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借景抒情话疫情

时间:2015-08-19 10:35

用一波三折 借景抒情 以小见大的800字作文 求速度

你可以写一写关于亲情的,比如说你和你妈妈有一天因为一点小事情吵架了,然后你跑了出去,伤心的哭了,正好那天是在下雨的一个夜晚,看到你对母女或者母亲和儿子牵着手在有说有笑的,你哭了,然后当你觉得害怕正要回家时,你转头发现,你的妈妈正在雨中打着雨伞,身上穿着很单薄的衣服,而手中拿着很厚的衣服为你而准备的,然后你哭了,以眼泪和雨水为背景,以你和妈妈的情感为主题更好

作文中,侧面描写和侧面烘托有区别么

侧面描写,又叫间接描写,是指在文学创作中,作者通过对周围人物或环境的描绘来表现所要描写的对象,以使其鲜明突出,即间接地对描写对象进行刻画描绘。

通常情况下,文学作品人物形象的刻画多采用正面描写的手法,即直接通过对人物的肖像、语言、动作、神态、心理等方面的描写,去表现人物的性格、品行和技能。

但有时恰当地借助一些侧面描写,常常可以起到正面描写无法替代或者很难达到的艺术效果。

首先,侧面描写更能激发人的想象力。

其次,侧面描写是对正面描写的有益补充。

再次,侧面描写有利于表现人物的性格。

侧面烘托 是用另一种事物做一个很鲜明的对比,然可以对主体起到烘托作用. 烘托本是中国山水画的传统手法,用水墨或色彩在物象的轮廓外面涂抹,使物象明显突出。

用在诗文中则指从侧面着意描写,作为陪衬,使所要表现的事物鲜明突出。

如杜甫《秋兴八首(其一)》:“玉露凋伤枫树林,巫山巫峡气萧森。

江间波浪兼天涌,塞上风云接地阴。

丛菊两开他日泪,孤舟一系故园心。

寒衣处处催刀尺,白帝城高急暮砧。

”首联从大处落笔,写深秋的萧杀凄凉景象,颔联写天上地下,江间关塞,到处惊风骇浪,动荡不安,萧条阴晦,这种景象使诗人翻腾起伏的忧思和胸中的郁郁不平形象地表现出来。

这些景物描写是从侧面着意,用笔墨于景物,实则形象地衬出诗人的思想情感的,是烘托手法。

很多时候渲染烘托合说,并不意味着两者可以等同,而只是说明这两种表现手法往往紧密结合在一起使用。

尤其是在借景抒情的诗歌作品中,往往是先用渲染的手法描摹景物塑造意境,再通过景物(意境)来烘托人物情感。

像上面孟浩然《早寒有怀》先渲染出一幅秋天寒冷凄飒的氛围,再通过这种氛围烘托出诗人思归的哀情和前途渺茫的愁绪。

杜甫《秋兴八首(其一)》先渲染一种沉郁悲壮、萧条涌动的浓重悲凉的氛围,再以这种氛围烘托内心的情感。

我要写一篇以“窗外”为题的诗歌,要400字

人间处处有真情,真情时时暖人心,即使不是惊天地、泣鬼神的大爱,世界也会为你而感动,人间自有真情在,,实在找不到了,凑合着用用吧,望采纳 O ( ∩ _ ∩ ) O

我爱我的家600字作文

我爱我家 我的家是一个平凡的三口之家,妈妈是一名小学教师,爸爸是一名军队研究所的研究员。

爸爸是一家之主,家里的大事都是它负责,平时最忙的也是他。

经常为了一个科研项目跑来跑去,有的时候半个月都不回家。

有时回家很晚,很早又起床走了,所以我基本上跟爸爸连面都见不上。

我也经常埋怨爸爸,他常常忙得把答应我的事忘了,忙到我生病了也不回来看看,忙到给他打个电话只说一两句话就挂了,…忙总归于忙,爸爸平时还是很关心我的,每次出差回来都要给我买一些手工艺品或者其他我需要的学习用具。

每到一个地方都要买一份地图,告诉我当地的一些风土人情,一些美丽的景色。

爸爸最关心的还是我的学习,一个科研项目忙完了,爸爸已经精疲力竭,但总是抽空问问我在班里考试考的怎么样,做了多少题,英语学了多少,如果知道我学习上有困难,不管有多累也要帮我解决了,自己再休息。

爸爸爱唱歌,在我和妈妈劳累一天以后,让爸爸用那五音不全的嗓子唱上几曲,都会把我们逗得哈哈大笑,一天的疲惫全消除了。

妈妈,我们家的后勤部长。

她每天下班,都要到菜市场挑最新鲜的菜为我们做一顿丰盛的晚餐。

除此之外,妈妈还要负责家务,把家里打扫得干干净净,收拾的整洁有序。

有了一个好的环境,对我们可是很有好处的。

另外她还要关心我们的健康。

每天晚上,她还要为患有腰腿病的爸爸按摩。

白天,她得在学校教课,晚上回家还有这么多事要管,她这一天可真够累的。

累虽然累,但妈妈还是特别关心我的学习,一心希望我长大了能够有出息,所以我努力的学习也就是对妈妈最大的回报。

我呢,是全家的开心果,不仅平时经常逗他们开心,我优异的学习成绩也令他们开心,我的懂事也令他们开心,我知道他们为我付出了太多,所以呀,我不能惹他们生气,我很少令他们失望。

在我看来呀,我们这一家三口可谓是绝配。

我们的生活平凡而又紧张,紧张而又开心。

爸爸妈妈平常爱跟我开玩笑说我不是亲生的,说我的亲生父母有钱有势,问我愿不愿意和他们一起过。

我说不愿意,因为我知道我爱这个平凡的家,这个幸福的家

仿写那个星期天作文300字

快乐的星期天星期天来说真是来之不易啊

对于我们的孩子是这样认为的,星期天给了我们放松的机会。

有了星期天,我们有了自由。

有了星期天,我们有了快乐。

星期天是我们不可缺少的一天。

终于到了这个自由的日子了。

早上,太阳已经高高升起,可我还是懒洋洋的睡在床上不肯起来,。

因为今天不同,今天是我们放松的日子。

我起来揉揉眼睛。

还早,我又躺下了,可是总睡不着,我不甘情愿的爬了起来。

我洗完脸刷完牙就出去运动去了。

早饭过后,我连忙做作业,三下五除二,把作业做完了。

我拿起一本书休闲起来了,我泡了一杯茶,拿了一包瓜子,边看书边吃瓜子喝茶,多舒服啊

我又和几个朋友一起打羽毛球,我自以为是,没想到败下阵来,他们羽毛球练到如此境界。

不过,我学到了许多绝技,最后,把他们打的落花流水。

这时已经是中午了,我又玩起电脑来,我和网友们聊天、听歌、看电影,真有趣啊

下午,我又和他们一起做游戏,玩的忘记了时间,我回到家已经是傍晚了,我准备睡觉了,我想起还有一篇没写,我感到头皮发热,为什么星期天过的如此之快啊

我的烦恼作文600字关于作业

这里是2篇 适当删减,可得500字作文一篇( 我的烦恼)1我的烦恼我的烦恼可多啦

在学习上、生活上都有烦恼。

特别是学习上的烦恼,一想起父母亲的唠叨,就让人头痛、使人难以忍受。

每天早晨,我只听见妈妈的那句话:“都九点了,你怎么还不起床

叫你早点起床,你就是不听。

”这句话每天早晨准时在我的耳边徘徊着。

唉,疲倦的身体在暖和的被子里翻来覆去,总是不愿起来。

勉强睁开那像一条线似的双眼,又开始新的一天。

起床的时候,我总要想着:吃了饭以后,我一定再回来,我亲爱的被窝。

洗漱完毕,刚一踏进电视房的那一瞬间,妈妈像“火箭”一般走在我面前喊到:“别光顾着看电视,快去背几篇课文,背了才吃饭。

”我就像一座马上要喷出岩浆的火山,肚子里全是闷气,心想:你们也管得太多了吧

我费尽了九牛二虎之力才背完了一篇课文,想放松一下,打会电子游戏,刚拿出游戏机,爸爸看见了走过来说:“早饭还没有弄好,你多背两篇课文,明天就可以少背两篇了。

”“什么

”我叫到,“你这句话都已经说了几百遍了,你能不能换一点新鲜的呀,我听了都会舒服一点。

”说完,便只好收起游戏机,拿起那一本我已经看了不知多少遍的语文书了。

拿起语文书,我心不在焉地看着,爸爸又走过来对我说:“谁不好好学习,现在没有工作;某某没有考上大学,现在捡破烂啦

……一直说到‘小壮不努力,老大徒伤悲’;‘业精于勤荒于嬉’;‘天下无难事,只怕有心人’……”我的天呀

上帝呀

你救救我吧

我都快成为一个书呆子了,我不想变成一个四肢不发达,头脑超聪明的“白痴”啊

在我轻松的时刻,看的那部电视里的,一张嘴就说个没完,死人都说成活人,就像爸妈那“锋利而无情”的嘴一样,使我头疼。

我正想着,妈妈又走过来:“你已经休息了这么久了,快去看书,希望、希望,我们的希望都托付在你的身上,希望你能……”我理解他们那望子成龙的心情,可他们什么时候能理解我的心呢

2我的烦恼 我想成为太阳,可我却是一颗星星;我想成为大树,可我却是一棵小草;我想成为大河,可我却是一泓小溪。

于是,我便有了烦恼。

在班上,我各科成绩平平,不像一些同学某科成绩在班上名列前茅。

我知道是由于我没有掌握好好的学习方法的缘故。

每天,同学们每天都自由自在的翱翔在知识的海洋里,惟独我找不到好的,独自一人孤零零的。

每次老师布置的学习任务并不是太多,可我的时间总是被挤得满满的。

每当任务一完成,我就如释重负的舒了一口气,可成绩并不见一丝好转。

或许,家里会比较好受些吧

新学期第一次段考,我考了全班第三,心里美滋滋的,整天也是无忧无虑。

我把这个喜讯告诉了爸爸妈妈,可爸爸妈妈只是平平淡淡的说了一句:“好好学,别骄傲就是了。

”起初,我幻想到的是:“看我们家儿子多聪明啊,要什么,我这就给你买去。

”我的幻想一下子破碎了。

第二次段考,我考了全班第四,退步了一名。

爸爸妈妈说:“整天就只知道玩,不是给你说过不要骄傲的吗

”我意识到是我太过于自负了。

期末考试结束了,我一下子退到了第七名,回到家里,少不了挨批评。

回到家果然不出所料,“满脑子就知道玩,看你长大能做什么

”我是多么伤心啊

做得好了得不到爸爸妈妈的表扬,做得不好他们只知道一味的去批评我,连一句鼓励我的话都没有。

还不止这些呢

以前,爸爸妈妈总是问我的理想是什么。

我只是回答了简单的一句话:“不知道。

”每次都是这样。

于是他们认为我是一个没有理想的孩子。

我是一个内向的孩子,我的理想不说出来并不代表我没有。

他们根本就不了解我。

初三作文600字:迟来的春天更美丽

迟来的春天 这么美丽的春天,为什么总是姗姗迟来呢? 我和佳儿是一对从小一起长大的好朋友,但是那件事,却曾让我们陌生了许多。

那一天的上午,老师在离开教室之前,说下午要举行课代表竞选会。

可是偏偏候选人就是我和佳儿。

那天下午,出乎意料,佳儿摘下了课代表的桂冠。

事后,一个同学告诉我,在老师宣布消息后,佳儿就到我们这里拉选票。

那个同学和她同桌都把票投给了佳儿...... 我听了,心想刀刺了一般,十分难受。

从此,我和佳儿就陌生了,我真想不到可爱的佳儿会变成这样。

在学校,我总是躲着佳儿,很少和佳儿说话。

有一天下午,下着大雨。

我正在家写作业,听到门铃在响,心想:下这么大的雨,是谁来了? 就在推开门的那一刹那--“是佳儿!” “可儿,我那一天真不该那样做。

” “你,你来跟我道歉?” “是的。

我的心里总过意不去......” “我是那样斤斤计较的人么?” “不,我必须跟你道歉!” 佳儿的样子像是快要哭了。

她扔下伞,一下子扑在我身上,失声痛哭起来。

不知怎么,我鼻子一酸,泪水模糊了我的眼睛...... 那天,我们哭了很长时间,把这几天来所有的不愉快全都哭了出来。

现在,我和佳儿又像以往那样形影不离了。

相反,我们的感情反而因此更加深厚了。

哦,春天,蜂鸣蝶舞,万木争荣,生机勃勃,但为什么总来得那么迟?

天憎梅浪发,故下封枝雪.作用什么表达技巧

拟人手法者说上天憎恨梅花滥开(开得茂盛),所以下起大雪封住梅花树枝,实则写出寒料强调寒冷亦可),衬托出远在异地漂泊之人的凄寒苦楚。

或是:借景抒情(以景写情作者描写了梅花绽放之际,天降大雪。

天气越发寒人,让远在异地之人倍感凄寒苦楚。

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