我国东北森林有哪些丰富的物产
东北为黑龙江、吉林、辽宁三省总称，东北林区众多，气候严寒，其特殊的地理和气候环境孕育出了很多驰名中外的东北特色产品。
东北特产、土特产种类多，营养丰富，药用价值高，深受人们所喜爱。
东北野生蘑菇 元蘑、榛蘑、猴头蘑被人们称做东北“三大蘑菇”。
东北野生蘑菇均在林区野生成长，为纯绿色食物。
做为野生食用菌，野生蘑菇的营养价值非常高。
蘑菇中具有丰富的氨基酸、维生素、蛋白质等营养成分。
蘑菇不仅具有补充营养、增强体制的功能外，对高血压病、高脂血症、糖尿病、癌症等都具有治疗作用。
采用东北特产—野生蘑菇为原料做成的小鸡炖蘑菇更是东北特产菜肴的代表，不仅味道鲜美而且营养也非常丰富。
黑木耳 黑木耳自古以来就是我国重要的食用菌和药用菌，因生长于腐木之上，其形似人的耳朵，故名木耳。
东北特产黑木耳营养价值丰富，富含蛋白质、脂肪，并且铁元素含量极高，是肉类的100倍，因此黑木耳是缺铁性贫血患者的极佳食品。
黑木耳的作用很多，不仅是烹调原料，而且还具有润肺和清涤肠胃等药用价值，是纺织工、矿工和理发师等的必备保健食品。
黑木耳的做法很多，采用东北特产—黑木耳为原料做成的凉拌黑木耳、木耳炒肉更是美味可口，营养丰富。
最近流行的黑木耳粉减肥又是黑木耳功效新的开发。
鹿茸——东北三宝之一 鹿茸被称为“东北三宝”之一，鹿茸是在雄鹿长出幼角尚未被角化时，用角锯或快刀砍下的新角。
东北特产—鹿茸性温而不燥，具有振奋和提高机体功能，对全身虚弱、久病之后患者，有较好的保健作用。
鹿茸的药用功效非常多，可以补益气血,温肾壮阳，强筋壮骨,可促使心脏血管和心肌功能恢复正常，增强人体免疫力等。
鹿茸食用方法很多，一般都是以鹿茸片为单位的。
鹿全身都是宝，不仅鹿茸具有良好的保健作用和药用功效，其他如鹿鞭、鹿蹄筋、鹿心血、鹿胎膏等鹿产品都具有很好的保健和药用价值。
人参——东北三宝之一 人参为东北特产之一，人们称为百草之王，是闻名遐迩的东北三宝之一，是驰名中外、老幼皆知的名贵药材。
野生人参多生长于东北阔叶林与针叶林混生的人际罕至的原始森林中，是中国一类保护植物。
人参的作用很多，具有大补元气、复脉固脱、补脾益肺、生津、安神之功能。
人参内含有一种叫人参皂甙的化学物质，它对调节人的中枢神经系统、强心、抗疲劳、调节物质代谢等有明显功效。
黑龙江林蛙——黑龙江特产 林蛙，因其肉质细嫩胜似鸡肉，又称田鸡。
春、夏、秋三季生活在山树丛中，冬季于河水深处石块下冬眠。
动物分类学初步将我国林蛙种下分为中国林蛙、黑龙江林蛙、桓仁林蛙、阿尔泰林蛙等八种林蛙。
黑龙江林蛙为黑龙江特产之一，具有良好的保健和药用作用。
目前林蛙一般都采用人工养殖的方法。
黑龙江林蛙肉白、鲜、香、嫩，味道鲜美，营养丰富，是高蛋白、低胆固醇的食品，林蛙油具有抗疲劳、增强机体免疫力、降血脂、抗癌辅助、美容养颜抗衰老等功效。
黑龙江林蛙油有生服和熟服两种食用方法。
松子——黑龙江伊春特产 松子，又名松籽为松科植物红松的种子，主要产自黑龙江省伊春市。
其种仁称为松子仁，为坚果中的一种。
松子为东北土特产、黑龙江特产的重要代表，富含蛋白质、脂肪、碳水化合物以及矿物质钙、磷、铁和不饱和脂肪酸等营养物质。
常食松子，可以强身健体，特别对老年体弱、腰痛、便秘、眩晕、小儿生长发育迟缓均有补肾益气、养血润肠、滋补健身的作用。
采用黑龙江特产—松子做成的松子玉米（也有称松仁玉米）具有美味可口，营养丰富等特色。
酸菜——东北土特产 酸菜是具有东北乡土特色的腌渍菜，雪村的一句“翠花上酸菜”把这一东北特色食品推向了全国。
酸菜是纯正的东北土特产品，到冬季的时候可以随处可见盐制酸菜的大缸。
酸菜的做法简单，由白菜腌渍泡制而成，不仅保存了白菜所含的蛋白质、醣类、无机盐等营养成分，还增加了乳酸等酸性成分，不仅清香脆嫩爽口，还能健脾开胃，增进食欲。
用东北土特产酸菜为原料做成的酸菜粉被广大人们所喜欢。
山野菜——东北土特产 东北的山野菜资源十分丰富，品种繁多，具有浓郁特有鲜味，营养丰富。
山野菜生长在山野林中，故没有化肥的污染，为纯绿色食品。
因其是天然、无害、营养等特点深受各界人民的喜爱。
在全国流行的东北山野菜主要有：刺老芽（刺嫩芽，刺龙芽），猴腿（猴腿菜），黄瓜香，蕨菜，婆婆丁（蒲公英）等。
哈尔滨红肠——哈尔滨特产 哈尔滨素有“冰城”、“天鹅项下的珍珠”等美称，哈尔滨红肠为哈尔滨特产代表。
哈尔滨红肠做法精良，产品光泽起皱，熏烟芳香，味美质干，蛋白质含量高，营养丰富，是酒宴、冷饮的上等佳肴，已成为各阶层消费者不可缺少的馈赠礼品和消费食品。
哈尔滨红肠已经有近百年的历史，成为黑龙江特产、哈尔滨特产的标志。
哈尔滨红肠主要可分为哈尔滨秋林红肠（里道斯红肠）、哈尔滨大众肉联红肠、哈尔滨商委红肠，各自都具有不同的特色。
常州市2008-2009学年第一学期期末质量调研九年级语文试题 (答案) -(物理,化学,数
常州市2008—2009学年度第一学期期末质量调研九年级语文参考答案及评分标准一、积累与运用（共20分）（一）积累（共8分）1.旷 雅 郁 ē nuó（共2分。
写对2个得1分，得满2分为止）2．（1）王侯将相宁有种乎
（2）瀚海阑干百丈冰。
（3）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
（答“不以物喜，不以己悲”、“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君”的也算对）（4）我寄愁心与明月，（随风直到夜郎西） \\\/ 少年不知愁滋味，为赋新词强说愁。
\\\/ （白发三千丈，）缘愁似个长。
\\\/ 剪不断，理还乱，是离愁。
（共6分。
每空1分。
有错误该句不得分）（二）运用（共12分）3．（1）“培养”和“提高”位置互换（动宾搭配恰当即可）。
（2）书名号改成双引号；“设计”后要加“竞赛”；“涌”改成“踊”，“学校共青团组织推报”前加上“经”； “联合推荐”与“审核”位置调换；“成就”改成“成绩”。
（共4分。
改对1处得1分，第二小题最多得3分，其他合理的改法也可得分）4．抗灾英雄林浩危难中英勇顽强智救同学。
（共2分，字数相等，结构大致相同，词性大体相对，扣住材料内容即可得全分。
有轻微毛病的可以不扣分）5．示例：我反对运用“成语广告”，因为成语是汉语言的精华，不应该随意篡改。
或：我反对运用“成语广告”，这些改头换面的成语会给我们的语文学习带来负面效应，尤其对初学成语者影响很大。
（共2分，其他合理理由也可得分）6．书法课应列入中小学的必修课。
因为这个标题能统摄三个材料。
第一则材料主要讲中小学由于取消了书法课，导致了学生书写能力的下降；第二则材料，从正反两面反映了重视书法教育的迫切性；第三则材料，阐述了学生学书法的重要意义。
（共4分。
标题1分，理由3分，关键是结合三则材料的主要意思来合理拟题并分析。
分析不必拘泥“迫切性”、“意义”等用词，意对即可）二、阅读理解（共40分）（一）（共14分）7．（1）外形之奇：粗糙如“半截老松木”，坚硬的“老茧布满每个角落”，呈木色的皮肤，又深又粗的纹络，左手大拇指没有指甲，巨大的手掌，等。
（2）贡献之奇：“栽树26万多棵”，“生产木材1300立方米，枝丫3500层积立方米”，“伊春林区最年轻的育林功臣”，等。
（共4分，答到一方面得2分，不一定要答到“外形、贡献”这样的用词，意对即可）8．作者把握住了“一双手”与林业工人（人物所做工作）的密切关系做文章（1分），抓住一双最具特征的手来表现一个人物（1分），从中体现了作者选材的独具慧眼，也更能反映人物的高贵品质（1分）。
（共3分。
意对即可，其它答案酌情给分）9．没有标准答案。
示例句：手指特别粗大肥圆，一只手指就像一根三节老甘蔗（1分）。
点评：把张迎善的手指头比作“三节老甘蔗”，说明手的粗糙，突出了张迎善无私奉献的精神，表达作者的惊叹之情（2分）。
（共3分，意对即可）10．不设统一答案。
参考：长城是数十万能工巧匠，淌了十年汗水修建成的；青藏铁路是中国科技人员、施工人员历时35年筑成的，而伊春林区年仅32岁的育林功臣张迎善却用自己的一双手创造了5年改林、造林1170亩的奇迹。
这是一双肉长的手，却胜过了铁铸的镐；这是一双“丑陋”的手，却创造了一山山翠绿的森林。
就是这双平凡的奇手，向世人诠释了生命的价值——奉献
（共4分，事迹概括2分，评论2分。
二者综合，视概括准确度和评论是否恰当酌情给分）（二）（共14分）11．内容上扣住“远去的歌声”的内涵以及给人的美感，语言表达清楚流畅。
（共3分。
内容2分，语言1分）例一：标题用比喻的手法，突出吆喝给人的美感。
写出了童年生活在“我”心中的印迹。
它虽然已渐渐远去，但它蕴藏着无数动人、温馨、优美的过往，就像一首拨动心弦的歌。
例二：那声音已远逝，“远去”表明留在记忆的深处，“远去”又指远离我们的生活。
以此为题内涵丰富，不仅包含这两个内容，也表达出作者对这声音、这段生活的深深怀念。
例三：童年的记忆像“远去的歌声”一样远去了，童年的生活是美好的，生活如歌。
以“远去的歌声”为题有诗意，有意境。
12．不设统一答案。
（共3分，只要是与原文“我追随着这声音，走出弄堂，走出城市，走向田野，走到海边，走进树林，走到山上，走入云端……”这句相关的内容，想像合理即可）13．因为讨生活的手艺人没有被生活压倒，对生活充满了执着的热望，所以吆喝声才会显得“甜美”；手艺人在困苦中求生存，在痛苦中品尝人生的真味，生活的艰辛又使吆喝声带有淡淡的感伤与辛酸无奈。
（共4分，两方面各得2分，意对即可）14．虽然他们干的是累活、脏活，但生活离不开他们；他们和我们一样都凭自己的本领生存、生活。
我们应该平等地对待他们，自觉地帮助他们，尊重他们的劳动果实。
（共4分，态度、理由各2分，意对即可）（三）（共12分）15．（1）老老小小的行人 （2）酒杯和酒筹交互错杂 （3）四面开着窗户 （4）南边有湖有山 （共2分，答对两个得1分，意对即可）16．（1）人们只知道跟着太守游玩欢乐，却不知太守自有他的乐趣。
（2）可以享受清风的爽快，可以得到冬日的温暖。
（共4分，每题2分，有两处关键实词译错扣1分，每句扣满2分为止，意对即可）17．作者用寥寥数语就勾画出滁州山中朝暮多变化、四季各不同的景色；独特的感受和认识是为景而醉，与民同乐。
（共4分。
景色、感受各2分，意对即可）18．适合作者悠闲、自在的心意，所以取名为“可楼”。
（共2分。
只答适合作者心意得1分，意对即可）三、作文（共40分）19．一类卷 36－40分 二类卷 32－35分三类卷 28－31分 四类卷 24－27分24分以下慎打。
建议切入分为31分。
