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农家走地鸡广告词

时间:2015-09-05 06:58

描写农家的句子

1、被柳树环抱的农家小院更使人如醉如痴。

夕阳余晕透过层层枝叶撒在这红砖青瓦的房舍上,给它抹上一层黄灿灿的颜色,烟囱冒出缕缕炊烟。

几只燕子在空中掠过,地上鸡鸭在门前散步觅食,当最后一缕晚霞隐去,放眼望去,整个村庄暮霭缭绕。

万家灯火微微闪烁,忽明忽暗,烘托出美丽而又宁静的夜。

人们都沉浸在这恬静的气氛中。

2、窗子下,是一块大大的田方格子。

临近公路边的是一片茂盛的芒果林子,林子的尽头是一条不大的小溪,可以说是小得可怜,用这条溪的水来灌溉林子,可管用啦

接连着的是一片大大的草地,绿草如茵,特别是夏天的时候更美,美丽的牵牛花开在草地上,引来了美丽的彩蝶,别有一番家乡特有的风味。

草地上靠边的有一座农舍。

每当夜幕降临的时候,黑暗笼罩着田方格子。

农舍开起了灯,那橘红色的灯光就像一双神奇的眼睛。

3、春天,我走进乡村。

乡村里,有些人家在屋后种一些竹。

嫩绿的叶,青翠的竿,一片片,一枝枝,投下绿绿的浓阴。

春雨洒过后,我到那绿绿的竹林走走,看见竹笋成群地钻出来。

偶然,还看到母鸡率领着鸡群在竹林觅食。

4、此时的小村也已成了白雪的世界.白白的屋顶,无暇的地面,没有一丝尘埃,洁白,纯净是这里唯一的主题.置身其中,好象真的来到了一个梦幻的国度.雪地了里,孩子们堆起了两个大大的雪人,戴着草帽,拿着扫帚,守护着这片属于他们的世界.心被净化,思想也变得天真而浪漫。

看着地上浅浅的脚印,不由得浮想联翩:是谁来过这里

是美丽的白雪公主,还是善良的小矮人

在这如梦如幻的夜晚王子和公主在玉树下相依相偎该是怎样幸福……5、黄昏时的小河是那样的安逸,血色的夕阳把河水染得通红,在晚风的抚摸下,河水荡起了无数的涟漪,犹如条条红绸似的轻轻地流动着,几片落叶在水中悠悠地飘向远方。

霞光落在里面,太阳也掉进里面,“扑通,扑通

”几条赤黑的鱼跃向水中,太阳碎了

过了一会儿,太阳又圆了。

6、秋天,我走进乡村。

田野,是乡村农民辛苦耕耘的地方。

现在,瓜果成熟了。

一棵棵小青菜嫩得要滴水儿。

和小青菜挨着的是大冬瓜,大冬瓜身上到处是白灰,像披上了一件白色的铠甲。

还有红得似火的西红柿,像一个个小灯笼挂在树上,我看见直咽口水,真想一口气吃几个。

与瓜果做邻居的是金灿灿的稻谷,微风吹过,它们齐刷刷地向我招手。

构成了一幅和谐、美丽的风景画。

7、生机盎然的春色惹人喜爱,奇花斗艳的夏季固然迷人,果香飘溢的仲伙值得赞美,银装素裹的北国之冬着实壮观,乡村的黄昏。

然而,我却爱乡村的黄昏,不只因为它有醉人的风姿,更因为它充满浓郁的生活气息。

8、最美的还要数乡村的小路。

小路旁种着 许多不知名的野花,红的,黄的,白的,紫的 ,五颜六色,常常引来许多蜜蜂。

小路是用鹅 卵石铺成的,形状千姿百态,美丽极了。

小路 弯弯曲曲地向前沿伸着。

小路的尽头有一个小 湖。

小湖的水真静啊,静得让你感觉不到它在 流动;小湖的水真清啊,清得可以看见湖底的 沙石;小湖的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无 暇的翡翠。

9、早晨,踏着露珠的痕迹,迎着朝阳的气息,闻着扑鼻的芬香,听着鸟儿的歌唱,拎着鱼竿,来到清清的小河旁,坐着石凳,学着姜太公和鱼儿嬉欢,心里是那般的坦荡无私,毫无杂念;乘着火辣辣太阳的脚步,再次踏上原来的路,回到乡村大伯家,吃着香喷喷的乡村饭,心里有说不出的舒畅

10、月亮像一颗稀有的珍珠,镶嵌在天上。

月光像一片轻柔的白纱,将村子包围起来,整个村庄都沐浴在这柔和的月光里。

月光在田野里流动,一切都那么安静,似乎整个世界只剩下它那沉稳的心跳和轻轻的脚步。

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朋友聚会喝酒的诗句有

1.关雎关关雎在河之洲。

窈窕淑女,君子好逑。

  参差荇菜,左右流之。

淑女,寤寐求之。

  求之不得,寤寐思服。

悠哉悠哉,辗转反侧。

  参差荇菜,左右采之。

窈窕淑女,琴瑟友之。

  参差荇菜,左右①之。

窈窕淑女,钟鼓乐之。

  2.君子于役  君子于役,不知其期,曷至哉

  鸡栖于埘,日之夕矣,羊牛下来。

  君子于役,如之何勿思

  如之何勿思:如何不思  君子于役,不日不月,曷其有①

①:亻舌,音活,相会  鸡栖于桀,日之夕矣,羊牛下括。

  君子于役,苟无饥渴

  3.蒹葭  蒹葭苍苍,白露为霜。

所谓伊人,在水一方。

  溯洄从之,道阻且长;溯游从之,宛在水中央。

  蒹葭凄凄,白露未①。

所谓伊人,在水之湄。

①:日希,音西,干  溯洄从之,道阻且跻;溯游从之,宛在水中坻。

  蒹葭采采,白露未已,所谓伊人,在水之②。

②:氵矣,音四,水边  溯洄从之,道阻且右;溯游从之,宛在水中③。

③:氵止,音止,水中的小沙滩  4、陌上桑  弃故乡。

离室宅。

远从军旅万里客。

披荆棘。

求阡陌。

侧足独窘步。

路局苲。

虎豹嘷动。

鸡惊禽失。

羣鸣相索。

登南山。

奈何蹈盘石。

树木丛生郁差错。

寝蒿草。

荫松柏。

涕泣雨面沾枕席。

伴旅单。

稍稍日零落。

惆怅窃自怜。

相痛惜。

  5、龟虽寿  神龟虽寿,猷有竟时。

腾蛇乘雾,终为土灰。

老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。

  盈缩之期,不但在天;养怡之福,可得永年。

幸甚至哉

歌以咏志。

  6、观沧海  东临碣石,以观沧海。

水何澹澹,山岛竦峙。

树木丛生,百草丰茂。

秋风萧瑟,洪波涌起。

  日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。

幸甚至哉

歌以咏志。

  7、归园田居 陶渊明  种豆南山下,草盛豆苗稀。

晨兴理荒秽,带月荷锄归。

道狭草木长,夕露沾我衣。

  衣沾不足惜,但使愿无违。

  8、送杜少府之任蜀川 王 勃  城阙辅三秦, 风烟望五津。

与君离别意,同是宦游人。

海内存知己, 天涯若比邻。

  无为在歧路,儿女共沾巾。

  9、饮酒 陶渊明  结庐在人境,而无车马喧。

问君何能尔

心远地自偏。

采菊东篱下,  悠然见南山;山气日夕佳,飞鸟相与还。

此中有真意,欲辨已忘言。

  10、木兰诗  卿卿 复卿卿,木兰当户织 。

不闻机杼声,惟 闻女叹息。

问女何所思 ,问女何所忆 。

女亦无所思,女亦无所忆。

昨夜见军帖 ,可汗大点兵 ,军书十二卷 ,卷卷有爷 名。

阿爷无大儿,木兰无长兄,愿为市鞍马 ,从此替爷征。

东市买骏马,西市买鞍鞯 ,南市买辔头 ,北市买长鞭。

旦 辞爷娘去,暮宿黄河边,不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅 。

旦辞黄河去,暮至黑山 头,不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾 。

万里赴戎机 ,关山度若飞 。

朔气传金柝 ,寒光照铁衣 。

将军百战死,壮士十年归。

归来见天子 ,天子坐明堂 。

策勋十二转 ,赏赐百千强 。

可汗问所欲 ,木兰不用尚书郎 ;愿驰千里足 ,送儿还故乡。

爷娘闻女来,出郭 相扶将 ;阿姊闻妹来,当户理红妆 ;小弟闻姊来,磨刀霍霍 向猪羊。

开我东阁门,坐我西阁床,脱我战时袍,著 我旧时裳,当窗理云鬓 ,对镜帖花黄 。

出门看火伴 ,火伴皆惊忙:同行十二年,不知木兰是女郎。

雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离@;双兔傍地走,安能辨我是雄雌

  11、游山西村 陆游  莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。

  山重水复疑无路,柳暗花明又一村。

  萧鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。

  从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。

  12、渡荆门送别 李 白  渡远荆门外, 来从楚国游。

山随平野尽, 江入大荒流。

  月下飞天镜, 云生结海楼。

仍怜故乡水, 万里送行舟。

  13、过零丁洋 文天祥  辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。

山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。

  惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。

人生自古谁无死,留取丹心照汗青

  14、茅屋为秋风所破歌 杜甫  八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。

茅飞渡江洒江郊,高者挂罥长林梢,下者飘转沉塘坳。

  南村群童欺我老无力,忍能对面为盗贼。

公然抱茅入竹去,唇焦口燥呼不得,归来倚杖自叹息。

  俄风定云墨色,秋天漠漠向昏黑。

布衾多年冷似铁,娇儿恶卧踏里裂。

床头屋漏无干处,雨脚如麻未断绝。

自经丧乱少睡眠,长夜沾湿何由彻  安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜!风雨不动安如山。

呜呼!何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足!  15、秋词 刘禹锡  自古逢秋悲寂寥, 我言秋日胜春朝。

晴空一鹤排云上, 便引诗情到碧霄。

  山明水净夜来霜, 数树深红出浅黄。

试上高楼清入骨, 岂如春色嗾人狂。

  16、赤壁 杜 牧  折戟沉沙铁未销, 自将磨洗认前朝。

东风不与周郎便, 铜雀春深锁二乔。

  17、行路难 李白  金樽清酒斗十千,玉盘珍馐直万钱。

  停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。

  欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。

  闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。

  行路难,行路难,多歧路,今安在?  长风破浪会有时,直挂云帆济沧海⑨。

  18、观刈麦 白居易  田家少闲月,五月人倍忙。

夜来南风起,小麦覆陇黄。

  妇姑荷箪食,童稚携壶浆, 相随饷田去,丁壮在南冈。

  足蒸暑土气,背灼炎天光。

力尽不知热,但惜夏日长。

  复有贫妇人,抱子在其旁。

右手秉遗穗,左臂悬敝筐。

  听其相顾言,闻者为悲伤。

家田输税尽,拾此充饥肠。

  今我何功德,曾不事农桑。

吏禄三百石,岁晏有余粮。

  念此私自愧,尽日不能忘。

  19、望洞庭湖赠张丞相 孟浩然  八月湖水平,涵虚混太清。

气蒸云梦泽,波撼岳阳城。

欲济无舟楫,端居耻圣明。

坐观垂钓者,徒有羡鱼情  20、使至塞上 王 维  单车欲问边, 属国过居延。

征蓬出汉塞, 归雁入胡天。

  大漠孤烟直, 长河落日圆。

萧关逢候骑, 都护在燕然。

  21、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李 白  杨花尽落子规啼,闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。

  22、春望 杜 甫  国破山河在, 城春草木深。

感时花溅泪, 恨别鸟惊心。

  烽火连三月, 家书抵万金。

白头搔更短, 浑欲不胜簪。

  23、论诗 赵 翼  李杜诗篇万口传,至今已觉不新鲜。

江山代有人才出,各领风骚数百年。

  24、白雪歌送武判官归京 岑参  北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。

忽然一夜春风来,千树万树梨花开。

  散入珠帘湿罗幕,狐裘不暖锦衾薄。

将军角弓不得控,都护铁衣冷难著。

  瀚海阑干百丈冰,愁云黪淡万里凝。

中军置酒饮归客,胡琴琵琶与羌笛。

  纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻。

轮台东门送君去,去时雪满天山路。

  山回路转不见君,雪上空留马行处  25、次北固山下 王湾  客路青山下,行舟绿水前。

潮平两岸阔,风正一帆悬。

  海日生残夜,江春入旧年。

乡书何处达,归雁洛阳边  26、望岳 杜 甫  岱宗夫如何,齐鲁青未了。

造化钟神秀,阴阳割昏晓。

  荡胸生层云,决眦入归鸟。

会当凌绝顶,一览众山小  27、黄鹤楼 崔 颢  昔人已乘白云去,此地空余黄鹤楼。

黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。

  晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。

日暮乡关何处是,烟波江上使人愁。

  28、宣州谢[月兆]楼饯别校书叔云 李 白  弃我去者,昨日之日不可留;乱我心者,今日之日多烦忧。

  长风万里送秋雁,对此可以酣高楼。

蓬莱文章建安骨,中间小谢又清发。

  俱怀逸兴壮思飞,欲上青天览明月。

抽刀断水水更流,举杯销愁愁更愁。

  人生在世不称意,明朝散发弄扁舟。

  29、题破山寺后禅院 常建  清晨入古寺,初日照高林。

曲径通幽处,禅房花木深。

  山光悦鸟性,潭影空人心。

万籁此俱寂,惟馀钟磬音.  30左迁至蓝关示侄孙湘 韩愈  一封朝奏九重天,夕贬潮州路八千。

欲为圣朝除弊事,  肯将衰朽惜残年。

云横秦岭家何在,雪拥蓝关马不前。

  知汝远来应有意,好收吾骨瘴江边。

  31、钱塘湖春行 白居易  孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。

几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。

  乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。

  32、夜雨寄北 李商隐  君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。

何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。

  33、泊秦淮 杜 枚  烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。

商女不知亡国恨,隔江犹唱《后庭花》。

  34、无题 李商隐  相见时难别亦难,东风无力百花残。

春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。

  晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒。

蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看。

  35、江城子 密州出猎 【宋】苏轼  老夫聊发少年狂。

左牵黄,右擎苍。

锦帽貂裘,千骑卷平冈。

为报倾城随太守,亲射虎,  看孙郎。

酒酣胸胆尚开张。

鬓微霜,又何妨。

持节云中,何日遣冯唐。

会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。

  36、浣溪沙 晏殊  一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台,夕阳西下几时回。

无可奈何花落去,  似曾相识燕归来。

小园香径独徘徊。

  37、水调歌头 苏轼  丙辰中秋欢饮达旦,大醉作此篇,兼怀子由。

  明月几时有

把酒问青天。

不知天上宫阙,今夕是何年。

我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,  高处不胜寒。

起舞弄清影,何似在人间。

转朱阁,抵绮户,照无眠。

不应有恨,何事偏向别时圆。

人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。

但愿人长久,千里共婵娟。

  38、浪淘沙 李煜  帘外雨潺潺,春意阑珊。

罗衾不耐五更寒。

梦里不知身是客,一晌贪欢。

  独自莫凭栏,无限江山, 别时容易见时难。

流水落花春去也,天上人间。

  39渔家傲 范仲淹  塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。

四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。

  浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计,羌管悠悠霜满地。

人不寐,将军白发征夫泪。

  40、酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡  巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。

今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。

  41、己亥杂诗 龚自珍  浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。

  落红不是无情物,化作春泥更护花。

  42、山坡羊(潼关怀古) 张养浩  峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路。

望西都。

意踟蹰,伤心秦汉经行处。

宫阙万间都做了土。

兴,百姓苦。

亡,百姓苦。

  43、忆江南 温庭筠  梳洗罢,独倚望江楼。

过尽千帆皆不是,斜晖脉脉水悠悠,肠断绿蓣洲

  44、别云间 夏完淳  三年羁旅客,今日又南冠。

无限河山泪,谁言天地宽

  已知泉路近,欲别故乡难。

毅魄归来日,灵旗空际看。

  45、天净沙 秋思 马致远  枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。

夕阳西下,断肠人在天涯。

  46、破阵子 辛弃疾  醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。

八百里分麾下灸,五十弦翻塞外声。

沙场点秋兵。

  马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。

了却君王天下事,嬴得生前身后名。

可怜白发生

  47.浣溪沙 苏 轼  山下兰芽短浸溪。

松间沙路净无泥。

萧萧春雨子规啼。

  谁道人生无再少,门前流水尚能西。

休将白发唱黄鸡。

  48、醉花阴 李清照  薄雾浓云愁永画,瑞脑消金兽。

佳节又重阳,玉枕纱厨,半夜凉初透。

东离把酒黄昏后,有暗香盈袖。

莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦。

  49、登飞来峰 王安石  飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。

不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。

  50、雁门太守行 李贺  黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。

角色满天秋色里,塞上胭脂凝夜紫。

  半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。

辗君黄金台上意,提携玉龙为君死。

  初中生必背古诗文50篇

描写“乡村田园生活美好”的诗句有哪些

全文可分为四部分。

第一部分(第1、2自然段):写乡下人家房前屋后种植物的景象。

第二部分(第3、4自然段):写乡下房前屋后饲养的鸡鸭。

第三部分(第5、6自然段):写不同季节乡下人家的生活。

第四部分(第7自然段):赞美乡下人家都是一道风景。

编辑于 2020-02-07评论别白看,评论几句再走~— 你看完啦,以下内容更有趣 —四年级语文下册《乡下人家》按照什么顺序写的四年级语文下册《乡下人家》按照房前屋后的空间顺序和春夏秋三季、白天傍晚夜间的时间顺序交叉描写,展现了乡下人家朴实自然和谐、充满诗意的乡村生活,也赞扬了乡下人家热爱生活、善于用自己勤劳的双手装点自己的家园、装点自己生活的美好品质。

433赞·3,946浏览2016-11-23四年级下册语文书20课乡下人家怎么预习新课标四下:《乡下人家》预习资料 难句解析 1、 青、红的瓜,碧绿的藤和叶,构成了一道别有风趣的装饰,比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆,可爱多了。

“装饰”指在身体和物体的表面加些附属的东西,使之美观。

这里采用了对比的方法。

若是在门前竖两根大旗杆,让人不免觉得太单调,若是蹲一对石狮子又太威严,让人不由得拘谨、胆怯,难生亲近之意。

这里指农家小屋前攀着棚架爬上屋檐的绿绿的藤和叶,点缀于其中的青、红的瓜,色彩明丽,生活气息浓厚,把农家小屋装点得别致生动、亲切可爱、质朴自然,无人工雕琢之感。

2、 几场春雨过后,到那里走走,常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。

春天下雨后竹笋长得很多很快,这句话形象地呈现了“雨后春笋”的美妙画面,尤其是一个“探”字,拟人化的手法让人感到嫩笋迅速的长势,如同一个个淘气顽皮的娃娃和人捉迷藏一样从土里探出头,充分展示了春季勃勃的生机。

3、 从他们的房前屋后走过,肯定会瞧见一只母鸡,率领一群小鸡,在竹林中觅食;或是瞧见耸着尾巴的雄鸡,在场地上大踏步地走来走去。

“雄鸡耸着尾巴大踏步地走来走去”俨然一位将军在阅兵,斗志昂扬,又如同一个尽职尽责的丈夫在保护着自己的家人,守护着自己的家园,具有浓厚的人情味。

4、 天边的红霞,向晚的微风,头上飞过的归巢的鸟儿,都是他们的好友,它们和乡下人家一起,绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。

将近晚上,红霞辉映,晚风轻拂,倦鸟归巢,在这奇妙的大自然的怀抱里,边享用晚饭,边闲话家常,好一幅乡村晚景图! 5、 乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特、迷人的风景。

这是文章的中心句,起到了总结全文的作用,集中地概括了乡下人家美丽迷人的生活环境和朴实欢快的美好生活,也是作者情感的集中体现。

课文赏读 一读课题,眼前就会不自主地呈现出一幅幅自然核实、亲切祥和的农家画面。

本文正如一幅田园风光的写意画卷:那房前顺着棚架爬上屋檐的碧绿的藤蔓,门前空地上依着时令开放的美丽的鲜花和屋后伴着春雨从土里探出头来的嫩笋,那寻食鸡群,那嬉水的小鸭,那乡下人家在门前的树阴下边吃饭,边闲话家常,其乐融融,夜里伴着纺织娘美妙的歌声甜蜜进入梦乡......这一个个自然、和谐的场景,是人如临其境,如闻其声;仿佛嗅到了浓郁的泥土芬芳,听到了熟悉的蛙吵虫鸣,感受到瓜棚月下的情趣,仿佛在与乡下人家促膝谈心,一起享受乡下人家生活的乐趣。

文章按照前屋后的空间顺序和春夏秋三季、白天傍晚夜间的时间顺序交叉描写,展现了乡下人家朴实自然和谐、充满诗意的乡村生活,也赞扬了乡下人家热爱生活、善于用自己勤劳的双手装点自己的家园、装点自己生活的美好品质。

作者还通过对动物拟人化的描写来表达自己的感情,如:“几场春雨过后,到那里走走,常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来”,“耸着尾巴的雄鸡,在场上大踏步地走来走去”,纺织娘在月明人静的夜里,便唱起歌来,都体现了作者喜爱乡村生活的感情。

文章的主旨 《乡下人家》是一篇优美的写景散文,文章的语言处处流露出作者陈醉云对乡下人家宁静、质朴、悠闲、舒缓的乡村生活的向往和留恋。

《乡下人家》段落结构 全文可分为四部分。

第一部分(第1、2自然段):写乡下人家房前屋后种植物的景象。

第二部分(第3、4自然段):写乡下人家房前屋后饲养的鸡鸭。

第三部分(第5、6自然段):写不同季节乡下人家的生活。

第四部分(第7自然段):赞美乡下人家都是一道风景。

重点字音的整理 屋檐(yán)  装饰(shì)  芍(sháo)药  鸡冠(guān)花  捣(dǎo)衣  和谐(xié) 【近义词】 风趣──情趣 装饰──装扮 时令──时节 照例──照样 【反义词】 朴素──奢华 照例──破例 重点字词意思 磨练:在艰难困苦中磨练成才、 和谐:配合得适当和匀称、 装饰:1、打扮;修饰。

 2、装潢。

 3、点缀,装点。

 4、指装饰品。

 5。

犹夸饰。

鲜嫩:1、谓初生而新鲜。

 2、谓颜色浅而鲜丽。

 3、谓味美而易咀嚼。

 4、形容年轻美丽。

朴素:①质朴无华:白木为之,制甚朴素。

 ②俭朴不奢侈:生活朴素。

97赞·345浏览2018-05-13课文乡下人家描写了哪些生活场景《乡下人家》这篇课文描写了生活场景有:屋前搭瓜架、门前种鲜花、屋后春笋冒、院中鸡觅食、河里鸭戏水、门前吃晚饭、月夜曲催眠。

这是一篇优美的写景散文,全文一共7个自然段,前6个自然段写景,最后一个自然段抒情,描绘了乡下独特、迷人的风景。

文章按照房前屋后的空间顺序和春夏秋三季、白天傍晚夜间的时间顺序交叉描写,展现了乡下人家朴实自然和谐、充满诗意的乡村生活,也赞扬了乡下人家热爱生活、善于用自己勤劳的双手装点自己的家园、装点自己生活的美好品质。

扩展资料 写作手法 本文在语言上一个最大的特色是景物的拟人化描写,关键词在于每种景物描写所使用的动词。

第1自然段写的是“种瓜”,有两个特点,一是瓜藤的动作,“让那些瓜藤攀上棚架,爬上屋檐”。

作者用了一个“攀”,一个“爬”,写出藤的生命力。

二是瓜的色彩“青的、红的瓜……衬着那长长的藤,绿绿的叶,青红的瓜,碧绿的藤和叶,构成了一道别有风趣的装饰。

”作者极为重视写景时点彩的搭配。

第2自然段写种花、种竹。

作者例举了四种花——芍药、凤仙、鸡冠花、大丽菊,它们依着时令顺序开放,“时令”即季节情的时间,“顺序”在这儿当动词用,是“顺着一定的序”的意思。

写竹“成群地从土里探出头来”的“探”字把“新生的竹笋”写活了,显得羞涩,胆怯,同时又充满渴望。

第3自然段写养鸡,“率领”把母鸡写活了,写出了母鸡的那种责任感,也写出了小鸡的幼小,需要母鸡的照顾。

再如,写公鸡的“大踏步地走来走去”公鸡那种骄傲跃然纸上。

第4自然段写养鸭,“游戏水中”,即在水中游戏之意,把鸭子的悠闲自在表现出来。

“它们也从不吃惊”中的“从不吃惊”,表现出动物与人、自然与人的和谐。

第5自然段写得是傍晚吃饭的情景,“天高地阔地吃起来”,天空成乡下人家餐厅的天花板,大地成了乡下人家餐厅的地板,乡下人家与自然溶于了一体。

第6自然段写乡村的夜景,主要写了纺织娘的声音,作者用了“唱起歌来”、“那歌声真好听”、“赛过催眠曲”把纺织娘的鸣声比作了很美的音乐。

同时又很自然地带出了“辛苦一天的人们”在这美好的“音乐”中进入了梦乡。

29赞·1,101浏览2019-09-25乡下人家教材分析《乡下人家》教学反思 《乡下人家》教学反思 本次赛讲课,我非常认真地备课。

教学设计多次修改,力图突破原有的固定模式。

我认为一篇写景的文章,要让学生入情入境地品味文字、体会情感,必须引导他们抓住主要线索,抠住关键词句仔细读,慢慢品,并展开想象,感受文字所描绘的美。

由此设计了让学生看图片——品文字——说风景——细想象——谈感受——课外补充的步骤进行教学。

我认为自己做的比较好的有:   一、抓住一条主线,使教学结构清晰。

   在教学中,我始终围绕一条主线:“乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特、迷人的风景。

”来进行教学。

让学生多读课文,抓住能体现乡下人家独特、迷人风景的句子,有感情地读一读,在头脑中想一想作者描绘的画面,然后交流品味。

这样就使整个教学结构清晰、合理,教学过程流畅。

   二、在“读”中感知、感悟。

   新课标强调要引导学生在“读”中感知,在“读”中感悟,在“读”中培养语感,在“读”中受到熏陶。

为了让学生能更好地感受到乡村生活的诗情画意,我加强了朗读的指导,安排了多层次的朗读。

开头的齐读课文,学生读得整齐,有感情。

指名读,自读品味,精读感悟,把读贯穿于整个教学的始终,加深学生对乡下人家那朴实、自然和谐、充满诗意的乡村生活的理解,让学生与文章、作者的思想感情产生共鸣。

  三、适时进行想象,发展学生的思维。

爱因斯坦认为“想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象才概括着世界上的一切,推动着进步,并且是知识进化的源泉。

” 在教学中我给了学生广泛的想象空间,让学生想象自己坐在瓜架下,想干什么

想象那花儿们依着时令,顺序开放是什样的情景

春笋探出头来又是怎样的一幅景象

晚霞中在院子里晚餐的情景又是怎样的

在我们乡下仅仅只有这些画面吗

还会有怎样的画面呢……学生的想象力与创造力都得到了发挥,从而也对乡下独特迷人的景色有了更深的了解。

四、 过渡语设计较精细,整篇课文教学语言流畅自然。

五、形式多样品课文 在教学中,设计了多样的环节引导学生品味文字。

如:让学生分角色朗读课文中的鸡、鸭。

孩子们读完后能用自己的感受说自己读的是什么样的鸡,什么样的鸭。

城里人和乡下人比比谁的家乡美。

让学生在读完课文后,用自己的话总结表达。

避免了单一的读、品、说,是课堂学习不再单调乏味。

不足之处:   一、 教学预设中,对时间的规划不够细致。

造成课堂前松后紧。

学生的发言没有都敞开说。

课堂时间延长了一点。

二、开头的导入不够灵活。

总想快速把学生引入到教学的轨迹上来。

结果,学生的思维有偏差时,有些急躁。

后来为了显示教学设计的完整性,又把一些重要的词句处理,显得有些急切。

三、 教学时放手尺度还可以更大些。

在引导学生理解了课文某些段落后,可以放手让学生说。

让学生多拿课文文字跟城市风景的对比,我学生对乡下人家那独特迷人风景的感受可能更加深刻。

总之,感谢备课组老师的指点,我还要继续努力,谢10赞·2,368浏览2016-11-25乡下人家的主要内容乡下人家的主要内容:真实地展现了向下人家的普普通通的田园生活,说明乡下人家不论什么时候,不论什么季节,都 有一道独特、迷人的风景。

赞美了乡村生活的美好,表达了作者对乡村生活的喜爱之情。

410赞·3,676浏览2017-05-07期货的交易技巧 老师详解期货的交易技巧 专业老师授课,紧扣期货重点,全程指导,全面剖析期货知识..bh1.rongwei04.cn广告 期货交易 ,中信建投期货,免费开户国有全牌照期货公司,全面结算会员,CTP交易系统,极速...cfc108.com广告 为什么说73岁和84岁是老人的两道坎,有什么根据吗

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”意思是在这两个年龄段去世的老年人比较多。

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