要一句保护水资源的公益广告语
1、如果人类不从现在节约水源，保护环境，人类看到的最后一滴水将是自己的眼泪。
2、 保护水资源，生命真永远。
3、人体的70%是水，你污染的水早晚也会污染你，把纯净的水留给下一代吧
4、节约用水，从点滴开始。
科教频道有哪些有韵味的广告词啊
心有多大,舞台就有多大山高人为峰----红塔集团一个人+ 一个月 + 一块钱= 一个大家庭
壹基金公益广告词
农夫山泉有点甜。
我的选择可比克。
敬酒虽好可不要贪杯哦-我是你的什么
-你是我的优乐美。
-原来我只是奶茶啊-这样哦就可以把你捧在手心了。
妈妈，我能帮你洗衣服了用心体验中草药的博大精深 用心传承中国优秀养生文化 健康为本 希望无限 无限级 中草药健康产品天然的感觉真好 超能天然皂粉爱生活爱拉芳大家好才是真的好迎奥运,讲文明,树新风文明离我们只不过10公分的距离，一张纸的厚度有时候，多一点耐心的等待，对他人来说就是多一份关爱，多一个手势，对他人来说就是多一份体谅每个人的心都好像是一扇窗子，窗户打开光亮就会进来对白如下: 有人这样问过我播出一条公益广告能不能改变我们生活中的那些陋习呢? 我说:不 公益广告对于社会中的那些不文明现象也许不可能药到病除但是我相信一条公益广告就好象是一盏灯灯光亮一些 我们身边的黑暗就会少一些而且我更相信每个人的心灵都象是一扇窗窗户打开光亮就会进来我相信 文明就在我们身边离我们很近很近近的触手可及有时候文明距离我们只不过是10公分的距离有时候也许只是十几厘米的宽度也有时候可能只是一张纸的厚度我相信其实文明就在我们心中我们会在生活中不经意地流露着有时多一个手势对别人来说就是多一份体谅还有时多一点耐心的等待对别人来说就是一种关爱有时多一点点分享对别人来说就是多一份温暖我相信我们每个人迈出一小步就会使社会迈出一大步所以我发现文明是一种力量就好象奥运火炬传递一样在每个人手中传递也能够汇聚所有人的热情我相信你相信屏幕前的你更多地来发现来释放自己文明的热情.“迎奥运、讲文明、树新风”
周杰伦代言优乐美的广告语是什么
里面好像有句：捧在手心里的挚爱
我是你的什么，杰伦“你是我的优乐美啊”，原来我是奶茶啊，杰伦“这样，我就可以把你捧在手心了”。
公益广告 别爱的太迟 的广告词是什么 谁知道
关爱老人公益广父亲篇）：别爱的太迟，多回家闺女啊我跟老朋友出去然后我们一起捧节目的没问题啊没问题挺好的我啊，吃得饱睡得香一天忙到晚我啊一点都不闷，那么多朋友你放心吧，你妈 你妈妈没在啊她出去跳舞了，不在 不在没 没事儿，没事儿挺好没事儿的你放心吧你啊好好工作不要但心我们俩；你忙啊就挂了吧
广告词怎么写
首先要对广告、广告语要有一个明确的界定，以便我们在对问题的认识上有一个统一的沟通平台。
广告就是应用常识将复杂的信息简单传播。
品牌是复合多元的，品牌形象（或品牌的市场形象）需要从品牌的产品形象、技术形象、服务形象、企业形象、公关形象等几个层面整合传播，最后在受众的需求百宝箱中积淀形成品牌的忠诚度和好感度。
所以诸多形象的广告语是不同的，相同的只是品牌的核心价值。
一、什么是广告语
中肯地讲，我认为广告语就是品牌标语，他不是别的什么东东，亦即品牌Slogan，是该品牌的主张或承诺。
学院派大师们把广告作品中所有涉及到的广告文案，统统称为广告语，事实情况是在大部分情况下这些所谓的“广告语”仅仅只是一些平面作品的标题或影视作品的旁白、独白一类的东东而已，就这件事大师们有失严谨，误人误己
品牌Slogan在相当长的时间内，是通过传播积累来完成认知的，具有一定的稳定性、识别性。
品牌广告语一般情况之下都很简洁、短小、精练，字数控制在7 --10个字左右，诉求方向上集中在品牌的主张、承诺或对消费者的利益点层面。
通常情况下都会和品牌的LOGO组合应用或单独应用，或者以固定的形式出现在电视广告的结尾，Campening稿的相对固定的位置等等相关的物料上。
二、广告语的分类目前广泛见到的广告语按性质功用可分为五大类别：品牌广告语、品类广告语、产品广告语、服务广告语、企业广告语。
这五类广告语，各伺其职，相得益彰，在整合营销传播中互为奇正，遥相呼应。
1、品牌广告语，就是该品牌在市场行销时的主张、承诺，一般比较简洁、短小、精练、有内涵，有一定的外延深度和广度，容易与目标受众共鸣、有通感，富有哲理和人文气息，极具亲和力。
通常情况下都会统领品类广告语、产品广告语、服务广告语，而他们只是品牌广告语的另一种诠释和延伸。
2、品类广告语，就是该品牌同一产品不同系列或品牌在多元化发展战略下，企业猎涉到其他的业务范围所生产的产品的广告语，是主品牌的延伸，致而形成互补格局。
3、产品广告语，大部分状况下是以产品上市推广主题或该产品的卖点的面目出现的。
4、服务广告语是品牌或企业赋予产品的附加值，一般都以专业承诺的形式出现。
5、企业广告语是以企业的目标、主张为诉求着眼点的，在一定程度上是为主品牌背书，有的企业广告语和品牌广告语是同一的。
事实上，在实际作业中不一定非要如此操作，但我相信方法比知识更重要，灵活的因地制宜还是必要的。
三、广告语的撰写——好广告语是一把金钥匙营销就是传播。
所以，品牌广告语就是品牌在市场营销传播中的口号、主张和宣传主题及理念，包括品牌定位。
品牌的所有主张或理念就是通过品牌广告语来承载的、表现的。
像人一样，品牌、产品、企业、服务都是有生命的，有性格的，他们在导入市场的时间不一样，那么他们在不同的生命阶段就有不同的目标、任务，也就有不同的诉求重点及方向，固而广告语也就不一样。
1、品牌广告语的创作。
品牌广告语按其诉求性质可分为：理念、科技、服务、品质、功能等五大类。
品牌广告语的创作诉求方向也就不外乎值理理念、科技、服务、品质、功能五大类。
大部分品牌广告语是价值理念类诉求，因为价值理念性诉求具有高度的概括性，其内涵深刻、隽永，寓意深远；外延具有很宽泛的延伸性、包容性极强。
表现形式短小精干，发音响亮，容易传播，容易识别，朗朗上口，应用起来尤其方便。
如果客户不朝三暮四，坚定不移地去传播的话，日久天长必定会形成理想的理念积累效果。
我所知道的一家南方某知名媒体，就连自己给自己的推广也像新闻一样，追求一年更换一次广告语，这么频繁的更换像是在变脸，谈何积累啊
短视。
价值理念类品牌广告语的诉求一定是和企业的老总有关，和老总的眼光有关，和所处的社会情绪有关。
只有事前功课做扎实，多沟通，多了解，创作时才会少走弯路。
2、品类广告语的创作。
品类广告语的创作，基本上是在诉求该品牌在该品类的优势（卖点）所在，或该品类其他颇具优势的相关事物。
3、产品广告语的创作。
产品广告语的创作重点是对该产品的卖点的诉求，本来卖点就是在差异化的基础上提炼的，同时这个卖点有可能就是该产品的推广主题。
而所谓的“差异化”就是竟品忽略的、消费者受用的和我们产品本身所能提供的利益点所在。
表现形式不定，或六个字或八个字，其中至少有一个动词，发音升调降调均可。
而诉求点一定是有功能点，有利益点，或二者结合起来诉求。
（这里说的产品广告语并非是具体的某个平面作品的标题，但有可能是主题，是该产品区别它产品的、与产品名称同样重要的文字标识。
）4、服务广告语的创作。
服务广告语的创作主要是给消费者提供附加值，是一种超值东西，诉求上一定是利益的承诺。
表现形式可长可短，字数可偶可奇，但至少有一个动词，发音最好是降调。
一米阳光的含义
上帝，会被带着爱的人遇见。
六年级上册语文试卷
2007-2008学年度第一学期 六年级语文期中试题 得分： （总分：100分 测试时间：100分钟）一、看拼音，写词语。
（10分）nú yì hūn yōng yìng chóu diān bǒ yā què wú shēng（ ）（ ） （ ） （ ） （ ） zhì xù là zhú róng qià zhēng zhá chén zhōng mù gǔ（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）二、读下面的一段话，用“清”组成恰当的词语填空。
（4分） 走进森林，空气格外（ ）。
只见泉水从泉眼里涌出，顺势向远处流去，汇成了一条（ ）的小溪。
我们喝着（ ）的泉水，听着（ ）的鸟叫声，真是心旷神怡。
三、选择合适的答案，将序号填在括号里。
(4分)1．( )期中考试了，同学们都在紧张地复习。
A．邻近 B.临近 C.靠近2．流浪儿童冰冷的心终于被福利站阿姨的爱( )了。
A．溶化 B．融化 C．熔化3．下列与满族有关的是( )。
A．泼水节 B．妇女多喜欢穿旗袍 C．竹筒饭4．“华山自古一条道”是说( )。
A．华山陡难以攀登 B．华山险不易攀登 C．解决问题只有一种方法四、句子练习。
（10分）1、听到波涛的轰鸣和狂风怒号，小新感到心惊肉跳。
改成反问句： 2、天气太热了，简直叫人受不住。
改成夸张句： 3、我只有用劳动来解决饥饿的威胁。
改成双重否定句： 4、造句。
运气 （yùn qì）…… （yùn qi）…… 5、 选用合适的关联词语将两句话合并成一句话。
秦国不敢侵犯赵国。
我们赵国武有廉颇，文有蔺相如。
6、仿写句子。
让我怎样感谢你，当我走向你的时候，我原想收获一缕春风，你却给了我整个春天。
我原想捧起一簇浪花，你却给了我 。
我原想 ，你却给了我 。
五、用符号修改下面一段话。
（4分）我非常喜欢酷爱书法，无论是刚强有力的大字,还是清秀玲珑的小楷，它们对我都有着特殊的感情。
我即使一有时间，就挥毫炼笔， 以成为我生命中必不可少的内容。
六、按课文内容填空。
（17分）1、船长哈尔威 ，一个手势 ，一句话 ，随着轮船一起 。
人们透过 的薄雾，凝视着 大海。
本文的作者是 ，他是 国文学史上最伟大的作家之一，其代表作有 、 等。
2、即从 ，便下 。
这首诗是 代大诗人 的名作，被誉为“ ”，最能表达诗人强烈爱国情怀的诗句是： ， 。
请再写两句这样的诗句：① ， 。
② ， 。
3、每一个舞姿都 ，每一个舞姿都 ，每一个舞姿都 ，每一个舞姿都 ，使人 。
4、通过近阶段的学习，我们认识了 的肖邦， 的夏洛蒂， 的廉颇， 的霍金。
其中，我最钦佩的是 ，因为 。
5、如果让你乘上时光快车，面对面采访玄奘，你最想问他哪两个问题：七、阅读短文，完成后面的练习。
（21分）（一）生命的林子（节选）（6分）有人劝玄奘说“法门寺是个名满天下的名寺，水深龙多，集纳了天下许多名僧，你若想在僧侣中出人头地，不如到些偏僻的小寺中阅经读卷。
这样，你的才华便会很快显露出来。
”①文中的“水深”是指 ，“龙多”是指 。
②由“法门寺是个名满天下的名寺”，你联想到文中 这些词语。
③“集纳了天下许多名僧”可以用 ___这个词语来形容。
“才华便会很快显露出来”可以用 ____这个成语来形容。
（二）购买上帝的男孩（15分）①一个年仅六岁的小男孩（拿着 捏着 握着）1美元硬币，沿街一家一家商店地（盘问 询问）：“请问您这儿有上帝卖吗
”店主要么说没有，要么嫌他在捣乱，（不由自主 不由分说）就把他撵出了店门。
②天快黑时，第二十九家商店的店主热情地接待了男孩。
老板是个六十多岁的老头，满头银发，慈眉善目。
他笑眯眯地问男孩：“告诉我，孩子，你买上帝干嘛
”男孩流着泪告诉老头，他叫邦迪，父母很早就去世了，是被叔叔帕特鲁抚养大的。
叔叔是个建筑工人，前不久从脚手架上摔了下来，至今昏迷不醒。
医生说，只有上帝才能救他。
邦迪想，上帝一定是种非常奇妙的东西，我把上帝买回来，让叔叔吃了，伤就会好。
③老头眼圈也湿润了，问：“你有多少钱
”“1美元。
”“孩子，眼下上帝的价格正好是1美元。
”老头接过硬币，从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料说：“ 。
” ④邦迪喜出望外 将饮料抱在怀里 兴冲冲地回到了医院 一进病房 他就开心地叫嚷道 叔叔 我把上帝买回来了 您很快就会好起来的 ⑤几天后，一个由世界顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院，对帕特鲁普进行会诊。
他们采用世界最先进的医疗技术，终于治好了帕特鲁普的伤。
⑥帕特鲁普出院时，看到医疗费账单那个天文数字，差点吓昏过去。
可院方告诉他，有个老头帮他把钱全付了。
那老头是个亿万富翁，从一家跨国公司董事长的位置退下来后，（寄居 隐居）在本市，开了家杂货店打发时光。
那个医疗小组就是老头花重金聘来的。
⑦帕特鲁普激动不已，他立即和邦迪去感谢老头，可老头已经把杂货店卖掉，出国旅游去了。
⑧后来，帕特鲁普接到一封信，是那老头写来的，信中说：“年轻人，您能有邦迪这个侄儿，实在是太 了，为了救您，他拿一美元到处购买上帝……，感谢上帝，是他 了您的生命，但您一定要永远记住，真正的上帝，是人们的爱心
” 1、结合上下文解释词语的意思。
（1分）喜出望外：______________________ 2、给第四自然段加上适当的标点符号。
（2分）3. 在短文中的横线上补写老头说的话。
（2分）4、划去文中括号内用得不正确的词语。
（2分）5、认真阅读短文，理解后填空。
（3分）（1） “医生说，只有上帝才能救他。
”这句话的意思是说 （2）你认为“真正的上帝”指的是 （3）你认为最后一段中横线应该填的词语是 和 。
6、通过阅读这篇文章，我们可以看出钱购买上帝的男孩邦迪是一个_______________、_______________的孩子；老头是一个___________的人。
（2分）7、读了短文，你一定有很深的感受吧
用一两句话写下来。
（2分）8、请你根据这篇文章的中心内容设计一句公益广告用语。
（1分）例：爱心可以让死神望而却步。
2008-2009六年级语文上册期末测试卷?一、那些是整体认读音节
找出来化上横线。
??Zhen zhi qi liang ying er mi lu yue liang huan yuan??二、看拼音写汉字??jing mi hong kao meng long hu lun tun zao ?（ ）（ ）（ ）（ ）??kui wu ke sou tao zui bao jing feng shuang ?（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）??三、组词??祥（ ）躁（ ）练（ ）恕（ ）??详（ ）燥（ ）炼（ ）怨（ ）??四、按要求改写句子??1、五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。
（缩句）?? ??2、阳光抚摸着大地（扩句，两处以上）? ??3、鲁迅的家乡是浙江绍兴人。
（修改病句）?? ??4、她自己也不知道为什么这样做。
她觉得非这样做不可。
（用关联词合成一句话）?? ??5、字典是我们的良师益友。
（改成反问句）?? ??五、填空?? 雕（ ）画（ ） 不落（ ）（ ） （ ）高和（ ）?? 张（ ）李（ ） 响（ ）行（ ） （ ）不安（ ）??横眉冷对千夫指， 。
??造物无言却有请， 。
?? ，不知云与我俱东。
。
??六、与诗同行??1、 通过《轻扣诗歌的大门》综合性学习，我知道了我国是一个 的国度。
最早的诗歌总集是 ，认识了 、 等中国的伟大诗人，还阅读了 、 等其他国家伟大诗人的诗篇。
??2、按要求填写诗句——古诗应用?? 有的同学学习不用心时，应该对他说： 。
?? 用餐时，有的同学浪费饭菜，应该对他说： 。
?? 因工作需要，有很多人过年过节不能回家团聚，他们会对家里人说：?? 。
??3、你也来做个小诗人，施展你的才华，运用比喻、拟人的修辞方法将诗歌补充完整。
大胆写吧
??梦想??种子在冻土里??梦想着春天。
??它梦见——??自己舒展着颤动的腰身，??长睫毛旁闪耀着露滴的银钻；??它梦见——?? 。
??它梦见——?? 。
??七、课内阅读分析??1、按课文内容填空。
?? （ ）的天空中挂着（ ）的圆月，下面是海边的沙地，都种着（ ）的碧绿的西瓜。
（ ）有一个十一二岁的少年，项带（ ），手（ ）一柄钢叉。
向一匹（ ）的刺去。
那猹却将身一扭，反从他的（ ）逃走了。
??2、文中的少年名叫 ，他是一个 的孩子。
?? 这段话节选自鲁迅先生写的 小说，你还知道鲁迅先生写过那些作品有 ?? 等??3、通过学习，相信你对鲁迅先生有了较多了解。
在你心目中，鲁迅先生给你留下了怎样的印象
?? ??课外阅读?? 可爱的小鸟??没有一片绿叶，没有一缕炊烟，没有一粒泥土，没有一丝花香，只有水的世界，云的海洋。
??一阵台风袭过，一只孤单的小鸟无家可归，落在被卷到海里的木板上，乘流而下，姗姗而来，近了，近了
那银色的胡子、尖尖的嘴巴，喏，怪有意思，像天庭下凡的神仙，独乘木帆，缓缓漂来，那个优雅劲儿，真是太妙了
?? 小鸟，（1）那微小的身躯，面对着广袤（mao）无边的大海，它没有畏缩，在风浪过后，来不及沮丧、抱怨，便坚毅地站在生活之舟上，在左右摇摆中寻索，开拓着生命的小溪。
?? 忽然，小鸟张开翅膀，在人们头顶盘旋了几圈，“噗啦”一声落在船上。
也许是累了
还是发现了“新大陆”
水手撵它，它不走，抓它，它乖乖地落在掌心。
可爱的小鸟和善良的水手结成了朋友。
瞧，它多美丽，娇巧的小嘴，啄理着绿色的羽毛，鸭子样的扁脚，呈现出春草的嫩黄。
水手把它带到舱里，给它“搭铺”，让它在船上安家落户。
每天，把分到的一塑料桶淡水匀给它喝，把从祖国带来的鲜美的鱼肉分给它吃。
天长日久，小鸟和水手的感情日趋深厚。
清晨，当第一束阳光射进舷窗时，它便敞开美丽的歌喉，唱啊唱，嘤嘤有韵，宛如春水淙淙。
人类给它以生命，它毫不悭吝（qian lin ）地把自己的艺术青春献给了哺育它的人。
可能都是这样
艺术家的青春只会献给尊敬他的人。
?? 小鸟给远航生活蒙上了一层浪漫色彩。
远航时，人们爱不释手，恋恋不舍地想把它带到异乡。
可小鸟憔悴了，给水，不喝
喂肉，不吃
油亮的羽毛失去了光泽。
（2）是啊，我们有自己的祖国，小鸟也有它的归宿，人和动物都是一样思乡呵，哪儿也不如故乡好
?? 慈爱的水手们决定放飞它，让它回到大海的摇篮去，回到蓝色的故乡去。
离别前，这个大自然的朋友与水手们留影纪念。
它站在人的头上，肩上，掌上。
胳膊上，与喂养过它的人们，一起融进那蓝色的画面••••••??1、联系上下文解释下列词语：?? 坚毅： ?? 爱不释手： ??2、仔细阅读短文第3、4、5自然段，仿照例子，从文中找出或概括能反映小鸟特点和品质的词语。
??例：第2段：优雅?? 第3段： ?? 第4段： ?? 第5段： ??3、仔细阅读短文中加线的句子，你对其中哪句话最感动
请把句子写下来，并说明感动的原因。
??句子： ??原因： ??4、小鸟是人类的朋友。
你真心喜欢小鸟吗
如果喜爱，请你做下面几道题。
??（1）写出几种你喜爱的鸟的名称：?? ??（2）用一句话赞美你最喜欢的小鸟：?? ??（3）请你为“爱鸟日”活动写一条宣传标语：?? ??5、这篇短文的主题是（ ）??A. 赞扬了小鸟与水手间的真挚感情。
??B. 赞扬了小鸟的坚毅、奉献和恋乡。
??C. 借小鸟表达作者眷恋故乡之情。
??八、作文?? （一）真情，是一缕阳光，是一泓清泉，是一株绿树，是真情撑起我们生活的一片蓝天。
请以“真情”为话题，写出你曾经经历的人和事。
?? （二）人与人之间能建立友谊，人与动物之间也能建立友谊，请用你的笔将你和动物之间发生的事情写下来，感情要真挚。
