政史地教研组活动记录
政史研组活动记录——会议精神明确要求传达会议精神政史地教研组活动记录政史地教研组活动记录2009年9月21日活动地点传达会议精神明确工作要求活动时间活动议题出席人员主持人政史地办公室王裕宏、印晖、叶晴、丁茂荣、朱善华、徐龙、何玉云何玉云中心发言人记录人何玉云何玉云向本组成员传达9月17日在教研室召开的教研组长会议精神，并向本组成员介绍9月18日在兴隆中学开展史地教研活动的情况，进一步明确本组成员应该做的一些事情。
一、传达顾大荣主任在会上的讲话的主要内容1、顾主任从7个方面强调教研组建设的重要性：①教研组建设的意义和价值。
②教研组的内涵与主要工作。
③教研组长的职责。
④教研组工作的策略。
⑤教研组建设的导向。
⑥教研组建设的要点。
⑦教研组制度的建设。
2、顾主任要求教研组应该做到的事情：①教研组活动每学期不得少于8次，谋课不得少于8次。
②组织教师结教学质量进行分析，不得少于2次。
③组织教师参加教学比武，组织学生进行知识竞赛。
④组织教师进行集体备课，一学期不得少于20次（一周一次）。
⑤组织教师写好教学反思、教学随笔。
⑥每月写一个典型案例，每学期写一个课例。
⑦教研组要写好计划总结。
⑧不同阶段的教师要有不同的任务，如听课节数、公开课、读书笔记、论文、课题等。
⑨教研组确定组织学习的次数。
⑩建立登点制度、带教制度。
二、介绍韩明、傅同荣教研员就历
政史地教研组年度考核，组长教师需个人述职报告一份
谁能给点写作格式上的意见的
不胜感激
去参观博物馆、文献资料馆。
政治么，可以联络附近街道或政府部门看看能否让学生去参观他们的工作、可以去法庭旁听审判地理，可以去，去公园观察地质构造，爬山
谁能给几个政治历史地理教研组的活动主题，比如“如何提高学生政史地学习兴趣”
学习好政史地对提高学生人文素质的积极作用是什么
学习好政史地能够提高学生社会实践力有推动作用吗
我们教研组要出一本老师们的论文集，想设计一个符合政史地学科的封面，有没有人能帮我做一个呀
用photoshop，如果不会用，直接上美图秀秀也可以，论文集的封面不用太花哨，越简单越好，找个低调一点的底色，背景放个你们教研室的图或者学校的背景图就好了，既简单又体现特色。
我现在没时间而且你也没给背景图不然就直接帮你做了
文科综合教研组工作计划
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文科综合教研组工作计划 本学期政史地组将按学校的要求，克服上一学期工作中的不足和进一步作好常规工作入手，继续以全面提高教育教学质量为中心，把提高教师个人的业务素质和教学水平作为重点。
充分调动组内教师的积极性，促使每个教师功夫花在备课上，力量用在课堂上，着眼点放在学生的能力提高上，努力做好各项教学与教研工作，本学期的具体工作安排如下： 一、加强理论学习，更新教育观念。
教师的教育观念，直接关系到教师的从教行为。
为了更新本组教师的教育观念，本学期，我组将通过课标学习，听课学习，专题研讨等形式，拓宽组内教师的学习渠道，更新教育观念，改变教学方式。
并通过公开课，示范课等形式，体会形势下的新理念，新方法，探讨在政史地学科教学在生源结构变化和小班化的背景下更有效的教学方法。
用新的教学理念指导本组教师的教学行为。
教研组要努力营造读书的氛围，每位教师每学期至少要读一本与教育教学相关的书籍，并撰写读书笔记或心得。
可以发表在博客上。
学期末要上交学校一篇心得或读书笔记。
平时要注意各种资料的积累，出好高质量的单元试卷和期中考试卷，由备课组长整理上交教务处
中小学教研组工作建设标语口号_教师标语
适合中小学教师办公室布置的教研组工作标语口号，有语文教研组，数学教研组。
理化生教研组，政史地教研组标语，英语考研组标语，强化教学氛围，提高教学效率
YDB-02-010-B01-语文教师标语-生活就是语文YDB-02-010-B02-语文宣传标语-厚积薄发，深入浅出YDB-02-010-B03-中学语文办公室标语-诗书养性，文章育人YDB-02-010-B04-小学语文组标语-取至高之境，开独造之域YDB-02-010-B05-语文教室办公室标语-纳百川之流成大海，通千古之典显文才YDB-02-010-B06-语文教研组标语-博览群书何其好也，共育英才不亦乐乎此组数学教研组办公室装饰标语条幅共5幅，适合中小学数学教师办公室布置，会让教师和学生觉得数学趣味无穷
编号，主题和图片如下：YDB-02-010-C01-数学办公室标语-领悟数学天地，超越平凡课堂YDB-02-010-C02-数学标语-点线面体，勾勒大千世界；加减乘除，演绎无限苍穹YDB-02-010-C03-数学标语-一丝不苟，论是非曲直；孜孜不倦画大小方圆YDB-02-010-C04-数学组-学而不厌，诲人不倦，生命有限，学问无限YDB-02-010-C05-数学组-聚精会神抓质量，一心一意谋发展YDB-02-010-E01-历史组标语-昭人类社会之兴衰，究古今往事之踪迹YDB-02-010-E02-历史组标语-知书以达理，读史以明智YDB-02-010-E03-历史组标语-历史是一面镜子YDB-02-010-F01-生物组标语-立足基础，注重观察细心观察，科学总结YDB-02-010-F02-化学组标语-勤教善研，一丝不苟深思熟虑百折不挠YDB-02-010-F
如何提高政史地的听课率
结合课程内容加入一些学生感兴趣的内容应该可以提高听课率~~
如何搞好初中政史地教学
这些学科的确有点单调，但老师应该做到深入浅出，把教学中的故事联系到生活中，以及以故事或者经历的方式来讲解课程，或者多谈谈现在孩子关心的话题，从这些方面入手，让他们能很好的投入到你的讲解当中，并随你的思路去想问题，这样就做到了师生互动教学的目的了，还有利于孩子记忆。
