关公战秦琼的相声台词
火锅店起名的方 ，以姓氏起名姓氏为餐馆起名早已。
比如，谭家菜、烤肉季、羊羯子李、馅饼周等。
这些店共同的特点不但店名突出自己的姓，而且从店名 中能体现出其经营的具体内容。
比如，烤肉季虽说不清名是什么，但可得知老板姓季，是一家经营北京烤肉的馆子。
诸如此类，那馅饼周也就是周姓老板开办的一家 既卖馅饼又卖粥的餐馆。
这种取名法能让顾客一目了然，通过店名分析出所经营的具体内容。
第二，以地名起名。
以一个城市的区、县或街巷命名的餐馆也不为少见。
好处是突出地区，了解餐馆的地理位置和方位，就餐更容易找到。
比如，正阳门 酒楼，一般应在前门大街周边，再如地安门小吃店、新街口饭店即必定应该在地安门一带和新街口周围。
但这里应提醒顾客，在北京由于重复的地名较多，特殊的情 况也应三思，比如：“三里河烤鸭店”，三里河这个地名，北京至少有二处，一个是珠市口以东，称之为崇文区的东三里河，一个是社会路大街以西，称之为 为了使顾客就餐方便，在餐馆起店名时，更应把其店的详细地址和方位告诉顾客。
第三，以风味起名。
有些餐馆起名不但有姓氏、地区，往往最主要的还是尽量突出自己的经营内容和具体的风味特色。
如供应老北京面食的“老北京炸酱面大王”，供应正宗川菜的“金山城重庆火锅城”，“功德林素菜馆”等，顾客会一目了然的理解出是专供素食的餐馆。
以风味起名的餐馆，不但能使顾客一目了然其风味特色，方便颐客对菜肴的选定，而且还可节约顾客的时间，使用餐有的放矢。
除以上几种给餐馆起名的方法以外，还有许多值得提的内容供参考。
如以一至十从百至千的数字起名法。
像“一晶居”、“两义轩”、“三鲜烧麦馆”、 “四海酒家”等以此类推。
还有选用方位起名法，如东、南、西、北、中、上、下、左、右等。
还有用寓意起名方法，如福、禄、寿、喜等。
当然还可举出许多起名 的方式方法，但所起的店名要与餐馆的具体内涵有关联并切合实际为好。
汉字中蕴含的文化
汉字是世界上最古老文字之一，也是使用人口最多的文字。
汉字有三个基本要素，形，声，义。
人们就利用这三个特点作起了文章，形成了独特的汉字文化，和中国人的习俗文化心理，限于篇幅，我来介绍几种： 1. 汉字的避讳文化。
避讳是中国特有的一种文化现象。
所谓避讳就是对君主和尊长的名字在书面上不能写，口头上不能说。
比如秦始皇姓赢，名政，于是“政”字不能说，与“政”同音的字也不能说，所以人们把“正月”(zhèngyuè)读成zhēngyuè。
汉高祖刘邦因他的名字叫“邦”，所以秦朝时称“国家”为“邦家”，自汉朝改为“国家”，此词一直沿用至今。
中国古代这种避讳现象不仅仅限於帝王，就是在下面官吏或士大夫文人中也同样存在。
据蔡绦的《铁围山丛谈》中记载，有一位地方官，名字叫田登，因为忌讳，他不准别人说“登”字，连“灯”字也不许说，把“灯”改为“火”。
正月十五元宵节放灯，他写的告示是︰“本州依例放火三日”。
由此便留下了“只许州官放火，不许百姓点灯”的俗语。
古时候一些文人士大夫也有家讳，如果去他家作客，要先问清他家避讳哪些字，所以说“入门而问讳”。
起嘛主人父亲的名字是不能说的，要是他父亲已经过世，你不小心说出他父名用字，主人听了，会咧开嘴大哭起来，说是想起他爹了，你说这个客你还作得有意思吗
《世说新语》中记载了这样一件事，有一个人叫王忱，他到朋友桓玄家作客，桓玄置酒款待。
王忱说，因为我吃了药，不能喝冷酒，请拿温酒来，不料桓玄听了，泪流满面地哭了起来。
因为王忱犯了他的家讳，桓玄的父亲叫桓温，已经去世，这使他想起了他的爸爸。
这真是当面给王忱一个下不来台。
魏晋文人的这种带有装模作样，附庸风雅的避讳，我们今天看来，真是有些滑稽可笑 2. 汉字缺笔少划的文化习俗。
正是出于这种文化心理，为了表示尊敬和崇拜，所以在书写时故意少写笔画。
比如，孔夫子被尊为圣人，他的名字叫孔丘，写时要把“丘”字中间那小竖去掉，而且改变读音，读作“mou”。
末代皇帝溥仪作满洲国皇帝，年号叫“康德”，“德”字中“心”上边“一”字不能写。
“红楼梦”中，贾雨村说林黛玉，因她母亲叫贾敏，所以遇到敏字，她都读成“密”，而且要少写一，二笔。
3. 犯讳的文化心理。
如果有人不小心写错了，或念错了，触犯了统治者的忌讳的心理，那可是罪莫大焉，是要杀头的。
这种君讳后来发展到不仅名字不能说，不能用，就连皇帝不喜欢的字词也不能说，不能用，于是在中国出现了“文字狱”现象。
明朝开国皇帝朱元璋，出身卑微，当上皇帝以后，有一种叫化子拾了一块狗头金，唯恐再丢掉的心态，所以心理变态，猜忌多疑，如果人们说话稍不留神，触犯了他的忌讳心理，便要被治罪处死。
浙江府学教授林元亮，在写给他的奏表中用了“作则垂宪”一句话，这本是一句传统的颂赞之词，可朱元璋看了大怒，认为利用“作则”与“做贼”的谐音，故意骂他“做贼”，林元亮因此丢了脑袋。
历史学家徐一夔在朱元璋生日那天给他的贺表中，因有“光天之下”和“天生圣人，为世作则”的句子，朱元璋认为这是有意讥讽他出身微贱，作过和尚，“则”与“贼”同音，自然也被处死。
其他还有吕睿，因为用了“遥瞻帝扉”一句话，被朱元璋看作“帝扉”就是“帝非”，是说皇帝不对，也被杀了头。
福州林伯景因写了“仪则天下”，沣州孟清写了“圣德作则”，都因触犯了朱元璋的忌讳而被杀掉。
这真是与阿Q因头上有癞疤不准别人说“光”、说“亮”是同一心态。
清朝皇帝是满族，对汉语中指外族的“蛮、夷、虏、胡”等字词更是十分忌讳，谁不小心犯了忌，就要倒大霉。
有一个叫戴名世的人，在他的诗句中有“忠勤为虏负初衷”，“摄服胡王羞汉臣”的句子，被处了死刑。
雍正诗，翰林院庶士徐骏，因诗句中有“明月有情还顾我，清风无意不留人”的句子，被说成“思念明代，无意本朝”，自然也丢掉了性命。
乾隆时，翰林学士胡中藻有句诗，“一把心肠论浊清”，触怒了乾隆皇帝，他斥责说，为什么把“浊”字加在国号“清”字之上
是何肺腑
胡中藻因此丢了性命。
浙江举人徐述夔在他《一柱楼诗集 》中有“ 明朝期振翔，一举去清朗”，也被乾隆皇帝定为“大逆”，因“朝”字既是朝夕的“朝”，也是明朝的“朝”，认认为这是“兴明朝去本朝”之意，不仅本人被杀，而且祸及子孙。
这种不着边际的政治性忌讳，更是使人活得战战兢兢，诚惶诚恐。
4.汉字形成的谐音文化。
因为汉语本身音节少，1600多个，所以出现了一个音节有很多字的现象，比如，“xī”就有西，希，吸，昔......等77个字。
这就形成了中国人的独特的文化心理。
人们利用这种现象来表现自己的趋吉避凶的追求。
5. 新年中讨吉利的汉字和汉字的谐音文化。
喜，福。
顺。
财，贵等这都是人们喜欢和追求的。
人们把喜字写成禧，喜喜（双喜），其中都有吉字，是为了表示重视和强调。
在财，贵字中都有贝（钱）字。
而且，春节贴“福”字倒着贴，取“福到了”之意。
吃黏米年糕，取“年年增高”之意。
年画上画个大胖小子抱个大鲤鱼，取年年有余之意。
6.婚礼上讨喜庆的的汉字和汉字的谐音文化。
中国人结婚要贴红双喜字。
有人在新婚夫妇被褥下面放枣，栗子，花生等物，取“早立子”，“花着生”的意思。
7. 地名中的汉字谐音文化。
有些地名因为“言不雅训”，听上去很不好听，于是也采用谐音法，改为即好听又文雅又与原音一样或相近的名字。
比如，北京以前有一个母猪胡同，现改名“墨竹胡同”；狗尾巴胡同改名“高义伯胡同”；臭皮胡同，改为“寿比胡同”；焖葫芦罐改为“蒙福禄馆”；屎克螂胡同改为“时刻亮胡同”。
台湾基隆，原名鸡笼，1883年改为基隆。
这么一改，发音变化不大﹐意义就高雅多了。
8. 回避、躲开的汉字和汉字谐音文化。
在日常生活中，人们对于“死”、“输”、“破”等不好的事和不好的词，不愿意说，更不希望发生，所以说话做事格外小心。
比如，在给人送礼，特别是给老年人送礼时，不要送钟，因为“送钟” 与“送终”谐音；送礼也不要送伞，因为“伞”与散谐音。
夫妻不要分吃一个梨，因为“分梨”与“分离”是谐音，这些都会使人产生不愉快的心理。
新年时，人们十分忌讳打碎器皿，认为新春正月破损了器物，是会给一年带来不吉利的。
如果小孩子不小心打碎了一个杯子，妈妈会说﹕“没关系，岁岁（碎碎）平安。
”人们用这种谐音办法，把自己从坏心情中解脱出来。
坏事变成了吉祥语。
另外，中国有很多方言，因为发音不同，也有不同的禁忌。
比如，广东人把“猪舌”叫“猪俐”，把“丝瓜”叫“胜瓜”因为广东话，“舌”和“丝”与“蚀”同音，是亏本的意思。
北方有很多人忌说“蛋”，因为有很多骂人话中有“蛋”。
如﹕坏蛋、混蛋、王八蛋。
所以有人把“鸡蛋”叫“鸡子儿”，“鸡蛋汤”叫“木须汤”，“摊鸡蛋”叫“摊黄菜”。
在吃饭时，不要问别人﹕“你吃不吃醋
”因为这会使人产生不好的联想。
有的地方干脆把“醋”字改叫“忌讳”，问︰“你要不要忌讳
” 这种文化不仅中国有，就是在汉字文化圈中的日本也有。
日本大阪“地铁”写成繁体铁字﹐而不是写简体字“铁”（二字在日本通用），因简体字“铁”是“失金”，地铁失金，不是公司赔本吗
在新加坡有一个地方，书店林立，堪称书城，人们为了避开这个书（输）音，此地名叫黄金城。
9. 诙谐幽默的谐音。
我们在日常谈话时，也常常使用谐音这种修词手段，以增加语言的幽默感。
比如﹕一个人说﹕“老李得了气管炎，整天是床头柜。
”乍一听，好象老李呼吸道出了问题，实际上，“气管炎”是“妻管严”的谐音，“床头柜”是“床头跪”的谐音。
这里是说老李被妻子管得很严，每日还要在床头跪着，这就十分风趣地在挖苦老李惧内。
在汉语中还有许多谐音歇後语，用在说话中，更是妙趣横生。
比如﹕娶媳妇坐抬筐—缺觉（轿），和尚打伞—无法(发)无天，锣锅上山—钱（前）紧，大萝卜说梦话—你罢（拔）了我吧，电线杆上绑鸡毛—好大胆（掸）子，小王八屁股—新规（龟）定(月定)，等等。
10.近年来，在中国经济发展商业大潮中，出现的汉字和汉字谐音文化。
有一些商家为了经济利益，利用汉字和汉字谐音，大作广告，制造商业噱头，吸引人们眼球。
例如﹕“百衣(依) 百顺”( 西服广告) ，“鸡(机) 不可失”( 烧鸡广告) ，“无泄(懈) 可及(击) ”( 治泄药广告) ，“酱(将) 出名门”(酱菜广告) ，“有痔(恃) 无恐”( 痔疮药广告) ，“骑(其) 乐无穷”( 摩托车广告) ﹐“衣冠勤(禽)瘦(兽)”( 服装店招牌)﹐另外在网络上，也出现一些变体，如，“神马都是浮云”，“我木有”，等等。
有一些广告还造成了混乱，这不仅不符合语言文字规范标准，也制造错别字，破坏了汉语成语，有些内容还很不健康，对青少年造成不良影响，我们是不应该提倡的。
描写金蝉的诗词
一、积累与运用1、看拼音写字、词。
（9分）chú （ ）房 （ ）夕 （ ）柜 （ ）鹰fēng （ ）火 （ ）利 （ ）顶 发（ ）春天的校园是huó pò( )的，大自然kāng kǎi（ ）的把蒙蒙细雨洒向大地，滋润万物；风儿像被guò lǜ( )了一样，暖洋洋的，轻拂脸颊，一种舒服的感觉涌遍全身。
孩子们没有gū fù( )老师和父母的希望，在知识的海洋中遨游、xīxì( )。
2、画出下面成语中写错的字，并改正。
（4分）阴谋鬼计（ ） 走头无路（ ） 一诺千斤（ ）谈笑风声（ ） 甘败下风（ ） 一如继往（ ） 金榜提名（ ） 天翻地复（ ）3、填字成词。
（4分）明察秋（ ） （ ）然大悟 万（ ）俱寂 银（ ）素裹蔚为（ ）观 如（ ）如醉 崇山（ ）岭 玉（ ）银末4、照样子写成语。
（4分）螳螂捕蝉 黄雀在后（八字成语）① ② 地震中举国上下团结一心的成语 ① ② ③ ④ 5、写出下面成语相关的人物主角。
（3分）三顾茅庐（ ） 破釜沉舟（ ） 刮目相看（ ）完璧归赵（ ） 洛阳纸贵（ ） 江郎才尽（ ）6、根据意思在( )里填写AABB式成语。
（3分）文章篇幅长( ) 规模气势大( )草木长得好( ) 说话不流利( )人来人往很热闹( ) 意见不同不敢说( )7、按要求写句子。
（1）仿照例句写句子。
（3分）例：幸福是什么
救灾战士说：“幸福就是从废墟中救出劫后余生的人们。
”幸福是什么
医生说：“_____________________________________。
”幸福是什么
老师说：“_______________________________________。
”幸福是什么
我说：“________________________________________。
”（2）把直叙句改为转述句。
（1分）少校瞧了瞧这位可爱的小姑娘，说：“当然可以。
我家也有一个像你这么大的小女儿。
” （3）根据提供情境填古诗句。
（6分）春雨，古今中外多少人赞美你。
“____________________”这是大诗人杜甫描述你来到人间的佳句。
你来了，如烟似粉，悄无声息，垂柳在你的抚慰下吐出新芽，竹子在你的滋润下拔节，禾苗在您的沐浴下盈盈闪光……昨天下午，张老师布置了一道数学思考题。
晚上，我绞尽脑汁，百思不得其解，就在我____________________”时，爸爸走了过来，助我一臂之力，经他一点拨，我豁然开朗，真是“____________________”，于是迅速地解开了这道难题。
《示儿》是宋代诗人陆游临终时的作品。
作者告诉我们，他毕生的心愿是“ ”，无限的希望是“ ”。
我还学了他的另一首诗《冬夜读书示子聿》，诗中作者用“读书”生发感想告诉儿子子聿书本知识与实践的关系：“ ， ”。
二、口语交际。
（4分）根据提供的情境把你想说的话写下来：（1）对于地震中的受伤的同龄人，我想说：（2）对于那些不顾个人安危，积极救助灾区人民的武警战士，我想说： 回答者：匿名 2009-6-18 18:591、看拼音写字、词。
（9分）chú （ 厨 ）房 （ 除 ）夕 （橱 ）柜 （ 雏 ）鹰fēng （ 烽 ）火 （锋 ）利 （峰 ）顶 发（ 疯 ）春天的校园是huó pò( 活泼 )的，大自然kāng kǎi（ 慷慨 ）的把蒙蒙细雨洒向大地，滋润万物；风儿像被guò lǜ( 过滤 )了一样，暖洋洋的，轻拂脸颊，一种舒服的感觉涌遍全身。
孩子们没有gū fù( 辜负 )老师和父母的希望，在知识的海洋中遨游、xīxì( 嬉戏 )。
2、画出下面成语中写错的字，并改正。
（4分）阴谋鬼计（诡 ） 走头无路（投 ） 一诺千斤（ 金 ）谈笑风声（ 生 ） 甘败下风（ ） 一如继往（既 ） 金榜提名（ 题 ） 天翻地复（ 覆 ）3、填字成词。
（4分）明察秋（ 毫 ） （恍 ）然大悟 万（ 赖 ）俱寂 银（ 装 ）素裹蔚为（ 壮 ）观 如（ 痴 ）如醉 崇山（ 峻 ）岭 玉（ 屑 ）银末4、照样子写成语。
（4分）螳螂捕蝉 黄雀在后（八字成语）① 塞翁失马，焉知非福 ② 八仙过海，各显神通 地震中举国上下团结一心的成语 ① 壮志成城 ② 齐心协力 ③ ④ 5、写出下面成语相关的人物主角。
（3分）三顾茅庐（诸葛亮 ） 破釜沉舟（ ） 刮目相看（ ）完璧归赵（ ） 洛阳纸贵（ ） 江郎才尽（ ）6、根据意思在( )里填写AABB式成语。
（3分）文章篇幅长( ) 规模气势大( )草木长得好( ) 说话不流利( 吞吞吐吐 )人来人往很热闹( 熙熙攘攘 ) 意见不同不敢说( )7、按要求写句子。
（1）仿照例句写句子。
（3分）例：幸福是什么
救灾战士说：“幸福就是从废墟中救出劫后余生的人们。
”幸福是什么
医生说：“_____________________________________。
”幸福是什么
老师说：“_______________________________________。
”幸福是什么
我说：“________________________________________。
”（2）把直叙句改为转述句。
（1分）少校瞧了瞧这位可爱的小姑娘，说：“当然可以。
我家也有一个像你这么大的小女儿。
”少校瞧了瞧这位可爱的小姑娘，说当然可以他家也有一个像她这么大的小女儿。
一、快乐ABCD（选择正确的序号填在括号内，每小题2分，共20 分）1、下列加点字的读音，与所给注音全都相同的一组是（ ）A、模 mó 模范 模样 模仿 模板B、禁 jìn 禁令 禁锢 禁忌 禁受C、蒙 ménɡ 蒙哄 蒙骗 蒙混 蒙昧D、尽 jǐn 尽管 尽早 尽量 尽快2、《新华字典》中，“筷”、“狂”两个字都在260页，根据音序排列规律，推出“宽、款、筐”三字所在的页码。
它们分别在（ ）页A、258 259 261 B、260 260 260C、260 261 261 D、259 260 2613、下面词语中有四个错别字，用“—”把它们找出来，并依次改正。
将心独运 名副其实 调兵遣将 精兵简政 走头无路丢盔弃甲 喜出往外 焕然一新 功无不克 （ ）4、依次填入下面句子方框处的标点符号，正确的一项是（ ） 我问□“她吃过东西吗□这锅里是什么□”她笑着说□“红薯稀饭□我们家的年夜饭□”A、：
： —— 。
B、： ，
： ， 。
C、， ，
： …… 。
D、，
： ——
5、下列句子中成语使用正确的是（ ）A、雨越下越大，借着风力慷慨淋漓地洗净了马路上所有尘土。
B、讲演赛还没有正式开始，大礼堂人声鼎沸。
C、夫妻俩十年前失散后杳无音讯，今天在北京能够破镜重圆，俩人激动不已。
D、他的发言头绪纷乱，逻辑混乱，不管你如何努力去听，始终不可理喻。
6、从修辞角度看，下列和所给句子同类的一项是（ ）小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
A、风带着雨星，像在寻找什么似的，东一头西一头地乱撞。
B、春天像刚落地娃娃，从头到脚都是新的。
C、问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。
D、红的像火，粉的像霞，白的像雪。
7、依次填入关联词正确的一项是（ ） 这样看来， 能充分利用这些水源，我们向沙漠进军 有收复失地的把握， 能在大沙漠里开辟出若干绿洲来。
A、只要 不但 而且 B、只有 才 就C、只有 就 并且 D、如果 就 才8、学校教美术的张老师很爱画画，他有一个可爱的女儿，如果请你介绍张老师的情况，下列一项能够准确表达（ ）A、爱画画的张老师有一个可爱的女儿。
B、张老师有一个爱画画的可爱女儿。
C、张老师可爱的女儿爱画画。
9、下列四句话中没有语病的一句是（ ）A、无比激动的心情使我再也写不下去了。
B、使我无比激动的心情再也写不下去了。
C、写到这里，我无比激动，再也写不下去了。
D、写到这里，我无比激动的心情，再也写不下去了。
10、下列对联，最适合祝贺老师70岁寿辰的一联是（ ）A、碧桃献岁宜家受福 花甲逢春获寿延年B、为高有宗古稀成庆 诲人无倦愿重及门C、乐道安贫音容宛在 因材施教千泽犹存D、执掌教坛重七十载 栽培桃李满三千株二、当回裁判员(对的打“√”，错的打“×”，每小题1分共6分） 1、下列地名（①北京②深圳③辽宁④重庆⑤昆明⑥新疆）按首字音序排列的先后顺序是①④⑤③②⑥。
（ ）2、《两小儿辩日》选自《列子•汤问》，这是一篇短小生动的语言故事，现存《列子》一书是孔子所辑注。
（ ）3、“咬伤他的狗。
”这句话容易产生歧义：“狗”既可以是咬人者，又可以是被咬者。
（ ） 4、“草地上的花丛里悄悄地隐藏着珊瑚似的红豆”缩句为“花丛里隐藏着红豆”。
（ ） 5、《卖火柴的小女孩》是俄国童话家安徒生的作品。
6、2008年5月12日14时28分我国四川省汶川县发生了7.5级强烈地震，人民的生命财产遭受到了重大的损失。
（ ）三、知识积累（2+1+2+2+2+2+2+2+2+1共18分） 1、古诗中含“桃”、“红” 、“柳”、“绿”的诗句不胜枚举,请把含有以上四字的名句各写一句。
2、三人行， 。
择其善者而从之， 。
3、 ，忠言逆耳利于行。
听君一席话， 。
4、猜谜：①旧屋（猜一我国现代作家） ②最宝贵的话(猜一成语) 5、我们只有不断更新知识、开阔眼界，才能提高我们的能力，正如朱熹在《观书有感》一诗所说的“ ”。
6、《七步诗》是 写的，其中“ ”一句运用了双关的修辞手法，写出了 的思想感情。
7、北京奥运会火炬创意灵感来自“渊源共生， ”的“ ”图案，奥林匹克的格言是 。
8、《长征》中与《飞夺泸定桥》讲的同一件事情的句子是:“ ”。
9、老师教导我们写文章要简明、精练，要与众不同，富有新异，由此我想到 这副对联。
10、根据诗句的内容，请按时间的先后顺序重新排列。
①清明时节雨纷纷 ②可怜九月初三夜 ③墙角数枝梅 ④忙趁东风放纸鸢四、活学活用（2+2+2共6分）1、在我们的学习中，我们积累了很多像“人才济济”之类的成语，请你在下面的括号中写上类似的恰当词语。
李老师（ ）从南方大城市来到这个北方小镇教书了。
今早，校长带他走入（ ）的校园，跨进全校（ ）的五(2)班，他既兴奋又有些担心。
同学们看着这个（ ）的高个小伙，一会儿就议论开了。
2、下面是一位记者对接受采访的某著名作家之子说的一段开场白，其中有四处不得体，请找出并在下面相应的位置进行修改。
大家知道家父是一位著名的作家，作品广为流传，在文坛小有名气。
我在上中学时就读过他的不少作品，至今还能背诵其中的段落。
您是他老人家的犬子，能在百忙之中有幸接受我的采访，我对此表示感谢。
①将 改为 ； ②将 改为 ；③将 改为 ； ④将 改为 ；3、某小学为受震灾区汶川县组织了一次献爱心捐款活动，请你为这次活动拟一条校园公益广告，字数不得超过15字。
五、阅读快车 （共20分） （一）（2+2共4分）有医者，自称善外科，一裨（pí）将阵回，中流矢(shī),深入膜内,延使治。
乃持并州剪，剪去矢管，跪而请谢。
裨将曰：“簇在膜内者须亟（jí）治。
”医曰：“此内科事，不意并责我。
”〔注释〕①裨将：偏将； ②阵：战场； ③流矢：乱飞的箭； ④膜：腹内隔膜；⑤并州：地名； ⑥矢管：箭杆； ⑦簇：箭头； ⑧亟：赶快。
1、为下列句中加点的词语选择恰当的读音或解释。
（1）自称善（A、善于 B、擅长）外科 （ ） （2）中（A、zhònɡɡ B、zhōnɡ）流矢 （ ） （3）延（A、迎，请 B、延误）使治 （ ） （4）跪而请谢（A、请赏，要钱 B、道歉） （ ）2、请解释“此内科事，不意并责我”的意思。
（一）通天大道宽又阔（2+1+2+3+2共10分） 刚擒住了几个妖，又降住了几个魔，魑（chì）魅(mèi) 魍(wánɡ)魉(liánɡ)怎么它就这么多。
嘿嘿，吃俺老孙一棒
杀你个魂也丢来魄也落，神也发抖，鬼也哆嗦，打得那狼虫虎豹无处躲。
刚翻过几座山，又越过几条河，崎岖坎坷怎么它就这么多。
俺老孙去也
去你个山更险来水更恶，难也遇过，苦也吃过，走出个通天大道宽又阔。
〔注释〕魑魅魍魉：古代传说中的精怪名。
1、这首歌词是为我国古典名著《 》拍成的电视剧而配的。
这部名著的作者是 。
我国四大名著中的另外三部分别是《 》、 《 》和《 》。
2、歌词中的“老孙”指 ,小说中与他同甘共苦的师傅是 ,师傅的原型是唐代僧人 ,俩师弟分别是 和 。
3、“杀你个魂也丢来魄也落，神也发抖，鬼也哆嗦，打得那狼虫虎豹无处躲。
”根据这两句话，写出两个形容妖魔鬼怪溃败场景的成语。
① ② 4、根据“吃俺老孙一棒”一句，想象一个“老孙战妖魔”的画面，把它写下来.5、“去你个山更险来水更恶”一句，字里行间流露出一种什么精神面貌
结合实际，谈谈自己的体会。
6、写出两个老孙擒妖降魔的故事名称。
（三）（1+1+3+1共6分）一次，仪山禅师洗澡。
水太热了点，仪山让弟子打来冷水，倒进澡盆。
听师傅说，水的温度已经刚好，看见桶里还剩有冷水，做弟子的就随手倒掉了。
正在澡盆里的师傅眼看弟子倒掉剩水，不禁语重心长地说：“世界的的任何东西，不管是大是小，是多是少，是贵是贱，都各有各的用处，不要随便就浪费了。
你刚才随手倒掉的剩水，不就可以浇灌花草树木吗
这样水得其用，花草树木也眉开眼笑，一举两得，又何乐而不为呢
” 弟子受师傅这么一指点，从此便心有所悟，取法号为：“滴水和尚。
” 1、给短文选择一个题目，用“√”标出。
（1分） (仪山禅师 滴水和尚 一举两得 万物皆有所用) 2、划出文中既是拟人句，又是反问句的句子。
用“ ”标出。
（1分）3、文中划线中的“一举两得”，“一举”指： ；“两得”指： “何乐而不为”的意思是： 。
（2分）4、弟子心有“所悟”，他“悟”到了什么
（ ）（1分） A、讲究节约，不要浪费一滴水。
B、万物都有用处，不要随便浪费掉。
C、要珍惜自己存在的价值。
D、法号应该取为“滴水和尚”六、习作（30分）四川省汶川县大地震的有关材料：①（四川什邡讯）在四川什邡市的蓥华镇中学，一女孩被救出时，还在废墟里面打着手电筒看书。
这个名叫邓清清的初一学生说：“下面一片漆黑，我怕。
我又冷又饿，只能靠看书缓解心中的害怕
”她的班主任陈全红哭了，抱着邓清清说：“好孩子，只要你能活着出来，就比什么都好!” U0 A②大爱无疆：四川什邡市红白镇中心学校的二年级语文老师汤宏是一名20出头的年轻教师，家里的孩子刚刚六七个月大。
地震发生时，他所教的班级位于一楼，完全可以逃脱，但他却选择留下来救护孩子。
汤老师最后的姿势定格在这样的画面上——两个胳膊下各抓了一个孩子，身子下还护着几个孩子,他用血肉之躯护住的孩子们幸运地活了下来，他却在瓦砾中牺牲……F③生死守望:一个年仅16岁的叫杨杰孩子，失去母爱后，父亲也在这场灾难中失踪，为等待这唯一的亲人，他每天往返80公里路程。
7天来，他风雨无阻，从没放过每一具被搜救出的尸体，但仍没爸爸的下落，他说：“我不会放弃，那是我唯一的亲人。
” ④生命奇迹：20日凌晨0时50分，上海消防总队在汶川映秀湾水电总厂废墟中抢救出一名被掩埋了近179个小时的31岁男子。
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