知乎推出的NIKE AIR ZOOM ELITE 8广告，多少人愿意买
NIKE AIR ZOOM ELITE 8，买的人很多呀。
从这一季Nike新款跑鞋的整体设计风格来看，我们可以直观地感受到Nike旗下三名重要设计师跳槽adidas带来的负面影响力，相比去年Zoom Tour上全新Zoom Air系列跑鞋带给大家的清新之风，今年的新品至少没有让人眼前一亮的感觉。
知乎 网上的耐克代购都是真的吗
有真有假，而且是很多假的朋友得小心，最好不要贪便宜啊下面的教程方法，朋友用心钻研钻研，掌握透了以后自己辨别不求人，这才是最最重要的。
耐克鞋标主要看：1）耐克的logo对号很圆滑，很多假标都会印得生涩、畸形；2）注意各个部分的字母和字母的对位、字母和数字对位；3）注意条形码的格式，真标只有两种粗细线条；4）尺码栏部分的US、UK、EUR、cm的字母间隔应该大致相等；5）网址栏部分的nikebetterworld的字母间距是否均匀，大量假标会间距不齐； 6）当然还必须有UPC码，而且UPC码一行的字母、数字间距也要各自相等如果还是存在不明白，你再问问我就好了，乐意回答。
男生除了nike还可以穿什么鞋 知乎
这个问题的话，我觉得对于您这种身份的人，恐怕只有nike这种高贵的鞋能够容纳您贵族的foot，其他牌子的鞋穿了会毁掉您的荣耀之足，所以在没有nike鞋的日子里我建议您最好不要在您的足上添加任何遮盖物以防对您足部皮肤造成损伤，如果您非要我推荐一款鞋的话，我之能郑重的向您介绍一款和您的高贵足部匹配的鞋，它叫“阿迪王”，这不是一般的鞋，传闻中的阿迪王不是一般人能买到的，历史上也只出现过三次阿迪王现世，而无一例外的穿上阿迪王的男人都站在了世界的巅峰。
第一个穿上阿迪王的男人叫嬴政，在没穿阿迪王之前只是一个小国的国君，但是一个偶然的机会嬴政穿上了阿迪王一统七国，可惜好景不长，秦始皇因为天天穿这一双绝世无双的阿迪王导致鞋子严重磨损，不得已命徐福出海寻求第二双阿迪王以便统一全球，可惜阿迪王一个人只能穿一双，所以秦始皇遗憾的离世，而秦国也因为没有了阿迪王被刘邦所灭。
第二个穿上阿迪王的男人，叫刘邦。
秦始皇是知道世界上有第二双阿迪王的，可惜的是，阿迪王选择了另外一个人。
这个人就是刘邦。
刘邦在没有穿阿迪王之前就是一个混混，按道理讲，这样一个出身的人在当时的社会环境下，是没有出头之日的，而不得不提到的另一个人就是项羽，从家室，背景，地位，无意，追随者这几点上，项羽都完爆刘邦800条街，但是刘邦得到了阿迪王，当他穿上阿迪王的时候，天空变色五洲风云雷动，狂风四起，大家的耳边似乎都听到一个声音“位面之子
”，而项羽，也不是一个简单的人，他乃是地球之子，为了让项羽崛起，地球也为起提供了能一统天下的所有的条件，然后地球之子终究只是在地球范围，位面之子却有着无限bug的能力就是save&load大法，所以，当项羽所有的谋士奇谋都无法杀死刘邦，最后居然在鸿门宴上无耻的修改了项羽的心境让其刘邦在项羽心中的威胁降到了世上最低几乎就和外面街上买菜的老妪一个级别了，所以项羽一反常态的笑呵呵的看着刘邦跑去上厕所，虽然心境影响只有几分钟，但是足够刘邦跑掉，此后，位面之子称号碾压了地球之子，刘邦灭秦之后击败项羽建立汉室，且刘邦对阿迪王爱惜有佳，所以汉室一直中兴几百年
第三个穿上阿迪王的男人叫诸葛亮。
欲知后事如何且听下回分解。
求助知乎大神推荐一双耐克篮球鞋,最好是适合大体重后卫的鞋子。
? ...
适合大体重后卫的鞋子朋友肯定得看看耐克hyperdunk呀这鞋底子够软够舒服的大体重，没关系，顶得住呢这鞋子就适合你呀
广告文案怎么写 方法 知乎 数字说话
广告文案，应叫广告文本或文稿。
第一节 广告文案和主题 一、原则：基本原则：艺术性为实用性服务；明确广告目标，尽可能有效地使用艺术手段促使广告目标的实现，这是适用于所有广告文案制作工作的基本原则。
广告是促销手段，是说明文，不是艺术品；广告人是工匠，不是艺术家。
1。
真实性原则：生命所在 2。
简明性原则：一般是短的，但长的也可以增强可信性。
大卫说：100字到500字人们信心不大增长，而从500到5000字则增强。
最长有汽车广告6000多字。
3。
通俗性原则：给广大消费者看的，生活化语言。
4。
效益性原则：根本。
二、广告的主题：务虚，但最重要。
是心脏。
只有主题是看不见摸不着的。
（一）主题认识 1。
产生：创意构思中产生的，一个首要任务。
一般在灵感之前。
与灵感不同，是清晰的抽象思维的结果，可以修改提高。
2。
作用：核心。
比喻：灵魂、统帅其它要素。
结构是骨胳。
材料（中心商品以及其它形象、数据等）是血肉。
支配其他因素；受其它因素服务。
主题在文章中具有核心的地位。
如果说文章——广告文案是一个人类创造的精神生命，那么材料——广告产品及其它对象是血肉，结构是骨胳，语言是细胞，表达方式是皮肤，线索是脉络，而主题则是灵魂。
主题是作者通过全部材料所表达的基本认识。
3。
概念：是广告人通过全部材料所要表达的中心认识。
4。
特性： （1） 客观性——材料（以商品为中心的）为前提；为判断对象。
（2） 主观性——作者的，各自不同的； 一是水平的高低（五层次）：A特性认识：一般的如商品质量好，以鞋为例“耐克鞋最好的运动鞋”；B文化认识：的如，“步云鞋、风火轮出现了”；C时代认识：特色如“耐克鞋只有超前的人才拥有”；D哲理认识：如“走向房屋的飞舟”。
E审美认识：如“耐克让你成为健美的生命”；） 二是同一广告对象有不同主题判断。
雀巢咖啡：“味道好极了。
”更科学，针对妇女的借口，而不揭示其心理要由，没有写“能让人勤劳
”是文化的认识：美国人怕“懒惰”和一种温馨的文化气息。
（3） 抽象性——观念认识，不是感受。
抽象的成果。
清清楚楚。
本质特性。
逻辑判断。
（4） 社会性——接受者，通俗；不是科学论文的发现少数人才明白，而是生活的新颖的认识。
星辰表：“现代社会，表的准时是一句废话。
” 戴高乐表：表的优质和悠久的历史。
速溶咔啡：味道好极了。
而不是：喝速溶咔啡的人是勤劳的。
5.写主题句。
具体表现为一个逻辑判断句（按记忆规律7个字左右）。
表达：一句话，大都是广告语 而在教学尤其是中小学教学中常见的主题说法却是一种套路，“通过……表现了……歌颂了……”这一公式化的主题认识，其实讲的是全文内容。
主题体现为逻辑判断。
这种判断应当集中、明确。
正如古人所说， 作文要“立片言以居要，乃一篇之警策”，“扩之则为千万言，约之则为一言”。
《过秦论》记了许多事实， 但都以最后的主题句来贯穿和制约：“一夫作难而七庙毁，身死人手，为天下笑，何也
仁义不施，攻守之势异也。
”正确的主题写法是一个有主语、谓语和宾语的判断句。
如文艺性通讯《谁是最可爱的人》的主题就是一句话“志愿军是最可爱的人”。
（二）主题的提出 决定因素： 1.广告决策：营销所制定的策略 2.商品信息个性：特色。
娃哈哈的“不含性激素”；健力宝的“国际型运动饮料” 3.消费者的需求： 主题等于上三者相加——过于强调，而是三个构思的必备的科学因素前提而已。
（三）广告主题与AIDMA 爱达公式：ATTENTION注意力、INTEREST兴趣、DESIRE欲望、MEMORY记忆、ACTION行动。
争取达到行动的效果，表现的一个是结尾用呼告：“赶快购买吧
” （四）主题的位置：核心，贯穿全文，指导全文。
常常在以下几部分中明显显示：一是标题，不少就是主题，也有不是主题的。
二是开头，提示或显示。
三是中间，强调主题。
四是结尾，重复主题。
（四）关系 主题就是广告语，但广告语常用艺术手法。
主题有时是标题。
（五）广告传播的主题类型： 1 突出生产技术。
知识。
2突出产品地位。
文化载体和促销。
3 突出审美意识。
适于实际用途有限但有独创性的产品。
酸奶。
4 突出客观质量。
适于好产品。
5 突出喜剧精神。
把产品作为对困境的逃避或对理想的选择。
6产品实用价值。
适于开发潜力有限、没有财注和感情报酬的日常生活用品。
洗衣粉电器等。
7 突出产品名望。
推广新生活方式。
产品成为社会确认的个在符号。
8 突出消费快感。
非现实，更主观，如香水、照相机等。
都是对广告对象的附加值的一种选择。
第二节 标题 广告文公认四部分：标题、正文、广告语和随文。
一、标题意义 1.性质： 是广告的题目，用来显示广告的主题，区分不同广告的标志。
画龙点睛。
窗户、旗帜、橱窗。
要使人一见钟情。
题好一半文。
（1） 位置：多在广告之前，也有之后如四通企业形象广告。
（2） 标题和主题的关系：一是十分密切，一种是直接表达主题。
主题=标题=标语。
另一种是反映主题（反映内容范围如名称“耐克鞋”；暗示象征如“飞舟”；内容的小部分线索如“飞人刘易斯穿的鞋子”。
二是总的说它服务于主题；三是标题可以更换，主题不能随意更换。
（3） 标题与内文的比率： 5：1.因此，等于花去一美元的70美分。
《可口可乐，真正的快乐》 《旭日东升、万马奔腾，这里是万宝路的世界》 《金利来，男人的世界》 《梁新记牙刷，一毛不拔》 无标题的广告消耗了广告费80% “万恶莫过于制作无标题的广告” 2.功能 （1）画龙点睛——主题内容：精练 （2）刺激兴趣： 上海储蓄《从五角到一千元》 美国路牌《COMING，MOTHER
I‘M HUNGRY
》H-O麦片。
美运输公司《CARE
》精心服务。
（3）强化诱导：标题反复出现。
香港纪文凤为维他奶《点止汽水甘简单
》成为人们口关禅。
反问的标题。
（4）丰富表现。
有利于整个广告。
福斯汽车廉土《丑——在外表。
》《人非圣贤》 4.魅力 提示主题说明广告的某种观念。
劝导诉求消费者。
具体。
荷尔蒙面霜：《如何叫35岁的女士看来更年轻》《教你如何当作家》《使用英语时你犯了这些错误吗
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