我的一个大学同学, 通过培训机构代报名,一次通过了一级建造师(建筑)考试.但是注册不了,怎么办啊??,,
很不好意思的告诉你，你这个基本白考了，也你被培训机构忽悠了。
主要出的是工作年一建考试要通过2次审核，一个是考前审核，主要是决定你能不能报考，这个审核的不是很严，可以钻空子，所以报名机构可以帮你代报名通过审核。
一个是考后审核，一般是考试通过之后，证书要拿去注册到单位时，需要对考试通过人员进行再一次审核。
注意一点，考前审核的负责部门是报考当地的建筑管理部门，考后审核的负责部门是省一级的住建部，全审
之后报国家住建部，抽审
（好像现在不报住建部了）考后审核是要查询你毕业证的编码的，假证或者年限不够的证是铁定过不了的。
中介代报名可以让你拿到证书，但是没法让你通过二次审核，也就是注册到单位的审核。
而证书不能注册到单位，拿在手里就是废纸一张。
因为本人初始注册的时候，扫描上传的证书不太清晰，省住建部的人员曾经打电话跟我确认细节，所以，非常确认，证书注册到单位的时候，是要去学信网核对年限及毕业信息的。
我不太相信培训机构可以影响到省一级及国家级的住建部，当然如果你同学找的培训机构有这么大的能量，可以试一试。
以上，供参考。
深圳二级建造师培训哪家好?或者哪家不好,培训过的人回答,培训机构勿打广告!
看哪家机构好。
就得你自己亲到学校去看下。
如果可以试听的话最好再听下课。
自己感觉可以就报名。
餐厅一周年店庆广告词怎么写
考一次就可以拿两分工作的工资。
有没有一次性通过二级建造师的朋友
教育机构的微销问题主中在以下两个方面： 第一个问题解了微信营销涵，把微信当作了推送的通路，每天不厌其烦地推送内容，造成了用户的反感。
当腾讯官方限制推送数量的信息传来后，又很沮丧地表示“微信营销没法做了”。
第二个问题：拥有了公众号，但并未设置内容。
用户关注公众号后，看到的是一片空白或几个菜单，用户不会对此产生沟通兴趣，甚至用户都不会知道“这里是能说话的”。
这两个问题几乎出现在所有的教育机构微信公众号中，这使得机构们失去了良好的营销机会。
其实，就行业特点而言，教育培训领域的微信通路是具有天然的服务优势的。
首先，教育机构、尤其是线下机构的招生都是重模式，对咨询依赖很强。
获得学生或家长的咨询机会是非常宝贵的。
众所周知，多数用户宁可打电话也不愿意面谈，宁可在线咨询也不愿意打电话。
而微信是可咨询的便捷IM方式，并且是永远随身的IM工具，用户采用微信进行咨询的心理成本非常低。
其次，教育培训服务是一种重模式，只有用户获取到相当多的信息的时候，才会产生购买冲动。
而传统的宣传手段，潜在用户即便拿到了传单、看到了广告，其保留广告的比例也不高。
即便详细阅读了广告内容，平面广告的信息量也有限。
而微信则不同，只要是潜在用户，在拿到广告后，只要扫描了二维码成为微信关注者，微信即可以展示教育机构的全部课程、名师、地图、优惠等等活动内容。
从而在第一时间引导用户选课并咨询。
第三，教育培训领域，不论是K12还是职业教育，用户“群聚”的现象非常典型。
即，建造师考生容易结成建造师微信群，小升初家长容易结成家长微信群，而且这些微信群非常活跃。
一旦一位群成员关注了教育机构微信并获得了良好服务，很容易把机构的微信在群内传播扩散。
这是其他行业的微信难以达到的效果，即，购买某品牌化妆品的女性不可能结成这个化妆品品牌的微信群。
因此，就微信营销传播而言，对教育机构也有着天然的行业优势。
让我们假设一个场景。
某教育机构建设了自己的微信服务平台，在上面良好地展示课程、师资、优惠、并开设了咨询通路。
当这个机构的传单在某小学门口散发时，家长在等待孩子放学的百无聊赖之时，很有可能扫描一下二维码。
于是，该机构的课程、师资、优惠等等尽现眼前，说不定家长就会按动咨询按钮与课程顾问聊一会儿。
如此场景也可类推于职业培训领域，潜在学员在公交车上闲坐之时。
教育行业的微信营销与其他行业的营销同理，不必贪求粉丝数、转发数、推送数，因为这些都是虚的。
微信的特点在于“粉丝的真需求，与粉丝的沟通零距离，丰富地展示自己的服务”，只要吸引一位新粉丝，把新粉丝服务好，近则是一桩订单，远则是一个实实在在的口碑了。
以上的设想还仅限于营销环节，如果再拓展一步，如果用微信实现CRM功能甚至教学服务领域，让教师通过微信与学生建立服务联系，这对教育机构的口碑又是极大的促进了。
当然，实现这些功能需要针对微信公众号API进行二次开发，就我们对教育机构微信平台研发过程的分析，目前实现选课、文章、咨询、校区地图、优惠券等功能已经完全没有障碍，而且CRM功能本公司也已开发完善。
前些时日与一位投资圈的朋友聊天，他谈到微信的公众号二次开发，建立微信服务平台，这与腾讯的战略方向是一致的，因此微信营销平台的更强大的功能指日可待。
教育机构微信营销设想 如果教育机构有了微信营销的平台，就相当于机构有了自己的微信门户，一旦潜在用户关注了公众号，微信嵌入的页面会引导用户完成下一步过程，课程顾问即可等待用户的主动参与。
于是，教育机构可以不必每天安排编辑人员绞尽脑汁地琢磨“在微信里推送些什么内容才好”，更不用担心推送的信息会打扰了用户的清静，市场部门可以全力地去做下一个事情，即“吸引更多的优质粉丝”了。
由于行业特征的原因，微信功能赋予教育机构的玩法可能会更多；同样，由于微信门户内容的丰富，使得市场人员在传达广告信息时可以更为简单。
对于绝大多数教育机构而言，移动互联网的宣传是短板，即便公布了自己的二维码，也很难对受众说清“扫描我们的二维码后能做什么”。
有了微信门户，教育机构可以把这个问题说清，在此基础上可以灵活拓展更多的营销办法。
1. 教育机构的授课地点是与用户强相关的，这与餐馆、便利店的情况类似。
于是，微信的“查找附近”的功能可以起到很大作用。
设想，K12机构的市场人员在中小学门口，使用查找附近的功能搜索附近的家长；古筝、钢琴的培训机构在自己办公室里查找附近的潜在客户，把他们吸引到自己的公众号里。
2.对已有客户，在开课时让客户扫描机构的微信公众号，由此不仅增加了机构与学生的联系纽带，让老客户能够随时查看机构的课程、与客服发起联系。
通过这种方法提高用户的满意度，对用户的二次付费决策提供辅助。
3.通过微信获得优惠，这是最常见最有效的方法，但是这一功能是很难采用传统的文章推送模式解决的。
如果教育机构的微信门户上提供这样的功能，不但可以直接吸引学生报名，而且还可以促成“客户推荐优惠”，从而产生自滚动的推广效应。
正如前文所说，客户在自己的微信群里横向传播，以及分享在自己的朋友圈里的可能性更大。
4.宣传彩页可以更简单，更直指核心，不必让宣传彩页的有限空间附加太多的信息，也许微信营销，只要提供二维码和简单的广告语就可以了。
这种内容的宣传彩页，不论是户外、信箱还是学校渠道投放，也许更为直接有效。
中央戏剧学院表演培训班
中央戏剧学院演艺中心培训班是考前培训性质的机构，建议考身需要酌情参加。
如果个人具备表演天赋和能力，不一定要参加培训班。
中央戏剧学院是艺术类的最高学府，主要招学生是看学生的潜质，是否具备学习这方面知识的天分，专业考试非常难，建议充分准备。
中央戏剧学院报考条件: 1、遵守中华人民共和国宪法和法律；身体健康；高级中等教育学校毕业或具有同等学力者均可报考。
现役军人经大军区政治部批准，开具注明“同意报考”介绍信方可报考。
2、下列人员不能报考： (1)未参加2015年普通高考报名的考生； (2)具有高等学历教育资格的高校的在校生； (3)高级中等教育学校非应届毕业的在校生(高中一、二年级在校生)； (4)在高级中等教育阶段非应届毕业年份以弄虚作假手段报名并违规参加普通高校招生考试(包括全国统考、省级统考和高校单独组织的招生考试，以下简称高校招生考试)的应届毕业生； (5)因违反国家教育考试规定，被给予暂停参加高校招生考试处理且在停考期内的考生； (6)因触犯刑法已被有关部门采取强制措施或正在服刑者； (7)其他不符合报考条件的考生。
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如何推广一个培训机构
教育资源的短缺和学员学习的旺盛，各继续教育培训往往不怕没有生对于如何开发客户资源，也考虑得不多，对于客户资源的再开发、再利用往往处于一种无序的状态，重要客户管理也属于一个薄弱环节。
但是，随着培训市场竞争的加剧，培训客户管理与服务显得越来越重要。
有时，你不必花大价钱去打广告找客户，做好细致实在的服务就能保持住老客户。
如果把重要客户牢牢握在手中，再去开发新客户，培训业务会越做越好。
因此，为保持培训业务的持续发展，各培训机构对培训业务客户的管理与服务更加重视，往往为大客户和学员们提供持续服务和增值服务，以发挥学员的活体广告效应。
（二）质量第一，价格第二随着中国教育培训市场的发展，很多教育机构选择培训合作伙伴已经逐渐形成“忠诚度”，愿意选择与其合作过的优质培训机构。
尽管在选择过程中，价格因素仍具有重要影响力，但培训质量评估也越来越为企业所熟悉，企业开始重视培训的质量与效果反馈，价低质劣的培训课程会被淘汰出局。
高水平的培训师可以说是企业的战略伙伴，培训师为企业提供有价值的培训，企业反过来又会需要更深层次的培训帮助，慢慢的地双方逐渐建立起相互信任的关系，价格的因素自然就淡化了。
而反之，不能创造价值的培训只能做成一回生意。
（三）教育培训机构强强联手尽管教育培训机构的专长将越来越细分化，不过业界普遍认为，强强联手，搭建培训课程平台，将是未来教育培训市场发展的一个趋向。
几家大的教育培训机构都推出一个或几个强项课程在同一个平台上，企业用户只需登陆这个平台就可以选择到所有的课程，这样一方面可以迅速扩大影响力，省却耗费在课程推广上的巨额费用，另一方面也使得用户资源得到共享。
