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做戴维南定理实验的心得体会

时间:2015-10-14 05:03

叠加原理和戴维南定理的实验结论及讨论还有体会

首先我们所用的仪器有误差,如试验箱的电压源电流源都是有内阻的,试验箱提供的电阻也有误差,电路连接时节点可能会有电阻,还有测量时电压表的内接外接也会有影响

戴维南定理实验思考题

戴维南定理有的书上也叫戴维宁定理我估计你是想问如何等效成一个电压源和一个电阻串联,关键是将要研究的部分取出,将取出的该部分当成断开的,剩下的电路就是一个有源两端网络。

等效电阻等于,有源两端网络内,将电压源短路,将电流源开路,后的总电阻。

等效电压源等于,取出部分的端电压。

戴维南定理的思考题。

如网络中含有受控源,戴维南定理是否成立

如网络中含有非线性元件呢

您好: 网络中含有受控源,戴维南定理仍然成立;但如网络中含有非线性元件就不成立了。

戴维南定理如下所述:一个含有独立源、线性电阻以及受控源的一端口,对外电路来说,可以用一个电压源和一个电阻串联组合等效置换,此电源的激励电压等于一端口的开路电压,电阻等于一端口全部独立电源置零后的输入电阻。

希望可以帮到您。

戴维南定理和诺顿定理的验证的实验报告怎么写

戴维南定理和诺顿定理验证实验报告(参考)

戴维南定理误差分析

首先我们所用的仪器有误差,如试验箱的电压源电流源都是有内阻的,试验箱提供的电阻也有误差,电路连接时节点可能会有电阻,还有测量时电压表的内接外接也会有影响.戴维南定理(Thevenin's theorem):含独立电源的线性电阻单口网络N,就端口特性而言,可以等效为一个电压源和电阻串联的单口网络。

电压源的电压等于单口网络在负载开路时的电压uoc;电阻R0是单口网络内全部独立电源为零值时所得单口网络N0的等效电阻。

关于电路分析实验报告

戴维南定理及功率传输最大条件一、实验目的 1、用实验方法验证戴维南定理的正确性。

2、学习线性含源一端口网络等效电路参数的测量方法。

3、验证功率传输最大条件。

二、原理及说明1、戴维南定理任何一个线性含源一端口网络,对外部电路而言,总可以用一个理想电压源和电阻相串联的有源支路来代替,如图3-1所示。

理想电压源的电压等于原网络端口的开路电压UOC,其电阻等于原网络中所有独立电源为零时入端等效电阻R0 。

2、等效电阻R0对于已知的线性含源一端口网络,其入端等效电阻R0可以从原网络计算得出,也可以通过实验手段测出。

下面介绍几种测量方法。

方法1:由戴维南定理和诺顿定理可知: 因此,只要测出含源一端口网络的开路电压UOC和短路电流ISC, R0就可得出,这种方法最简便。

但是,对于不允许将外部电路直接短路的网络(例如有可能因短路电流过大而损坏网络内部的器件时),不能采用此法。

方法2:测出含源一端口网络的开路电压UOC以后,在端口处接一负载电阻RL,然后再测出负载电阻的端电压URL ,因为:则入端等效电阻为:方法3:令有源一端口网络中的所有独立电源置零,然后在端口处加一给定电压U,测得流入端口的电流I (如图3-2a所示),则:也可以在端口处接入电流源I′,测得端口电压U′(如图3-2b所示),则: 3、功率传输最大条件一个含有内阻ro的电源给RL供电,其功率为: 为求得RL从电源中获得最大功率的最佳值,我们可以将功率P对RL求导,并令其导数等于零:解得: RL=r0得最大功率:即:负载电阻RL从电源中获得最大功率条件是负载电阻RL等于电源内阻r0 。

三、仪器设备电工实验装置 :DG011 、 DY031 、 DG053 四、实验内容 1、线性含源一端口网络的外特性按图3-3接线,改变电阻RL值,测量对应的电流和电压值,数据填在表3-1内。

根据测量结果,求出对应于戴维南等效参数Uoc,Isc。

表3-1 线性含源一端口网络的外特性RL(Ω) 0短路 100 200 300 500 700 800 ∞开路I(mA) U( V ) 2、求等效电阻Ro利用原理及说明2中介绍的3种方法求R。

,并将结果填入表3-2中,方法(1)和方法(2)数据在表3-1中取,方法(3)实验线路如图3-4所示。

表3-2 等效电阻R0方法 1 2 3R0(KΩ) R0的平均值 3、戴维南等效电路 利用图3-4构成戴维南等效电路如图3-5所示,其中U0= R0= 。

测量其外特性U=f(I)。

将数据填在表3-3中。

表3-3 戴维南等效电路 RL(Ω) 0短路 100 200 300 500 700 800 ∞开路I(mA) U( V ) 4、最大功率传输条件 1.根据表3-3中数据计算并绘制功率随RL变化的曲线:P=f(RL) 。

2.观察P=f(RL)曲线,验证最大功率传输条件是否正确。

六、报告要求1、 根据实验1和3测量结果,在同一张座标纸上做它们的外特性曲线U=f(I),并分析比较。

2、 完成实验内容2的要求。

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