空中课堂学习心得体会
空中课堂学习心得体会安胜小学邱静2008年7月25号开始，学校组织我们全体教师学习了空中课堂。
我从中获益匪浅。
教学过程，实际上是学生在教师指导下的认识过程。
学生是认识的主体，知识的掌握和能力的培养只能在主体自己相应的积极自觉活动中才能形成。
在教学上我不仅是教师，而且是魔术师，运用直观的现代的教学手段，使语言教学从单调的文字描述中解放出来，在学生面前展现的是文字、语音、形象、色彩这一新奇的美，这种美感会吸引学生注意力，从而激发浓厚的学习兴趣。
－－“激发学生的学习兴趣”是新大纲中新列入的教学目的。
同时，我也应该是导演，导演出一幕幕场景；是画家，用斑谰的色彩展开生动的画面；是导游，引导学生在语言的海洋中漫游……这种全方位展示着的语文教师气质的美，就是一个强有力的磁场，吸引着学生，给他们一个愉悦的环境，使他们对课堂产生审美情感，使他们获得美的陶冶，从而使整个教学过程处在美的环境中，产生良性循环，增加学生学习的活力。
深入研究教育教学理论，使教学更加符合学生的年龄特征和身心特点。
各个学习阶段的学生都有其特定的年龄特征和身心特点，需要教师真正做到“设身处地”，站在不同的角度缜密地构思每一个教学环节，这样才能更好地交流互动，完成教学任务。
面对着一个个充满灵性的教育对象，我时刻提醒自己：
空中课堂使用心得
10月份，学校组织开展了空中课堂的注册使用，这也是我第一次接触空中课堂。
什么是空中课堂
其实就是利用先进的网络信息技术和现代通讯技术，实时直播教师的视频、语音、课件、板书等，把课堂搬到网上，这可不就是“空中课堂”嘛
空中课堂的好处就是只要你能上网，就能加入课堂听课，参与答题，这本是它最大的优点，可到了我这，也成了我最大的难点，原因无他，只是因为“上网”。
我班上的孩子近一半是留守儿童，都是跟爷爷奶奶生活在一起，爷爷奶奶们都还用着老年机，那他们该如何“上网”且使用空中课堂呢
也有一些家长有了智能手机，可是被密密麻麻的操作流程晃了眼，不是这里不懂就是那里不会。
一个个教也不是个办法，正好我有班上一位奶奶的号码，我就干脆以家长身份，给他们出一个如何注册使用空中课堂的视频教程好了
于是我把录制好的视频发到班级群中，大部分的家长都能够完成，还有一部分家长没看完视频，只完成了注册，却没有关注微校，我就在群里提醒后续操作。
空中课堂是一个很好的项目，我真的很希望孩子们都可以用上，所以那些爷爷奶奶不能注册的，我就打电话给孩子的父母，让他们进行注册使用。
最后我们班上的孩子基本都可以使用空中课堂了
其实在注册的过程中还遇到了诸多问题，比如：家长在注册时发
暑期空中课堂学习的心得体会
暑期空中课堂学习的心得体会 通过今年暑假学校组织的空中课堂学习，使我感触颇多，作为一名人民教师，要诚信立教，即淡泊名利，敬业爱生，在为人处事上少一点名利之心，在教书育人方面多一点博爱之心；创新施教，即以人为本，因材施教，同时要不断加强学习，与时俱进，学习先进的教学理念和方法，更新教育观念，掌握先进的教学技术和手段。
“教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为示范”。
陶行知先生说过：“学高为师，德高为范。
”说的都是为师者不仅要有广博的知识，更要有高尚的师德。
优良的师德、高尚的师风是搞好教育的灵魂。
通过此次空中课堂学习，我简单得谈谈以下几点体会： 一、做好教育工作要有恒心。
所谓恒心，就是忠诚于党的教育事业，热爱教育事业，要把自己的身心全部投入到所从事的教师职业之中，对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。
二、做好教育要有爱心。
爱是教育的基础，没有爱的教育不会是成功的教育，没有爱，就没有真正的教育。
作为教师要树立正确的学生观，尊重和信任学生，真诚关心学生的进步和成长，要做学生的良师益友。
对学生要做到“三心俱到”，即“爱心、耐心、细 四、做好教育工作要注重业务素质的提高。
空中课堂 互动心得
空中课堂授课心得首先老师要从思想上认识到，你是两个班孩子的老师，不只是本班孩子的老师。
要随时关注对方学校的孩子，不仅只是简单的提问，还要做到时刻关注，让对方孩子也完全参与其中。
具体操作:一、提前和对方老师沟通1．了解对方学生的学情。
2．将自己的课件、教学设计提前发给对方助教老师。
3．如果有实验、学具、学习单等方面的需要提前告知对方，让对方做好准备。
4．主教和助教老师直接沟通，用文字语音或视频的方式直接沟通，沟通好每个细节。
二、课容量的设置因为要照顾对方学校的学生、网络也会有一些延缓，所以教学内容不能过多，尽量将课堂时间压缩到35分钟之内。
三、麦克风的使用1．课堂上学生回答问题时尽量使用麦克风。
2．因为这是收声麦克风，所以使用完毕后要及时关闭麦克风，否则会将杂音传到对方课堂。
四、备课、试课注意事项1．进行一次本校（二楼录播室和四楼录播室）空中课堂试课。
2．教孩子大声回答问题。
3．在备课时尽量备详案，将对方学校参与和提问的环节也备进去。
五、音频、视频的播放助教一方播放视频、音频等不需要出声，防止网络延迟形成的双重声音，直接提前将声音关闭，听主授课班级的声音就好。
六、互动内容互动不能只是简单的提问，主教和助教老师要紧密配合，最好是在授课时设计一个环节、一个问题等，把主场权暂时交给对方，双方多种途径互动，形成完整的课堂。
李建荣2019.11
空中课堂培训感想
小学英语教师培训收获与感想 我有幸的参加了小学英语教师空中课堂第二期培训学习。
二十多天的远程学习，无论对提高学习英语的兴趣,还是提高英语教学水平以及提升英语教学理念，都给我带来了很大的收获。
本次培训使我深刻地认识到，小学英语的教学与传统小学英语教学最大的不同在于课堂中注重交流，注重互动，畅所欲言，营造一个轻松、活泼的课堂氛围。
每当教师走进教室，手里拿的不光是课本，教案和粉笔，还有各种小礼品、小饰物、五颜六色的图片、生动的课件。
课堂上教师总是有说有笑，有唱有跳，、不断的走下讲台，参与学生们的活动，不断的鼓励学生与她大胆交流，不停地提问题，学生不停地抢着回答，教师时不时地伸出大拇指：“谢谢
”“你真行
”“非常好
”在课中还穿插、亲生经历的动听的故事，让孩子们沉浸在快乐的，真实的氛围中。
英语是一阕乐章，旋律优美；是一幅图画，色彩热烈；是一种生活，精彩而时尚；是一种责任，任重而道远。
课堂上总是充满了欢乐，本次培训能让老师们理解怎样用比较轻松、活泼的方法去教自己的学生，还进一步帮老师们提高语音、语调和听、说、读、写的能力，对英语语言教学有了更深刻的了解，使我对语音教学方法有了新的认识。
还鼓励老师们自己动手做了很多漂亮的元音字母卡，配上带有元音的单词和图片，把它挂在教室里，给教室增添了学习英语的氛围。
同时也谈谈本人对教学的一点点想法与思考。
一．知道并理解了新课程理念，创新与策略1．
上了空中课堂的感受作文怎么写
你可以写你在空中课堂的上课状态，和你自认为的上课效果。
空中法治小课堂心得体会怎么写
空中法制小课堂心得体会怎么写
你可以直接在网页上搜索总结就可以。
三年级空中课堂听后感怎么写50字
三年级的空中课堂听后的感想。
你可以写一些老师讲课和原来有什么不同
哪些知识点你能够通过现在的教学方式很容易的听懂。
但是现在的教学方式哪些又让你无所适从
(1)在空中课堂的学习中,你有哪些好的学习方法
学习方法是通过学习实践总结出的快速掌握知识的方法。
因其与学习掌握知识的效率有关，越来越受到人们的重视。
学习方法，并没有统一的规定，因个人条件不同，时代不同，环境不同，选取的方法也不同。
教师空中课堂学习总结
教师空中课堂学习总结根据重庆市教委及县教委的工作安排,我校于七月七日至七月九日组织教师收看了空中课堂。
学习中，我校教师收看，不时做做笔记，看后，广大教师还针对收看的内容并结合自己的实践进行讨论。
没有教师缺席。
通过学习，广大教师在政治思想上、教育教学观念、教学方法上收获很大，现总结如下：一、更加明白了作为一个教师应该具备的素质。
学习中，专家、教授们讲解了作为一名教师应该具备的素质，并立阐述了教师应该从那些方面去加强自身的思想道德修养。
广大教师队伍们在课后的讨论中表示，他们将更加热爱乡村教育事业，更加热爱学生，不体罚和变相体罚学生；关心每一个学生，不歧视后进生；为教育、为学生多作奉献，少索取，不违规补课坚决抵制有偿补课；此外，作为一名教师还要注意自己的言行要符合要求，不说有违师德的话，不做不违师德的事。
二、转变陈旧、不正确的教育教学观念，树立正确的教学观、学生观和质量关。
学习中，广大教师听了专家及名师的讲解，初步明白了现实世界对教育的要求，知道了以前有些教育观念是不太正确的，特别是以分数至上的学生评价及教师评价观念是不正确的，要实施新课程中所倡导的对学生的发展性评价。
要改变填鸭式的教学方法，提倡启发式教学，倡导学生通过自主、合作、探究的方式去学习。
在教育教学过程中，要转变以教师为中心的模式，要建立师生互动、生生互动的教学模式，促使学生主动地参与到学习过程中，让学生真正成
