以老带新工作计划
篇一：“老带新”教师培养工作计划 “老带新”教师培养工作计划 我校本年度新进教师多，且大部分为非师范院校毕业生。
而他们在教学一线充当着主力军作用，但由于缺乏教学实践经验，教学效果受到一定影响。
为使新教师能尽快成长，经学校研究决定，开展“老带新”结对帮扶活动，为此，作新教师培养工作计划如下： 一、坚持实行集体培训制度 通过实行集体培训，让资深教师以上大课的方式，定期集中新教师来进行培训。
学习老教师的教学经验和教学方法。
二、不定期进行新老教师双向听课 经常进行新老教师双向听课。
年轻教师通过听老教师的讲课，特别是教学名师的讲课，将学到老教师的教学态度、教学经验和教学风格。
老教师在听课的过程中，能够及时发现新教师教学中存在的不足，进行传帮带，促进新教师的成长。
三、开展教学法研究 要求新教师每学期要进行教学工作总结，特别是总结教学法的心得体会，在教研组内进行交流和研究。
每年在老教师的指导下，写出1-2篇文章。
四、加强专业理论学习 针对青年教师自身的不足，在老教师的指导下，有计划地学习专业理论知识，不断提高业务素质，更好地完成教学工作。
五、建立教师教学水平纪录 对新教师的教学效果，进行记载并长期保留。
老教师结合纪录对新教师的教学效果进行评估，使得新教师能直观看到成长过程。
医院当志愿者心得体会
医院当志愿者心得体会 青年志愿者行动是新形势下学雷锋活动的深化和延续，具有鲜明的时代特征，符合当代青年的特点，更容易激发青年的参与热情。
以下是小编整理的医院当志愿者心得体会，欢迎阅读。
医院当志愿者心得体会1 为全面弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，“生工人”青年志愿者服务队与XX市第四人民医院就帮扶患者的志愿服务达成长期合作关系。
从此刻起，XXXX的大学生青年志愿者组织――“生工人”青年志愿者服务队，这个特殊的组织将成为第四人民医院一道独特而亮丽的风景。
志愿者们在给病人提供便利的同时，也带去了一份社会的关怀，让前来就诊的广大患者感受到社会的温暖，为建设和谐社会贡献自己的一份力量。
播撒爱心，传播文明。
大学生志愿者们将“爱心”和“文明”从一个人身上传到另一个人身上，传遍整个社会的每个角落，并最终会汇聚成一股强大的社会暖流，情暖人间。
志愿无境，大爱永恒。
服务社会，提升自我。
一个社会、一个民族，需要爱心，一个充满爱心的社会是和谐的社会，一个懂得奉献爱心的民族是伟大的民族。
在社会大家庭中，面对需要帮助的人，需要伸出我们的双手，帮助需要帮助的人，只要人人献出一点爱，我们的社会、我们的生活一定会更加和谐而美丽。
也许，志愿者们并不能减轻他们的痛苦，只是在他们前来就诊时提供力所能及的导医服务和爱心关怀，身受病痛折磨的他们可能无法记住伸出援助之手的志愿者的面容，但一个温暖的
大学生对农民工子女帮扶服务后的心得体会
关爱农民工子女活动内容 伴随着我国农业现代化、城镇化进程的加快，大批农村剩余劳动力转移到城市，进城务工农民工成为一个庞大的群体，我省务工人员已达2155万人。
而由于传统的户籍管理方式的局限性、农民工收入较低、权益得不到有效保障等一些列问题，进城务工人员子女处在相对弱势的地位，生活、学习状况堪忧，需要全社会的关注、关心和关爱。
一、“微笑中原、和谐先锋” （大手牵小手，关爱农民工子女）——关爱进城务工人员子女青年志愿服务活动 （一）活动意义：农民工子女义务教育问题，不单是城乡差异的问题，更是对农民工子女权益的尊重,关乎国家、社会的长期稳定和长远发展，因此全社会应一起来关注农民工子女的教育,让所有的农民工子女都能在共同的蓝天下一起成长。
此活动是为了消除进城务工人员子女心理上的排异芥蒂。
（二）活动内容：1、让农民工子女了解志愿者、了解志愿服务，帮助他们树立志愿服务理念，学会感恩父母、感恩社会。
2、建立长期性的志愿服务机制。
青年志愿者与进城务工人员子女签定 “关爱进城务工人员子女”阳光行动“一帮一”结对卡，双方互留对方详细信息 “爱心联络卡”。
将农民工子女的基本信息以及兴趣爱好等，情况进行详细的登记并制作成信息卡，成为志愿者与孩子们沟通的桥梁，根据他们自己的特点进行心理、生活、学习等多方面的关注和帮助。
对他们的成长情况进行长期的“一对一”帮助。
（三）活动成效：通过这种方式青年志愿者不定期的为帮扶对子的学习、生活和心理提供长期的志愿帮扶服务，为培养进城务工人员子女的良好行为习惯和心理素质进一份力，让他们快乐学习、阳光生活，争做文明、优秀的小公民。
二、“牵手民工子弟，共创美好未来”（用爱心点燃希望，用行动播种阳光）—大学生志愿者给农民工子女免费家教 （一）活动意义：农民工子女经常随着父母各地流动，许多孩子都跟不上学校的进度。
而教师们很难在课余时间对他们进行单独辅导。
而学生的家长们文化水平普遍不高，无法辅导孩子功课，加上家庭拮据，无力给孩子请家教辅导功课，部分孩子出现了厌学情绪。
此活动是为了，提高农民工子女学习成绩，让他们更加自信。
（二）活动内容：1、大学生志愿者与农民工子女进行结对，结对帮扶时间为三年，主要帮扶农民工子女的学习、生活咨询。
2、大学生志愿者先通过班主任了解学生的学习情况，制定翔实的辅导计划。
3、大学生志愿者每周利用固定时间给农民工子女进行义务辅导功课。
（三）活动成效：通过大学生志愿者对帮扶对象制定出合理的帮扶规划，定期的辅导，帮助农民工子女增加自信 让他们快乐学习、阳光生活，争做文明、优秀的小公民。
浅谈班主任如何促进后进生转化
一、要正确对待后进生的不足每个学生都希望得到教师的关心和尊重，但现实中很多教师都将精力过多放在优等生身上了，忽略了后进生的需求和感受，这样难免会形成恶性循环，不利于班级整体进步。
其实每个后进生都是有尊严的人，也都是有潜力的人。
对成绩不够理想的后进生，教师更要多鼓励、多关怀，相信他们的潜力。
教师在感情上要认同和尊重后进生，少一点审查责备的目光，多一点欣赏鼓励的热情。
如果后进生稍有过失，犯点错误，教师就态度生硬，严厉对待，后进生将会产生畏惧心理，影响师生关系，学生不亲其师，又怎能信其道
如果平时细心观察后进生的学习情况，思想行为状况，多与之交流、谈心，了解他们的喜怒哀乐，兴趣爱好，多家访，分析其思想动态关注他们的点滴进步，及时鼓励表扬，这样就可以慢慢走进后进生的心里，他们感觉到被关注被尊重，便可能慢慢激发自己的积极性，取得让人惊喜的进步。
二、对后进生的教育要对症下药后进生的成因是多面、复杂和长期的，只有找到了病源，从源头挖起，才能“药到病除”。
有的后进生是因为思维慢，接受新事物的能力差；有的是因为家庭原因，比如父母由于各种原因疏于管教和关心，或者因为家庭矛盾心理负担重，或者家长过于溺爱孩子；有的是学校原因，比如学习成绩差遭到教师诸多责骂产生逆反心理或者学校制度过于简单粗暴不利于学生的成长；也有的是社会原因，比如影视、计算机及网络的普及给部分青少年虚拟情感走向极端创造了可能，暴力、色情的内容也使得青少年往不良的方向发展。
不管是何种原因，教师一定要注意根据不同情况作不同处理，根据各自特点“对症下药”，方法灵活多变，力争一把钥匙开一把锁。
因为学生自身思维和能力问题成为后进生的，教师要多对其进行个别辅导，而且鼓励其他学生对其进行帮助，让学生学会自主学习，感受合作学习的乐趣和群体的温暖，促进学生个性发展和学生间友情发展。
对于家庭原因造成的学生消极情绪，需要和家长多联系，要求家长配合，恢复学生的信心。
对于网络和计算机等不良信息的影响，可以多培养学生其他的兴趣，比如定期组织读书会，让学生坐在一起交流心得体会，或者定期开班会就社会热点问题展开讨论发表自己的观点，慢慢将学生的兴趣引导到积极向上的事物中来。
三、要善于发现后进生的闪光点每个人都有自己的闪光点，尺有所短，寸有所长。
后进生也是如此，只不过这些长处不像其缺点那么突出罢了。
不能因为学习成绩差纪律差就觉得后进生一无是处了，如果教师肯用心发现的话，每个学生都会有自己的闪光点。
比如有的学生脾气暴躁喜欢打架，但却是很热心的人，经常帮助弱势群体，如果教师能及时对其热心进行表扬，那会大大提高他的自信心和自律能力。
有的学生虽然成绩差但文艺方面有特长，可以抓住时机对其进行鼓励，感谢其带给大家的精彩表演，这个学生慢慢可能对学习也产生浓厚兴趣，做到全面发展。
有的学生虽然学校里表现差，在家里是个孝顺和能干的孩子，教师可以和家长密切沟通，请家长协助督促其学习，能取得事半功倍的效果。
作为老师，切忌把后进生推向一边，采取放任自流的态度，要善于从日常点滴中发掘他们的长处，帮助他们消除自卑感，树立信心直至向好的方向转化。
四、要利用班集体开展帮带活动后进生不是孤独存在的，他们存在于班级这个大集体，而一个优秀的班集体可以影响、感染、带动一个整体时刻保持一种积极向上的心态。
因此，班主任要善于利用班集体的凝集力，让全班的同学都关心、帮助后进生。
事实上，对于一些学习成绩较好的学生给予更多的偏爱是很难避免的现象，但是班主任要想做好班级管理工作，就要努力克服这种“偏爱”的思想，不但不能忽视后进生，反而要给予他们更多的关注和信任，不能让一个学生掉队落下。
我在工作中，专门针对后进生管理建立起了档案卡，逐人了解后进原因，并组织部分优秀学生与后进生结成帮扶对子，从后进生学习兴趣的培养、学习习惯的养成、日常言行举止的规范等方面，实行阶段性和目标式管理来帮助后进生转化。
各帮扶对子之间也开展互帮互学，在班级中形成了浓厚的比学赶超氛围。
通过互帮互助，后进生的道德品质和学习习惯都有了极大的提高和转变。
五、巧用互联网手段开展转化工作当今世界，随着互联网的迅猛发展，人的思想逐渐地多元化。
与时相适应的，学校的德育教育也应主动迎接网络的冲击与挑战，充分利用网络的特点，及时更新德育教育观念，调整德育教育内容，构筑适应互联网时代特点的学校德育工作体系。
在网络社会中，传统的交往模式发生改变，在网络中，任何人可以无话不谈，按照自己的意愿来做自己喜欢做的事，说自己想说的话，和自己情感相投的人聊天。
这恰恰可以给我们班主任创造了与后进生进行一对一、真实的心灵交流的机会。
班主任可以充分利用QQ、微信、博客、甚至电脑游戏，了解到后进生在课堂上、在课间、在学校里不想说、不能说的话，仔细聆听他们发自内心的表白、意见和思想，并针对他们的思想动态，开展有的放矢的思想教育工作，会收到比较好的效果。
六、要有耐心做好反复教育通过前面的方法也许会取得令人可喜的成绩，但我们要知道后进生很多缺乏毅力，意志薄弱，在进步的过程中常常会出现反复，这就是考验老师耐心的时候了。
教师要正确认识和对待后进生的进步过程中的反复，要知道这是教育过程中的正常现象，千万不能急燥和灰心丧气。
可以通过谈话、调查等耐心细致地进行思想教育工作，深入了解和弄清反复的原因，有针对性地做好工作，想方设法发扬他们的优点和长处，哪怕一点进步教师都要鼓励表扬，使他们一步一步登上新的台阶。
另外要注意做好预备工作，要有预见性，估计可能出现的反复情况，防患于未然，尽量减少反复次数，降低反复程度。
帮助后进生转化是一个长期的过程，需要教师有极大的耐心和爱心，但是困难再大也不能对他们放任自流。
每个学生都有各自不同的性格、爱好等特点，都具有不同的思想和不同的发展水平，每个后进生也都有自己的特长和潜质，只要教师善于发现，每个学生都是一朵与众不同的花朵。
在帮助后进生转化的过程中，一定要掌握平等、尊重、多鼓励、少训斥的原则，只有这样教师才能慢慢走进学生的内心，深入了解自己的学生。
多年的工作经验告诉我，只要教师付出了真心掌握了方法，必会获得一个百花齐放的花园。
社区实践活动内容写什么
1、社区管理，协助社区出墙报、普法宣传行清洁楼道、拾捡垃圾等活,清理绿化带内随意丢弃的垃 2.清理社区内墙面上张贴的广告； 3.为社区居民分发报纸； 4.服务孤老,为社区孤寡老人做家务事； 5.收集社区废品卖掉处理,将挣的钱用于社区公共建设.，为社区买几盆花。
6.开展绿色环保活动。
在社区开展节约用水、保护水资源的宣传活动；开展本地区水资源状况的调查及提出改善的建议；对本地区水环境污染的调查、分析和建议等。
7.开展读书学习互助活动，帮助和指导社区内的小学生开展读书学习。
党建材料，包括哪些内容
给你个提纲吧首先阐述团员的存在价值再阐述团员应该承担的责任再从上面出发论证其重要性质（重点）最后总结一下这么写就OK了
