苏教版三年级下册语文口语交际的说说广告怎么写
师：这些广告词很有趣。
生：读起来很顺口，很押韵。
生：藏着品牌的名称。
师：咱们来找找韵脚，以及藏着品牌名称 （板书： 广告词： 上口 有趣 ） 师：广告词是广告的灵魂，你来为商品设计广告词吧
教师展示皮皮熊，特别本领是按键会说话，换个手握握，摸摸脚丫，躺下就困，跟小孩儿一样。
你喜欢吗
给它设计广告词吧
打开作业纸，写一句简洁的有趣的广告词
部编三年级语文下册口语交际·习作·语文园地
部编三年级语文下册口语交际·习作·语文园地口语交际·习作·语文园地【学习目标】1.学会运用合适的方法，把故事讲得更吸引人。
2.选一种动物作为主角，大胆想象，编一个童话故事，培养学生丰富的想象力。
3.通过交流平台，学会借助表格、示意图等复述故事。
4.通过偏旁归类来识记生字。
5.通过词句段运用，想象拟声词体现的情景；体会反义词构成的故事题目的趣味性；学会用自己的话转述别人的话。
6.读背古诗《大林寺桃花》。
【学习重点】1.选一种动物作为主角，大胆想象，编一个童话故事。
2.学会用自己的话转述别人的话。
【学前准备】1.课前选一个有趣的故事，记住故事内容。
（学生）2.多媒体课件。
（教师）【课时安排】3课时【教学环节】第一课时（口语交际：趣味故事会）一、激趣导入。
大家喜欢听有趣的故事吗
我们今天要举行“趣味故事会”，大家都来讲讲有趣的故事吧
二、故事会前准备。
1.选一个有趣的故事，多读几遍，记住故事内容。
2.先试着讲一讲故事，想一想：怎样才能把故事讲得更吸引人
三、趣味故事会。
1.各小组内同学试讲，每人讲一个。
要把故事内容讲清楚，讲得有趣，听的同学要认真。
2.教师巡视，相机进行指导。
2.2.4.
六年级三单元口语交际正方辩词
部编三年级语文下册口语交际·习作·语文园地(3)口语交际·习作·语文园地【学习目标】1.鼓励学生回忆和了解生活中的具体事件和情境，充分考虑对方的身份、地位，能动之以情、晓之以理地进行劝说。
2.了解和感悟劝说语言的特点和技巧，体会养成良好的行为习惯的重要性。
3.了解大熊猫，并能整合资料，写一篇作文向大家介绍大熊猫。
4.通过交流平台，引导学生平时多积累好词好句，并能运用到自己的习作当中。
5.通过词句段学会用问句开头写一段话。
6.学写寻物启事，注意格式。
7.注意笔画较少的字和笔画较多的字的间距架构。
8.积累约定俗成的八字成语。
【学习重难点】1.了解和感悟劝说语言的特点和技巧，能动之以情、晓之以理地进行劝说。
2.整合信息，向大家介绍大熊猫。
3.学会写寻物启事；积累八字成语。
【学前准备】制作多媒体课件。
（教师）【课时安排】3课时【教学过程】第一课时（口语交际：劝说）一、巧设情境，导入话题。
同学们，今天早上老师上楼的时候遇到了一件事情，觉得很有意思，想让同学们帮忙判断一下谁的劝说效果最好。
1.课件出示课本中所给的劝说事例。
2.你认为那个同学最有可能接受谁的劝说
为什么
如果是你,你会怎么劝说
二（二）写寻物启事。
五年级下册语文第三单元口语交际100字
哈~和我同年级啊
给你答案吧
记得采纳交际《劝说》一个阳光明媚晨，太阳的光格外灿烂，我在客厅里做早操，迎着明媚的阳光。
这是爸爸突然点燃了一只烟，一股灰白色的的烟弥漫在空中，它打破了这安宁祥和的气氛。
我不由自主的走上前对爸爸说：“爸爸你怎么又抽烟了，我不是常给你讲吸烟有害健康吗
” 爸爸念叨着：“饭后一支烟胜似活神仙。
” 爸爸边说边咳漱，让人看着心痛。
我说：“烟内有大量的尼古丁，烟油，一氧化碳……，这些都是有害物质，尼古丁会使人头疼，眩晕，昏睡，还能引起肺癌，胃癌，支气管咽，高血压等疾病。
有害健康。
” 爸爸说：“怎么会呢
我抽了十几年了，没什么事啊
” 我灵机一动，问道：“爸爸，你爱我和妈妈吗
” 爸爸大笑一声∶“废话，我不爱你妈，我怎么和她结婚呀，你是我的亲身骨肉能不爱吗
” 我又对爸爸说：“既然你爱我们为什么还要抽烟呢
” 爸爸二丈和尚——摸不着头脑。
我说道：“爸爸，你知道吗，被动吸烟的人比吸烟的人的伤害还要大三倍，所以我们比您受的伤害还要大” 爸爸想了想说：“孩子，你说得没错，我是该戒掉了，但我一不抽烟就无所事事了。
” Yes，我的劝说成功了，希望爸爸早日戒烟，让家人的身体健康起来。
满意就采纳哦
三年级口语交际春游的建议怎么写
题目给一下，我六年级的，能帮你
