一个二本院校信管专业大二的学生.迷茫中.
你对研究生有误区啊。
好学校，好导师。
那个导师会和很多企业有联系，会帮企业做很多项目，研究生其实就算是边学习边上班，不是傻乎乎的做学问的那种。
而且你要是项目做好了。
你刚毕业企业就签你。
研究生也可以跨专业考。
自己选一个喜欢的专业。
大三下学期开始准备就行。
如果你坚持不考研。
那么多关心下各种和本专业相关的竞赛。
联系下参加过的学长们，融入到那个圈子里去。
你技术会飞快的提升。
要是拿个什么奖，就业也是没问题的。
考那些乱七八糟的证真没什么用，还不如找一门专业课学精通。
企业招人是招能帮他赚钱的。
有证没能力，进去了也不能有什么好的发展。
教师需要具备的信息技术都包含哪些
一、最基本的文字处理。
相应技术：文字处理软件（Word、WPS等）排版编辑、文字校对、图文混排以及打印输出。
在实际应用中，我们可以用Word或WPS2000来编写教案、论文或制作试卷。
还可以用来制作板报，同时还要掌握扫描识别的操作，很多资料可以通过扫描仪来扫描识别到电脑中，减轻文字输入的工作。
相应的也要求掌握扫描的基本操作。
二、信息的检索处理、共享交流 相关技术：网络的基础知识和基本操作、下载信息的加工 三、成绩统计 相关技术：表格统计工具Excel、Access等 首先，它可以帮我们整理并保存个人信息，如通讯录、学生信息等。
其次，它可以收集各类教学科研资料，如心得体会、读书笔记等，四、课件制作 相关技术：幻灯片制作软件Powerpoint、网页动画制作软件Flash、多媒体动画制作Authorare等等， 运用多媒体课件进行教学，改变了传统的课堂教学模式，使枯燥的教学活动变得生动有趣起来。
同时通过多媒体课件将各学科中的知识点以动画的形象展示出来，使学生易于接受。
现在我们在网上所见到的大多数课件基本都是它制作出来的。
五、网络环境下教学环境的创建 相关技术：Fronpage、Dreamweaver等 将学习资源集成于网络化环境中，对学生开展自主学习和研究性学习有很大的帮助。
在整个学习过程中，更加突出了学习的主体性和参与的过程性。
六、其他信息技术 相关技术：媒体剪辑等 在教学用媒体中，影片片断的使用是常有的，课堂的时间有限，我们不可能整堂课都放完整部影片，只能有选择的放映。
对于媒体的剪辑就要做到会截取、合并、嵌入到课件中等。
在这方面，超级解霸是一款不错的工具，基本胜任媒体处理的相关要求。
因为是国人开发的软件，所以使用起来很容易上手。
网络技术基础课程
网络技术课题报告与研究方案 （一）课题名称 计算机网络技术基础课程 （二）课题研究的目的、意义 本课题研究的是关于计算机网络技术基础知识的一门实训课程，为计算机专业的专业基础课。
通过本课程的学习，使学生掌握计算机网络的基础知识，了解数据通信的原理，熟悉计算机网络的组成与体系结构、TCP\\\/IP模型，掌握局域网工作原理和一种流行局域网的应用，了解计算机网络管理和结构化布线的基本概念，掌握Windows 2000 Server下的用户管理及各种网络服务的架设，并培养学生具备简单的组网与网管能力，在体系结构上突出学生的技能训练和创新能力的培养。
通过本课程的学习，学生能够掌握当前先进和实用的网络技术，并能熟练利用Cisco、华为等网络设备（路由器和交换机）设计、构建和维护中小型的企业网络。
学完本课程，学生可以通过教考分离参加一些认证考试。
同时也为今后从事计算机网络的应用、设计与开发打下基础。
（三）课题研究的指导思想 用一定的理论知识点和实际操作步骤进行讲解,再用实训任务进行复习、理解和巩固，由浅入深，使学生通过实际动手操作，逐步掌握网络的组建、管理和应用。
最后写出实训报告。
（四）课题研究的目标 及创新之处 编写切合实际，注重教学内容适合本校及中等职业学校的校本教材，改进教学方法—项目教学法，强化教学理念—注重实践技能的实训教学；强化学生技能训练，提高学生的实训效果，以适应社会需求。
1、 创新了课程组织形式和指导方法 2、 创新了课程考核方法： 具体从参与课程实训工作的态度10%、实训纪律10%、实训能力60%（动手、创新、解决问题、组织协调、沟通、表达等能力）、实训效果20%（高质量完成实训任务或项目开发）等方面进行考核。
3、创新了课程开发和保障模式。
创新了一种符合高等职业教育特点的计算机网络应用型人才培养实训课程的开发模式。
（五）课题研究的基本内容 以专业性和实用性为目的，编写适合职教学生使用的计算机网络技术实训教材 （六）研究条件和可能存在的问题（重点难点） 重点：交换机、路由器的使用与配置、数据中心服务器的配置，网络工程项目规划与设计 难点：交换机的VLAN的划分、路由器静态路由的配置、网络管理与网络安全。
解决办法：在教学过程中引入灵活、多样的教学方法。
案例讲授、演示与角色演练相结合，加强教师指导，采用先进的网络和多媒体等教学手段，“教、学、做”相结合，实行启发式、互动式、案例式、开放式、项目式、自学式、研讨式以及边讲边做边指导的教学方法。
注重对实训现象的讨论和分析，加强阶段性实训效果的评审与考核，围绕职业技能，突出应用能力、创新能力、独立分析和解决问题能力的培养。
（七）课题研究的步骤 1、9月中旬到10月底，整体规划及收集素材 2、11月初到12月初，整理素材并开始编写 3、12月底完成教材的编写 （八）课题研究主要实验内容 1、网络线缆制作 2、对等网的配置 3、绘制局域网拓扑结构图（visio） 4、Internet的接入 5、星型网络的组建 6、主从网络的配置 7、用户管理 8、文件共享和安全性 9、网络打印机安装与管理 10、IE浏览 11、电子邮件收发（foxmail） 12、FTP下载和管理 13、搜索引擎的使用 14、网络安全（防火墙） 15、网络安全（杀毒软件） 16、DHCP的配置 17、DNS的配置 18、FTP服务的配置与使用 19、WWW服务的配置与使用 20、搭建小型局域网 （九）课题研究的方法 文献法、教学实验法 （十）课题研究的成果形式 校本教材 （十一）参考文献 1、《计算机网络技术》 施晓秋主编 中国科学出版社 2003年版 2、《计算机网络实验与实践指导》 施晓秋主编 中国电力出版社 2003年版 3、《思科网络技术学院教程》（上册）CiscoSystem主编人民邮电出版社 2002年版 4、《计算机网络》Andrew S. Tanenbaum .清华大学出版社 5、《数据通信与计算机网络》 高传善等. 高等教育出版社 追问：DHCP的配置,DNS的配置,FTP服务的配置与使用,WWW服务的配置与使用,这些的实训小结怎么写
回答：你自己查看书本知识啊
给你的是实训报告基本框架，当然如果你的字数比较多或者嫌麻烦的话可以稍微少写几点
追问：我想自己动手的话我就不上问问了
回答：DHCP的配置： DHCP 是 动态主机分配协议缩写，它的前身是 BOOTP。
BOOTP 原本是用于无磁盘主机连接的网络上面的：网络主机使用 BOOT ROM 而不是磁盘起动并连接上网络，BOOTP 则可以自动地为那些主机设定 TCP\\\/IP 环境。
DHCP 可以说是 BOOTP 的增强版本，它分为两个部份：一个是服务器端，而另一个是客户端。
所有的 IP 网络设定数据都由 DHCP 服务器集中管理，并负责处理客户端的 DHCP 要求；而客户端则会使用从服务器分配下来的IP环境数据。
它提供三种 IP 定位方式： 网络管理员为某些少数特定的Host绑定固定IP地址，且地址不会过期 自动分配，其情形是：一旦 DHCP 客户端第一次成功的从 DHCP 服务器端租用到 IP 地址之后，就永远使用这个地址。
动态分配，当 DHCP 第一次从 DHCP 服务器端租用到 IP 地址之后，并非永久的使用该地址，只要租约到期，客户端就得释放(release)这个 IP 地址，以给其它工作站使用。
当然，客户端可以比其它主机更优先的更新(renew)租约，或是租用其它的 IP 地址。
动态分配显然比自动分配更加灵活，尤其是当您的实际 IP 地址不足的时候，补充：DNS的配置： DNS 是域名系统 的缩写，该系统用于命名组织到域层次结构中的计算机和网络服务。
在Internet上域名与IP地址之间是一对一（或者一对多）的，域名虽然便于人们记忆，但机器之间只能互相认识IP地址，它们之间的转换工作称为域名解析，域名解析需要由专门的域名解析服务器来完成，DNS就是进行域名解析的服务器。
DNS 命名用于 Internet 等 TCP\\\/IP 网络中，通过用户友好的名称查找计算机和服务。
当用户在应用程序中输入 DNS 名称时，DNS 服务可以将此名称解析为与之相关的其他信息，如 IP 地址。
因为，你在上网时输入的网址，是通过域名解析系统解析找到了相对应的IP地址，这样才能上网。
其实，域名的最终指向是IP。
在IPV4中IP是由32位二进制数组成的，将这32位二进制数分成4组每组8个二进制数，将这8个二进制数转化成十进制数，就是我们看到的IP地址，其范围是在0～255之间。
因为，8个二进制数转化为十进制数的最大范围就是0～255。
现在已开始试运行、将来必将代替IPv4的IPV6中，将以128位二进制数表示一个IP地址。
DNS域名服务器 域名虽然便于人们记忆，但网络中的计算机之间只能互相认识IP地址，它们之间的转换工作称为域名解析（如上面的 与 218.30.66.101 之间的转换），域名解析需要由专门的域名解析服务器来完成，DNS就是进行域名解析的服务器。
补充：FTP服务的配置与使用： (1) 启动FTP服务 (2) 配置FTP服务属性 右击目录树中“默认FTP站点”，从快捷菜单中选择“属性”，打开默认FTP站点属性对话框，然后选择“FTP站点”选项卡，在该选项卡的“IP地址”下拉框中输入与邦定的IP地址，在MS-DOS方式下使用ipconfig命令查看服务器的IP地址并输入该框。
在“TCP端口”中输入网站邦定的端口号，默认是21。
还可以配置最大连接数目、连接超时时间、及安全日志设定等项目。
(3) 配置安全帐号 在“默认FTP站点属性对话框”中，选择“安全帐号”选项卡。
“允许匿名连接”表示用户可以以匿名方式访问该FTP站点，如果不选择复选框，则站点会要求用户提供服务器活动目录中存在的用户名和密码。
“用户名”文本框表示匿名用户将以什么用户身份登录站点，推荐使用“IUSR_服务器名”这一内置帐号。
复选“只允许匿名连接”将使用户只能以匿名用户身份登录站点。
(4)配置FTP服务的主目录 在“默认FTP站点属性”对话框中，选择“主目录”选项卡。
主目录是通过FTP方式连接到服务器上时的根目录。
它可以使服务器上的本地目录，也可以使其它计算机的共享目录，可以分别通过选择“此计算机上的目录”和“另一计算机上的共享位置”这两个单选框来设定，一般使用本地目录。
关于下载和上传权限，系统提供了两种不同的选项，即“主目录”选项卡中位于FTP本地路径下的“读取”和“写入”两个复选框。
复选“读取”则允许下载，否则禁止下载；复选“写入”则允许上传，否则禁止上传。
(5)建立FTP下载文件 打开Windows资源管理器，将要用于FTP的文件和文件加复制到主目录定义的本地目录中去，这时可以从客户端通过FTP方式下载这些文件。
为了方便与进行实验测试，建议同学们在主目录下]建立两个文件夹“test1”和“test2”，并在“test1”文件夹中提供一个名为“file.txt”的文本文件。
追问：小结，心得体会
谢谢
回答：WWW服务的配置与使用 首先要实现WWW服务，现以在RedHat系统的完全安装中为例，这里系统已经为大家安装好了目前在Internet上使用得最多的HTTP服务器Apache，你只需要使用“setup”命令选择该服务，或者直接运行“httpd”即可。
它的安装根目录是在\\\/home\\\/httpd\\\/目录下的，只要使用浏览器按照“IP地址”访问你的Web server，就能够看到Apache的说明文档。
假如你要发行自己的主页，只需要将这些文档放在\\\/home\\\/httpd\\\/Html\\\/下即可，或者是将httpd.conf中的文档根目录修改为你的Windows系统下的目录，这样既可以享受Linux的效率，也可享受Windows的页面制作工具的便利。
但是我们要留意在Linux环境中要区分大小写，所以页面中的文件名最好同一使用大小写。
在Windows环境中的页面文件一般是.htm后缀，而缺省的Linux系统的浏览器Netscap或lyxn解释的页面文件是以.html为后缀的，你只需要在\\\/etc\\\/mime.types中增加如下一行即可：text\\\/html html htm。
同样，你也可以按照注释修改以下配置文件： \\\/etc\\\/httpd\\\/conf\\\/httpd.conf \\\/etc\\\/httpd\\\/conf\\\/Access.conf \\\/etc\\\/httpd\\\/conf\\\/srm.conf 以建立更加强大而灵活的WEB服务器。
补充：最后希望满意
补充：不给分吗
追问：晕倒
要的是在做这些实验时候的心得体会
数据结构 单链表 创建 打印 删除 插入 查询 实验报告
计算机一级考试考试科目：计算机基础及MS Office应用、计算机基础及WPS Office应用、计算机基础及Photoshop应用，一共三个科目。
计算机二级考试考试科目：语言程序设计类（C、C++、Java、Visual Basic、Web）、数据库程序设计类（Visual FoxPro、Access、MySQL）、办公软件高级应用（MS Office 高级应用）共九个科目。
计算机三级考试考试科目：网络技术、数据库技术、软件测试技术、信息安全技术、嵌入式系统开发技术共五个科目。
计算机四级考试考试科目：网络工程师、数据库工程师、软件测试工程师、信息安全工程师与嵌入式系统开发工程师五个考核项目。
谁有
酒店管理系统论文急!急
急
急
建议一：您可以考虑用VB做一下，这个语言的设计相对比较简单建议二：去找那些专门做计算机毕业设计的，不过做的好的没有两家，七七论文网是个不错的选择
2014年考研英语一难吗
·····我是重点提示的分割线······· 1.关于备考前否使用单词书记单词的建议。
保险起我们以六级为标准，过了的童鞋可以不用单词书，只从阅读训练中寻找生词查漏补缺的进行记忆，没过的童靴在3月和4月可以选择将足够的精力用于使用单词书背单词。
2.真题要掐时间做呀
不要一股脑儿十年的都做完呀
拉开时间，最近三年的题留在最后做
慢慢看自己的复习成果，很有成就感，有木有
真题很珍贵呀
3.考研英语考的是深度，广度在其次，这跟六级区别很大（譬如六级是考单词的主要常见意思，而考研英语考点常常是熟悉单词的次常见释义） for example~ 如果lz没记错的话，06年翻译真题考了个reason~reason~reason
4.另外可以选取真题中错的特别多的个别文章，认真笔译成中文
心译口译不可取，翻译这东西想到的跟写出来的往往大相径庭，你觉得你理解他的意思了要你翻译成通顺的中文其实还要做很多工作，写出来的过程很重要
这一点没有做过的人不会体会 ·······重点提示什么的最重要了······ ~~~~~~~我是第一次添加时的分割线~~~~~~~ 1.大四上学期之前，童鞋们安心英语数学吧，不考数学的童鞋请无视。
2.英语真题绝壁是王道
求求你，信我吧
3.英语纯为了应试的话，搞阅读理解吧，搞吐了也要继续搞! (阅读理解里有你需要训练的一切，语法，单词，长难句分析，甚至作文) 4.你真的想在这一年的努力后考出个漂亮的英语成绩吗
请注意，我是说一年的努力后，那么背真题阅读理解原文吧
（好吧，我承认这是个笨办法，但是我保证有效，背三篇就会有成效，求求你，信我吧。
） 5.单词认识就好，拼写是次要的
关键在于你认出它的速度，这是阅读速度的关键
6.背单词尤其是记它的意思，重点在于提高这个词的复现率
（所谓复现率，单词重复出现的频率是也~） ~~~~~~~~~~~~好吧，lz出杀手锏了~~~~~~~~~~~~ 给大家一个复习的具体方法吧
做阅读，有不会的词
继续读吧
读完了
做后面的题吧
做完了
对答案吧
错很多
你有两条路。
1.无视它
（如果是阅读理解练习题） 2.研究它
（如果是真题） 再读一遍吧
记得标出不认识的词哦~读第一遍不可以标哦~ 第二遍读完了
回去猜词儿玩儿吧~猜什么词儿
当时是刚标的啦~ 猜不出
查纸质词典去（牛津，韦氏神马的都行~文曲星神马的去死吧
） 查好了
整理出来哦，到专门的本子上
然后，嘿嘿~ ···重点来啦··· 把不会的词儿写在左手上，什么
你是左撇子
写右手吧
手的虎口位置比较好
不雅观吗
想想一年之后的研究生通知书吧
~~~~~~~~~2017-5-18更新一点儿单词记忆心得~~~~~~~~ 愚以为，词根记忆法，联想记忆法等等都是一个意思，就是要从动词可以得到名词可以得到形容词，可以得到副词，能够做到这样的真谛在于记住词根并且熟悉词缀（前缀，后缀，如豆瓣里常出现的ex，就是“前一个”意思的前缀，再如co前缀通常就是表示“共同”意思的前缀，再如in和dis前缀表示“非”，后缀如简单的er和or表示“者”，再如tion将词根变成相关名词，ly将词根变成相关副词或形容词，tism将词根变成相关名词“某主义者”不过词缀的意义也不完全相同，有些特殊的还是要特别对待~）再给一组典型的词根联想记忆的例子，conserve，conservation，conservatism，conservative，conservatory~ 记忆这组关键在于记忆单词或者说词根（conserve），然后通过后缀进行变化~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~更新完毕~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ···重点结束··· 解释：写手上，就是为了提高我刚刚说的单词的复现率
就是逼你去看，什么
写纸条儿上
你绝对不看第二眼，除非你要洗衣服了
单词搞好了
恭喜恭喜
最艰难的时刻已经过去鸟
接下来，又是两条路。
1.如果是阅读理解练习，这篇阅读理解可以pass了
2.如果是真题，研究题目去吧，细细思考
研究的劲头儿~ 给大家一个分析题目的方法吧，把这个选项为什么错写在每个选项的后面，真的要写出来，你想到和写出来是两种境界~ 只要你真的读懂了，大部分的错误你都可以察觉，没有吗
好吧，请精确的翻译每个选项
（请千万注意文中的修饰词，例如，表程度的副词，表状态的副词）好吧，我承认就算是你什么都做到位了还是会有很模棱两可的选项
就剩两个了，就是排除不掉了，有木有
恭喜你，你碰到了传说中的争议题。
。
。
无视它吧
请保证这种题一套真题不超过两个
话说，争议题年年有啊，看看每年考后新东方，点点等机构的答案就知道啦，打得不可开交啊。
。
。
讲课的老师们都搞不定，我们还是留着我们的脑细胞搞搞数学吧
题目也研究好了
每天早上起来反复读吧
只读真题哦
只读真题
真题
早读很重要哦~ 解释一下为什么要一直读，读到吐也不停歇~ read，read。
read，unti you can recite it~这是背文章的不二法门~ 套用数学中极限的概念~我们这样做是在力图无限逼近背过所有真题文章的这个目标~ ~~~~~~~~~~~~~~~呼···~~~好累···~~~~~~~~~~~~~~~
谁可以把我的简历翻译成英语吗
送高分，谢谢啊
Basic Information Name: XX Sex: Male Date of Birth: XX on XX date, 1986 people: Han Current location: Ma On Shan origin: XXX City, Jiangsu Province, Body: 178cm 60kg E-mail: XXXX Tel: 131XXXX Job intentions The nature of work: Full-time Desired Salary: Negotiable Date Available: anytime Educational experience Graduate institutions: Anhui University of Technology Education: Undergraduate Graduation Date: July 1, 2010 by Major: Polymer Science and Engineering Foundation Courses: Higher Mathematics, Physics, University English, inorganic chemistry, organic chemistry, physical chemistry, analytical chemistry, chemical engineering principles and so on. Professional courses: polymer chemistry, polymer physics, polymer molding process science, polymer rheology, materials and Introduction to Internship and social practice 2006\\\/09-2008\\\/06 Tutoring Convened a tutor via the Internet the information needs of their own at home, organized a small summer classes, primarily English speaking elementary school to high school math major courses, access to parents of students acclaim. In school, in the location of the school district a grant to a number of students results varying degrees. Waring 2007\\\/09-2008\\\/06 marketing efforts Ya-Ju During this period, served as assistant manager of a post Hualin Ya-Ju, to assist its marketing efforts, to gain valuable experience. 2007\\\/072007\\\/08 This summer the sun in his home town Wood Co., Ltd. Xuzhou internship in January. 2008\\\/07-2009\\\/08 this summer room in Ma On Shan Jia Wen Culture Co. Ltd., internship in January to assist in sales. 2009\\\/11 Chaohu Wanwei Group Practice 2 weeks Practice experience In life and learn to try anything, any person trying to learn to respect anyone know how to help anyone. At work, with their own enthusiasm to do their work, using one pairs of themselves, their families, and socially responsible to do everything with his heart-related matters, intentions and understand, the only way to be a to their families, socially useful person. Language English proficiency Computer Level Proficiency in basic computer knowledge, skillful use of Word, Excel, powerpoint and other office software, and are familiar with the use of materials, professional related software. Self-evaluation A quick mind, character stable, there is one pairs of anything for the heart. Would also use a warm attitude towards each and every thing, every person has a strong team spirit. Like speech, like in the appropriate forum to express themselves. Professional well-grounded, loving English.
