求详细解释 关联词语搭配不当与错用关联词语 的区别
关联词搭配不当，就是比如本来应该用“虽然……但是……”，用成了“虽然……就……”。
而关联词误用，就是比如本来应该用“虽然……但是……”，却用成了“如果……就……”。
男装 广告语大全
时尚男装广告语、宣传全 1、男人的专属，成功的男人。
2择当某人，做当的男人。
3、成功的男人，轻松的休闲。
4、成功更轻松，男人更精彩。
5、成就梦想，有型我秀。
6、男儿本色，做真正的自己。
7、成功更轻松，男人更阳刚。
8、让脚步跟上心灵行走，品质男人，只当某人。
9、男儿（人）有担当而立天下。
10、做自己，为自己，全因当某人。
11、男人的选择，男人的追求，尽在此衣中。
12、彰显内涵，只为当某人。
13、当某人，成就精品男人
14、男人的职场人生，选择当某人。
15、成功男士，衣表人才。
16、品位男装，时尚阳刚。
17、穿简单时尚男装，显成功男士风范。
18、穿当某人，显阳刚气。
19、身穿当某人，塑形显精神。
20、魅力男装当某人，衣表成熟显精神。
21、魅力男装，饰你精彩。
22、魅力当某人，男装显阳刚。
23、缔造时代先锋，成功男人的时尚。
24、只为阳刚打造，品味商务人生。
25、职场青年的新追求
26、阳刚男人，不当某人
27、衣界翘楚，商界精英。
28、男人的气质，世界的品质。
29、今天的轻成熟男人，明天的成功man
30、小试锋芒，壮志凌云。
31、当某人，男人衣着，阳刚形现
32、当某人，无可挑剔。
33、洒脱行天下，辉煌闯世界。
34、王者之风，矫健天行。
35、天下间群雄逐鹿，damoson男装一枝独秀。
36、今天当某人，明天当男人。
37、当某人，让男人脱胎换骨，更阳刚。
38、自此从容，真我男人。
39、显男人气质，穿当某人服装。
40、身穿当某人，体现阳刚男。
41、专注为我，再添雄风。
42、时尚更有型，男装我领秀。
43、征服世界，从着装开始。
44、男人就要当某人，服征世界装满天下。
45、表里如一，男人气魄。
46、成就让男人自信，当某人，让你更加自信。
47、穿出自信，迈向成功。
48、男人拼打职场，“当某人”改善形象。
49、时尚简单，男人的气质。
50、时尚阳刚，男人的选择。
51、当某人，我选择，我自信。
52、于男人，左右于时尚。
53、男人魅力，自信演绎。
54、当回领袖，时尚魅力。
55、当褪去旧装，我是经受过洗礼的某人。
56、当我初见你的长发——就爱上你的某人。
57、肩膀上男人装的味道，我是当某人。
58、成功人生梦，相伴当某人。
59、damoson男装，缔造男人的蜕变。
60、做自信男人，做阳光男人，就穿当某人。
61、当某人是职场新宠，您也可被宠
62、不影响青春的成熟，做男人一样拉风。
63、心情不外穿，生活不忙乱。
64、有风度有担当，当某人真男人。
65、改变的不仅仅是穿着，更是内心。
66、小伙服装时尚潮流，“当某人”就是潮头
67、简简单单，穿出男人味道。
68、百度下，是一运动服饰品牌。
69、男人的方向，自己的榜样。
70、当某人，让你成为众人眼里的某人
71、当回自己，某人爱你。
72、时尚男装，某人当道，选当某人，做真男人
73、微熟体验，男人风范。
74、穿自己喜欢的男人风，让别人说你有味道，到位
75、成功男人的衣柜里一定有当某人。
76、没有当某人，男人都会寂寞。
77、穿上当某人，真正做男人。
78、穿上当某人，成功伴您行。
79、穿当某人，走成功路。
80、抒写男人魅力，彰显熟男气度。
81、选择damoson，选择成功。
82、当某人，成功男人的选择。
83、当某人从着装上改变男人一生。
84、一事有成，贵属当某人。
85、当某人，男人，有担当；不怕输，我年轻。
86、笑傲天下，唯我独尊。
87、当某人无法自制的恋上你
88、商务新时尚，成就当某人。
89、当某人，每个男士上班的不二之选
90、当某人，众人之上的真男人。
91、品味铸就辉煌，damoson\\\/当某人，男人的衣柜。
92、男人气度，成就典范。
93、选择当某人，品味休闲人生。
94、路途崎岖，不轻言放弃，尽在云淡风轻间。
95、好男人要好衣装，生活更风光。
96、当某人成功的时侯，专属所爱。
97、我有青春，我为梦想，damoson男装。
98、男人“酷”吧不是罪。
99、男人，应该有自己的一套。
100、当某人成功时，你也可以
修改病句（用词不当、搭配不当）
修改病句（搭配不当或用词不当）1、我们要改掉挑食、偏食的坏习气。
2、我们必须端正学习目的，明确学习态度。
3、我们有了缺点，要及时解决。
4、西湖的春天是个游览的好地方。
5、小洁一本正经地说：“我是大队长，应严厉要求自己。
”6、我们用猛烈的掌声欢迎新生入学。
7、战士们顶着大雨和泥泞前进。
8、北京的秋天是个美丽的城市。
9、我们把教室打扫得整整齐齐。
10、在“文明小天使”活动中，使我受到了很大的教育。
11、我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。
12、我上小学一年级的时候，就加入了少先队员。
13、有很多童年的往事值得我们回忆。
14、开展爱国卫生运动，保障人民的健康和疾病。
15、经过努力，我的错别字大大进步了。
16、随地吐痰的人，是一种不文明的习惯。
17、当我遇到困难时，同学们总是虚心地帮助我。
18、这场战争打得真猛烈。
19、作为小学生，从小应该端正学习目的。
20、妈妈带我去参加蝴蝶展览。
21、我们要做到讲究卫生的习惯。
22、秋天的北京是个美丽的季节。
23、亮亮被评为优秀少先队员的光荣称号。
24、同学们学习的积极性很大。
25、马儿在宽阔的草原上奔跑。
26、老师带领我们去参与少儿书法比赛。
27、小刚成了光荣的少先队。
28、人民的生活水平比过去增加了。
29、同学们练字的劲头很高。
30、学语文要养成天天诵读的行为。
30、李明成了光荣的共产党。
32、老师带领同学们去参加少儿船模展览。
33、小红家培养了一只可爱的小花猫。
34、我们加入
口误的原因
1、不规范的省略 如:“美国共和党”说成“美国共党” 很多听者会认为是正确的,“美国共党”是根据“中共党”类推,误以为是正确的省略,这是由于已有的知识的错误类推造成的,没有察觉其口误。
2、用词不当,其中最多的是搭配不当 如:有时他的脾气也是很差的人。
我想,在日常生活中,我们也经常说这样的句子,而人们一般注重的是话语所要表达的意思,不会过于关注其词语的搭配,因而有时也察觉不出其错误。
(三)缺乏基本逻辑知识造成的误解 1、缺乏概念运用方面的知识 如:一位女明星为一个运动产品做广告,说了这么一句话:“为了保持青春活力,我每天都跑步和运动。
”这句话就犯了逻辑上的错误:“跑步”是“运动”的一种,即“跑步”和“运动”本来是种属关系,广告词中直接用“和”把它们并列起来,形成了典型的“误将种属为并列”的错误。
而像这样一种口误,人们在日常生活中,经常察觉不出来,正如这个例子。
既然是广告词,说明在播出前就有很多人听过了,而却未发现其错误,依然在荧屏上播出,说明缺乏相应的逻辑知识。
2、缺乏判断方面的知识 如:一位小学教师对班上的学生说:“好人好事多数是应该受到表扬的。
需要寻找文学作品中的“陌生化的语言”，举些例子，越多越好
在阅读实践中，我常到看似不符合语法规范和逻辑事理有较强的艺现力的语言，这些语言不受习见的语法规范的限制和束缚，给人以新颖、强烈的审美刺激，我们把这类语言称为“陌生化语言”。
它主要出现在诗歌中，小说、散文中也常可见到。
由于它具有独特的表意功能，应引起我们的重视。
一、语言“陌生化”的主要类型 1.名词并置 鸡声茅店月，人迹板桥霜。
（温庭筠《商山早行》） 诗句由名词组成，写早行情景，历历在目，脍炙人口。
2.主谓反常他配 ①潮湿的鸟声还沾在睫毛（采莲子） ②晨钟云外湿（杜甫《夑州雨湿不得上岸》） 例①“鸟声”（主语）与“沾在睫毛”（谓语）反常搭配。
例②“晨钟”与“湿”反常搭配。
③蛙声在故乡的田野里\\\/长势良好（黎云智《蛙声》） ④夏也荷过了\\\/秋也蝉过了\\\/今日适逢小雪（洛夫） 例③说“蛙声”（主语）“长势良好”（谓语），主谓反常搭配，展现出“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”的意境，清新宜人，耐人寻味。
例④诗人别出心裁，“夏”与“荷”、“秋”与“蝉”反常搭配，既点时间推移，又蕴含着“夏荷”与“秋蝉”之形象。
⑤得得的马蹄声又仿佛一路轻的撒到山上去了。
（吴伯箫《山屋》） ⑥可惜的是这张脸填错了性别，竟然长在男子汉马而立的身上，使一个三十七岁，非常干练的办事员，却有着一张不那么令人放心的娃娃脸
（陆文夫《围墙》） 例⑤和例⑥分别出自散文或小说，例⑤用“撒”形容马蹄声，突出了马蹄声细脆轻快的特点。
例⑥说“这张脸填错了性别”，颇有意趣，生动地刻画了人物形象。
⑦罗汉大爷的双耳底根上，只流了几滴血，大爷双耳一去，整个头部都变得非常简洁。
（莫言《红高粱》） “简洁”通常形容语言，莫言创造性地用“简洁”来形容头部，新奇、贴切，令人叫绝。
3.动宾反常搭配 ①我是你河边破旧的老水车，\\\/千百年来纺着疲惫的歌。
（舒婷《祖国啊，我亲爱的祖国》） ②梦想，好像一张有奖有息的奖券，买了至少也不会赔本。
你可以向梦想的银行透支快乐。
（姜丰《痴人说梦》） 例①“纺”与“疲惫的歌”动宾反常搭配，例②“透支”（动）与“快乐”（宾）反常搭配，都显得新颖别致。
4.附加成分与中心语反常搭配 ①窗外\\\/被秋风吹得很瘦很瘦的虫鸣\\\/戚戚地咬着我的心（王一飞） ②黄昏\\\/绕过风景中的池畔\\\/荷塘里浮动的\\\/是朵朵鲜绿的诗词（王媺《等待》） ③根须扎进《诗经》\\\/伸出一枝枝唐诗\\\/一叶叶宋词\\\/柔风的唇 轻吟\\\/押声声 柳韵依依（伊德超《折柳》） 例①用“很瘦很瘦”修饰“虫鸣”，富有质感。
例②用“朵朵”和“鲜绿”修饰“诗词”，与前面的“池畔”“荷塘”协调一致，扩大了诗词的容量，开拓了诗的意境。
例③不以常见的“首”、“阙”而以“枝枝”“叶叶”来量化“唐诗”“宋词”，使之与“柳”浑然一体，自然推出后面的“柳韵依依”。
5.词语交互错位 ①云飘在水中\\\/帆飞在天上（冰夫《莲塘月》） ②文人放下锄头\\\/农人放下眼镜（陈黎《在一个被地震所惊吓的城市》） 例①本应为“帆飘在水中\\\/云飞在天上”，“云”与“帆”交互错位，逼真地表现了水天一色的壮阔意境。
例②“文人”与“农人”交互错位，形象地表达了“被连续地震所惊吓”后的人们手忙脚乱的情状。
在语文教学中，重视语言“陌生化”，有利于破除所思维定势，增强语言领悟能力，提高阅读水平。
高中语文第一册第一单元有一则阅读训练题，要求从括号中选出一个恰当的词语，举例说明如下： 有名的峨眉山，所谓风景奇特，五步一小变，十步一大变的，我欣赏过一个星期。
虽然多变化，可是气势{磅礴 非凡 急促 局促}，岩石峰峦，近近地迫在眼前，往往看得透不过气来的样子。
（《鉴湖风景如画》） 语段中的“气势”后应从括号中选取哪一个词与之搭配最佳
检测结果，我们发现大多数同学不假思索地选取了“磅礴”，因为“气势磅礴”是人们习见的说法。
教参的答案是“局促”，而作家许钦文用的是“急促”这个词。
孰是孰非，细细斟酌，不难发现。
“急促”和“局促”词义相近，都有时间短促之义，一般不与“气势”搭配。
但“急促”从主观感受的角度渲染了峨眉山景观的特点，对比反衬鉴湖景观的特征。
下句是“岩石峰峦，近近地迫在眼前，往往看得透不过气来的样子”，这是对“急促”的进一步阐释。
由此可见，“气势急促”这一“陌生化”的搭配方式，的确堪称别具匠心。
思维定势化，对“气势急促”一说难以一下子理解和接受，解答阅读训练题时就不可避免地犯错误了。
又如，说到“时间似乎已经睡去，潭水碧澄无声”，“小松鼠自由自在地啃着阳光”这类句子，如果用习见的语法规范去判断，得出主谓搭配不当的结论，就毫无美感可言。
总之，缺乏“语言陌生化”意识，不利于阅读鉴赏能力的提高。
