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专业能力的提高心得体会

时间:2016-06-20 03:28

如何提高专业技能心得体会

如何提高教师的专业技能心得体会林秋连作为老师如何提高教师专业技能呢

一、要有超前的学习能力,教师要树立终身学习的意识,坚持通过阅读吸纳各学科知识的营养,善于在工作中学习、在学习中工作,努力成为全社会的榜样。

(一)重视知识的学习,必须学习对教学有指导作用的基本理论,包括研究学科权威人士的重要观点,以及教育教学思想,先进教学经验和理念等,使其作为教学的指南。

(二)重视学科知识的学习。

必须重视普通文化知识和学科知识,教育学、心理学知识的学习,使自己始终站在本学科乃至相关学科知识的前沿。

经常学习,掌握新的教学方法,做好笔记,写一些教学经验体会,加强专业知识的积累,从理论的高度认识和分析教学过程,只有不断学习,不断研究,不断总结,教学水平才能不断提高,同时,通过有针对性的培训指导和教师继续教育,使教师素质达到一个相对成熟的水平。

二、具有较高的教学能力,这是教师的核心能力。

对所有教师而言,解读挖掘教材、确立教学目标、完成教学设计、实施课堂教学、进行教学评价是需要不断学习完善的常规技能,必须与时俱进。

要通过专家引领、同伴互助、自主研修等多种途径,不断提升这方面的能力,促进课堂教学质量的逐步提高。

(一)重视教学方法的研究。

研究教法要提倡改革,鼓励创新,培养创新人才。

开展创新教育,就必须具备创新意识,在教学中教师采用灵活机动的教学方法,坚持摒弃“保姆式”和“填鸭式”的教学方法,要大力坚持“以学

如何提高群众工作能力心得体会

提高“四种能力” 做好群众工作做好群众工作是解决社会矛盾的重要法宝,也是新时期下维护社会稳定的有效途径,着力提高 “四种能力”,切实走好群众路线,做好群众工作。

提高深入群众的能力深入群众,既要有深入的愿望、深入的行动,更要有深入的好方式、好途径。

这样,才能真正与最基层的群众接触,做到真正掌握基层实情。

首先要不怕吃苦,深入到条件差、问题多、困难大的基层调查研究,掌握基层实情,真诚倾听群众呼声,真情关心群众疾苦,真实反映群众愿望;其次要坚决反对和改变把下基层作为一种例行公事,只愿意到条件好的地方去走马观花、指手划脚的思想和行为。

联系群众要摆正自己的位置,牢固树立人民群众是真正英雄的观点,拥有虚怀若谷的雅量,具有甘当群众小学生的勇气。

领导干部要常听、兼听,以真情换真招、以虚心换智慧、以诚恳换办法,真正做到点多面广、决策有据、有利人民。

提高服务群众的能力服务基层、服务群众,是党员干部践行全心全意为人民服务这一根本宗旨的具体体现。

而做到服务基层、服务群众,需要真心实意的态度、的作风。

做群众工作本质上就是服务,要切实解决好与群众生产和生活息息相关的实际问题,到群众需要的地方去嘘寒问暖,到群众困难的地方去排忧解难,到群众意见多的地方去理顺情绪,全面提高服务群众的能力。

以本次群教活动为契机,加强党员干部党性修养,树立正确的群众观,大力发扬求真务实精神,大兴求真务实之风,狠刹形式主义、官僚主义的歪风,着力解决服务意识不强、工作作风不硬、群众观念不牢等问题,树立新时期党员干部服务基层、服务群众的光辉形象。

提高沟通群众的能力一是关心群众的生产生活问题,建立信任,真诚交流,善于把党和政府的政策“做”到群众的心坎里,积极引导基层群众自治,维护群众的合法权益。

二是畅通群众诉求表达的渠道,做到诉求合理的解决问题到位,诉求无理的情绪疏导到位,生活困难的帮扶救助到位,行为违法的依法处理到位。

三是加强宣传教育,推行换位思考,善用群众喜闻乐见的形式和通俗易懂的,冲破,拉近心灵距离。

提高化解矛盾的能力一是察民情暖民心。

与群众零距离接触、面对面沟通、心贴心交流,与群众促膝谈心话家常,听取群众意见,了解群众诉求,从源头上抓好矛盾化解。

二是重民生解民忧。

注重积极改善民生及时解决群众解决百姓的生活困难,力所能及地为他们排忧解难。

三是聚民心树形象,在政策允许的范围内,尽量把利益向群众倾斜,尽可能让群众多得实惠。

引导群众把心思和时间都用在发展生产和致富上,有效减少邻里纠纷和社会矛盾。

同时,注重倡导农村新风尚,注重用先进的文化占领阵地,激励村民和谐友爱,从根本上减少社会不和谐因素,创建良好的社会环境。

如何总结个人能力提高

提高专业技能的途径分析:专业技能是指在职业环境中用以合理、有效的运用专业知识、专业价值观、到的与态度的各种能力,包括智力职能、技术和功能技能、个人技能、人际和沟通技能、组织和企业管理技能等。

提高专业技能的途径:1、参加专业技能培训。

国家规定一些职位必须经过专业培训,获得技能等级证书后方可上岗。

专业技能培训是按照国家专业分类和职业技能标准进行的规范性培训专业技能培训。

参加国家专业技能培训可以有效提高自身的职业技能。

2、自学专业知识,树立正确的专业价值观,在实践中,不断总结经验,善于吸取他人成功的经验。

3、参加相应的职业技能等级证书考试,参加国家专业职能大赛。

具体释义:一、要树立终身学习的观念。

教学相长,要变“一桶水”为“长流水”,我们必须在慷慨“给予”的同时努力“汲取”变“教”为“学”,变阶段性“充电”为全程学习、终身学习。

在当前生活中,由于生活的快节奏和工作的高强度已使我们年轻教师,不屑、不肯、不能静心读书学习。

不读书,不勤读书,无疑给自己的专业发展带来致命的“后劲不足”,这也显然不能适应教师专业化的发展。

因此,我要抓住机遇,利用一切可利用的机会,加强学习,在教学中要坚持理论探索,与时俱进,打破学科界限,增强教育智慧,提高自己的素质,促进自己专业技能的提高。

理论学习是专业发展之路极为重要的一环,理论的研究能引导实践,而且实践研究中出现的诸多问题和创造本身就具有产生和滋养新理论的作用。

在新课程指导下,我们抓理论学习,不能只依靠“学习专著、开展讲座、听取报告”等老的形式,因为时代已步入信息社会,多种信息令人目不暇接。

信息素养已成为个体适应社会生活的基本能力之一。

对我们教师来说,具备较高的信息素养是理论学习成果的综合体现和有效途径,是其专业发展的内在要求。

在认识上,通过学习讨论,我们要明确,信息素养不仅仅包括对信息的获取、探索、表达、交流等技能,其完整结构还包括信息意识、信息能力和信息伦理等3个方面。

后者则是提高信息素养的重点。

二、钻研教材,一切从实际出发。

教材是学生学习、教师教学的依据,如何用好、用足教材,让学生喜欢教材、喜欢学习,是首先值得考虑的问题。

在对教材、教参深入研究后我发现新教材更注重对学生学习习惯、学习能力的培养,对一些语文知识点要求不够清晰、明确。

如,本册教材注意培养学生预习习惯、边阅读边思考的习惯、通过各种方法理解词语的能力,注重学生对课文独特的感受。

但对一些知识点在练习中虽有所反映,要求却不够明确,如标点符号的使用、比喻句、疑问句、反问句、设问句的了解、句式的训练等。

这就要我们去钻研。

在研究中我们要抓重点。

一般说,每章、每节每堂课,都有重点和难点,它们有时相同,有时又不相同。

重点是指教学中最关键、最重要的内容;难点则是指教学中最复杂、最难懂的内容。

重点是否突出、难点是否突破是判断一节课的关键。

对于重点内容要舍得下工夫,花时间,并在提问、、讲述、练习、总结等阶段,均放在突出的地位,让学生精力集中、目的明确,弄清搞懂、印象深刻。

只要重点突破了,其他次要问题就会迎刃而解。

对于难点内容,一般采取分散的办法解决,复杂的问题可以搭桥铺路或化整为零,抽象的问题可以结合图表或利用模型,隐蔽的问题可以层层剥皮或顺藤摸瓜,深奥的问题可用通俗举例或类比推理,这些做法,都能帮助学生扫除学生学习上的障碍,化难为易。

有了对教材较为正确、清晰的了解后,在教学的过程中我就能扬长避短、课内外互相补充,使教材更加完善。

三、掌握教学技巧1、提倡合作学习我们要倡导在自学、自悟基础上的各种形式的合作学习,通过互相启发,共同探究,培养合作精神和协作能力。

只有在学生充分的独立思考的基础上,再加强学生之间的交流,才能使他们互相取长补短,实现真正意义上的合作。

因此,我们要精心组织学生的学习活动:首先要组织好学生自学,使每个学生都能独立思考;其次要组织好合作学习,培养学生的合作技能,教给合作的方法,重视对合作学习的评价,做到互动学习与个别辅导相结合;最后要组织全班交流,在交流中加强引导,全面实现教学目标。

2、借助多媒体创设情景。

在一些言语难以表达的知识,最好的办法是用动画的形式,或以精美的图片,立体地呈现在学生的面前,更有效地激发学生多种感官参与认识活动,使问题的理解更为清晰明了,此乃为理解而进行的情景创设,充分地利用现代教学即多媒体辅助教学,使抽象的变为具体,使复杂变得简明,使不可见变为可见,以一种直观的教学方式将学生对知识的理解得到一个更好更高的提升。

3、落实阅读教学新课程 提倡“以人为本”,阅读教学就要“以读为本”。

我们要把宝贵的课堂时间还给学生,让他们在自主学习的广阔天地里,享受阳光,吸取自己所需要的知识,在不知不觉中完成教学目标。

但是在学生自主学习的同时,我们也不能放任,要重视读中指导,充分发挥教师朗读的示范作用。

有些章节学生读不好,教师可以有针对性地作示范,把文本中的神情理趣在声调里曲曲传达出来,让学生耳与心谋,得到深切而又整体的了解。

“能联系上下文和自己的积累,推想课文中有关词句的意思,辨别词语的感情色彩,体会其表达效果。

”也就是说感悟词语要联系语言环境,要与学生的生活经验联系,要让词语深入到儿童的精神生活里去。

落实阅读教学的实效性,还要学会提问。

提问最好在以下几种情况下进行:a、在学生有一定的想法、有疑问而苦干不知怎样表达时提问。

b、在学习到重点、难点或需要追根求源的地方提问。

通过提问,突出重点,解决难点,找出事物的本质与根源。

c、学生找不到突破口、思路无头绪时提问。

通过提问引起思维。

阅读小学是小学语文教学中的重要组成部分。

阅读教学的好坏直接影响到语文教学质量的优和劣。

这就要求我们必须加强对阅读教学的研究,切实提高阅读教学的质量。

四、坚持经常反思“一个教师写一辈子教案不一定成为名师,一个教师写三年反思可能成为名师。

”足见反思的重要性。

但我们平时的课后反思小结,往往留于一些表面现象的记录,找不准课堂得失的真正原因。

表现为对失误主体的认识发生偏差,将失误的原因归咎于学生与客观因素,而很少从自身寻找主观原因;或者是不能透过具体表象,发现真正原因,最终没有对自己专业水平的成长形成大的帮助。

所以我们要把教学反思内化为自身的需要。

首先,要把教学反思与我们的个人成长结合起来。

反思可以使我们从冲动的、例行的行为中解放出来,以审慎的、意志的方式行动;可以使我们从教学主体、目的和工具等方面,从教学前、中、后等环节获得体验,变得更加成熟。

其次,要认识到教学反思的激励性。

教学反思不再是纯粹的简单经验重复,通过提炼、质疑和思考,它具有较强的独创性。

教学反思是一种高尚的精神活动,是精神产品的再生产,可以满足自我实现需要、使我们体验到职业本身带来的成就感和新鲜感,从而激发出更大的工作热情与潜能。

教学反思是“老师专业发展和自我成长的核心因素。

”坚持反思可以总结实践,升华经验;可以发现不足,渴求新知;坚持每天反思自己的教育教学工作,并每月形成一次书面反思材料,即写好一篇教育叙事。

只有以饱满的热情和艰苦和劳动投入到这项工作当中去,才能看到自己教育智慧火花的闪现,不断提高教学质量与水平。

不断地学习,不断地研究,不断地发现问题,不断地解决问题,才能不断地丰富自我、提高自我、完善自我。

参加全市安全生产业务能力提升培训班心得体会

参加全市安全生产业务能力提升培训班心得体会一、正确认识当前安全生产形势。

从总体形势来看,安全形势比较稳定,但基层的生产安全工作依然严峻。

综合监管能力还不能满足生产经营的需要,还达不到安全发展的要求,因此,需要我们正确认识目前的安全生产形势。

我们务必求实效将工作举措落实到实处。

全面提高基层现场的整体预防能力,为我市安全生产工作持续稳定、健康发展打下坚实的基础。

二、提高思想认识。

要搞好安全生产工作,思想认识是关键。

必须认真贯彻执行国家和地方有关安全生产方针政策法律法规以及相关安全生产管理制度,把安全生产列入重要议事日程。

在日常工作中,始终把安全生产摆在重中之重,不断健全安全生产保障体系和安全生产监督体系。

逐步完善行为准则、检查及考核标准、奖罚管理办法,做到组织落实、措施落实、检查落实、考核落实,使生产安全管理基础工作进一步夯实。

三、全面落实安全生产基础制。

安全生产经营单位主体责任按照“一岗双基”指导各机关职能部门安全生产工作职责,并将责任目标工作压力层层传下去,直至每一个岗位员工要做到横向到边纵向到底,同时建立完善生产安全奖惩约束机制。

把安全生产责任目标落实与有效考核奖罚结合起来,严格考核、兑现、促使责任全员共担。

一、思想要过硬。

作为一名安监执法人员,首先要树立“安全第一,健康发展“的思想意识,在执法工作实践中要加强自身作风建设,端正做好安全生产工作的态度,认真履行职责,依法行政,提高

个人素质能力提升心得体会

个人素质能力提升心得体会在党员素质能力大提升工程工作落实的背景下,作为一名年轻党员,刻学习抓住机遇努力提升自我,才能符合“三个代表”中党员先进性保持。

素质能力提升也是党员先进性教育的一种发展和提升。

我深刻认识到,个人能力素质提升的重要性。

总结我一年来工作中提高自我的心得体会。

一是在学习中提高素质。

在知识经济时代,仅靠大学所学的知识是远远不够的。

即使是一个知识渊博的人,如果不天天学习、时时学习,很快也会因为吃光了知识老本而变得孤陋寡闻、技术平庸。

在工程技术领域,很多知识也在更新换代,法律法规也在修正完善,只有把专业知识学好,才能具备工程管理及监管的素质。

中国共产党是执政党,是领导社会经济发展、带领人民群众向知识经济时代进军的主导力量。

本行业在知识经济时代也要与时俱进,作为本行人新时代的主力军,我深刻认识自己肩负的历史使命。

因此努力要求自己养成勤奋学习、读专业书籍、读马克思哲学理论的好习惯。

作为共产党员更应该是一个热爱学习、善于学习、站在时代前列的人。

二是在工作中提升素质。

平时在自己的工作领域里,至少用上大半的时间来学习,在自己的领域没有积累,也不会有工作思路。

先有专业知识,加上对自己所在岗位的理解,才有主观上能动性的工作思路,才能对工作有创新有发展。

工作上,我常常与之前施工企业工作进行对比,虽然在内容上处于完全不同的阶段,但是,在比较的过程当中就可以理解工程建设程序内涵,在行业监

公务员如何提高公共服务能力学习心得体会

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提高工作效率心得体会

提高工作效率心得体会  篇一:学习《如何提高自己的工作效率》的体会  学习《如何提高自己的工作效率》的体会  近日来我认真学习了《如何提高自己的工作效率》一书,对我启发很大,感悟到要想提高自己的工作效率,首先就要提升自己的工作能力,因为能力提高了,效率自然就提高了。

掌握扎实的理论基础,可以说是工作能力中的最基本的一项能力。

然后就是要有过硬的专业技能了,也就是理论与实践的结合。

同时,我们还要具备一定的学习能力、思考能力、应变能力、心里承受能力等等。

所以要提高工作效率就要首先提高自己的工作能力。

就如何提高自己的工作能力,我认为要从一下五个方面去努力:  一是要拥有扎实的专业理论知识和掌握必要的工作技能。

扎实的理论知识可以指导我们的工作,并转化成工作效率。

多学理论知识,并非只学本专业的理论知识,熟练掌握与本职工作有关的各方面知识都有助于工作效率的提高。

比如,现在很多工作都离不开电脑,熟练操作电脑可以间接地提高工作效率。

掌握必要的工作技能,随着经济快速发展和产业结构不断的调整,如果一个人的动手能力强,职业素质好,他一定备受企业欢迎。

因此,拥有过硬技能的人才能有更多的工作机会和晋升的机会。

所以,掌握对自己所从事工

销售技能培训心得体会

2018年销售培训心得体会我非常有幸参加了公司组织的宁波生动化总动员及杭州办生动化总动员的拓展训练活动。

我首先得感谢公司的各位领导,感谢公司领导给与我提升自我能力,锤炼自我意志,建立良好销售心态的机会。

在这两次拓展训练中,我付出了汗水,收获了硕果,让我更明白一些东西,也更确信一些东西。

我在此将我的一点心得体会总结如下:1、销售人员要有专业的知识。

当然,这一点并不是每个人都具有,所以不具备的朋友应该努力的学习,培训。

当我们有了一定的专业知识时再来销售才可得到客户的认识,才能在销售领域定位。

这是一个心、脑、手并用的智力型工作,必须要用我们所具备的大脑去尝试思考。

2、加强学习不断提高自身水平,不断更新,不断超越,不断成长,蓄势待发。

锯用久了会变钝,只有重新磨后,才会锋利再现。

我们做为一个销售人员,如果不懂得随时提升自已,有一天我们也将从旧日所谓的辉煌中跌入低谷。

对于我们来说及时的汲取新知识原素相当重要,除了书本外,我认为在工作中,用心去学是相当重要的,我们能从客户那儿学来丰富的产品,外贸知识(我习惯到客人那边后,不管他有没有可能近期成为我们的客户,我都会花点时间,与他交谈。

从而学到点他们行业的知识,下次我可以用在与他相类似的客户身上,日积月累,我们也会成为各行各业的行家)那时谈此类客户,我们多了一样至胜的利器。

我们也可以从同行那边学到知识,那样才能“知彼知己,百战不殆”,在竟争中,让自已处在一

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