主题教育活动心得体会
“发扬传统、坚定信念法为民”主题实践活动心得体会按照上院和县委政法安排部署，庄浪县法院党组精心组织，在全院范围内开展“发扬传统、坚定信念、执法为民”主题教育实践活动。
子主题教育实践活动开展以来，始终坚持以理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，按照主题教育实践活动开展的目标任务，紧紧围绕活动开展的基本原则，牢牢把握活动的主要内容，积极投身于主题教育实践活动。
按照院党组的安排，在主题教育实践活动的第一、二阶段，认真研读了重点学习篇目，扎实开展各项具体活动。
通过两个阶段活动的开展，政治方向进一步坚定，司法能力进一步提升，司法行为进一步规范，服务水平进一步提高，工作作风进一步转变。
现结合自身从事工作实际，略谈一下我个人的几点体会：一、加强政治学习，进一步坚定审判工作正确的政治方向 在主题教育实践活动开展中，坚持集体学习和个人自学相结合，认真学习“三个代表”重要思想、科学发展观、社会主义核心价值体系理论、《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》、《社会主义法治理念读本》及全国、省、市政法工作会议和全国、省、市法院工作会议精神及全县经济工作会议精神等重点篇目。
通过学习，使我深刻地认识到开展“发育传统、坚定信念、执法为民”主体教育实践活动的重要意义。
作为一名法院工作者，要时刻提醒自己，时刻牢记一名政法干警的标准，增强政治意识、大局意识、奉献意
三为主题教育心得体会
班级作为教育教学活动的最基础单元，学生的学习、交往以及参加各种活动主要在班级中进行，所以其管理水平的高低，对学生身心的发展，对各项教学任务的完成起着非常重要的作用。
作为一名副班主任，觉得很有必要进一步学习如何管理学生和班级。
通过深入学习两篇文章，觉得要做好班级管理工作，既要严格的管理学生，又要充分发挥学生的主观能动性，使学生既在受到严格的行为规范约束的同时，又能在宽松自如的氛围中充分发挥自己的个性特长，切实体现素质教育的优势，真正实现学生德、智、体、美、劳的全面发展。
因此，我觉得以下方法十分值得借鉴：一、在处理班级事务时，尤其是奖惩方面，对学习成绩好和学习成绩差的学生应使用一个标准。
要一碗水端平，这样才能赢得学生的尊敬和信任，树立积极向上的班风。
二、充分调动学生的积极性，真正让学生体会到自己是班级的一部分，自己是班级的主人，“班荣我荣、班耻我耻”。
要尊重每个学生，在课余时间里要尽量多深入到学生中去，产生一种“爱屋及乌”的效应。
还要发动大家参加班级管理的各项活动，让学生人人都有自己的发言权，都有展现自己才能的机会。
每次我们组织各种集体活动，都应发动全班同学献计献策，再结合老师的见解，取得共识，大家共同制定和执行，更加增强了班级凝聚力。
这样学生愿意干的事，干起来热情高，干劲大，成效也好；可以要求全班同学参加日常管理形成轮值制度，每个人都有机会履行班级管理职责，增强责任感和参与意识，为管理好班级献出自己的一份力量，真正让每一位学生体会到自己是集体的一部分。
使每个学生都以主人翁的身份参与班级的管理和活动，既增强了班级的凝聚力，又锻炼了学生的能力，体现了素质教育的优势。
另外，还要充分调动各方面的力量，即要充分调动和运用学校、家庭和社会三个方面力量参与班级管理，以提高班级管理工作的成效。
我们可以充分利用校讯通和家长取得联系，多沟通孩子的情况。
三、就是要充分发挥班委、团委、科代表、小组长的作用。
他们的模范带头作用如何，对班级管理的成效如何至关重要。
所以在选举这些干部时，应做到：人人参与竞选，通过演讲比赛然后全班投票确立人选，力求把大家信赖的好同学推选出来，使他们一开始就具有良好的群众基础。
对“领导班子”既要严格要求又要大胆放开，从各方面关心支持他们，尤其在工作细节上给予具体的帮助和指导。
每次主题班会，每次大型活动都要求班委全部亮相并轮流登台，使每个人都能策划活动、主持活动、锻炼和培养学生的才干，把班级各项活动开展得形式多样。
第四，在班级管理和有关活动中发动有一技之长的同学多参与，充分发挥他们的特长，以带动其他同学积极投入；第五，积极参与学校组织的各项竞赛活动，通过参赛，增强大家的集体观念和竞争意识。
总之，班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，作为一名班主任，在班级管理中注意充分发挥学生的主体作用，发挥学生的自我管理才能，以自己为本，有助于提高学生参与班级管理的积极性，挖掘学生的创造潜能，提高学生的整体素质，达成有效的班级管理目标，真正体现素质教育的优势。
在班级管理工作中，对学生纪律的管理是一个重点，同时也是一个难点。
在学了两篇文章之后，我觉得可以从中吸取不少好点子。
一、发现优点法。
常言道：“气可鼓而不可泄”。
有些教师对犯了错误的学生一味地喝斥、批评。
其结果无非是“外托服从之名，内怀犹豫之计”，不利于良好师生关系的建立。
批评不如表扬，是这种方法的指导思想。
也就是在学生犯了错误的时候，如果这一错误不是特别严重，就不去批评，而是让全班同学当着面给他找优点，让他重新认识自己，增强自信心，唤起自尊心，从而自觉地遵守纪律。
二、厌恶治疗法。
班上有的同学上课说话现象严重。
在征得班主任同意后，我把他单独叫到办公室，让他一次说个够，说不出来就写，写得少还不行。
一次写了很多。
写完了再反反复复朗读学过的单词和课堂常规直到嗓子冒烟，之后，该同学纪律有了明显的好转。
总之，教育是门艺术，在学生犯错误时，我们不但要严格要求，更要采取多种方式，严而有情，让学生乐意接受，动之以情，晓之以理，才能够取得较为理想的效果。
作为一名副班主任，自己的方法还很少，还应该积极思考，勤动脑，多学习理论知识，多在实践中总结经验，多向其他有经验的班主任请教。
争取使自己快速成长，更好地教书育人。
感恩主题教育心得体会怎么写
一、增强感恩意常怀感恩之心感人的一种道德心态，感恩之心，是人的一种境界，内心和谐，心灵宁静。
只有每个人充满感恩，社会才和谐融洽，家庭才充满温馨幸福，世界才和平。
感恩祖国，是祖国让我平安稳定；感恩父母，是他们用爱抚养我成长；感恩师长，是他们让我走出愚昧无知；感恩朋友，是他们帮助我走出困境；感恩配偶，是她让我一个温暖甜蜜的港湾；感恩社会，是社会不断让我去磨练自己，变得成熟理性。
古人说：“滴水之恩，必以涌泉相报”。
只有懂得去感恩的人，心灵才会得净化，生活才会充实，才懂得用爱去回报。
只有懂得感恩的人，对社会、家庭、事业才会责任感，才会去尽职尽责干好事业，扎实工作；才会去尽心尽力承担照顾好家庭的责任，才会去回报社会给予的关爱。
作为一名镇领导干部，要常怀感恩之心，扎实工作，全心全意为人民服务。
二、心怀感恩，扎实工作我们生活在经济社会全球化、社会生活错综复杂、竞争压力日益增大、工作节奏越来越快、科技迅猛发展的时代里，在工作中，每一天都要与社会、与他人直接或间接的发生接触和联系，必然会得到社会、他人直接或间接的帮助和支持。
个人的成长进步都离不开社会这个广阔的舞台，离不开组织的呵护、教育、栽培，离不开领导们、同事们、朋友们的关心、帮助、技持。
因此，在日常的生活和工作中，我们要坚持以党的十七大精神为动力，以科学发展观为指导，提升道德素质，升华感恩意识，树立正确的世界观、人生观和价值观，热爱自己的祖国，忠诚于自己的组织，以积极向上的态度面对生活、面对工作、面对人生，正确处理好个人与集体、自己与组织、与同事、与社会的关系，始终保持一份新奇、一份愉悦、一份平常的心情和昂扬向上的精神状态，加深与亲人朋友之间的沟通，增强对社会、组织、同事的责任感，把感恩父母、感恩朋友、感恩同事、感恩组织、感恩生活、感恩工作、感恩自然、感恩社会融入到脑海里，让感恩之情渗透在自己工作生活中的点点滴滴，把平凡的工作当成事业不可缺少的一部分来干，把本职岗位作为阵地来坚守，对工作生活始终充满信心和希望，把动力变成能力，既要珍爱生命，珍视友情，珍惜团结，勤奋好学，勤勤恳恳，兢兢业业，诚信做人，用心做事，忠于职守，尽职尽责，开拓创新，做好工作，完成任务，作出贡献，又要拥有感恩心态，感悟感恩心态，受益感恩心态，考虑、爱护、尊重、关心、协助他人的发展，把自己才和能、光和热奉献给他人、国家、社会，让对他人的爱、对组织的爱、对祖国的爱、对人民的爱充盈、流动在工作中的各个角落，在回报他人、回报组织、回报社会中感受快乐，建功立业，实现自己的理想，书写人生壮丽篇章。
三、甘于奉献，廉洁自律作为一名镇党委负责人，我一定发挥班长带头作用，团结带领其他班子成员齐心协力，共同推动全镇各项事业发展，勇于创新、拼搏进取，全心全意为人民服务。
坚持求真务实的工作作风，不唯书、不唯上、只唯实，努力做到说实话、鼓实劲、办实事、求实效。
不断完善和改进工作方法，深入基层，深入实际，深入群众，增强大局意识、服务意识、公仆意识。
认真履行责任，坚持与时俱进、开拓创新，认真研究农业农村工作面临的新形势，发现新情况、提出新思路、解决新问题、总结新经验，扎实做好每一项工作。
同时，在工作中要严于律己、克尽职守、乐于奉献，要以饱满的热情投入到工作之中。
牢记共产党员的先进性，处处以共产党员的标准严格要求自己，正确行使党和人民赋予的权力，做到一身正气，两袖清风。
要珍惜工作岗位和责任使命，坚持勤政廉政，常修从政之德，常怀律己之心，常思贪欲之害，时刻自重、自省、自警、自励，全力塑造清正廉洁的党员干部形象。
四、团结干事，和谐共事任何一项工作，都离不开同事的帮助和支持，因此，我们要感恩同事，加强团结，和谐共事。
团结干事，就是领导班子、同事之间齐心协力干工作，共同把所承担的事业搞上去。
不干事就是误事，还容易产生是非，班子、同事也就不可能和谐，所以必须立足于团结干事，统一思想，增强合力，加深感情，同心同德，齐心协力，搞好工作。
和谐共事。
就是班子成员、同事之间坦诚相依，相互支持，齐心协力，形成清新、和谐的工作环境，这是和谐共事的关键。
只有和谐共事，才能形成合力去干事，才能真正干成事。
作为党员领导干部不仅要有干事的精神和本领，还要有共事的意识和理念，懂团结是大智慧，会团结是大本事，真团结是大境界。
如果一个人只能干事不能共事，也很难干成事。
因此，要树立和谐共事的观念，增强全局意识，和衷共济，共同把工作一道做好。
最新-教育系统党员主题教育活动心得体会 精品
教育系统党员主题教育活动心得体会文章标题：教育系统党员主题教育活动心得体会找文章到免费网更多原创-()在深入开展___区教育系统党员主题教育活动中，我们向阳小学认真组织党员进行“集中学习、自我学习、讨论学习”。
支部向党员们提出强调一个概念即“经常性学习”，就是要求每位党员在每天安排一段学习的时间，是十分必要的。
每天有一定量的学习、阅读时间，个人拥有一定量的书籍，形成个人学习的良好氛围，在经常性学习过程中，学习的内容是相当重要的，通过支部的引领，党员们认识到学习内容应是很广泛的，了解了应该选择哪些内容进行学习。
首先是党和国家的政策、法规、方针、章程的学习，这有助于了解国家的大事、发展方向；第二是形势和任务的学习，这有助于知晓形势变化、明确立场；第三是基本理论的学习，党的指导思想的理论就是基本理论之一，再比如辩证唯物论和历史唯物论等，这类学习有助于党员进一步坚定共产主义信念，增强党员意识；第四是中国革命史、中国党史、中国历史的学习，对世界历史进行了解，这有助于看清过去、立足现在、展望未来；最后是专业知识、专业能力等方面的学习，这有助于提升自身素养，提高业务能力。
以上各方面的学习，已成为了党员的个人需求，通过本次主题教育活动，形成了一个个人学习的良好开端。
那么如何遵守政治纪律呢遵守政治纪律是讲政治的表现，那么如何讲政治呢我认为：第一，作为一名共产党员，首先应该同党中央保持一致。
在群众工作纪律方
主题教育专题组织生活会会议情况总结
主题教育专题组织生活会会议情况总结 “保持党的纯洁性、迎接党的十八大”主题教育活动开展以来，我局严格按照活动实施方案要求，深入推进各阶段工作任务。
市商务局机关党支部于8月31日下午召开了以“保持党的纯洁性、迎接党的十八大”为主题的专题组织生活会，会议圆满成功。
现将会议情况总结如下： 一、在组织生活会上，每个支部党员逐一发言，围绕主题，认真开展批评与自我批评。
党支部书记对支部党员的发言逐个进行评议，支部党员之间也相互进行点评，帮助查找存在的问题，提出改进的意见建议。
从思想、组织、作风、廉洁等方面上认真查摆、深刻剖析，分析问题症结所在、明确下步整改方向。
二、商务局机关党支部书记对专题组织生活会进行了点评，对主题教育活动开展情况进行了总结，对今后的活动作出了安排。
他指出，本次会议既是组织生活会，又是思想交流会，很及时、很必也很成功。
对此次组织生活会，局党支部提前安排，每位党员同志准备充分认真，绝大多数同志剖析客观深刻，取得了一定成效。
一是围绕纯洁性教育主题，对照检查自己不足，深挖思想根源，明确了整改方向和措施；二是充分发扬党的优良传统，深入开展批评和自我批评，彰显了自信力，增强了凝聚力；三是以对党事业负责的态度，反省自身，提出不足，加强做到思想上见面，增进了友谊；四是从团结和谐的愿望出发，从促进工作的角度提出了很好的意见和建议，局班子和支部将进一
主题教育工作总结(学校)
主题教育工作总结（学校）X学院党委自学校启动主题教育以来，我院党委高度重视，认真开展主题教育各项活动，重视推进各项工作，认真落实有关学习、调研、问题检视、剖析、整改各项工作，在主题教育中注重边学边改、即知己改、立行立改，扎实推动主题教育深入有效开展。
目前已进行X次集中学习研讨，X次现场教学，领导专题党课X场，X场意见征求会，X次问题剖析会，在残疾新生就学、人才引进、青年教师教学水平提高、学科人才培养方案等X方面进行了专项整改，推动了工作扎实开展。
一、工作启动注重一个“快”字学校党委2019年9月X日召开了工作布置会，当晚我院党委就召开了工作研究会，就方案制定、组织机构、活动计划等做了安排与部署，9月X日，学院全体党员召开了主题教育布置大会，X同志在大会上做了工作安排，学校第X联络组X书记到场对工作进行了进行指导，提出了工作要求。
9月X日，学院主题教育有关工作机构全部成立，及时召开了工作组会议，领导小组、秘书组、宣传组、活动组、联络对接组等全部启动工作，有关工作方案、学习计划、中心组活动计划等按时上交并接受联络组的审阅备案。
注重新闻宣传的及时性，目前学院设立了主题教育专题宣传栏目，已经上传我院主题教育新闻X条，在四、推进主题教育狠抓一个
中小学教师如何撰写教育经验总结——校本研修专题之四（下）
下面进行具体阐述：（一）标题标题应简洁、准确、新颖、醒目。
题目不能过长，宜小不宜大（以写一个侧面或面上一个点为好），能反映文章中心和新颖之处，使人一看就明白所论述的内容。
像《关于××的总结》、《关于××的一些体会》这类标题就有千人一面之嫌，而且也不够生动、醒目。
标题可以是既定的科研项目，即专题经验总结；也可以是对某一阶段（如一学期、一学年等）全部工作的回顾。
为确保标题尽量不落俗套，可采用以下方法：1、以“单位（或姓名） + 时间+ 内容+ 文体”作为标题这是标题中最常见的写法。
只用将单位（或姓名）名称、时间、内容和文体四个方面列举全面即可。
如：《××中心学校××××年度××校本教研工作总结》，《××教师对于×学×年级××教学的经验总结》。
这种标题虽然比较呆板，但使人一目了然。
2、以成功的经验作为标题可采用“主副式”结构的标题形式，主标题简洁、形象，副标题概括主题、文体特点，如：《动之以情，晓之以理——××教师转变学困生的经验》；《给学生一把‘开概括山斧’——谈学生解题能力的培养》。
这种标题往往用语生动、有活力，在众多的呆板枯燥的标题中让人耳目一新，极易引起读者的兴趣。
3、以问题直接作为标题这种标题豁亮，直逼眼帘，显山露水。
如：《怎样在数学教学中培养学生的自学能力
》，以问题的方式向读者抛出文章的中心，不仅吸引读者的注意力，同时引发读者思考、共鸣。
教育经验总结报告的题目形式很多，作者可根据总结的具体内容来全面衡量，灵活确定。
（二）前言也叫引言。
教育经验总结的前言力求简洁，不要长篇大论。
大多数以凝练简洁的语言交代本篇经验总结的背景、写作目的、取得的主要成绩等，使读者一开始就判断出有无参考价值。
主要有两种写法：1、全面经验总结的前言。
前言中简单介绍基本情况，如：××（教研组或学科教学）工作的全面总结、××教研组工作的总结。
2、专题经验总结的前言。
在前言中说明该总结的背景和目的意义。
（三）正文正文是报告的主体，占据了报告的大部分篇幅，体现了教育经验总结报告的质量和水平。
正文必须围绕教育经验总结的中心论点（总观点）组织材料进行论证，通过对教育经验的分析和综合，把教育经验的重要意义体现出来。
写作时，要紧扣经验总结的主题（中心观点）组织材料，可在文中设小标题，但要注意所叙述的若干个问题的内在联系。
经验总结既要有典型的事例，又要通过分析研究，加以理论概括，做到内容生动，有理有据，说理性强，使人在思想上受到启迪。
工作上可资借鉴。
正文的写作形式很灵活，大概有以下几种：1、层层递进。
这类报告往往是先谈实践工作过程，从实践中遇到的问题开始介绍作者所采取的方法，接着谈取得的成绩，然后谈从中所得到的经验体会，最后谈存在的问题或今后应改进的建议。
这种行文方式是按照经验总结构成的几部分顺序依次进行的，逐步推进，深入展开。
2、并列式写法。
这类报告是将整个工作过程以及经验体会经过整理后分为若干部分来写，各部分之间是并列关系，若干个分部分集中说明整个文章的论点。
文章除了总标题之外，每一部分也可以有一个醒目的小标题。
这种写法在经验总结报告中也较为常见，往往在较为复杂或是较大的工作总结中使用。
3、倒叙写法。
先列出所取得的成就，再介绍经验。
这种写法也常使用。
正文部分的内容，应以总结成功的先进经验为主，这也是这类报告的最终目的之所在。
即是为了推广先进经验，促进教学活动的发展，丰富教育理论。
正文除了要充分总结成绩和成功经验外，也可以适当总结失败的教训或简明地阐述尚存在的问题，便于进行更深入地研究。
作者既可以把问题和建议分散在每个具体的问题上，总结成绩的同时，也适当地提出一些问题或建议，也可以在全面阐述成绩和经验之后，集中谈论问题和建议。
前种写法多用于当每个方面的具体工作既有成功经验，又同时存在着明显的问题时使用。
这种写法使得问题突出，针对性强，便于读者阅读与理解。
后一种写法多用于仅个别部分问题突出时使用，这样的写法便于集中讨论问题。
问题集中，建议凸现，利于深入总结和分析。
（四）结尾结尾是教育经验总结报告的精髓和结晶，能反映出作者的独到见解。
通过对正文论述的进一步概括，根据典型材料的分析进行概括，形成规律性的结论。
有的经验报告总结则将上述的问题或建议部分移在此部分论述作结，这样也未尝不可。
写作的具体形式千变万化，大题的思路总是一致的，关键在于作者去选取合适的有效的形式。
总之。
结尾的用语要准确、有力，起到画龙点睛的作用。
（五）附录和主要参考文献严谨的教育经验总结报告应有附录。
它是一些不便于写入报告但又必须交待的重要材料，如调查问卷、研究纪录等；主要参考文献是指对报告的中心论点、写作思路有重要影响的材料和论述，要注明作者、文献标题、出处、卷期或出版时间等，以供查证。
这是任何学术论文都必须的。
同时，对参考文献的罗列，也进一步向读者展示了该经验总结的相关背景，便于读者进一步查证和研究。
四、报告的修改教育经验总结的成果一般体现为经验总结报告。
正确表述经验是总结经验的关键。
为此，要做到：鲜明观点与充实材料统一，经验描述与理性概括相统一，表述简炼、准确、逻辑性强。
经验总结报告一般由以下部分组成：一是所总结的教育活动的简要、全面的回顾；二是教育活动中采取的主要措施、引发的现象、取得的教育结果；三是对教育措施系统和教育结果系统之问因果联系的认识和讨论；四是在今后类似的工作中如何吸收这类经验、克服缺点的想法与建议。
总结经验是要给别人看的，因此，从写作前到写作后，从内容到形式，都要反复推敲，精益求精，并以此来不断提高自己总结经验的水平。
修改是教育经验总结中一项不可缺少的工作。
初稿完成后，可视情况进行适当的修改，使文章更充实完整。
修改应注重总体结构是否合理、语句是否通顺、用词是否准确。
修改不必急于进行，可以自己思考后动手修改，也可以向专家请教，给予更高层次的点拨，完善经验总结报告。
二〇一〇年六月七日
主题教育活动总结报告
作为一名党员应牢记党的宗旨，党员义务和权利，增强党的观念，发扬优良传统，树立全心全意为人民谋利益意识，永远保持坚定的理想信念，全面贯彻党的教育方针和各项政策。
一是从国家和民族的伟大事业中来。
没有国家的繁荣，就没有个人的发展；没有民族的振兴，就无从谈个人理想的实现。
只有把自己的奋斗融入国家和民族的伟大事业之中，人生才更有意义，使命感和责任感也才会随之而生。
二是从为群众谋利益的奋斗中来。
为群众做了好事，群众发自内心的感激胜过任何奖励。
当我们亲身感受到老百姓的种种艰难，要努力为老百姓的利益而奋斗，从而激发出更强烈的使命感和责任感。
在经济全球化非常时期，我们不能仅仅停留在对自己负责，同时要关心国家大事，接受挑战，勇于弘扬我们的民族精神，承担相应的责任、义务，维护国家的法律制度，维护国家统一稳定和民族团结，为民族的振兴，国家的富强而奋斗等。
例如国家在天灾人祸的困难中，如何为国家分忧，比如我们可以用捐助的形式，尽自己的一分微薄力量，为国家分解的等。
只有每个党员在很好的履行自己的责任同时，增强对社会的责任感，维护国家的利益，关心国家的大事，国家才会有希望，民族才会有希望。
我的体会是主要从三个方面来：一、爱岗敬业、廉洁从教、热爱学生，在师德修养方面争先创优，具有强烈的时代意识和社会责任感，强烈的自我完善意识和创新意识通过学习教育部《关于中小学教师职业道德建设的若干意见》、《公民道德建设实施纲要》等文件，树立起教师职业的光荣感；通过学习《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规，增强自我的法律意识。
面对学生，要保证一颗平常心和赏识的心。
作为一名党员教师应牢记了党的宗旨，党员义务和权利，增强党的观念，发扬优良传统，树立全心全意为人民谋利益意识，永远保持坚定的理想信念，全面贯彻党的教育方针和各项政策，在工作中争创“三个一流”，充分发挥共产党员的先锋模范作用。
应该成为政治坚定，业务精湛，作风优良，爱岗敬业的先锋战士。
通过学校党支部组织党员历次学习，触动很深，体会也很深刻，使我进一步深化了认识，并提醒自己，务必真学实做、踏实苦干，立足岗位，永葆共产党的先进本色。
二、在教育观念方面争先创优教育观念是教师对教育的职能及如何进行教育的认识问题，往往对教师组织教学活动以至整个教育过程的成败起到一种先入的决定作用。
树立创新性的教育观念，着眼于培养学生的创新意识、创新能力和发展学生良好的个性品质，树立科学的学生发展观。
课堂教学以学生为中心，以发展能力为主要目标，要鼓励创新性学习，发挥学生的主体能动性，激发学生的参与意识，重视在实践活动中培养学生的创新精神和能力，树立符合创新教育要求的教学观。
积极参加学校的各级课题实验研究，敢于研究，争取出研究成果，每学期争取上两节教研课。
作为一个共产党员必须严守党的纪律，树立良好作风，带头抵制歪风邪气。
党员必须严守党的政治纪律，坚决贯彻民主集中制原则，坚决反对本位主义、分散主义，自觉与党中央在思想上、政治上保持高度一致；必须严守党的组织纪律，服从组织决定，坚持党性原则，反对自由主义、宗派主义和小团体主义，维护党的团结和统一；必须严守党的群众纪律，增强相信群众、依靠群众的观念，保持清正廉洁、艰苦奋斗的作风；必须严格遵守国家的各项法律法规，加强思想道德修养，带头发扬社会主义道德风尚，坚决抵制资产阶级和封建主义腐朽思想的侵蚀，坚决同各种不正之风和腐败现象作斗争。
同时，要认真分析和处理好个人利益与集体利益、局部利益与整体利益、眼前利益与长远利益、这部分人的利益与那部分人的利益、少数人的利益与多数人的利益的关系，把各种利益统一和结合起来。
坚持维护全局和根本利益，同时又照顾和尊重个人和局部利益。
我们要把实践科学发展观当作义不容辞的职责，主动自觉地想，认真深入地想，经常不断地想；想想自己为党做了什么，为人民群众作了什么?想想自己在工作中奉献了什么，取得了什么成绩?只有这样经常地反思，才能使自己始终保持一个党员的活力。
二是应实事求是。
要用辩证的方法:分析评估自己，既不夸大，也不缩小；既纵向比，也横向看。
尤其应注意以联系、发展的观点，来审视自己，以宽阔的视野来谋划工作，并付诸于行动。
回顾自己几年来所作的工作，有时想自己也努力奉献着，也做出了一些成绩，但与一些优秀教师比，自己的成绩就显得微小，因此我要更加努力去工作，以争取新的突破。
三、在知识结构方面争先创优，不再局限于“学科知识+教育学知识”的传统模式中国共产党的宗旨是全心全意为人民服务。
坚持党的根本宗旨永远不能变，党员必须牢固树立马克思主义的群众观点，倾听群众的呼声，反映群众的意愿，维护群众的利益，始终把人民群众的利益放在第一位。
要想群众之所想，急群众之所急，实实在在地替群众办实事、办好事，这样更有利于集思广益。
平时我们要加强深入实际，听一听他们的呼声、意见和要求，了解一下他们的思想。
主题教育学习心得-心得体会模板
主题教育学习心得 以“增强忧患意识、公仆意识、节俭意识，强化信仰教育、宗旨教育、廉政教育，巩固先进性教育活动成果，促进经济社会又好又快发展”为主要内容的“三增强、三强化、一巩固、一促进”主题教育活动（简称“3311”主题教育活动），其活动目标是：党员受教育，干部树形象，组织添活力，工作创佳绩，群众得实惠。
我认为，一名好教师首先要有敬业精神，要毕生忠诚于党的教育事业。
要做到这一点，就应该充分的认识教师工作的意义，从而深深地热爱教育事业。
现代的时代是一个竞争激烈的时代。
国与国的竞争主要体现在综合国力的竞争，综合国力的竞争归根结底是人才的竞争，而人才的培养靠的是教育，靠的是教师的教师兢兢业业的工作，只有深刻的认识到这一点，才能更好的激发对教师事业的热爱。
其二,教师应具有高尚的师德。
“无德无以为师”。
没有高素质的教师就不会有高素质的教育，素质教育也就是一句空话。
有什么样的老师就有什么样的学生。
教师对学生起着潜移默化的效应。
什么是高素质的教师呢
教育专家认为教书，育人，科研，管理集于一身的复合型教师才是高素质的教师。
初中阶段的孩子们还没有完全树立正确的人生观，所以这就要求我们教师要处处以身作则，树立榜样。
教师要不拘小节，处处是楷模。
这对于人生处于懵懂时期的中学生来说，教师是一切美好形象的化身和可资仿效的榜样。
其三,教师应具备渊博的科学文化知识和业务水平。
教师是人类创造的新的知识财
