什么意思
唱： 曲：Eric Kwok 词： 让理智在叫着冷静冷静 还恃住 让我对着冲动背着宿命 浑忘自己的姓 沉睡的凶猛在苏醒 完全为你现形 这个世界最坏罪名 叫太易动情 但我喜欢这罪名 惊天动地 只可惜天地亦无情 不敢有风 不敢有声这爱情 无人证飞天遁地 贪一刻的乐极忘形好想说谎 不眨眼睛这爱情 无人性 让世界陷进大骗局 里面朋友亦难以发现 共你隔着空在秘密通电 挑战道德底线 如若早三五年相见 何来内心交战 我信与你继续乱缠 难再有发展 但我想跟你继续乱缠 惊天动地 只可惜天地亦无情不敢有风 不敢有声这爱情 无人证飞天遁地 贪一刻的乐极忘形好想说谎 不眨眼睛似进入 无人境 即使间 整个约会情调 幽暗似还是算温馨多么想 跟你散步桥上 把臂看着风景但是我清醒月亮 总不肯照亮 情欲深处 那道背影你我像快快乐乐 同游在异境浪漫到一起惹绝症 不想说明 只想反应 网上有很多关于Eason歌词的解释 但每个人的认识都不同下面我讲一下自己的看法 的歌词属于病态的，所讲的是关于主人公与外遇之间的感情（从词中很多地方都可以看得出来，例如“让世界陷进大骗局，里面朋友亦难以发现，共你隔着空在秘密通电，挑战道德底线”），很多人认为这首歌的歌词反映了不好的一面。
其实我认为也不可以不把这种感情想得如此可恶，毕竟也有屈服于这个社会而和不愿厮守终身的人在一起，当他（她）们在生活中找到了真正属于自己的另一半时，却不敢在当天化日之下表现出来。
于是就出现了歌词中的意境。
以上都是个人认为 如果觉得不对 请不要喷我
分手时内疚的你一转脸 为日后不想有甚麼牵连 当我工作睡觉祷告娱乐那麼刻意过好每天 谁料你见松绑了又愿见面 谁当初想摆脱被围绕左右 过后谁人被遥控於 勒到呼吸困难才知变扯线木偶 这根线其实说到底 谁拿捏在手 不聚不散 只等你给另一对手擒获 那时青丝 不会用上余生来量度 但我拖著躯壳 发现沿途寻找的快乐 仍系於你肩膊 或是其实在等我舍割 然后断线风筝会直飞天国 这些年望你紧抱他出现 还凭何担心再互相纠缠 给我找个伴侣找到留下你的足印也可发展 全为你背影逼我步步向前 如一根丝牵引著拾荒之路 结在喉咙内痕痒得似有还无 为你安心我在微笑中想吐未吐 只想你和伴侣要好才顽强病好 不聚不散 只等你给另一对手擒获 以为青丝 不会用上余生来量度 但我拖著躯壳 发现沿途寻找的快乐 仍系於你肩膊 或是其实在等我舍割 然后断线风筝会直飞天国 一直不觉 捆绑我的未可扣紧承诺 满头青丝 想到白了仍懒得脱落 被你牵动思觉 最后谁愿缠绕到天国 然后撕裂躯壳 欲断难断在 不甘心去舍割 难道爱本身可爱在於束缚 无奈你我牵过手 没绳索 这首讲的是对女主角那藕断丝连的感情，当他们分手后虽然刻意借不停地工作和娱乐来忘掉女主角，可是怎么也无法忘掉她。
直到后来女主角找到了另一半，而一直在寻找她的替代品，却从未找到。
无奈只有怀着对女主角那不能忘怀的爱意老去。
其实本人也有这种经历，那种痛确实是深层次的。
希望大家能珍惜你身边那位值得自己厮守终身的她（他）。
】 其实Eason还有很多歌都很好的
词好歌也好
、、《打回原形》《浮夸》等等。
。
。
希望大家能支持Eason·······啊哈哈，有点打广告的味道了。
。
唉 好累啊 第一次回答问题 希望能认真点。
嘿嘿 以上就是我自己的见解啦 希望你能采纳 谢谢
眼疾手快和手疾眼快意思一样吗
郭：谢谢，又跟于老师站在一起了，我非常高兴于：又来了郭：这么好的演员说良心话，不多见于：客气郭：有的时候您上德云社于：恩郭：剧场里边去看于老师，也不经常见得到于：对郭：于谦老师一年就出来两回于：嗯郭：清明一会，七月十五一会于：好嘛，我出来收贡品了是吗郭：这是，我不会说话，就说您是个好演员于：您捧了郭：一个演员从学艺到成熟他是有一个过程的于：对郭：因为什么呢于：恩郭：说相声看着简单，实际跟唱戏一样于：是郭：必须要下功夫于：诶这是必须的郭：不下功夫可不行于：恩郭：起早贪黑，喊嗓子去于：练嗓子郭：练功去于：是郭：现在是岁数差了，但是于老师还保持着练早功于：昂，早晨起来郭：昂呀，起的比鸡早，睡的比鸡晚于：这两个鸡的生活规律您都掌握了郭：好吧于：嘿，没有这么说话的啊郭：有一个很好的家庭于：诶家里边不错郭：啊，你想啊，就这行，人家都合家欢乐了，我们得出去说相声去于：正忙得时候郭：那可不呗。
嫂子对他非常好于：我媳妇儿郭：啊，孩子也非常的可爱于：是，听话郭：你看看于：恩郭：咱实话实说啊于：恩郭：您算一个很幸福的人于：呃，不错郭：咱实话实说，我什么时候能想您似的，我于：啊
郭：这辈子我就值了于：这么说您还很羡慕我嘛郭：唉呀，我是希望吧，我能成为一个了不起的人于：哦~郭：自己觉得自己好像也比谁短什么于：不比谁差郭：是不是于：恩郭：我这身高于：单点这个说干嘛呀郭：瞧得过去是哈，精神头，我这气质，我自个儿都说，我，我不上北朝鲜当个官去我都怨的慌于：您瞧您挑这国家吧，我跟您说郭：就说这个意思吧于：啊，不错就完了郭：我，我是一个要求上进的人于：那您，好啊郭：我很希望吧，希望我能在不久的将来我能特别的好于：哎但愿吧郭：我希望自己有钱，这个不为过吧于：有钱是好事儿郭：对呀，每个人有钱了国家就能够富强于：对郭：是不是于：恩郭：有一个那个富豪排行榜于：我知道郭：服不服排行榜于：昂……服不服排行榜
郭：叫什么
于：福布斯富豪排行榜郭：不服就给你撕了于：呵呵嗨，绑票啊是怎么着郭：你就知道这行有多厉害吧于：嗨嗨，没有，就叫福布斯郭：福布斯排行榜于：对呀郭：每天我都看于：看人家干吗呀
郭：我很希望上面有我 但是一直没有我于：多新鲜呢郭：是不是印错了于：你记住了啊（恩）多暂有您了，才是印错了郭：那什么时候能印错呢于：诶家嗨，盼着这天呢是怎么着郭：不是--于：印错了管什么呀郭：印错了就会有我啊于：有您能有什么意思这个郭：我同情很多生活不幸福的人于：还同情人家郭：放眼一看很多人开个二手的车住个二手的房娶个二手的媳妇儿于：啊哈，媳妇儿也二手的啊郭：这一辈子多怨呢于：不好啊郭：哎我生活的还算不错吧于：是嘛
郭：自己调整自己的状态于：主要是心态郭：方方面面我要活的有质量于：这不错呀郭：是不是于：恩郭：没事我还看看演出于：啊，艺术方面也涉猎郭：听听音乐于：好好好郭：看看电影于：恩郭：那天啊，我看一电影于：鞥郭：2012于：这还一灾难片郭：看完了我都郁闷了于：嗨，您郁闷什么呀郭：还没印错我就完了于：别怕，别胡斯乱想，电影是艺术作品是虚构的郭：我当真的了于：您这是何必呢郭：我得抓紧享受奔银行啦于：哦郭：我得好好活着，我还留这么多钱干嘛呀于：喔郭：我挥霍了吧于：要赶这2012前把这钱花出去郭：我要花天酒地，纸醉金迷于：就是花钱呗郭：我拿着卡就奔银行啦于：取钱去了郭：我留着钱有什么用于：恩郭：我把这两千块钱都取出来 我要挥霍了于：您先行了郭：周游世界
于：行了
郭：买游艇于：2000块钱周游世界，到大兴就回来了知道吗 还买游艇哈哈郭：我有月票于：嗨切嗨 那你就买月票去不就完了郭：我上银行，取钱于：哦郭：先取200于：1800留着郭：垮，出来，我拿起一张一张，玩命地搓于：嘛郭：他们说银行也有假的于：那也备不住郭：搓于：昂郭：时间太长了，卡给吞了于：诶卡给吞了郭：就这200块钱我能干啥去于：您再搓连这200都是假的了郭：我揣这兜里边于：鞥郭：走在大街上，无论在哪儿，我好好地逛一逛于：溜达溜达郭：啊我把自己的心扉打开于：嚯郭：我要对得起自己于：花钱郭：诶，一抬头这儿有一个庙于：哦寺庙郭：我上那烧烧香求求佛于：图个心理平衡郭：找个好兆头于：可以啊郭：迈步就去了（去了），门口儿 这么大一块匾于：哦郭：蓝底儿青字儿于：写着什么呀
郭：诈骗寺于：诈骗寺啊 你这好的了好不了啊郭：这么吉祥的地方于：唉呀喝拿这当好话儿了郭：太洋气了这个啊于：嚯郭：去吧于：真敢进去郭：迈步进去 和尚跟那儿正念经呢于：哦郭：喜洋洋灰洋洋…………于：灰太狼啊这段 怎么唱这个呀郭：吓我一跳于：那是啊郭：我要走，他回头看见我，“欢迎光临 走过路过不要错过于：哎这好，这和尚当买卖干这庙郭：我进来了，啊您好大师“哦施主你好呵呵，是来-捐款的嘛
”于：下来就要钱郭：没带多少钱于：对郭：“可以刷卡”于：哎不耽误郭：那个——卡给吞了于：跟人说实话了郭：可以小额贷款于：嚯，贼不走空这是郭：“抵押”没东西这于：恩郭：“哦……那您愿意器官捐献吗
”于：我滴妈呀，什么都得留下点儿是吗郭：恨疯了我了，指佛吃饭赖佛穿衣你这是要疯啊于：真要啊郭：告你 分文没有于：就是没钱郭：知道吗，看你模样，这劲儿，你有病啊
于：昂郭：和尚乐了（恩）“你有药啊”于：哎 干嘛呀郭：你吃多少 “你有多少
”你吃多少有多少 “你有多少我吃多少”你有病吧“你有药吧”于：行行行了……你没事儿跟他那儿废什么话啊郭：我还不知道讹谁去呢知道么于：这说这个干嘛呀郭：盯着我呢告你啊 往外走于：走吧郭：哎呀，心怎么那么堵得慌 诶（ei）于：昂郭：这边儿有个植物园于：哦植被郭：里边儿都各种树于：哦郭：南边的树 北边的树 什么仙人掌 各种果树全都有于：嘿郭：科学家说的多看点绿色的东西对人是有好处的于：他养眼呢郭：迈步进来 哎呦 真漂亮于：都是植物郭：什么树都有 看了绿颜色的东西心就觉得一下安静下来了于：那是郭：突然间我想起来一个人于：谁呀郭：有一个，牛顿于：哦那是科学家郭：牛师傅于：牛师傅
郭：坐在苹果树下于：恩郭：苹果砸在头上（恩）他想出了万有引力的定律于：对呀郭：造福人类于：恩郭：我怎么这么消极呢（呦）我为什么像他似的呢于：昂郭：我也坐在树下（嚯）好好考虑人生于：想一想郭：啪，成功了于：苹果郭：掉下一榴莲来于：嚯 好嘛 您先清醒清醒吧郭：哎呀 一个小时之后我苏醒过来了于：晕了一钟头啊郭：我怎么就没看着呀于：哎嘿坐错了树了您这是郭：可能要发财于：是啊郭：眼前都是星星于：冒着金星郭：一揣这兜儿，我这几个兜怎么都在外面翻着于：这一小时还让人给抢了郭：手机也没啦（嚯）我那伟大的两百块钱也没啦于：嘿这郭：这兜儿还剩点零头于：昂郭：哎呀零钱给我留下来了 钱可以不要 手机这于：对呀 这打电话怎么办郭：手机这哪儿去了于：昂郭：旁边有一个男的一个女的于：哦郭：男的跟那儿喊“谁的
谁的
”于：哦郭：我说我的于：哦郭：过来啪给我一嘴巴于：怎么了郭：那女的怀孕了于：唉 人问这孩子是谁的郭：你这不都冤死我了么于：谁让你不听清楚瞎喊茬来着郭：一个小时候于：啊郭：我又苏醒了于：好嘛 又让人给打晕了一小时郭：走出了植物园于：恩郭：我的心灵得到了净化和升华于：这都是浪的郭：恩 什么话于：废话 打两回您得到净化了郭：恩 觉得肚子很饿于：饿了郭：万幸我还有点零钱于：是啊郭：街边儿上有一小饭摊儿于：吃点儿东西郭：下岗工人干的于：哦郭：炒个饭炒个饼于：哦郭：煮碗面于：凑合吃点儿郭：小菜儿于：恩郭：我坐这儿 我要挥霍于：这摊儿你能怎么挥霍啊郭：煮三根儿面俩饺子于：嘿好嘛，饭量可够大的郭：正跟这儿等着呢于：恩郭：由打那边————wu于：什么呀郭：来了一辆城管的车于：哦郭：连吃饭带摆摊儿 呜 当时就没了于：全跑了郭：就剩我一人儿跟这儿坐着于：您也杂件成这样郭：车停了于：恩郭：下来两个城管于：哦郭：两人表情很沮丧于：怎么的郭：我说别开车的吧，你看没饭吃了吧于：好嘛 他们也是吃饭来的呀 这两拧了（不懂）郭：我很饿于：恩，没饭了郭：得找地儿吃饭去于：是呀郭：旁边有一小饭馆于：哦郭：我上那儿吃点东西吧于：凑合一口郭：迈步就去了 一进门 喔于：昂郭：地上有一黄色的塑料牌子 （哦）写着小心地de滑于：行了行了行了行了 行了嘿行了行了 您呢 ，以后上饭馆儿带着本字典怎么样 别滑了行了 小心地di滑知道吗，您这榴莲再砸一下就醒过来了 您跟这抽风吗不是郭：我玩儿地可高兴了于：哎嘿郭：欻 欻 欻chua于：神经病郭：我一抬头于：啊郭：那老板抬头看着我于：不知道干什么呢 还滑呢郭：你有病吧于：说人家郭：“你有药啊”于：嗨，诶呀郭：“你吃多少”你有多少于：行了行了郭：“吃多少有多少”有多少吃多少----于：你是有病我跟你说，你跟人嚷这话儿干嘛呀郭：唉，我这人生怎么这么不美满于：你这美满不了你老这样郭：坐在这儿 煮碗面于：吃碗面郭：我今天让你家破人亡于：谁呀郭：我非得给你，给你找点儿别扭不可于：怎么个找别扭呀郭：面煮过来了（啊）拿筷子一扒拉 真巧于：怎么了郭：夹出一个蟑螂来于：也是不在意郭：哼哼，啊于：逮着了郭：怎么办 老板脸都白了于：害怕了郭：给换双筷子于：诶 换筷子，这是筷子的事儿么这，这俩人都够有病的郭：你盯着我了，我下回来咱们再说于：诶对 唉行回来吧，滑出去的是吗郭：我可淘气了知道么
于：唉呵，可气您这是，不是淘气郭：唉呀喝于：恩郭：我走在街上心说这是什么事儿，我这日子……哎，哎于：怎么啦郭：这有一大广告牌于：写着什么呀郭：卖房的于：哦郭：新开盘的小区（哦）名字好听（恩）叫魔幻城堡于：起的不错郭：意大利风格于：嘿郭：3000块钱一平米于：便宜呀郭：白给的呀于：是啊郭：我来俩五栋吧于：您要买这个郭：我贷款于：贷款郭：2013年还于：诶，好 那就是没日子给了这钱郭：我先住着吧于：唉行郭：意大利风格，魔幻城堡于：恩郭：迈步就来了，到这一看于：怎么郭：真是意大利风格于：有那么明显么
郭：楼都是歪的于：唉，按这斜塔这么盖得是么郭：售楼小姐特别客气于：是啊郭：要买快买于：啊郭：估计坚持不了几天了于：好嘛，这就要塌郭：我说您这玩意儿三千块钱一平米，”3千块钱一平米，谁告诉你3千
”于：怎么着郭：“五万一平米”于：怎么五万呢郭：我说你写着三千于：对呀郭：“三千是物业费”于：嚯郭：我一听啊，嚯~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~于：干嘛这么吃惊呀郭：我一吃惊，后边那楼，轰----于：就这一嗓子楼都塌了郭：我一看我走吧于：赶紧走吧郭：售楼小姐打这砖里面出来，不这你有病吧“你有药嘛
”你吃多少“你有多少”于：行这，神经病都碰一块儿这，这不要了命您这郭：我这钱就挥霍不了了于：您这贰佰块钱拿什么挥霍呀郭：这贰佰块钱丢了我那卡里还一千八呢于：哦，这惦记花这个郭：我这呀好好琢磨琢磨我的人生，好好规划一下于：还想呢郭：恩，回家休息了一下于：啊郭：一宿的功夫，我当时呀，我这啪一下子于：怎么样郭：我顿开茅厕，整个--咔于：您把公共厕所那门撬了是么郭：说话这--于：顿开茅厕呀干嘛呀郭：怎么说于：顿开茅塞呀郭：我这顿开茅塞于：啊郭：取钱去于：哦郭：钱取出来于：嚯郭：我准备呀过有钱人的生活于：是啊郭：我养宠物于：啊养宠物倒是务实郭：有钱人都养宠物于：对呀郭：我呀，找几个呀，找几个明星嘿于：怎么了郭：我好好地养明星于：您这那明星当宠物养啊郭：我企业家我是于：企业家就包明星啊郭：我 老起夜我于：您这个肾的状态就不要想包明星的事儿了郭：幺兮于：唉什么呀，想点儿好事儿郭：你这讽刺我嘛于：废话郭：你有病于：你有药郭：你要多--于：谁跟你说这个郭：唉我可爱说这个于：什么好事呀郭：我去，我去买宠物于：唉郭：门口一宠物市场，我去买宠物去于：去瞧瞧去郭：我一进门，嚯，卖什么的都有啊于：啊郭：卖什么的都有，人家说我们这儿要什么有什么，啊，人们这个养鱼于：嚯郭：养鸟于：恩郭：养孔雀于：哎呦郭：养那个乌鸡于：真全郭：元宝鸡于：恩恩郭：养小狗小猫于：是郭：这元宝鸡这也是宠物于：诶那是跟别的鸡不一样郭：它那脑袋跟尾巴是翘起来的于：元宝形状郭：特别可爱 我说这挺好玩的这于：是是郭：这我以后就能上街遛鸡去了于：怎么那么别扭这话郭：什么话，溜着玩嘛，高兴嘛于：养干它嘛呀郭：昂，我说这好 好，您买，挑，大的小的都有，这么大小鸡仔也有，我们有小鸡儿，跑地特别快，特别可爱 我说好好好你把那跑的快那卖我于：昂郭：eee那不卖 我给你100块钱于：100块一只鸡不少郭：贰佰 不 400 不于：嚯郭：500于：真下本儿郭：我说你要疯啊，500块钱买只小鸡儿你不卖 也不是不卖，我追不上于：嗨，那你还要这玩意儿干嘛郭：买个别的吧于：恩郭：买一小狗于：诶这比较普及郭：买狗，注重血统，对了我买一狗血统太纯正了于：怎么郭：京巴国美藏獒西施一串于：嚯，这狗他们家不定多乱呢郭：买回来越看越喜欢于：啊郭：美化它要到极致于：这怎么美化啊郭：找一美容院于：哦郭：给我们剌一双眼皮儿于：瞧瞧郭：剌玩我一看于：昂郭：怎么上下双眼皮儿于：上下都剌了郭：我们这儿开业大酬宾嘛，剌两刀送两刀于：没听说过，手术也送郭：我说你给狗美美容吧于：啊郭：烫个头行不行于：整毛发郭：烫什么样的
我说你见过于谦那头吗于：嗨，你提我干嘛呀郭：就烫一他那样的于：什么话郭：行行行行。
弄进去了于：恩郭：烫完了出来一看于：啊郭：怎么没毛啊于：唉，改您这发型 怎么意思这是郭：我说怎么回事 对不起呀，火大了于：啊郭：这拿微波炉弄得于：嚯郭：这孙子原来买烧烤的于：改厨子了这个郭：这可怎么办呢于：恩郭：有人问我所你给这狗整个容吧那就于：美容郭：说上韩国整去于：人那儿有这技术郭：诶这是个办法（恩）找朋友借点钱买张机票吧，带着狗奔韩国，给狗托运于：恩郭：上了飞机，坐那，拉过安全带来，我这短于：您先等会儿，飞机上那安全带您要这么扥是短郭：怎么系于：这么系人家那安全带郭：跟出租车不一样于：废话郭：咔，我就系这个，我说对吗，大姐于：对郭：对对对，空姐乐了，其实你这得系安全带，飞行过程会有摇晃，曾经有过这个现象啊，凡是没系安全带的乘客撞得头破血流的于：是啊郭：凡是系安全带，坐那儿好好地，跟活时候一样，嚯于：别坐了要不就，不撞得就死的郭：我来不及了，已经飞起来了，我说我了个天哪，我这呕吐呀，直翻腾于：哎呀郭：捆着我吐不了，吐那儿呢
于：你说郭：我旁边还坐着一人呢于：还一位郭：这位真行，闭着眼睡觉于：你瞧瞧郭：带着大墨镜，眼罩都带好了，我奔着他心口就去了于：太恶心了郭：吐他前心上了于：哎呦郭：他也没反应我也没事儿了于：你吐完就好了郭：一会儿的功夫飞机平稳降落，一看他醒来于：哦郭：我赶紧过去问他于：恩郭：好点儿了嘛于：什么人呢这是，你损不损呢你郭：他明白了，“好，幺兮幺兮”于：嗨家，您就会这么一句郭：我就这句瓷实于：啊郭：领到一个最大的整容机构，跟人说你看我这个，你明白么，点点头。
主治医师戴着大墨镜戴着口罩戴着帽子穿着白大褂于：全捂着郭：把这狗弄里边儿去了于：喝郭：在外边等着吧于：恩郭：等了一个钟头于：哎呀郭：给我抱出来了，好于：真好了郭：整完之后那样于：是啊郭：大长耳朵，俩大门牙，一蹦一跳吃胡萝卜，喝于：您先等会儿好嘛您这，进去一狗出来一兔子郭：哎呦于：吃胡萝卜这个郭：他给我换了吧于：对呀郭：我说这不对吧这个，我那狗哪去了，一摆手，这就是，我说你别给我来这套于：他不承认郭：我告你我喝的出去，赶紧还我，要不我跟你没完于：对郭：他乐了，一摘口罩于：昂郭：飞机上你还吐我一身呢于：嗨
“下午三点，万寿菊欣然怒放；傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒……”仿写句子怎么写
下午五点，紫茉莉苏醒过来；凌晨四点牵牛花吹起了紫色的小喇叭。
