求证券投资实训总结2000字
实务是指实际事务，他与理论等词相对。
比如：实务界与理论界、教育界对这个问题的看法不同。
就理论界而言，包括基本理论研究和实务理论研究，前者指研究原理性问题，后者则研究实际操作标准、操作方法、操作程序等问题 你所列举的《会计实务》、《税收实务》都属于课程名称，单独使用会计实务一词时是指会计实际操作。
同理，司法实务的含义就是指司法实际操作。
QQ376281599
证券投资学思考题：你认为学习证券投资学的意义是什么
一、理论上的收获 证券投资已成为当今世界经济发展的主流手段，也逐渐的成为一种理财的趋势，越来越多的人参与其中，作为现代社会新生代的我们，更应该去主动掌握证券投资学的知识，不过这种知识并不仅仅局限于书本知识，更多的应该是实际的参与，因为理论只有实际操作化，才能验证其可行性，同时在实践中在总结出符合自身的切实可行的理论。
学习证劵投资我体会到了：证券投资在如今的中国乃至全世界各个国家都占有巨大的经济地位，并且仍旧不断地扩大着它的影响力，作为中国现代主流人群的我们，要想能够跟得上国家的经济的势趋，增强自己的证券投资知识和能力是必不可少的，也就是说，证券投资学已经成为我们人生的“必修课”。
学习证劵投资，明白了证劵和股票的含义：经过这个学期券投资的学习，我对证券投资有了一定的了解。
知道了什么是证券，证券的分类，证券市场的基本功能、、资源配置、发行方式、发展前景等；了解了股票、债券和基金的定义及它们的运作方式。
证券是各类记载并代表一定或债权凭证的通称，是用来证明证券持有人或第三方当事人有权按照证券记载的内容获得相应权益的凭证。
股票,国债，，，票据，提单，保险单，存款单等都是证券。
而投资是为获得可能的不确定性的未来值做出的确定的现值牺牲。
证券投资的定义：证券投资是指投资者（法人或者是自然人）购买股票，债券，基金等有价证券及这些有价证券的衍生品，以获得红利，利息及得投资行为和投资过程，是直接投资的重要形式。
学习证劵投资，我了解到了证券投资的种类：证券投资按一定的划分标准可以分为不同的种类，各种不同的证券投资的性质、目的和运行过程不尽相同。
1．股权证券投资与债权证券投资。
股权证券投资的对象是股权证券；债权证券投资的对象是债权证券。
2．直接证券投资与间接证券投资。
证券直接投资指投资者直接到证券市场上去购买证券。
证券间接投资指投资者购买本身所发行的证券，而这种是专门从事证券交易以谋利的。
3．长期投资与短期投资。
长期投资指购买或股票，并长期持有。
短期投资指购买短期债券或购买、股票但短期内又转手卖出。
4．固定收入投资和不定收入投资。
固定收入投资指投资购买收入固定的证券；不定收入投资则指投资购买收入不固定的证券。
学习证劵投资，明白了证劵投资分析的意义：的意义：1.有利于提高投资机会和投资对象的选择合理性；2.有利于提高投资者进行的科学性；3.有利于降低投资者的投资高风险；4.有利于提高投资价值的分析水平； 二、操作技能上的收获 众所周知，股市是国家经济的晴雨表，它与国家经济密切相关，随着中国经济的发展，飞速发展，近年来“炒股热流”席卷全中国。
投资者一旦进入股市，盈亏乃兵家常事，要投资就应该有个好的投资理念和健康的投资心态。
在证券投资中是无法找到一套真正适合所有人都时刻赚钱的理论，就是股神巴菲特和投机大师索罗斯也不例外，我想，每个人都要去学习基础理论知识，结合实际操作最终摸索出真正属于自己的投资策略，并且顺应当前局势对其不断地进行完善，这些是我在学习中获得的实践方面的经验。
1.关注国家宏观经济政策、行业政策、企业大事，分析这些信息对整个股市、整个行业的影响，是利好还是利空； 2.关注公司成长性是否高，产品是否被市场广泛地接受并应用； 3.关注公司的管理水平如何，是否有品牌优势； 4.关注公司的业绩如何，是否为绩优股。
5.仔细观察K线图，结合K线组合和均线走势分析，加一点MACD、KDJ、RSI等其他指标，并配合大盘、个股成交量来综合分析，确定是否买还是卖。
6.一次不要把所有的资金用在一个股票上，因为鸡蛋在一个篮子里的风险永远大于分开放的风险，但也不要买太多只股，以免照应不过来。
7.在决定选择买股票时，一定要控制好风险，要把风险放在头位，超过自己的风险承受范围内果断选择离场。
8、这一学期学习了证券投资，加上实践操作，收获了不少，在这一段实践操作中认识到该怎样盈利，该从哪方面看问题，该怎样克服自己的缺点，虽然自己的结论多么肤浅，但最起码知道入市所应该具备的条件与素质，并且自己对证券投资的爱好给自己不断探索做了催化剂，我认为炒股要看自己的技术，还要看自己的心态，还要看自己对事情的分析。
苏州职业大学的房地产经营与管理专业就业前景怎么样?
满意答案■忘川．
4级2010-08-22 房地产经营这个专业应该是随着房产的火爆开设的新专业，这样看的话，现在是比较需要这方面人才的，可以在网上查下，随着经济的发展，老专业已不适合潮流的发展，随之必定要产生一些新专业，这样的专业一般最起码在近期是比较吃香的，如果说长远一点，要看这个行业的发展了
房地产业以后肯定会发生天翻地覆的变化，肯定会有一个洗牌的过程，现在国内很多大的房地产商都很注重自身品牌和形象的建立。
当然，选专业还要根据自己的禀赋和个性，祝你成功
还有本人是学房地产经营管理专业毕业的，与金融专业相比，实际上两个专业均属于文科经济类，只是专业设置的侧重点有所不同,我想你看一下两个专业所学的课程就知道了。
\ （1）房地产经营管理所学的主要课程设置：建筑工程基础、材料检测、测量放线、地基与基础工程施工、建筑力学与结构基础、主体结构施工、防水工程施工、装饰工程施工、钢筋翻样及加工、建筑工程技术文件管理、建筑工程质量检验、建筑工程计量与计价、施工组织设计、建筑工程安全管理、施工项目管理、计算机应用基础、计算机辅助设计、水电基础知识。
\ 就业方向：主要从事建筑、市政、 房地产开发及其他企事业单位，从事建筑业施工的施工及管理，担任建筑企业施工员、预算员、材料员、质安员、机械员、监理员工作和基层单位基建管理及房屋维修等工作。
\ （2） 金融所学的：宏观经济 微观经济 高等数学 线性代数\ 概率统计 国际金融 货币银行学 国际结算\ 国际信贷 金融市场 国际贸易 国际商法\ 银行与外汇会计 商业银行管理 外贸函电 进出口贸易\ 保险学 计量经济 世界经济 外汇概论\ 投资银行 国际投资 专业英语 会计学\ 管理学 应用文写作 英语 计算机基础\ 管理信息系统 进出口实务 国际商务谈判 财政与税收\ 社会经济统计 金融与证券 收购与兼并 国际财务理论\ 管理会计 市场营销学 期货与期权\ 就业方向：就业方向：银行、证券公司、投资公司、保险公司等金融机构。
\ （3）总结：实际上两者所学的有些基础的东西是一样的，比如像计算机，经济理论等。
只是房地产经营与管理肯定与房地产行业紧密联系了，而金融则与金融行业对口，具体利弊的话应该说二者均有长处，只要你的基础打的札实应该都可以在各自的行业找到自己的合适的位置的。
补充： 选房地产经营这个专业因为 随着房产的火爆开设的新专业，这样看的话，现在是比较需要这方面人才的，可以在网上查下，随着经济的发展，老专业已不适合潮流的发展，随之必定要产生一些新专业，这样的专业一般最起码在近期是比较吃香的，如果说长远一点，要看这个行业的发展了
房地产业以后肯定会发生天翻地覆的变化，肯定会有一个洗牌的过程，现在国内很多大的房地产商都很注重自身品牌和形象的建立。
当然，选专业还要根据自己的禀赋和个性，
经济系学什么
有很多种的专业方向 1、金融学本科专业培养德、智、体、美全面发展，适应21世纪社会发展和社会主义现代化建设需要，面向青海、服务于当地区域经济发展和建设，具备金融学方面的理论知识和业务技能，能在银行、证券、投资、保险及其他经济管理部门和企业从事相关工作的高级经济管理人才。
金融本科专业主干课程简介： （1）货币银行学：是经济学类的核心课程。
是金融专业和其它经济、管理类专业学生必须掌握的一门基础理论课程。
本学科的研究对象是货币、信用、银行、金融调控的运行规律及其应用，研究范围是与经济发展紧密相关的金融领域。
该学科所阐述的金融理论及金融知识，将为学生后续程的学习打下坚实的基础。
（2）国际金融学：是以货币金融角度研究开放经济条件下内外均衡目标同时实现的一门独立学科。
开放条件下，宏观经济需要以全球视角进行考察，内外均衡的同时实现成为经济学面临的崭新任务，而其中的货币金融问题就成为国际金融学研究的对象。
世界经济一体化的发展需要越来越多的国际金融领域的专门人才，本学科将为他们今后的学习打下基础。
（3）金融市场学：是研究市场经济条件下金融市场运行机制及其主体行为规律的学科。
随着经济的发展，金融市场在经济中所起的作用显得越来越重要。
金融市场学对于学生全面掌握市场经济条件下金融市场运行的原理和规律，适应市场经济对于人才的要求具有重要意义。
（4）商业银行经营学：是以商业银行经营管理活动及其实务为研究对象的一门经济管理学科。
商业银行源远流长，有着数百年的发展历史，是现代市场经济中的金融主体。
商业银行经营学全面系统阐述商业银行的发展历程、商业银行的职能及经营方针，当代商业银行的各类业务及其操作程序，以及商业银行的经营创新活动。
（5）保险学：保险学作为保险实践的理论概括和总结，有着悠久的历史。
它是以保险商品关系作为独特研究对象的一门独立的学科，主要研究保险经济领域中保险关系的性质、特征、表现形式、产生及其存在的条件，揭示保险商品关系及其运动的规律。
（6）证券投资学：该门学科着重介绍证券投资方面的基本理论和相关知识，主要涉及证券投资工具、证券市场及其运行、证券交易的程序和方式、证券投资的风险与收益、证券投资的分析方法和证券投资管理与评价等内容。
2、金融学专科专业培养德、智、体、美全面发展，着眼于社会对人才的需求，立足青海实际，具有一定专业基本理论知识和能力，熟练掌握专业基本技能，动手能力强，适应生产、建设、管理、服务第一线需要的高等技术应用型专门人才。
金融学专科主要课程简介： （1）货币银行学：主要研究对象是货币、信用、银行、金融调控的运行规律及其应用，研究范围是与经济发展密切相关的金融领域，揭示市场经济中金融对经济的宏观机制和作用。
该门课程为后续课程的学习打下坚实的基础。
（2）国际金融学：是从货币金融角度研究开放经济条件下内部均衡和外部均衡同时实现问题的一门学科。
该门课程着重介绍国际金融学的一些主要问题的基本理论和基本知识，为今后的进一步学习打下基础。
（3）商业银行经营学：作为研究探讨现代商业银行经营管理活动一般规律及其实务的一门经济管理学科，在培养适应21世纪发展需要的经济管理人才的知识构架中，占有重要的不可替代的地位。
（4）证券投资学：该门学科着重介绍证券投资方面的基本理论和相关知识，主要涉及证券投资工具，证券市场及其运行、证券交易的程序和方式，证券投资的风险与收益、证券投资的分析方法等内容。
（5）银行会计：商业银行作为金融体系的重要组成部分，是金融企业的主要角色之一，其会计核算方式的选择和核算质量具有相当深远的影响力。
本学科主要介绍商业银行会计的基本核算方法和各项主要业务的会计处理方法。
3、保险学专科专业培养德、智、体、美全面发展，熟悉国家有关保险的政策、法规；掌握保险的基本原理，主要保险险种的知识和业务；具备市场开拓能力和保险营销技能及综合管理应用能力，适应生产、建设、管理、服务第一线需要的高等技术应用型专门人才。
保险学专科主要课程简介： （1）保险学原理：是以保险商品关系作为独特研究对象的一门独立的学科，主要研究保险领域中保险关系的性质、特征、表现形式、产生及其存在的条件，揭示保险商品关系及其运行的规律。
（2）人身保险：是现代保险学教学体系的一个有机组成部分，是金融、保险等相关学科的一门重要基础课程。
本课程是一门理论与实务并重的课程，阐述人身保险的一般规律、人身保险的基本理论和实务，介绍了人身保险的基本知识、基本业务和实务操作流程以及人身保险的经营管理。
（3）财产保险：是现代保险学教学体系的一个有机组成部分，是金融、保险等相关学科的一门重要基础课程。
本课程是一门理论与实务并重的课程，阐述财产保险的基本原理与实务、介绍财产保险的基本知识、基本业务和实务操作流程以及财产保险的经营管理。
（4）社会保险：本课程主要介绍社会保险的起源和发展及其理论基础，阐述社会保险的基本理论，尤其是对老年社会保险、失业社会保险、医疗社会保险、生育社会保险、工伤社会保险等保险制度进行了深入地研究。
（5）保险公司经营管理；保险公司是专门从事组织保险基金，为社会提供保险保障，对自然灾害和意外事故所造成的损失和人身伤亡进行经济补偿或给付活动的经济组织。
本课程主要是研究探讨保险公司经营管理活动及其实务的一门经济管理学科。
4、统计学本科专业培养德、智、体、美全面发展，适应21世纪社会经济发展和社会主义现代化建设需要，掌握统计学基本理论和方法，熟练地运用计算机分析数据，在企业、事业单位和经济管理部门从事统计调查、统计信息管理、数量分析等开发、应用和管理工作，或在科研、教育部门从事研究和教学工作的高级专门人才。
本专业主要开设课程为： （1）、统计学:统计学阐述了统计的一般理论和统计方法。
是一门收集、整理和分析统计数据的方法科学。
主要内容有统计数据的搜集、整理、分析，抽样与抽样估计、假设检验、相关与回归分析、统计指数等。
（2）概率论与数理统计:概率论与数理统计是一门研究随机现象量的规律性的数学学科，是近代数学的重要组成部分，同时也是近代经济理论的应用与研究的重要数学工具。
其学习内容有随机事件及其概率、随机变量及其分布、大数定律与中心极限定理、样本分布、假设检验、方差分析等。
（3）统计预测与决策:统计预测与决策是统计科学中一个相对比较新的研究领域。
该课程阐述了统计预测与决策的理论和方法。
其主要内容有统计预测评价与分析、风险型决策方法、贝叶斯决策方法、完全不确定性决策方法等。
（4）多元统计分析:该课程的主要内容有一元线性回归模型的估计、检验、预测一般理论与数学方法；多元线性回归模型的估计、检验、预测的一般理论与数学方法。
（5）企业统计学:该课程从微观经济管理出发，阐述了企业生产经营过程的统计方法。
其主要内容有产品统计、劳动与劳动时间统计、设备统计、原材料统计、生产技术统计等。
（6）时间序列分析:该课程为揭示社会经济现象和其他社会现象的动态发展变化过程的规律性提供了研究方法。
其主要内容有时间序列的分析指标和时间序列的分解分析。
投资经济系专业及课程设置 1、金融学本科专业培养德、智、体、美全面发展，适应21世纪社会发展和社会主义现代化建设需要，面向青海、服务于当地区域经济发展和建设，具备金融学方面的理论知识和业务技能，能在银行、证券、投资、保险及其他经济管理部门和企业从事相关工作的高级经济管理人才。
金融本科专业主干课程简介： （1）货币银行学：是经济学类的核心课程。
是金融专业和其它经济、管理类专业学生必须掌握的一门基础理论课程。
本学科的研究对象是货币、信用、银行、金融调控的运行规律及其应用，研究范围是与经济发展紧密相关的金融领域。
该学科所阐述的金融理论及金融知识，将为学生后续程的学习打下坚实的基础。
（2）国际金融学：是以货币金融角度研究开放经济条件下内外均衡目标同时实现的一门独立学科。
开放条件下，宏观经济需要以全球视角进行考察，内外均衡的同时实现成为经济学面临的崭新任务，而其中的货币金融问题就成为国际金融学研究的对象。
世界经济一体化的发展需要越来越多的国际金融领域的专门人才，本学科将为他们今后的学习打下基础。
结合所学习的内容谈谈你对和谐财务管理的认识
谈谈你对财务管理的认识 财务管理是企业管理的重要组成部分，渗透到企业的各个领域、各个环节之中。
财务管理直接关系到企业的生存与发展，从某种意义上说，财务管理是企业可持续发展的一个关键。
然而，有些企业的财务管理则不尽人意。
这些企业的财务管理存在两个误区：一是把财务管理简单化，仿佛财务管理只是财务部门的事，忽视其整体管理职能；二是财务部门完全听命于老板，忽视财务管理自身的规律性与相对的独立性。
现就企业财务管理中的投资管理、资金管理、财务监督管理、利润分配管理等问题作出讨论。
一、现代企业制度与财务管理 财务管理是社会生产力发展的结果，大约在15-16世纪，地中海沿岸一带的城市商业得到了迅速发展， 初期的股份制公司的出现要求财务管理作为企业的一种组织形式诞生了。
但这个时期的财务管理还仅仅只是企业管理中的一个附属部分，还没有自己的独立职能，也缺乏财务管理理论和实践经验，因此，这只能是财务管理的荫芽时期。
到了19世纪50年代以后,随着西方产业革命进入完成时期，随着股份制公司的不断扩大与逐渐完善，为了适应怎样筹集资本、发行股票，怎样分配利润的需要，才产生了专业化的财务管理。
我国企业管理和理财的发展应该说是走过弯路、付出了相当的代价的。
在计划经济时代，我国的企业管理与财务管理不是以追求企业效益为目标，收益分配是按劳分配口号下的平均主义。
改革开放以后，特别是1993年，党中央十四届三中全会明确提出了国有企业的改革方向是建立现代企业制度和实行科学的企业管理（财务管理），财务管理才被重视起来。
目前，国有企业正在加快企业改制工作。
单一的国有企业正朝着投资主体多元化的股份制混合型经济形式发展，经营者与企业职工持股使国有企业和广大员工真正成为一个命运共同体。
国有企业转换经营机制之后，将成为真正的市场竞争主体与法人治理实体。
国有企业建立现代企业制度与国有企业改制对财务管理提出了更迫切更高的要求。
二、当好参谋，把好企业投资决策关 决策是企业管理中一项最为重要的工作。
决策是有成本的，这一点容易被人忽视。
例如一个正确的决策为企业盈利100万元，如果失去了机遇，没有做出及时的决策， 这个决策成本就是100万元；如果做出了一个错误的决策，不仅没有赚到100万元， 反而亏损了100万元，那么，这个错误的决策成本就是200万元。
因此，决策也必须讲成本控制。
投资决策是企业所有决策中最为关键、最为重要的决策，因之我们常说：投资决策失误是企业最大的失误， 一个重要的投资决策失误往往会使一个企业陷入困境，甚至破产。
因此，财务管理的一项极为重要的职能就是为企业当好参谋把好投资决策关。
投资是指投放财力于一定的对象，以期望在未来获取收益的经济行为。
投资有很多种类：从投资回收的时间划分，有长期投资和短期投资； 从投资的方向来看，有对内投资和对外投资；以投资对企业前途的影响为依据， 可分为战略性投资与战术性投资，以及初创投资与后续投资；确定性投资与风险投资； 相关性投资与非相关性投资等等。
这些分类是从逻辑划分的二分法划分出来的， 每一种投资本身就具有多种类型的性质与特点，例如一项长期投资本身， 它既可能是战略性投资，又可能是风险性投资等等。
因此，我们在考虑投资时必须把好以下“四关”。
第一，把好经济行为关。
必须明确投资是一项经济行为，必须从经济规律中去寻找依据， 从而做出正确的投资决策。
笔者调查过若干个国有企业不少失误的投资决策， 其中一个很大的失误原因是没有从经济规律本身去决策，而是从“政治”、“人际关系”等因素轻率地做出了投资决策。
例如一个国有企业的董事会听命于某位上级首长的“暗示”，给上级的老首长的儿子的一个公司投资300万元 ，结果是肉包子打狗，有去无回；又例如一个很成功的国有企业的总经理， 为了回报他的故乡，强行主张在他的故乡投资500万元办厂，而他的故乡却不具备办这种工厂的条件， 结果厂是办成功了，却年年亏损，成了这个企业的沉重包袱。
甚至还有国有企业的负责人把国有资产随意地投资给自己的亲戚朋友和身边的人， 严格地说，这已经是一种腐败行为，是一种犯罪。
这一种投资方式在调查的投资决策失误中竟占了40%左右，是一种十分值得重视的现象。
另一种投资决策失误是投资决策者本人素质差，官僚主义，独断专行，自己又不懂经济规律而做出的决策。
这种投资方式在调查的投资决策失误中约占50%. 第二，把好调查研究关，严格按国际惯例办事，按法治办事。
投资决策是一个过程。
在做出投资决策之前，必须深入进行调查研究，进行可行性分析，否则不能轻易投资。
特别是对外投资， 即企业以现金、实物、无形资产等方式，或者以股票、证券等有价证券方式向其他单位投资， 一定要按国际惯例办事，对投资方的资信、财力等诸多方面有可靠的证明。
合同要严格把关， 符合有关法律手续，切不可留有隐患。
第三，把好投资管理程序关，做到投资决策科学化与民主化。
不同种类的投资都有自身的特点， 从而有不同的管理程序，需经不同的部门审批，例如：有的投资，总经理个人可以做出决策， 有的投资需经董事会批准，而有的投资则需报上级部门审批。
第四，把好成本控制、风险与收益关。
投资的目的是要有效益，要赚钱，因之必须实行投资成本控制； 要有风险意识，尽力规避风险；投资要有效益，还得及时回收，以确保投资成功。
三、管好资金，确保企业资金流通与安全 目前，不少企业在资金管理中存在三个问题：一是资金入不敷出，存在资金缺口；二是资金被挪用、 被挤占；三是叫人头疼的“三角债”。
如何解决好这三个问题，是企业财务管理中的当务之急。
当然，首先要开源节流，增收节支；其次要通过短期筹款和投资来调剂资金的余缺； 第三必须对资金实施跟踪管理，做到专款专用，防止资金被挪用和形成新的“三角债”。
四、充分发挥财务监督作用，确保国有资产保值增值 完善企业法人治理结构是目前国有企业改制的一个重大课题。
企业要真正成为市场经济中的竞争主体和责权明确的法人实体， 必须要有一套与之相适应的激励机制。
建设一个团结、开拓、廉洁的领导班子是搞好国有企业的关键。
从防止腐败着想，企业必须加强监督作用。
正如交通规则一样，没有红灯的约束，就没有绿灯的自由 。
在企业约束机制之中，充分发挥财务监督作用具有特别重要的意义。
财务工作者要有高度的责任感 ，对于不按财务制度办事的人，要敢于抵制，直至向上级反映情况。
国有企业的财务人员从根本上说来， 是对国有资产负责，而不是对某个具体的总经理负责。
而从法治上说，又必须保护财务人员的职责与个人权益 ，也只有这样，才能充分发挥财务监督作用。
目前国有企业实行财务主管下管一级的制度是行之有效的。
直属企业的财务负责人由上一级主管部门、 企业直接委派，其组织关系、工资福利在上一单位，这样他就能无后顾之忧地行使财务监督作用。
五、新形势下的利润分配管理 利润分配是企业根据国家有关规定和投资者的决议对企业净利润所进行的分配。
利润分配在企业中起到杠杆作用，它对正确处理企业与各方面的经济关系，调动各方面的积极性， 促进企业发展有着极其重要的意义。
多年来，我国企业利润分配由于受计划经济的影响，在“按劳分配”的口号下， 实质上存在严重的平均主义，极大地挫伤了群众的积极性，这也是不少国有企业长期处于困境的一个重要原因。
一个厂长、总经理工资收入与一个普通员工相差无几，无论从哪一方面说，都是不合理的。
有一些厂长、总经理辛辛苦苦干了几十年，临到退休才发现自己“一无所有”，心理不平衡。
个别人竟铤而走险，知法犯法，贪污受贿，形成所谓的“五十九岁现象”。
一个高级知识分子，一个科技工作者收入同一个体力劳动者也相差无几，这也是利润分配十分不合理的现象。
在利润分配上吃大锅饭是一种落后意识，是有很大危害的。
改革开放以后，同志提出“让一部分人先富起来”，其实质就是打破利润分配的“平均主义”。
同志又提出“科学技术是第一生产力”，号召“尊重知识、尊重人才”， 这就为利润分配进一步改革奠定了理论基础。
目前，科技工作者可以以科学技术入股分红， 企业经营者实行年薪制等，可以说是利润分配在新形势下的必然结果。
按劳分配与生产要素参与分配将成为企业的主要利润分配形式，职工持股， 经营者持股将使企业和员工成为一个利益共同体，风险共担，利润则视其参股比例不同而不同。
在这种新形势下，企业的利润分配如何才能更合理，更能发挥经济杠杆作用，从而调动各层次、 各种人员的积极性，是财务工作者面临的一个新挑战。
【摘要】由于人们对财务管理、会计学、金融学等专业的特色认识还不够清晰，在一定程度上影响了专业特色教育。
财务管理专业是一个特色鲜明的专业，其专业培养目标、专业课程设置及实践教学的内容与方式均不同于会计学和金融学专业。
【关键词】财务管理；会计学；金融学；培养方案；专业特色 目前，人们对财务管理专业的认识持有不同的观点：有的认为财务管理专业是区别于会计学、金融学等专业的一个特色鲜明的专业；有的认为财务管理专业特色不明显，应该作为会计学专业或金融学专业的一个方向。
各高等院校在专业和院系机构设置上也体现了这种认识上的差异，有的院校单独设置财务管理专业并归属于会计学院，有的院校则将财务管理专业归属于金融学院，有的只是在会计学或金融学专业下设财务管理专业方向。
对财务管理专业认识上的偏差必然影响到本专业的特色教育，很多财务管理专业的学生也认识模糊，导致学习目标不明确，感觉前途迷茫。
为了改变这种状况，必须明确财务管理专业特色。
凌婕、徐文佳（2007）曾撰文指出，财务管理专业没有必要单独设立，应并入会计学专业或金融学专业。
他们主要从三个方面进行了实证分析：其一是从同一院校来看，历届财务管理专业学生的录取分数低于会计学和金融学专业，故认为社会对财务管理专业的认可度不高；其二是从三个专业近几年毕业生的去向来看，就业结构相似，均有进入大型企业、中小企业、政府机关、金融机构等单位的，具体岗位也有相同的；其三是财务管理专业课程设置方面与会计学或金融学相似课程较多，专业定位有共性，培养的学生规格没有本质区别。
笔者认为，上述实证研究的结论比较牵强附会。
首先，从高考录取分数来看，分数的高低的确能从一定程度上反映社会对该专业的认可度，社会认可度高的专业，报名人数多，录取分数高。
尽管财务管理专业的录取分数略低于会计学、金融学专业，但在大多数院校仍然属于较热门的专业，第一自愿录取率在90%以上，录取分数远高于旅游管理、工商管理、行政管理、法学、经济学及其他经济管理类专业，难道这些录取分数低的专业都没有独立设置的必要吗
这个结论显然有些荒唐。
其次，从毕业生就业走向来看，仅凭就业机构的相似性就认为财务管理专业无特色也是站不住脚的，每一个单位都需要吸纳各方面的专业人才，除了上述三个专业外，同一单位还要吸纳其他许多专业的学生。
当然，这三个专业毕业生的初步就业岗位的确很相似，大多数是会计核算岗位和金融业务岗位，但如果按照财务管理因此可取消的逻辑思路，会计学或金融学也可以取消了，应该合三为一，因为会计学专业毕业生有做金融业务的，金融学毕业生也有做会计实务的。
财务管理专业毕业生的初步就业岗位是会计核算或金融业务岗位，几乎没有直接进入财务管理岗位的，这一方面是因为财务管理专业学生掌握了会计学和金融学的相关知识，完全能胜任这两个岗位的工作；另一方面是因为财务管理属于企业较高层次的管理工作岗位，刚出大学校门的学生不可能一步迈入，只能从基础的会计实务做起，以后随着实践工作经验的积累和财务管理才能逐步走上重要的财务管理岗位。
就如工商管理专业的培养目标是为企业培养中高层经营管理人才的，该专业毕业生也不可能刚进入企业就当中高层管理人员是同样的道理。
至于财务管理专业与会计学、金融学专业课程设置相似的问题，笔者下面主要从各专业培养方案入手进行比较分析，因为专业培养方案比较详细地反映了各专业人才培养目标、课程设置及学生知识结构，是最能体现专业特色的教学资料。
一、财务管理专业与会计学、金融学专业培养方案的相似之处 各专业培养方案课程设置的总体框架相似。
各高等院校各专业培养方案中开设的具体课程及各课程的课时不完全相同，但总体框架基本上是相似的，通常都包括公共基础课、学科基础课、专业必修课（或专业主干课）、专业选修课、科学人文素质选修课和实践教学环节等六大模块。
其中公共基础课、学科基础课、科学人文素质选修课模块中的课程体系和内容也很相似。
公共基础课主要包括思想政治理论课、外语课、计算机课程、体育课等，是培养大学生基本素质和最基本技能的教学模块，是所有本科生都应掌握的基础知识，三个专业在该模块课程设置上几乎没有差异。
学科基础课是培养学生专业思想意识和专业学习基础的教学模块，通过本学科基础知识的教学，将学生引入专业学习之门，为进一步的专业学习打好基础。
财务管理与会计学、金融学同属经济管理类学科，都需要掌握数学、经济学、会计学、统计学、管理学等学科基础知识，因此该模块课程设置上也大同小异。
科学人文素质课是扩大学生知识面，培养学生综合素质和能力的教学模块，该课程设置的课程门类多，包括培养法律意识、营销能力、理财能力、文化素养、文体艺术能力的各类课程数十种，不分专业在全校通开，各专业的学生都可以根据自己的兴趣爱好和个性特点进行选修。
二、财务管理专业与会计学、金融学专业培养方案的特色比较 （一）专业培养目标不同 财务管理专业培养目标：本专业培养能在企事业单位及政府部门从事财务、金融管理工作的高级专门人才。
要求学生掌握经济学、管理学、财务会计学和金融学的基本理论和基本知识，掌握财务预测、财务决策、财务计划、财务控制及财务分析方法，具有较强的信息获取以及分析和解决财务管理工作中实际问题的能力。
会计学专业培养目标：本专业培养能在企事业单位及政府部门从事会计、审计实务工作的高级专门人才。
要求学生掌握会计学、审计学、管理学、经济学的基本理论和基本知识；熟悉国内外与会计、审计相关的方针、政策、法规和国际会计惯例；熟练掌握会计核算、会计检查和会计分析的方法，能够独立分析和解决较复杂的会计专业问题。
金融学专业培养目标：能在银行、证券、投资、保险、经济管理部门、工商企业等单位从事金融管理实务工作的高级专门人才，要求学生掌握经济、金融学科的基本理论和基本知识，具有处理银行、证券、投资与保险等方面的业务能力。
由此可见，三个专业培养人才的定位是不同的。
财务管理专业侧重于培养能为企事业单位进行财务规划和财务控制的财务管理人才；会计学专业侧重于培养能为企事业单位及政府部门进行会计核算和会计监督的会计管理人才；金融学专业侧重于为金融机构培养金融管理人才。
（二）专业课程设置不同 各专业培养方案的差异主要体现在专业必修课和专业选修课模块，它们是构建人才主体知识结构，将学生培养成为具有专业知识和专业技能的专业人才的教学模块，在专业教学中处于核心地位，各专业的教学特色也由此凸现。
财务管理学、会计学、金融学三个专业的主要专业课程设置情况如表1所示。
与专业培养目标相呼应，三个专业开设的专业课程各有特色。
财务管理专业开设的专业课程以财务管理知识为主，如财务管理、高级财务管理、税法、财务分析、国际财务管理、财务理论、资产评估学等；会计学专业开设的专业课程以会计、审计知识为主，如财务会计学、成本会计学、会计电算化、审计学、计算机审计、经济责任审计等；金融学开设的专业课程以金融、保险、证券投资等金融知识为主，如商业银行经营管理、中央银行学、金融学、保险学、证券投资学、国际结算、投资银行理论与实务等。
从课程设置来看，财务管理专业也开设了不少会计学和金融学的课程，这是因为财务管理是组织资金运动、协调财务关系的一项经济管理工作，由于资金运动涉及到企业经济活动的方方面面，包括筹资活动、投资活动和收益分配活动，企业在组织资金运动的过程中必然与各方面发生较复杂的财务关系，还会受到经济、法律、金融等环境因素的影响，由此给财务管理人员知识结构提出了很高的要求。
财务管理人员必须基础扎实、精通专业、知识广博，不仅要精通财务管理知识，还必须熟知经济学、会计学、金融学等相关学科的知识。
经济学为财务管理提供了理论基础；会计学是财务管理的专业基础，财务预测、财务决策、财务分析的依据都是会计信息，财务管理的效果也是通过一系列会计信息反映出来的，不懂会计不可能成为一名合格的财务管理人员；金融学为财务管理提供了理财环境知识，企业筹资管理、投资管理都离不开金融市场，财务管理人员还必须掌握金融学知识，熟悉资本市场，善于运用资本市场为企业寻找低成本的融资方式和高收益的投资项目。
财务管理人员在财务管理工作中必须融会贯通各学科知识，才能真正成为高素质的人才，把财务管理工作做到最好。
（三）实践教学内容与方式不同 实践性教学模块是为培养学生实际动手能力和综合运用能力而设置的。
该模块以专业理论知识为基础，理论与实践相结合，实现由感性认识到理性认识的飞跃，以提高学生的综合运用能力。
三个专业实践性教学模块设置的项目基本相同，均包括认识实习、社会调查、专业实习、模拟实习、毕业实习、学年论文、毕业论文等项目。
但各项目具体内容和方式是各有特色的，其中社会调查报告、学年论文、毕业论文的差异主要表现在选题和文章内容上，应侧重于各自专业领域的内容。
而在各种类型的实习中，除了实习内容不同外，财务管理的实习方式也有别于其他专业。
模拟实习是模拟实际业务发生情况，要求学生综合运用所学的专业基本理论、基本技能解决其中涉及的各种专业问题，旨在培养学生的实际工作能力。
从模拟实习的内容来看，财务管理专业除了会计核算外，还应包括大量的财务管理案例分析；会计学专业以会计核算和审计为主；金融学专业则以证券投资操作和银行业务为主。
毕业实习一般是在实际工作岗位进行的。
相对而言，会计学专业和金融学专业比较容易找到对口的实习岗位，会计专业学生一般可到各单位的会计核算岗位实习会计业务；金融专业学生一般可到银行、保险、证券公司等金融机构实习金融业务。
而财务管理属于企业较高层次的管理工作岗位，并且可能涉及到企业的一些财务机密问题，不可能让实习生参与企业财务决策过程。
因此，大多数财务管理专业学生只能找到会计核算的实习岗位，学生难以接触到实际工作中的财务管理问题，必须通过加强在校期间的模拟实习来弥补该环节的缺陷，具体方式有两种：一种是案例教学，一种是ERP沙盘仿真实验。
这两种方式都与参与企业财务管理实践活动极为相近，实施得好完全能达到实地实习的效果。
案例教学可让学生接触大量的各种类型企业的实际财务管理案例，学生自己扮演财务经理角色对案例进行分析，作出判断，提出解决问题的方案，并通过相互间的案例讨论，发现自己的不足，补充修正自己的判断和决策。
通过案例教学让学生有一种身临其境的感觉，锻炼学生面对复杂问题，综合运用所学知识作出财务决策的能力。
大量的案例教学还能使学生从失败案例中分析失败的根源，避免将来重蹈覆辙，并能从成功案例中学到先进的财务管理经验，逐渐成熟起来。
ERP沙盘仿真实验主要是构建仿真企业环境，模拟真实企业的生产经营活动，并将实物沙盘和ERP管理软件的全面运用相结合。
在ERP实验教学中，让学生直接利用ERP企业管理软件对仿真企业的全部生产经营活动进行全面控制和管理，利用ERP管理软件将模拟企业生产经营活动的全部经济业务融为一体，实现动态管理、实时控制，实现财务与业务一体化，实现企业资源（资金流、物流、人才流和信息流）的有效配置与协调。
整个实验从财务角度透视了仿真企业的整体运营过程。
《投资银行学》课程讲什么内容
资银行学》旨在帮助学解投资银行的理论、实践及业务范畴，熟悉我国投资银行的形成、发展及动向。
本课程系统地介绍了现代投资银行的理论和实务，包括投资银行的性质、功能、业务特点、产生和发展历史、投资银行的基础理论和操作技术，以及作为投资银行主要业务的证券发行与承销、证券交易、收购兼并、基金管理、财务顾问、风险投资、项目融资、投资咨询、资产证券化等。
既介绍一般理论，也分析典型案例；既总结国际经验，也结合我国实际。
课程内容具有很强的针对性，学生在经过认真的学习、思考后，可以直接参与投资银行业务的经营和管理。
