助产士工作总结
工作总结很好写的，就是你的领导了解你，体现你的工作价值所在以写好几点：1、你都做了哪些事明扼要2、这些事情中有哪些需要用你个人的技巧去解决，或需要你个人的脑子去解决，让领导看到你是用心用脑在工作，即使没有问题，你也要写出遇到有难度的问题，然后通过你的努力解决了，没有给公司带来负担或者带来哪些效益3、通过的工作，你对岗位和工作的认识。
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4、今后的工作你还要提高哪些能力或者需要再补充哪方面的知识，并已开始着手去做，去学了。
5、上司喜欢自动自发的人，而不是推一推动一下的人。
所以，没有分派到你的工作但是你分内的工作，你要先有做的准备。
这几点你写就差不多了。
助产士网
现在助产士等级考试好像没有全国规范化吧~~我们这里都是以市级为单位考的~~像今年我们广西的柳州就有考试~但是贵港就没有考试~听说改革了之后2年考一次吧~我是07年考的~
如何评价助产士临床能力考核鉴定
临床医学专业学位临床能力考核办法 根据国务院学位委员会学位（1998）6号《关于下达<临床医学专业学位试行办法>的通知》精神制定办法。
一、考核对象 （一）临床医学研究生 （二）经过住院医师规范化培训的优秀在职临床医师 七年制临床医学专业临床能力考核内容见教育部高教司（1999）25号文件。
二、考核内容与方式 （一）根据不同的培养对象与培养阶段，临床能力考核分为临床医学硕士专业学位临床能力考核和临床医学博士专业学位临床能力考核。
（二）考核内容包括思想品德素质、理论知识水平（含临床思维能力）和临床工作能力（含临床教学与组织管理能力）。
（三）临床能力考核采取定性与定量相结合；平时考核与阶段考核（含毕业临床能力考核）相结合；笔试、口试与实际操作相结合以及考核小组评价与专家考核（含考核答辩委员会）相结合的方式。
理论知识和临床能力考核均采用百分制。
三、临床医学硕士专业学位临床能力考核 （一）转科考核：
产房培训计划
2013年新入产房助产士培训计划根据我科产房特点，制定以下计划及实施方案。
（一）培训目标：熟悉产房运作及掌握专科护理常规，专科技术，产房管理规章制度，各班岗位职责及工作流程，保证工作质量。
（二）培训方法及内容：新护士（新入产房护士）上岗前培训；专人带教、自学与参加规范化培训相结合。
（1）入产房前自学专科理论（第七版妇产科书中“正常分娩”内容）并考核过关。
（2）上岗前由护长安排有经验的护师带教老师负责带教。
（3）带教老师按计划内容有步骤施行，把握临床机会安排学习项目，并进行考核登记。
（4）新入产房护士跟班期间上24h，休一天，产房各组组长负责带教责任，或是工作量大机动安排。
（5）产房所有助产士均有责任协助带教，跟班期间凡未独立执行过的操作由带教老师示范及指导直至掌握方能独立执行。
（6）新入产房护士跟班期间，护长不定期进行考核并做好登记。
（7）一般跟班两个月，专科护理一个月，专科操作一个月。
视乎新入护士对专科工作掌握情况而定。
（8）跟班期间进行以下内容培训：a.产房常用药物的使用及观察b.产房常用仪器的使用及保管c.孕产妇急危重症抢救及配合（急产、ABC抢救角色现场演练）d.护理记录规范要求，产程图的绘制e.岗位工作流程f.指导正确使用产力及会阴伤口的护理g.分娩机制，分娩时用物的准备h.活跃期护理常规及阴道检查i.催产素点滴引产术护理常规j.产后两小时护理常规k.母乳喂养早开奶、早接触，健康宣教l.分娩期新生儿常规护理m.新生
助产就业率是多少，有专业数据吗
临床实习是培养临床思维和实践技能的重要环节。
“我们在医院临床实习需在13个月以上，至少接生50例才能达到毕业要求。
”护理学院助产方向硕士研究生邹芳亮表示。
本科生的实习目标则是让学生在带教老师的指导下，能单独完成至少10例正常分娩产妇的接生工作，在通科实习的基础上，突出助产专业的实践。
具体而言，助产实习时间从第一学年开始，贯穿到整个学习期间。
最后一学年的集中实习时间总共42周，包括产科病房4周（产前2周，产后2周），产科门诊2周，产房12周；内科6周（心血管内科必选，3周；内分泌科、呼吸内科、消化内科中选一个科，3周）；外科3周（普外科）；ICU，手术室，急诊各3周；普通儿科、新生儿科、妇科各2周。
“我校助产本科的实习医院主要为三甲妇幼专科医院，包括我校几所附属医院以及广州、深圳、上海等全国各地三级综合医院和妇幼专科医院，为学生的临床实践学习提供较好的平台和基础。
在即将实习的第二届助产本科生中又补充了301医院海南分院、北京中日友好医院等多家实习点。
”何绍林表示。
“目前第一届助产本科学生已经顺利完成实习，从各医院撤点回校，在整个实习过程中，我们都动态监管学生的实习情况，实时关注学生的反馈，及时与各家医院进行沟通并改善。
从老师与学生的反馈中可得知，各家医院都对助产本科生的实习培训非常重视与支持，实习安排合理有序，学生满意度高。
助产本科就业前景良好何绍林提到，目前第一届助产本科生即将毕业，学生基本上已经签订好工作的医院，她们的就业情况非常好，各家医院都争先录取，表示对高层次教育的助产士的迫切需求，并且希望能通过免实习费等条件吸引更多的助产本科实习生到他们的医院进行实习。
许多学生都留在了本身的实习医院，都是非常不错的三甲医院，就业意向达100%，就业签订率已达97%。
助产教学实践基地积极筹建中蔡文智谈到，我校现已建成约90平米的助产实验室，装备了约60万元的模拟助产设备；同时，护理学院正积极计划筹建助产实践基地，拟对含南方医院、珠江医院、第三附属医院在内的 10 所医院妇产科进行考察，签订协议并挂牌，在五年内建设 10 个实践基地。
根据学校总体建设规划和助产学科专业特点，以校院联合为重要切入点，以培养未来优秀助产士为目标，制定校外实践教学基地建设的目标和规划，明确的建设计划和实施方案，保证基地设施、课程建设、师资队伍与科学管理协调发展，积极探索高素质、应用型、创新型、综合型、复合型助产人才的培养模式和实践教学基地建设，实现优势互补，资源共享，共同发展。
钟梅主任提到南方医科大学南方医院积极筹建助产专科规范化培训基地，并于上月接受了基地的评审检查，目前国内助产专科规范化培训基地处于起步阶段，只有少数几家医院接受了评审工作，其中大部分为妇婴专科医院。
她认为基地的建设是专业发展的必需，是助产专业人才的培养的重要平台。
本硕连读一体化培养模式正在筹划中目前，余校长带领下，在办好助产本科教育的基础上，筹划着助产本硕一体化连读培养。
本硕连读模式是目前众多高校为缩短培养周期、把两个学位阶段的人才培养连续进行和统筹安排的多样化探索。
采用本硕连读模式,在培养目的性强、周期短、课程设置贯通、学术传承性强且学生基础扎实、发展后劲足等方面有其明显的优势。
通过对各高校本硕培养模式的借鉴，结合本校的实际情况拟行六年制年限4+2培养模式，6年均在南方医科大学完成学习。
其中部分符合条件的同学可选择5+1南方医科大学与诺丁汉大学联合培养模式， 5年在南方医科大学学习，1年在英国诺丁汉大学学习。
