前女友对他说从此以后不要联系了，不要纠缠了，该断了，他舍不得了，他话还没说完，前女友就挂了电话，他
这样也没办法了，只能不要对她抱有幻想了，这样下去到最后受伤的是你自己
单元＋月考六年级下期中测试卷答案
2012年春学期小学六年级语文学情调研试卷一、写字。
(4分)1、卷面书写。
（3分）2、将下面一句话抄写在田字格中，结构匀称，笔画端正。
（1分） 只有学会与别人合作，才能取得更大的成功。
二、积累与运用。
（28分） 1、读拼音，写词语。
（10分）zhàn lán pú sà zhū hóu wēi xié zhàng ài（ ） （ ） （ ） ( ） ( )Hóu lóng páng bó kāng kǎi zhèng ěr yù lóng( ) ( ) ( ) ( ) 2、根据字的音、形、义组词。
（8分） ＿（ ） 概（ ）观察，审视（ ）xié 溉（ ） 鉴 照，映照（ ） ＿（ ） 慨（ ） 使人警戒或仿效（ ）3、根据情景填写合适的成语、名言、诗句。
（8分）（1）面对天灾地震，我们全世界人民应该 、 ，共渡难关。
（2）我们应该多听听别人的意见，俗话说：“ , 。
”即使是批评的声音，对于我们的学习、工作也有好处。
作为学生应牢记“ ， 。
”的古训，做到有效学习。
在 的校园里，在老师 的关怀下，通过自己 、 ，就一定能取得更大的进步。
4、根据农具写出相应的诗句。
（2分）木犁： ；锄头 三、句子练习。
（9分）1、修改病句。
（用修改符号修改）（3分）（1）老师要求同学们明确学习目标和学习态度。
（2）近几年来，我国人民的生活水平又有了改善。
2、按要求，写句子。
(6分)（1）雄伟的长江黄河哺育了伟大的中华民族，我们爱它们。
（改变句型，使语气加重） （2）世界上许多国家爱好和平。
世界上仍有部分国家在发动战争。
（用恰当的关联词将两句话合并成一句）（3）小草在风中摇摆。
（把句子写生动、形象）四、文本链接。
（16×0.5＋1）1、你从远古走来， ；你向未来奔去， 你用纯洁的清流， ；你用 ，推动 2、这学期，我们在课文中浏览了祖国各地的风光，有 的三亚落日， 的金华双龙洞， 的烟台海，烟台的海在四季各不相同，冬天 ，春天 ，夏天 ，秋天 。
2、本学期我们了解了《三国演义》中的许多人物。
有 的诸葛亮， 的 ……我最喜欢其中的 （填人名），因为 （1分）五、短文阅读。
（20分） （一）《学会合作》节选（9分）我们任何人在这个世界上都不是孤立存在的，都要和周围的人发生各种各样的关系。
你是学生 就要和同学一起学习 一起游戏 共同完成学业 你是工人 就要和同事一起做工 共同完成工厂的生产任务 你是军人 就要和战友一起生活 一起训练 共同保卫我们的祖国 总之，不论你从事什么职业，也不论你在何时何地，都离不开与别人合作。
1、在空白处补上标点。
（3分）2、用“ ”画出这一段的中心句。
（1分）3、仿写：如果你是医生，就要和 （1分）4、读了上面的文字，你想到哪些成语和谚语。
（2分） 5、你因何事和别人合作过
说说并谈谈感受。
（2分）（二）购买上帝的男孩(11分)一个年仅六岁的小男孩（拿着 捏着 握着）1美元硬币，沿街一家一家商店地（盘问 询问）：“请问您这儿有上帝卖吗
”店主要么说没有，要么嫌他在捣乱，（不由自主 不由分说）就把他撵出了店门。
天快黑时，第二十九家商店的店主热情地接待了男孩。
老板是个六十多岁的老头，满头银发，慈眉善目。
他笑眯眯地问男孩：“告诉我，孩子，你买上帝干嘛
”男孩流着泪告诉老头，他叫邦迪，父母很早就去世了，是被叔叔帕特鲁抚养大的。
叔叔是个建筑工人，前不久从脚手架上摔了下来，至今昏迷不醒。
医生说，只有上帝才能救他。
邦迪想，上帝一定是种非常奇妙的东西，我把上帝买回来，让叔叔吃了，伤就会好。
老头眼圈也湿润了，问：“你有多少钱
”“1美元。
”“孩子，眼下上帝的价格正好是1美元。
”老头接过硬币，从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料说：“ 。
”邦迪喜出望外，将饮料（捧 抱 包 报）在怀里，兴冲冲地回到了医院。
一进病房，他就开心地叫嚷道：“叔叔，我把上帝买回来了。
您很快就会好起来的
”几天后，一个由世界顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院，对帕特鲁普进行会诊。
他们采用世界最先进的医疗技术，终于治好了帕特鲁普的伤。
帕特鲁普出院时，看到医疗费账单那个天文数字，差点吓昏过去。
可院方告诉他，有个老头帮他把钱全付了。
那老头是个亿万富翁，从一家跨国公司董事长的位置退下来后，（寄居 隐居）在本市，开了家杂货店打发时光。
那个医疗小组就是老头花重金聘来的。
帕特鲁普激动不已，他立即和邦迪去感谢老头，可老头已经把杂货店卖掉，出国旅游去了。
后来，帕特鲁普接到一封信，是那老头写来的，信中说：“年轻人，您能有邦迪这个侄儿，实在是太 了，为了救您，他拿一美元到处购买上帝……，感谢上帝，是他 了您的生命，但您一定要永远记住，真正的上帝，是人们的爱心
”1、在短文中的横线上补写老头说的话；划去文中括号内用得不正确的词语。
（4分）2、阅读短文，回答问题。
（3分）①联系上下文，我们可以知道文中的“天文数字”是说_________________________。
②“医生说，只有上帝才能救他。
”这句话的意思是说 ③ 小男孩邦迪心中的“上帝”指的是 。
④ 你认为“真正的上帝”指的是 。
⑤你认为最后一段中横线应该填的两个词语是 和 3、通过阅读这篇文章，我们可以看出钱购买上帝的男孩邦迪是一个__________的孩子；老头是一个 的人。
（2分）4、请你根据这篇文章的中心内容设计一句公益广告用语。
（2分）例：爱心可以让死神望而却步。
____________________________________________________六、习作园地。
（30分） 下面是一些同学的心里话，看完之后你肯定会想到与这些心里话有关的人或事。
请你选择其中的一句，把你想到的事、人写成一篇450字左右的作文。
题目自拟。
文中一律不出现真名。
1、与其嫉妒别人，不如用实际行动超越别人。
2、沙堆是一粒一粒积成的，学问是一点一点积累的。
3、困难像弹簧，看你强不强。
你强它就弱，你弱它就强。
4、拥有父母的关心，是世界上最最幸福的事情。
大家帮我找些谜语
航班延误，遥遥无期(移动通信术语) 待机状态 临行之前查人数(三字常言) 出发点 首恶必办(农具) 锄头 心勿着急手推(字) 雏 亦可出现奇迹(字) 奕 长兄年纪已不小(通讯工具) 大哥大 品行第一(外足球赛事) 德甲 费尽心思为夺冠(字) 奋 战胜大自然(成药) 盖天力 街边行走，解闷散心(字) 闺 线路接通要联络(字) 践 离开业还有一日 (字) 晋 重物下沉(二字常用语) 落实 面面俱到(电器用语) 容积 毛遂自荐(金庸小说人物) 任我行 卢前王后不言让(字) 上 日日上进成明星(字) 胜 承诺若出须兑现(字) 说 村中独栖身(字) 榭 小心一点无火灾(字) 守 情场决斗，能者获胜(闽南语歌曲) 爱拼才会赢 非胜即平，吸引大家的视线(成语) 不负众望 希望还在(储蓄名词) 活期 和蔼言辞解心忧(演员) 葛尤 有此业绩，当可官居原职(医疗名词) 功能复位 太阳出来喜洋洋(药品) 明可欣 施计稳住鼓上蚤(天文学名词) 法定时 冲关受阻(巴西足球星) 卡卡 奉承者必有求于他人(外政要) 古城会(四字口语) 老地方见 截火道(五字口语) 要不然的话当日开支(病名) 天花 叶公见之，五色无主(成语) 开拓进取 截断巫山云雨(京剧) 天水关 吕奉先操戈投卓前(字) 战 度日还须节约点(字) 绚 从来不护短(广告用语) 永久保修 拒绝不文明家庭(世界史人名) 杜鲁门 顶尖高手并不多(字) 掠 浪费劳动力资源(成语) 不省人事 叫杀不慎满盘差(成语) 将错就错 脚步儿占了鳌头(泉州时政用语) 快行 三通受阻心悲切(8笔字) 非 春来随夫游东瀛(字) 一 走过春夏秋冬四季 (文化用品) 年历 名注齐天意未宁（气象用语） 高空图上 陌头人归日落时(字) 附 前景美好两倾心(著名相声演员) 姜昆 南宋每求和于金（外足球星） 梅西 诺言一出心底安(字) 惹 不用招牌用标记(探骊) 省名,安徽 不必多言,出招便是(4字国际关系用语) 战略对话 下层很受约束，工作不断增加（NBA球队） 底特律活塞 地利人和皆不至（手机品牌） 天时达 连日血泪空自流（12笔字） 温 强调之处，再画个圈（4字电视剧） 突出重围 挖矿采石取土（6笔字） 庄 摇头晃脑一书生（8笔字） 担 两三款项，汇到巴黎（电脑术语，5字） 五笔输入法 华厦同心，促成和谈（二字短词） 忠诚 两岸邮路已畅通（三字商业名词） 信得过 海峡两岸都是炎黄子孙（中药二，共五字） 黄连,一条根 两岸成一统，人民呼声高（家电冠数量，共六字） 陆台组合音响 直接三通心开怀（八笔字） 杯 两岸统一乃最佳选择（五字五笔字型口诀）上是中国同
节能有道,节约有德的作文,文体不限,作文大全
以节能有道,节俭养德为主题写一篇500字左右的作文随着当今社会的迅速发展,科学技术越来越发达.人们的生活条件也越来越好了但在幸福生活的背后,却隐藏着一系列的问题与祸患. 别的不说,就说节约能源吧.可能有人会说：这个问题我们早就已经关注到了,而且人人都在节约能源,你就别在这儿说空话了,真是老生常谈.话是这么说,但人们真的注意到节约能源了吗?设问：如果人们真的注意到节能了,那为什么森林面积还会无故减少吗?为什么白色垃圾还会漫天飞舞吗?为什么一次性筷子还会不计其数呢?这就是所谓的节约能源吗? 我曾经看到过这样一个故事：从前有一个小村庄,村民们虽然不富裕,但生活的很快乐.直到有一天,人们发现山上的树木可以变卖,于是,大家都毫无节制地上山砍树,有的把它劈成柴到集市上卖；有的用它盖起了小楼房；有的用它做成斧头、锄头等农具.人们富裕了起来,但往日那充满生机的小山头已变成了光秃秃的荒山,大地裸露着,被强烈的阳光曝晒着……终于有一天,洪水来了.洪水泛滥,没有了大树的保护,洪水咆哮着,吞噬着小村庄,最后将小村庄夷为平地…… 小时侯,常听爷爷奶奶说：“现在的河水浑浊了,时不时发出恶臭,小鱼小虾都死光了.树木也少了,都被砍光了.20年前可不是这样的,那时侯,河水清澈见底,小鱼小虾都快活地游来游去,我们还可以在河里游泳呢!”“是啊,那时侯树也特别多,远远望上去,碧绿碧绿的,可养眼了.”可为什么现在和20年前有那么大的变化呢?原因就是化工排放污水；人类无节制地伐树,破坏了生活环境. 相信大家都应该知道吧,因为空气污染以及臭氧层的损坏,世界将面临地球升温的危害.这就是我们人类自己亲手造成的. 糊涂的人类啊,赶快醒悟吧!地球正在哭泣,正在呻吟,正在求助我们人类,现在补救也许还来得及,大家一起植树造林,一起来创造美好的生活环境吧!否则,我们将是在给自己自掘坟墓!
谁有关于细节的材料呀,不要藏了,快拿出来分享一下吧!
细节描写是指作品中对一些富有艺术表现力的细小事物、人物的某些细微的举止行动，以及景物片断等的具体细腻的描写。
有一篇作文《门》,写的是北方一个学校的一间教室的门。
中午,有的同学在教室里睡觉,有的同学在教室里写作业,为了不让夹带沙尘的风吹进教室,不得不把门插上。
但是,还有的同学要进教室,敲门声不断,搅的教室里面的同学觉也睡不实、作业也写不好。
一来二去班级里就因为门发生了风波,后来,干脆就不插门了,任凭风吹得满屋尘土。
第二天,门的问题解决了,因为有人在门框上钉了一块黑胶皮,它增大了门和门框之间的摩擦力,不用再插门,门也不会轻易地被风吹开了。
作者用细节描写的方法写道:“一块方寸大小的黑胶皮牢牢地巴在了门框上,它填补了门与门框之间的间隙……好多同学在开门的时候都把惊喜的眼光投向了这黑色的、普普通通的、用三个小钉钉住的胶皮。
”这样就更加突出了黑胶皮的作用,也增加了文章的感染力,使读者能和文章里的同学一起,去感谢做这件好事的人。
运用细节描写应注意以下几点：一要真实,要符合生活实际；二要有选择，为表现中心服务；三要新颖，切忌一般化。
三，细节描写可以是对一种特定情节下的人物的语言、动作、外貌、神态、心理的描写。
其成功之例不胜枚举（同学们也可以自己各举一两个例子）。
细节描写往往会使记叙文更具有可读性与真实性，会让你的作文别开生面，请大家多品味后面的高考例文，想想高分作文离自已有多远。
没有细节就没有艺术，细节就是品味，细节决定高度，细节决定深度。
下面的文章是介绍细节描写的知识的，有兴趣的同学可以阅读。
作者 佚名 语文教师大概都有这样的体会，很久以前看过的小说中的精彩细节，会时时浮现在眼前，历久而弥新。
像祥林嫂手中的空碗，开裂的竹竿，以及她那木刻似的脸；孔乙己伸开五指将碟子罩住自己摇头说“不多不多，多乎哉
不多也”的穷酸气；冯幺爸被曹支书逼得在一处房檐下蹲着，眼睛直愣愣地，抱着双手，耳鬓有一股细细的汗水，顺着又方又宽的脸淌下来的神情。
真是历历在目，甚至能由此回忆起整个作品的情节和内容。
基于此在作文时我要求学生从理解细节描写的作用入手，打开作文内容空洞无物的缺口。
首先教师可引导学生欣赏作品中的精彩细节，分析其在丰富文章内容和深化主题上起到了什么作用，然后进行有意识的写作训练。
这样学生感觉写作训练变得真实而有的放矢。
当然，选择进行细节描写的事物应具备一定条件。
首先，所选事物要能引起读者广泛的联想和想象。
如《药》中有这样一个“特写镜头”：坟上草根没有全合，露出一块一块黄土，煞是难看。
“镜头上摇”，在那尖圆的坟顶，分明有一圈红白的花。
这使人联想到，夏瑜作为一个革命者并不孤寂，他还有生前志同道合的朋友，冒着生命危险，前来为他送花。
我们眼前仿佛有一束革命的火焰在熊熊燃烧。
又如岑参的诗句“山回路转不见君，雪上空留马行处。
”也是描写景物的一个“特写镜头”。
雪地上曲曲折折的马蹄印，使读者想到客人分别时一步三停，左右徘徊，久久不愿离去的凄凉场面。
还可以想象到作者因为思念朋友而呆呆地伫立于风雪之中，凝望着雪地上朋友走后留下的串串马蹄印的情形。
其次，所选事物要能达到“此时无声胜有声”的情境。
因为无声是人物思想感情发展到极点的表现，此时的细节描写最能展示人物的精神世界。
同时也能让读者安下心来，沉醉其中，产生共鸣，为想象留下纵横驰骋的广阔时空。
《纪念刘和珍君》中有这样一组细节描写：刘和珍君中弹了，从背部入，斜穿心肺；张静淑中了四弹，其一是手枪；杨德群也被击，弹从左肩入，穿胸偏右出。
此处，作者只描写了子弹的出入部位和一只手枪，却表现了反动政府的官兵们穷凶极恶，不择手段地枪杀青年学生的场景。
这样写，比正面描述喊杀震天的全景更令人回味。
还有《琵琶行》中的“东船西舫悄无言?唯见江心秋月白”就是“别有忧愁暗恨声，此时无声胜有声”的生动表现，这远比描写一声声地唉声叹气，断肠哭诉更具表达效果。
巴尔扎克说：“当一切的结局都已准备就绪，一切情节都已经过加工，这时，在前进一步，唯有细节组成作品的价值。
”这个细节怎么去设计
当然方法很多，但我觉得用细节描写的方法更能引发学生的主动性。
因为细节描写可以让肤浅走向深刻，让枯燥走向生动。
《棋王》中的细节描写 他把碗高高地平端着，水纹丝儿不动。
他看着碗边儿，回报了棋步，就把碗缓缓凑到嘴边儿。
这时下一个局号又报了棋步，他把嘴定在碗边儿，半晌，回报了棋步，才咽一口水下去，“咕”的一声儿，声音大得可怕，眼里有了泪花。
他把碗递过来，眼睛望望我，有一种说不出的东西在里面游动，嘴角儿缓缓流下一滴水，把下巴和脖子上的土冲开一道沟儿。
我又把碗递过去，他竖起手掌止住我，回到他的世界里去了。
网文片断 A邵伯伯燃起第二枝烟，意态悠然地朝天花板吐烟，一缕缕，一圈圈的，没一会，沙发这一角，都是烟雾，劈头劈面地盖下来，罩了我跟幺哥一身。
B逢年过节，爸爸总要在客厅挂上画，无非是小幅的山水人物，节过完了，就收起来。
这一幅中堂，一直存放在抽屉里，怕也有十多年了，这次还是第一次露面。
他饭也不吃，就挂起画来：先把靠门的一边墙壁下的小几移开，人颤巍巍地站在木椅上，两手举着画，要挂到墙上去。
二姊看不过眼，过来把椅子固定着，让他从容地挂好。
中堂是一幅泼墨牡丹，上题“富贵花开”；画的篇幅很大，挂在墙壁的正中，占去了面积的三分之一，与原来并不算宽广的客厅不成比例，牡丹浓匀的墨色及璀璨的姿态也与已失去光泽的家具很不相衬。
爸爸亮起黄昏的灯，站在一角，细细端睨着盛开的花，他只看到壁上有画，没看到其他。
C傍晚时分，凌姐从容地随哥哥走进客厅。
跟爸妈一一打招呼，轮到我时，等不着哥哥开口，就先浅笑着向我伸出手，清晰简短地报上自己的名字，我别扭地接过她的手，却忘了也学她，自己报上名字。
到厨房端茶时，我在玻璃碗柜前暗暗照了好几照，心里却想着凌姐不寻常的蜜棕色皮肤，…… D妈妈轻叹了一口气，放下削着的苹果，过去扶他进房间里去了。
我一口咬着还系着皮的苹果，凌姐娇俏的女高音尖刺刺的，我把电视的声响，提到平时的两倍。
正读着洗衣粉的广告，我觉得很好，眼睛就再没有离开过电视。
E去年底，我二十岁生辰，爸爸起的哄，说幺女儿成年，要稍有表示，把姊夫姊姊都召了回来庆祝生辰。
妈妈炒了两大盘热腾腾的寿面，左等右等，就是等不着幺哥及凌姐，二姊夫饿得发昏，等不住就开动了。
我自己还没有动筷，先搁开一小盘，放进厨柜里，留给幺哥。
吃过面，大姊夫兴头来了，破着喉咙带头唱起歌来，几个人堆着头，对着一本破破烂烂的歌谱。
我拉开嗓门唱，唱完一首，眼睛就看小挂钟及大门一次。
他们走后，我把留给幺哥的一块厚蛋糕，搁在小碟子里，搬到厨房。
厨柜里，炒面已冷，铺面的油凝着白白的一层霜。
我把面及蛋糕一股脑儿搬进冰箱里，甩着手，大力的关着冰箱的门。
躺在床上，眼睛闭着，脑子却象上足了发条，一刻都停不下来，想幺哥怎可能忘了我的生日。
小时候过年，换新日历，幺哥第一件事就是把家里各人生日的几页摺角，怕日子溜过了，会忘记，他自己和我的会一摺再摺，以示隆重。
F他才走，我就迫不及待地扯开包装纸：是一套画笔，我想了很久的。
盒子的下端并签着幺哥及凌姐的英文名字。
我右挑左拣，选了一枝最刺眼的青绿色，解开笔套，开始端端正正，一笔连一笔地涂抹，直至把凌姐的名字完全埋掉为止。
网文片断2 仓房里堆放着犁粑锄头一类的农具，齐齐整整倚在土墙上，就像一排人的形状。
那股铁锈味就是从它们身上散出来的。
这是我家的仓房，一个幽暗的深不可测的空间。
老奶奶的纺车依旧吊在半空中，轱辘与叶片四周结起了细细的蛛网。
演义把那架纺车看成一只巨大的蜘蛛，蜘蛛永恒地俯瞰着人的头顶。
随着窗户纸上的阳光渐渐淡薄，一切杂物农具都黯淡下去，只剩下模糊的轮廓，你看上去就像一排人的形状。
天快黑了。
演义的饥饿感再次袭来他朝门边跑去，拚命把木扉门推推推，他听见两把大锁撞击了一下，门被爹锁得死死的，推不开。
“放我出去。
我不偷馍馍吃了
” 网文片断3 小鸡跟真正的春天一起来，气候也暖和了，花也开了。
而小鸭子接着就带来了夏天。
画“春江水暖鸭先知”的，往往画出黄毛小鸭。
这是很自然的，然而季节上不大对。
桃花开的时候小鸭还没有出来。
小鸡小鸭都放在浅扁的竹笼里卖。
一路走，一路啾啾地叫，好玩极了。
小鸡小鸭都很可爱。
小鸡娇弱伶仃，小鸭傻气而固执。
看它们在竹笼里挨挨挤挤，窜窜跳跳，令人感到生命的欢悦。
捉在手里，那点轻微的挣扎搔挠，使人心中怦怦然，胸口痒痒的。
油茶树,请不要让我掩面哭泣的txt全集下载地址
农业:农耕文明已经出现了，可以耕种一些可食用的水稻，粟之类的农作物使用的农具：锄头，不过是石头制作的，因为青铜器还是很珍贵的，当时畜牧业：可以圈养一些牲畜，但是看不清到底是啥，不过有牛，羊，马是肯定的商业：形成了集市，我看不清是以物易物还是用货币买东西，你自己看有没有钱，币之类的，当时已经有类似钱币之类的等价物了，但是不是金银看不清楚。
手工业：家庭类的简单初级手工业，哪个女的是在做鞋子吧
文字：文明的证明，独特的交流文字已经出现了，那个挂着的广告招牌一样的东西，甲骨文艺术活动：大家一起搞篝火晚会，屠牛宰羊，应该是在庆祝什么吧，或者宗族祭祀
爷爷是如何考上大学的
零六年高考的时候,孙女在起早搭黑加班加点复习功课.有天晚上吃饭的时候,孙女突然问到：爷爷，你是如何考上大学的
这句话引起了我对自己求学过程的一些回忆。
于是，我给他讲述了一番我的大学之路。
苦涩的童年岁月我出生于一九三九年，我们这一代人的童年是伴随着抗日战争和解放战争走过的。
一会儿日本鬼子来了，一会儿八路军来了，一会儿又是勾子军（国民党的部队）来了在这样战火纷飞的年代里，穷人的孩子根本没有学校可上。
就是玩耍，放羊，有时候就是帮爷爷、奶奶在地里干些杂活。
那时，我们一听到枪响就跟着爷爷到山沟里东躲西藏地逃命，待到枪声渐渐消失的时候才敢回家；要是在半夜听到枪响，就只能和母亲到别人家的地窖里躲难。
父亲在我出生三个月的时候就离开了年迈的父母、年轻的妻子和幼小不懂事的我，参加了游击队，后编入绝死纵队。
这一去，却是一生的定格，他再也没有回来过而且与家里也无任何书信来往，最遗憾的是他连一张唯一能让我怀念他的照片都未曾留下。
解放后，父亲原所在部队从新疆给当地民政部门致信证明他已在抗日战争中光荣牺牲。
在完小的日子盼星星，盼月亮，终于盼到解放了
大概是在一九四八年，人民政府派了一名教师到村里来。
于是，在一间窑洞里，我们开始了自己真正的学习生活。
但由于战争的原因，学校同学们的年龄悬殊很大，有天真幼稚的儿童，有英姿勃发的少年，还有风华正茂的成人，这是个拥有一至四年级的一览子小学校。
一九五二年八月，我们十四个人小学四年级毕业了，一起去距我们村十里地的兑镇考完校（就是现在的五、六年级，当时这所学校在全县也是好学校），可是最后只考取了两个人--我和另一位同伴，其它人后来有的考取到郭家掌完校，有的务了农，个别的找了工作（在供销社当售货员）。
在兑镇完校我被编在了高五班。
这是我有生以来第一次离开了亲爱的妈妈，过上了学校的集体生活。
每周能回去一次，返校时还要挑上米和面。
十几个人住在一个窑洞里的炕上，每人仅有一块砖的地方，半夜小便回来后就找不到睡觉的地方了，于是就使劲地挤。
洗脸用的是沙盆。
晚上上自习时四个人用的一盏灯，那是用废旧墨水瓶自制的煤油灯。
吃的大部分是小米干饭，窝窝头，一周能吃一次最多两次馒头。
就这样，两年后即五四年我完校毕业。
当时全县就一所中学，全县的完小毕业生云集县城报考中学，那是我第一次步行五十余里来到县城，觉得一切都很新鲜。
早已听说孝义有个中阳楼，半个还在天上头，我利用中午休息时间爬上了中阳楼，觉得心旷神怡，美丽繁华的县城景色尽收眼底。
考试后我回到了家中没有接到录取通知书，当年我落选了。
日出而作，日落而归于是我只好回到农村务农。
当时母亲和爷爷、奶奶、叔父他们分家另过，我和母亲俩人共分到四垧地，到现在我还记得枣塔上两垧，西炭窑一垧，大反坡一垧，一共大约八、九亩地。
我们当地是丘陵地带，出门就得爬坡。
往地里送粪，收割下的庄稼全靠人挑，我的两个肩膀都给压肿了好几次。
在这一年里我耕地、种庄稼、割麦子、锄谷子、掏茅粪、放羊、碾米、磨面等好多农活都干过。
早上天刚蒙蒙亮就担上粪，带着农具上地了，早饭是在地里吃，母亲把饭送到地头，一大罐小米稀饭和三、五个窝头，没有咸菜，可是那饭吃的可香了。
中午顺便挑上成熟了庄稼回家吃饭，下午继续上地，太阳落了回家。
当地有句谚语：男人怕的是割麦子、锄谷子女人怕的是纳底子（用麻绳做鞋底）、生孩子。
五黄陆月烈日当头，龙口夺食，躬着腰一镰刀一镰刀地割麦子，满头大汗，一天下来腰酸背痛，真不是个好滋味。
特别是用铁尖扁担挑麦子，弄不好在半路上就撒一地。
收割完麦子后紧接着就是锄谷子。
大暑伏天，头上太阳晒着，地上蒸气蒸着，那个难受真是锄禾日当午，汗滴禾下土，当时我才十五岁。
在那个时候，完小毕业就算是个小知识分子了，所以村里还让我担任了统计员。
农业合作化成立互助组时，我还担任了一段时间互助组的小组长。
统购统销时要交余粮。
我和母亲深夜把粮食装在枕头里，放在箱子底下藏起来。
当时层层下达交粮任务，完不成任务村干部就挨家挨户去搜，在那种高压政策下，好多人交的不是余粮而是口粮。
我家交了一些，人家说不行，后来又交了一点，我说再交就把口粮也交了，勉强过了关。
春种秋收，一年的劳动锻炼，给我的一生留下了深刻印象并且使我学到了许多书本上学不到的知识，使我亲身体验到了当一个农民的伟大和辛劳。
母亲见我小小的年纪起早搭黑，顶着日头汗流浃背整天在地里劳动。
她是看在眼里疼在心里，几次夜里临睡时劝我还是抽空温习功课上学吧。
一九五五年春天，有一天听人说我们的邻近县汾阳师范要招生了，于是我和邻村的一位学习好的同学，俩人相跟上带着母亲煮熟的鸡蛋，计划步行七十余里去报考汾阳师范学校。
走到半路上碰到一个熟人，再次打听时才知道根本没有这么回事，只好返回村里，一边继续种庄稼，一边温习功课，准备暑期再考。
这一年的暑期，还是我们俩人带着干粮步行八十余里先到了介休，然后乘火车来到省城太原。
我举目无亲，只好和我的同学借宿在他一个远房的亲戚家，记得好像是西夹巷记不清几号了，我们就在人家的条桌上借宿了一夜。
第二天到城里一看，到处是各个中学的招生广告，真是琳琅满目，太原一中、二中、三中我俩就挑选了一个九一中学。
这个学校是新成立的，地址在南郊区，离城十余里，我俩步行到学校报了名，住宿在学校的光板床上，考试后我俩又走到火车站乘车匆匆回到家乡等待通知。
不久这个学校就更名为山西师院附中，也就是现在的山西大学附中。
回到故乡后二十多天，有一天上午我正在地里锄谷子，一个邮递员骑着自行车在马路边喊我，我放下锄头飞快地跑到他跟前，他告诉我：你被录取了
，随即把通知书递到我手中，我高兴极了。
后来经打听，我的那位同学也被录取了。
于是我们俩拿着录取通知书到五十余里外的县城公安局办理了户口迁移手续，从此就开始了我的十年寒窗生活。
唯一穿着土布衣服上中学的孩子五五年的八月三十日，我们俩又结伴而行。
这次负担可重了，我们用一根棍子挑着，一边是行李，一边是学习用具和干粮（鸡蛋、石头饼等）。
天刚亮就出发，一直走到太阳快落山的时候才到介休，当晚乘火车到达太原南站（旧火车站）。
当时太原南郊还没有路灯，更没有公共汽车。
即使有车我们也坐不起，只好再次步行去学校，半夜敲开大门，门房的任大爷从此认识了我们两个从农村来的穷孩子。
我们这个学校是在原来的九一小学即山西省干部子弟学校基础上建立的。
当时他管教育的王中青副省长对这所干部子弟学校的要求是：只能听到朗朗的读书声，而见不到读书的人。
所以这所学校环境优美，绿树成荫。
我们是这所学校的第一批学生，所以生源大部分来自干部子弟。
他们的家庭条件比较富裕，上小学时就完全是供给制。
衣物、学习用具包括擦屁股的草纸都是公家发的。
有的同学家长周末还用小车接孩子回家。
我是这儿唯一穿土布衣服上学的，因而被人看作是山老虎、土包子，上中学了，连个裤衩都没有穿过。
所以思想压力比较大，于是自己就埋头刻苦学习。
转眼一个学期过去了，由于我的学习成绩好，经常受到老师的表扬，同学们才逐渐改变了对我的看法，省财政厅厅长的儿子还送给我一条他不穿了的旧裤衩，寒假拿上回到家时，母亲照它的样子用自己养鸡、卖蛋换来的钱买棉花纺线织的土布给我做了两条裤衩。
当时学校很时兴技巧裤（登腿裤），上体育课做各种动作，腿是展展的。
同学们穿的最差的也是白洋布。
母亲在给我亲手做的白土布裤子脚底各缝了一条松紧带，就这样我也穿上了技巧裤。
一九五六年春天，由于我积极要求进步，家庭出身好，学习好，劳动积极等各方面表现优秀，团组吸收我加入了共产主义青年团。
（十年后的一九六六年五月十八日在晋南临猗县搞四清时光荣地加入了中国共产党）。
一群幸运的烈士孤儿们在和同学们相处的过程中，我发现在我们学校有三、四十个是革命烈士的子女，他们的生活费用是由太原市南城区民政局供给的。
于是我也把我父亲的烈士关系从孝义县民政局转到太原市南城区民政局，从此我也享受上了烈士子女的助学金。
起初每人每月八元，由区民政局拨到学校会计股，当时学校的伙食费是每人每月九元钱，平均每天三毛钱，会计股对我们是多退少补，也就是说每月我还要交一元钱的伙食费。
于是我把每年两个假期发的助学金就用于补贴伙食费的不足和学习生活费用。
为了顺利完成学业，我紧衣缩食，能省则省。
别人洗衣服用的是几毛钱一条的白肥皂，我就用五分一块的黑肥皂。
星期天下了灶，不坐公共汽车而是步行到城里去看热闹。
上、下午各吃一碗一毛钱的红面河捞。
这样既节省了一毛钱的伙食费又逛了省城。
对我们这些烈士遗孤来说，民政局就是我们的家，生活上有困难缺衣少吃，就去找民政局。
每年五一过后，穿着棉衣去找民政局，说换不了季啦，民政局不是给补助就是发给我们衣物或者是布匹让我们自己去做换季的衣服穿。
国庆节过后又去讨要棉衣穿。
至今我还记得当时民政局的石局长（科长）对我们烈士遗孤的关怀照顾。
他态度和蔼，可亲可敬，对待我们就像是自己的亲儿女一样。
同时耐心细致地作我们的思想工作，鼓励我们好好学习，继承父辈们的光荣传统，教育我们要艰苦奋斗，做革命事业的接班人。
出于感激，我大学毕业参加工作后，在《太原日报》上刊登文章赞扬石局长关心烈士后代的事迹。
政治空气浓厚的校园记不清时间了，有一天学校突然张灯结彩放鞭炮，说是庆祝进入社会主义原来是公私合营、三大改造胜利完成了。
一九五七年轰轰烈烈的反右派斗争在学校展开了，经过党内周密的布署，一夜之间大字报铺天盖地，我的班主任老师孔繁嶂是山大中文系毕业的高才生，在报刊杂志上发表过一些诗歌，家庭出身又不好，被打成了右派。
我也喜爱文学而且因为太原市没有家，他又是单身，所以节假日我们经常在一起交谈，或去郊外散步，接触的比较多，如果不是我出身好且年龄又小的缘故，我也差点被打成小右派。
我大学毕业回到母校工作后，那年拨乱反正平反冤假错案时，正好我担任办公室主任（文革后开始叫政工组后改为办公室）兼团委书记，专门负责这项工作的具体事宜，我特意把孔老师从外地请回来，在全校教职员工大会上为其平了反。
一九五八年大跃进开始了，我们正值初中毕业，学校把我保送上了高中。
学校准备开展勤工俭学活动，开始办校办工厂。
暑假不让我回家，把我派到太原一机床厂去学锻工，整个假期我和一机床锻工车间的师傅们三班倒。
在太原十中还办了一个勤工俭学的展览馆，有各个学校的，也有山大附中的，我们班的同学在那担任讲解员，抽空我也去那里看看。
九月一日，高中阶段新的学年开始了，开学的第一课就是大战钢铁，根据太原市的统一调度安排，把我们学校分配到西山上的圪辽沟石马村，人山人海昼夜奋战，农民地里丰收了的庄稼顾不上收割，全民上阵炼钢铁，把村里唯一的一孔井都喝的用的成了泥糊糊。
后来因为校办工厂要开工了，学校就把我抽回来在锻工车间和一个姓周的师傅打了铁，我这个没有学成的徒弟，记得有一次不小心拿大锤把周师傅的手砸了一锤，疼得周师傅直叫喊，我赶快扶着周师傅到校医室进行了包扎。
一九五九年反右倾开始了，学校是拔白旗、插红旗，给我们学校派来一批从各个单位抽调的共产党员，当任红旗班主任，这批老师文化程度不高，但是有一颗忠于党的红心，大部分不带课，只负责政治思想工作。
这样一来，学校党组织的力量明显地加强了，所以政治空气相当浓。
不要书记说话，党员老师一说话就代表党，党指向哪里，我们就打到哪里。
六零年困难时期饿肚子吃不饱，给每个人发的半斤点心号，我们都不敢排队去买，有的同学排队买点心让老师发现了，第二天集会（每天早饭后上课之前有一刻钟集会时间）就批判，说经不起困难时期的考验。
有一次我叔父从老家来太原，顺便给我带了一小书包胡萝卜，我们几个同学下了晚自习之后，偷偷地在墙角用洗脸盆煮着吃被老师发现了，第二天集会时老师大发牢骚，不指名的狠狠地批评了好一阵子，同学们都扭过头来看我，还有的同学在教室的后墙上贴出小字报批判我，我只好写了一份深刻的检查交给老师。
在勤工俭学的日子里从初三开始，为了减轻母亲的负担，除节衣缩食外，我开始了勤工俭学。
每逢周日、暑假，我们三、四个贫困的同学就在周围找单位干活挣钱。
我们曾在北营的木材公司劳动过一个暑假，给人家的储木场铲锄杂草。
还有个暑期，我和两个有自行车的同学，割的卖草，把草割好了，绑在自行车上，卖给南郊一个饲养生畜的农场。
后来我们又联系好了省农科院千家坟果树场。
秋末的星期天，我们几个去给果树埋上土，工具和手套是人家给准备好的。
春天的星期天去把埋上的土挖开，每天一元三角贰分钱。
至今还记得当年果树场的童场长和我们几个都成了熟人、朋友。
老家有了自留地以后，我还要帮助母亲种自留地。
趁五一节假期的时候，再请上三天假，赶回老家，往地里掏茅粪、栽红薯、种南瓜。
国庆节的时候，再回去帮母亲收割。
家乡通了火车之后，寒、暑假我就回老家，一方面帮助母亲料理家务，一方面在火车站装火车，两个人抬着一个罗筐，有时装煤，有时装焦炭，劳动量虽然比在太原勤工俭时大的多，但是在家里能吃饱饭，而且挣钱又多，一个假期能赚近百元。
这样我在上学期间，除了公家发的助学金外，我的生活、学习等费用就基本上自理了。
母亲的心愿六一年高中即将毕业了，在文、理分科时，我报了理科，复习了不长时间时，学校要在理科生中保送一批学习好、出身好、表现也好的学生去西安军校上大学，是预备役军官。
我高兴极了，积极地报了名，后来经过组织上的内查外调翻三代从百余名报名者中挑选了三十多人，我被选上了。
当时有些家庭出身不好的同学就不敢去报名。
学校决定了保送之后，就把我抽到政治处搞了外调，给了我一辆自行车，我骑着自行车到被保送同学家长的单位调查材料，还骑着自行车去过文水、祁县等地。
我初中毕业了，保送高中，还当上了学生会干部，高中毕业了又保送大学，真是高兴极了。
可是根本没有料想的事发生了。
母亲从二百余里以外的老家来了，也没有找我，而是直奔书记办公室。
原来是在省城做事的一位同乡回去告诉她：你儿子保送军官大学了。
她一听脑子就炸了，当天就乘火车到太原。
她最不愿意看到的就是儿子也穿上像他父亲一样的一身军装。
因为我的父亲生下我三个月就参加了八路军绝死纵队，一去未返，后来在抗日战争中光荣牺牲。
当年母亲年仅十八岁，年纪轻轻的就开始守寡，她吃了好多苦，受了很大的罪，孤儿寡母相依为命，含辛茹苦地度日，好容易熬到解放了，见到了太阳。
儿子高中毕业了，再穿上军衣，走上他父亲的道路，她在父亲身上实在伤心透了，她只希望唯一的儿子能上个普通大学，毕业后找上一份平平稳稳的工作，在她的身边操儿育女，孝敬她老人家。
她一把鼻涕一把泪地把藏在心底多年的想法向党委书记进行了倾诉，书记被感动了，当即让人找我到他办公室谈话，做我的思想工作。
我根本不知道是母亲来了，见到满脸泪痕的母亲，书记又耐心细致地做我的工作，说你母亲受过刺激，她不是拉你的后腿，她的处境我们很同情，也很理解。
鉴于这种情况，我也只好放弃了。
原来安排的是下午所有保送西安军校的同学和学校领导、老师们要照相，书记不让我参加了。
尽管自己在书记和母亲的面前勉强答应放弃不去了，但当时在那种政治空气很浓的环境里，我还是觉得思想压力挺大。
同学们也在另眼看我。
我蒙头大睡了好几天，思来想去不如找个工作上班算了，当时的高中毕业生找个工作很容易，不少同学没有考上大学都上了班。
之后不久还有一次到我们学校来招我国驻外使馆的武官，人家来学校挑人时，我要求报名去当武官，被老师挡住了，如果没有前面这件事的话，我肯定是个根正苗红合格的武官。
那个时代党风很正，人们找工作、考学校根本不懂得找关系走后门，听都没有听说过。
只知道一句话：服从组织安排。
母亲还是一心让我考大学，老师们也做我的思想工作，认为不考大学太可惜了，考不上再找工作也不迟。
班主任彭老师对我说：你的文科底子不错，原来的理科没有复习好，因为定了保送你上军校以后有一段时间抽你去搞了外调，耽误了你的复习，你还是报考文科吧。
彭老师亲自为我填写了报考志愿表。
就这样，在一九六一年暑假，凭我的文科实力考上山西大学中国语言文学系。
有人说我是凭烈士子女考上的，当时的规定是：烈士子女和贫下中农子女在同等条件下优先录取。
入学后我才知道，我的入学考试成绩在我们班六十多个人中，是名列前茅的。
正因我学习成绩好，所以四年以后大学毕业时，我的母校--山大附中（那是具有优先挑选毕业生留校资格的单位）才选中了我。
从此我走上了人类灵魂工程师的工作岗位。
