初中生上政治课的心得1000作文
一个人的才能再高，如果他的德能低下甚至败坏的话，那这个人就不会成为对人民有用的人，相反，还会成为人民的敌人，甚至才能越高对人民的危害就越大，因此，一个人的思想道德素质是非常重要的，同志曾经指出：“我们希望从事教育工作的同志，各个有关部门的同志，整个社会的家家户户，都来关心青少年思想政治的进步。
”他还要求：“学校的党团组织和所有的教员都要做学生的政治思想工作”①。
一、当今时代特点对初中思想政治课提出的要求。
当今时代是个开放的时代、是知识经济时代、是科技时代，我国也不例外，特别是随着改革开放的深入发展，一些西方腐朽思想的侵蚀，这就给我们的初中思想政治课提新的要求。
要求通过初中思想政治课树立全体社会公民的基本意识，提供思想道德素质，尊重社会公德和社会规律。
1、市场经济健康发展的要求。
在市场经济快速发展的同时，还要防止拜金主义、享乐主义、极端个人主义的滋长，防止封建迷信、邪教和黄、赌、毒等社会丑恶现象的泛滥；为了防止一部分不法分子为了钱而不择手段的现象发生，例如：随着近几年“杀广”热潮的到来，中学的失学率不断上涨，一些不法青年在外偷、抢、卖淫、贩毒等不法手段获得了不少钱财，以至于回家来修起来房子，买上了车子，而我们所谓的工作人员一个月下来才壹仟来元钱，于是那些阔大少非常“关心”的问我们：“你们是怎么养活你们一家子的
你们那点儿工资就连我们抽烟都不够呢”，这样那种读书无用论就应运而生了，因此，这些就成为了初中思想政治课的一项基本任务。
2、对外开放的要求。
在进一步的开放中能始终坚持“以他人之长为我所用”的基本立场，一切为中国特色社会主义所用，坚持走出去与拿进来相结合的方针，就必须防止西方的思想文化、价值观念和生活方式对青年一代的渗透。
近年来，随着改革开放的深入发展，在经济方面取得了显着成效，但一部分青年的道德素质也在不断下滑，特别是一些青年女性的贞洁观念不断淡化，以致性关系泛滥化、随便化、公开化。
甚至明目张胆地用自己的肉身去换取自己想要的东西。
这就告诉我们：如果，不赶紧加强初中思想政治课的教育，其后果不堪设想。
3、信息技术发展的基本要求。
信息技术的迅猛发展，给我们的学习、生活、工作、娱乐提供了信息来源的多渠道，为我们的学习、生活、工作等节省大量的时间、精力、人力和物力。
但还要防止那些腐蚀青少年心灵的腐朽落后文化和有害信息通过网络的传播。
使得许多青年未能用好信息技术，甚至还利用现代信息技术进行违法乱纪或犯罪活动。
二、初中思想政治课在贵州教育中的现状。
近几年来，初中思想政治课在贵州却没有得到重视，甚至还干脆把初中思想政治课从原来的中考中提了出来②。
这就使得绝大部分学校和教师为了升学率、为了得到上级领导的欣赏，百姓的信赖，而拼命注重主科。
这样思想政治课就不得不从当起名副其实的副科的角色了。
学生认为这是副科，用不着学、也不愿去学，于是在思想政治课上学生全都放松了、不听了，甚至花样百出，出现了严重的思想问题，如懒散、厌学、好吃、贪玩、“早恋”、偷窃、打架斗殴等现象屡见不鲜，加之社会环境的影响，一些不法青年在外偷、抢、卖淫、贩毒等不法手段获得了不少钱财，以至于回家来修起来房子，买上了车子，而我们所谓的工作人员一个月下来才壹仟来元钱，于是那些阔大少非常“关心”的问我们：“你们是怎么养活你们一家子的
你们那点儿工资就连我们抽烟都不够呢”，这样那种读书无用论就应运而生了，这反而严重影响了升学率。
在政策上也存在一些矛盾和徒劳的举措，学校还设立了教育处，又话重金邀请全国有名的杨清老师我们高山来做“感恩励志行动”巡回演讲。
总之贵州的现状对初中思想政治课教师是大大的不利，完全忽视了初中思想政治课的作用。
三、初中思想政治课的作用。
一个人必须具备两大能力。
即才能（知识、经验、技能等）和德能（价值观、人生观、世界观等），德能为才能的发挥起指导作用，而且，如果一个人才能极高，但他得德能低下或败坏的话，那这个人就会成为对人民不利的人或敌人，甚至，才能越高对人民的危害就越大。
因此，要救一个人首先就得救他的思想，正如我们学过的《藤野先生》中的鲁迅先生那样，他原本是学医的而后来却选择学文，就因为他清楚地认识到：当时的中国人所缺的不是强健的身体而是缺乏武装头脑的思想，即高尚的德能，而德能的高低取决于思想政治教育的实践活动之中。
其中，初中思想政治课发挥着基础性作用：1、思想政治课是培养“四有”新人的主要途径。
（1）是培养“四有”新人的思想保证。
同志对思想政治教育内容的心探讨，系统地体现在他的培养社会主义“四有”新人的理论中。
“教育全国人民做到有理想、有道德、有文化、有纪律”③。
“四有”既是相统一的，又是又层次的。
他们是人的全面素质教育的综合反映，既包括科学文化素质教育，也包括思想政治和道德素质教育，同时也突出了思想政治教育的重要性。
他在谈到“四有”是指出：“这四条里面，理想和纪律特别重要。
我们一定要经常教育我们的人民，尤其是我们的青年要有理想”。
他多次提到，“我们最强调的，是有理想”④。
理想是人们的事业和生活的精神支柱，是一定的世界观、政治观和人生观在人生奋斗目标上的集中体现。
全体人民做的有理想，是胜利推进建设有中国特色社会主义事业的根本思想保证，是思想政治教育的根本任务和重要内容。
（2）是培养“四有”新人的方向性的保证。
思想政治课既以独立的形式又以联系的形式对青少年学生进行系统的马克思主义基本理论、思想和理论、党的路线、方针、政策的教育和灌输，培养学生崇高的共产主义理想，正确的世界观、人生观和价值观，以及高尚的道德情操等，同时又通过丰富多样教育实践使学生得到锻炼，使其健康成长。
所以思想政治课是学校培养“四有”合格社会主义建设者和接班人的方向性保证。
（3）是西方资本主义国家的思想政治教育的重要内容。
西方资本主义国家对思想政治教育的重视程度与我国相比一点也不逊色，只不过名称不同而已。
如：英国设有政治课、宗教课；法国设有道德公民课、哲学课；德国设有伦理课社会课；美国设有社会研究课、职业道德课等。
除此之外，他们还有其他隐形教育、心里咨询、社会服务、宗教活动等多种德育形式
初中的政治学习经验或心得体会。
1.1初级阶段的社会主义 一、我国正处在社会主义初级阶段 1、为什么说我国现在仍处于社会主义初级阶段
或我国社会主义初级阶段主要表现在哪里
或我国的社会主义初级阶段有什么特点
①、社会生产力水平还比较低；②、地区发展不平衡；③、科学技术水平、民族文化素质还不够高；④、社会主义具体制度还不完善。
2、中国最基本国情是什么
为什么
我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段，这是当代中国最基本的国情。
P5 为什么（见第1题） 3、社会主义初级阶包括哪两层含义
P5 认识中国基本国情有什么重要意义
P5最后一段 （1）两层含义：一是我国已经是社会主义社会；二是我国的社会主义还处于初级阶段。
（2）意义：P5最后一段最后两句。
4、基本国情、主要矛盾、根本任务之间的关系P6 ①基本国情：我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段，这是当代中国最基本的国情。
②主要矛盾：人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。
P6 ③根本任务以经济建设为中心，集中力量发展社会生产力。
P7 ④关系：基本国情是党和国家制定路线、方针和政策的根本依据。
P5 5、党和国家各项工作的出发点和判断所有问题的根本标准是什么
P6 “三个有利于”，即：是否有利于发展社会主义社会的生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民的生活水平。
P6 二、党在社会主义初级阶段的基本路线 6、中国共产党制定党的基本路线依据是什么
P6 社会主义初级阶段的基本国情和我国的主要矛盾基础。
7、党的基本路线P6 （1）内容：——领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。
（2）核心内容——以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。
简言之，就是“一个中心，两个基本点”。
(3)我国现阶段的唯一中心——经济建设 (4)我国的立国之本——四项基本原则， (5)我国的强国之路——改革开放 (6)我国社会主义初级阶段的奋斗目标——把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家。
8、什么是以经济建设为中心
P6 以经济建设为中心，就是说，在整个社会主义初级阶段，党和国家始终把经济建设作为中心工作，各项工作都必须服从和服务于经济建设，要把发展生产力放在首要地位。
9、坚持四项基本原则 ①什么是四项基本原则
——坚持社会主义道路，坚持人民民主专政，坚持中国共产党的领导，坚持马克思列宁主义、思想和“三个代表”重要思想。
②坚持四项基本原则的重要性或意义是什么
——四项基本原则是是社会主义现代化建设事业的政治保证。
是我们国家的立国之本，必须毫不动摇地坚持。
10、坚持改革开放P7 ①改革的实质——改革是社会主义制度的自我完善和发展。
②改革的根本目的——就是要在各方面形成与社会主义初级阶段基本国情相适应的充满生机和活力的新体制，促进生产力的发展。
③对外开放是改革和建设必不可少的条件。
实行对外开放是我国长期的基本国策。
P7第二段 11、为什么要坚持党的基本路线
（坚持党的基本路线的意义）——P7最后一段 党的基本路线是一条解放和发展生产力的路线，是全国各族人民根本利益和共同愿望的集中体现，是建设中国特色社会主义的指路明灯。
我们要坚持党的基本路线一百年不动摇。
1.2适合国情的政治经济制度 一、富有活力的基本经济制度 1、我国经济制度的组成：公有制经济与非公有制经济。
2、我国公有制包括哪些内容
P15非公有制又包括哪些内容
公有制经济包括：国有经济、集体经济、以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分。
非公有制包括：个体经济、私营经济和外资经济。
3、什么是国有经济
集体经济
P15 国有经济：生产资料和劳动产品归全体人民共同所有的公有制经济，我们称之为国有经济。
国有经济是国民经济的主导力量。
集体经济：生产资料归一部分劳动者共同所有的公有制经济，我们称之为集体经济。
集体经济是公有制经济的重要组成部分。
4、各种经济形式的作用和地位 ①国有经济的地位作用——P15第四段第二句 ②集体经济的地位作用——P15第五段第二三句 ③公有制经济的地位——P15第六段 公有制经济在我国占主体地位，主要体现在：公有资产在社会总资产中占优势，国有经济控制着国民经济命脉，对经济发展起主导作用。
P15 ④公有制经济的作用——P15第七段 公有制经济是社会主义经济制度的基础，对发挥社会主义制度的优越性，增强我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力，提高我国的国际地位，具有关键性作用。
公有制也是实现人民共同富裕的保障。
⑤非公有制经济的地位和作用——P16第一段 个体私营等各种形式的非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分，对增强国民经济活力，充分调动社会各方面的积极性、创造性，加快生产力发展和扩大就业具有重要作用。
5、我国基本经济制度与分配制度 基本经济制度——以公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度。
分配制度——以按劳分配为主体,多种分配方式并存的基本分配制度。
我国的经济制度是由什么决定的——社会主义初级阶段的基本国情 二、人民当家作主的政治制度 6、我国的一切权利属于人民。
人民行使国家权利的机关是各级人民代表大会。
P17 7、我国的根本制度是社会主义制度；我国的根本政治制度是民主集中制的人民代表大会制度； 8、国家对待少数民族的基本政策——实行民族区域自治制度 9、民族区域自治制度是什么
为什么要实行这一制度
P17 民族区域自治制度是指在国家统一领导下，在少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权的制度。
实行这一制度保障了少数民族管理自己内部事务的权利，是人民民主在少数民族地区的体现。
三、实践中的一国两制 1、什么是一国两制
“一国两制”，就是“一个国家，两种制度”。
这一构想，概括地说，是在祖国统一的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，同时台湾、香港、澳门保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变。
2、“一国两制”提出和实施的重大意义 A、有利于实现祖国统一；B、有利于促进社会主义现代化建设；C、有利于香港、澳门、台湾地区的稳定、繁荣和发展。
3、我国解决台湾问题的方针政策
基本方针——和平统一，一国两制。
实现两岸统一的前提和基础——一个中国原则 实现两岸统一的最佳方式——一国两制 4、关于台湾问题的重要观点 A、世界上只有一个中国，大陆和台湾同属于一个中国，中国的主权和领土完整不容分割，台湾自古就是中国的领土。
B、坚持一个中国的原则是发展两岸关系和实现和平统一的基础。
C、“一国两制”是两岸统一的最佳方式。
D、按照“和平统一，一国两制”的基本方针，实现祖国统一，已成为不可阻挡的历史潮流。
5、解决香港、澳门和台湾问题的制度是什么方针
这样实施的目的是什么
P18 第二段 方针：和平统一、一国两制 目的：实现祖国的和平统一 6、党实现祖国统一的必要性是什么
P19最后一段 7、实现祖国统一，我们青少年应当如何做
我们青少年要积极拥护和支持我国政府对台湾问题的方针和立场，坚持一个中国原则，维护国家主权，反对台独；树立崇高理想，努力学习和掌握先进的科学文化知识，把个人的前途、命运同祖国、民族的兴衰荣辱联系在一起，热爱祖国，报效祖国，坚决同一切分裂破坏祖国统一的言行作斗争。
1.3振兴国家的战略和国策 一、实施科教兴国战略 1、科学发展观的内容是什么
P24第一段 以人为本、全面、协调、可持续的科学发展观 2、现代科学技术成为推动生产力发展的决定性因素P24第二段 3、中国加快发展科技步伐发展的必要性是什么
P24倒数第二段 4、我国教育的重要地位（功能）和作用是什么
P25第一段 教育的重要地位（功能）：教育具有培养人才、发展科技、传承文化、服务社会等多方面的功能。
教育的作用：是发展科学技术和培养人才的基础，同时也是一个国家发展创新能力的基础，是开拓、带动、创新先进生产力的重要动力。
在社会主义现代化建设中具有先导性、全局性作用。
5、为什么要发展我国教育事业
（我国教育事业发展的必要性是什么
）P25第二段 6、科教兴国的内容（含义）是什么
P25 第三段黑体字 科教兴国就是通过科技和教育来振兴国家。
7、如何实施科教兴国战略
（1）要把加速科技进步放在经济社会发展的关键地位，使经济建设真正转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。
（2）要把教育摆在优先发展的战略地位，努力提高全民族的思想道德素质和科学文化水平。
（3）实施科教兴国，关键是落实科技创新和教育创新。
8、实施科教兴国的战略，关键是什么
为什么
P25最后一段 实施科教兴国，关键是落实科技创新和教育创新。
只有大力推进科技创新和教育创新，才能适应经济和社会发展的需要，才能变人口大国为人才强国，化人口压力为人才优势，才能从根本上提高中华民族的创新能力。
9、实施科教兴国的战略，我们青少年应该怎样做
我们要树立崇高远大理想，发扬艰苦创业精神，努力学习科学文化知识，不断培养创新精神和实践能力，掌握适应社会主义现代化建设需要的专业技能，确立正确成才目标，胜任时代赋予我们的崇高使命。
二、实施可持续发展战略 1、我国的人口特点是什么
第一段 我国人口现状的基本特点是人口基数大，新增人口多，人口素质偏低。
2、我国的资源状况是： 我国自然资源总量大，种类多，但人均占有量少，开发难度大。
P26 3、我国环境形势的总特点是什么
P26第二段 我国环境形势的总特点：从总体上看，我国的生态环境恶化的趋势初步得到遏制，部分地区有所改善，但目前我国环境形势依然相当严峻，不容乐观。
P26 4、面对人口、资源、环境等方面的国情，我国在社会主义现代化建设中，必须坚持科学发展观。
走可持续发展道路。
P26 5、什么叫可持续发展战略
P26第三段 可持续发展是指既满足当代人的需要，又不危及后代人满足其需要的发展。
6、、实施可持续发展战略的要求：P26-27黑体字 实施计划生育的基本国策；实施保护资源的基本国策；实施保护环境的基本国策；实施可持续发展，要靠你我他。
7、实行计划生育的目的和主要任务 目的：控制人口数量，提高人口质量。
主要任务：P26倒数第2段最后一句 8、合理开发利用资源，坚持开发和节约并举，把节约放在首位。
P27 9、我国环境保护工作的基本要求：让人民喝上干净的水，呼吸清新的空气，吃上放心的食物，在良好的环境中生产和生活。
P27 10、走可持续发展道路，中学生能做什么
P27最后一段政治 第一课 责任与角色同在 1、责任的含义 包含两层含义：责任是一个人应当做的事情；责任是不应该做某些事情。
2、责任的来源：责任产生于社会关系之中的相互承诺。
表现在生活的方方面面：对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则等。
3、人因不同的社会身份而负有不同的责任。
子女，学生，朋友，陌生人，普通公民，社会成员。
。
。
。
。
每个人都有多重角色，而每种角色往往都意味着一种责任，我们每个人都应尽到自己的责任。
4、自己对自己负责 自己对自己负责的表现：守时，守信，诚实，自尊自信，自立自强；用合理合法的方法，及时纠正自己的过失，也是一种负责任的表现。
自己对自己负责的意义：“只有对自己负责的人，才能享有真正的自尊，也才有资格、有自信、有能力承担起对他人、对社会的责任”； 5、自己不对自己负责任的后果 我们生活的社会是一个整体，我对他人负责，他人也对我负责；我对自己负责，同时也就是对他人负责，对社会负责。
6、正确对待承担责任的回报与代价回报 承担责任，伴随着获得回报的权利，同时也是履行自己应尽的义务。
回报：更重要的是无形的财富，如良好的自我感觉、他人的赞许、获得新的知识或技能、能积累宝贵的人生经验等。
代价：当我们承担责任时，会感受到责任沉甸甸的分量，意味着付出时间、精力和金钱，意味着可能因做得不好而受到责备，甚至受到处罚。
有时因坚持原则而遭到埋怨，甚至成绩下降。
对于人的成长来说，承担责任，是自尊自信的具体表现，是自立自强的必然选择，是走向成熟的重要标志。
我们要勇于承担责任。
7、如何理解“我承担，我无悔”
有些该做的事情，并不是我们自愿选择的，但我们仍然要为它们承担责任，如果采取抱怨、懈怠等消极态度，同样是缺乏责任心的表现。
只要我们把他们当作一种不可推卸的责任担在肩头，全身心地投入，同样能够把事情做得出色。
第二课复习 1、集体和个体的关系 ① 集体的存在离不开个体 ②个体只有紧紧地依靠集体，才能有无穷的力量 2、集体利益与个人利益的关系 集体利益与个人利益是相互依存的。
只有维护集体利益，个人利益才有保障。
保障个人利益是集体的责任，而集体利益是集体中每个成员努力的结果。
因此，集体应充分尊重和保护个人利益，个人更应该积极关心和维护集体利益。
3、关爱集体人人有责 4、如何关爱集体
关爱集体的表现： ①自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，积极主动地为集体建设贡献力量。
②发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难。
。
⑶在集体中能求大同存小异，善于团结他人，让集体发挥出更大的力量。
承担对社会的责任 1、国家兴亡 匹夫有责 作为公民，做好本职工作的同时，承担起关爱社会的责任。
（1）维护国家的尊严是每个公民应尽的责任。
（2）国家处在困难时期，最能考验公民的责任意识。
（3）我国青少年肩负着铸造民族辉煌，实现中华民族伟大复兴的重任。
2、积极参加社会公益活动 三、做一个负责任的公民 1、（1）慎重许诺、坚决履行诺言。
（2）承认错误并承担错误所造成的后果 2、自觉承担责任 自觉承担责任，就是我要承担责任、我愿意承担责任、我主动承担责任，而不是要我承担责任、被迫被动地承担责任。
自觉承担责任就要学会反思自己的责任 第二单元复习 第三课 认清基本国情 1、当前，中国在世界舞台上的地位如何
1）当今世界，中国是发展最快，变化最大的国家之一； 2）中国的国际地位日益提高，在国际舞台上发挥着越来越重要的作用，一个和平、合作、负责任的中国形象已经为国际社会所公认。
2、为什么我国仍处在社会主义初级阶段
1）、新中国成立特别是改革开放以来，社会主义制度的优越性得到了初步显示。
我国的社会主义现代化事业取得了举世瞩目的巨大成就。
（我国的综合国力有了很大提高） 2）、我国的社会主义仍处于初级阶段（基本国情） ①原因或表现：现阶段我国社会生产力水平还比较低 ②科学技术水平、民族文化素质还不够高。
③社会主义具体制度还不完善 3、初级阶段的含义及起始时间 ① 含义：初级阶段就是不发达阶段，是指在经济、政治、文化生活等各个方面不发达。
②初级阶段起始时间： 上世纪五十年代中期起，到本世纪中期（需一百年左右的时间） 4、我国社会的主要矛盾 人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。
（主要矛盾只有一个，它贯穿我国社会主义初级阶段的整个过程和社会生活的各个方面） 5、国家的根本任务 沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设。
6、必须长期坚持的指导思想 （1）、马列主义、思想、理论、“三个代表”重要思想是我们党和国家必须长期坚持的指导思想。
马克思主义的基本原理同中国革命的具体实践相结合的过程中产生了三大理论成果：思想、理论、“三个代表”重要思想） ①三个代表的含义： A、始终代表中国先进生产力的发展要求。
（三峡工程，西部大开发…） B、始终代表中国先进文化的前进方向。
(文化艺术的发展，文化的世界交流…) C、始终代表中国最广大人民的根本利益。
（送温暖活动，为农民工立法讨要工资，…） ②“三个代表”重要思想 A、是中国共产党先进性的具体表现。
B、是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。
C、是我们坚持和发展社会主义的基本经验和必然要求。
7、党的基本路线的内容（课本37页）一个中心，两个基本点 （1）、党制定基本路线的依据及出发点: 依据:初级阶段的基本国情和历史任务 出发点:全国各族人民的根本利益 （2）坚持四项基本原则 内容：坚持社会主义道路、坚持人民民主专政、坚持中国共产党的领导、坚持马列主义思想。
意义：它是我国的立国之本，是中国革命历史经验的总结，是经过我国革命实践证明的真理。
坚持四项基本原则是全国人民的根本利益所在，是全国人民团结奋战的共同政治基础，是社会主义现代化建设事业取得成功的政治保证。
（3）、坚持改革: .原因：我国现阶段存在与生产力发展不相适应的经济体制、政治体制和其他方面的体制。
目的：解放和发展生产力，建设有中国特色的社会主义。
性质：社会主义制度的自我完善和发展 内容：经济体制改革、政治体制改革、文化体制的改革。
（4）、坚持对外开放: 1)对外开放是我国的一项基本国策。
2)世界经济发展的客观要求； 3)中国已加入了WTO，我们必须抓住机遇； 4)社会主义的本质的要求。
5)实践证明，对外开放是强国之路，是社会主义事业的发展动力。
（5）、为什么要坚持党的基本路线不动摇
1.坚持党的基本路线不动摇是我国改革开放和现代化建设的伟大实践经验的总结； 2.坚持党的基本路线不动摇是实现社会主义事业最可靠的保证 （6）、“一个中心，两个基本点”的关系 1.它们是相互依存，缺一不可的有机整体； 2.经济建设必须坚持四项基本原则和坚持改革开放； 2.坚持四项基本原则和坚持改革开放是互相促进的； 3.两个基本点是为了更好地解放、发展生产力，把经济建设搞上去。
（7）、改革、发展、稳定之间的关系 1）改革、发展、稳定三者是相互促进，紧密联系的。
2）其中，发展是目的，是硬道理；改革是动力，稳定是保证、是前提。
3）在现代化建设中，要正确处理改革、发展、稳定的关系。
只有在稳定的政治环境下，才能集中精力进行改革开放和现代化建设。
统一的多民族国家 1、我国是一个统一的多民族国家 2、汉族以外的其他民族被称为少数民族. 3、民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度. 民族区域自治制度是我国三项基本政治制度之一（另两项为人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度） 4、我国处理民族关系的原则：民族平等、团结和共同繁荣。
5、我国宪法赋予了各族人民平等的政治权利、人身自由权利 6、为什么说维护民族团结,既是国家的事，也是我们应尽的责任和义务
（1）我国是一个统一的多民族国家. 我国在少数民族聚居的地方实行民族区域自治制度，由少数民族自己管理自己的内部事务。
我国宪法赋予了各族人民平等的政治权利、人身自由权利。
民族平等、团结和共同繁荣是我国处理民族关系的原则。
（2）维护民族团结也是我们应尽的责任和义务。
我们要自觉尊重各民族的宗教信仰，尊重各民族的风俗习惯，尊重各民族的语言文字。
生活中和少数民族同学和睦相处。
主动帮助少数民族同学。
7、一国两制的基本方针 （1）一个国家：中国的主权和领土必须完整，不容分割，中国是一个统一的国家； （2）两种制度：在一个中国的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，港澳台保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变。
（3）香港和澳门回归祖国后的稳定繁荣和发展证明：一国两制是正确的，具有强大的生命力。
8、两岸关系 （1）世界上只有一个中国；和平统一，一国两制的基本方针； （2）一个中国原则是发展两岸关系和实现和平统一的基础； （3）一国两制是两岸统一的最佳方式。
第四课 了解基本国策与发展战略 一、为什么要对外开放
当今世界是开放的世界，世界一天一天变的更加开放，闭关自守只能导致落后，中国要发展，要进步，要富强，就要吸收和借鉴一切先进的东西，坚持引进去和走出来相结合。
总之，中国的发展离不开世界，实行对外开放，符合当今时代特征和世界经济技术发展规律，是加快我国现代化建设的必然选择。
二、对外开放的基本国策 1、全方位的对外开放 2、正确认识对外开放和独立自主的关系 1）对外开放有利于现代化建设，在对外开放中必须坚持独立自主的原则。
独立自主、自力更生是我国现代化建设的立足点； 2）要正确理解对外开放和独立自主的含义，对外开放并不等于一切依靠外援，甚至依赖外国实现现代化；独立自主也决不是闭关自守，盲目排外； 3）对外开放可以增强我国独立自主的能力。
3、对外开放中如何正确对待外来东西 1）我们要坚定不移地坚持对外开放的基本国策； 2）敞开国门的同时要维护自身安全：既要借鉴吸收一切先进的东西又要抵制一切腐朽的东西。
计划生育与保护环境的基本国策 一、我国的人口问题； 我国是世界上人口最多的国家——我国社会主义初级阶段的重要国情之一 人口特点： 1、人口基数大，新增人口多，人口素质偏低——我国人口现状的特点 2、人口老龄化的速度加快，人口的分布不平衡，男女性别比例失衡等 人口问题就是发展问题 二、计划生育是我国的基本国策 1、实行计划生育的目的：控制人口数量，提高人口素质 2、具体要求：提倡晚婚、晚育、少生、优生 3、意义：有利于发展社会主义的生产力，有利于增强国家的综合国力，有利于提高人民的生活水平 实施科教兴国的发展战略 1、科学技术是第一生产力：科学技术深刻影响着生产力各要素,对经济增长起主导作用.2、生产力三要：生产工具、劳动者、劳动对象 3科学技术是第一生产力 （1） 技在人类历史进步中的作用：科技发展推动经济变革和社会进步 (2)科学技术成为生产力中最活跃的因素，科学技术是第一生产力 (3)中国的发展离不开科技进步 4、“中国制造”和“中国创造”的根本区别在哪里
（自主创新） 应如何提高“中国创造”的能力
（实施科教兴国战略；鼓励科学研究和科技创新；培养创新人才。
） 5、我国为什么要重视科技进步与创新
科学技术是第一生产力，是人类文明进步的阶梯； 科技创新能力，已越来越成为综合国力竞争的决定性因素：创新是力量之源，发展之基； 在激烈的国际竞争面前，如果我们的自主能力上不去，一味靠技术引进，就难以摆脱技术落后局面。
6、我们该如何做
1）认真履行受教育的义务，努力学习科学技术知识； 2）积极宣传科学技术，在生活中和学习中提高创新意识。
3）积极参加课外实践活动，培养自己的创新能力； （二）、百年大计教育为本 （1）教育的重要地位和作用 A各国之间的经济竞争和科技竞争，归根到底是教育的竞争，人才的竞争 B教育决定一个国家和民族的未来，是一个民族最根本的事业 C接受良好的教育，已逐渐成为人们生存发展的第一需要和终身受益的财富，甚至决定其一生的命运。
（2）坚持教育优先发展战略：我国实施科教兴国战略 实施可持续发展战略 1、我国的资源现状 ①自然资源总量大，种类多，但人均资源占有量少，开发难度大。
（我国资源国情）②我国资源开发利用不尽合理、科学，浪费 、损失严重。
2、可持续发展的含义和要求含义：就是既满足当代人的需求，而又不损害后代人满足其需求的能力的发展。
要求：人类与自然和谐共处，认识到自己对自然、社会和子孙后代应尽的责任。
实施可持续发展战略 就是要有计划地控制人口增长，使人口增长与经济发展相协调；要节约资源，保护环境，使经济发展与资源环境相协调。
在人口、资源、环境、经济、社会相互协调中促使经济持续发展3、树立科学发展观 党的十六届三中全会《中共中央关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》明确指出： “坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的科学发展观，促进经济社会和人的全面发展。
”4、循环经济模式
初一下册第三课政治总结怎么写
政治： 第一单元 走进中学 第一节 迈上成长新台阶 1、心理上的最大特点：处于半成熟期。
2、：青少年企图从心理上脱离对父母的依赖，希望独立的心理状态。
3、为什么说中学时期处于人生发展的黄金时期
答：因为：（1）人的生理显著变化：身高、体重迅速增长，大脑发育日趋完善。
（2）个人的习惯、兴趣、爱好、性格特点逐渐形成。
（3）是个人自我定位、自我发展、自我完善的重要时期。
设计成长新方案 1、简答题： 面对人生发展的黄金时期，怎样设计成长新方案
答：1、学会学习； 2、养成良好的道德品质； 3、关注自我心理健康； 4、勇于创新，勤于实践； 2、中学生不仅要学习知识技能，而且要学会学习。
3、知识更新速度快，但“乐学”的精神和“会学”的能力不过时。
4、怎样学会学习
答：（1）经常反思自己的学习方法，不断改进和总结学习经验；（2）了解其他同学的学习方法；（3）收集古今中外大学问家的学习故事；（4）阅读有关学习方法的书籍和报刊。
5、什么是道德：道德是规范我们该做什么和不该怎么做的基本行为准则，它依靠学校教育、社会舆论、人们的内心信念和习惯发生作用。
6、我国公民的基本道德规范：爱国守法、、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。
7、五爱：爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义。
8、健康：不仅指躯体上没有疾病，还应当包括心理和等方面的健全与最佳状态。
9、为什么中学生要关注自我心理健康
答：中学生处于身心发展变化最快的阶段，也容易出现一些心理问题，这需要我们把关注心理健康，培养良好的心理素质作为自我发展的根本任务之一，自觉维护心理健康，促进自我身心和谐发展，做一个乐观向上的中学生。
10、中学生如何关注自我心理就健康
答：（1）乐于了解自己，接纳自我，体验个人存在的价值； （2）学会正视现实，接纳他人； （3）学会协调、控制情绪，心境良好； （4）树立积极向上的、现实的人生目标； （5）增进对社会的责任感； （6）给他人以爱心； （7）减少依赖，尝试独立。
11、如何培养自己的和实践能力
答：（1）多动脑；（2）勤动手（结合书上P8的话背） 第二节 亮出你自己 一、（怎样）学会认识自我 1、 自我评价 （1）在实际的学习生活过程中，通过反思和自我检查来认识，评价自己的优缺点，不断正视自我，反思自我，调整自我，促进自身健康发展。
（2）通过回顾以前的经历，总结成功与失败的经验教训进行自我评价。
（3）通过与同龄伙伴在个性、能力、与人交往的态度、情感表达方式等方面进行比较，找出自己的特点，准确认识自己。
2、他人评价 （1）通过他人的评价来认识自己。
（2）但不能完全受他人评价的支配。
二、正确的自我评价，既不过高，也不过低；既看到缺点又看到自己的优点 三、展示自我风采 1、发现自己的长处，积极展示自身聪明才智与风采：（1）寻找个人自信的支点，发现自己的闪光点；（2）逐步练习当众发言；（3）进行积极的自我暗示。
2、不断超越自我：（1）树立“只有更好，没有最好”的信念；（2）设置更高的发展目标，引导自我，激励自我。
第三节 拥有好心情 1、情绪：产生于人们的需要、愿望是否得到满足的一种心理状态。
2、喜、怒、哀、惧是最基本的情绪类型；（P016） 3、人的情绪是多种多样的，人生的不同阶段具有各自的情绪特点。
中学生的情绪大都丰富而强烈，起伏变化也较大，很不稳定。
原因：中学生内心存在不少矛盾：渴望独立又离不开对父母的依赖、渴望与人沟通又不愿敞开自我、渴望积极上进又意志薄弱、、攀比等。
如何当好班主任心得体会3篇
政治学习心得也春种秋收，没有精耕细作，就不会有喜人的收成。
下面简单谈谈我政治学习试体会，所谓仁者见仁，智者见智，未必是什么经验，希望能与同仁们共勉。
1、树立信心我认为，无论是日常学习还是参加考试， 很重要的一点就是要相信自己，自信是成功的基础。
不少人在学习过程中一遇到困难就灰心丧气，认为自己不行，有的人甚至刚开始学习就觉得自己学不好，通不过，在这种心态下学习效果会受到很大影响。
其实，学习中遇到困难很正常，此时一定要调整好心态，在有价值、有竞争力的学习或考试中没有困难是不可能的，当然每个人从事的具体工作或自身情况不同，可能有的人遇到的困难要多一些，但只要你想参与到其中，就必须首先具有自信，一定要抱着我能行的态度去参加考试。
2、有效的学习方法参加考试的很多人都是工作忙、时间紧，因此对每个人来说掌握适合自己的、有效的学习方法至关重要，不仅可以有效地利用有限的学习时间，而且能够取得较好的效果，增强学习劲头。
下面是我的一些学习体会：（1）初步浏览，心中有数在进行某科课程的学习计划之前，我一般先初步浏览一下其教材的大致内容，评估判断一下该课程对自己来说的难易程度，进而明了该科目需要花多长时间、花多少精力来学习，做到心中有数，为进一步学习做好思想和时间上的准备。
（2）点面结合、 有粗有细在对教材进行粗略浏览之后，要进行一遍全面通读。
这时，不要过究细节，以便抓紧时间对教材整体认识，明确教材要求掌握的知识点，并大致弄清自己今后学习中需重点注意的地方，如一些不易理解掌握的章节或在自己工作实践中较缺少而考试中又很重要的知识等。
通读之后，再认真仔细地将教材研读。
此时应注意不要过分关注那些较易理解、需要记忆的部分，临考前突击记忆可能会起到事半功倍的效果，此阶段重点在理解弄透。
经常在考试刚开始的复习中就听到有人说觉得很多东西记不住，进而很气馁，影响今后的学习效果。
其实当将教材中的一些难点知识弄懂、理解之后，不仅能促进相关知识的记忆，而且随着理解消化的知识点不断增加信心也将大增，记忆效率也会提高。
另外，在复习过程中，对不同的科目、章节和知识点要做到有粗有细，点面结合。
自己比较熟悉、比较有把握的内容可以适当地粗一些，而自己比较生疏、比较有困难的内容则多花些时间、相对细一些。
（3）整体串读，准备应考在临考之前，还应将整个教材内容粗串一遍，把各章节知识结合、连贯起来。
因为教材中有很多知识点是相互关联的，只有从整体上全面把握才能融会贯通，灵活应付考试中遇到的各种问题。
另外，此时还应花些时间将需记忆的知识内容巩固一下。
3、注意答题技巧在考试开始、拿到卷纸后，应该首先看一看试题的份量，以了解考试时间的紧张或充裕程度，进而选择合适的答题速度。
如果感觉时间较为充足，答题时就要采取稳扎稳打的办法，争取保证所答题的正确率，避免因忙乱而马虎出错，还可节省检查时间。
如果遇到考试题量大、时间紧时，就要首先抓紧时间通读并回答自己知道的问题，跳过没有把握作答的问题，最后再根据余下的时间多少，依把握程度大小和分值高低进一步选择答题。
考试时间紧时，在一道题上花过多的时间是不值的，即使答对了，也可能得不偿失。
对于选择题，可以首先运用排除法，排除明显是错误的答案。
之后再运用比较法，将各项选择答案加以比较，分析它们之间的不同点，判断正确答案和错误答案的关键所在。
此外，对于单选题还可运用猜测法，如果实在没把握选出答案，也不要放弃，要充分利用所学知识去猜测。
对于 计算与分析题，仔细阅读试题至关重要。
一方面，可以准确理解题意，避免忙中出错，花费很多时间却是文不对题。
另一方面，也有可能从试题中获取解题信息。
解题时一定要注意将解题步骤及计算公式清晰明确地列出，尤其考试题量大、计算数据多时，很容易在某些过程出现考虑不全或计算失误的情况，此时如果注意能较好地说明自己的解题过程或思路，则能少丢分。
（4）、把知识尽量消化在平时的学习和复习中。
复习时，老师会总结一些专题，划一些重点，其中一些小的知识点要记牢而对那些较多、较大的知识点，则要多看几遍，知道在书的哪一页，这样考试时能够节省时间。
对于选择题，考试时不应靠翻书找答案。
（5）、善于总结。
答主观题，要善于总结老师讲过的题型和方法，把老师讲过的内容转化成自己的知识。
审题时多读几遍题目，你就会发现题目中有提示你要答哪些内容的关键词句。
（6）、理论和实际相联系。
开放性的试题要求考生运用所学知识，联系实际来回答。
这些试题的答案不是唯一的，在书中很难找到现成的答案。
所以对于这类题，要求同学们平时关注时事热点，特别是老师总结的一些热点问题。
最重要的是1、你要确保你真的把书给读透了，读薄了，把每一本政治书都按照那种框架式的结构来在进行记忆，要有条理，结构，每个知识点确保理解；2、你要练大题 好好做并且好好研究他的答题技巧；3、在平时的作业学习中要有那中解题的方法的意识，老师讲的解题技巧在平时多运用多注意就会越来越好，方法学会了，万答不离其中。
希望对你有所帮助
~最后祝愿你政治能越来越好
