有关特产的广告语
<我的家乡昆山 建国60周年以来,我的家乡昆山发生了翻天覆地的变化,人们的衣、食、住、行都比以前改善了许多. 那是一个周日的上午,我和妈妈在一起大扫除.忽然,我发现了一件两个袖子上都缝着一块不得衣服,我感到很惊奇,便说：“妈妈,现在这种衣服挺时髦的,你怎么都不穿啊?”妈妈听了笑着说：“这哪是时髦啊!这是衣服破了补一补,叫做补丁.”我越听越糊涂了.妈妈继续说：“以前我们的衣服是穿了又穿,补了又补.谁家没有打补丁的衣服?而你们这一代,别说是穿打补丁的衣服,就连有补丁的衣服也没见过.”是啊!打开我们的衣柜,春夏秋冬各样衣服都挂满了一大橱,真是五颜六色,应有尽有! 爷爷常对我说,他们小时候,经常吃不饱,有时甚至会几天没东西吃.解放后,人们的生活水平有所提高,但每天也只能吃些咸菜、萝卜干,一个月最多也只能吃一次肉.逢年过节,有只咸蛋吃吃也算不错了. 如今,家乡商店林立,商品齐全,人们吃鱼吃肉已是家常便饭,人们足不出户便可以吃到北京的烤鸭、新疆的葡萄、东京的寿司、纽约的匹萨……比起爷爷小时候,我们真是生活在天堂了! 以前,家乡的家家户户住的是低矮的平房,甚至是茅草房,基本上就见不到像样的楼房.下雨天,那就糟了,一会儿这边漏,一会儿那边漏,屋外在下雨,屋里也在下雨.唉!真是苦不堪言.而如今,昆山到处高楼林立,人们都住上了两层或三层的楼房,甚至是别墅.看,红墙绿瓦,真是气派非凡,别说下雨了,下铁都不怕. 记得小时候,昆山的交通十分不便,爸爸妈妈带我去阿姨家玩,总是要经过两个多小时的颠簸才能到,而且那时候没有水泥路,都是坑坑洼洼的泥路.那时,我总觉得路是那么遥远,人是那么劳累,一路上吸引人的景观又是那么少. 如今爸爸妈妈再带我去阿姨家,往日的那种感受已荡然无存.交通是那么便捷,人是那么轻快,更令人高兴的是沿路的景观令人眼花缭乱,看也看不完! 一路上,可以看到富有建筑魅力的市政大楼、博物馆、少年宫、大剧院以及大块大块的绿地和人民广场…… 才过了十几分钟就到了阿姨家,只见眼前的柏油马路上,各种汽车川流不息,人群密密麻麻. 家乡能有如此巨大的变化,都是因为有共产党的领导和几代人的努力.今天,我们应该有“为中华之崛起”而学习的宏伟抱负,应该有为祖国富强而献身的远大志向,让我们用全部的聪明才智和生命热血来建设我们的祖国吧.
写5条有关名胜古迹的地方的广告词
（一）秦始皇兵马俑 (1)秦陵秦俑秦兵马，光耀三秦，名扬九域。
帝籍帝都帝裔龙，辉煌五帝，德越千秋。
(2)秦俑壮秦陵，秦皇一统功千古 汉魂荣汉史，汉脉承传耀万秋
赞美内蒙古的句子
1.我不忍心地踏着脚下肥嫩的青草，赶着羊群来到草原。
这广阔无垠的草原多美啊，到处都是养眼的绿色；这里草原的天空多美啊，以蓝色为底色的天空中覆盖着几朵悠悠的白云，蓝中带白的天空真美
2.天渐渐的黑了，我们来到一个蒙古人的家里，蒙古人住的是一座座蒙古包。
热情好客的蒙古人用奶酪、牛奶、羊肉等很多丰盛的饭菜来款待我们。
这里的风景美，人也很美。
以我的家乡为题，写一篇介绍家乡的英语作文，词数50左右
My hometownIn the cool autumn autumn grandfather in Maple spill a lot of wine.But the red maple leaf is like drinking not drunk wine Han,depriving the autumn grandfather sprinkle spill light,they are still not drunk.Go in Maple tread Maple paved path,like the step on the red carpet rustling voices can be comfortable.Winter,winter grandmother blowing waves of biting wind.Small snowflake fluttering in the sky,dancing a beautiful dance,beautiful!Children out of the house to come here,with thick gloves,wearing colorful cotton happily in the snow,snowmen,snowball fights!This is my home,all year round so beautiful.翻译：我的家乡在凉爽的秋天,秋爷爷在枫林中泼洒了许多美酒.但红红的枫叶就像喝不醉的酒汉,害得秋爷爷的美洒都洒光了,可它们还是不醉.走在枫林中,脚下踩着枫叶铺成的小路,就像踩在红地毯上,发出沙沙的呼声,可舒服了.冬天,冬奶奶刮着一阵阵刺骨的寒风.小雪花在天空中翩翩起舞,跳着优美的舞蹈,可漂亮了!小朋友们冲出家门来到这里,带着厚厚的手套,穿着五彩缤纷的棉衣在雪地中快乐地堆雪人、打雪仗!这就是我的家乡,一年四季都是这么美.
姚老太烧饼是个骗局揭秘
综合性学习题\\r【热类练习】\\r一、历史文化类\\r1.俗话说：“一方水土一方人。
”我们的家乡呼和浩特有着独特的地理环境，历史文化，风土人情。
了解家乡，爱家乡，让我们先从乡音开始吧
你们班这次的语文综合性学习，准备安排到民间去“采风”，活动的主题是：认识谚语。
\\r相关链接：谚语是在群众中间流传的固定语句，用简单通俗的话反映出深刻的道理，如“三百六十行，行行出状元”，“天下无难事，只怕有心人”，“三个臭皮匠，赛过诸葛亮”。
\\r（1）作为这次活动中一个“采风”小组的负责人，你们准备怎样开展活动
请拟定两种具体的调查方法。
\\r（2）下面是你们小组搜到的呼和浩特谚语，请你给这几条谚语分类，并注明类别名称。
（分类只标序号）\\rA、种地没粪，跟人瞎混 B、后山三件宝：山药莜面大皮袄C、云往东一场空，云往西下大雨D、巧报的倭瓜土城的蒜，北什轴的姑娘不用看E、要想虫子少，先锄地边草。
F、东南风下雨，西北风晴。
分类： \\r（3）活动总结：在这次活动中，你做了哪些工作
对家乡有了什么新的认识
你受到了什么启发
请从以上三个方面写出一个简短的活动总结。
\\r2.亲爱的同学，你在《到民间采风去》的综合性学习中，一定会被家乡的山山水水、民俗风情所陶醉，也一定会有许多惊喜的新发现吧
下面就请带我们走进你的家乡——潜江。
\\r（1）走进家乡名胜古迹：假如在这次活动中你被选为“走进家乡名胜古迹”活动小组的组长，要带领全组同学编一本反映家乡风光的读本，你计划怎样完成这个任务
请写出你们小组的主要活动过程，并给这个读本拟一个新颖、恰当的书名。
\\r读本书名： \\r活动过程：（1） （2） （3） \\r（2）介绍家乡特产：在活动中，你一定品尝了不少家乡特产，那么，请你介绍一种自己最喜爱的家乡特产，并给它拟一条广告词，让它走出潜江，名扬天下。
\\r特产名称： 广告词： \\r（3）家乡节日风俗：假如你是“探寻家乡节日风俗”活动小组的成员，在展示课上，以家乡的一个节日为例，展示你组探寻的收获。
\\r节日名称： 有关这个节日的风俗或故事： \\r3.你们班开展了一次“话说千古风流人物”的综合性学习活动，你参与到这次活动之中，也一定学到了不少的东西。
\\r（1）简单说说你们的活动过程：（至少四个以上） \\r（2）如果你来持本次活动，你会采取哪几种形式来开展活动：（说出三种以上）\\r（3）在这次活动中，你推荐的风流人物：\\r姓名： 推荐理由： \\r4.永州的绿水青山曾哺育了许多的历史文化名人，古有德行天下的舜、“古文中坚”柳宗元、书成一体的怀素和尚、诗成一派的杨万里、理学宗师周敦颐……近有无产阶级革命先驱李达、陶铸、蒋先云……结合永州文化底蕴深厚的特点，市委市政府倡导“建设文化永州，和谐永州”。
为响应市委市政府号召，育英中学初二（3）班小芳等几位同学筹备创办一个“文化永州沙龙”，向全校同学推介永州文化，以此推动校园文化建设，服务地方文化发展。
\\r（1）假如你是小芳，想得到老师的帮助和指导，于是找到教语文的王老师，说：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿\\r（2）“文化永州沙龙”组织首次报告会，重点向全校师生介绍“文化名人与永州”，但几位同学为到底介绍哪一位名人而争执不下，小芳想听听你的意见，你对小芳说“我建议推介＿＿＿＿＿＿＿＿＿（填人名），因为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿?\\r（3）筹备小组为征集宣传语，草拟了一份征稿启事，但不完善，请你帮忙修改。
\\r征稿启事\\r①“文化永州沙龙”是推介永州文化的自由论坛。
②在这里，你可以领会到永州厚重的文化积淀，也可以畅谈建设文化永州的见解。
③为宣传“沙龙”，现面向全校同学征集宣传语，要求体现“沙龙”特点，简单易记，不超过15个字。
④欢迎全体同学踊跃投稿。
⑤截稿日期：2006年9月15日。
\\r“文化永州沙龙”筹备小组办公室\\r2006年6月3日 \\rA．第②句有一个词语运用不当，应把＿＿＿改为＿＿＿＿。
\\rB．征稿启事缺少一项内容，应在第＿＿句与第＿＿句之间补写：\\r二.语言文字类\\r1. 班里举办名著阅读成果展示活动，请你热心帮助大家解决的问题。
\\r（1）、第一小组举办小报展览，请帮他们审稿。
\\r①写出拼音替代的字，并给加点字注音\\r 走进 典，走进名著。
我们与鲁迅一同聆听藤野先生的教诲；与唐僧师徒一同在艰难的路途中跋涉；与汤姆.索亚一同在黑暗的山洞里体验成长------\\r jīng 典 教诲 跋涉\\r②改正下面两个病句。
\\rA、阅读名著开拓了我的视野，也提高了我的写作。
\\rB、我们只要了解了文学作品的社会背景，才能更好地理解它的内涵。
\\r（2）、第二小组准备把同学们平时写的读书笔记汇编成专刊《我与名著》。
请为这本专刊设计三个结构相同的栏目名称。
（力求有创意）\\r栏目一 栏目二 栏目三 \\r（3）、第三小组组织了“我最喜爱的名著人物”评选活动。
请帮他们完成下面这块展览板。
\\r 人物：林冲 出处：《水浒传》\\r 人物小传： \\r2. 长江中学学生会准备开展以“魅力语文”为主题的活动，假如你是该校的一名学生，一定会积极地参与到活动中去：相信你能完成以下任务。
\\r(1)如果你来策划，你准备设计哪些活动项目?请列举三项。
\\r示例：编演课本剧。
\\r项目一： 项目二： 项目三：\\r(2)请你从自己设计的三个项目中选一项，写出开展这项活动的一个主要环节，并陈述设计该环节的理由。
\\r项目名称： 主要环节： 理由：\\r (3)编演课本剧是本次活动的项目之一。
为了指导同学们编写课本剧，学生会派你去邀请一位剧作家来校作专题报告。
见到剧作家时，你会对他说“您好
”\\r3. 学校开展“爱我南京”语文综合性学习活动，你、小雨和小晴等组成合作小组，选择了以下几个专题。
你的家乡很美吧
或许有文明的特产，或许有令人流连往返的风景游览区和名胜古迹。
发挥你的聪明才智，为你
三国故里
