高二暑假20天是做语文英语高考真题，或归纳总结别得语文知识，作文，还是做数理化题，我想提前把语文英语
首先得确定自己要考多少分分数不同 幸苦程度不同不要说你能承受很大，一般人真承受不了数理化是提分最快的如果你试算一遍觉得够分数 英语语文可以放下如果不够 你就得累累了数理化还是对基础知识要了解透彻
高考语文：总结全文与收束全文有区别吗
最好给出高考真题例子~谢谢
先易后难。
千万记住，看三分思路的题目跳过。
一定记得先把的做了，道理很简单，一方面给自己信心，另一方面能最佳发挥。
但是一考试容易举棋不定，切记切记
当年我就这么提醒自己的，这样可以提高效率和自信，免得被难题吓到了，有时间在回头看。
一般小题2-3分钟一题，大题一般8-10分钟一题，把握住这个原则，试题从头到尾一遍做结束之后如果之前答题较为顺利，剩余时间较多的话，可仔细分析那些没有做出来的题目的题意，构思解题轮廓，准备充分后再开始解答。
因为这些试题一般是最具选拔性的试题，所以一般避免不了有若干复杂计算，考生对此一定要有心理准备，如若思路清晰切忌半途而废。
如果之前题目完成后已无充足时间，考生也不要对这些试题轻言放弃，因为这种试题的第一问以及分类讨论情形中的特殊情形(评分标准中独立情形是独立赋分的)一般都较容易获得分值，考生不妨一试。
也就是能多得一分，就多得一分，要有这个意识
1.正确认识自己的水平、实力，合理的期望。
(这一点很难做到，但实际上很重要)2.不不切实际的攀比，减小考生压力。
3.注意体育锻炼，每次十分钟，精神一整天。
3.注意休息，以及劳逸结合。
4.补充营养，以清淡为主，合理膳食，补足精神。
相信只有平和的心态，才会有高效的复习效率，才会有高昂的考试状态。
首先要培养学生独立思考的习惯，不能仅依赖于老师的讲授。
因为对于各知识之间的内在联系和涉及到的思想方法等，需要独立思考才能达到。
二是要培养学生认真练习，主要是练速度、练方法、练准确、练规范，精力集中、字迹清秀、操作规范。
三是要培养学生认真归纳总结、反思，肯定自己的成功之处，帮助增强学习的信心。
四是培养学生高效听课、参与课堂教学。
课堂是学生接受知识的主渠道，高效听课就是课堂上使自己的思维处于非常积极的状态，主动地对老师提出的问题进行思考、分析、综合和创造，善于自主探索与合作交流与老师共同完成一节课的学习，才能收获该收获的东西，才能在各种解题方法中选取其中简洁的思维路径，取得问题的最佳解法，使能力培养落到实处。
五是培养学生逐步养成“一遍算对”的良好运算习惯；养成纠错和小结的学习习惯；不断研究学情，调整教学方法和策略，以获得最佳的教学效果。
六是要对学生进行模拟限时的测试。
每份模拟试卷要时易时难，以培养学生的心理调控、情绪调节和随机应变的能力。
当然书面表达能力的规范性也要引起注意。
做高考真题与高考模拟题做哪个更好
当然是真题了。
我之前高考做模拟题，效果不明显，选择也难。
但是我做完真题后再去总结，我就能看出大概的高考方向，复习就不会再这么盲目了。
我当时用的《十年高考》，挺好用的。
高一学生可以做历年语文高考真题吗
数学多做小题，基础题，大题攻下第一问，就做真题，时间来得及。
英语成绩还不错，每天坚持做做各类型题，不要到考试时手生，发挥出正常水平就好。
文综需要冲刺，该背的一定不能让他拉后腿，勤奋点就可以了。
祝你金榜题名
谁有全国高考语文诗词填写的背诵内容啊，我指的是类似于全国高考考过的试题的总结文本。
这个似乎没有专门复习的练习册
做高考真题与高考模拟题做哪个更好
当然是真题了。
我之前高考做模拟题，效果不明显，选择也难。
但是我做完真题后再去总结，我就能看出大概的高考方向，复习就不会再这么盲目了。
我当时用的《十年高考》，挺好用的。
