求你拍一我拍一顺口溜
•你拍一,一,一个小花衣。
•你拍二,我拍二,二个小孩梳小辫•你拍三,我拍三,三个小饼干。
•你拍四,我拍四,四个小孩写大字。
•你拍五,我拍五,五个小孩敲大鼓。
悬疑小说经典开场白
一、参考中国作家秦悬疑小说开场白，选摘部分如下： 1在河底沉睡了很多年了。
她的尸骸与水藻纠缠在一起，她的头颅骨早已被水老鼠叼到了菖蒲深处，成了水老鼠的窝，她不记得自己的头颅骨送走了多少窝粉色的小老鼠了。
她还记得很多动物的尸体从她的头盖骨上方飘过，还记得一盏盏寄托着生者祈念的莲花灯被风雪打落的恐慌，还记得一个七八岁的孩童坠入水中时挣扎的声音以及放大的灰色瞳孔。
——摘自秦园悬疑小说《丧钟》（《悚族》杂志封面主打） 2、张小辫第一次听说“红牌坊”是在民国26年初的某个傍晚，当时他在破落的候氏祖祠避雨，一个打更的和一个赶尸的蜷缩在角落里，借着长明灯的光，依着墓碑说起了那个男人的“销金窟”。
——摘自秦园民国间谍悬疑中篇《天灯》（《新悬疑》杂志封面主打） 3、那是一个她一辈子也忘不了的灾难日子。
那一天，老黄历上写着：“宜居家，宜剪裁；不宜丧葬，不宜西行。
”然而追求旅行乐趣的红男绿女们谁在乎这些个
只有一些老人们躺在“吱吱呀呀”叫的藤椅上，捧着紫砂茶壶战战兢兢的看着西天——那个他们即将归去的地方。
——摘自秦园长篇悬疑推理小说《天问：我不入地狱，谁入地狱》（新世界出版社，2009年出版。
） 4、那座黑色的灯塔耸立在海岸线上，每到夜间，探海灯便会光芒万丈地将碧沉碧沉的大海照耀，那光芒比渔人在大海深处朦胧的光影中寻到的珊瑚枝还要红，曾有个能占得几笔风水的大副说，那灯光很有些“血光之灾”的意思。
也是，在别处，谁见过血色的灯光
——摘自秦园悬疑小说（首发《悬疑志》杂志） 5、小沙弥南光听到那阵哀怨的古筝声是在伽蓝寺的藏经阁前，那时他正在晚照下清扫一地的梧桐叶，一群战栗的乌鸦从他头顶飞过。
——摘自秦园南北朝细作夺宝短篇《伽蓝雨》（首发《胆小鬼·豪华版》杂志） 6、去年深秋，树林中甲虫和树脂的气味极其浓烈的时候，阿爸珍爱的猎狗“黑子”老死在他的破草鞋前。
阿爸用厚厚的松塔埋了黑子后，一下子老了许多，也寂寞了许多。
——摘自秦园悬疑小说《婴咒》（首发《悬疑纪》杂志创刊号） 7、那件诡异的事端从某年秋末说起，那时小和尚南叶正在耳房抄写《般若菠萝蜜心经》，什海寺里香烟鼎盛，紫竹在纱窗中映出一个个“人”字，岁月安详而静谧。
——摘自秦园悬疑小说《画戒》（《新悬疑》封面主打，刊发名《暗夜玫瑰》，《悬疑故事》转载） 8、这件诡异的事端埋没在野史里，鲜有人提及，它涉及到满清皇室“龙脉”的畸形分支，以及一项至今难寻科学根据的人体裂变——然而它确是真实的，一切的一切，让我从一张夹在野史中泛黄的旧照片说起。
清宣统三年（1911年）秋末黄昏时分，槐叶飘零，几辆华贵的马车碾着晚霜，入了北海，在九龙壁下打住。
——摘自秦园悬疑小说《梳洗》（《悚族》杂志封面主打） 9、花家大少爷被断头的那一天，青花古镇下了一场磅礴的雨夹雪。
——摘自秦园悬疑小说《秋声》（首发《胆小鬼》杂志） 10、苏小白抵达萨迦大院是在傍晚时分，有人在门口手捧一盏酥油灯等她。
那人骨骼粗大，一副康巴汉子打扮，一张脸沉浸在黑暗中，身上却透出一股子艺术家的气质。
——摘自秦园悬疑小说《青花》（《悚族》封面主打，刊发名《蛇图腾》） 11、那个灰云拉得比裹尸布还狭长的黄昏，周沫死也不会想到，她将遭遇一件极其诡异的事。
——摘自秦园悬疑小说《沉香》（首发《胆小鬼·豪华版》） 12、悬兰寺本是香火极其鼎盛的，它沦为狐狸和蝙蝠的窝，源于三年前那一宗骇人听闻的“星座连环凶杀案”。
——摘自秦园悬疑小说《罪星座》（首发《悚客》） 13、一辆大篷车上了盘山高速公路，车上载着一群流浪艺人，歌声和粗暴的笑骂声惊飞了山间栖息的鸟。
天虽迟暮，却蓝得发绿，阴暗中一些毛烘烘的东西蠢蠢欲动。
——摘自秦园悬疑小说《王的女人》（《诡》封面主打） 14、那是白露之夜，孟田放下厚厚的《本草纲目》，走出实习生宿舍，去医院后花园散心。
当时上弦月已移至东南方，秋风飒飒，花木间不是掠过一团毛烘烘的东西，令人心里也毛森森的。
——摘自秦园悬疑小说《孔雀昙花》（《悚族》封面主打） 15、自清末民初，我曾祖父为一个落魄的满族正红旗官宦人家做过守墓人之后，我家便三代为守墓人。
后来新中国成立，这家人死的死，关的关，零落无几，那片坟场便被划为我祖父的基业了。
不少临近的百姓人家相中那片坟场的风水，纷纷入葬此处，我祖父从中倒也捞了不少油水。
坟场传到我父亲这一代，已然遍地脓包，不下千个坟墓。
——摘自秦园悬疑小说《千家冢》（首发《绘皮》杂志） 16、许多年后，舒雅也无法忘记那个秋风如刀的黄昏，她和四个童年伙伴在铁轨边猜火车。
——摘自秦园悬疑小说《魔鬼的南瓜车》（《悚族》杂志封面主打） 17、那是个菖蒲初凉之夜，一条乌篷船靠向了清水码头，下来了一个头戴斗笠的女人。
月光下那女人姣好的面容显得异常苍白，身形瘦弱，背部凸起，形如鬼魅。
那女人上了岸，绕过草木灰“飒飒”飞扬的谷场，纸人一样飘忽着孱弱的身子，拍开了镇子里有名的赤脚医生胡医师的门。
——摘自秦园悬疑小说《众生相》（入选2012出版的《十二星座诡异事件》） 二、秦园的悬疑小说，开场白写的精彩动人，一上来就抓人心魄，令人产生要读下去的愿望。
这是好作品开头必须具备的因素。
三、作家介绍：秦园，本名杨爱明，1985年生，金牛座，江苏盐城人，现居南通，出版有长篇悬疑推理小说《天问：我不入地狱，谁入地狱》，曾为多本畅销书专职枪手，在全国数十家悬疑推理书籍与杂志刊发中短篇小说百余篇，因将中国古典文化与西方“爱与美”的惊悚哲学完美结合，形成独绝的文风，有“中国的芥川龙之介”的美誉。
怎么才能上好一节拼音课
上好一节拼音课可从以下方面入手： 一、图文结合法——培养学生的观察能力。
低年级儿童自控能力较弱，思维也带着很大的局限性，占据优势。
如何利用这种，取决于教学内容的具体性和直观性。
在教学中，可采用插图启示法，选择一些接近生活，寓于情趣的插图，利用插图表音、表形的特点，启发学生掌握字母。
例如：韵母教学我让学生模仿图中检查嗓子的小女孩发出的a音，并启发学生观察女孩梳小辫的头与字母a的形体相似，来教学a的读写。
从中让学生自觉从图中明白字母的音和形，明白字母的形体从插图中表象出来，插图又为字母发音提供形象服务，图与形和音的互为作用，可以增强小学生对认识字母的第一印象。
再如教复韵母ei时，我先出示挂图，问：图上画了什么
学生说：图上画的是一个小男孩用力在砍一棵枯树。
我借机点拨：小男孩砍树的时候会发出什么声音
学生说：小男孩会发出ei的声音。
我乘机追问：图上什么地方和ei的形状相似
因为学生观察的兴趣很浓，很快发现并会说出：枯树和小男孩手里拿的砍刀与ei相似。
这样在看图中，学生不仅掌握了韵母ei的音和形，而且悟出了仔细观察后获知的喜悦。
二、创设情境法——培养学生口语 汉语拼音是一串枯燥无味的字符，要想让学生想学、乐学，变无趣为有趣，要充分利用教材，联系生活、学习实际，创设语言环境，让音节在语言环境中反复出现，使学生熟练掌握、巩固、运用汉语拼音的技巧，最大限度地发挥汉语拼音多功能的作用。
可以通过编故事、表演等途径让学生生动有趣地学拼音。
因此，教师如果不为刚刚进入小学阶段的一年级孩子在头脑中建起一座抽象符号与具体事物之间的桥梁，那么，拼音将有可能成为孩子学习上第一道无法逾越的鸿沟，这对于保护他们刚刚萌发的学习兴趣与信心是极为不利的。
所以，我在教声母 zh ch sh r时，根据课本上四幅生动的画面编故事，我说：星期天的早晨，什么慢慢的从东方升起
（多媒体显示红日、一颗幼芽画面），接着出现字母r，以多种形式练读。
又说：小明家今天可热闹了，奶奶坐在椅子上悠闲地织毛衣（多媒体显示奶奶织毛衣，出现字母zh，再以多种形式练读），小明坐在椅子上做什么的呢
（多媒体显示小明吃水果，出现字母ch，练读），妈妈坐在椅子上认真地看书，一只小狮子悠闲地在椅子旁干什么
（多媒体显示狮子悠闲的蹲着，出现字母sh，练读）。
一个故事讲完，学生学的兴趣昂然，声母zh ch sh r也学会了。
在学习的过程中，我板书ri zhi chi shi ，让学生组词，并用这个词说一句话来达到巩固音节的目的。
另外，在学习整体认读音yi、wu、yu时，我也是编故事教学。
如：i、u、ü，小弟弟，要给汉字来注音，专请哥哥y和w，加在前头当第一，yi、wu、yu。
学生对这类故事特别感性趣，新知识掌握的既快又牢固。
三、儿歌串连法——发展学生读的思维 在拼音教学中，学生通过看图，认形辩音时，大概了解了汉语拼音，但是要提高汉语拼音的运用效果，读才是关键。
儿歌便是一种最便捷、直观的形式。
儿歌这种形式对于爱说爱唱的一年级孩子来说尤为喜欢。
因此在拼音教学中，无论是教字母的发音，还是记忆字母的形式，我们都可运用大量的儿歌来教。
例如，学习 j、q、x三个声母，我一般是这样教的：小ü见了j、q、x，摘下帽子笑嘻嘻。
小ü碰见j、q、x，去掉两点还读ü。
j、q、x，真淘气，从不和u在一起，它们和ü来相拼，见了帽子就摘去。
有时为了教学需要，也可以自编儿歌，如教声母g时，可结合实际编一首儿歌：我是一只和平鸽，口叼花环g g g。
g的样子很像9，9字拐弯就念g。
当教学汉语拼音第3课，我讲到b的字形时，说：小妹妹听广播，右下半圆bbb。
学到声母p时，我问：你准备怎么记住p的样子呀
一名学生在我的启发下学着编了一句儿歌：小弟弟爬山坡，右上半圆ppp。
我听后大加表扬。
后来的汉语拼音学习，基本上是学生自己编儿歌记字母，我只是少加指点。
如：马蹄儿响起ddd，小伞把儿ttt，一个门洞nnn，小棍儿赶猪l l l。
我爱北京天安门，左a右n an an an等等，这样不仅让学生可以记住拼音字母的音、形，而且还创设了一种充满韵味的课堂节奏，一边说一边唱，使所学内容得以深刻记忆。
新教材中每课汉语拼音后安排了全文汉字注音的儿歌训练，并用红色突出了本课所学的知识，再加上这些儿歌浅显易懂、生动活泼，读起来琅琅上口，学生就乐于接受。
四、游戏活动法——发展学生听说及肢体运作能力 刚进校的一年级学生，天性好奇、好动，乐于模仿新鲜事物，教师就要引导学生把外部动作过程转化为内部思维。
教学时，教师示范发音，学生认真听声辩音，或教师发音学生听准后模仿。
在玩猜音调游戏时，我个带调的韵母和音节，让学生根据自己的判断利用手势把四声表示出来：即一声平，二声扬，三声拐弯，四声降。
在区分舌面音j q x 和z c s 以及zh ch sh r时， 我特别设计了一些这方面的词语让学生进行练习比较,如：师长—司长、主力—阻力、长度——强度、诗词——稀奇等词语让学生辨别，并且把它们制作成为拼音卡片给学生做游戏。
另外，在教学新的内容后，为了加深学生对新内容的记忆，单靠硬邦邦的读与背，学生会很被动，教学的效果也不见效，针对一年级的学生特点，在新授后加入一些简单有趣地活动。
如，教完声母后，可加入一个拍手游戏，牢记所学的知识。
我找一个学生上来先跟我一起玩，然后同桌再一起玩，从而加深了学生对新学内容的掌握，又调动了学生的学习兴趣，让学生在愉快的情绪中巩固知识。
游戏如下：你拍一我拍一，双唇用力b p m，你拍二我拍二，唇齿用力f f f；你拍三我拍三，舌尖用力d和t，你拍四我拍四，鼻音边音n和l；你拍五我拍五，舌根用力g k h，你拍六我拍六，舌面发音j q x；你拍七我拍七，舌尖平放z c s，你拍八我拍八，舌尖翅起zh ch sh; 你拍九我拍九，嘴角向后y y y，你拍十我拍十，嘴巴小圆w w w。
不同课形采用不同的游戏。
如：摘果子、找朋友等，都可以给枯燥、抽象的拼音教学内容注入活力，学生学习兴趣浓厚，课堂上有紧张思考、激烈的竞争，又有欢乐、愉快的享受。
五、提前读写法——巩固拼音，初试写话 在拼音全部教授完之后，可以试着用拼音来做一些组词、造句的练习。
一开始可先用拼音来试着写词语，待熟练之后，让学生用口头说一句完整的话，再用拼音写下来。
这样的练习可以布置在周末做，用对老师说的语气来写。
题为每周一句话。
这一练习不必过于严格要求，带有一定的随意性。
可以巩固、运用拼音、也可以训练学生说一句完整的话。
如果开展得好，今后还可以成为老师与学生互相勾通的重要渠道。
造成错别字的原因
错别字的原因产生错别字，既有主观原因，也有客观原因。
主观主要因为许多人认为写汉字是个人的小事，少一笔多一笔没有什么关系，只要自己或别人能看懂怎么写都行；或者有的人根本没有掌握一些字的结构和写法，当然有时也有会写某字，但下笔时误写的情况。
如有人把“武”的部首“弋”写成“戈”，把“虫豸”写作“豸虫”，或者把“锲而不舍”写作“契而不舍”等等。
有些人，特别是个体商店的经营者，因贪图方便而写了一些不规范的简化字或别字。
如有人将“酒”写成“氿”，把“饼干”写成了“并干”，把“餐厅”写成了“歺厅”这种情况更是司空见惯的。
还有就是一些商家为了让广大消费者对其产品有更深刻影响，故意写错字，如“咳不容缓”、“默默无蚊”、“顶礼摩拜”。
客观是汉字本身属于表意文字，许多汉字笔画比较多，因此汉字难记难写，跟拼音文字比较起来，汉字的出错率相当高；此外，汉语中同音、近音的字词太多，如“嬴”与“赢”，“辩”与“辨”，“磬”与“罄”，“必须”与“必需”，“那里”与“哪里”，“符合”与“附和”，“检查”与“检察”，还有“翔实”与“详细”等等，一不小心就很容易写错或混淆。
要弄懂错别字，就要知道错别字一般如何错法，所谓“羊毛出在羊身上”，造成错别字的原因有如下几种情况：（1）形似致误例如：松弛——误做“松驰”；潦草——误做“缭草”；相形见绌——误做“相形见拙”；篮球场——误做“蓝球场”；（2）音近致误例如：提纲——误做“题纲”；国籍——误做“国藉”； 重叠——误做“重迭”；川流不息——误做“穿流不息”；一筹莫展——误做“一愁莫展”；竭泽而渔——误做“竭泽而鱼”；（3）义近致误例如：擅长——误做“善长”；掠夺——误做“略夺”；鸠占鹊巢——误做“鸠占雀巢”；积毁销骨——误做“积毁消骨”；好高骛远——误做“好高鹜远”（4）音、形两近致误例如：急躁——误做“急燥”；贪赃——误做“贪脏”；九霄云外——误做“九宵云外”（5）音、形、义三近致误例如：摩擦——误做“磨擦”了解了常见错别字的错误，我们会发现，基本上的错别字都是因为音、形、义的某一个环节出现了问题。
一个人有意或无意地写了错别字，就会令人费解甚至误解，这样就会影响意义的表达甚至失去文字的交际作用。
如有的经营者卖东西，在其广告招牌上，将“花卷”写成了“花圈”，将“大偏鱼”写成了“大便鱼”等等，结果令顾客望字止步，有买卖也做不成了。
在使用汉字这个问题上，每个人都必须端正认识，高度重视，完整、准确地掌握汉字的音、形、义；一定要少写或不写错别字，自觉纠正错别字。
我们只有正确、规范地使用汉字，努力提高文字表达能力，才能使汉字更好地为我们的生活和现代化建设服务。
（6）简繁转换错误例子1：少游村牌楼的「少游故里」写成了「少游故裏」市民反映：“发现扬州旅游景点的牌楼、说明牌，经常能见到‘故裏’这个词，可是这一用法是错误的。
”昨天，高邮市三垛镇少游村的秦先生致电本报称，他在少游村发现，村内新修的牌楼，将“少游故里”写成了“少游故裏”。
记者探访：“里，的确可以用繁体字写成‘裏’或者‘衤里’，如棉袄里子、里里外外等词语中的‘里’在繁体字都应写成‘裏’，而邻里、里弄、故里等词语就不能写成‘裏’或‘衤里’，而且也会造成不良影响。
”秦先生说，希望能够正本清源，改正别字。
专家说法：这个牌楼名“里”字用繁体字究竟对不对
就此，记者联系上扬州学者韦明铧，“的确不能如此使用。
”韦明铧对于秦先生的质疑表示赞同，“‘里’的写法确实有几种，但是经过简化后，都统一写为‘里’。
”韦明骅还解释，“‘裏’或者‘衤里’，都是代表着衣服的内里的意思，所以这两个字可以通用。
”韦明铧称，“如果代表地名，如扬州的‘仁丰里’，是不能用‘裏’或者‘衤里’代替的。
” [1]例子2：中国书画研究院名誉院长赵清海赠送给台湾著名演员归亚蕾一张条幅，上书两个大字：“影後”。
这位书法达人自以为玩了一下“高雅”，不曾想弄巧成拙，闹了个笑话。
因为“皇后”的“后”是专用字，不能写成“後”，表示“先后”、“前后”时，才用“後”。
1956年大陆使用简化字后，普通人写错字情有可原，书法家应该尽量少出错，书画研究院院长犯此错误就不该了。
[2](7)通假字致误例如：岐山——误做“歧山”，“风吹草低见牛羊”——误做“风吹草低现牛羊”诀窍一把握字音和字形的关系，汉字的字音和字形的搭配其实是任意性的，同时也具有强制性，一定的字音规定了某一个具体的字，比如“墨守成chéng规”，知道中间的字是chéng而不是chén，就可以有效避免我们写成“墨守陈规”。
因此，我们主张同学们在复习语音和字形题时能大声地念诵出来，这样可以给自己培养一种读音的惯性，碰到一个词，只要读准字音，我们就知道它不可能有那样的字形，如“奴颜婢bì膝”，如果你读成bēi，难免会误写成卑，而知道应该为bì，怎样也不可能写到另一个词去。
总结成四个字“以音辨形”。
诀窍二把握字形和字形的关系，你是不是疑惑了呢
我们知道汉字绝大部分是形声字，我们可以学会抓住形旁，加上它的含义，来辨别读音。
形声字的另一部分声旁常常决定一个字的读音，虽然说有时候可以起到一定的标志性作用，但是声旁有时候是具有欺骗性的。
牢牢掌握一些重要的形旁代表的含义，可以帮助我们分辨错别字。
如“干燥，燥热”和“急躁、躁动”不要把两个字弄混，其实有诀窍，“干燥、燥热”都包含干的意思，燃起火常常会让空气干燥，或者空气干燥也容易着火；而人“急躁”时常常会跺脚，因此必须是足字旁，是不是很有意思呢
这种联想式的记忆可以帮助我们识认很多形近的，偏旁不同的字。
总结成四个字“以偏辨形”。
诀窍三把握字形和字义的关系。
中国字是象形字或者指事字，一般来说字形是有一定特殊含义的，我们在识记字形的时候，最好可以顺便了解这些词的意思。
比如说“惦量”的“惦”是“掂”的误写。
惦，读diàn，有“记挂”的意思；而“掂”读diān，是用手托着东西估轻重的意思。
准确掌握每一个词素的含义，可以帮助我们解决一部分的错别字题，如果能够把诀窍二联系起来，事半功倍。
总结为四个字“以义辨形”。
诀窍四根据词语之间的结构关系来辨析。
我们要加上这一条主要是针对成语的，我们知道大部分成语词素和词素之间的关系是对应的，结构上常常是两两对应，比如“提心吊胆”，不能误写作“提心掉胆”，因为“提”和“吊”是相近的意思，再比如“一张一弛”，不能误写作“一张一驰”，因为“张”和“弛”是对应的相反的意思。
总结为四个字“结构辨形”。
发放手工活的广告怎么写
编制藤椅手工费每个16元
直接写～手工活编制藤椅价格16块一个，还有要看你是在那些方面做的广告啦
抖音上面，有首歌曲 二八二五六 在抖音上面应该输入什么
《机器铃 砍菜刀》作词：张卫作曲：张卫混编：郑亚伟企划主管：王烨扬宣传总监：桑爱演唱：张卫发行：看见音乐（北京）有限公司是不是一个人太久了总觉得时间在翻倍的过我不知道自己在找什么只觉得丢了很多星星还是那颗星星但被霾遮住了光明我怀念狗屁不通的光阴最初的节奏你听二八二五六 二八二五七二八二九三十一三八三五六 三八三五七三八三九四十一你知道我有多想回到老家和泥巴再捞着那些光腚伙家去坑里逮青蛙给俺爷爷卷袋烟叶听俺奶奶拉拉呱他们这一代人没有文化但是很伟大我想不起来那台黑白电视演哩啥也想不起来鞠萍姐姐当年说哩话我找不到我跳房子踢哩那片瓦谁知道我哩弹球和票夹都放哪里啦一个沙坑一个秋千俺就能玩上一天饿了爬到树上摘点槐花吃点榆钱马泡有多香 桑葚有多甜溜溜菶菶架戏台再抓把黑添添谁捅了马蜂窝谁被蛰哩疙瘩多谁晚上尿了床白天就得少玩火谁骑着大梁自行车 扎过麦秸垛谁哩作业最多谁就捞不着一起唱儿歌机器灵 砍菜刀 恁那边哩紧俺挑挑谁吧 挑挑的那个人已经回家了机器灵 砍菜刀 恁那边哩紧俺挑挑谁吧 挑挑的那个人已经回家了我想俺姐姐分给我哩那块糖疙瘩我很后悔当年为啥老是欺负她现在我有了小外甥还在欺负她我说老姐啊老姐 你真的辛苦啦每天放学俺爸爸都会骑车接我回家他说谁吃饭吃哩多他就给谁买贴画偶尔老师也会叫他去学校谈谈话他回来打了我一巴掌他自己也哭啦俺妈妈给我打哩毛衣总是有点大直到长大以后我才明白那是因为啥她的委屈都在心里从不善于表达但是我知道她最牵挂哩就是俺姐弟俩其实我很想看俺爸爸妈妈再吵一次架但是94 年哩全家福往后不再有啦爸爸 妈妈 姐姐 你们都还好吗我很想你们更想回咱以前那个家机器灵 砍菜刀 恁那边哩紧俺挑挑谁吧 挑挑的那个人回不去家了机器灵 砍菜刀 恁那边哩紧俺挑挑谁吧 挑挑的那个人回不去家了我多想和俺老表再一起逃节课去蒙山商场打游戏机一直打到饿抽哩第一口烟应该是两毛钱哩飞鸽喝哩第一口酒是不是兰陵我不记得我踩着张家斌哩肩膀爬过几次墙头和赵顺去工地上偷过几个钳口在体育场拜把子磕过几个响头看看以前哩合影 造型 儿哩也全是非主流在路边听我和君耀唱歌哩人成群结队他们说俺俩玩音乐其实俺俩是为了漏味有人看俺不愤儿是为了争小闺女想想那些屁事 哎呦 真是味儿能弥补失去哩童年也莫过于咱们哩初恋那时候什么都不图只是一味的想和她见面看着她哩照片 感觉每天都是晴天那些上课传过哩纸条现在只能在心里默念机器灵 砍菜刀 恁那边哩紧俺挑挑谁吧 挑挑的那个人已经长大了机器灵 砍菜刀 恁那边哩紧俺挑挑谁吧 挑挑的那个人已经长大了我写了这么多不是想歌颂我哩童年只是想把80 后的回忆翻出来做个意见给亲情留个纪念还爱情一次祭奠对兄弟们说声抱歉一起挥手向青春告别在传统教育和独立之间迷惘着寻找出路我们扮演了改革开放哩宠儿尴尬哩幸福你有多久没对着自己哩眼睛好好认个错那么接下来让咱们一起对号入座有多少人为了眼前放弃自己的明天有多少人为了明天又在扼杀今天有多少人为了今天寄生给了欺骗又有多少人欺骗只为换取一丝尊严有多少人为了尊严却活在别人的胯下有多少人活在胯下只为养活他一家有多少人为了一家老小四海为家又有多少人漂泊日夜思念朋友和爸妈有多少人指手画脚的给别人讲着道理有多少人讲完道理自己却不讲道义有多少人纹着道义却出卖自己的兄弟有多少人从你的兄弟变成了你的凶器有多少人付出总是很难得到回报有多少人面对镜子留着眼泪微笑有多少人笑着在暴雨中疯狂奔跑有多少人为了名利戴上了冰凉的手铐有多少人为了苟活背叛了最初的理想但坚持了理想的却又混不到车房有多少人为了车房要还一辈子外账他还了外账也是拆了东墙补上了西墙有多少人的婚姻没有出现过裂缝嘴上骂着小三自己却破坏别人的家庭有多少人的亲朋好友被钱给逼疯他却无动于衷的在夜总会里摇晃着骰盅有多少的通讯设备安装了无数的功能但总是和最亲最近的人无法沟通有多少人多少事其实我们都懂但懂的太多最后智商变成了狗熊有多少人听到这里听着听着累了有多少人听到这里听着听着哭了有多少的故事我们永远回不去了有多少我们思念的人在天堂里听着机器灵 砍菜刀 恁那边哩紧俺挑挑谁吧 挑挑的那个人已经不见了是不是这首
头发染颜色的唯美句子
头发染颜色的心情说说【篇一：头发染颜色的心情说说】换个发型换个心情的说说一、换发型的原因只是我妈不理我，而我妈不太喜欢我短发的样子而已。
二、好想换发型哦，又不知道换成什么样。
三、4。
16以后姐要换发型，不要问为什么，憋了太久压抑真正的自己有点难受。
四、x某晚上突然问我，你又换发型了么，上学期不是换了发型么，怎么又换了我笑笑不说话（你丫现在才拿正眼看我么，要不是关系不深。
五、换发型换发色的季节来了。
六、好想好想好想换发型，我最近估计得病了。
七、讲真~想换发型露额头但我中分很丑，有什么处理刘海好办法吗
八、想换发型，想剪刘海，想染头发，染成巧克力色，合不合适
九、妈妈，看王超的新发型，好看吗
有没有觉得我也该换发型了十、近一年了不想买新衣服不想换发型，我可能都对取悦别人没什么兴趣。
十一、程潇的春丽头好可爱呀，希望她一辈子不换发型
十二、每次换发型前都要思考好久，等终于做好决定了也剪了还是要后悔和难过，不剪纠结，剪了难受。
十三、我要换发型
我瘦了
瘦了
我说小雪你说瘦
十四、大家都说我的头发有点长，刚换发型不到半个月，这周找时间剪了去，又要恢复女汉子发型了，哪个好看
十五、说好的换发型，洗掉了颜色丑的没法看。
十六、每次换发型都是一场惊心动魄，悔不当初啊。
十七、最近几晚越睡越晚了，因为生活似乎又被卡在了瓶颈。
今天又见到你了，你换发型了，看上去比以前帅气成熟多了。
我没想过你会在那出现，本想趁机
