我是一个高中生，要写一篇研究性学习报告，想不好课题。
跪求有创意创新的课题。
先谢过~
有关创新的词语：开拓创新与时俱进与日俱进新颖独特除旧布新绝无仅有自主 创新 创新精神 研发 超前希望帮到你 加油
写体育节的作文600-800字
今天，我们学校的操场上真热闹，第四届体育节隆重开幕了。
操场上彩旗飘舞，花团锦簇，一派喜庆气氛。
入场式开始了，在五星红旗的引领下，首先进场的是鼓号队，他们迈着整齐的步伐，敲打着有力的鼓点，斗志昂扬地走向主席台。
紧接着盛大的彩旗队、花束队把操场打扮成五彩缤纷的海洋。
后面是各班运动员方队。
运动员们精神抖擞，意气风发，迈着整齐，轻松的脚步，高喊着“我运动、我拼搏、我向上”的口号，走过主席台，台上的领导微笑着向我们点头。
最可爱的是一年级的小朋友，他们刚入学不久，却一个个像小老虎，神气地进场，赢得大家的阵阵掌声。
简短的开幕式，体现了我们皇冠小学运动员团结、奋进、拼搏地风采。
运动会上到处都充满了紧张、激烈的比赛气氛。
随着同学们的欢呼声，激动人心的女子400米终于拉开了序幕。
只见跑道上同学们个个精神抖擞，运动员有的在做准备，跃跃欲试；有的谈笑风声，胸有成竹…… 一声枪响，队员们像离弦的箭一样冲出去，她们如同脱缰的小马争先恐后地追逐着。
曲逸凡同学是我们大家认可的“飞毛腿”，所以都对她报以最大的希望。
同学们在操场上拼命地齐声呐喊，给她加油。
只见曲逸凡一脸严肃，甩开大步全神贯注地跑着。
也许是我们巨大的期望给她造成的压力吧，她一直处于第二名的位置，我们心里有些担心。
经过几处弯道之后，曲逸凡离第一名只差一米的距离了。
啦啦队的同学都激动地站了起来，挥动着手，拼命地喊着：“曲逸凡，加油
坚持到底就是胜利
”也许她真的听见了我们的喊声，从中汲取了力量，她的步伐加快了。
离终点还有五十米，二十米，十米…… 到了最后的时刻，有的同学紧张地挥动着拳头，只见曲逸风在最后关头，使出了全身的力气，像拧足了发条一样，拼命向前跑，最终得了第一名。
同学们为她欢呼，为她坚强的毅力而鼓掌。
比赛结束了，我们班夺得了团体总分第一名。
同学们的心情久久不能平静，沉浸在激烈的比赛当中，操场上欢声笑语久久回荡。
如何理解创新?
创新创新 innovation 指现实生活中一切有创造性意义的研究和发明、见解和活动。
包括创造、创见、创业等意。
美籍奥地利经济学家J.A.熊彼特在其1912年出版的《经济发展理论》一书中提出该词及理论，并在其1939、1942年出版的《经济周期》和《资本主义、社会主义和民主主义》两书中使该理论系统化。
熊彼特的创新是一个经济学概念，包括5个方面：①研制或引进新产品；②运用新技术；③开辟新市场；④采用新原料或原材料的新供给；⑤建立新组织形式。
熊彼特的创新理论受到经济学界的重视，尤其是20世纪70年代以后。
21世纪初所说的创新，在熊彼特的基础上有了很大的延伸和发展，已从单纯的经济学概念演变为含义宽广的哲学概念，包括思想理论创新、科学技术创新、管理创新、经营创新、机制创新、制度创新、知识创新等。
打破陈规，突破框框，以不同以往任何形式的发明创造，产生出新的形式。
· 这一解释，对“创新”的认识还停留在感性认识的层面上，没有从理性的角度深刻探究。
最早给创新定义的是美籍奥地利经济学家熊彼特，他首先提出的用以解释资本主义经济发展和周期的理论。
熊彼特把“创新”定义为建立一种新的生产函数，即企业家实行对生产要素的新结合。
它包括：1、引入一种新产品；2、采用一种新的生产方法；3、开辟新市场；4、获得原料或半成品的新供给来源；5、建立新的企业组织形式。
但... 详细
