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3分钟面试自我介绍范文4篇面试自我介绍3分钟范文1 我叫***，今年**岁。
****年*月我从****学校****专业毕业。
回想起那段时光真是既甜蜜又美好。
我家共有**，****，为了照顾父母，我一直留在他们身边。
我曾***，先是***，后又***。
但不论****，当一名****始终是我心向往之并愿倾尽毕生心血去追求的事业。
我曾多次参加考试，但都因为各种原因而未能实现梦想，但我暗下决心，只要有机会，我就一直考下去，直到理想实现为止。
如今的我，历经生活的考验，比起我的竞争对手在年龄上我已不再有优势，但是我比他们更多了一份耐心和责任心，更多了一份成熟和自信。
**这个职业是神圣而伟大的，他要求**不但要有丰富的知识，还要有高尚的情操。
所以，在读**时，我就十分注重自身的全面发展，广泛地培养自己的兴趣爱好，并学有专长，在注重知识学习的同时我还注意培养自己高尚的道德情操，自觉遵纪守法，遵守社会公德，没有不良嗜好和行为。
我想这些都是一名**工作者应该具备的最起码的素养。
假如，我通过了面试，成为众多**队伍中的成员，我将持续努力学习，努力工作，实现更大的抱负。
谢谢! 面试自我介绍3分钟范文2 我叫面试自我介绍范文3分钟，今年23岁，是长江大学工程管理专业2010届应届毕业生，应聘的职位是工程管理。
四年的大学生活充实而紧张，我努力把自己培养成为一名社会所需要的人才，我个性上，比较诚实、乐观、热情，具有团队精神，踏实努力，很强的责
答案答案
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打工的经历的论文
一篇范文：99年中专还有半年才毕业，学校送我们到了东莞石碣的一家电子厂。
说的好听是来广东实习，其实就是打工。
在那家几千人的电子厂的流水线上，每天朝九晚九的重复着同样的工序：早上就听班长开会，骂这个上班时候东张西望，骂那个上班做事效率不高，骂完了就开始上班，每天如此......后来，听说我们班有些同学在深圳做了文员，当时思想很单纯，学历不高，文员的工作就让同学们很羡慕。
我们在流水线上只有轮休制，一个月才能轮到自己休息一次，没有周末，只有法定假日才有少的可怜的一天假，文员只需要坐在有空调的办公室，做做报告，打打字，星期天还不用上班.我很清楚的记得，那天是五月四号青年节，是我在日历上做好记号要轮休的日子，我满心欢喜的打算好好出去走走，顺便看看有没有更好的工作机会，可是组长却通知我说因为近期赶货，我的轮休取消了，我必须去车间照常上班。
你们不知道我心里多么的失落，一直很温顺的我也倔强了一回，坚决的走出了工厂的大门。
当时年轻气盛，思想也很单纯，况且自己学历又不高，真的不知道怎样找工作，只知道往有工厂的方向走。
五月，东莞的太阳很毒。
我一个人心情激动地走在一个又一个工业区里面，在那么多工厂之间穿来穿去。
走累了就停下来歇一会儿，看到远处有一个工厂，劲头就又来了。
远处的工厂看起来很近，但是真正走起来，却要花差不多半个小时，厂房就是我当时的动力，再远的工厂我也要去看看。
就这样走到下午，我发现我分不清东南西北了。
路上看到一个老人，就跑过去问路，可是她当时讲的话我一句也听不懂。
肚子又很饿，当时我只带了一张一百元在身上，看到附近有一家小店，我拿出一百块说买一袋饼干，老板说找不开。
我没办法，只好给她一百元，在她小店里买了一堆东西坐在那里吃。
当时顾不得周围那些人是用什么眼光看着我了，吃完东西，我还得回工厂。
都到下午了，我只能凭着记忆原路返回。
回来的路上，看到一个广告，说招聘文员，但是要交30块钱参加一次考试，当时喜滋滋的交了钱，拿了一份试卷。
当时的题目已经记不清了，只知道我答题分数是80分，而他们告诉我说他们要100分的，我当时真的单纯的以为是我自己不合格，现在想起来真是有些心酸...到工厂的时候，已经差不多晚上9点了，我同学都在我宿舍等我，她们问我到底是怎么回事，我才知道我被工厂当旷工一天处罚了，我的处罚公告贴到了各个部门的公告栏里，我被记了一个小过，在台资企业呆过的朋友都知道，他们轻则警告，重则大过小过。
本来，像我这种老师眼中的乖学生会很在意这种污点，可不知为什么，当时我只是无所谓的态度，厂里爱罚就让他们罚吧，可能对那份工作有些失望了吧。
后来厂里来了一个新领导，我们有些组员被调到他的组做事，他负责开发研制一些新的产品，第一批开发出来的样品以失败告终，我们做出的1万多的产品都是不良品。
他在总经理那边挨了骂，回来就喝酒发酒疯，骂我们所有的员工，说我们没用，说我们都是猪，还有很多难听的话，他还把招聘我们进来的那个人事课课长也骂了一通。
我跟深圳的同学写了信，告诉他们我这里的情况，我跟她们说我想去深圳看看。
收到她们的回信后，我行李都没有拿，带了几百块钱，就搭上去深圳的汽车。
同学告诉我在新桥下车后就坐车到沙井，到新桥的时候我发现还早，我同学下午5点才下班，我走到她们工厂的时间都够用，所以我就跟着她们说的新沙线中巴一步步开始往沙井镇走。
走了一大半的路程，遇到两个妇人，看样子是从乡下来的，她们说没有回去的路费，当时我心情很好，而且很快可以看到同学了，我也不需要那么多钱了，我就把我口袋的仅有的一百多块钱都给了那两个妇人。
她们就说给我那么好心，给我一个什么东西作纪念，我接过一个黄色的长方形的东西，看到上面刻了几个字，把她们给我的礼物揣在包里。
（后来我同学看到我包里的东西就告诉我说我上当受骗了，我还不相信，当时那两个人还给我看了她们的身份证）她们拿了钱走了，我又继续走在新沙公路上，一边走一边欣赏公路两边的高楼大厦，下午五点左右，我在同学的工厂门口等她们.由于同学都是住工厂的宿舍，我不能进去她们宿舍住，她们只能轮流陪我在通宵投影场睡觉。
在投影场被蚊子咬了两天，我终于找到工作了，那也是一家台资的工厂，规模很小，他们招聘的是外贸文员，我只有中专文凭，虽然学的是英语专业，对自己的英文还是不自信，忐忑不安地上了面试场。
考试的题目是翻译一封英文电子邮件，因为在学校的时候学过外贸函电，所以就把学习中的词句短语搬上试卷了，结果我通过了测试。
下一项要考的是电脑，在学校我们学的只有简单的打字和DOS系统，我连五笔输入法都不会，那个老板当时给我的评语只有一个词，白纸一张。
幸运的是我有工作了，我当时真的好开心，在那个工厂我努力的学习，懂得了一些基础的业务知识，我工作的那个工厂可以说是家庭模式的：总经理是董事长的老公，在大陆管理工厂，董事长在台湾的公司掌管财政大权，而且经常打电话过来查岗。
我们外贸文员是在总经理办公室里面做事的，所以总经理出出进进我们都能看到，董事长规定，跟她说话一定要说请稍等，还要非常的礼貌，如果哪一天她打电话过来听到我们忘了说请字，她就会斥责我们好久。
车间赶货的时候我们文员也要去车间帮忙，和员工一样加班加点。
提心吊胆的做了一个多月，我觉得好大压力，董事长要么查账，要么查岗，每天不知道多少通电话，弄得我们的神经一天到晚都很紧张，那段时间特别害怕听到电话铃响。
我很珍惜这份工作，我更珍惜我的青春，这样下去，我感觉我会很快就衰老的，都不知道我会变成什么样子，所以最后我还是找了一个理由辞职了。
我在做外贸文员的那个工厂认识了瑛，我去的时候她教了我很多东西然后辞职了，她知道我辞去工作后，就让我去她现在上班的工厂试试。
那个工厂的空缺职位只有品管了，我递交了个人简历，没多久他们就通知我说我被录用了。
后来我才知道，这家工厂和以前我在东莞工作的那家工厂是竞争对手，做的是相同的产品。
做QC的日子不好过，尤其是我那种生产线巡回QC，一天12小时就在流水线旁边走来走去，每一个流程都要抽检一些产品出来检验，每一步工序都不能有半点差错。
我们的产品是变压器，我们要拆开胶布清数每一层铜线缠绕的圈数，生产线上的员工做的时候就是机器设置好，直接放半成品，脚踩一下机器就自动绕到规定的圈数，而我们要拆线圈的时候，只有一个类似卷轴的东西，把产品放在卷轴上，一圈一圈的拆，边拆边数。
这样我在这个工厂坚持了一个星期，我的脚都站肿了。
实在受不了这种工作，我没有辞工就直接出了工厂。
慢慢地，我知道了这里找工作的地方叫职业介绍所。
我在沙井的职介交了钱，等他们给我工作，过了几天，他们通知我去沙井的一家音箱厂上班，职位是储备干部，但是我们必须从员工一步步做起，一步步学，我在那个音箱厂做了三个月员工，每次我都是扫地的那个。
因为当时是每小时规定多少数量，超出了规定数量月底发工资就有奖金，所以那些老员工都很拼命的做，所以效率的标准也就跟着她们效率的提高也升高了。
没达到标准效率的就每天扫地，做清洁，熬过了三个月，我就被调到品管部学习，跟他们学习IQC来料检验。
那段日子和IQC的同事们一起工作，真的很开心，而且可以早早下班，下了班就一起去大家乐跳舞唱歌。
过了一个多月，我就调回了生产部当文员：每天统计每个员工的工作效率，还要做报表报告给台湾公司，那真是一件相当枯燥的工作。
好在后来工厂要开发新产品，而且是直接给外商提供的英文的产品资料，由于我是英语专业的，所以我们主管推荐我去做那个项目。
那个项目的主要工作就是和工程部合作，把新产品的规格做成一本本的文档，复印修改翻译，工程完成了我又回到那个枯燥的效率报表时代。
又过了几个月，一个同事说广西的北海有份工作很适合我。
我被她说动了，就辞工去了北海，没想到这一去就是漫长的三个月，我被她拉进了传销的窝。
幸运的是我遇到了北海市市长改选，新官上任三把火，新市长上任第一把火就是严厉打击传销，这样我们那些受骗上当的人才能逃出火坑，我和几个朋友一起东躲西藏的，最后终于回来了深圳。
我的下一份工作是样品文员，找工作的时候住在沙井新桥的一个同学那里。
那天正在工业区转悠，看到一个工艺厂门口有很多人在围观，走过去一问才知道招聘样品跟单，做过工艺品的朋友都知道，这种产品花样很多，更新换代也快，不过女孩子都喜欢好看的东西，所以当时他们提出650元\\\/月，包吃包住的条件时，我没怎么想就答应了。
工厂的员工是自己在外面吃，有一个阿姨给文员和干部做饭。
厂里文员和干部的人数一共还不到10人，刚好够一桌，所以伙食质量也还不错。
样品文员的工作就是根据客人的设计做出正确的样品，跟进样品组打样进度，在规定的日期内交出样品。
记得有一次，我有个客户第二天早上六点的飞机要带样品去美国，老板交待我一定要做好这一单，于是我向各个部门的组长申请两个人帮我加班，赶通宵，客户一直在工厂等，我也没闲着，在各个部门车间跑过来跑过去，忙到凌晨四点多，终于剩下最后一个工序了，我实在太困了，就趴在桌上睡着了。
等我醒来的时候，客户已经带着样品走了，他留给我一张纸条，都是些感谢的话。
同事说他们想叫醒我起来送客户的，可是客户叫他们让我多睡一下。
听他们这样说，虽然很累很疲惫，但很欣慰也很满足。
因为我会英语，老板很赏识我，贸易商带外商过来看样品他都会叫我陪同。
在工厂尽心尽力的做了一年，工资涨了一百块。
（我们的工资都是50元\\\/次的涨幅）每天在工厂里呆着，每天就是两套工衣换着穿，也没想着说要买好看的衣服，也不吃零食，每个月除了早餐，基本没什么开销，750的工资我每个月可以存650。
总经理的老爸来了，我们要管他叫老爹。
他喜欢到厂里视察，视察了几天，他说他儿子不会管理，他要求留下来帮总经理管理，他的工作就是吃饱了就在车间到处转悠，看有没有员工偷懒。
有一个保安上夜班打瞌睡被他查到，半年的奖金就泡汤了。
他经常看我们打电话就在旁边听，生怕我们打电话给业务不相关的人。
有一个月，我发现我的工资只剩700了，我就找到总经理的老爸，问他我的工资怎么少了，他支支吾吾说不出。
我很气愤，我又没有做错工作，你觉得我的工资高，你可以不用涨工资，没理由无缘无故就将我的工资降下来啊。
当时车间里的几个主管也帮我说话，后来老爹没了理，只好把少发的部分补回给我了。
本来没有想过要换工作，直到那天我同学告诉我她们公司在招聘外贸跟单，我有点动心了。
她们是贸易公司，每天直接和外商联系，这才是我学的涉外经贸英语专业对口的工作啊，而且试用期工资是1400，差不多是我在厂里工资的两倍了，而且包吃包住，住宿条件也比厂里要好。
那个公司有两个是我的同班同学，周六我请假去那个贸易公司面试，老板通知我周一上班。
回去厂里我就跟老板提出辞工，老板不同意，他说星期一刚好有一个很重要的客户过来看样品室，他还找他的副总做我的思想工作，说以后他的厂要扩建，会有很多外商直接来厂里订货。
他不批准我的辞工，我就要丢两个月的工资，因为那个工厂是6月份才发4月份的工资。
后来觉得还是机会难得，就义无反顾的去了那家贸易公司。
就这样，我从沙井镇转到龙华镇，从工厂转到公司，开始了我新的工作，接受了新的挑战。
公司的同事很友好，我们相处得非常愉快。
我和其中一个同学住一个房间，公司二十多个人，吃饭有三桌，早餐每天都有不同的花样，晚餐中餐也很丰盛，可能是因为做饭的阿姨是武汉的，我觉得那些菜特别合我的胃口，那段时间我长胖了好几斤嘿嘿。
：)了解龙华的朋友一定知道，龙华有很多自行车配件及组装厂，我们公司的主要产品就是自行车：山地车，表演车，避震车等等；还有滑板车，pogostick。
(抱歉时间太久了不记得pogo的中文了)老板是台湾人，公司还有很多台湾干部，我们叫他们台干，公司规定只有一台电脑可以收发邮件，所以我们所有人轮流值班，每天值班的同事就用四联纸打印出所有的邮件：老板一份，经理一份，相关业务一份，还有一份由值班同事归档在文件夹。
每天10点钟准时开会讨论所有该回复的邮件和策略。
我当时想不通为什么老板不让我们在自己的电脑上收邮件，这样多方便，又可以及时处理所有的问题，如果说他怕我们知道公司客户的资料，为什么我们又可以从自己的电脑上发邮件给客户呢
可能这是他的管理方式吧。
有一次，老板从美国回来后把我叫到他办公室，问我是不是做过工艺品。
原来他在美国谈了一个客户，是做工艺品的，他们觉得跟他们合作的国内贸易商在验货上不够严格，所以就找到我们公司，希望我们做他的验货代理。
其实很简单就是只帮客户验货，老板成立了一个新的杂货部门，而且老板说我们几个同学都很不错，他要求我们在学校多找几个成绩好的学弟学妹过来帮手同，我就带领他们在杂货部做了起来。
刚开始的时候我要带他们去工厂验货，我在一边验货，他们在旁边学，慢慢他们学会了，我就在公司等他们验完货把报告传给我，我就翻译成英文报告客户，有些不合格的就请示一下是不是可以放货，做熟了觉得这工作很轻松，也很简单，我还有时间去帮别的同事做一些工作，只是经常要加班。
因为一个QC每天验好几家，有时候晚上下班的时候才会传真报告过来。
时间很快过去了一年多，老板也把我升成杂货部组长。
有一天老板和我们聊天的时候跟我们说我们公司要搬走，搬到江苏一个叫太仓的城市，那里离上海很近，只有一个小时的车程。
这边的公司要全部转移，不愿意去的同事公司会赔偿一个月工资作为补偿。
当时我是不想去的，一直对上海没有好印象，而且我当时刚刚认识我的第一个男朋友，我们是在鹏聊认识的，那时候24岁了才开始喜欢一个人，他算我的初恋吧，他每天给我一个电话，一张天荒地老的电子贺卡就让我幸福得走路都要偷笑了。
我舍不得离开他，于是我跟老板说我不想离开深圳。
没想到我的两个同学说如果我不去，她们也不会去。
（我们三个在学校的时候就是同班同宿舍的好姐妹）她们这样说了，老板就天天做我的思想工作，他说如果觉得那里不好可以再回来，就当去旅游一趟了。
我觉得老板说的有道理，而且我这人也没去过多少地方，很想去见识一下，当时我问了我男朋友的意见，他说他要跟我一起去上海找工作，我有点感动但是我还是告诉他，听说上海的工作不是那么好找的。
他想了想就说，那我们就分手吧。
我没想到他会提出分手，我还以为他即使不跟我一起去，也会一样支持我的决定。
当时很伤心，没有了感情，就可以放心地跟公司一起迁移到江苏了。
在江苏的日子里，除了失恋的悲伤，其他的都是美好的回忆。
老板特意批准每人可以配一辆单车，我们公司离江边很近，骑单车大约一个半小时，每个周末我们就一群人骑着单车到处玩，到江边吹风。
有一次，我们一起骑车往上海的方向走，半路上人家问我们是什么车队的，我们说是深圳车队的，那些人说深圳骑车过来要很久吧
呵呵~~一个帅哥骑着表演车，前面坐一个美女，左边右边各站一个美女，在城市里来回兜风，那真是一道亮丽的风景线，现在还怀念那种感觉。
当地人不仅注意我们，还注意上了我们公司的阿姨，阿姨几次骑公司的单车去买菜，都发现她的单车会莫名其妙地失踪，人生地不熟的，也没人帮忙看车，可怜的阿姨只好蹬着三轮车去买菜。
江苏的菜大都是菜农们自己种的，非常新鲜，水果也很便宜，和家乡的感觉差不多。
到了晚上九点，这里没有深圳的灯红酒绿，镇上的人们早早的熄了灯睡了觉，只有一个华联超市，一个电子游戏中心的灯光会多亮几个小时，那段时间，同事们只能在自己的房间里研究活动，要么就是去办公室上网。
过年的时候，天气很冷，外面的人们都穿上了很厚的棉衣棉裤，我们只是穿一件毛衣，还想不通为什么我们不觉得冷，可能从深圳来的人都比较抗冻，呵呵~~下小雪的时候，那些台湾的同事高兴得在院子里又蹦又跳，还拍了冰柱的照片回去跟台湾公司的同事炫耀，广东的同事也很兴奋，我们虽然觉得她们有些大惊小怪，但是完全可以理解她们的心情。
在那边呆了半年多，我还是想着已经和我分手的男友，我很想回深圳找他，又怕很难找工作，那时候刚好以前的同事说他那边的公司跟单职位有一个空缺，于是我辞职回到深圳。
同事说的这个公司在布吉南岭，听说这里是深圳的首富村，也听说这里是二奶村，我是不知道哪个是正确的，不经常出门，也看不出来。
拨了分手的男友的号码，又害怕听到他的声音，听到接通的声音赶紧挂了电话，他打过来问我是谁，我没说，他说如果我不告诉他的话，他就一直打我的电话，我害怕这真的坚持拨打这个号码，弄得影响不好，就告诉他说我回来了。
他挂了电话然后发信息说，过两天来找我，他提了水果过来看我，于是我答应了与他和好如初。
我不想太多地涉及感情的问题，在这里，我就用一句话结尾吧，我们最好还是分了，因为我发现他不爱我，和我在一起可能是因为寂寞，也可能是因为别的。
公司做的是进口木板销售代理，也做外贸方面的业务，只要能找到供应商，什么产品都可以做，贸易公司就是这样的。
在公司做了一年多，老板想开个工厂，这样能节约一些成本，沙井的地比较便宜。
所以我们又随工厂到沙井，转了一个大圈我还是回到了沙井。
说到沙井，很多人都有些害怕，因为这个地方每天有数不清的抢劫，偷窃的案件发生。
为安全起见，我们的活动就在工业区里：台球篮球等等。
老板知道我们几个女孩子喜欢唱歌，给我们宿舍配备了电视和DVD，我们可以在宿舍自由K歌。
除了每个星期去超市采购一些日用品，我们基本不用出工业区的大门，偶尔我们会去镇上吃湖南的麻辣烫，唱一元钱一首的卡拉OK，买一个系列的T恤。
在yahoomessenger上认识了一个姓罗的大哥，他是印尼华侨，在新加坡做生意，他很少用电脑，所以对电脑不怎么熟，不知道怎么样用表情，不知道怎样弄自己需要的一些设置。
我很耐心的告诉他操作方法，在网上聊了一段时间，我们就成了好朋友。
他有空的时候就会打电话给我，他知道了我的一些情况，也知道我的室友的名字。
圣诞节的时候他从新加坡寄了一只teddy熊给我，还有贺年卡，还送了标有我们名字的小礼物给我和我的室友。
我就这样如同一只井底之蛙在工厂里呆了差不多一年，我同学推荐我去关内看看，说关内的世界很精彩，她们说来到关内就不想回关外了，我很好奇，所以又一次辞了工作。
当时就知道上海宾馆，而且沙井的310可以直达，所以就选择田面作为我的市内第一根据地，在田面，我把那个临时租的单身公寓当成我的家，我买了家具家电，努力把它弄得像个样子。
我从2004年3月到关内就一直没上班，呆在我的根据地里上网找工作，我知道了在深圳的人都有一个共同的BBS，叫深圳社区，在这里我认识了好多同乡人，经常跟他们一起去聚会，去玩乐。
四月份，罗大哥要来深圳出差，于是我们见面了，一切都很自然，他比我大11岁，看起来也不算老，他跟我谈了很多，他说想在中国投资开公司，问我是否愿意帮他。
当时我正失业，他的想法对我来说可谓雪中送炭了，所以就很爽快地答应他了。
他给了我一万块钱，说他希望我去学习驾驶，学习物流，还要提高英语，到时候才能帮他管理他的公司，因为他是做物流公司的。
我收下了他的钱，报考了英语和物流培训班，也参加了驾驶培训。
为了能更好地帮罗大哥管理他以后的公司，我应聘进了地王一家规模不小的物流公司做客服，客服的工作就是接受各客户的订舱单，接受客户的船期咨询，试用期一个月。
在那一个月里，我觉得每天的工作好枯燥，每天收到客户电话要订舱单，询问船期。
我们就在公司的电脑系统里输入所有的舱单内容，确认booking，上班时间除了邮件，其它时间都是忙着做系统。
我自然是没什么太大的工作热情的，一个月结束后，老板告诉我说，我不适合做这份工作，虽然这个结果是一种解脱，可对于我来说，这还是第一次没有得到老板的认可，我还是很伤心。
我和罗大哥联系很多，上次印尼的海啸给他的公司带来了严重的损失，我打电话给他，问他公司的情况，他说有些糟糕，但是没关系，他自己可以处理，他叫我不要担心。
这期间我们一直都有联系，可是印尼的第二次灾难后我就找不到他了，他的公司号码打不通，他的手机也打不通，我不知道此生我是否有幸能和他再度联系上，如今我只能在远方为他祈祷，为他祝福，希望好人真的能一生平安...2004年8月份我进了现在这家美资公司，公司的性质是采购办事处，一共两百多人，采购各类别的产品然后出口到美国的超市销售。
繁杂的系统，冗长的程序，严格的品质要求.欣慰的是，公司定期对我们进行多方面的培训:包括业务技能，人身安全，也包括更加完善的工作系统，美国公司的市场更新。
我觉得有太多的东西可以让我学习，不知不觉我就在公司呆了快两年了。
工作稳定了，我觉得自己学历太低了，虽然我做的工作和本科生做的一样，但是每次说到关于同学，关于毕业的学校，我都觉得有些自卑，所以今年我报考了网络教育。
第一次开学典礼的时候，我发现我们班才几个学生，有几个是从香港过来读书的学生，我更震惊的是他们的年龄，我竟然有好几个年过半百的同学。
说实话，我觉得有点惭愧，和比我父母年龄还大的同学一起学习，不过他们更让我觉得，我一定要坚持学下去，不管我是否会在深圳安家，我都会一直学习下去，因为我不想等自己到了他们那把年龄才有时间来读书。
Beast 各成员资料
Beast组合简介 所属公司：Cube Entertainment 六人组男子组合：尹斗俊、张贤胜、龙俊亨、梁耀燮、李起光、孙东云 B2ST名字寓意：Boys To Search for Top BEAST名字寓意：Boys of East Standing Tall SO BEAST口号：So beast
口号寓意：地道美语，非常帅气的意思
所以Beast也寓意，非常帅气的六名男子
（注：梁耀燮《百分满分》里解释。
） 出道日期：15\\\/10\\\/2009 粉丝名称：B2uty 英文发音：\\\/bi:st\\\/ FanClub 英文名：B2uTy(Beauty) 韩文名：뷰티 名字由来：野兽(BEAST)和美女(Beauty) 名字寓意：B2st and B2uty does not consist in gazing at EAch other, bUt in looking Together in the same localitY=BEAUTY 官方后援色 深灰色 编辑本段 _゛Beast 出道介绍 2009年Cube Entertainment继推出女子组合4Minute之后，成功推出新男子组合BEAST组合。
BEAST于2009年10月14日在各大音乐网站上公开了他们的首张专辑。
该你专辑包括了主打歌《Bad Girl》在内的5首歌曲，并且邀请了韩国著名的音乐人参与了专辑的制作。
新歌公开之后就立刻获得了许多音乐爱好者的好评。
BEAST(6张) BEAST的音乐有着很高的水准，每位成员的实力也非常强大，可以令人感觉到大型偶像明星诞生。
另外，随着B2ST的出道，组合的名字将更名为BEAST。
经纪公司的负责人表示：“B2ST在出道之前通过MTV B2ST节目展现出了他们的形象。
正式出道之后，他们将于BEAST的名字展现出更多不同的形象。
” BEAST于2009年10月15日晚上6点于MTV电视台举行单独Showcase活动。
这次Showcase上，他们初次公开了出道迷你专辑《Beast Is B2ST》主打歌曲《Bad Girl》和《Oasis》等代表歌曲，为了当天参加活动的2000名粉丝，展现出他们的实力。
而且他们的师姐组合4minute为了祝贺他们的出道而出席。
2009年10月16日BEAST在Music Bank展示舞台，正式出道。
编辑本段 _゛Beast 成员资料 Du Jun 尹斗俊 姓名：尹斗俊 韩文名：윤두준 尹斗俊发音：Yoon Du-Jun 生日：1989年07月04日 星座：巨蟹座 外号：三秒孔侑，尹队，尹村长，斗斗，尹雇主，尹帮主,斗侍从 职务：Leader, Vocalist, Rapper 身高：178cm 体重：66kg 血型：A型 兴趣\\\/特长：足球，钢琴，玩游戏，跟梁耀燮默契十足配合无间 学历：东信大学 广播文艺表演专业 家族成员：父母、姐姐-尹斗莉（윤두리） 亲近艺人：李弘基（FTISLAND），李俊昊（2PM），2AM，孙佳仁（brown eyed girls)， 李准（MBLAQ）南智贤(4minute)全孝盛（secret) Lizzy 理想型：尹胜雅 尹斗俊(7张) 尊敬的前辈：神话 练习生时间：2年（根据强心脏自述） 手机：iPhone 海报拍摄：BURbling JEAN海报、ELLEGIRL海报、马里海报 代言CF：BBQ炸鸡店、BURbling JEAN广告、CLRIDE.n服装、Ottogi 拉面、TAO KAE NOI 饼干 个人经历： 2007年 JYP和MGOON举办的严酷公开招聘第1期选拔会 第三名 2008年 JYP Mnet 热血男儿 E01-E10 2009年 转入CUBE公司作练习生 2009年 参与李起光(AJ) 《Dancing Shoes》伴舞、 《擦干眼泪》Rap 2010年 担当Gina Choi(崔智娜) 《我会放手 好好过》MV男主角 2010年 客串MBC日日剧《越看越可爱》92、95、103、112、117、118、126、129、133集，饰演 尹斗俊 2010年 参演MBC日日剧《全部我的爱》，饰演 尹斗俊 人气评选： 2010.06 韩网票选“最想交往的男友”1位 2010年 韩国上半年帅气男星排行榜11位 (843) 2010年 被选为“想要和他一起去看电影《废家》的偶像”的第一名 2010年 被选为“让女人心动的男人”5位 2010年 最想一起跳Couple Dance的男艺人第一名 2010年 最新和他（她）最邻居的男女艺人，男艺人7位 2010年 “秘密恋爱的话，最容易被发现的偶像”四位 2010下半年度电视广告好感度票选beast 33位 最适合TV广告模特的STAR(2010): beast 9位（5.63%） 今年最受欢迎明星排名(100827): Beast Male Group16位 2010 Mnet“最强外貌偶像30位”12位 2010 Ohdio在机场最高外貌的男偶像 5位 2010 在音乐Porta Bugs上“能当演员的歌手”尹斗俊4位（10%） 2010 韩网票选最好的队长 7位 2011 2月14日情人节“巧克力,就是想给男演员”9位 2011“具有apple line的臀部曲线”11位 Hyun Seung 张贤胜 姓名：张贤胜 张贤胜韩文名：장현승 发音：Jang Hyun-Seung 生日：1989年09月03日 星座：处女座 外号：兰草，美人，小橘子，四次元，PEACE 职务：Lead Vocalist, Lead Dancer 身高：177cm 体重：58kg 血型：B型 宗教：基督教 语言：韩语、英语 学历：东信大学 音乐系 家庭情况：爸爸、妈妈、贤胜、妹妹-张其琳（장그림） 亲近艺人：G-Dragon（权志龙） 兴趣\\\/特长：唱歌、跳舞、Beat Box、Surfing网络、听音乐、保龄球 张贤胜(6张) 喜欢的数字：5 喜欢的食物：韩食 喜欢的颜色：白色、黑色 喜欢的音乐：R&B、Hip-Hop 喜欢的动物：小狗 喜欢的物品：围巾，围脖 喜欢的音乐家：Black eyes peas、B2K、Omarion、Usher、Justin timberlake、Beyonce 理想型：李敏贞 手机：Iphone4 代言CF：BBQ炸鸡、CLRIDE.n服装、Ottogi 拉面、TAO KAE NOI 饼干 个人经历： 2006年 MTV Big Bang出道实录(艺名SO-1) 2009年 转入CUBE公司当练习生 人气评选： 2010年4月韩国舞蹈偶像票选排名14位（422） 2010.06韩网票选“最想交往的男友”22位 2010下半年度电视广告好感度票选beast 33位 最适合TV广告模特的STAR（2010）:beast 9位（5.63%) 今年最受欢迎明星排名（100827）：Beast Male Group16位 2011Mne twide闪耀的偶像闪耀的四次元 9位 Jun Hyung 龙俊亨 姓名：龙俊亨 韩文名：용준형发音：Yong Jun-Hyung 英文名：Joker 原名：龙在顺 （小学六年级改为龙俊亨） 本贯：洪川龙氏（申正焕PD的艺能制造局） 龙俊亨生日：1989年12月19日 星座：射手座 外号：龙君，龙爷，龙龙，龙磕巴，面瘫龙，在顺，龙呆 职务：Main Rapper 身高：178cm 体重：64kg 血型：O型 亲近艺人：李弘基、金希澈、杨升昊、朴宰范、朴智妍 女友：具荷拉（KARA） 学历：东信大学实用音乐学 兴趣\\\/特长：跳舞、写歌词（beast每张专辑中都有收录他写的Rap）、看屏蔽内容、看电影 、RAP 喜欢的颜色：蓝色 喜欢的图形：星星 喜欢的艺人：KeBee，The Quiett 喜欢的物品：帽子、眼镜 喜欢的饮料：可口可乐 手机：iPhone（龙俊亨是BEAST第一个智能手机发烧友，首先买了iPhone 3G，然后还对买了 龙俊亨(14张)Galaxy S的耀燮开玩笑，但是由于通话质量高没多久就换了Galaxy S） 代言CF：BBQ炸鸡、CLRIDE.n服装、 Ottogi 拉面、TAO KAE NOI 饼干 龙俊亨的弟弟叫龙俊成용준성（2010年05月28日在龙俊亨cy日志） 龙俊亨是组合里收入最高的成员（李起光提的） 纹身：“Born again still your son”（下辈子还做你的儿子）（在锁骨处），“抓住今天，最好不去相信明天”的拉丁文（在右臂上） 歌迷后援：Phoenixes （凤凰） 个人经历： 2007年 你好APM明星选拔赛 人气奖 2007年 XING组合二期成员(艺名Popping Dragon)，2008年一月退出 2009年 转入CUBE公司作练习生 2009年 参与李起光(AJ)《擦干眼泪》Rap 2009年 客串《穿透屋顶的high kick》112集 2010年 Feat金泫雅个人单曲《Change》，并参与MV拍摄 2010年 K.WILL《礼物》现场RAP 2010年 Feat.4minute《HUH》、《Invatation》 2010年 Feat Gina Choi(崔智娜) 《我会放手 好好过》，并参与MV拍摄 2010年 Feat.蔡妍《Ma Lover》（1031人气歌谣） 2010年 Feat.Navi《重返》 2011年 Feat.辉星《 心冷的言语》 人气评选： 2010.06 韩网票选“最想交往的男友”13位 2010下半年度电视广告好感度票选beast 33位 最适合TV广告模特的STAR（2010）:beast 9位（5.63%） 今年最受欢迎明星排名（100827）：Beast Male Group16位 Yo Seob 梁耀燮 姓名：梁耀燮 韩文名：양요섭 发音：Yang Yo-Seob 生日：1990年01月05日 梁耀燮星座：摩羯座 外号：梁耀、Endorphin、食神、毛毛、西施犬、黄毛蟹、小耀 ,香淑 职务：Main Vocal 身高：170cm 体重：57kg 血型：B型 学历：东亚放送艺术大学 家族成员：爸爸、妈妈、姐姐-梁慧恩（양혜은） 喜欢的艺人：Brian Kelly Mcknight 喜欢的歌手：Eric Benet、IU 亲近艺人：KEY(SHINee)，郑珍云（2AM），天动（MBLAQ），DRAMA(Dalmatian)，李弘基、李在真（F.T.Island）朴智妍（T-ara） 兴趣\\\/特长：Beat Box、写歌词,玩游戏（winning eleven），跟尹斗俊默契十足配合无间 个人特技：口技 喜欢的颜色：白色、紫色 喜欢的数字：7 练习生时间：6年（在110415 Danny An's Music Show上说的） 手机：Galaxy S（三星） 理想型：申敏儿 梁耀燮(9张) 代言CF：BBQ炸鸡、CLRIDE.n服装、Ottogi 拉面、TAO KAE NOI 饼干 其他： 梁耀燮说如果一定要结婚的话会在35岁（SJ的Kiss The Radio电台 ） 梁耀燮的声音被称为“CD刻出来的”（M Countdown100325） 梁耀燮超强的舞蹈模仿实力被称为“舞蹈复制机”（百分满分 110205） 个人经历： 原先在M-Boat练习 曾参与M-Boat的Monday Concert 2009年担任起光(AJ)《Dancing Shoes》和《擦干眼泪》伴舞 2010年和Daniel（Dalmatian成员）合唱《初雪和初吻》 人气评选： 2010.04 韩国组合美声：梁耀燮 第13名 2010.06 最想交往的男友 ：梁耀燮 第5位 2010 下半年度电视广告好感度 ：Beast 第33位 2010最适合TV广告模特的STAR：Beast 第9位（5.63%） 2010今年最受欢迎明星排名：Beast Male Group16位 2010 韩国笑脸艺人（笑眼）排行榜：梁耀燮 第23位1.9% (1,216 votes) MNET节目评选韩国主唱排名（非投票）：梁耀燮 第11位 2010 在男子偶像组合中最具演唱实力的主唱：梁耀燮 第6位 1,462\\\/72,498 (2%) 2011 韩国明星童颜日本排名：梁耀燮 第5位 2011 想要送出巧克力告白的男星 ：梁耀燮 第4名(234票\\\/7422票) 2011.05 未来乐坛最具有音乐导师气质的艺人第五名：梁耀燮 (191票，3%) 2011.05 Mnet Idol Chart Show评选我是MR歌手排行榜：梁耀燮 第20名 Gi Kwang 李起光 姓名：李起光 韩文名：이기광 发音：Lee Gi-Kwang 李起光生日：1990年03月30日 星座：白羊座 外号：AJ(Ace Junior)，光光，光光李，空光光，脱光光，KIKI，天然呆，嘤嘤王，咣咣，呆光 职务：Lead Vocalist，Lead Dancer 身高：170cm 体重：58kg 血型：A型 故乡：全罗南道 罗州 出生地：光州 学历：东信大学 放送演艺系 家族成员：父母、弟弟李慧光（이혜광） 兴趣：看舞蹈影像、独自跳舞、运动 特长：逗别人开心(简单来说就是搞笑吧)、微笑、独自跳舞 喜欢的歌手：Usher，Omarion ，Brandon Crump 亲近艺人：2AM、2PM、李弘基(F.T Island)、金钟铉、(SHINee)、尹时允 理想型： 长头发、笑起来很好看，善良的女孩子 个人关键词：笑眼，美国舞，love handle，万能idol(韩媒），母胎偶像 手机：Galaxy S（起光并不是很关心这些电子产品新技术，是beast中最晚换上smart phone的成员） 练习生时间：6年，其中成为正式练习生时间为4年（100801《热血兄弟》自述，110517《甜蜜的故乡》） 代言CF：全体：BBQ炸鸡、CLRIDE.n服装 、Ottogi 拉面、TAO KAE NOI 饼干 个人：BSX、SUNKIST果汁（with 闵孝琳）、Tio Iced Tea、LG洗衣机（with 李娜英） 出道舞台：2009年4月2日Mnet!CountDown《Dancing Shoes》 个人专辑：2009年4月发行《Frist Episode A New Hero》 个人经历： 2008年10月 Epik High 《一分一秒》伴舞 2009年04月 发行AJ “FIRST EPISODE A NEW HERO”Project Album 2009.04-2009.06 以solo歌手AJ的身份活动 2009年8月 参与lady gaga韩国演唱会暖场演出 2009-2010年 出演MBC情景喜剧《穿越屋顶的highkick》，饰演 姜世浩 2009.10.16 以B2ST成员的身份二次出道 2010.03-2011.02 担任MBC综艺节目《hot brothers（热血兄弟）》固定成员 2010年8月起 担任KBS访谈节目《乘风破浪》的固定MC 2010年 出演K.Will《礼物》MV 2010年 参与featuring安珍庆歌曲《Love is Pathetic》RAP 部分 2011年《我的公主》饰演 “李雪”公主金泰熙的厨师“建一” 2011年 担任SBS歌谣节目《人气歌谣》MC 和IU、雪莉、赵权搭档 2011年 Apink 《I don't know》MV男主角 2011年 出演Sunny Hill《Midnight Circus》MV 2011年6月7日 担任 Seoul-Osaka Music of heart 首尔-大阪音乐心脏演唱会 MC 2011年 与Electroboyz 参与勇敢兄弟的歌曲《Break Up》的演唱 个人介绍： 起光是团队全能的存在，身为BEAST舞蹈担当和vocal line的一员。
同时他也是团队的形象和综艺担当，在演技方面也有所挑战。
在BEAST出道前的经历：2004年曾在DSP练习，2005年通过“JYP选秀”进入JYP学习，在此期间，07年因为某些原因离开JYP，同年又返回JYP学习，JYP练习期间与宰范、赵权同在男练习生最强A组。
08年转到CUBE公司学习，成为CUBE最早的练习生，同年担任Epik High 的伴舞，积累舞台经验。
09年4月以AJ的艺名出道，发行了mini album《FIRST EPISODE A NEW HERO》，4月2日于Mnet《M! CountDown》节目中进行了出道曲《Dancing Shoes》首次演出，以稳定的综合唱跳实力征服了观众。
2009年10月AJ作为6人偶像组合B2ST的成员再次回到舞台之上，和其他5名成员一起以组合的形式再次开展活动。
人气评选： 2010年 DAUM韩国上半年帅气男星排行榜6位 (1099) 2010.06 韩网票选“最想交往的男友”6位 2010年 4月 韩国舞蹈偶像票选排名 8位（813） 李起光(8张)2010年 票选”小个子中最有魅力的完珍明星”1位（36.9%） 101223 MCD awards最想一起度过平安夜的男星 1位 2010年 NIGHT MOVIE票选想接受浪漫求婚的男艺人 3位 2010年 10月BUGS票选”最想跟哪个歌手一起去秋游
” 3位 2010年12月 funfun最难忘的初恋排行榜 3位 2010年 票选”希望搬到我家二楼的明星”3位 2010年 票选“想要一起去宇宙旅行的偶像”3位 2010年 Daum网如果再次出生，最想拥有与哪位明星相似的外貌（男子部门）：beast李起光 1位46.6% (56,828票) 2010年 最想一起度过“pepero（巧克力棒）日（11.11）”的艺人 2位 （19%） 2010年10月”女性也羡慕的皮肤美男”4位 2010年韩国最有发展前途的90后明星 李起光（BEAST）9位 2010年 MNET电视台评选舞蹈高手Idol 12位 2010年12月DAUM hot star网友票选 “2010最亮眼艺能idol 1位 2010年12月CLEO网站明星眼线终结者调查（画眼线最好看）男子2位（26.6%） 100408 Mnet Hot Body Stars 火热身材明星 8位 2011年3月ezday偶像明星中最强大的艺能偶像 5位 2011年2月Y-star电视台评选韩国最帅男明星top50 30位 2011年4月韩国最帅气的90后偶像组合成员票选 1位 2011年韩国笑眼男孩排行榜 6位(3,535 votes) 2011年入选ELLE KOREA Top Idols（男子部门） Top10（唯一一个09年后出道的男idol） 2011年5月人气歌谣杂志 面向女偶像调查 想要一起去春游的男偶像” 5位 2011年5月MNET idol chart 节目评选 舞技最高idol——我是dance歌手 11位 2011年6月MNET idol chart 节目评选 净化眼球的身材 11位 2011年7月MNET idol chart 上半年总结 Bagel男(天使面孔诱人身材） 2位 2011年7月人气歌谣杂志 面向女偶像调查“最期待穿泳衣的男偶像” 4位 2011年5月SPOTPH 杂志评选韩国乐坛十大最性感男星 9位 dancer李起光 ... ... 2010下半年度电视广告好感度票选beast 33位 最适合TV广告模特的STAR（2010）：beast 9位（5.63%） 今年最受欢迎明星排名（100827）：Beast Male Group16位 Dong Woon 孙东云 姓名：孙东云 韩文名：손동운 发音：Son Dong-Woon 孙东云生日：1991年06月06日 星座：双子座 外号：孙SCO、十六次元、忙内（老小）、男神（自称）、小耳 职务：Vocalist, Rapper 身高：181cm 体重：64kg 血型：A型 学历： 建国大学 映像电影系 家庭成员：母亲、父亲孙日乐（清州大学教授）、哥哥孙东河（손동하） 亲近艺人：91line：Key(SHINee）、郑珍云（2AM）、郑妮可（KARA）、李在真以及宋承炫（FTIsland）、Mir（MBLAQ）、Min（miss A） 兴趣\\\/特长：钢琴、汉语 语言：中文、日文 喜欢的颜色：黑色 喜欢的物品：娃娃、可爱的东西 愿望：读大学，成为优秀的人 理想型：Narsha（Brown Eyed Girls） 孙东云(7张) 练习生时间：五年零九个月 手机：iPhone 代言CF：BBQ炸鸡、CLRIDE.n服装、Ottogi 拉面、TAO KAE NOI 饼干 人气评选： 2010下半年度电视广告好感度票选beast 33位 最适合TV广告模特的STAR（2010）:beast 9位（5.63%） 今年最受欢迎明星排名（100827）：Beast Male Group16位 个人经历： 2004年 入JYP当练习生 2006年 参与JYP练习生showcase，大约于06年底离开JYP 2009年 转入CUBE公司当练习生 个人介绍： 单纯可爱的忙内东云，年纪最小的他是团内最早进入练习生行列。
常常在镜头外表现出十六次元特质，转入镜头内又是一番冷静发呆的样子。
在偶像男子组合世界中拥有超高的人气，又是被成员们最羡慕的人缘。
东云是个娃娃迷，他收藏了很多的毛公仔，尹大队长爆料，忙内的床有一半都被娃娃侵占了，他更说忙内是：“喜欢到让人抓狂的程度”。
忙内不止喜欢娃娃，还喜欢和他的娃娃们对话。
写一篇在本学期四个月中五大型活动英语作文
其1新目标六、七年级英语教材培训老师们，大家好
今天上午由我和各位老师作一个交流，力求抛砖引玉。
交流的题目大家已经看到了，主要有三层意思，分别是六、七年级教材结构分析和教材内容的整理及其分析、教材的特点和设计理念以及七年级教材使用建议。
一、六、七年级教材结构分析六、七年级每单元分为 Section A和 Section B两部分。
（一）六年级单元体例，ABC分明。
上册由预备篇（3个单元）和正式篇（7个单元）两部分组成。
下册只有正式篇十个单元。
上下两册各有两个复习单元。
这同前套教材相同。
但在每个单元的内部结构上则完全不同：每个单元分为ABC三部分，并且各有侧重点。
六年级Section A：1a呈现本单元的重点词汇、语法结构与功能； 1b任务型听力练习；1c结对练习核心对话；六年级上前3个单元2a－2c为字母教学和读音练习，2d为读音练习；后面7个单元为多种听力练习和不同任务的结对练习；Grammer Focus呈现语法功能重点；3a－4b提供各种课堂活动。
A部分的设计。
操练新语言时需要用到的重点词汇；呈现新的表达方式；几个循序渐进的操练活动；语法聚焦框，总结本单元使用的语法；互动活动，学生在互相合作中使用目标语言来完成本部分的学习。
Section B：1a词汇扩展； 1b新旧语言知识的综合运用，并在原有基础上有所扩展；1c提供各类练习形式，随着所学内容的增加，逐步扩展成阅读和写作练习；4a是创造性活用所学语言的各类教学活动。
B部分的设计。
在循环A部分所呈现的语言的同时引出新的词汇；以活动帮助学生整合新的目标语言和前面学过的语言。
Selfcheck：1.自我评价，包括词汇知识的评价；2、3、4语音、语言应用能力的评价；幽默的卡通。
C部分为学生自我检测部分，复习所有重点词汇以及新学的语法项目；卡通图片方式进一步应用了本课的目标语言。
A部分为基础知识和重点词汇的学习，B部分则强调学生应用知识的学习，C部分则是检测学习效果。
在层次分明的同时，又使学生明白了已掌握的知识点与能力和须待弥补的的地方，从而获得自我学习效果的清晰认识，注重对学生学习过程中的形成性评价。
（二）七年级Section A部分A部分是每单元基本的语言内容，比较注重学生的听说能力。
七年级教材在这一点上与六年级相同，但在要求上有所改变。
六年级的1a部分，每单元都是将单词或词组与图片配对，注重单词的图、形、意三方面的结合，培养学生看图识字或看词辨图能力，注重单词的输入。
但七上1a不再停留在这个基础上，它开始注重学生短语的积累，使学生看到图片能够写下相应的短语或联想到更多，类似“Brainstorming”。
到了七下册的1a则注重学生用完整的句子去表达，让学生学会通过图片能够回答what, when, where… 等问题，而且教材十分注重学生的个性发展，鼓励他们表达自己的真实想法。
例如：这是七上第一单元section A 1a, 话题是谈论人们正在做的事情，要求是match the words with the activities. （见powerpoint 5）这是七上Unit 4 section A 1a，同样是谈论所做的事情，但在这里的要求却是让学生写出多种周末的活动。
（见powerpoint 6）八上 section A 1a谈论过去的活动，要求学生将句子与图片配对，注重句子的输出。
（见powerpoint 7）由此可见，从六年级到七年级，教材从单词—短语—句子步步为营，提高学生语言综合表达能力。
七年级Section B 部分B部分是知识的扩展和综合的语言运用。
在六年级时，Section B 1a也是以配对的形式出现，单词为形容词或名词。
但七年级教材中的Section B 1a非常注重学生的个人表达能力和判断力，尊重学生的个人想法，然后在1b中以Pair work形式落实，与同学交流想法。
例如：七下Section B Unit 21a中向学生征询作为好朋友哪些方面很重要，从六个方面排序（见powerpoint 8）Unit 3 让学生选择自己吃的三明治中所需的东西；（见powerpoint 9）八年级 让学生填自己收集和想收集的东西…（见powerpoint 10）4、Self-check 部分六年级时的Self-check首先是单词的自测，（见powerpoint 11）但到七年级时则是单词的实际运用，具体形式有词汇自测、词语运用、完成表格、看图填表，阅读后完成任务，根据信息写作等。
每单元1中5个重要单词选择填空，再让学生模拟造句。
第二部分则是写作练习。
（见powerpoint 12）到了八年级在后面增加了具有跨文化内容的阅读材料及相关的练习。
二、教材内容的整理及其分析本教材内容看似众多而不易归纳整理，实际不然。
现从教学目标和语言结构两方面做一扼要的融合。
（一）教学目标：（学生应学会的各种话题）1、介绍。
自我介绍；家人、朋友、认识的人之间的介绍；根据相关信息辨认人物。
电话薄、名性片、书信。
2、自己的或他人的爱好及其理由。
食物；服装；某一类电影；学科；球类；运动；天气；动物；流行文化；日常生活用品。
营养配餐；制定出周末或节假日的行动计划；合理安排自己的作息时间。
3、自己或他人的才能、意愿及看法。
Let’s提建议；怎样和自己的朋友度过一段愉快的时光。
成立各种俱乐部并制作海报；招聘广告。
4、时间表达法。
日期表达法（月份、日期）；日常生活作息习惯；合理安排自己的学习和课外活动时间。
对某一活动进行合理安排（如郊游、晚会、周末生活等）；自己、同学及父母家人的生日。
5、物品。
位置；物品的所属；物品的颜色和价格。
购物时使用的礼貌用语；找寻物品的位置。
寻物启示，招领启示。
6、居住、职业、天气。
国籍、民族、语言、地址、场所、路线；建筑物位置关系；笔友；不同的天气背景下能做什么。
7、活动与事务。
正在做什么或发生的事情；过去或不久前发生发生的事情；周末所从事的活动；节假日的活动。
能就发生的事情做现场报道；以日记的形式记录一天的活动并表达感想。
8、标志及规章制度。
英文表达一些标志的含义；制定并谈论校园内一些公共场所的规则；给父母写一封建议信。
9、个人描述及其资料信息。
描述人的外貌：身高、体重、发型、面部特征及着装特点；住址、对话等；向他人提供自己的个人资料10、定餐或叫外卖。
学会为面条或饺子写宣传广告。
学会描述食品的制作过程。
11、如何给他人进行建议及有礼貌的请求和得到允许。
（二）、语言结构：（英语组词成句的习惯用法和语法规则）1、系动词be的一般现在时：肯定、否定；一般疑问句及其回答。
2、行为动词如like、have、want 、work、wear等的一般现在时的用法：肯定句与否定句的用法；一般疑问句的肯定与否定回答。
3、what、where、where……from、where……live、how、when、what……like、why who引导的特殊疑问句；句型：How do you spell pencil4、祈使句，如Let等引导的。
5、there be 句型。
5、表示性质、品质、宽泛描述的形容词使用：good、happy、nice、interesting、outgoing等。
6、代词。
指示代词：this that these those；人称代词主格they等的用法；形容词性物主代词 my your his her.7、名词的复数和所有格形式。
8、表示方位的介词on in under behind等的用法。
9、连词and、but、or.10、情态助动词如can、 would、 have to等的用法：肯定句与否定句；一般疑问句及其肯定、否定回答；特殊疑问句。
can表示许可的用法； 11、表示频率的副词: often、usually、sometimes、always等。
12、询问时间（标准用法）；询问年龄（标准用法）。
13、现在进行时的用法：一般疑问及其简单答语。
14、一般过去时的用法：规则动词和不规则动词的过去式； was\\\/were结构。
15、一般将来时的用法：be going to, will 的用法。
16、比较级和最高级：形容词和副词比较级和最高级的变化规则，规则变化及加more，most的。
17、惯用语 How was your weekend What do you think of… I do, too. \\\/ I don’t, either. Could you please…..三、教材的特点通过对教材的分析我们知道，Go for it! 以《英语课程标准》为依据，旨在培养学生的英语语言综合运用能力。
它的基本编写思路是：以话题为主线，采用任务型语言教学模式，兼顾交际功能和语言知识结构的学习，以一种循序渐进的生活化的学习程序，引导学生学会运用英语有目的地做事情，真正体现“learning by doing, learning through doing”。
因此，教材内容的分析。
从上述扼要融合，可以看出六、七年级教材内容的编排具有以下特点：特点1：Go for it! 注重语言的作用，努力教会学生如何使用英语，提倡在理解的基础上学习语言，积极地运用语言，而不是单纯地学习语言知识。
六、七年级教材运用适合学生身心发展的多种形式的交际性活动，如角色扮演（Role-play）、信息沟（Information gap）、解题（Problem solving）、猜谜游戏（Guessing games）、朋友交谈 (Talking)、新闻采访（Interviews）、电子邮件往来（Writing emails）、互致书信（Writing letters）、表达对活动的观感（Expressing opinions）等，为学生提供使用英语的语境，帮助学生学会使用英语。
特点2：Go for it! 教材内容富有时代感，话题贴近学生的生活，让学生始终对教材充满兴趣，对学习保持热情。
在教学目标当中，扼要的十个话题分项里，无一不是取材于学生们日常生活中离不开的琐事。
令同学们感到亲切、真实，激发他们的学习兴趣和激情。
同时，也为他们在小组活动中或在课后的生活实践中应用所学英语语言知识，提供了相似的情景、必要的语言结构、恰当的词汇或习惯用语。
为初中英语教学的生活化寻找到了切入点。
这是七年级部分单元的title与topic对照表，七上Unit1 I’m watching TV. Unit 7 How was your weekendUnit 8 Where did you go on vacation 学生的活动Unit 2 It’s raining
天气变化Unit 3 What does he look like 外貌和品质Unit4 How often do your exercise 业余活动Unit5 What’s the matter 健康话题Unit 6 How do you get to school 交通方式Unit10 Don’t eat in class. 学校规则七下Unit1 Can you come to my party 邀请他人Unit 2 I’m more outgoing than my sister. 性格特征Unit 3 How do you make a milk shake 家居烹饪Unit 4 How was your school trip 学校出游Unit 5 When was he born 名人简介 Unit6 What are you doing for vacation 假期计划Unit7 I’m going to be a basketball player人生规划Unit8 Could you please clean your room 日常琐事Unit 9 What’s the best radio station 谈论家乡以上可以看出，七年级教材中的话题——业余生活、假期计划、家居烹饪、名人简介等等均与学生的实际生活息息相关。
同时，教材也提供了许多符合学生真实生活的信息，如新闻(News)、电子邮件（Emails）、书信 (Letters)、问卷 (Questionnaires)、调查(Surveys)、广告（Ads）、邀请函（Invitations）等，激发学生参与真实语言活动的动机，引导学生做真实的事情。
特点3：教材在系统编排语言知识的同时，注重激活学生已有的文化背景知识，由浅入深地介绍英语国家的文化，培养学生对中西方文化差异的敏感性。
八年级教材继续突出交际和文化，使学生逐步学会在实际情景中恰当而灵活地运用语言。
课本涉及到的文化知识有：西方人的生活习俗、劳动习惯、业余活动，西方人的交通方式，英国的交通规则，健康之道、派对礼仪、西餐、餐桌礼仪、国内外电视、电台文化等等。
特点4：Go for it! 教材以螺旋形式呈现话题和语法项目，同时在设置话题次序时，充分考虑语法项目学习的合理性及相关难度。
从话题在教材中的分布情况，可以看出同一话题随着学习的深入，内容不断充实，通过“滚动”呈现学习，不断深化。
而且支持话题的“任务”、“活动”也不断升级，伴随语言学习不断从“低级”走向“高级”。
我们来看六、七年级各单元语法结构分布。
其中，与How及带how疑问词有关的疑问句出现在七上Unit 2, 4, 6, 7，8, 情态动词的学习循环出现在七下Unit1，8单元，比较等级分别在七下第2，9单元，现在进行时表示将来的用法两次出现，分别是七上第1单元和2单元，七上中7、8单元学过的一般过去时，作为七下的重点语法项目之一，又出现在七下第5和6单元。
将来时出现在七下第6 和7单元中。
可见，语法项目在教材中的编排也是阶梯出现的。
六年级时每单元生词量平均在30左右，七年级平均40左右。
同上个学期一样，词汇量的扩大又会给学生尤其是学习困难生带来一定的压力。
特点5：图表结合，文字点睛。
每个单元都以明确的小任务呈现，2\\\/3的任务都是以图表的方式显现出来，再左以精妙的文字点明任务的主旨。
充分运用了初中学生喜欢色彩鲜明的图片的心理规律，和他们从简明的表格中易于获取知识的认识能力。
学生一图表，基本就能知道每个小任务的具体含义。
特点6：以活动为载体，融知识点、技能、教学法为一体。
每个小任务都可以成为一个活动，或个人或小组或团体。
以明显的小标题形式显示了教学方法，暗示了学生应该获得的使用英语语言的具体技能。
从而明确了师生在具体教学中的每个小目标。
同时根据具体的活动任务和学习目标，听、说、读、写各个技能或一个或两个进行不同的组合。
体现了 “听说领先、读写跟随”的功能意念教学法的外语教学主流理论。
另外“活动”无处不在，有意无意地引导学生走向语言学习的人际交往之路、合作之路，进一步培育学生“有声”运用语言的胆识和能力。
以此逐渐避免“哑巴”语言教学的不利因素。
特点7：准确性与流利性相结合，体现学生不同层次的需要。
每个单元前几项练习强调发音、单词拼写、句型结构的准确性，这是面对全体学生必须掌握的知识点与技能；而后面的活动帮助学生逐步提高语言的流利性，这同样也时面对全体学生，但对于有困难的学生的要求相对而言要低一些、宽松一些。
根据这个特征，在B部分中的某些任务，依据学生的具体情况可以删减，让学得快的学生尽力掌握并完成。
从而体现了学生的个性化学习要求。
特点8：强调课堂上师生互动。
新教材强调课堂上学生是学习的主体，教师是课堂的组织者，师生在课堂上要加强互动，教师要有效地处理好师生的双边活动。
教师要改变过去课堂上老师主讲，学生被动学习的方式，教师课堂上主要是组织引导学生通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式让学生讲英语、用英语、用英语思考，用英语交流，用英语来获取信息和传递信息。
学生学习中碰到问题，老师应引导学生自己讨论、分析、辨别、而不是老师直接给答案，以达到真正把学生能力培养出来的目的。
特点9：知识点服务于话题与活动，呈扇形串联。
上述语言结构的要点中可能看不出这一特征，但当你在总结本教材每个单元的知识点或在具体教过程学中，我相信你将深有同感。
这种编排满足了各个话题所需的语言功能要求，也满足了学生英语学习过程中的好奇心，激励着他们不停地向前学习和探索。
强调了在语言教学过程中“首先应当掌握它的交际性功能、听说功能，其次才是语言结构和语法规则的掌握”这一外语教学指导策略。
四、教材的主导理念及理论仔细分析教材的编排体例与内容上的特征，概括教育教学实践过程中的经验、教训及感悟，它深刻体现了下列初中外语教育教学的主导理念。
1、学生为教育教学之本，尊重学生的个性化学习。
这就是“人本主义”思想的体现。
在这种理念之下，相信学生的能力，相信学生的主体性，相信学生的自觉意识和自控意志。
教材用灵活多变的图片、色彩、人物、情景、表格、文字、录音、影像等方式，来充分调动学生的自我学习的主体、主动、自觉、自控的意识；来充分调动学生的认识事物、思维推理、领悟运用等的学习能力；来充分调动学生的体验学习过程中的感悟、体验获得成果与习得英语学习技能的成绩感。
2、现时生活现象和事务是语言学习的无尽甘露。
多元评价语言来源于生活、服务于生活。
只要人们发出表示意识的声音，无论是本民族语言或是外语，那么语言就脱离不了“它作为人们生活中意识交流的有声工具”这一本质特征。
这就要求我们引导学生善于将书本上和课堂上的英语知识应用于他们的现时生活中。
凡能用汉语表达的意识，都能用英语表达。
3、外语教育教学的“情景教学”、“功能教学”、“听说领先、读写跟上教学” 等理论。
教材中有众多的听说内容、小组合作项目、取材于生活中的实例片段，强有力地说明了这些理论的应用。
4、话题型的任务探究教学模式。
新教材每单元设计一个话题，并以此为中心，通过语言结构、功能项目为主线展开，采用任务型语言教学方式，以循序渐进的生活化的学习程序引导学生学会运用英语，有目的地做事。
新教材中设计了许多活动，如填写问卷、调查、访谈、书信、邮件往来等，使学生在语言学习中更好地体验、实践、参与、合作与交流，同时增加了学生在课堂上的互动，为任务型教学创造了条件。
本教材设计了 十几个话题，同一话题随着学习的深入，内容不断充实，通过“滚动”呈现学习，不断深化。
The family 、Spending time with friends、Food、School Subjects 等话题在 六、七年级中均呈现。
支持话题的“任务”、“活动”也不断“升级”，伴随语言学习不断从“低级”走向“高级”，贯穿于教材始终。
5. 多元评价教材的编写注重学生在评价中的主体地位，建立多样化的评价体系，将形成性评价与终结性评价有机地结合起来。
对于教材的分析，仅是本教材教育教学实践中的第一步。
还有对所学生具体情况的分析，还有对教学实验中实际变化的不断总结，还有…我相信，随着本教材更加广泛、更加深入地使用，广大同仁们对它的认识会更加深刻、更趋科学。
五、教学建议（一）字母教学六上教材共10个单元和一个复习单元。
前3个单元为起始单元，安排起始单元的目的是缓解后续内容起点过高的问题。
起始单元部分增加了字母教学的内容，引入了部分日常用语。
教师根据学生的实际情况，灵活掌握字母教学的时间。
建议集中学习字母的读音与书写，在1－2课时或1－2周内完成字母教学，不要拖得太长。
英语字母教学是入门阶段一项重要的教学内容，对以后的教学效果影响很大。
帮助学生学好字母的读音与书写，养成良好的学习习惯，会使学生对进一步学习英语产生浓厚的兴趣。
字母教学要注意以下几点：1．要注意贯彻先听说、后读写掌握字母的原则。
听说读写每一项进行的时间不宜过长，要根据班内学生接受的程度灵活变换，穿插进行，以免使学生产生厌烦情绪。
2．认读字母时，教师要逐个字母进行。
先示范字母的读音，要求学生静听，仔细观察老师的口型，再进行模仿。
如果班级太大，学生较多，为了让每个学生都能听清教师的发音，看清口型，教师要走到教室中间或两边合排中间示范。
每个字母要用声调和降调来读，使学生对英语的升降调有个
自荐书怎么写
怎样荐书
自荐书和求职登记表都是用来展示自又有不同之处，最大的不同是自荐书给比较充分的展示自我的空间。
那么，怎么来写自荐书呢
怎样写自荐书
自荐书的写法不必要千篇一律，都采用一样的格式。
但不管如何布局安排，都要层分明、简捷明了，突出重点。
通常情况下，求职者多采用的是开始部分、中间部分和尾部分的写作方式。
怎样写自荐书
（1）开始部分，包括：标题，姓名，年龄，学历，婚姻状况，健康情况，联系地址，求职目标等。
怎样写自荐书
求职目标要结合自己的实际情况去选择职业目标，应该考虑的因素有：专业特长；兴趣；待遇；能力；学历；年龄；性别；性格；爱好等。
（其中兴趣与待遇最为重要）。
对于特别热门、应聘人特别多的职业，选择要谨慎行事。
简历中职业目标的写法：工作目标书写的字数简练清楚，最好不要超过四十个字。
怎样写自荐书
（2）中间部分主要陈述个人的求职资格和所具备的能力。
自荐书a、专业包括自己所学的专业和业余所学的专业及特长；具体所学的课程等；自己所受教育的阶段；教育背景的陈述，要突出与招聘工作密切相关的内容。
怎样写自荐书
b、工作经历和能力说明工作经历，尤其是与求职目标相关的经历，一定要说出最主要，最有说服力的资力、能力和工作经历；说明的语气要肯定、积极、有力。
写工作经验时，一般是由近及远先写近期的，然后按照年代的顺序依次写出。
最近的工作经验是很重要的。
在每一项工作经历中先写工作日期，接着是单位和职务。
在这个部分需要注意的一点是，陈述个人的资格和能力经历之后，不要太提及个人的需求、理想等。
自荐书（3）结尾部分多是提供证明自己资历、能力以及工作经历的证明材料，其中也包括自己的一些补充。
例如学历证明、学术论文、获奖证明证书、专业技术职业证书、专家教授推荐信等。
这些可以列在另外的附页上
