铜陵到九华山多少公里
歌曲：如果不爱你歌手： 专辑：情释 • 搜索如果不爱你• 搜索如果不爱你mp3 [ti:如果不爱你][ar:][al:情释]如果不爱你演唱:我那些怀疑到底是否是输你眼睛不看我却看著我面前空气如果不爱你我怎么会赌气莫非不甘失去才想到尽最后努力想说对不起我知道曾经伤了你记忆瞬间一页一页翻过去这个你不是你我当初的你多少爱过的人最后可以变朋友还是想逃出虎口绝不回头说出口我能够承受若你不难受我没有流泪的借口别说从此以后我们还是好朋友其实想逃出虎口绝不回头这温柔更像是诅咒还爱你的我走到最后竟然一无所有我那份坚持表现的是自私你并不想逃避却像是真的没关系如果不爱你我怎么会著急莫非不甘失去才想到尽最后努力想说对不起可是我已经伤了你记忆瞬间一页一页翻过去这个你不是你说爱我的你多少爱过的人最后可以变朋友还是想逃出虎口绝不回头说出口我能够承受若你不难受我没有流泪的借口别说从此以后我们还是好朋友其实想逃出虎口绝不回头这温柔更像是诅咒还爱你的我走到最后竟然一无所有我那份坚持表现的是自私如果不爱你我怎么会著急挨·····
乐平怎么去 洪岩仙境
从车站坐到洪岩的班车，直接坐到洪岩下车，洪岩车站边上就是景区的出口，那不能进入景区。
在洪岩镇镇府前有条路上去。
路是大路可以走上去，那也有摩托车上去，不过要钱的。
建议走路上去。
建议组团去，那样票价会便宜。
现在中学语文都有哪些课文
七年级第一学期 阅 读 第元 （六） 综合训练 1国际歌 [法]欧仁•鲍狄埃 * 2最后讲演 闻一多 3周总理，你在
柯 岩 * 4生命的意义 [苏]奥斯特洛夫斯基 5古文两篇 爱莲说 [宋]周敦颐 陋室铭 [唐]刘禹锡 每周一诗 1敕勒歌 北朝民歌 2大风歌 [汉]刘邦 第二单元 默读（六） 综合训练 6从百草园到三味书屋 鲁迅 * 7我的自修生活 唐弢 8最后一课 [法]都德 * 9我爱读书 [苏]高尔基 10卖炭翁 [宋]欧阳修 每周一诗 3出塞 [唐]王昌龄 4春夜洛城闻笛 [唐]李 白 第三单元 精读（一） 把握词语的含义 体会用词的准确性 11飞向太平洋 --我国运载火箭发射试验目击记 * 12城市视觉污染 程 鑫 13假如没有灰尘 周元桂 * 14诱人的海洋能源 崔金泰 15古文两篇 两小儿辩日 《列子•汤问》 陨石 [宋]沈括 每周一诗 5回乡偶书 [唐]贺知章 6游子吟 [唐]孟 郊 第四单元 视听（三） 画面 16三个和尚 17小蝌蚪找妈妈 18没头脑和不高兴 19渔童 20骄傲的将军 每周一诗 7过故人庄 [唐]孟浩然 8送元二使安西 [唐]王 维 第五单元 精读（二） 感受词语蕴含的思想感情 21老山界 陆定一 * 22丰碑 李本深 23第二次冒险 [英]狄更斯 * 24谁是最可爱的人 魏 巍 25周亚夫军细柳 [汉]司马迁 每周一诗 9饮湖上初晴后雨 [宋]苏 轼 10绝句 [宋]李清照 第六单元 速读（一） 集中注意 整体认知 26皇帝的新装 [丹麦]安徒生 * 27阿维•阿斯平纳尔的闹钟 [澳大利亚]亨利•劳森 28孙悟空巧取芭蕉扇 吴承恩 * 29螳螂 徐廷华 * 30神奇的医院 蔡擎元 林雨棠 附：谈谈速读 每周一诗 11赋得古原草送别 [唐]李 白 12梅花 [宋]王安石 第七单元 课外阅读指导（三）寓言、民间故事的阅读 （1） 谈谈寓言 附： 伊索寓言二则 赫耳墨斯和雕像者 蚊子和狮子 中国古代寓言一则 曲突徙薪 （2） 谈谈民间故事 附：鲁班学艺 牛郎织女 每周一诗 13天净沙•秋思 [元]马致远 14石灰吟 [明]于 谦 表 达 第一单元 室内景物的描写 第二单元 自然景物的描写 第三单元 人物外貌、神态的描写 第四单元 说话训练（三）讲小故事 第五单元 人物语言、动作的描写 第六单元 自我心理活动的描写 第七单元 应用文写作（三）记录 七年级第二学期 阅 读 第一单元 精读（三）理解句意（一） 1词二首 菩萨蛮•大柏地 清平乐•会昌 * 2欧仁•鲍狄埃 [苏]列宁 * 3驿路梨花 彭荆风 * 4定义、法规六则 5教学相长 《礼记》 每周一诗 1鸟鸣涧 [唐]王维 2送杜少府之任蜀州 [唐]王勃 第二单元 精读（四）理解句意（二） 6荔枝蜜 杨朔 * 7列车上的偶然相遇 [美]亚历克•黑尔 8小桔灯 冰心 * 9再给我十年 江涛 10大铁椎传 [清]魏禧 每周一诗 3凉州词 [唐]王翰 4绝句 [宋]僧志南 第三单元 精读（五） 理解段意 11天气陛下 [苏]伊林 * 12夏天里的沙漠奇观 苏政厚 13中国石拱桥 茅以升 * 14假如人的体温降低两度 吉星 15河中石兽 [清]纪昀 每周一诗 5乌衣巷 [唐]刘禹锡 6约客 [宋]赵师秀 第四单元 视听（四） 解说 16搏动中的上海 潘祖奇 17花 夏振亚等 18热带风暴（台风） 徐志义 19大地的奇葩 殷培义 20曾侯乙编钟 章剑平 每周一诗 7墨梅 [元]王冕 8新竹 [清]郑燮 第五单元 精读（六） 把握中心 21一面 阿累 * 22柔弱的人 [俄]契诃夫 23社戏 鲁迅 * 24离别的礼物 [美]弗•达尔 25扁鹊见蔡桓公 韩非 每周一诗 9题都城南庄 [唐]崔护 10滁州西涧 [唐]韦应物 第六单元 速读（二） 控制视线 加快速度 26在烈日和暴雨下 老舍 27爱心 --一则《征母启事》刊登之后 张厚东 28智取生辰纲 施耐庵 29上海地铁 朱玉琪 30电脑的多种功能 钱伟长 每周一诗 11惠崇《春江晚景》 [宋]苏轼 12秋夕 [唐]杜牧 第七单元 课外阅读指导（四）人物传记的阅读 人物传记的阅读 附录： 鲁迅自传 鲁迅 祖冲之 一个伟大的女性--海伦•凯勒 每周一诗 13江畔独步寻花 [唐]杜甫 14江南春绝句 [唐]杜牧 表 达 第一单元 用一件事写一个人（一） 第二单元 用一件事写一个人（二） 第三单元 用一件事写一个人（三） 第四单元 说话训练（四）交谈 第五单元 文章的修改（二）句子的修改 第六单元 用二三事写一个人（二） 第七单元 应用文写作（四）启事 八年级第一学期 第一单元 1致中共中央政治局的信 * 2鞠躬尽瘁 3革命烈士诗抄五首 * 4一块烫石头 [苏联]盖达尔 5少年中国说 梁启超 * 6去私 《吕氏春秋》 每周一诗 1长歌行 《乐府诗词》 2山居秋暝 王维 3回乡偶书 贺知章 第二单元 速读（三）综合训练 7\\\\'诺曼底\\\\'号遇难记 [法]雨果 * 8居里夫人 王通讯 * 9香港海洋公园 庄之明 * 10人民广场地下变电站 梁坚 11鲁提辖拳打镇关西 施耐庵 每周一诗 4山中杂诗 吴均 5生查子 朱淑真 6题画梅 李方膺 第三单元 质疑（一） 词与句 12白杨礼赞 茅盾 * 13林中之冬 周繁恺 14滹沱河和我 牛汉 * 15浮冰上 哈夫•B•卡威 16小石潭记 柳宗元 * 17钴鉧潭西小丘记 柳宗元 每周一诗 7宿甘露寺僧舍 曾公亮 8酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 9观猎 王维 第四单元 视听（五） 画面的组合 18雾都孤儿 [英]狄更斯 19的故事 附：画面的组合和效果 每周一诗 10十一月四日风雨大作 陆游 11清平乐村居 辛弃疾 第五单元 质疑（二） 段与篇 20故乡 鲁迅 21我的叔叔于勒 [法]莫泊桑 * 22死海不死 * 23食物从何处来 24核舟记 * 25口技 魏学洢 每周一诗 12秋登宣城谢眺北楼 李白 13游山西村 陆游 14竹石 郑燮 第六单元 课外阅读指导（五） 科普读物的阅读 怎样阅读科普读物 附录： 动物尾巴的功能 华惠伦 生物的\\\\'睡眠\\\\' 林续中 蛇的药用 劳伯勋 花粉 文侣 高速火车 [美]桑德拉•伯顿 迈克尔•特马雷斯特 活板 沈括 每周一诗 15元日 王安石 16赠范晔 陆凯 表 达 第一单元 记叙中的说明 第二单元 怎样说明事物 第三单元 记叙中的抒情 第四单元 说话训练（五）介绍 第六单元 合理的联想 第六单元 应用文写作（五）公约和守则 八年级第二学期 阅 读 第一单元 质疑（三）综合训练 1一件小事 鲁迅 * 2小巷深处 林莉 3盲厨师 [苏]巴乌斯托夫斯基 * 4冰心有萧乾 竹林 5黄生借书说 袁枚 * 6愚公移山 《列子》 每周一诗 1城东早春 杨巨源 2芙蓉楼送别辛渐 王昌龄 3丑奴儿•书博山道中壁 辛弃疾 第二单元 比较阅读（一） 立意与选材 * 7我的报童梦 [美]威廉•亨德利克斯 8背影 朱自清 * 9父亲 鲁彦 10父子情 舒乙 11短诗两首 七步诗 曹植 反七步诗 郭沫若 12捕蛇者说 柳宗元 每周一诗 4社日 王驾 5对酒 秋瑾 6四时田园杂兴 范成大 第三单元 比较阅读（二） 表现手法 13范进中举 吴敬梓 14送考 丰子恺 * 15花儿为什么这样红 贾祖璋 16茶花赋 杨朔 17桃花源记 陶渊明 * 18桃花源诗 陶渊明 每周一诗 7望江南 温庭筠 8旅夜书怀 杜甫 9蒹葭（节选） 《诗经》 第四单元 视听（六）区别类别 把握特点 19周恩来 （记录片） 20周恩来（故事片） 每周一诗 10江南逢李龟年 杜甫 11渔歌子 张志和 第五单元 比较阅读（三）综合训练 21藤野先生 鲁迅 * 22团圆 柯灵 23晋祠 梁衡 * 24黄山小记 菡子 25曹刿论战 《左传》 * 26子鱼论战 《左传》 每周一诗 12虞美人 李煜 13浣溪沙 晏殊 14夜雨寄北 李商隐 第六单元 课外阅读指导（六） 思想修养读物的阅读 怎样阅读思想修养读物 附录： 孩子们给巴金的信 江苏省无锡县钱桥中心小学 给孩子们的信 巴金 理想的阶梯 陈群 兴趣，成才的第一步 梁珊 从\\\\'试试看\\\\'起步 储瑞耕 朱子家训（节选） 朱柏庐 每周一诗 15如梦令 李清照 16西江月 辛弃疾 表 达 第一单元 记叙中的议论 第二单元 就一件事发表议论 第三单元 这样写读后感 第四单元 说话训练（六）答问 第五单元 文章的修改（三）层次要清楚 第六单元 应用文写作（六）协议书 九年级第一学期 阅 读 第一单元 诗歌的阅读 1诗词两首 七律•长征 沁园春•雪 2诗两首 艾青 给乌兰诺娃 跳水 * 3问好 柯蓝 4有的人 臧克家 * 5我思念北京 闻捷 * 6为什么灯灭了 [印度]泰戈尔 7古代诗歌三首 白雪歌送武判官归京 岑参 小重山 岳飞 山坡羊•潼关怀古 张养浩 每周一诗 1池州翠微亭 岳飞 2别云间 夏完淳 3焚书坑 章碣 第二单元 杂文的阅读 8论雷峰塔的倒掉 鲁迅 * 9谈骨气 吴晗 10事事关心 马南村 * 11北人南人杂议 芥子 12奕喻 钱大昕 * 13日喻 苏轼 每周一诗 4渔家傲 范仲淹 5小车行 陈子龙 6诏问山中何所有赋诗以答 陶弘景 第三单元 报告文学的阅读 14一个青年摄影师和四个文化名人 陈祖芬 * 15南京大屠杀 温书林 16向中国人脱帽 钟丽思 * 17三个太阳 黄传会 * 18新生命的诞生 [苏]吉洪诺夫 每周一诗 7朝天子•咏喇叭 王磐 8行宫 元稹 9舟夜书所见 查慎行 第四单元 视听（七）全面感受 初学赏析 19十六岁的花季 张弘 富敏 每周一诗 10黄鹤楼 崔颢 11泊秦淮 杜牧 第五单元 小说的阅读 20孔乙己 鲁迅 21下棋 南凯 * 22捡 陆健 23竞选州长 [美]马克吐温 24葫芦僧判葫芦案 曹雪芹 * 25干将莫邪 干宝 每周一诗 12书湖阴先生壁 王安石 13论诗 赵翼 14论诗 赵翼 第六单元 课外阅读指导（七） 序、跋的阅读 谈谈序、跋的阅读 《家》后记 巴金 《母亲的话》序 叶圣陶 《儒林外史》序 惺园退士 《唐诗三百首》序 蘅塘退士 * 兰亭集序 王羲之 每周一诗 15南浦 王安石 16山园小梅 林逋 表 达 第一单元 记叙类文章表达方式的综合运用 第二单元 看图作文 第三单元 怎样写书评 第四单元 说话训练（七）演讲 第五单元 怎样写计划 第六单元 应用文写作（七）广告 九年级第二学期 阅 读 第一单元 散文的阅读 1挥手之间 方纪 * 2蓬莱抒怀 峻青 3听潮 鲁彦 * 4腊梅 余秋雨 5墨池记 曾巩 每周一诗 1夜月 刘平方 2赤壁 杜牧 3题破山寺后禅院 常建 第二单元 剧本的阅读 6陈毅夜访（《陈毅市长》选场） 沙叶新 * 7江姐（第七场） 阎肃 * 8打渔杀家（第四场） * 9放下你的鞭子 每周一诗 4观沧海 曹操 5青玉案•元夕 辛弃疾 6潍上与友人别 郑谷 第三单元 综合训练（一）现代文阅读 10战争中的小插曲 未央 * 11心中有明天 刘琦 * 12我家的木头与石头 陈祖芬 13给青年们的一封信 [苏联]巴甫洛夫 * 14短文两篇 养成好习惯 梁实秋 两种习惯养成不得 叶圣陶 * 15人类的语言 吕叔湘 每周一诗 7题菊花 黄巢 8再游玄都观 刘禹锡 9子夜吴歌 李白 第四单元 视听（八）综合理解 学会赏析 16凤凰琴 17音乐之声 每周一诗 10武陵春 李清照 11咏煤炭 于谦 第五单元 综合训练（二） 文言文阅读 18唐雎不辱使命 《战国策》 * 19陌上桑 20出师表 诸葛亮 21岳阳楼记 范仲淹 * 22登泰山记 姚鼐 23生于忧患，死于安乐 孟子 * 24诗话两则 诗词改字 洪迈 推敲 胡仔 每周一诗 12题画 沈周 13潍县署中画竹呈年伯包大中丞括 郑燮 14鄂州南楼书事四首（选一） 黄庭坚 第六单元 课外阅读指导（八）长篇小说的阅读 25谈谈长篇小说的阅读 26三顾茅庐 （《三国演义》节选） 罗贯中 27子夜（节选 ） 茅盾 28石湖晨雾（《冬天里的春天》节选） 李国文 29角斗场上（《斯巴达克思》节选） [意大利]乔万尼奥里 30执行死刑（《牛虻》节选） [英]伏尼契 每周一诗 15闻官军收河南河北 杜甫 16过零丁洋 文天祥 表 达 第一单元 审题与立意 第二单元 给材料作文 第三单元 怎样写调查报告 第四单元 说话训练（八）即兴发言 第五单元 文章的修改（四） 中心意思要明确 第六单元 应用文写作（八）小结 附录 简化字总表 六--九年级阅读能力训练目标与内容 语法总表
大家有没有一些笑话是好经典的?
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怎样培养幽默感。
幽默语言的特点 作家普里兹文曾经说过：生活中没有哲学还可以应付过去，但是没有幽默则只有愚蠢的人才能生存。
幽默是一个人的学识、才华、智慧、灵感在语言表达中的闪现，是一种能抓住可笑或诙谐想象的能力，它是对社会上的种种不协调。
不合理的荒谬现象、偏颇、弊端、矛盾实质的揭示和对某些反常规知识言行的描述。
幽默语言可以使我们内心的紧张和重压释放出来，化作轻松的一笑。
在沟通中，幽默语言如同润滑剂，可有效地降低人与人之间的摩擦系数，化解冲突和矛盾，并能使我们从容地摆脱沟通中可能遇到的困境。
幽默的语言往往能让人发笑。
但是，并非所有引人发笑的语言都是幽默的。
幽默也有它自身的特点。
情调高雅的力量 情调高雅的幽默总是于诙谐的谈吐中隐藏着真理，体现着一种真善美的感人力量。
所以幽默必须是乐观健康。
情调高雅的。
幽默虽隐含着引人发笑的成份，但它绝不是油腔滑调的故弄玄虚或矫揉造作的插科打诨。
大凡有幽默感的人，都不乏文化教养和品德修养，而一个不学无术的人是不会有幽默感的，只会说一些浅薄、低级的笑话，博取人们同情的笑声。
真正的幽默，必定是以健康高雅的基调、轻松愉快的形式和情绪去揭示深刻、严肃、抽象的道理，使情趣与哲理达到和谐统一。
据说《大不列颠百科全书》最初几版收纳爱情条目，用了五页的篇幅，内容非常具体。
但到第十四版之后这一条目却被删掉了，新增的原子弹条目也占了与之相当的篇幅。
有一位读者为此感到愤慨，责备编辑部藐视这种人类最美好的感情，而热衷于杀人的武器。
对此，该书的总编辑约斯特非常幽默地给予了回答：对于爱情，读百科全书不如亲身体验；而对于原子弹，亲身尝试不如读这本书好。
这位总编辑的回答，无疑是很幽默的。
更重要的，是它包含了很深的哲理，将爱情和原子弹进行比较，既回答了读者的质问，又表达了他和读者一样，渴望人类最美好的感情、不愿原子弹真正成为杀人凶手的思想。
简单明了的穿透力 幽默多是三言两语，轻描淡写，它既不像小说那样有完整的结构和曲折的情节，又不像喜剧那样有着激烈的矛盾冲突。
它应具有一种特殊的穿透力，有秤砣虽小压千斤的力度和片言明百句，坐役驰万里的广度。
比如上文提到的《大不列颠百科全书》总编辑的回答，短短的两句话，便幽默地表达了很深、很广的含义。
由于幽默的这一特点，我们在沟通中使用这一技巧时，就应该用最简洁、明了的语言表达出自己的意思，切忌拖泥带水。
这里有一则幽默：三个斜眼犯人站在一个斜眼法官面前。
法官瞪着第一个犯人问：你叫什么名字
第二个犯人以为法官在问他，便答道：伊里。
我没问你
法官将眼光转向第二个犯人，然而第三个犯人却答道：我没有说什么呀
这个故事是非常干净利落的。
如果我们要叙述一个故事，就应该像这样舍去所有的枝枝蔓蔓，特别是在介绍人物时，更要简洁，也不要过多地使用这、那等字眼。
人际关系名言录 真正的天才，知道什么时候该视而不见。
出其不意而致胜 说出别人想不到的语言，表达别人想不到的含义，这是幽默的宗旨，即所谓的标新立异，出奇制胜，这样往往会使你的语言具有特殊的说服力，达到更好的沟通效果。
一个顾客在酒店喝酒，他喝完第二杯后，转身问老板：你一星期能卖多少桶啤酒
35桶。
老板得意洋洋地回答说。
那么，顾客说：我倒想出一个能使你每星期卖掉70桶啤酒的方法。
老板很惊讶，忙问：什么方法
这很简单，只要你将每个杯子里的啤酒装满就行了。
这位顾客的本意是指责老板卖的啤酒只有半杯，但他利用老板唯利是图的心理，巧妙地设下一个圈套，让老板不知不觉地钻进去，然后出其不意地指责老板的行为。
事实上，所有的幽默都是以出其不意而致胜。
否则，就会显得平淡无奇，达不到幽默的效果。
含而不露的锋芒 尽管它多用于揭露弊端、讽刺卑俗与愚蠢，但绝没有锋芒毕露，相反地它总是和颜悦色、心宽气爽地指出人们的缺点，让人们在笑声里看到自己或他人的丑行或影子，使之顿悟而悔改。
在一家餐馆里，一位顾客正把饭中的砂石一粒一粒地拣出来摆放在桌子上。
服务员见了不好意思地说：净是砂子吧
顾客笑笑，摇摇头说：不，还有米饭。
这位顾客没有直接批评饭的质量。
他抓住服务员说的净是砂子作文章，便说米饭也有，通过否定的形式来肯定米饭中有很多砂子，就显得非常的委婉，这样既表达了自己对米饭中砂子过多的不满，又不至于引起对方的反感。
幽默的作用 幽默在沟通中的作用是不可低估的。
首先，幽默能使人感到轻松愉快，而这又是提高人的大脑及整个神经系统的张力和充分发挥潜力的必要条件。
适当地制造幽默，可以活跃沟通的气氛，使沟通的效果更趋完美。
好的幽默可以调节沟通的气氛，还可以驱除沟通中的疲劳感。
同时，它还可以让人身心健康，延年益寿。
据说，位于亚平宁半岛的意大利的5700万人口中就有1900万人在75岁以上，平均3万人中就有一个百岁老寿星。
这里的人都有一个共同的特点：心胸坦荡、乐观开朗、幽默善谈。
他们很爱辩论，虽然有时争得面红耳赤，但却极少真的互伤感情，因为他们总以十分幽默的语言来缓冲刺激、调节气氛。
长期的观察证明，意大利人长寿的原因之一，是生活中充满了幽默。
如何摆脱窘境 善用幽默可以帮助我们摆脱沟通中的窘境。
美国的一位议员正在发表一篇冗长乏味的演讲，另一位议员走近这人身旁，轻松地劝他早点结束，以节省时间。
但这人正在得意之中，便以严厉的态度叱道：走开
这个被叱的议员感到非常尴尬。
这时，议长不动声色地说道：我们已查过法典，你无须退出议场。
中国有句俗话：伸手不打笑脸人。
在沟通中善于创造幽默的气氛，便可以使双方在笑声中缩短心理距离，消除戒备，体现宽容，使人际关系处理得更好，感情更融洽。
幽默家兼钢琴家波奇，有一次到美国密西根州福林特城演出，发现观众不到全场座位的五成，他当然很失望。
但是，他走向舞台的脚灯，对观众说：福林特城的人一定很有钱，我看到你们每个人都买了两三个座位的票。
于是整个剧场的人充满笑声。
缓解紧张气氛的方法 好的幽默，还可以缓解沟通中的紧张气氛，避免许多不必要的冲突。
诗人歌德有一次在公园散步，在一条小道上不巧碰见曾经攻击过他的政客。
对方满怀敌意地说：对于一个傻子，我是从来不让路的。
歌德立即回答：而我则相反。
说完便马上让到路边去了。
这件事虽然反映了政客的傲慢无礼和歌德的豁达大度，但更重要的是歌德幽默的回答。
虽然只有五个字，却反映出了歌德反应的机敏和回敬的巧妙；还给狭路相逢的一对冤家免去了一场僵持不下的冲突，充分显示了歌德的宽宏大量和优雅风度。
正如莎士比亚所说：幽默是智慧的闪现。
与幽默相联系的是智慧。
在沟通中，要善于使用幽默的技巧，就需要具有一定的智慧，对于一个才疏学浅、举止轻浮、孤陋寡闻的人来说，是很难生出幽默感来的。
具体来说，产生幽默的条件至少应包括以下几个方面：广博的知识和深刻的社会经验；敏锐的洞察力和想象力；高尚优雅的风度和镇定自信、乐观轻松的情绪；具备良好的文化素养和语言表达能力。
幽默的精髓在于超乎常理。
俗话说：理儿不歪，笑话不来。
说成蛋是盐水煮的不是幽默，而说成是咸鸭子生的则是幽默。
比如一个记者在发回报社的关于一次煤矿事故的报道中这样开头：上帝看到这副惨状，他落泪了。
如果编辑就真实性与他探讨，便不会生出幽默，而说不要去管什么矿井了，立刻采访上帝。
就很幽默了，因为一般的思维方式是上帝并不存在，更不会落泪，而把记者的话看作真实，并要他去进行采访，则超越了一般的思维模式，因而达到了很好的幽默效果。
要使自己的思维超乎常理，其智慧就在于临机应变。
这一方面有赖于思维的敏捷度，而掌握恰当的幽默方式也必不可少。
产生幽默的方法 使用双关语言是产生幽默的最常见的方法。
所谓双关，也就是你说出的话包含了两层含义：一是这句话本身的含义；另一个是引申的含义，幽默就从这里产生出来。
也可说是言在此意在彼，让听者不只从字面上去理解，而能领会言外之意。
有一则寓言说，猴子死了去见阎王，要求下辈子做人。
阎王说，你既要做人，就得把全身的毛拔掉。
说完就叫小鬼来拔毛。
谁知只拔了一根毛，这猴子就哇哇叫痛。
阎王笑着说：你一毛不拔，怎么做人
这则寓言表面上是在讲猴子的事情，却很幽默地表达了一毛不拔，不配做人的道理，虽然讽刺性很强，却也委婉、含蓄。
利用字的谐音来制造双关的效果，会显得很有幽默感。
传说李鸿章有一个远房亲戚，胸无点墨却热衷科举，一心想借李鸿章的关系捞个一官半职。
他在考场上打开试卷，竟无法下笔。
眼看要交卷了，便灵机一动，在试卷上写下我乃李鸿章中堂大人的亲妻（戚），指望能获主考官录取。
主考官批阅这份考卷时，发现他竟将戚错写成妻，不禁拈须微笑，提笔在卷上批道：所以我不敢娶你。
娶与取同音，主考官针对他的错字，来了个双关的错批，既有很强的讽刺意味，又极富情趣。
人际关系名言录 我们要衡时某人的为人处事及聪明与否，只要观察其四周的人就可一目了然。
——马其维利 正话反说的奇效 说出来的话，所表达的意思与字面完全相反，就叫正话反说。
如字面上肯定，而意义上否定；或字面上否定，而意义上肯定。
这也是产生幽默感的有效方法之一。
有一则宣传戒烟的公益广告，上面完全没提到吸烟害处，相反地却列举了吸烟的四大好处：一省布料：因为吸烟易患肺痨，导致驼背，身体萎缩，所以做衣服就不用那么多布料；二可防贼：抽烟的人常患气管炎，通宵咳嗽不止，贼以为主人未睡，便不敢行窃；三可防蚊：浓烈的烟雾熏得蚊子受不了，只得远远地避开；四永保青春：不等年老便可去世。
这里说的吸烟的四大好处，实际上是吸烟的害处，却显得很幽默，让人们从笑声中悟出其真正要说明的道理，即吸烟危害健康。
秦朝的优旃是一个有名的幽默人物。
有一次，秦始皇要大肆扩建御园，多养珍禽异兽，以供自己围猎享乐。
这是一件劳民伤财的事，但大臣们谁也不敢冒死阻止秦始皇。
这时能言善辩的优旃挺身而出，他对秦始皇说：好，这个主意很好，多养珍禽异兽，敌人就不敢来了，即使敌人从东方来了，下令麋鹿用角把他们顶回去就足够了。
秦始皇听了不禁破颜而笑，并破例收回了成命。
优旃之所以成功地劝服秦始皇，主要是使用了幽默的力量。
他的话表面上是赞同皇上的主意，而实际意思则是说如果按皇上的主意办事，国力就会空虚，敌人就会趁机进攻，而麋鹿是没有能力用角把他们顶回去的。
这样的正话反说，因为字面上赞同了秦始皇，优旃足以保全自己；而真正的含义，又促使秦始皇不得不在笑声中醒悟，从而达到了他的说服目的。
有意曲解的方法 所谓曲解，就是歪曲、荒诞地进行解释，以一种轻松、调侃的态度，对一个问题进行广泛地解释，将两个表面上毫不沾边的东西联系起来，造成一种不和谐、不合情理、出人意料的效果，从而产生幽默感。
比如一位妻子抱怨她的丈夫说：你看邻居W先生，每次出门都要吻他的妻子，你就不能做到这一点吗广丈夫说：当然可以，不过我目前跟W太太还不太熟。
这位妻子的本意是要她的丈夫在每次出门前吻自己，而丈夫却有意地曲解为让他吻w人大，这便产生了幽默。
有意曲解还包括了偷换概念。
将对方谈话中使用的概念借用过来，并赋予新的内容，也会产生幽默的效果。
如一位妻子瞪着丈夫说：我一见你就来气。
丈夫却慢条斯理地回答：好啊，我练了一年气功还没气感，原来是你把我身上的气都吸到你身上去了。
这位丈夫巧妙地将生气的气偷换成气功的气，逗妻子一乐，她的气也就在笑声中消了。
偷换概念的另一种方法是以偏概全。
对于范围过于宽大或比较抽象的问题，只用其中的一个方面进行说明，既有利于回答难以回答的问题，又体现了幽默感。
有一次，一名新闻记者问萧伯纳：请问乐观主义者和悲观主义者的区别何在
这是一个范围很大且很抽象的问题。
如果要从理论上做出一个准确的回答，恐怕得费好大劲也不一定能令对方满意。
于是他说：假如这里有一瓶只剩下一半的酒，看到这瓶酒的人如果高喊：'太好了，还有一半
'这就是乐观主义者；如果悲叹：'糟糕，只剩下一半了。
'那就是悲观主义者。
在这里，萧伯纳巧妙地使用以偏概全的方法，选择了一个生动的事例，化大为小，回答得轻松自如，不仅颇有幽默感而且令人回味。
这与爱因斯坦用一个小伙子坐在火炉旁和坐在一名少女旁的不同感受解释他的相对论有异曲同工之妙。
巧妙解释造成幽默 即对原意加以巧妙的解释而造成幽默效果。
英国著名女作家阿加莎·克里斯蒂同比她小13岁的考古学家马克斯·马温洛结婚后，有人问她为什么我一个考古学家，她幽默地说：对于任何女人来说，考古学家是最好的丈夫。
因为妻子越老他就越爱她。
这一巧妙的解释，既体现了克里斯蒂的幽默感，又说明了他们夫妻关系的和谐。
有一位书生当了新郎仍然保持读书到深夜的习惯，妻子满腹怨气。
一天她对丈夫说：但愿我也能变成一本书。
丈夫疑惑不解：为什么
那样你就整日整夜把我捧在手上了。
丈夫顿时明白了妻子的用意，打趣说：那可不妙，要知道，我每看完一本书，都要换新的…… 这位丈夫的巧妙解释，不仅表达了他对书的爱好，更表达了他对妻子不愿换新的的感情。
美国总统林肯少年在学校读书时聪慧过人，有一次老师想难住他，便问：我想考考你。
你是愿意回答一道难题呢
还是两道容易的题目
回答一道难题。
好吧，那么你说，蛋是怎么来的
鸡生的。
林肯答道。
鸡又是哪里来的呢
老师，这是第二个问题了。
林肯说。
老师想把林肯引人鸡生蛋，蛋生鸡这个纠缠不清的问题中，但林肯却以巧妙的解释避开了。
人际关系名言录 一个国家尊崇什么，就会耕耘什么。
——柏拉图 使用模仿语言 即模仿现存的词、名、篇、句式及语气而创造新的语言，是幽默方式中很常见的一种，往往借助于某种违背正常逻辑的想象和联想，把原来的语言要素用于新的语言环境中，造成幽默感。
一位女教师在课堂上提问：'要嘛给我自由，要嘛让我去死'这句话是谁说的
过了一会儿，有人用不熟练的英话答道：1775年巴特利克·亨利说的。
对。
同学们，刚才回答问题的是日本学生，你们生长在美国却回答不出来，而来自遥远的日本的学生却能回答，多么可怜啊
把日本人干掉
教室里传来一声怪叫。
女教师气得满脸通红，问：谁
这是谁说的
沉默了一会儿，有人答道：1945年，杜鲁门总统说的。
这位同学模仿老师的提问作了回答，从而产生了幽默效果。
一位军官的朋友向他打听某种军事上的秘密。
他不想严辞拒绝而使对方难堪，又不能因私废公。
于是他故作神秘地问道：你能保守秘密吗
能
对方答道。
那么，我也能。
军官说。
这位军官就是模仿了对方回答的方式和语气，从而使自己摆脱了窘境，既保守了军事机密，又维护了朋友之间的感情。
使用模仿语言还可以直接借用原文。
比如一位导游带一旅游团游黄山。
于凌晨五时前往狮子峰观日出。
可是刚到半山腰就听到有人声。
来到山顶，发现狭小的山顶上有利地形全部被占据，于是她笑着说：这真是'莫道君行早，更有早行人'啊
导游借用的是一句完整的诗，但它所表现的意境却完全不同，它包含了导游对有利地形被占据的无奈。
于是游客在她幽默的感染下，也减弱了一些失望。
改变字词的特殊效果 为了取得某种效果，可以把句子中的字、词调换顺序或改变用法。
比如旧时一位教书先生在上课时，发现张李二生都拿著书睡着了，便气愤地叫起张生批评道：看你好没出息，拿起书本就睡着了；你看李生多认真，睡着了还拿著书本。
漫画家方成一次到酒厂参观，厂方负责人迎上前说：欢迎欢迎，先生，久闻大名啊广方成笑着说：我是大闻酒名啊
方成将久闻大名这个词的顺序调动，并巧妙利用久与酒的谐音，说出这句幽默的妙语，令人叫绝。
另外，将一个字拆开后改变用法，往往也能取得意想不到的幽默效果。
宋代文学家苏东坡与他的好友佛印都是满腹经纶的学者，情深谊长，时常开点玩笑。
一天，佛印请东坡吃半鲁，东坡不解，原来就是请他吃鱼。
第二天，苏东坡也回请佛印吃半鲁，佛印以为也是吃鱼，却只请他晒了半天太阳。
佛印质问他为何不拿鱼来招待，苏东坡说：请你食'半鲁'下段。
两人都在拆字上做文章，苏东坡却技高一筹，更显得出人意外。
自嘲的方法 幽默的一条重要原则，就是宁可取笑自己，绝不轻易取笑别人。
海利·福斯第曾经说过：笑的金科玉律是，不论你想笑别人怎样，先笑自己。
自嘲，也是自知、自娱和自信的表现，本身也是一种幽默。
英国作家杰斯塔东是个大胖子，由于体积过大，行动往往不太方便。
但他也像罗慕洛不以矮为耻，愿生生世世为矮人一样，不以胖为耻。
有一次他对朋友说：我是个比别人亲切三倍的男人。
每当我在公共汽车上让座时，便足以让三位女士坐下。
这便是一种自嘲。
这轻松愉快的自嘲，创造了轻松愉快的幽默。
同时又表现了杰斯塔东高度的自信。
在我们遇到尴尬的沟通情境时，如果能适当地使用自嘲的方式创造幽默感，不仅能有效地摆脱自己的尴尬处境，同时也能给对方一种轻松感，从而使沟通气氛变得更加和谐，更有利于沟通活动的顺利进行。
著名国画大师张大千一次在宴席上向梅兰芳敬酒时说：梅先生，你是君子--动口；我是小人--动手。
在这里，张大千根据自己的工作特点，自嘲地将自己喻为小人，顿时活跃了宴会气氛。
里根就任美国总统后，到加拿大进行了国事访问。
在演讲刚刚开始的时候，里根的讲话不断被反美示威的群众所打断。
加拿大总理皮埃尔·特鲁多显得很不自在，里根却笑着对他说：这种事情在美国时有发生，我想这些人一定是特意从美国来到贵国的。
他们想使我有一种宾至如归的感觉。
这一席幽默的话，使特鲁多顿时眉开眼笑了，同时也使里根很顺利地摆脱了尴尬的处境。
在这里，里根就是采用了自嘲的方式，坦率地承认自己在国内所见的相比，只是小巫见大巫，因此使他们失去抗议的激情，从而使里根的讲话得以顺利进行。
夸张的效果 将事实进行无限制的夸张，造成一种极不协调的喜剧效果，也是产生幽默的有效方法之一。
比如上文提到的一位顾客在餐馆吃饭时拣出许多砂子的故事，他所使用的就是夸张的语言：米饭也有。
夸大了砂子与饭的比例，从而产生了幽默效果。
马克·吐温有一次坐火车到一所大学讲课。
因为离讲课的时间已经不多，他十分着急，可是火车却开得很慢，于是幽默家想出了一个发泄怨气的办法。
当列车员过来查票时，马克·吐温递给他一张儿童票。
这位列车员也挺幽默，故意仔细打量，说：真有意思，看不出您还是个孩子哩。
幽默大师回答：我现在已经不是孩子了，但我买火车票时还是孩子，火车开得实在太慢了。
火车开得很慢确是事实，但绝也不至于慢到让一个人从小孩长成大人。
这里便是将慢的程度进行了无限制的夸张，产生了特殊的幽默效果，令人捧腹。
幽默是人际交往的润滑剂，有了它，我们的沟通活动会更加顺利，我们的人际关系也会更加和谐。
所以有人说幽默是我们生活的调味料，它使我们的生活更加有滋有味。
但是我们知道，任何调味料都不可滥用，就好比用盐，用一点可以使菜味鲜美，但用得太多，便会难以下咽。
我们在使用幽默技巧时也切忌滥用，用多了照样会伤害别人，其效果便会适得其反。
据说萧伯纳少年时已很懂幽默，人又聪明，所以出语尖酸，人们遭他说过一句话，便有体无完肤之感。
有一次，他的一位朋友在散步时对他说：你现在常常出语幽默，不错，非常风趣可喜。
但是大家总觉得，如果你不在场，他们会更快乐，因为他们都比不上你，有你在，大家便都不敢开口了。
自然，你的才干确实比他们略胜一筹，但这么一来，朋友将逐渐离开你，这对你又有什么益处呢
朋友的这番话，使萧伯纳如梦初醒，从此他立下宗旨，改掉滥用幽默的习惯，而把他的这些天才发挥在文学上，终于建立了他在文坛上的地位。
使用幽默一方面要看准对象，另一方面还要抓住时机。
发挥幽默也需要素材，比如场合、情境等，这些就像我们所说的机遇一样，可遇而不可求，关键在于我们能否随机应变。
如果为幽默而幽默，就会显得生硬、不合时宜、不伦不类，不但不能成为我们沟通中的润滑剂，反而还可能增加我们沟通的摩擦系数
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方案： 活动主题：“
消闲娱乐行”（暂定） 活动方式：凡消费者在销售终端购买
产品即可获得一张优惠套券，每套优惠券共10家特约消费场所。
凭券可以获得在指定的迪厅和酒吧的消费优惠。
如免费入场或享受一杯免费饮料（在指定范围内），或享受一定的消费折扣，视不同签约场所的具体情况而定。
活动时间：9月30日到11月30日 活动范围：北京 活动费用：1）预计北京地区月销售量为4800箱，以每箱50条计，约合240000条\\\/月； 2）活动周期为2个月； 3）印刷制品规格为长45CM、宽4CM，龙线分割，共分为10联张； 4）可选157G铜光纸或200G铜光纸； 5）服务费15% 。
活动排期：7.15～8.15 由特商部与各酒吧、迪厅等娱乐场所洽谈、签约； 8.15～8.25 由设计部进行优惠套券的设计； 8.25～9.5 印刷，统一送交X卷烟厂； 9.5 ～9.25 由
卷烟厂负责将优惠套券发送至各销售终端； 9.30～11.30 活动执行。
二、 宣传策略 [深吸一口灵感之气，让纸上的词语在无言中燃烧起来] 以促销活动为主线，以平面媒体宣传相配合予以多方位、多角度的整合宣传。
以扩大活动影响、增加终端销量、提升品牌形象为目的。
以营销活动为开端，拉开企业产品形象宣传的整体攻势。
营销活动开始之前约一周的时间，在各主要媒 体上做前期宣传，活动进行过程中，对活动情况进行跟踪报导。
活动结束之后，并将在主要平面媒体及网络上发表软文及栏目冠名。
媒体宣传方案： 客户方：
卷烟厂 目标消费群：20岁以上的男性香烟消费人群和女性香烟消费人群 投放媒体选择：因报纸媒体发行量大，广告到达率高，拥有大量的各阶层读者，本次媒体投放以覆盖北京地区的报纸媒体为投放主体 媒介投放期： 媒介投放形式：由于广告法对烟草行业的特殊限制，可通过上各种形式的软文、由
赞助的各种公益活动的新闻稿、平面媒体的栏目冠名来达到宣传企业的目的。
媒体投放初步预算： 媒体投放目标：提升
在北京的品牌知名度，强化
品牌在北京消费群中的品牌记忆度，强化对在C的品牌信心，同时增加
的社会知名度及社会效益。
可 安 排 媒 体 资 料 序号 媒体名称 版 位 内 容 参考价格 备注 1 可指定版面 新闻稿、软文1、软文2 双通(13*23CM)6000 √ 2 可指定版面 新闻稿、软文1 双通(13*23CM)16000 √ 3 可指定版面 新闻稿、软文1、软文2 双通(13*23CM)4000 √ 4 可指定版面 新闻稿、软文1 双通(13*23CM)4500 √ 5 根据文章安排版面 新闻稿、软文1 栏目赞助：节目预告 双通(13*23CM)15000 4000\\\/次 × 6 可指定版面 新闻稿、软文1 双通(13*23CM)6000 √ 7 可指定版面 新闻稿、软文1、软文2 双通(13*23CM)6200 √ 8 可指定版面 新闻稿、软文1 双通(13*23CM)12000 × 9 共有4个版面 新闻稿、软文1 双通(13*23CM)7200 × 10 可指定版面 新闻稿、软文1、软文2 整版6000 √ 11 根据文章安排版面 新闻稿、软文1 × 12 科技版 新闻稿、软文1、软文2 √ 13 科技版 新闻稿、软文1、软文2 √ 14 新闻稿、软文1、软文2 √ 15 根据文章安排版面 新闻稿、软文1、软文2 栏目冠名 × 16 根据文章安排版面 新闻稿、软文1、软文2 栏目冠名 × 17 新闻稿、软文1、软文2 栏目冠名 × 18 新闻稿、软文1、软文2 栏目冠名 × 19 1至10版 新闻稿、软文1、软文2 × 20 新闻稿、软文1、软文2 栏目冠名 × 21 可做深度报导 × 说明： 新闻稿——只限报导有
赞助的活动，不得出现与“烟草”有关的字样； 软文1——所发表文章不得出现与“烟草”有关的字样； 软文2——所发表文章可以出现与“烟草”有关的字样； “√”——在文章末尾可注明“摘自
在线”、可出现“
卷烟厂”字样； “×”——在文章末尾可注明“摘自
在线”,但不得出现“
卷烟厂”字样。
栏目冠名——可出现“本栏目由
赞助”、“
”（小号字体）、“
”字样，不得出现烟标。
一、市场现状 [吸烟是人类的一个痼习，但香烟超凡，充满反叛与自我感觉的意味] 我国卷烟市场目前还在实行专卖制度，对于烟草这个特殊行业来说，地方保护主义色彩强烈。
卷烟生产企业数量众多、良莠不齐，卷烟品牌纷繁复杂。
能够在市场上保持良好销量的名优品牌往往是那些拥有先进生产技术和生产装备，注重企业产品质量、产品研发，重视企业市场营销、企业形象和品牌形象建设的有实力的大企业。
现今，人们越来越倡导“健康”这一生活概念，而吸烟行为之本身似乎与这一概念相背驰。
对于烟民来说，即要享受吸食烟草带来的精神愉悦和满足，又要将烟草对身体的伤害降至最低程度。
因此，以科学的手段对香烟产品进行改进，最大限度的保护烟草消费者，将会受到广大吸烟者的欢迎。
二、公关活动分析 [生命有如一支香烟，炭渣、烟灰和水，有的人匆匆吸完，有的人细细品位]
厂一直以来非常重视以公益活动和终端促销的方式开展营销活动，尤其是以各种形式对贫困学生进行资助的行动，即体现了企业对社会的责任感和爱心，又于企业活动之中树立了良好的公益形象。
进入2003年以来，“
”已经和正在实施的市场活动主要有： a) “
”杯“‘非典’X
”征文活动； b) X兑奖活动； c) 炫彩季节 X”摄影大赛； d) 才艺沙龙征集； e) “2003年S锦标赛”； f) “
\\\/一份爱心传递行动 ”； g) 与专家谈时事——“X”举行专家论谈沙龙活动； h) 现场换礼活动 i) 热销元宵节促销活动； j) 与您有约
促销活动； k) 新春有礼喜洋洋,伴您过大年!促销活动； l) 以及拍卖活动。
三、活动效果分析 [香烟是一种最强有力的可以被结晶化地占有的东西，可以把世界吸进体内] 由于受到广告法的限制，烟草这个特殊行业在产品的推广宣传上，形式和内容都比较单一。
目前，烟 草企业在香烟的推广中更多地融入了香烟文化，更为注重在精神层面上对产品进行提炼，对香烟产品的表现也越来越多的趋于意识性。
卷烟厂多年来一直以“X”为使命，并提出“X”作为“X”的品牌理念。
终端促销活动对带动某一销售时点或短期的销售额起到极大的作用。
但烟民的吸烟行为和对烟草品牌的选择具有一定的习惯性，因此促销活动的效果主要反映在提高该品牌现有消费者的购买数量上，而对于发展潜在消费者和培养新的消费群体的效果相对较小。
从长远来看，若想维护消费者对产品的品牌忠诚度，吸引更多的新消费者，企业除了加大促销力度外， 关键还应重视品牌的建设，注重企业文化和企业精神的结合，赋予产品一定的文化和精神内涵。
提升产品的品味和档次，深化该产品在消费者心目中的形象地位。
此外，在传播地域上，应以北京市场为基础和主要基点向全国拓展，打造全国性品牌，提升品牌价值。
鉴于以上几点以及广告法和广告条例对烟草企业的种种限制，建议企业在联系自身产品的基础上，以文化传播和精神传播为主要内容，这样有助于企业进行持续地宣传。
四、整合公关传播策略 [香烟文化是种消极的快乐，迷人的力量使吸烟变得“超凡”，这种快乐是一种邪恶的美，由于暗示了某种永恒而成为无可避免的苦涩的快乐] （一）X品牌 吸烟对健康的危害众所周知。
尽管如此，烟草的市场还是得到迅猛的增长。
这说明，消费者对于香烟有 割舍不掉的情结。
“X”出于对消费者健康的考虑，将小小的一支烟里投入了大量的科技含量。
在今年新推出的“C”中，就采用了 “C”复合滤嘴、低一氧化碳，低自由基，中草药添加等新的技术成分，使香烟对人的危害减至最低。
（二）“X”品牌内涵 “X”在品牌的宣传与推广的过程中，也非常注重于展示品牌的文化含量。
举办过摄影大赛，才艺沙龙征集，环保活动，保龄球赛等诸多活动。
但在这期间，“X”缺少品牌诉求的核心，因 此找到并传播这个核心应成为品牌宣传的战略之本。
大致分析“X”品牌基础如下： 源于独特的产地—— （产地） 合理、可接受的价位 （价格） 独特的加工工艺与科技含量 （技术） 得到国内外市场的认可 （地位） 因此，找到品牌基础后，我们可以针对性地确定目标消费群： 在北京工作、学习的白领 （范围） 成熟、稳健、对品牌有一定的忠诚度 （风格） 崇尚自然，健康的消费人群 （档次） （三）品牌认知的属性 品牌至少反映五个方面的内容：属性、价值观者，是一种错综复杂的象征。
学术界将名牌认定为一个系统概念，既由用途、品质、能要素和图案、色调、广告等产品形象要素以及消费者对产品和服务感受的心理要素如果以上三要素都优于其他品牌的产品，那么，这样的品牌就称其为名牌产品。
根据名牌卷烟的理论界定可得出，名牌卷烟不是普通意义上的卷烟商品，它并不生产企业的消亡而灭失，而以其特有的品牌文化长久保持在消费者心中，具有持久的特征可归纳为以下几点： 1、名牌卷烟产品质量超群、品质稳定，在消费者心目中具有者在购买过程中长期拥有信心和信誉的保证； 2、名牌卷烟相对同类产品拥有较高的市率，长期保持着稳定且数量较大的固定消费群体，并且消费群体呈增长态势； 3、名牌价值使企业获得高额的投资回报，其税利贡献高于行业的平均水平； 4、名牌卷烟保持具备规模经济优势； 5、生产名牌卷烟的企业应具备良好的服务理念和服务手段，使消的过程中，得到友善、周到和全面的服务； 6、名牌卷烟具有较长的市场寿命，成长期同类产品； 7、名牌卷烟具有很高的知名度和美誉度，能够长期影响消费者的消费注意的购买欲望和挖掘购买潜力； 8、名牌卷烟烟标和条包的设计独特新颖，在款式风格上性，使卷烟在实物价值和人文价值上得到和谐 的统一，使消费者在品味卷烟的过程中受。
虽然名牌卷烟具体有诸多特征，但其最主要的特征是消费者在消费名牌卷烟过程的满足，而且更多的是文化和品位的体现，正因为后者的存在使名牌卷烟在卷烟市场力和强大的竞争力。
（四）品牌的重要性 目前，我国大中城市的卷烟消费市场已经进入了品牌消费阶段。
谁在品牌设计、开发、推广上做的工作越好，谁的市场份额将越大，谁拥有的客户将越多，谁的卷烟产品就会成为名牌卷烟。
众所周知，把名牌卷 烟“做大做强”，必须维护卷烟品牌，培育好卷烟品牌忠诚度，塑造良好的品牌形象。
由于市场竞争，技术进步和人们需求变化，一般性消费品均存在产品生命周期，卷烟作为一种特殊商品，同样存在着生命周期。
但作为企业无形资产的“卷烟品牌”，却看不出明显的周期性。
卷烟产品之间由于存在很强的替代性，因此，容易被竞争对手模仿，卷烟品牌却是独一无二的，消费者比较容易识别和认可。
卷烟产品极易过时落伍，但成功的卷烟品牌却能常胜不衰。
时至今日，名优卷烟的区域性色彩仍然相当强，在市场经济的大环境中，卷烟生产经营各环节的市场竞争力集中体现在成本和品牌两大因素上，单纯地依靠扶持与引导，积极作用只 能在一定时期收到效果，长远而言，企业竞争实力的比较优势最终要通过降低成本、培育品牌的组合来实现。
（五）对“X”的品牌传播推广包装 1、 香烟是一种理解 香烟文化，是从经验中感知的，而不是经由阅读懂得。
成长使一个人获得有关生命的知识，同时也受到荒诞和颓废的诱惑。
香烟就属于这一类，与死亡疾病相连，但充满神秘的美感。
英语有一个词decadence， 直译就是“颓废”或者“堕落”然而都不准确。
它的意思中包含一种激情的意味，一种有美感的反叛，尽管也许是不健康的。
但在过去，人们这种感觉并不清晰，为吸烟所做的辩解也常常流于粗暴或迟疑，直到一种文化要通过香烟来呈现和解释时，吸烟才被赋予了后现代象征；人们为“美”而吸烟，为“情”而吸烟，或者为“酷”而吸烟，常常不是生理的要求，而是形象、场景、姿态的要求。
三年前，北京通过一个公共场所禁烟条例时，杨广平、崔永元、郑也夫、尹慧一起策划了一期《实话实 说》节目，讨论吸烟话题。
本意是想引起人们对吸烟有害的关注。
结果观众反而被吸烟者有趣的经历和自嘲 的态度征服了。
有如《香烟》作者所说，吸烟的一生恰好也是不断戒烟的过程，与从不吸烟相比，它既不更好也不更坏。
它只是众多生活方式中的一种。
2、 对“X”整合行销传播推广中心语的建议 香烟是个性的，香烟是情绪的，人们烦闷时可以吸它、喜悦时可以吸它、思考时可以吸它、疲备时可以吸它……人们在享受香烟带来的愉悦时，也在享受着心灵的休憩。
每个人都有自己的情感世界、有自己的个性、风格和喜好，你真的了解自己吗
你是否觉得香烟的美妙，全在于卷烟的纸片儿。
吸烟的人太多，多得数不胜数，吸烟者什麽样的人都有，根本无法按群体划分。
吸烟的人品质和性格各式各样，价值判断从来无效。
而吸烟的仪式性魅力已征服了整个世界。
香烟不仅是香烟，它还是一个时钟，每个吸烟者都可以直觉地体会到这一点。
“X”首先是一种香烟，有香烟的共性与吸烟的感觉共性，然后才是一种品牌个性与品牌的独特内涵。
“X”品牌的主题推广语是“C”，客观的说这不是香烟品牌的传播特色， 也不利于香烟品牌的传播。
但“X”一直强调C、强调健康，我想这是“X”的一种社会责任感，但我们也是一个企业，一个国民经济支柱产业的一部分，所以必须把“X”这个品牌做得更大、更好。
3、 我们建议“X”品牌传播推广的中心语更改为： ----“完全拥有，意识自我感知” a、 首先，这句话一听就是一种香烟传播的味道，如：红塔山“点燃无穷智慧，启迪广袤思维”、白沙“鹤 舞白沙，我心飞翔”、黄山“一品黄山，天高云淡”等。
b、 符合吸烟者的心理感受，不管是喜悦、烦闷、思考还是疲惫的任何时间。
C、 可以领导香烟品牌，因为香烟是种文化，更是一种意识，所以领导了文化与意识，便开始领导着这个行 业的一切。
D、 相对于其他香烟品牌的竞争，“X”不仅可以C领先，而且更体贴消费群体。
（六）整合传播推广 1、 通过活动或直接与报纸、杂志合办栏目，写专栏文章，关于时尚的话题，情感内容等。
2、 终端形象的应用：香烟柜、吊旗、海报、促销展示台、宣传手册等。
3、 电视特别节目赞助：买断电视时段并命名，在较长的时间里做访谈等节目 。
4、 栏目片尾加企业标识。
5、 日常生活物品：烟灰缸、打火机、礼品烟斗、台历等。
6、 酒楼饭店里的菜式介绍牌、桌牌、门口大水牌等。
7、 将广告信息印刷在IC卡、充值卡的反面。
这些推广方式虽较普通，但因其传播方式简易、费用较低、受众人群广泛等特点而应长时间大范围采用。
（七）“X”品牌推广局部建议 1、 在机场、火车站及一些特定场所的公共吸烟区，其设备环境都较差，我们可以完善其设备并以“X”命名。
此类场合是香烟消费群最集中的地方，信息（广告）的有效送达率达到了百分之百。
2、 在广告诉求上，除继续保留原有的“C”外建议再提出更人文化、意境化的诉求口号更改为“完全拥有，意识自我感知”。
3、 公共活动设计上继续以体现“尊师重教”，“拼搏进取”，“环保”等精神为主。
（八）建议 通过包装重新考虑品牌的传播表现： 1、 影视广告片； 2、 平面广告创意； 3、 促销活动的主题； 4、 公关活动的表现方式。
