诗句改编的搞笑普通话广告语有哪些
学会普通话、走遍中国都不怕
请拟一条以说普通话“为内容的公益广告词。
普通人讲普通话
说好普通话,方便你我他.建好国际桥梁,需要普通话的帮助.普通话要从娃娃抓起.你说我说大家说,我们需要普通话
普通话广告语
搞笑广告词 饺子铺：“无所不包
” 石灰厂：“白手起家
” 当铺：“当之无愧
” 帽子公司：“以帽取人
” 理发店：“一毛不拔
” 药店：“自讨苦吃
” 戒烟协会：“千万别找吸烟女子做朋友，除非你愿意去吻一只烟灰缸
” 打字机：“不打不相识
” 眼镜店：“眼睛是心灵的窗户，为了保护您的心灵，请为您的窗户安上玻璃。
” 香水公司：“我们的新产品极其吸引异性，因此随瓶奉送自卫教材一份。
” 公共场所禁烟：“为了使地毯没有洞，也为了使您肺部没有洞，请不要吸烟。
” 公路交通：“如果你的汽车会游泳的话，请照直开，不必刹车。
” 新书：“本书作者是百万富翁，未婚，他所希望的对象，就是本小说中描写的女主人公
” 汽车陈列室：“永远要让驾驶执照比你自己先到期。
” 交通安全：“请记住，上帝并不是十全十美的，它给汽车准备了备件，而人没有。
” 化妆品：“趁早下‘斑’，请勿‘痘’留。
” 洗衣机：“闲妻良母
” 酸汁饮料：“小别意酸酸，欢聚心甜甜。
” （四） ■某化妆品广告——“尽快下‘斑’，请勿 ‘痘’留。
” ■某洗衣机广告——“闲妻良母
” ■某酸汁饮料广告——“小别意酸酸，欢聚 心甜甜。
” ■某印刷公司广告——“除钞票外，承印一 切。
” ■某鲜花店广告——“今日本店的玫瑰售价 最为低廉，甚至可以买几朵送给太太。
” ■某美容院广告——“请不要同刚刚走出本 院的女人搭讪，她或许就是你的外祖母。
” 搞笑广告词（五） ■某法语学习班的招生广告——“如果你听 了一课之后发现不喜欢这门课程，那你可 以要求退回你的学费，但必须用法语说。
” ■某招聘广告——“招聘女秘书，长相像妙 龄少女，思考像成年男子，处事像成熟的 女士，工作起来像一头驴子
” ■某眼药水广告——“滴此眼药水后，将眼 睛转动几下，可使眼药水遍布全球。
” ■某家理发店广告——“别以为你丢了头发， 应看作你赢得了面子。
” 一人爬墙出校，被校长抓到了， 校长问：为什么不从校门走
答曰：美特斯邦威，不走寻常路。
校长又问：这么高的墙怎么翻过去的啊
他指了指裤子说：李宁，一切皆有可能。
校长再问：翻墙是什么感觉
他指了指鞋子说：特步，飞一般的感觉。
第2天他从正门进学校， 校长问：怎么不翻墙了
他说：安踏，我选择，我喜欢。
第3天他穿混混装， 校长说：不能穿混混装
他说：穿什么就是什么，森玛服饰。
第4天他穿背心上学， 校长说，不能穿背心上学。
他说，男人，简单就好，爱蹬堡服饰。
校长说我要记你大过。
他说：为什么
校长说，动感地带，我的地盘我做主!
用请讲普通话写一句公益广告词
你是哈尼族，你有你的语言。
我是朝鲜族，我有我的语言。
他是维吾尔族，他有他的语言。
我们都是少数民族，我们都是中国人，做中国人说中国话。
请讲普通话，用标准语言。
“国家推广普通话 ”写一则公益广告词
推广普通话的心得体会我国是一个多民族多语言的国家，56个民族共80多种语言，就是在汉语内部也有十分严重的方言分歧，不同语言和方言之间彼此不能交流，影响信息沟通和交际效能。
因此推广全国通用的普通话，消除语言隔阂和交流障碍，有利于不同民族和地区之间的经济、文化交流，有利于提高交际效能和工作效率，有利于维护国家统一、促进民族团结、推动社会进步。
而且为了使普通话在全国普及，自一九九八年起，每年九月的第三周在全国开展“推广普通话宣传周”的活动。
所以，我们要学好普通话，讲好普通话，为了促进普通话的尽快推广，出自己的一份力。
为此，我们在班级里组织了一系列的活动，如：1、利用推普时机，进行大力宣传。
在班级中张贴 “国家推广普通话，推行规范字”，“爱国旗，唱国歌，说普通话”，“普通话是校园语言”，“普及普通话，从孩子抓起”，“说好普通话，方便你我他”等宣传标语，创造了普及普通话的语言环境，进一步提高了同学们的语言规范意识和“推普”参与意识，形成了在公共交际场合说普通话的良好风气。
2、走进课堂，经行经典诗文诵读。
为了使普通话我们班级扎根，避免“活动来推普热，活动过推普落”的现象发生，每周一、三早操后我们都组织学生用普通话诵读《弟-子规》、《三字经》和课文中的经典古诗文，老师用普通话领读。
3、开展丰富多彩的宣传活动：(1)组织主题为“推广普通话”的活动，向全体同学发出活动倡议，提高对普通话的认识，自觉在班级、校园使用普通话交流，推广普通话的使用，增强对祖国语言的热爱。
(2)组织“普通话——美丽的语言”主题班队活动。
通过组织同学共同学习积极宣传了《中华人民共和国国家通用语言文字法》以及相应的普通话基础知识，展开演讲讨论、诵读中华经典诗文等活动，让学生对推普周有更深入的了解，明白活动意义，提高规范语言和文字的应用能力。
(3)设计一份推普宣传画;通过活动展示推普教育的成果，进一步提高学生的规范普通话的水平，弘扬中华民族优秀传统文化。
