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春季补课班招生广告词

时间:2016-05-25 00:30

求一个补课班的招生的好方式 和广告词

做宣传册页,到学校发放。

建立网络兴趣群组,定期发布招生课表、备课等信息。

宣传册页信息包括:学费、地址、联系方式、上下课时间、学时、开设课件内容、招生信息等,介绍补习班具体实情,包括教师、教学环境,交通、就餐是否方便等。

补习班后期要做考评和承诺。

难点:暑假开始发宣传册的学校显然是行不通了。

最简单的方法就是扫楼(就是到小区里每一层楼里发传单,不要被保安抓到)至于广告词就要以实际为准具体制定;这是目前想到的最省钱的办法。

小学辅导班招生广告词怎么写

辅导生一般还是采用传单式,其他的方法很多(电视广告,广告……)但成本。

  辅导班的招生广告需要特别注意广告是否有特色,一张广告发到家长或者学生的手里,30秒内看不到重点,基本上这张广告就作废了。

  我办了很多年的辅导班,一直负责招生的。

我的建议是,你的广告上一定要突出三个问题:  1、你们是谁

辅导班的名称,一定要放在显眼的位置上,让客户拿到传单一眼就看出来,是哪个辅导班。

广告给客户的第一印象就要和别的机构有区分。

广告的背景也要选好,培训机构一般广告单上会出现老师,学生,学士帽之类的标志。

你如果选一些抽象的背景,效果就不是那么好了。

  2、你们是干什么的

这就是在客户在知道你们是谁之后,紧接着需要了解的信息了。

我们的广告上,必须清晰地写明,我们招收哪个年级的学生,开设哪些课程,什么老师来教的,上课多长时间,收费多少……  3、凭什么选择你们

这个问题才是大多数培训机构的“硬伤”,前两个问题,都很好解决。

这个问题,才是一份好的广告的关键所在。

大多数的培训机构都会宣称:名师任教、小班化、一对一授课……太俗套了。

家长已经不关注这个了。

  我建议你,可以拓宽思路,咱们不能把普通的老师变成名师来欺骗家长,也不可能投入大量的资金改变硬件。

其实大家都知道,只要老师认真教,教学效果都是差不多的。

唯一能改变的是“服务”,辅导班,说白了,就是搞服务的。

  关于服务这一块,我们学校是这样做的:  (1)坚持考勤:每天,每节课都考勤,只要学生迟到,立即发短信告知家长。

这样即是对家长负责,也能规避风险,万一学生在旷课期间发生了意外,咱们只要告知家长,责任就小了。

如果没告诉,我们负全责,大家不要偷懒,一定要坚持考勤。

  (2)给每个学生建立一个成长档案。

这份档案上记录学生在每节课的表现,学习内容,每天的考勤情况,老师的评价等等。

等到辅导结束了,拿给学生家长看。

让家长有一个实实在在的东西,知道孩子在我们这边学到了哪些。

给家长留个好印象。

  (3)用好的教案弥补师资上的不足。

干培训的都知道,暑假辅导班老师难招,好老师更是难找。

那怎么办呢

花钱买一份优质的教案,让我们的老师照着这些教案来讲课,教学质量的问题就解决了。

  其实这里面的门门道道很多,我建议你百度一下 绮涵学堂培训学校管理系统 。

这是一个非常专业的培训学校软件,我刚才所说的功能这里面都有,不仅仅能让你们拥有无可替代的办学特色,而且还可以简化你的管理流程。

  这是一款软件,自己注册之后,可以永久免费体验的,里面有200G的教案,现在都是免费下载的,对办辅导班非常有好处。

补课班招生广告词

写一手好字,改变人的一生。

小学辅导班招生广告词怎么写

我们总结了一句话(“金丝脑”教育理论),可以培养孩子的学习兴趣:应该把学习变成游戏;而不应该把游戏变成学习

实例说明(识字学习):妈妈,“宝贝,我们今天来玩打牌游戏吧

”;孩子,“打牌游戏,怎么玩啊

”;妈妈,“你出一张字宝宝,妈妈出一张字宝宝,如果你全部认识,算你赢,如果你不认识,妈妈认识,算妈妈赢,当然,每次你都可以先请妈妈教你后再玩”

这些把半重复式的学习变成玩游戏的方式,可以变换花样同孩子着玩

让孩子在非常开心的游戏中学习,同时让孩子懂得:原来学习也可以这么好玩

对孩子日常教育中,用正向的信任、肯定、鼓励的方式教育孩子,而不是用相反的怀疑、否定、打击孩子的方式

这样可以保持孩子学习兴趣的持久度

给予孩子幼儿园和学习是很好玩的观念,特别是日常潜移默化中对孩子的影响。

例如,到幼儿园接孩子时,不是问,宝贝,你今天学了什么,吃了什么;而是问:宝贝,你今天开心吗

今天在幼儿园有什么好玩的事情啊

等等,引导孩子

二、通过一定的手段和方法,让孩子的学习能力在同龄孩子中有所不同,或者说至少在少量方向能更优秀些; 当然,就算孩子对学习非常感兴趣,但是,如果孩子没有优秀的学习能力去学习,那结果也是不容乐观的

例如,孩子记不住;孩子上课没法专心;孩子没办法自己独立思考问题和解决问题;孩子想象能力和创新能力没有同龄孩子优秀;孩子理解能力、判断能力偏弱;孩子观察能力不够仔细等等

统计结果显示:中小学一个班60个左右的孩子,成就优秀的占10个左右,这些孩子,大多基础能力比较优秀

所以他们很少去补习

根据现代脑科学研究发现,孩子的基础能力是非常容易改变的

例如,有非常多的改变孩子记忆能力的方式,网上随时可以找到相关信息

补习班招生广告语怎么写,详细一点,全科,不限科目

你们孩子的成长路,靠我

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